幼儿教育实习总结。

幼儿教育实习总结第1部分

实习标志着我们师范生即将踏上漫长的人生旅程。这是人生的另一个起点，对我们的职业规划具有重要意义。但这次实习对于我们来说有着特殊的意义。我们怀着半喜半忧的心情来到了实习学校——xx县学前教育中心。

短暂的四个月实习生活转瞬即逝。在这个播种的季节，我们取得了意想不到的成果，收获了宝贵的（经验）。当然，由于我们经验不足，实习过程中也存在一些问题。现将本次实习工作总结如下：

3月5日到幼儿教育中心报到，正式开始我的实习生活。因为我接替的老师是八年级二班的负责人。在四个月的实习生活中，作为一名实习教师，我要按照正式教师的标准严格要求自己，以高度的责任感和乐观的心态投入到课堂教学和辅导工作中。

作为一名教师，上好课第一是最基本的要求。实习前也有过一些尝试性的教学活动，但真正教幼儿还是第一次。从同学到老师的转变需要付出很大的努力。在教学方面，我认真备好每一堂课，写好教案。课后，我认真反思课堂教学活动中存在的问题。我经常旁听其他老师的课，虚心向（其他）老师的经验和教学方法请教。法律。听课时，尽可能记录教学过程，课后向老师提出自己的看法和意见以及建设方案。经过与其他老师多次交流，我发现自己在教学方法、老师语言、说话速度等方面都有了明显的进步。

作为一名教师，你的天职就是传授知识，无私地把你所学到的知识传授给你的同学。这是我们支持教学的重要组成部分。从两个月的支教中，我了解到这里的孩子们并没有想象中的那么优秀，每堂课都非常累。大多数时候，亚洲和欧洲注重组织纪律。当一名人民教师太难了。教一堂课，必须备课、写教案、上课、接受家长的反馈、写反思、发表评论、巩固同学的知识。这些步骤看似很简单，但每一步都涉及到。很多小细节不仅需要你细心，更需要运用创造性思维，尤其是在“课”中，也就是我们时时讨论学习的课堂教学。

首先，我需要了解第二班孩子年龄的基本情况，然后根据孩子的基本情况安排教学。其次，在写教案之前，我一定要阅读整本教材的脉络，然后认真讨论单元，认真分析教材的重点和难点。既然有导师，我就征求导师的意见，进行修改和调整。然后我就先尝试，然后修改，最后正式上课。每节课前，我都会一遍又一遍地练习我想说的话，直到记住为止。而且我经常在课后和同学们交谈，请他们在课堂上指出老师的不足，并继续改进（教学（方法））。事实证明，这种方法很受孩子们的欢迎，也拉近了我和同学们的距离。

另外，通过不断的反思和沟通。我了解了一些适合基础较差的农村学生的方法。这对我以后的教学工作有帮助。面对基础不好的孩子，我时刻提醒自己不要操之过急。在板书方面，我也提醒自己，呈现给孩子们的东西一定是正确的，是不允许存在的。任何错误。否则，这些错误将会给他们带来深远的后果。批改作业、纠正同学的错误尤为重要。当我纠正同学的每一个错误时，我都会写下鼓励性的评论，在评论中强调纠正的重要性，并根据每个同学的情况给予鼓励和启发。对于那些在我要求批改后仍然没有改正的学生，我会写在作业上。我的指导思想是不断给学生改正错误的机会，直到他们熟悉错误并改正为止。对于有个别情况的学生，我会辅导他们，直到他们主动改正错误。作为一个（教育者），你需要有这样的耐心来纠正同学的缺点。

这段时间，我在帮助同学们做作业时，最大的收获就是老师不仅要教导学生，解决学生的问题，更应该是一个有天秤座心的伙伴。只有这样，教师才能从过去“道德传教士”、“道德偶像”的传统角色中解放出来，成为学生健康心灵、健康道德的促进者和催化剂，引导学生学会自我审视、自我反思。 -选择。

这四个月里，我学到了很多书本上找不到的人生道理，对我以后的生活非常关心。在人际关系上，学校领导在生活上也给予了我们无微不至的关怀。老师们也很热情，和所有的老师，尤其是住在学校的老师关系都很好。兄弟是值得的。他们的热情让我忘记了生活的艰辛，感到很幸福。虽然生活有点苦，但他们让我觉得我所做的一切都是值得的；我和我的孩子们的关系非常深厚，我和他们建立了良好的关系。很好的伙伴关系，他们很喜欢我，我也很喜欢。他们希望我留下来，但这是不可能的。当我们慢慢进入角色，发现自己有一群可爱的同学，一开始觉得教学很有趣时，实习已经结束了。通过这次实习，我了解了老师的酸甜苦辣，也让我体会到了老师的伟大。

我也从实习中认识到了自己的不足。面对这样的问题，我不得不反思我们在教学过程中培养学生专业技能的模式的改进：如：加大对学生实践技能的训练，让学生多实践、多反思；带领学生去更正规的幼儿园实习，学习成功幼儿园老师的先进经验：让同学更多地与孩子接触，了解孩子发展的水平和需求。四个月的实习让我受益匪浅，让我真正体会到了作为一名教师的快乐，让我爱上了教师这个光荣的职业。实习不仅是我人生中一段珍贵的回忆，也是我人生另一段时期的起点。我相信我将来会做得很好。作为一名即将毕业的师范生，我会努力提高自身素质，永远为成为一名好老师而努力。

幼儿教育实习总结第2部分

回顾这次实习，虽然我还有很多不足，但通过这次实习经历，我不仅提高了对幼儿的认识，也增加了对自己的认识！在今后的日子里，我会积极改进自己的不足，在真正的学前教育工作中取得更好的成绩。

