幼儿园猜灯谜活动计划。

计划的编写给了我们一个重新审视工作流程的机会，以提高我们的工作能力。通过策划理清产品逻辑和业务趋势。你知道计划书的写作格式吗？为了达到最好的品味，我创作了这个“幼儿园猜灯谜活动计划”。如果我的文章能够激发你的思考和创造力，那将超出我自己的预期！

幼儿园猜灯谜活动计划第1部分

活动目标：

知道元宵节是中国人民的传统节日之一，感受一下节日的欢乐气氛。

2、积极参加观灯、玩灯、蹭元宵等活动，体验与同伴一起过节的快乐。

活动准备：

1.干米粉，每人两个小盘，每人一盏灯笼

2、锣鼓伴奏

活动重点：

孩子们可以从活动中了解到元宵节是中国人民的传统节日之一，并能感受到节日的欢乐气氛。

活动难点：

孩子们可以体验到与同伴一起庆祝节日的快乐，并高兴地参与到擦元宵的活动中。

活动过程：

1、说说元宵节。

（1）引导幼儿讲述：我知道元宵节。

（2）教师根据幼儿的讲述，进一步介绍元宵节的由来以及中国人民庆祝元宵节的传统习俗。

2.制作元宵节。

（1）说说：我吃过的各种元宵。

（2）老师介绍制作元宵的材料并演示制作方法。

将搓圆的元宵放入干米粉盘中，来回滚动，直至四周沾满米粉。

最后放在手掌上，擀成圆形。

（3）幼儿分组作业，教师重点指导幼儿掌握两人合作擀米粉的技巧。

（4）将煮好的元宵放在各组的大盘子上，分享集体合作的喜悦。小孩子们一边玩灯笼，一边等待元宵节做饭。

3、玩灯笼。

（1）每个孩子手拿一个灯笼，同伴互相欣赏并介绍自己所拿灯笼的名称和主要特点。

(2)孩子们在音乐声中玩灯笼。

4、品尝小元宵。

鼓励孩子礼貌地邀请老师阿姨一起吃元宵，学会与他人分享劳动成果，体验劳动带来的成功和快乐。

幼儿园猜灯谜活动计划第二部分

五、活动安排及布局：

1、场地布置：学校广场、凉亭路灯周围绑电线，挂灯谜

4、每班推荐不少于5个自制灯笼参加比赛。如果灯笼不符合要求，将向相应班组和班主任扣分。

六、猜灯谜活动说明：

学校广场左右两侧悬挂着200个灯谜；文化长廊悬挂200个灯谜；灯谜按难易程度分为困难、中、易三个等级。猜对灯谜后，可以根据三个级别兑换不同的硬币。 `奖品（奖品包括洗衣粉、牙膏、水性笔等）。一至三年级学生到一年级办公室核对答案；四至六年级的学生应前往四年级办公室检查答案。

七、兑奖原则：

本次活动评选出3个优胜组、10个最佳猜测者、10个最美花灯。每个正确的灯谜都将获得一份奖品，并为班级奖励1 分。猜灯谜的人到领奖处确认答案正确后，才能亲自摘下灯谜交给领奖处，填写答案并签名后才能领取奖品。

八、活动注意事项：

1. 猜灯谜要有秩序，不要喧哗。

3、答题时排队并保持秩序。违反规则者将被取消猜测资格。

九、其他事项：

活动规则：

1、猜灯谜活动必须在现场进行，不得拆除灯谜盖。

2. 猜谜者须写下题号及答案，并携带至兑奖处，由工作人员核对答案，根据答案正确与否给予奖励。

3. 猜测者不能回答已经回答过的谜语。

4、猜灯谜活动将评选出3个优胜组、10个最佳猜谜者、10个最美花灯。

幼儿园猜灯谜活动计划第三部分

一、设计思路

元宵节是我国传统的重要节日之一，又称“元宵节”、“元宵节”。它伴随着人们迎来春天，是最彻底、最具典型性体现节日习俗的传统节日。为了让孩子们对元宵节的传统文化和民俗有一个基本的了解，我们通过让孩子们自制灯笼、做元宵、听故事、背儿歌、猜灯谜等活动。意义以及它给人们带来的欢乐和喜悦。

