工作三年后的自我评价。

当重要的场合出现时，我们可以在很多地方看到祝福。祝福是我们都喜欢调节情绪的一种方式，让你快乐，陪伴你一生。怎样才能写出好的祝福语呢？小编特意为您搜集整理了《三年工作自评》。欢迎大家阅读、收藏并分享给身边的人！

三年工作自我评价第1部分

新世纪已经到来，社会需要的是高素质人才。现在我国已经成功加入WTO，未来的竞争将是人才的竞争。要想在这场激烈的竞争中脱颖而出，除了学习和掌握专业知识外，还需要全面培养自身素质，努力做到德、智、体、美全面发展。三年的中专生涯让我学习了很多，成长了很多。记得刚入学时我对计算机了解不多，但通过这三年的学习和努力，我从各种锻炼机会中受益匪浅。现在我精通计算机调试和计算机网络；此外，我还可以熟练使用word、excel等整理报纸、杂志、稿件等，使用frontpage、photoshop、flash、autocad等系列软件独立完成网站规划、建设和维护。我个人认为我的优势在于这几年积累的各种实践经验以及较强的动手能力。

当今世界，计算机技术正在飞速发展。任何人想要在IT行业立足，就必须具备非凡的自学能力和敏锐的观察能力，这样才能紧跟科技的前沿。在这一点上，我不敢说我做得很好，但我始终有信心我能做得更好。这也是我的优势！

找到一份适合自己特点、能充分发挥自己潜力的工作是我的梦想。希望贵公司能够成为我实现自我价值的大舞台。我非常荣幸能与贵公司携手共进，拥抱明天的辉煌！我也会用我的成绩向你们证明我的实力！

三年工作自我评价第二部分

本学年的学习任务即将结束。默默回望，这一年虽然没有取得骄人的成绩，但在潜移默化中取得了许多不可磨灭的成就。为了发扬成绩，弥补不足，方便今后的工作和学习，我特作如下自评：

自20xx年入学以来，我一直以严谨的态度和饱满的热情投入到学习中。虽然有成功的喜悦，但也有失败的苦涩。然而，竞争日益激烈的社会也让我充分认识到成为一名德、智、体、艺、劳全面发展的优秀大学生的重要性。因此，我仍然孜孜不倦地工作，不断挑战自己，充实自己，为实现人生价值打下坚实的基础。

一、思想品德方面

我有良好的道德修养和坚定的政治方向。在日常学习和生活中，我积极向组织靠拢，在学校遵守法律，爱护公共设施，乐于关心和帮助他人，勇于批评和自我批评，树立正确的人生观关于人生和价值观。并以务实求真的精神热心参与学校的公益宣传。

我积极要求思想进步，始终以新世纪青年的要求来鞭策自己。一年来，我始终坚持自强不息的信念和取得成功的决心。我始终保持昂扬的斗志和毅力，坚定不移地朝着既定的目标前进。

二、学习方面

严格要求自己，依靠对个人目标和知识的强烈追求，刻苦学习，勤奋好学，态度端正，目标明确，基本牢固掌握一些专业知识和技能，同时把所学的理论知识运用到实践活动中，将所学的知识转化为实践能力、应用能力和创造能力，力求理论与实践相统一。我们在学习和掌握本专业理论知识和应用技能的同时，还注重各方面知识的拓展，广泛探索其他学科知识，从而提高自己的思想文化素质，为成为一名优秀的大学生而不懈努力。

三、身体、心理素质方面

在生活中，我养成了良好的生活习惯，生活充实而有条理，有严谨的生活态度和良好的生活方式，热情大方，诚实守信，乐于助人，有自己的美好意外原则，并且能够和同学交流。和睦相处；积极参加各种课外活动，不断丰富自己的经历。在心理方面，我锻炼坚强的意志和品质，塑造健康的人格，克服各种心理障碍，以适应社会发展的要求。

积极的人在每一次忧虑中都看到一个机会，而消极的人在每一次机会中都看到某种忧虑。我很积极乐观，我坚信我的未来不是梦！天道酬勤，君子自强不息！

三年工作自我评价第三部分

严抓德育，把爱心传播到全体学生。班主任的工作是一项非常平凡甚至非常繁琐的工作，但也正是在这份平凡而繁琐的工作之下，蕴藏着这项工作的伟大意义。学期末我会认真复习，总结如下：