我在市长溪幼儿园实习，两周的实习一转眼就结束了。实习期间，我对幼儿教师的工作有了更深入的了解；我更加深入地了解和掌握了中班这个年龄段孩子的身心发展特点以及他们在保育工作上与大班、小班孩子的区别。

在这次实习中，我第一次了解到理解和喜欢孩子需要很大的耐心、关心和爱。这是我们学习和努力的方向。实习中我积累了经验，我体会到当一名教师很难，当一名幼儿教师更难；我也认识到了自己的不足。我们要回到学校去丰富知识，弥补差距。每个孩子都有自己的内心世界。他们就像一把锁，而老师就是打开这把锁的人。真正走进孩子的世界，发现他们、改变他们、教育他们。这个世界是天才的世界。和孩子们在一起很有趣，我真的很想念他们。我们也一度成为了张老师！实习结束后，我发现，做一名真正合格的幼儿教师并不容易。仅仅依靠现在所学到的知识是远远不够的。和孩子们在一起的喜怒哀乐，现在回想起来，就像一串串糖葫芦，紧紧地串在一起，甜甜的。

俗话说：万事开头难。实习初期，我感受到了很多困难。我刚刚开始实习生活，除了假期实习外，没有任何工作经验。面对新的环境和这么多的孩子，我感到完全不知所措。实习期间不知道从哪里开始工作。我站在一旁看着老师们，轻松地和宝宝们进行各种活动。随着时间的慢慢流逝，我的紧张感也渐渐消退了。但这只是实习的第一步。我对此很着急，生怕表现不好影响实习成绩。经过一番讨论，我和同学决定主动向老师请教。之后，我们就开始了正式的实习生活。

每天我们要在7点30分左右去幼儿园，开始保育工作。我们要先给孩子的杯子消毒并收起来，把口巾洗干净再消毒。每天我们轮流擦桌椅、拖地。结束后，我们等待孩子们和老师的到来。没有工作的时候，我们就帮助老师制作一些教具，布置教室。实习生活还是比较充实的。这段时间，我再次感受到了实习的快乐。重要性，我学到了很多书本上学不到的知识和技能，也让我深深地感受到了自己的不足和浅薄。经过短暂的实习，我更加坚定了自己的选择。经过两周的“当老师”，我们又回到了学生时代。幼儿园的生活虽然很累，但是很快乐。现在我发现学校给我们安排的学期计划非常好。实习结束后，我们还有几个月的时间在学校。如果我们发现有什么不足或问题，可以向老师请教，以弥补。首先，我觉得日常生活中要注意积累知识，因为很多孩子会问一些奇怪的问题，而在课堂上，尤其是语言上，你可以运用所积累的知识。从现在开始一定要让自己变得更加“有知识”。但我相信这也是靠积累的。也许有了工作经验之后，我们就可以弥补这方面的不足。我们班的孩子在音乐和美术方面都比较擅长。上这两堂课时，男生和女生都非常热情。这些是我最喜欢的课程。我不禁感叹，孩子们的艺术天赋是不可估量的，他们在这方面的潜力也是无限的。所以，“蹲下看世界”的想法是非常正确的。尤其是在美术课上，有些孩子会画一些我们平时注意不到的细节。但毕竟我们是中产阶级的孩子。有些孩子由于年龄的原因，可能仍然无法完全照顾自己，尤其是在饮食和睡眠方面。我们班是所有幼儿园里最不乖的班级。班上几乎平均有偏食的孩子。一般来说，他拒绝吃饭。为了不吃饭，他经常把吃过的食物吐出来，弄得我们班的老师和我们都吃不下饭。每当我们睡觉时，总会有孩子在和其他孩子说话。有一个孩子，全班都睡了，只有他一个人在自娱自乐。他已经连续7天没有睡觉了，这让我们和老师都很困惑。我又着急又生气。我尝试了各种办法，也和父母沟通过，但效果并不好。但我们还是有一些非常乖巧聪明的孩子，我们实习生都很喜欢他。 （大学生作文网www.1467.CoM.cN）

孩子们非常天真可爱。我非常爱他们并且喜欢和他们一起玩。幼儿园早上有半个小时的时间让孩子们自由活动。我会借此机会和他们一起玩，和他们聊天。我努力成为一个孩子，融入他们的生活。只有这样，我才能赢得他们的青睐，获得他们的信任和依赖。我真心希望和孩子们相处，我愿意用我的真诚来换取孩子们的幸福；我愿意用我的真诚来换取大家的认可。我很幸运能够和3班的孩子们以及两位优秀的老师一起度过两周的时光。孩子们给我带来了无尽的快乐。两位老师的指导和教导是一笔宝贵的财富。我把实习期间的点滴串联起来。在这短短的两周里，我的关心、我的心态、我的能力逐渐发生了变化。由此，我也认识到，作为一名新教师，一定要戒骄戒躁，始终对自己的工作抱有学习的态度，注重经验的积累，注重观察有经验的老师是如何授课的，并向他们学习。他们好的方面可以不断提高自己的能力。这是一个成长的过程，也是一个必经的过程。如果你态度谦虚，观察仔细，吸收得当，就一定能够进步，一定能够得到晋升，能够得到发展。我相信我能成功。

实习之前，我们都认为实习很简单，似乎对我们没有太大帮助。但实习结束后，我们对实习有了很大的改变，我们知道实习对于我们的学生来说是多么的重要。学校安排我们出去实习，是为了让我们对社会工作和所学的专业有更好的了解。实习结束后，当我们回到学校学习时，可以弥补自己的不足，为以后的正式工作做好准备。

