学习培训计划。

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学习培训计划【第1部分】

生物科学专业教师是主修“生物科学”专业以及生物技术、生物工程、园艺等专业基础课的教师。其课程主要有《动物学》、《植物学》、《生物化学》、《遗传学》、《微生物学》、《细胞生物学》、《分子生物学》、《生态学》等，这些课程构成了完整的生物学基础知识体系。是体现生物科学专业特色的要素。

1、在职培训

（一）本专业高度重视青年教师的思想教育，培养青年教师的奉献精神，积极打造教学平台，最大限度地发挥青年教师的个人教学才能，鼓励青年教师创新，激励青年教师奋发向上，给予青年教师轻松的学习氛围。教学氛围。

（二）通过教书育人，帮助青年教师尽快跨过教学关，进入教学科研大门。所有新分配到课程组的年轻教师将跟随指定的资深教师担任课程助理，参加理论课，并在实践课中协助进行标本教学、故障排除、实验报告审核。初次授课的青年教师在上课前要系统地听其他老师的课程，仔细研究教材和各种教学大纲，掌握范例和教学程序和内容，认真准备讲义，积极参与集体备课。能够整体把握课程的主要内容，学习老教师的优点，创造自己的新风格，提出教学中需要讨论的问题，与同行学习讨论，并做到心中有数； “首战谨慎”，做到“第一枪必须打响”。在主课第一轮教学中，教研室组织全体教师和部分学生对新任教师的教学内容组织、语言运用、神态、板书、课件使用、课堂效果等进行评价。青年教师的独立教学能力达到评价水平后，才能独立教学。

（三）定期开展教学研究和教学改革活动，坚持互相听课、评课，不断提高本专业教师的教学水平。本专业教师中，力争每年有2名以上教师获得湖南科技大学教学优秀奖。

（4）鼓励课程团队教师尽可能参加省内外各类学术会议，以进一步充实和提高。一年一度的湖南省动物学、植物学、生态学年会，该专业大部分教师参加。每年有1-2名教师参加省内外教学改革会议，特别是生命科学论坛、实践教学、开放研究性教学等研讨会。

2.鼓励青年教师继续深造

鼓励青年教师进一步加强学习，不断提高学术水平和业务水平。近年来，一名年轻教师在中国科学院植物研究所博士后流动站进修。课程团队尽力为他创造条件，让他有足够的时间和精力顺利完成学业。此外，还将选派1-2名青年教师攻读博士学位。

3、组织1-2期重点中学生物教师培训班

该专业不仅是我院几个本科专业的基础，而且与中学生物教学直接相关。因此，本专业的教学也应与中学生物教学紧密结合，熟悉和指导中学生物教学。结合学校继续教育，争取省教育厅支持，举办1-2期重点中学生物教师培训班。

总之，经过几年的建设，力争使本专业教师职称结构、学历结构、学术关系结构、年龄结构合理，老中青结合，不断提高专业水平和综合素质。教师素质。生物科学专业20xx 年12 月

学习培训计划【第二部分】

要想学好数学，首先要过心理关。一切事物都有一个从量变到质变的逐步积累过程。

一、预习。

和浏览不一样。要深入理解知识内容，找出重点、难点、疑点，思考后把不懂的地方标出来。这将帮助您在听讲座时掌握要点。还可以培养你的自学能力，有时间的话可以提前学习。

二、听讲。

核心在课堂。

1、注重听、录音。

2、注重过程，忽略结论。

3. 集中注意力。

4、提高听课效率。

三、复习。像演电影一样把课堂复习，整理笔记。

四、多做练习。

1、晚上吃完晚饭后，最好坐在书桌前看数学。

2. 做数学题时，在每一步多问一些为什么的问题。你不能仅仅满足于老师在课堂上的灌输和书本上的简单解释。想要进步，就必须一步一步地推进，一步一步地思考，思考每一个过程。一切都是必不可少的。