一、严抓德育，把爱洒向全体学生

班主任工作要做的事情有千千万万，德育工作是第一位的。这是我作为班主任工作的深刻体会。俗话说，玉不雕琢，无用武之地。学生的教育离不开严格的纪律。针对小学生辨别是非能力差、自控能力弱的特点，制定严格的管理制度，严格要求学生，加强教育，提高学生的思想认识，促进行为。规格。

做好学生德育工作，促进学生全面发展，既是班主任工作的主要特色，也是班主任工作的基础。

工作中，要抓好班级制度建设，强化各项规章制度，对小学生的错误行为进行分级教育，做到一视同仁。如果有的学生喜欢迟到，我就会给他们讲迟到的故事，以吸引他们的注意。及时的教育、严格的要求、严格的管理，会让学生认识到如何做好，对于那些迟交作业、抄袭等行为，我会和他们谈论作业，并要求他们毫不留情地改正。不应有不良迹象等，这样，无论是优秀学生还是后进生，都一视同仁，决不手软，增强了学生的纪律意识，为营造良好的班风提供了基本保证。

二、注重小干部的培养

每个班级都有一名班干部。老师不在的时候，班干部就是班级的核心。我觉得培养干部其实就是要注重培养他们的责任感。他们不仅要培养对自己的责任感，还要培养对他人的责任感。每位干部都已就位，让班上大部分同学都有自己的任务。少数学生对他们实行一对一的政策，学习自觉、能力较强的学生为他们提供帮助。但在干部培养过程和日常事务管理中也存在不少误区。他们做错事后我会单独跟他们谈话，问他们：你认为你做对了吗？让他们发现自己的错误，总结经验，以免在以后的工作中再犯同样的错误。随后他在班级课上强调：这件事发生的原因和过程，并让其他同学明白，小干部做错事也会受到老师的批评，让同学们认识到人人平等。但也要帮助基层干部树立威信。不听初级干部的话，就是不听老师的话。那么基层干部责任重大。要让各地干部当家作主，层层落实责任。

三、培养学生的集体荣誉感

我们都在同一个班级，班级里发生的一切都与我们有关。我用一根筷子易断，一根筷子难断的简单原理来培养孩子们的集体凝聚力。本学期学校举办的四场比赛中，我们班获得一等奖三项，二等奖一项。这样的成绩，不能不说是大家通力合作的结果。如此好的成绩，单靠一个人是无法取得的。让学生体会到合作的乐趣；让他们一起打扫卫生，品尝劳动的乐趣；让他们听同学讲故事、唱歌、读书，发现别人的美，产生学习动力，逐渐明白：集体中有你，有我，有他。作为三（一）班的一员，我们要互相关心，互相团结，互相进步。

四、关心学生，使家长放心。

关心学生学习。 10月1日假期期间，学生们常常因为忙于旅行或探亲而懒得完成作业。因此，在长假的最后两天，我在晚上给一些调皮的学生打电话，提醒他们赶紧完成作业。这让父母非常感动。他们教育孩子说：“你看，放假了老师还关心你。” ，你要好好学习！”自然，我的工作得到了更多家长的支持。

总之，班主任要把创意教育融入到工作中，营造良好的创意教育氛围，让创意教育之花绽放出灿烂的花朵。

三年工作自我评价第4部分

秋去冬去，一学年转眼就过去了。过去的一个学年，有过苦涩，也有过欢乐；有过犹豫，也有收获，我们在荆棘丛中坎坷行走。在学校领导的关心和帮助以及同事们的大力支持下，我很好地完成了工作。为了在今后的工作中更好地发挥我们的优势，及时总结经验、吸取教训，现将前期工作总结如下：

一、在思想上，我忠诚党的领导，热爱党的教育事业，发扬奉献精神，严格执行教育方针，履行职责，教书育人；同时，我爱护、尊重、理解并严格要求所有学生，不歧视、不嘲笑他们，遵照指示，孜孜不倦地教导他人；要求学生做到的事先做，以身作则，为人师表，时刻用《教师职业道德》来约束自己的言行，不断提高自己的政治素质。

二、严格执行学校的作息时间，不早退，不迟到，按时上下班，决不因个人问题耽误上课，全勤出勤，全力以赴，定下目标。为学生树立了一个好榜样。

三、在教育教学工作中，我积极认真地学习新大纲、新教材，把教材、教学方法、学习方法尽可能完美地结合起来，积极认真地准备好每一堂教案，教好每一堂课，并充分利用上课的45分钟，尽可能减轻学生的学业负担。