在学校的安排下，我们班的五个同学去幼儿园进行工作实习。在这一个月的实习中，我学到了很多在学校学不到的知识。我从其他老师那里学到了很多东西，也获得了很多自己的见解和经验。在老师们身上，我们看到了园丁们散发出的热情。耀眼的光芒给我们的实习生活带来了很多启发性的思考。一开始，我们到了幼儿园。这个幼儿园很大，孩子也很多。在负责人的安排下，我们每个人都跟着导师进行工作实习。期间日常工作均由主管导师安排。刚开始实习的时候，我仔细研究了导师是如何带班的，他们是如何讲课的，如何管理课堂纪律的，以及她是如何带领学生做活动的，而我则在导师旁边帮忙。学习了两天后，导师让我尝试教书。第一次教书，我很紧张，所以我开始尝试教书。起初，孩子们表现得很乱，没有听讲。我用了老师的方法，总结并选了10篇文章。慢慢地，他们开始接受我、喜欢我，这让我心里充满了喜悦。慢慢地，我和孩子们相处得越来越融洽，也掌握了一些教学技巧和经验。

在老师的帮助下，我们和学生一起组织活动，带他们做游戏，边玩边学。孩子们玩得很开心，到处都是他们快乐的笑声。在他们的感染下，我也爱上了幼儿园老师这个职业。

通过这次实习，我们更加接近了孩子们，也更加了解了他们。我在工作中非常认真负责。我每天都会总结自己的工作，看看自己哪里做得不好，有什么缺点，然后改正。经过一段时间的实习，我的动手能力、工作能力、社交沟通能力都有了明显的提高。虽然每天工作很忙，但是我很充实。

在工作中，我明白，要做一名好老师，除了拥有丰富的专业知识外，还需要其他的课外知识，这样你的学生不仅能与你相处，还能尊重你。这个月我过得忙碌、充实、充满快乐。虽然实习时间很短，但实习期间我收获很多。我坚信我将来会成为一名优秀的幼儿园老师。

幼儿教育实习总结第3部分

这个月是我在幼儿园实习的第一个月。在这一个月的时间里，我收获了很多经验和启发，也遇到了一些困难和挑战。在这一个月的实习中，我发现作为一名幼儿教育工作者，需要具备以下能力。

1、教师的作用不仅仅是传授知识和技能，更重要的是引导和辅导孩子的成长。孩子们在幼儿园度过了一整天，他们更需要的是一个能给他们提供温暖、安全的环境的人。

2、幼儿教育体现的是尊重、关注儿童的态度。每个孩子都应该被视为一个独特的个体，只有了解孩子的心理、身体、认知和社会性发展，才能更好地对待每个孩子。

3、幼儿教育的效果取决于教师的专业水平和教学技能。教师需要熟悉幼儿教育的教学模式，掌握幼儿教育的各种教学方法，并具备制定教学计划和教学方案的能力。

4、要有足够的倾听和关注能力，与孩子建立亲密的关系，获得他们的友谊和信任，相互沟通、学习。

5、在发掘孩子各方面潜力的同时，还需要提供充足的发展空间和资源，帮助孩子一步一步充分发挥潜力。

在实习过程中，我体会到了这几点。教育理论的学习可以帮助我更好地理解幼儿教育的方法和过程，从而更好地指导实践。我跟着老师执行任务，感受着我给孩子们带来的一点一滴的改变。

相关工作的日常记录让我生动地体会到幼儿教育的难度和意义。早在到达实习之前，我就知道自己应该仔细观察并记录每一个观察结果。每一个案例分析的过程、每一次活动的设计都让我思考和完善自己的教育工作方向。

除此之外，我还遇到了一些挑战和困难。首先是人际关系的挑战。从一开始，我就和孩子们建立了良好的互动和联系，但和老师的互动和沟通有时会遇到困难。本人受自身经历所限，无法熟练表达自己的观点和意见。但我也感谢我的导师和老师的指导和帮助，帮助我学会更好地与他人沟通。

另外，在实习期间，我在时间管理上也遇到了一些困难，但我在工作中逐渐学会了更好的时间管理方法，逐渐适应了实习的节奏，取得了较好的实习成绩。

总的来说，这一个月的实习让我收获很多，也让我看到了幼儿教育工作的广度和深度。我深深感受到幼儿教育工作与其他工作最重要的区别就是教育工作者必须对家长和社会负责，为孩子的未来培养终身发展的技能和价值观。今后，我将遵循这五点经验，继续从事幼儿教育工作。通过不断的学习和互动，我会让孩子在自己的成长道路上得到更好的指导和贡献。

幼儿教育实习总结第4部分

一个月的实习很快就过去了，其中有无数的汗水，但同时也让我们体会到了收获的喜悦。我们悟到了一个道理：只要用心去做，只要用母亲的心去爱每一个孩子，就可以做得更好，体验到成功和收获。这些收获是我们永久的财富，将使我们受益终生。以下是我们一个月实习的总结：

虽然一开始我们有很多顾虑和担心，但进入幼儿园后，在园长和老师的热情接待下，我们很快调整了心态，融入了幼儿园的环境，使所学的知识学有所用。知识在这个世界上得到运用。我们虚心求教、积极主动的学习态度、勤奋、踏实、吃苦耐劳的精神感染了整个幼儿园老师。甚至在宿舍的时候，我们也在讨论如何把这门课办得更好，有什么游戏可以吸引孩子们。关注度等等。大家对待工作和学习的态度都非常积极认真，并且吃苦耐劳，得到了全校的一致认可。

俗话说：万事开头难。工作初期，我感到很大的困难。面对新的工作，面对这么多的宝宝，我感到完全毫无头绪，不知道从哪里开始。虽然我实习过，但还是缺乏经验。

在一旁看着老老师们，轻松地带着宝宝们进行各种活动。于是，我努力学习，努力独立带好班级。几次之后，我的紧张情绪渐渐平息了。这仍然是工作的第一步。新教师面临的最大问题是不熟悉教材、不知道如何教学。对此我很着急，生怕我的表现不好会影响孩子们对知识的掌握以及对我的课堂的兴趣。因此，我每次都认真备课，查资料，写自己的教案。

