经典背诵主持词。

经典朗诵主持词第1部分

答：尊敬的各位领导、各位老师、同学们：

乙：大家好！

答：今天的阳光特别温暖，照耀着我们灿烂的笑脸。

今天的校园格外美丽，我们的心里充满了欢乐。

答：在我们热爱的校园里，最活跃的文艺声音一直在跳动，为我们的学习和生活涂上了绚丽的时代色彩。

b：为了推动学校艺术教育的改革和发展，丰富和活跃学生的课外文化生活，营造浓厚的校园文化艺术氛围，激发学生对艺术的兴趣和爱好，今天我们举办文化艺术活动艺术周红色经典诗歌朗诵决赛在这里进行。

答：今天，我们聚集在这个舞台上，以一颗赤诚的心，回望激情岁月，缅怀革命先辈们不朽的足迹。

b：今天，我们聚集在这个舞台上，聆听中国经典的温暖，感叹历史所蕴含的诗意和神韵。

答：朋友们，让我们用真情歌颂理想，畅想美好未来！

b：朋友们，请挥动你们热情的双手，一起奏响我们青春的美丽乐章！

哈哈：20xx年校园文化艺术周。红色经典诗歌朗诵总决赛现在开始！

答：中华文化源远流长；

中国经典，请继续阅读。

经典是古人留给我们的一杯酒，醇厚、清澈；经典是先贤留给我们的最后一首歌，温暖而持久。

读经典，让中华精神流淌在我们的血液里，让民族文化支撑我们的脊梁。

请欣赏327班朗读的中国经典名著《国风》。

中国，我亲爱的祖国。

人们常常把祖国比作自己的母亲，赞美祖国。这是一个永恒的主题。

这是亿万中国人民的共同心声。

请欣赏323班为我们带来的诗歌朗诵《中国，我亲爱的祖国》。

答：童子的智慧就是民族的智慧，童子的财富就是民族的财富；少年强则国家强。

青春独立、青春自由、青春进步，犹如初升的红日，灿烂辉煌；河流流出，海洋泛滥。哦！作为一个中国年轻人，我是多么美丽啊！我没有与天空一起变老！我是一个中国男孩，我的祖国没有国界！

请欣赏338班朗诵的《少年中国》。

B：或十里折柳亭；或桃花湖畔，破浪歌唱；或者是两行无声的泪水，或者是酒上空的干云。

让我们一起享受350班的告别吧。

答：三十年的变迁，三十年的看《大江东去》。我们为中华民族繁荣昌盛三十年的辉煌而赞叹；我们为中国三十年的繁荣而赞扬你们。

请欣赏330班朗诵的《盛世中华》。

b：噢，中国，我要用阳光的金语为你写一首诗，用我心的浩瀚蓝为你填一句，用春花的色彩为你画一幅画，熠熠生辉。在五星级红旗中。我给你唱首歌。

请欣赏322班带音乐的诗歌朗诵《少年中国》。

答：众所周知，中国经典是中国传统的精髓。它们在历史的长河中沉淀，在现代社会升华。我们读经典，是在弘扬民族精神，展示自己的风格。一长串的歌曲，仿佛带我们走进了一个充满诗情画意的古老时代。