同时，我们积极学习和研究名师、专家的教育教学理论，探索适合本班的教育方法和教育模式，进行教学改革，充分发挥学生的主体作用，让学生多参与教学，不再被动，同时，被动地听、学，向身边有经验的老师学习，积极参加讲座和评价活动，努力提高自己的教育理论水平；同时，在业务上精益求精，积极探索多媒体和网络教学，拓宽新的教学方式。想法；同时，运用灵活多变的方法，调动学生的学习积极性，提高学生的学习成绩。

总之，教育工作是一项常做、常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在进步，学生的特点和问题也在不断变化。作为一名负责任的教育工作者，必须用高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究、解决学生教育管理中的新情况、新问题，掌握其特点，发现其规律，尽职尽责地做好工作。为完成我们神圣的历史使命而努力。

在过去的一年里，我得到了一些东西，也失去了一些东西。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。 “我将继续努力，争取好成绩，为学校的发展壮大贡献自己的绵薄之力。

三年工作自我评价第五部分

过去的一个学期，在学校领导的统一组织下，在老师们的大力支持和配合下，我们班顺利地开展了各项工作，在学习、生活等方面取得了优异的成绩。现将本学期的工作总结如下：

1、加强学生思想道德工作，培养学生良好素质，净化学生心灵，努力培养合格学生。为了配合学校少先队大队和政教处的工作，我们班积极开展了许多有利于学生身心健康发展的活动。同时，我经常利用班会对学生进行身心教育，帮助学生澄清模糊的思想认识，及时对学生进行有针对性的教育。

2、加强班级管理，培养优秀的学风和班风，深入全面地了解学生，努力培育一个“求知、活泼、团结”的班级。这学期，我一方面精心挑选和培养班委成员：一是。大力表彰班委的优点，宣传他们的先进事迹，帮助小班委树立威信；第二。在鼓励班委成员大胆工作、指导工作方法的同时，也严格要求班委个人在知识和能力上有更大的进步，在纪律上做出表率，争当班级的模范和带头人。全班各方面，即Point to Point；第三。培养班委的团结协作精神，通过班委小团体树立正确、健全的舆论，带动全班开展批评与自我批评，形成集体组织、纪律和进取精神，也就是说，面对面。另一方面，我有效利用每周班会开展一些专题活动，扎实有效地加强对学生的常规训练。培训内容包括《小学生守则》和《小学生日常行为规范》要求的常规、课堂常规、集会锻炼常规、卫生常规、劳动常规等诸多方面。要使每一个学生都有服从集体、听指挥的思想，自觉遵守纪律，形成习惯，保证整个班级始终展现出活泼而不混乱、严格而不乱的良好班风。没死。

3、根据学校工作安排和班级实际情况，制定全班、全班在知识、能力、情感等方面的远、短期目标，让每个学生都能清晰地了解我们班、小组努力的目标是什么。避免盲目、低效的学习和生活，从而增强集体凝聚力和积极性。同时，我们积极做好后进生改造工作，尽力为后进生创造条件和机会，让他们展现自己的特长和长处，让他们尝到成功的喜悦和喜悦，努力帮助他们消除或减轻各种心理忧虑，让他们认识到自己就是自己。地点和学习方向。

4、积极开展文体活动，搞好课间操和锅庄，增强学生体质，提高学生学习效率。三年级学生的学习任务比较重。适当的体育活动不仅有利于学生身体素质的提高，也有利于学习效率的提高。每次活动时，我都会到现场与学生一起工作，并提供相应的技术指导，这样不仅可以防止事故发生，而且还可以加深与学生的情感交流。

5、积极联系各科教师，协调学校各方面的教育工作，发挥好纽带作用。在与老师的交往中，我尊重他们的地位和意见。同时，我把他们视为班级的主人，视为我的好伙伴和知己。凡事积极与老师协商，听取并采纳他们的意见。能够谨慎处理学生与老师的关系，在处理师生矛盾时尽量避免矛盾激化。对此，我平时注重多教育学生，让学生讲礼貌，尊重老师的工作，树立师生威信，增进师生友谊。

总之，本学期，通过以上方面的努力，我的班级工作比以前有了很大的提高，学生的整体素质也在不断提高。成就只能解释过去。教与学永无止境。新学期，我将继续探索教育管理的方法，及时总结经验教训，虚心向优秀的班主任和老师学习，以提高自己的管理水平。水平推向更高的水平。

三年工作自我评价第6部分

时间过得真快，紧张又充实的一个学年已经过去了。在忙碌的大三期间，无论是精神上、学习上还是工作上，我都收获了很多。大三的时光转瞬即逝，这一年给我留下了很多值得总结的东西。这里主要从几个方面进行个人总结。思想政治方面：通过在校学习，树立科学的世界观、人生观、价值观。我努力培养实事求是、严谨学习、独立思考、勇于创新的创业精神，热爱自己的专业学习。关心国家大事，热爱祖国，热爱人民，有坚强的志向。我不断坚定自己的政治信念，继续学习各种书籍，努力提高自身素质！