听课是提高教学能力的好方法。新教师只有多听课，才能逐渐积累经验。所以我珍惜每一次上课的机会。讲座的主要听众是大师。这些天听了很多课，学到了很多东西，也逐渐掌握了一些教学技巧。

除了上课之外，我还经常向老师和其他老师请教教学问题。这些老师都很热情地帮助我解答问题，尤其是袁润老师，让我受益匪浅。由此，我也明白了，知识和经验并不是自己从天上掉下来的。我必须发扬勤奋好学的精神，把自己当成一名学生，积极吸收周围其他老师的一些先进的东西，以提高自己的水平。

做一名幼儿园老师，除了要有良好的教学经验外，最重要的是要有良好的职业道德。为此，我始终用自己的爱心热情地关爱身边的每一个孩子。在孩子个人卫生方面，我不怕弄脏。记得有一次，我上课的时候，一个孩子的鼻子掉了出来。我当时没有纸巾，就用手擦了擦。另一位老师看到了，说：“你为什么不用呢？”你能给他一张纸巾让他擦擦吗？我说没关系，只要洗一下就可以了。我认为，作为一名幼儿教师，不应该怕苦、不怕脏，应该像孩子的母亲一样关心、爱护孩子。

实习期间，我始终充当主角，积极协助班里老师完成各项任务，遵守实习所在学校的各项规章制度。得到了幼儿园领导、老师、甚至家长的一致好评，为我自己的工作注入了新的动力。

这次实习让我感触良多。不得不承认，新人就是新人。由于经验不足，我的教学水平与其他有经验的老师存在差距。这一点从平时的班级纪律中就可以看出。我上课的时候，讲课并不热闹，所以有时上课的纪律还不如老师的纪律。此后，我也不断反思自己的教学，不断改进，通过自己的努力取得了明显的进步。

经过一个月的实习生活，我第一次尝到了幼儿教师的酸甜苦辣。回想起和孩子们一起度过的日子，我不禁想起了自己的学生时代，深深地感觉到现在的孩子比以前的我们更加调皮、灵活、大胆。一代代孩子的能力越来越强，要求也越来越高。因此，想要在孩子们心中树立好老师的形象，还需要经历一条不寻常的探索之路。

总之，教师是一项崇高而神圣的职业，当一名好老师并不容易。在这次实习中，我也看到了自己的不足。随着社会的不断进步，幼儿园对幼儿教师的要求越来越高。尤其是师范生将面临更大的挑战。 “学高为师、堂堂正正”的内涵也在不断深化。这就需要我们不断完善自己，做好投身未来教育的准备。

幼儿教育实习总结第5部分

带着对未来的憧憬和希望，我来到了劲松第一幼儿园。时光飞逝，实习生活的结束让我真切地感受到了作为一名幼儿园老师的不易。这次实习也让我受益匪浅。

俗话说：万事开头难。刚开始在幼儿园实习时，我感受到了很多困难。我没有工作经验。面对新的工作和性格各异的孩子，我感到毫无头绪，不知道从哪里开始。看着老老师，我们轻松地和宝宝们一起进行各种活动，一一做游戏。看着孩子们兴奋、热情的小脸，我被深深地感染了。我努力学习和尝试。经过几次独立抚养孩子，我的紧张情绪逐渐消退。

在实习中，我了解到我们需要根据学生的需要来教学，针对不同的孩子采用不同的方法。每个孩子都有自己的差异，都有自己独立的内心世界。作为他们的老师，想要真正走进孩子们的内心世界，不仔细发现和捕捉他们的闪光点是不可能的。每个孩子都有他的可爱之处和缺点。想要帮助他们改正缺点，不仅要关心、照顾孩子，与幼儿家长的沟通也很重要。实习期间，我尝试与家长打交道，与他们沟通孩子在幼儿园和家里的表现。实习让我收获了非常宝贵的东西！

劲松一幼儿园的每个教室都有幼儿日常作息时间表和主班老师的分工。实习期间，我严格遵守时间表，配合班上老师做好日常工作。保护工作。我虚心向老教师请教，积极配合他们的工作，体现“关怀与教育并重”、“边教边护、边护边教”。户外活动提醒孩子注意安全。天热时，提醒孩子少穿衣服，喝水时不要拥挤。不要说话，以免被水窒息。吃饭时要小心被烫伤。

安静地吃饭，不要挑食。洗手时用肥皂，消毒杀菌，睡觉时盖被子，不能说话，尽力照顾每个孩子的生活，细心耐心地帮助每个孩子，教他们一些简单的、力所能及的生活技能。知识和技巧可以帮助孩子提高生活自理能力，让他们在幼儿园感受到更多的温暖，让每个孩子爱上幼儿园，喜欢幼儿园充满爱和童趣的氛围，在拥有知识的同时不断增长知识。乐趣。

其次：教育工作。上课时，作为见习老师，我面临的最大问题是对教材不熟悉，不知道如何教孩子。恐怕教学不好会影响孩子们对知识的掌握和上课的兴趣。虽然我认真备课，写教案。我已经做好了充分的准备，但当我第一次面对课堂上的孩子们时，我还是那么不知所措。我对孩子们了解太少，很难回答他们提出的问题，课堂纪律也没有组织好。第一堂正式课并不成功。然而，在另一次讲座中，我总结了经验，吸取了教训，比第一次进步了很多。经过多次实战，我积累了很多经验和教训。