二、活动目标

1、知道正月十五是我国传统的元宵节，了解元宵节的来历和习俗（玩灯、赏灯、吃元宵、划旱船等）；

2、与家长、老师、孩子一起感受做灯笼、玩灯笼、猜灯谜、吃元宵的乐趣。

三、活动准备

1.元宵节的起源和习俗视频

2. 儿童需自备灯笼和零食

3、制作灯笼所需材料：红色手工纸、固体胶等。

四、活动流程上午活动：

9:00——9:30 介绍元宵节的由来和习俗，分享交流美食；

9:30——10:00 制作元宵灯笼；

10:00——10:30 操场上看灯、玩灯下午活动：

2:30——3:00 品味元宵延伸活动：

回家通过打电话、走亲访友等方式祝亲朋好友元宵节快乐。

幼儿园猜灯谜活动计划第四部分

一、活动目标

1、积极参与交流、研讨等活动，共同策划元宵节庆祝活动。

2、期待元宵节庆祝活动，共同营造节日气氛。

3、有分工合作意识，知道任务可以通过大家的努力来完成。

二、活动准备

孩子们前年过元宵节的照片展板。

三、活动过程

1、欣赏图片展板，激发共同布置节日环境、筹备节日活动的愿望。

说明： 这些照片是关于什么节日的？庆祝元宵节时你的心情如何？ 今年元宵节你打算开展什么活动？需要做哪些准备工作。

2、设计一份《元宵节准备工作表》，布置任务，各小组根据自己的任务进行讨论。

（1）教师与幼儿共同商定《元宵节准备工作表》（包括准备内容、负责人、完成时间等）。

准备内容、负责人、完成时间、环境、程序、海报

(2)自由分组、分配任务。

（3）各小组讨论自己的任务。

装饰环境需要什么材料？装饰什么

我们正在准备什么节目？我们可以邀请谁来参加我们的元宵节庆祝活动？

海报上应包含哪些内容？

3、集体交换小组意见，取长补短，共同完善方案。

延伸活动：

孩子们分头行动，相互配合，完成了元宵节的准备任务。

四、活动结束

1. 评价

2. 总结

幼儿园猜灯谜活动计划第五部分

【活动时间】9月xx日（或9月29日）下午：6:00——8:00

【活动地点】各班级教室

【活动形式】班级小组活动

【邀请对象】幼儿园全体家长和孩子

【活动特色】本次活动主要以中秋团圆节为背景，增强家居互动与沟通，提高家长满意度。

【物品准备】活动签到表、笔、相机、DV、饮用水、一次性水杯、水果、月饼、果盘、眼罩、灯谜

【活动流程】

家长在幼儿园签到

B班老师发言，讲解了本次活动的意义和流程。

C活动开始

活动介绍：妈妈讲故事会

请一位妈妈给孩子们讲述嫦娥奔月的故事，作为活动的介绍。 （故事见附件1）

游戏一“齐心协力吃水果”

1、请妈妈们手持盛有水果的果盘，站在教室指定位置。

2. 蒙住父亲的眼睛，抱着孩子转三圈。爸爸会通过宝宝的语言提醒找到妈妈，吃掉果盘里的水果。用时最短的一组为获胜者。

游戏规则：

1、参赛者为一家三口，家庭成员不足三人的，班主任可以参加。

2、爸爸妈妈不许大声喧哗，也不许任何人碰水果。

3.4 家庭组成小组进行比赛。

游戏二“猜灯谜”

1、老师提前在教室的各个角落藏了一些灯谜

2、请宝宝站在教室中央，让宝宝在教室里找灯谜（并拿一张写有灯谜的卡片，以便宝宝观察并知道要找什么样的卡片）为了）

幼儿园猜灯谜活动方案第六部分

不同年龄段的主要目标：

小班

（1）知道元宵节是团圆的节日，对元宵节期间人们的活动和特色食品有初步了解——元宵；

（二）快乐地参加元宵灯谜活动，感受节日的欢乐气氛。

中产阶级

（1）知道正月十五是我国传统的元宵节，了解元宵节的来历和习俗（猜灯谜、赏灯、吃元宵、划旱船等）；

（2）初步尝试用语言、艺术等不同形式表达自己的理解和感受；

（3）与老师和孩子们一起感受玩灯、猜灯谜、做元宵、吃元宵的乐趣。

大班

（一）尝试通过各种渠道获取元宵节的相关经验，进一步了解元宵节的起源和习俗；

（2）大胆创造和想象，通过不同的形式表达自己的感受和理解；

（三）积极参与“元宵节”的筹备和庆祝活动，在与老师、同伴欢度节日的同时进一步体验团圆的意义。

幼儿园猜灯谜活动方案第七部分

1.活动形式：国庆晚会

二、活动目的：

1、通过这次晚会，增强孩子们的爱国主义精神，让孩子们明白我们的幸福生活来之不易，从而更加努力地学习。

2、让孩子了解中国的首都是北京，以及国旗、国徽的含义。

3、培养孩子敢于在集体面前大胆表达自己的性格。

三、活动时间

四、活动过程：

1、集体唱国歌。 A。当庄严的国歌奏响时，孩子们齐声高呼：“祖国生日快乐！”

b.主持人向孩子们详细介绍了中国的首都、少数民族以及国旗、国徽的含义。 2、各班集体合唱。 （国庆歌曲） 3.钢琴独奏（一班梁小朋友表演） 4.新疆舞（二班全体女生表演） 5.木兰诗（一班冯小朋友朗诵） 6.歌曲表演《啦啦狗》（中一全班表演） 7、歌曲表演《小鸭子捉迷藏》（中二全班表演） 8、各班集体表演儿歌。 9.互相赠送节日礼物。 （按班级单位）1级（大地图）；二班（少数民族服饰图片） 10.社区****。 （完）准备工作： 1.道具：每个孩子都有一面自制的红旗。 2.庆祝国庆的英文口号、诗歌、歌曲等。