三年来，我严格遵守学校制定的规章制度，积极参加学校组织的各项活动，虚心向老师和同学询问学习问题，吸取他们的经验，能够更好地完成各个科目的学习。学习是忙碌而艰辛的。有时我感觉很累，有时我不得不熬夜。不过，我也很充实、很快乐，我也从学习中得到了很大的锻炼和满足。在学习方面，我吸取了前两年的经验和教训。我努力协调各方面的时间，上课认真听讲，记好笔记，阅读的课外书也大大增加。我坚持每周阅读专业书籍。学习是学生的天职。从大三开始，我们真正进入了专业课程的学习阶段，这也增加了我们的专业知识，拓宽了我们的专业视野。大学学习最重要的是学会学习，掌握方法。

由于这是我们第一次接触专业课，而且我们深知专业课的重要性，所以在学习的过程中，我们注重把握规律，勇于创新，独立思考。这也是我一直努力的方向。我也对自己的学习有了信心。课余时间，我还充分利用学校的图书馆资源，抓紧时间阅读各方面的书籍知识，以提高自己的知识水平，拓宽思考问题的视野。与大一、大二相比，我有了很大的进步，成绩也有了明显的提高。生活中，我充满感恩之心，努力善待身边的每一个人，做好生活中的每一件事。我能和同学们和睦相处，互相帮助，互相关爱……回首大学三年，我似乎一直在学习。当我进入大四、即将毕业时，我不得不停下来仔细思考。

过去，我总是计划很多，安排的学习日程也很丰富。大学，我把它当作一个新的起点，重新开始！我告诉自己：热爱生活，享受生活！以积极乐观的心态面对生活！尝试做一些新的事情，探索生活中的一些东西；在学习方面，我知道，在这样一所人才聚集的大学里，我无非就是努力学习！我真的是用心做每一件事，善待每一个人。追求完美固然好，但有时也是不完整的。一种美丽。人生有得有失，不可能事事都好。经历了很多坎坷，大三的时候我学会了用平常心去看待问题，在某些方面适当降低自己的标准，缓解自己的压力。这让我成熟了很多！

总之，过去的三年是不断学习、充实的三年，是积极探索、逐渐成熟的三年。我们要在学习和生活中弥补自己的不足，努力提高自己，全面发展。新学年，我一定要认真向优秀同学学习，戒骄戒躁，勤奋敬业，在平时的工作和学习中取得更大的成绩。

三年工作自我评价第7部分

今年我正在教高年级英语。最后一个学期，时间短，任务重。这学期，我认真研究学生，关注学生，研究课程标准，梳理知识结构，有计划地落实复习任务，圆满完成了教育教学任务。现将本学期的教学工作总结如下：

一、分析学情

经过高二一年的教学，我已经基本摸清了学生的学习基础，能够更好地“因材施教”。对于不同的学生，指导和要求是不同的。其中，xx班是理科特色班。学生普遍具有良好的英语基础，但也有少数学生严重偏科英语。针对这种情况，我采取以整体为主，配合个别辅导的原则。 xx班是理科平行班。针对平行班的学业情况，我采取了牢牢把握基础、稳扎稳打的方针。

二、研究《考试说明》和高考考纲，把教学计划落到实处

1、认真学习课程标准和《考试须知》，落实教学目标，培养学生能力，研究高考试卷方向。

2、认真学习高考。今年是xx新课程下高考第一年。一切都是新的。认真学习20xx年教学大纲和考试须知，了解20xx年高考要求。同时，我们还认真分析了近年来高考英语试卷，结合新课改的要求，把握了高考英语出题的方向，特别是高职新题型。入学考试，从而做到心中有数。注意收集高考信息，让高中英语复习不偏离方向，把有限的时间用在刀刃上。

3、选题，以经典高考题为主，尽量避免“题海战”。

4、备课团队统一备课，资源共享，有效提高复习效率。同时，认真分析20xx年xx高考样卷，把握高考出题方向和难度。

三、量练习促进学生对基础知识的巩固和能力的提高

1、教材复习是提高学生能力的关键。从学年开始，我们就认真总结和归纳教材中的知识点，并通过练习提供学习反馈。

2、良好的听力训练是提高成绩的保证。

学生将在周一和周四下午6:40至7:00进行听力训练。考试前一周，每天要求学生听一套历届高考听力试题，进一步提高学生的听力解题能力。

3.扩大阅读范围，培养英语阅读能力。

如果你想在英语方面取得好成绩，课外阅读是必不可少的。我收集了大量高考经典文章。同时，我采取了每天课前利用七分钟的限时训练方法让学生做一篇阅读理解文章，极大地提高了学生的阅读能力。