第三点是听课。听课是提高自身教学能力的好方法。听课时，记笔记并谈谈听课的感受。听讲座是提高自身教学能力的极好方法。只有多听讲座，才能积累更多的经验，取长补短，感恩每一次的讲座机会。我非常珍惜他们所有人。听了很多课，我收获很多，逐渐掌握了一些教学技巧。在几天的听课过程中，我学会了上课时要做好充分的准备，适应各种奇怪的孩子。这些问题让孩子们感觉老师无所不知。除了听课之外，我还经常向资深老师请教教学问题。这些前辈都很热心帮我解答，让我受益匪浅。由此，我明白了，知识和经验并不是我们自己从天上掉下来的。我们要发扬勤奋好学的精神，积极吸收身边老师的先进经验，提高自身水平。此外，我们还组织了集体备课活动。这些活动让我明白了教学的重要性。目标和方向！

在小班实习的四个星期里，我学到了很多，不仅仅是日常工作，这次我还有幸见证了幼儿园的教研活动，这对我影响深远。我得到了更加全面、系统的锻炼，学到了很多书本上学不到的知识和技能。我还学到了很多班级管理的经验。我学会了如何运用在学校学到的知识，并将其与带领班级相结合，切实改善幼儿教育。我还学会了如何与孩子沟通。

记得第一次讲课的时候我很紧张，紧张的时候就拉肚子了，所以那天基本都是在厕所里度过的。渐渐地，接下来的几天我就习惯了，也好起来了。当我和孩子们在一起时，我也感觉更好。非常放松，教会了孩子们很多新东西。

幼儿园的实习生活和教研活动让我受益匪浅，但我也深深体会到，要做一名优秀的老师，不仅要有知识，还要有语言、表情、心理状态、动作和风度等。我很讲究，这一个月来我的观念、心态、能力都在逐渐改变。我也了解到，作为一名新教师，一定要戒骄戒躁，始终以学习的态度对待工作。注重经验的积累，注重观察有经验的老师如何讲课，学习他们好的方面，不断提高自己的能力。这是一个成长的过程，也是一个必然的过程。如果你有谦虚的态度，细心的观察，正确的吸收，那么你一定能够进步，进步，发展。

这次实习对我来说是一次非常有益的锻炼和尝试。感谢学校给我这次实习机会，为我以后的工作打下了坚实的基础，成为我珍惜的宝贵财富。

正式实习的第一天，我带着对幼儿教育的热爱和向往来到了实习单位。虽然我小时候就上过幼儿园，在学校也一直在学习相关知识，但是刚来幼儿园的时候我还是感觉有些陌生。我有些不习惯，也许是因为从今天开始，我在这里有了一个新的头衔，老师。

我的第一个实习班是县幼儿园二班。来到第二班之前，我拿到了班里所有孩子的名单，努力记下了每个孩子的名字。然后我每天都会早早的到达幼儿园，等待孩子们来到教室门口，用我最快的速度给孩子们编号名字，只为能够说声“某某人早上好”。早上给他们。每天早上亲切的问候成为我和孩子们之间友谊的第一座桥梁。在区域活动中，我会以玩伴的身份与孩子们一起玩耍，在生活区外充当来访的客人，并在语言区与他们交谈。进行角色扮演，利用一切时间与孩子相处、聊天，尽可能靠近孩子，倾听他们内心的声音。渐渐地，孩子们都记住了我，放学后总会对我说“再见，吴老师”。看着他们天真的笑脸，我的心里充满了幸福，总是不自觉地笑起来。

刚来到这里的时候，我有些紧张，但随着逐渐与孩子们接触，我也逐渐融入了他们。那些孩子真的很可爱。虽然他们还很年轻，但每个人都充满个性，在这里，首先也是最重要的是与孩子们建立良好的关系，更重要的是要有充分的爱心和耐心。我今天的主要任务比较简单，主要是帮孩子们穿好衣服、鞋子，带他们去