请欣赏342班的诗歌朗诵《长歌行》。

b：中国青年就像东方冉冉升起的太阳，照耀着整个世界；中国青年如蛟龙，出海震天。

请欣赏326班中国青少年的诗歌朗诵。

答：祖国万岁，钟声响彻天际。每一个音符都是惊心动魄的春雷。祖国万岁，最响亮的赞美让我热泪盈眶。让我们一起高呼——祖国万岁！

请欣赏321班表演的《祖国万岁》。

B：后天，有多少个明天？我们不能浪费时间，又怎会厌倦明天呢？我们坚信，做好今天的事情，我们的明天一定会是光明灿烂的。

请欣赏346班朗诵的古诗《明日之歌》。

听着，中国圣人告诉你关于地球的一个惊喜。听着，繁荣的中国告诉你一个东方奇迹。在共产党的领导下，我们正在阔步走向繁荣富强的中国。

请欣赏316班朗读的诗歌《盛世中华》。

这是一个历史悠久的传说。这是一个家喻户晓的美丽传说。花木兰，从古代进入现代社会的女英雄。

请欣赏347班朗诵的《木兰辞》。

答：千里冰封，万里雪飘。在伟人眼里，秦皇、汉武算什么？什么是唐宗、宋祖？成吉思汗是什么？一些浪漫人物现在必须拭目以待。

请欣赏334班朗诵和舞蹈《长征》。

所有的芳香花朵都摆脱了它们独特的美丽，占据了小花园的所有风格。影子很薄，水又清又浅，黄昏时我想浮起来。梅花是中国十大名花之一。它历来以其冰肌玉骨、初露春色、余香缭绕、优雅迷人而深受人们的喜爱。

请欣赏349班的朗诵节目《花魂梅韵》。

春花秋月何时才尽？对于过去的事，你能了解多少？你能有多悲伤？那悲伤，如一江水向东流。歌曲《玉美人》表达了一个失去国家的国王无尽的悲伤，给世人留下了无尽的反思。

请欣赏332班为我们带来的音乐诗《论美》。

b：我们有一双宝石般的黑眼睛，我们有大地般的黄皮肤。我自豪，我是中国人！我们有四项伟大的发明。我们有孔子、司马迁、岳飞。我们有飞翔的梦想，我们也有喊出中国分数的雄心。

请欣赏348班的诗歌朗诵《我自豪，我是中国人》。

答：当五大洲聆听东方的声音时，我为自己是中国人而自豪！当五星级红旗在奥林匹克体育场升起时，我自豪，我是中国人！当世博会向全世界人民展示中国的力量时，我自豪，我是中国人！

请欣赏328班的诗歌朗诵《我自豪，我是中国人》。

B：红军出征，不怕困难。万千江山只是闲置而已。长征是一条红色的河流，流淌着革命理想；万水千山是一条红丝带，满载着坚定的信念。许多年过去了，我仍能看到滚滚洪流中飘扬的红旗；许多年过去了，雪山草甸里依然能听到那首红歌。

请欣赏352班表演的诗歌《长征》。

a：最后，让我们以热烈的掌声欢迎青少年活动中心情景喜剧《历史的泪水》的演出。

答：中国经典的永恒魅力至今仍萦绕在我们心中。

b：红色的经典铿锵韵律至今仍在我们耳边回响。

源远流长的红色经典文化是历史长河中永恒的瑰宝，激励着一代又一代中华儿女的自豪感和斗志。

今天，在这个春暖花开的时节，我们来到纪念园，近距离接触红色经典，重温革命精神。

让我们用最美的诗篇来表达我们的爱国热情，向伟大的祖国、伟大的党致以最诚挚的祝福！

“读圣经传承文明”活动开始啦！

1、为了建设新中国，为了我们今天的幸福生活，有多少革命先烈抛头颅、洒热血？斩首在今天意味着什么？创业过程中会遇到很多困难。 '