4、认真审核学生的英语作文，推荐学生的优秀作品。

本学期，我们收集了大量历年来的优秀高考作文，并整理了各类作文的例题和模板，供学生背诵和模仿。同时，对每位学生的英语作文进行亲自审核和指导，提高学生的书面表达能力，激发学生学习英语的热情。

四、加强学习，提升自身素质

积极去国外学校上课、评课、听讲座，虚心向同行学习；与教研组教师共同探讨教育教学方法，取长补短，提高教学水平。多阅读课外书籍，培养多种兴趣爱好，不断拓展知识面，为教学内容注入新鲜血液。

一切都结束了，新的高考结束了，一代学子告别了。虽然取得了一定的成绩，但成绩必将成为过去式，教书无止境。在今后的教育教学工作中，我将更加严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，锐意进取，不断提高自身素质。

三年工作自我评价第8部分

时间过得真快，紧张又充实的一个学年已经过去了。在忙碌的大三期间，无论是精神上、学习上还是工作上，我都收获了很多。大三的时光转瞬即逝，这一年给我留下了很多值得总结的东西。这里主要从几个方面进行个人总结。

在思想政治方面：

通过在校学习，我们认真学习和掌握了马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论的基本原理，树立了科学的世界观、人生观、价值观。我努力培养实事求是、严谨学习、独立思考、勇于创新的创业精神，热爱自己的专业学习。有正确的政治方向和饱满的政治热情，拥护领导和社会主义制度，关心国家事务，热爱祖国、热爱人民，有坚强的志向。我坚定政治信念，继续学习各种书籍，努力提高自身素质！

三年来，我严格遵守学校制定的各项规章制度，积极参加学校组织的各项活动，虚心向老师和同学询问学习问题，吸取他们的经验，能够更好地完成各个科目的学习。学习是忙碌而艰辛的。有时我感觉很累，有时我不得不熬夜。不过，我也很充实、很快乐，我也从学习中得到了很大的锻炼和满足。在学习方面，我吸取了前两年的经验和教训。我努力协调各方面的时间，上课认真听讲，记好笔记，阅读的课外书也大大增加。我坚持每周阅读专业书籍。学习是学生的天职。从大三开始，我们真正进入了专业课程的学习阶段，这也增加了我们的专业知识，拓宽了我们的专业视野。大学学习最重要的是学会学习，掌握方法。由于这是我们第一次接触专业课，而且我们深知专业课的重要性，所以在学习的过程中，我们注重把握规律，勇于创新，独立思考。这也是我一直努力的方向。

在学习中也收获了一份自信。

课余时间，我还充分利用学校的图书馆资源，抓紧时间阅读各方面的书籍知识，以提高自己的知识水平，拓宽思考问题的视野。与大一、大二相比，我有了很大的进步，成绩也有了明显的提高。生活中，我充满感恩之心，努力善待身边的每一个人，做好生活中的每一件事。我能和同学相处融洽，互相帮助。

回首大学三年，我似乎一直在不停地学习。当我进入大四、即将毕业时，我不得不停下来仔细思考。过去，我总是计划很多，安排的学习日程也很丰富。大学，我把它当作一个新的起点，重新开始！我告诉自己：热爱生活，享受生活！以积极、乐观的心态去面对生活！尝试做一些新的事情，探索生活中的一些东西；就学习而言，我知道在这样一所人才聚集的大学里我什么都不是。

只要努力工作、努力学习就可以了！我真的是用心做每一件事，善待每一个人。追求完美固然好，但有时不完美也是一种美。人生有得有失，不可能事事都好。经历了很多坎坷，大三的时候我学会了用平常心去看待问题，在某些方面适当降低自己的标准，缓解自己的压力。这让我成熟了很多！总之，过去的三个学年，是不断学习、充实的三个学年，也是积极探索、逐渐成熟的三个学年。我们要弥补学习和生活中的不足，尽力提高自己，全面发展。新学年，我一定要认真向优秀同学学习，戒骄戒躁，勤奋敬业，在平时的工作和学习中取得更大的成绩。