厕所，给他们拿水果点心吃，最后放学的时候等小朋友的家长来接小朋友，今天是小朋友们到幼儿园熟悉习惯这里生活的一天，也是我初到幼儿园开始熟悉的第一天，我鼓励自己主动与孩子互动，从了解和融入孩子开始。 在欢笑与成长中，一学期的工作又将结束。回想学期初为自己制定的成长计划，到底做到了多少呢？以下就来对这几个月来成长的经历进行回顾与小结。 1、空余时间我能有选择性的阅读一些专业类的文章，但与学期初制定的读完一本好书，还是有一定的距离，下学期争取补过。 2、写博是为教师学习、反思、提升提供实现理想的一个平台。本学期我能坚持每周上传一篇博文，今后在保重“量”的同时还要对“质”有一定的提升。 1、本学期我能抓好班级的常规工作，坚持统一的原则，让孩子慢慢的形成一种较自觉的行为，逐渐形成了良好的班风班貌。 2、我能做好教师与教师间、教师与幼儿间、教师与家长间的关系。帮助家长树立正确的儿童观、教育观、知识观，明确幼儿期教育重心是个性能力的培养，使家长认同熟悉我们的教育宗旨、目标和课程形式。利用家园联系本、家访、电访、家长开放日等途径针对幼儿行为的具体表现与家长讨论、研究，求同存异，促进幼儿发展。也能建立班级QQ群，提供互相交流的机会，真正实现家园间的双向沟通。 作为一名教研组长，我能注意总结经验，摸索出更好的工作方法，进而提高工作效率。在工作之余，我能虚心向他人学习先进的工作经验，同时也会把自己的经验慷慨地传授给他人。工作中，我还能正确处理好与同事之间的关系。 本学期，我组开展了“乡土·生活”特色“行为跟进式”研讨活动，每次活动大家都能积极参与，在互听、互评、互学中大家都得到了一定的提升。 实习幼教总结 篇6 两个月的实习生活，让我切身体会到了作为一名幼儿教师所付出的辛苦和努力。这次实习让我第一次完整的观察了幼儿的一日生活。下头以一个案例分析做说明： 案例简述： 大九班的xx生性活泼好动，善于发现和观察周围的一切事物，他有必须解决问题的本事。由于他的父母总是忙于工作，从小由爷爷奶奶带大的。习惯我行我素，脾气暴躁，比较任性。例如，张晨举同学总是在其他幼儿看书时故意捣乱，去抢同学的书，因同学抓住图书不放，他就在同学脸上咬了一口，最终抢到了书；团体活动时，幼儿自由坐在地上，张晨举坐在最终一排，他就会欺负旁边的小朋友，一会儿拉拉小朋友的书包带子，一会儿朝小朋友做个鬼脸。 鉴定分析： 1、为了引起别人对他的注意，他就喜欢处处表现自我，往往寻找各种方式来引起他人的注意，但他选择的方式往往是伤害了他人。从这点上就能充分证明他的心理发展水平还不高，没有正确掌握与他人的交往方法，这就需要我们幼儿教师要对他加以正确的引导，让他学会如何和身边的同学和朋友们和平、友好的相处。 2、自控力比较差。从小受爷爷奶奶的溺爱，让他养成了一种我行我素，随心所欲，以自我为中心的习惯。所以我们就要多关心他，在游戏中培养他的自制力，有意让他在游戏中担当一些正面主角，如小组长，警察等，让他逐渐学会约束自我，控制自我。 所思所悟：经过上头的实例让我进一步认识到在逐渐培养幼儿良好行为的同时，也提高了我们应对这种问题的本事。在日常生活中要较多的接触幼儿，对待有攻击性行为的幼儿应以耐心说服为主：尊重孩子，关心帮忙孩子。此刻我们的个别教师就是缺乏足够的耐心，尤其是对待那些调皮捣乱违反常规的孩子们，通常我们都是采取大声的斥责，严厉的禁止，而后用粗暴的目光扼杀孩子萌动的幼稚思想，如果我们一味的采取粗暴制止，严厉惩罚的话，我想可能会对这个孩子的今后生活产生负面的影响。我们应当时刻注意自我的言行举止，为幼儿树立一个良好的榜样。 实习期间的点点滴滴让我的观念，我的心态，我的应对本事也有了变化，作为一名新教师，我们必须要放低姿态，要以一种学习的态度来对待自我的工作。尤其是要注重经验的积累，向有经验的教师学习，借鉴她们好的方面。要做到态度谦虚，观察仔细，不断使自我提高，提升自我的本事。对孩子有耐心，有爱心和细心，是我以后继续努力和学习的方向。 实习幼教总结 篇7 幼教老师实习自我总结 这学期，我有幸能够在一所幼儿园进行教师实习。这是我大学教育学专业的一门课程，也是我人生中非常重要的一段经历。在这段时间里，我经历了许多挑战、成长与收获。通过实践与反思，我对幼教工作有了更深入的认识与理解，并从中学会了如何成为一名优秀的幼教老师。 首先，我要感谢这所幼儿园给予我实习的机会和信任。在这里，我得到了与其他资深教师共同合作的机会，他们悉心指导我、帮助我提高。每天，我都会在导师的带领下进行教学，观摩他们的上课，了解幼儿心理发展规律，学会如何选择合适的教学材料和方法，并参与教师团队的讨论和策划活动。这些经历使我在幼教知识和专业技能上有了快速的提升。 其次，在我实习期间，我深深地感受到了幼儿教育的重要性。幼儿是天真、活泼的宝贝，是未来社会的主人翁。他们的知识、技能、习惯以及良好的行为习惯和价值观的养成，都在幼儿园得到塑造和培养。作为一名幼教老师，我牢记自身的责任和使命，努力创造一个愉快、温馨和有启发性的学习环境，帮助幼儿提高他们的语言表达能力、动手能力和思维能力。 与此同时，我发现自己在实践中还存在一些不足之处。首先，我在课堂管理方面需要更加自信和果断。有时候，在面对一些淘气的幼儿时，我会犹豫不决，不知道如何引导他们，导致整个课堂秩序混乱。这让我认识到，作为幼教老师，我要强化自己的领导才能和解决问题的能力。其次，我的语言表达和授课能力还需要进一步提高。有些时候，我会紧张或语无伦次，导致幼儿们不够专注和理解我的讲解。