请欣赏五年级四班带来的《梅岭三章》诗歌朗诵。

2.有一首诗。每次读到它，我都不禁为它的英雄气概、磅礴气势、博大胸怀所着迷。

请欣赏五年级一班带来的诗歌朗诵《沁园春雪》。

3、井冈山红土地是毛泽东、朱德等老一辈无产阶级革命家建立的第一个农村革命根据地，在中国革命史上留下了光辉的一页。

请欣赏五年来同学朗诵的诗《年奴娇井冈山》（二）。

4、祖国，这是多么感人的一句话。一想到你，我的心弦就忍不住颤抖！

请欣赏五年级三班的诗歌朗诵《祖国，我们爱你》。

5. 抬头观察镰刀和锤子，尝试感受一下。硝烟和隆隆的枪声洗礼着一个崭新的社会。在建党90周年之际，让我们深情地仰望党旗，缅怀革命前辈。

请欣赏四（一）班带来的诗歌朗诵《抬头看党旗》。

6、“红军不畏远征困难，只待万水千山”。 25000里的长征震惊了世界，锤炼了红军钢铁般的革命斗志。

请欣赏四年级二班带来的诗歌朗诵《长征》。

7、回首过去的岁月，我只是一个同学，一个风华正茂的年轻人。我记得有一次，我在溪流中触水，海浪把船停住了。

请欣赏四年级三班的诗歌朗诵《沁园春长沙》。

8、就喝长沙水，双吃武昌鱼，过长江，盯着楚天舒。

下面请欣赏四年级四班带来的诗歌朗诵《水条歌头游》。

千言万语怎能表达我们对伟人的崇敬和对革命前辈的缅怀？让我们珍惜这幸福的时光，努力学习，以饱满的激情和热血，为祖国创造更加美好的未来！

“读圣经传承文明”活动到此结束！

经典背诵主持词第二部分

开场白

女：尊敬的各位领导、老师们：

男：亲爱的同学们

合：大家好！

男：xx中心小学20xx届国学诵读演讲比赛，在学校领导的关心和支持下，经过一段时间的紧张准备，今天终于拉开了帷幕。

女：在这里我们希望每个参赛班级都能发挥出高水平，取得好成绩，也预祝本次比赛取得圆满成功。

男：中国五千年历史，孕育了博大精深的民族文化。

女：华夏永恒的经典、优美的文章，是文化艺术园不朽的瑰宝。

男：中国经典就像取之不竭的宝藏，积淀着智慧的结晶，体现着理性的光辉。

女：阅读经典可以开阔视野，增长见识，领悟人生的真谛。

男：中国经典是古人留给我们的一杯美酒，醇厚爽口；

女：中国传统文化经典是先贤留给我们的绝唱，温暖而持久。

男：诵读中华经典，让优秀的中华精神在我们的血液中流淌。

女：背诵中华经典，让灿烂的民族文化支撑起我们人格的脊梁。

男：今天，我们齐聚一堂，朗诵中华经典，弘扬中华文明。

女：弘扬民族精神，展现自己的风采。

在一起：让我们追寻先贤的足迹，聆听古人的教诲，诵读圣人的篇章。

男：xx中心小学20xx年“国文经典诵读比赛”现在开始。

女：首先请允许我介绍一下本次比赛的评委：陈校长、包校长、张校长、赵主任、陈主任、华老师

男：赵老师、王老师、陈老师、卢老师、邹老师。

请评委入座。

女：第一项：升国旗、奏国歌。全部崛起。

男：现在比赛正式开始，请

一年级：

起初，人性本善。他们的本性相似，但习惯却相差甚远。这是每个学生都熟悉的三字经典。可以说是我们伟大祖国的一部经典之作。每个中国人都能背诵其中的一段。现在，请一年级的孩子们给大家朗诵《三字文》。

二年级：

小鸟在前面引路，风向我们吹来，我们也像小鸟一样来到了花园，来到了草地，胸前飘扬着鲜红的围巾。大家都猜到了吧？是的，下面是二年级学生带来的《节日快乐》。请享受。

三年级一班：

爸爸妈妈给了我们生命，也是我们人生的第一任老师。教我们如何说话，教我们如何走路，让我们的黑发变成白发。您是最值得我们赞美的，也是最值得我们感激的。现在我们邀请三年级一班的同学来表演《给爸爸妈妈的歌》

三年级二班：

生活中，有很多人值得我们感恩。父母给了我生命，老师教我们唱歌、跳舞、画画，同学帮助我快乐成长。我们应该永远感谢所有帮助过我们的人。现在，我请三年级二班的同学们来朗诵《常怀感恩之心》这首诗。