幼儿园猜灯谜国庆活动计划

一、主题名称：快乐国庆节

2.主题来源（国庆节）

每年国庆节前后，到处张灯结彩，五光十色，洋溢着欢乐的气氛。电视、报纸、广播等媒体都会有很多关于爱国主义教育的报道和介绍，这给我们的爱国主义教育带来了很大的好处。因此，我们认为，有必要抓住这个时期，对幼儿进行爱国主义教育。由此，我们确立了“我爱祖国”的主题。

3.主题实施时间

四、主要教育教学目标

1、了解国旗、国徽、国歌，学会升国旗。

2.知道祖国幅员辽阔，资源丰富，是一个多民族国家，有伟大的建设成就，能够参与各地特产、风景名胜的征集和展示，热爱祖国祖国。

3、能够有感情地背诵诗歌、散文等，复述故事时使用不同的语气，学会概括文学作品的主题和思想。

4、搞好幼儿园和公共场所的环境卫生。不要在公共场所大声喧哗、奔跑。

5、能够描述自己的旅行经历，介绍熟悉的特产、民俗风情等。

6.了解国庆节的由来。

五、主要活动内容及流程

活动一：学习儿歌和与祖国有关的歌曲

活动中，孩子们学习了诗歌《天安门》、《我去台湾祖国》，以及歌曲《国旗红遍地》。通过对话和分享，孩子们对祖国有了更深入的了解。孩子们正在表演他们学过的诗《天安门》！

活动二：粘贴中国国旗和地图

国庆节临近，孩子们和老师们一起装饰我们的活动室，增添节日气氛。

孩子们正在贴国旗！孩子们正在用手工花粘贴中国地图！

活动三：庆祝国庆

国庆前一天，孩子们聚集在我们幼儿园的音乐室庆祝。演出庆祝祖国华诞。孩子们表演节目庆祝国庆！

六、活动总结

通过认识国旗、国徽、唱国歌、分享和交流对祖国的认识和了解，以及老师的介绍，孩子们对祖国有了更深入的了解。随着孩子们对祖国的认识和了解的加深，孩子们也更加热爱我们的祖国。活动中，孩子们也对在地球上寻找祖国产生了浓厚的兴趣，并乐于拼贴中国地图玩具。通过手贴国旗、地图、庆祝表演等一系列活动，孩子们加深了对国庆的了解。

幼儿园猜灯谜活动计划第8部分

为迎接元宵佳节，营造喜庆祥和的氛围，增进业主之间、业主与管理处之间的沟通，特举办“猜灯谜”活动。具体实施方案如下：

(1) A负责协调整个活动，B协助。

（2）负责采购活动物资。

（2）一期奖品兑换区北门旁，18:00前将大班台及奖品放置到位。

（3）C、D、E、F负责现场布置工作（挂灯谜、布置兑奖台等），G、H负责

负责购买的水果清洗、饮水机、一次性纸杯等物品的安置，且安排必须在18:00前完成；

（6）所有工作人员统一着装、工作服；

活动结束后，协调保洁人员对现场进行清理。

2、维护L队负责现场音响、灯光安装，协助场地布置（悬挂横幅、装饰品、灯笼）、播放音乐吸引人流。

(1)M负责当天活动的安全防范、现场秩序、现场布置。提前清理2号楼前、15号楼后停车场，引导道路行驶路线。

（2）18点10分开始，两名保安（N、O）将奖品兑换区旁的球充气，并免费分发给参与活动的小朋友。

（一）保洁人员应及时清理比赛场地垃圾，保持场地清洁。 5. 奖品兑换办公室：

（1）准备一个空纸箱，由工作人员（ABC）负责颁奖（兑奖后灯谜条必须撕碎）。

幼儿园猜灯谜活动计划第9部分

1、设计思维

元宵节是我国重要的传统节日之一，又称“元宵节”、“元宵节”。民间正月十五元宵节历史悠久。它陪伴人们迎来春天，是体现节日习俗最彻底、最典型的传统节日。在主题活动中，通过考察、参观、学习、表演等不同形式的活动，孩子们不仅可以对元宵节的传统文化、民俗风情有基本的了解，还可以通过自己的亲身经历，对元宵节有了进一步的了解。自己的参与和表现。体验氛围，获得多方位的体验：