三年工作自我评价第9部分

我给大家做一个外贸工作三年的自我评价。

我从事外贸工作已经三年了。熟悉外贸整个业务流程和发货安排。我能独立完成全套单证的制作，有扎实的外贸功底。后来我开始开发样品，直接联系美国的设计师。我的口语能力得到了提高，也比以前更加了解了工厂的生产流程。在与工厂的交流中，我学会了如何与公司打交道，如何与不同的工厂互动。接触。我认为自己是一个负责任、积极、认真、勤奋的人。因为我喜欢英语，所以我从事外贸工作。我希望将所学的知识运用到工作中，提高自己，为公司带来效益。

三年工作自我评价第10部分

时间过得真快，我辛苦了，蓦然回首，一学期的教学已经结束了。回顾一个学期的语文教学工作，我感叹良多，每一个小小的实践都浮现在脑海中，存在的问题还需要解决。请记住以下几点并评估所吸取的教训：

一、取得成绩本学年我担任三年级的语文和科学任课教师，经过我们全体师生一年的辛勤努力，在年末测试中

语文总分：1554.5，平均分：77.7；通过率：95，积分：85；优秀学生人数：11，优秀率：55，优秀学生人数：0，优秀率：0；理科总分：1734，平均分：86.7，通过率：100，得分：92，优秀生人数：20，优秀率：100，优秀生人数：3，优秀率：15。语文和理科都有完成了年初中央学校交给我的任务指标。

二、创设平等、活跃的课堂氛围

结合本班的特点，我在课堂上创设丰富的教学情境，如画画、猜谜语、讲故事等，激发学生的学习动机和兴趣，充分调动学生的学习积极性，使课堂活跃起来。在教学活动中，我和学生是平等的，这会让学生不那么紧张，让学生开动脑筋，畅所欲言地谈论提出的问题。说得好的我会立即表扬；我也会鼓励那些犯错误的人，希望他们不要因为一次失败而退缩。我觉得活泼积极的课堂教学氛围很有感染力。它可以很容易地创造一种具有感染力和启发性的教学情境，使学生受到感染和影响，从而激发无限的学习热情。创造使他们全身心投入学习的欲望，提高他们学习活动的积极性。

三、狠抓基础知识和基本技能

由于我班学生基础知识水平参差不齐，为了巩固学生的基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教，不断提高学生' 的知识水平。比如在写作方面，我极力强调标准化，要求线条工整、字迹工整，努力克服错别字。 “归”字的右边应该是“见”，而不是“贝”。我已经做出了很大的努力来解决类似的问题。正确的。再比如，在学习生词方面，为了让学生更加深刻，注意人们容易写错的单词，我会用一节课的时间讲生词。为了让学习新单词不那么无聊，我使用“