四年级一班：

赤壁之战建立了三国。从此，赤壁成为许多文人墨客的笔墨题材。今天，四年级一班的同学们选择了苏轼的《念奴娇赤壁乡愁》给大家欣赏。

四年级二班：

伟大的革命领袖毛泽东不仅是伟大的革命家、军事家，而且是著名的诗人。下面请四年级二班的同学们为大家朗诵红色经典毛泽东诗词。请享受。

五年级一班：

在我们伟大祖国的文学史上，唐诗、宋词、元乐、明清小说都留下了不可磨灭的印记。今天，五年级一班的同学们为大家带来了伟大领袖毛主席的《沁园春长沙》。请尽情享受。

五年级2班：

我们为自己是中国人而自豪，为自己的黄皮肤、黑眼睛而自豪。我要骄傲地告诉世界：我们是中国人！我们邀请了五年级二班，他们带来了《我为自己是中国人而自豪》。

六年级一班：

人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。这在古代是一件很难的事情。希望长大后，我们能相隔千里，共享明月之美。下面请六年级一班为大家带来《水条歌头明月何时来》。

六年级二班：

我是一个中国男孩！这是我们骄傲的名字！时代的接力棒一定要交给我们，年轻人一定要为中国谱写出更加辉煌的诗篇！这是中国少年的庄严誓言！以下是62班学生背诵《中国男孩》为大家带来的诗歌

结束语

女：我们充满智慧，笑如黄河东流入海，声音浑厚有力。

男：当我们品味书香，坐看云卷云舒的时候，我们的表情是平静而从容的。

一起：继续阅读！让你年轻而清醒的头脑充满书本，充满辉煌的人生！

女：同学们，xx中心小学国学经典诵读比赛到这里就结束了。

刚才同学们激情澎湃的朗诵，表达了我们对祖国传统文化的由衷赞叹，也证明了我们xx中心小学生热爱学习、传承文明的坚定信念。

合：最后祝愿我们伟大祖国的明天更加辉煌，祝愿我们xx中心学校的明天更加繁荣昌盛。

谢谢你们！

经典朗诵主持词第三部分

女：有这么一本书，是代代相传的。其价值历久弥新。人们称之为“经典”。

男：古诗词是古代先贤智慧的结晶。她以无尽的思想光辉引导人们在历史的浩瀚河流中前行。

女：古典古诗词是一座巍峨的丰碑，记载着中华文明的历史遗产；

男：古典古诗词是一顶灿烂的王冠，镶满了凝聚中国文学智慧的稀世珍宝。

女：古诗词、散文是中国文学宝库中的瑰宝。它短小精悍，文字优美。

男：节奏感强，易读易记。它蕴含着中华民族丰富的传统文化。

女：在老师的精心指导下，我们开展了国学古诗词朗读活动，传承古老文化。

男：我们打造书香校园，诵读古老佳文，传承中华文明。

女孩：那是一个金色的童年，阳光明媚。童年时期，我们亲近小学经典。

男：金色的童年如梦，校园内外朗诵经典诗词。

女：读书让我们遇见并认识世界上最美的事物。

女：今天，我们高兴地相聚在这里，朗诵古诗词，传承中华文明。

男：今天，我们在这个色彩斑斓的舞台上，读中国经典，听古诗韵。

男：让我们用热烈的掌声预祝同学们在今天的比赛中取得优异的成绩。

男：古人云：“读好三字经，就能知天下事，通达圣人礼”。 《三字经》自南宋以来已有七百多年的历史，共有一千多字。可以说是家喻户晓，深受民间喜爱。三字一句韵，很容易背诵。内容包括中国传统教育、历史、天文、地理、伦理道德以及一些民俗传说。它内容广泛、生动、简洁。

女曰：“玉不琢，则不成器；人不学，则不知义。”让我们知道如何努力学习。 “奚梦的妈妈，她选了一个邻居，四岁的时候就可以做梨了。”我们被这些故事所感动，懂得了为人处事的原则。接下来，七年级一班的同学们被要求背诵《三字文》