因此，我下学期将加强针对这些问题的训练和学习，提高自己的专业素养和实际操作能力。 在实习期间，我还参与了一些班级活动和家长会。通过与家长的交流，我更加深入地了解了幼儿的家庭环境和教育需求。我试着与家长们建立起密切的联系，积极听取他们的意见和建议，共同为幼儿的成长和发展努力。与此同时，我也要不断完善自己的沟通能力，更好地与家长们建立良好的合作关系，使我们能够共同促进幼儿的全面发展。 在实习的这段时间里，我认识到幼教工作不仅仅是教书育人，更是一种为人师表的角色。作为一名优秀的幼教老师，除了具备扎实的专业知识和技能外，更重要的是要有爱心、耐心和责任感。只有通过真心付出和关爱，我们才能够真正感染和引导孩子们，让他们在快乐中获得知识、收获成长。 回顾这次实习，我深深感激每一次亲自动手带班、设计课堂和与孩子们互动的机会，这不仅让我学到了许多，也让我更加喜欢这份工作。我将继续保持对幼教事业的热情，不断努力提高自己，为孩子们的成长贡献自己的力量。 实习幼教总结 篇8 幼儿园这些孩子个性活泼开朗，但特点鲜明，经过一学年的幼儿园的学习生活，每个小班同学都有了很大的提高，本学期各项工作即将结束，在小班同学即将完成幼儿园小班学习任务之际，我们回首所做过的工作，总结经验，反思不足，为了更好的完成以后的工作，提高保教质量，将《纲要》精神贯彻到一日活动中，促进幼儿院小班同学身心活泼、健康成长，现将本学期工作总结如下。 我们分析幼儿园小班同学情景，根据《纲要》和新教材要求，认真制定小班的学期工作计划，备好每一次活动，开展了丰富多彩的教育活动，先后完成了近十个主题活动，开阔了幼儿园小班同学的视野，帮忙小班同学获得了丰富的生活经验，为了辅助主题活动，同时还组织了有意义的社区活动，如：“我向哥哥姐姐学习”、“我爱我家”、“我当解放军”均收到良好的效果。我们注重发挥小班的班级的环境作用，定期更换小班的班级主题墙资料，为孩子开辟动手的小天地，充分利用班级的小栏目、小角区，使他们有动手动脑的场所。另外，我们小班还开展了班级教学观摩，英语教学观摩，早操表演、家长开放日活动，接待实习活动两人，得到了观摩者的好评。半年过去了，他们在各方面又有了很大的提高，同时，赢得了家长的信任。 我们总是积极主动地与家长交流联系，认真组织召开家长会，及时向家长介绍幼儿园小班的工作情景和小班同学在园情景，向家长了解孩子的在家情景。我们还利用“家长园地”及时向家长供给一些信息资料，帮忙家长随时了解小班情景。对于有问题的小班同学，及时与家长交换意见，取得一致的教育方法。经过一年的家园联系，我们和家长之间建立了和谐友好的关系，赢得了家长的信任、赞誉和支持。 实习幼教总结 篇9 二十岁，我跨进了幼儿园的大门，做了一名实习的幼儿教师。迎接我的是一束束纯真而带着探究的目光，孩子们打量着我这个自己还需要老师的老师。 我是在鼓楼幼儿园（本部）进行了我的实习，在这一个月的实习里，我深刻地认识到毕业教育见实习是专业思想教育、文化知识、教育理论、教育技能和科研能力的综合实践课程，是学前儿童教师职前教育的必要环节。对学生了解学前教育、了解学前儿童，巩固专业思想，印证理论知识，学习与掌握教育规律和培养从事学前儿童保育、组织幼儿园教育活动和具有初步的教育科研能力具有重要意义。 我在鼓楼幼儿园选择的是中班实习，我将实习分为三大块： 一、实习目的： 1、初步获得组织幼儿教育、教学的方法，培养从事幼教工作的实际能力。在学校的四年里学习到很多理论知识，但没有实践一切只是纸上谈兵，没有人可以在空中架起楼阁，楼阁必须有坚实的地基，而我的坚实地基则是教育实习所积累的经验。 2、进一步熟悉幼儿园的全面工作，加深对幼儿园教育任务的理解。在学校上学的我们早已习惯学校的作息与被别人教育的角色，到幼儿园后，每天的流程还是要经过一段时间适应，才能很流畅的进行下去，而且，当我站在教育者、老师这一岗位上时，我知道我的`责任更重大了，我要带给幼儿的究竟是什么？难道只是教会他书本上的知识吗？答案是否定的！一个人95%的习惯养成是在5岁之前，幼儿在幼儿园最重要的并不是他学会了多少本领，而是他是否养成了良好的行为习惯，这一点对他今后的入学乃至一生都是至关重要的。 3、增强热爱幼教工作，热爱幼儿的思想情感，增强事业心和工作责任感。“幼儿园老师”，多少美丽的光环，但它很重，因为她必须要有爱心、耐心、细心、事业心、责任心，所以她必须付出加倍的爱，这不是每个人都能做到的。在一个普通的幼儿园，一个小型班也有十七八个幼儿，面对这么多的幼儿，要做到不落下每一个，这几乎是不可能的，所以幼儿园为每一位幼儿编写了“成长档案”，老师们在填写档案的时候可以更加了解每一位幼儿的个性特点，每个月都可以看到他们的成长，也让老师和家长之间有了更多的沟通。 4、把所学的基本理论、基本知识和基本技能初步地综合运用于实际教育工作。在实践中检验、巩固、提高、丰富所学理论知识和技能，初步树立正确的教育思想。在学校老师只是问你件事应该放在一天中的什么时候进行比较合适，怎样才能更好的达到教学目标？但在幼儿园似乎并不怎么行得通，只有当你了解本班的幼儿，了解他们针对某件事情可能会做出的反映，才能定出合适的发展目标，把教育与实践较好的结合起来。 5、了解当前幼儿教改动态和社会对当前幼儿教育的要求。明确幼教工作的重要作用及今后的努力方向。这个世界每天都在变化，幼儿教育也不例外，作为一名幼儿都，不仅要拥有过硬的专业技能，还要掌握先进的教育理念，才能更好的服务于幼儿，使幼儿更加健康茁壮的成长。 