小教师教生字的方法”或领读的方法教学，这样学生的进取性提高，并且注视黑板的精力也集中，对他们记忆生字的方法很好。 四、好培优辅潜工作我们班有的学生学习基础差、学习意识差，没有养成好的学习习惯，学习目的不明确，学习上缺乏主动性和自觉性 所以，我有意识地引导学生好好学习，多学知识和技能。 1、是加强和任课教师联系，了解学生上课情景，对学习自觉性差的学生，共同教育、帮忙； 2、是安排好学生与成绩差的学生结对子，负责督促、检查学习任务完成情景，抽更多的时间进行辅导；三是注意对他们的教育方法。采取鼓励与表扬相结合的方式。“激励胜于颂扬，表扬胜于批评。”在日常工作中，我总是告诉学生：“你是最棒的！”“你很聪明！”“教师相信你能做好。”“加油！教师为你们喝彩。”让学生在鼓励中发扬优点，在微笑中认识不足，在简便愉快的氛围中受到爱的熏陶，情的感染，懂得理的澄清。一旦发现他们有一点点提高，就给予表扬，甚至进行物质奖励。尽量克制自我，以免态度粗暴。同时，给予他们生活上的关心和学习上的帮忙，经常与他们谈心，讲解学习的重要性，使他们的学习进取性得到提高。后半学期以来，刘金玉、阎欣宇等几位学生的学习进取性明显增强，提高很大。 五、做好家访工作 除了做好校内的教育、管理外，还要做好校外的工作，与家长联系，取得家长协助，才能把学生教育好。平时我都注意做好这个工作，异常是那些顽皮、学习习惯不太好的同学，更要与家长共同管教。以前有六、七个同学经常不按时完成作业，做事总是拖拖拉拉，得过且过。所以，我及时联系家长，向家长反映孩子在校表现，并于家长共同商量解决办法，对家长提出加强对孩子的监督管理和家庭辅导的要求。之后，经过教师和家长的多次教育，这一部分学生此刻改变很大，基本能及时完成作业了，学习成绩也提高了不少。 六、改善地方阅读和作文是我们的大敌 在这个学期中我没有加大力度强化阅读和作文，导致在考试中失分率很高。异常是作文，学生无法下笔，有些学生还不会写，我真的感到惭愧！我会在下学期加强阅读训练，提高语言表达本事阅读，关注学生在阅读表达中的情感、态度、和创新意识。在教学中，必须将阅读吸收与阅读表达紧密结合，让学生养成“不动笔墨不读书”的好习惯。写读书笔记，如佳句点评、读后感、资料简介、故事缩写、人物简评之类的短文，进行不一样表达方式的训练，练就扎实的语言基本功，在自由阅读中扩大视野，增长见识，在读写互促中提高本事；加强写作基本功训练，鼓励有创意的表达。 经过练笔或单项训练，训练学生能运用不一样的表达方式和准确、生动、得体的语言记叙所见所闻，表达所思所感。生活是写作的源泉，要引导学生时时关注生活，体验生活，感悟生活；指导学生挖掘、提炼生活中的“动情点”，化为自我对自然、社会、人生的鲜活感受和真切体验。一个学期的教学工作，很快就结束了。它使我得到了很多的启示，也让我真正体会到作为一位教师“润物细无声”的内涵，在潜移默化中，培养孩子们的品质，张扬他们的个性，和他们一齐成长。作为教师，还要再进一步走进新课程，继续体验充实的生活，用心倾听花开的声音，享受这完美的人生！ 工作三年自我评价 篇11 一转眼，一学期的教学又告结束。回顾一学期的语文教学工作，我感叹良多，点滴作法涌上心头，存在的问题还需努力解决。我思考一二，做以下的评价。 一、狠抓基础知识和技能 由于我是在这学期接的这个班级，所以，我对这些学生不熟悉，不明白班级学生的具体优点和缺点。为了让学生的基础知识和基本技能学扎实，我在充分了解学生的优缺点的基础上对症下药，因材施教，不断提高学生的知识水平。比如，在书写方面，我大力强调规范性，要求书写整齐，字迹工整，并努力克服错别字，有些学生对于写过几遍的字也会写错，如“宽”字下边本该“见”而非“贝”字，又如“拔”和“拨”字，学生总是分不清是“拨打”还是“拔打”，“拔河”还是“拨河”。类似这样的问题我进行了大力更正，反复默写和抄写。又如，对打比方的造句，对各种句式的变换，对病句的修改，对生字新词的理解运用，对近、反义词的积累等，我都逐一进行讲解或强调，对这些问题加大做题的数量，以提高学生的基本技能和写句子的本事。 二、灵活处理教学方法 根据新课程改革的精神，学生的学习要体现自主、探究、合作。所以我在教学中根据学生的学习情景灵活调整课程资料，以求学生能尽兴地表达自我的看法，完成自已的探究，真正体现自主性，使学生始终坚持一种自我探究的学习劲头，但教师自我也必须对自我的教学方法加以探究，不断更新自我的教学思想和教学观念。在教学中，我时时坚持以读代讲，多读多想，自主感悟，常常鼓励学生各抒已见，使学生们尽情发表自我的看法，并且时不时采用一些别开生面的方式方法来调动学生的学习积极性，收到了显著的教学效果。例如：我上课时经常让学生自主想问题，自我解答，并且让他们分组讨论交流，人人做到参与，人人思考。 三、指导学生学习方法 俗话说，“磨刀不误砍柴功”。