》女：古典诗词源远流长，是中华文化中不朽的瑰宝。它像一颗璀璨的明珠，闪烁着耀眼的光彩，又像一把神奇的古琴，奏出美妙的乐曲。感人至深的诗篇给我们美妙的艺术享受，脍炙人口的名著给我们无穷无尽的力量。

男：《弟子规》是清康熙年间学者李毓秀所著。 《论语》《学而篇》说，弟子入则孝，出则兄弟，至诚守信，博爱他人，仁慈，有足够的能力做事。事情，所以他们应该集中精力学习和写作。共分五个部分，具体列出了弟子在家中、外出时、与人交往时、处事时、学习时应遵守的规章制度。是一部启蒙修身正气、教育孩子正直戒恶、培养忠诚家风、教育孩子的经典。

女：北宋豪放诗人苏轼写下的《水条歌头，明月几时来》，成为千古佳作。 “但愿人长寿，千里共赏月色”这句话表达了很多人的美好愿望。请欣赏八年级二班表演的节目《水条歌头》。

男：水清，鱼欢，一片净土，一键汇聚。天助之，风景助之。请欣赏八年级三班的《小石塘的故事》

女：古往今来，以酒为思的诗词不计其数，但似乎没有一首像这首那样荡气回肠。没有必要把“要获得成功，就必须拥有所有的快乐”误解为沉沦。 “生来有才必有用，花光了钱还回来”的呐喊，展现了他的人生价值观宣言。请欣赏《将入酒》

女：接下来，各班轮流背诵古诗，进行古诗接龙比赛。请注意，这些诗不能重复。

男：继承和弘扬中华民族优秀传统文化，建设中华民族共同精神家园。

女：热爱祖国的语言和中华优秀文化，加深对民族精神和优秀传统文化的理解。

男：让我们在朗诵中走近中华经典，在走近中热爱中华文化，在爱中弘扬中华文明！

男：同学们，让我们与经典同行，与圣贤为友，与诗共舞！ xx中学古典诗词朗诵比赛已经落下帷幕。

经典朗诵主持词第四部分

让我们在经典中与历代先贤平等对话，感受历代先贤的思想。

接下来请听一年级的同学为我们背诵《三字文》。

B：谢谢一年级的同学为我们带来的精彩表演。接下来，让我们跟随两年的“韵律启蒙”，一起走进国学经典。

A：朗朗上口的旋律蕴含着很多人生道理。感谢二年级同学阅读《节奏启蒙》。

B：中华文化博大精深，不仅有国学经典，还有雄伟的山河。有人说：不到长城非好汉，到了长城才可以做梦。接下来，让我们跟随三年级的《长城与运河》，让我们的梦想一起飞翔。

答：长城和运河确实是地球上的奇迹。这真的要感谢我们的祖先用他们的智慧和汗水留下了这样的奇迹。接下来请欣赏六年级给我们带来的《谢谢》。

B：感谢生活赋予我们的一切美好，感谢你们的父母，感谢你们的老师。接下来，让我们来听听四年级同学给我们带来的《燃烧的红烛》。

B：打开的门里面是一口无尽的井和无尽的矿井。

男：让我们一起努力学习，共同传承伟大强盛的民族精神。

女：让我们努力学习，共同创造灿烂的中华文明。

在一起：我们相信，在书籍的熏陶下，我们一定会成为新世纪的栋梁！

台之庄小学“经典诵读”活动到此结束！

经典朗诵主持词第五部分

女：亲爱的同学们，经过评委和老师们紧张而忙碌的工作，各班选手的成绩已经排定。现在请董主任宣布获奖选手名单，并请校领导颁奖。

女：让我们再次以热烈的掌声祝贺获奖班级！

男：诵读中华经典，让优秀的民族精神在我们的血液中流淌。

女：背诵中华经典，让民族文化的智慧支撑起我们人格的脊梁。

男：愿五千年文化瑰宝熠熠生辉，

女：愿中国人民豪情满怀，谱写新乐章。

女：黄歇中学“国学诵读”比赛到此结束。

合：谢谢大家！再见！ zF133网站