正月十五是元宵节，是团圆的日子。

关于元宵节的传说、故事和儿歌很多。

元宵节有吃元宵、玩灯笼、猜灯谜、划旱船等丰富的风俗习惯。

“兰宵”象征“团圆”，种类、口味各异。

元宵节期间有各种各样的灯笼，给人们带来欢乐和欢乐。

二、各年龄段主题活动目标

小班教学的主要目标

（1）知道元宵节是团圆的节日，对元宵节期间人们的活动和特色食品有初步了解——元宵；

（二）高高兴兴地参加元宵节的各项活动，感受节日的欢乐气氛。

中产阶级的主要目标

（1）知道正月十五是我国传统的元宵节，了解元宵节的来历和习俗（玩灯、赏灯、吃元宵、划旱船等）；

（2）与家长、老师、孩子一起感受玩灯、猜灯谜、吃元宵的快乐

班级主要目标

（一）尝试通过各种渠道获取元宵节的相关经验，进一步了解元宵节的起源和习俗；

（二）积极参与“元宵节”的筹备和庆祝活动，在与老师、同伴欢度节日的同时进一步体验团圆的意义。

三、活动实施概况

活动名称：元宵快乐（赏灯、猜灯谜）

组织形式：亲子形式（分年级组）

活动时间：20__年2月26日下午，小班15:40，中班15:55，大班16:10

活动准备：公园内陈列着各种花灯、灯谜、各种小礼物。

活动建议：

1.参观灯展，欣赏灯笼的造型、色彩、图案。

2、交流灯谜认知经验，丰富对灯谜起源、类型、结构的认识。

3、积极参加赏灯、猜灯活动，老师将对获胜者给予适当的奖励。

四、主题活动环境创设

班级环境

（1）老师和孩子们共同布置“美丽灯会”，悬挂孩子们购买或制作的灯笼；

（2）收集节日期间孩子们赏灯、玩灯的照片，布置主题墙饰；

（3）在家长论坛发布《致家长的一封信》，介绍主题活动的思路和合作事宜。

公园内的环境

（1）公园大厅里悬挂着老师、孩子、家长收集制作的各种灯笼，灯笼下挂着各种灯谜；

（二）宣传展板：开展元宵节活动的方案和要求。幼儿园元宵节猜灯谜活动方案

活动主题：好日子赏美景，佳节同欢乐

活动目标：

1、知道正月十五是我国传统的元宵节，了解元宵节的来历和习俗（玩灯、赏灯、吃元宵、划旱船等）；

2、知道元宵节有赏灯猜谜的习俗，并对灯谜的结构有初步的了解。

3、积极参与猜谜活动，体验猜猜猜测的乐趣。

活动准备：

(一)物品准备：

自制灯笼、米奇、奖品、罐头、玩具篮、气球、横幅、音乐、桌椅、灯谜、答题卡、铅笔、笑脸、哭脸、元宵节、碗、牙签、活动广告、活动页等。

（二）人员安排：

1、咨询接待：

2、彩灯展示：

3、中班教室展示元宵动画片

4、冲刺：

5、吃元宵——碗、勺

6. 音乐播放

7、元宵节故事讲：

8. 米奇演奏：

9、场外布置：

活动流程：

1. 主持人致开幕词

2、讲故事：元宵节的由来（老师提前准备了一个生动的故事）

3.唱歌跳舞——米奇和我庆祝元宵节（米奇和老师带领孩子们跳舞庆祝）

4、亲子游戏：看你笑不笑

规则：“米奇”和“开心老师”做出有趣的动作或表情，逗乐家长和孩子。父母将一支铅笔放在上唇和鼻子之间，尽量不要让它掉下来。老师宣布开始后，家长的铅笔掉下来，或者孩子大笑。全部都算失败，坚持到底的家庭就是胜利的家庭，会得到礼物。

5、元宵节快乐——蒙眼彩灯

规则：老师向参与的家庭展示一张灯笼的图片。参与的家长蒙住眼睛，在规定的时间内凭记忆画画。在规定时间内画得最好的灯笼家庭获胜。

6.元宵节快乐——提灯笼游戏

规则：爸爸妈妈用灯笼杆在规定的时间内按照指定的路线来回运送灯笼（旺仔罐）。在规定时间内婴儿篮中瓶子最多的人获胜并获得奖品。

7.元宵节快乐——猜灯谜

规则：老师将家庭分成小组，每组有5-10个谜题。答案最正确的人获胜。获胜者可以绑上“幸运气球”并赢得一份大礼物。

8.元宵节快乐——和我一起吃元宵（后勤人员提前准备了糕点和元宵分享给大家）