方法对于学习来说是最重要的。搞好了学习方法的指导，对提高学生学习成绩是有很大的好处的。为什么有的同学老是玩，可成绩却不错呢？我们常常强调上课专心听讲，及时对知识进行巩固，然后还要及时复习。可是我觉得思考才是最关键的有人说，聪明与否，在于是否思考。我们要着重指导学生学会思考。睡前回顾当天所学，也是一种良好的学习方法。其实学习方法有很多，只要是有用的，都能够试试。 四、做好扶优转差工作 学习基础较好的学生，在学习中往往是十分简便的，而成绩差的学生却常常来不及。这又是一个让我们教师要思考的事情。对于这类问题我常常用的方法就是在作业中使用分级制度，在不影响大家的学习的前提下，对有些学困生进行再次巩固基础知识，并且利用课余时间进行当面教学。经过一学期的实践，我觉得这方法十分有效，以后还能够进行利用这种方法。 五、突出章节过关，拓展知识视野 本期的教学资料，分为八个单元。在每个单元的教学任务完成之后，我都进行检测，针对学生存在的知识点问题，及时解决。对确实困难的学生进行耐心细致的个别教育，使之掌握。 语文教学必须重视积累运用，仅有学生对知识有了必须积累之后，才能运用。为了拓展学生的知识视野，我开展了一系列的语文活动。 1、优秀课文朗读。经过学生自主收寻优秀文段，使学生主动进行课外阅读，学生的阅读量增加的同时，学生必然收获了许多东西。 2、进行各种词语收集。如AAB式，ABB式，AABB式，ABAB式，ABAC式，ABCC式，AABC式，在不断收集整理的过程中，学生的词汇积累有了明显的增多。 3、开展各种语文游戏。如句子的转换，如“把”字句转换成“被”字句，问句转换成陈述句，两句话变成一句话，学生在活动中提高了兴趣，也训练了动脑的本事。在这个学期中，学生们学习语文的兴趣很浓，学生们都对语文有了必须的了解。 在本期的教学中，针对以上情景所采取的对策，学生的语文兴趣得到了激发，语文基础知识有所提高，语文本事得到了增强，为以后的语文学习打下了良好的基础。 工作三年自我评价 篇12 大时光飞逝，一个紧张而又充实的学年又过去了。在忙碌的大三里，无论是思想上还是在学习，工作上，我都收获很大。大三学年转瞬即逝，这一年给我自己留下了很多值得总结的东西，下面就几个主要方面进行个人总结。努力培养了实事求是，严谨学习，独立思考，勇于创新的开拓精神，热爱自己的专业学习。具有正确的政治方向和饱满的政治热情，拥护的领导和社会主义制度，关心国家大事，热爱祖国，热爱人民，上进心强。我一如的坚定自己的政治信仰，不断学习各类书籍，努力提高自身素质！ 三年来，自己一直严格遵守学校制定的各项规章制度，积极参加学校组织的各项活动，虚心向老师、同学请教学习上的问题，学习他们的经验，能较好地完成各科学业。学习是忙碌的，繁重的，有时会感觉很累，有时候侯还得熬几个通宵，可是，我也充实着、快乐着，在学习中也得到了极大的锻炼和满足。学习上，吸取了前两年的经验和教训，我努力协调各方面时间，上课认真听讲，记好笔记，在阅读课外书的数量上有了大大的增多，坚持每个星期看专业书。 学习是学生的天职，从大三开始，我们真正进入了专业课的学习阶段，这也增长了我们的专业知识、拓宽了我们的专业视野。大学学习最重要的是学会学习，掌握方法。 由于专业课是我们第一次接触到，也深知专业课的重要性，所以在学习的过程中，重点把握规律性、富于创造性，独立思考，这也是我一直努力的方向。在学习中也收获了一份自信。在课余时间，我还充分利用学校的图书馆资源，抓紧时间阅读各方面的书本知识，以求提高自己的知识面，拓宽自己思考问题的角度。比起大一大二有了很大进步，成绩也明显有所提高。生活中，我充满感恩之心，努力善待身边的每一个人，做好生活中的每一件事情，我都可以和同学们友好相处，互帮互爱……回顾大学三年来，我似乎都在不停的学习，在进入大四，即将面临毕业的时候我不得不停下来，好好思考。 以往总是计划了一大堆，安排了很棒的学习日程。大学，我把它当作新的起点，重新开始！我告诉自己要：热爱生活，享受生活！积极乐观的面对人生！生活里尝试去做一些新的东西，探寻一些东西；学习方面，我知道在这样一个人才汇集的大学里我什么都不是，唯有努力，用功！真的在很用心的做每一件事情，对待每一个人，追求完美固然是好，可有的时候残缺也是种美丽。人生有得有失，不可能什么都好的。经历很多波澜后，大三里我会学了用平常心去看待问题，在某些方面适当降低标准，给自己减压。这让我成熟不少！ 总之，过去的三年，是不断学习、不断充实的三年，是积极探索、逐步成熟的三年。在学习生活中要弥补不足，尽最大的努力提高自己，全面发展。在新的一学年里，我一定认真要向优秀同学学习，戒骄戒躁、勤勉敬业，在平凡的工作和学习中取得更大的成绩。 以上祝福语大全的精彩内容由祝福语网提供，感谢您阅读《工作三年自我评价》相关内容，如需访问更多关于工作三年自我评价内容，请访问工作三年自我评价专题！