1、认真听取实习幼儿园领导、实习班班主任关于幼儿园园况和班级情况的介绍。了解实习园、班的一般情况。鼓幼实行的是基本课程，采取单元教育法，并且一直采用小组化教学模式，所以幼儿在上课时分为两组，我认为这样更符合幼儿的心理发展特点，也使课堂更容易管理。 实习幼教总结 篇10 实习的过程中，我增长了不少知识，积累了不少经验。记得在开始实习的第一周，带班生活让我感觉到很陌生，心里知道应该先和小朋友一起玩，这样才能较快与他们进行沟通，才能让他们了解和接受我。一段时间的适应后，我渐渐地进入了教师的角色，能与小朋友一起游玩沟通并开始上课了。开始，我很有自信地想，我才不怕上课呢，给小朋友上课多容易。但很快地，我就发现自己的想法错了！当真正开始上课的时候，我的心里又“打起了鼓”。指导老师帮我说了开头语，接下来的流程，就要靠自己了。由于心急，上到一半的时候，小朋友们纷纷起哄，场面一下子混乱起来，是班主任出面才帮我收拾了残局。 通过与班主任指导老师的沟通后，我知道了怎样建立自己在小朋友心目中的威信，上课时该怎样与小朋友进行沟通。到后来的几个星期，我上课的时候就不需要班主任的提醒和帮忙来管理课堂纪律了。果然，慢慢熟悉了幼儿的管理方式方法后，再次上课的时候就更懂得怎样吸引幼儿的目光，怎样使他们集中注意力认真听课。不过在户外活动和音乐活动课上，组织幼儿游戏前的队伍整理方面，还需要多加努力。 幼儿园的实习生活，让我获益良多。首先学会了怎样与老师和幼儿的沟通，学会了给幼儿上课和做游戏，学会了如何备课写教案、如何做课后反思。其次是越来越觉得与小朋友一起上课、做游戏是一件多么的开心的事。但我也深深地体会到，要想成为一名优秀的教师，不仅要学识渊博，其它各方面如语言、表达方式、心理状态以及动作神态等也都是要有讲究的。在此，我衷心的感谢我的指导老师和幼儿园的领导；同时，还要感谢关心和帮助过我其他老师们，是你们的鼓励让我更加坚定了自己对幼教事业的热爱。 时光如白驹过隙，不觉中就要实习完毕了，而这宝贵的三个月将会是我生命中最难忘的日子。虽然起初有些许胆怯，但现在想来，所有的困难都已被自己一一克服了。我想，以后不论再遇到什么困难，我都不会对自己失去信心。 带着对未来的憧憬和希望，来到了机关荷花幼儿园，随着时间飞逝，实习生活的结束，让我真正的感受到了作为一名保育员的不易。这次实习也让我收益颇丰、受益匪浅。 俗话说：万事开头难。进园实习初期，我感到了很大困难，毫无工作经验的我，面对新工作，面对性格各异的孩子，的确很难。我觉得毫无头绪，不知道到底该从哪里下手，我努力地去学习，尝试独立带孩子，经过几次之后，我的紧张心理才逐步退去，慢慢的融入这个小集体当中。 最初，保教工作时，我虚心请教老教师和其他实习生，积极配合他们工作。户外活动提醒幼儿注意安全，热时：提醒幼儿减衣服，喝水时不拥挤，不说话，以免被水呛到。吃饭时小心被烫，安静进餐，不挑食。洗手时用肥皂，消毒杀菌，睡觉时要盖好被子，我们都要检查一下幼儿是否盖好被子，以免受凉。尽自己最大的努力照顾好每一个幼儿。细心、耐心的帮助每一个幼儿并教给他们一些简单的生活小常识、小窍门，帮助幼儿提高生活自理能力，让孩子在幼儿园感受到更多的温暖，让每个幼儿真正爱上幼儿园，喜欢幼儿园。充满爱心与童趣的氛围，在玩乐中找到真正乐趣、不断的增长知识。 实习幼教总结 篇11 记得20xx年1月至3月，我在本县的ABC双语幼儿园进行了为期三个月的实习。实习期间，在ABC幼儿园各位领导和的帮助、指导下，不仅掌握了幼儿园保教工作的基本内容和特点，进一步对保教工作的重要性有了新的认识。而且，比较的将自己所学理论和技能运用到了实践中，顺利的完成了实习任务。下面，就此期间自己在见习和教学实习等方面的工作做一个简单的幼儿园实习： 首先进行的是保育员见习。这是刚进园时第一周的任务，目的是熟悉实习园所、班级的基本情况，接受指导老师的点拔，在做好保育员工作的同时，了解班级基本情况，跟幼儿接触、沟通，建立良好关系的同时，对各个幼儿特点有了初步了解。另外，在指导的帮助下，熟悉班级授课方式、教学后，写出自己详细而完整的教案，跟指导老师沟通并确认后，正式授课。在此期间，我不仅了解并做好保育员的工作，还自己独立完成了对班级环境的创设，并得到了老师和领导的一致好评。 接下来的工作是教师实习。这是第2—4周的任务。我所实习的那个班级的孩子多数来自农村，对她们的教学方式会有所不同，她们更重视的是对幼儿知识的培养，一般的艺术类课几乎都不接触，导致幼儿无积极性，经常不愿来园。考虑到这点，我在和指导老师的协商后，用自己的一套方式对他们进行授课，或舞蹈，或音乐，或利用，或讲，或游戏等多种方式进行，在让他们学到知识的同时，吸引了他们的注意力，同时也提高了幼儿的出勤率。当然，我的每次授课前后都会跟指导老师详谈，找出优势和不足，以便下次做的更好。 将近三个月的实习让我得到了一次全面而系统的锻炼，学到了许多书本上没有的知识和技能，有机会将理论与实践有机结合，受益匪浅。在看到优点之余，我还存在着一些不足，主要是上课状态不稳定，起伏较大，时而出现紧张、表达受挫、声音不够洪亮等情况；今后定必认真总结，及时反思，多向别人学习，使自己不断进步，日渐完善，同时紧记“不论遇到什么困难，不要对自己失去信心”这个道理，逐渐走向成熟。 我相信经验来自积累，在实习的过程中我不断地进行，尽量做好每一个细节，这是我的实习。我相信带着这份宝贵的经验，今后的幼儿教育工作我一定会走得更好。