3.不要粗心。

4. 完成每个问题后，思考一下你为什么想到这样做。你的大脑将建立一个条件发射。关键是要从每个问题以及你错在哪里得到一些东西。

5、解决问题有固定的套路。

6、也要大胆表扬自己，那是建立自信的关键时刻。

五、总结。

1、把所学的知识变成一张知识网，从主干到树枝，清晰地储存在脑子里。新问题可以想老问题，这样你就什么都明白了。

2. 建立错误集。大多数错误都会犯两次。如果你有意识地改正，你可能会继续犯错误。最有效的就是把题做对，下次遇到同样的情况时注意一下。意识。

3. 在周末，回顾一下你在一周内做的问题，并为每个问题提出想法。

4.如有疑问，请务必询问。

六、考前复习。

1、前两周就开始复习，要注意，不然会影响发挥。把错题再做一遍是非常有必要的。据说，一个同学平时只有一百零几，而他距离高考也只有一个月的时间了。他把错题又做了一遍，最后数学居然考了147分。

2.注重基础知识

另外，要听老师的话，刻苦学习，刻苦练习。成功没有捷径。你必须乐观、坚持、有决心、有耐心。学习数学是一个漫长的过程，你的努力往往不会得到充分的回报。与人们的预期成正比，甚至可能出现下降趋势，但只要坚持，业绩线就会抬头，一定会看到曙光。

数学学习计划

数学学习计划

护理培训学习计划

新学期数学学习计划

二年级数学学习计划

学习总结数学计划

初中生数学学习计划

初中数学学习计划

数学寒假学习计划

初中数学学习计划

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学习培训计划【第三部分】

为加强城管行政执法队伍建设，提高行政执法人员综合素质，增强依法行政能力和水平，适应XX城市管理不断发展的新形势和执法部门，根据《XX县城管局20xx年工作要点》并结合工作实际，特制定本学习培训计划。

一、学习培训原则

以党的十八大精神和科学发展观为指导，强化城市管理相关法律法规知识，进一步提升执法人员综合素质，进一步提升形象加强城管执法，努力建设一支公平、廉洁、高效、文明的城管队伍。执法队。

二、学习培训重点

（一）学法培训重点内容

1、行政法（《行政处罚法》、《行政许可法》、《行政复议法》、《行政强制法》等）；

2、其他涉及城市管理的法律法规（市容环境卫生、城市规划、公安交通、环境保护、工商管理等相关法律、法规和规章）；

3、执法业务学习（行政执法案件分析、执法程序、执法文书的使用、案卷管理等）；

4、政治理论学习（包括党的十八大精神、科学发展观、时事政治和内部管理规章制度）；

5、执法礼仪和文明执法培训。

（二）其他业务学习培训重点内容

1、示范道路、示范社区创建、省城市管理优秀城市标准业务培训；

2、数字城管案件受理、调度等业务培训；

3、物业业务培训；

4、环卫工人及环卫操作技能培训。

（三）学习培训形式

1、自主学习：根据年度法学学习计划和个人实际情况，独立制定学习计划，同时做好学习笔记，每周不少于1课时。

2、部门学习：根据年度法律学习计划的要求，执法大队每月组织学习一次。学习的内容和范围由执法大队根据工作需要确定。通过不断学习，努力提高执法队伍的行政执法水平；各部门每月开展学习会组织一次学习会，有针对性地学习与部门业务相关的内容，提高部门工作人员的业务水平；环卫部门每月组织一次集中学习会，加强对各级环卫管理人员的业务培训，提高环卫管理人员的综合素质和业务能力；信息中心每月组织一次集中学习会，加强各类人员培训，提高业务技能。

3、整体学习：局领导、部门负责人每月集中学习一次。学习内容包括时事政治、相关会议精神、法律法规等。局机关带头，营造良好的整体学习氛围。

4、组织培训：

（一）全局干部职工学习。每六个月组织一次培训，由局政策法规科牵头，确定学习主题和重点。

（二）各业务部门牵头组织相关业务培训。

（三）外出参观、培训。

5、市局培训：精心组织相关人员参加市局组织的各类培训班、法律论坛等培训活动，并做好培训后的再培训工作，将学到的知识及时传递给每一位执法人员。

（四）学习培训计划

1、两次法律培训

计划于20xx年春季和秋季举办两期培训班。春季培训班将对城管局系统全体工作人员以及瞿塘镇、李堡镇城管执法人员进行培训；秋季培训班将对局系统工作人员和乡镇城管人员进行培训。工作领导和城管人员。

春训班采取集中授课、集中培训的形式。一是精心安排培训班，邀请专家对城市管理工作中的疑难问题进行讲授；二是组织队列训练，目的是提高队伍形象，增强队员体质。

秋季培训班采取请进和走出去相结合的方式，邀请专家授课，并组织部分乡镇局人员外出参观、学习和交流城市管理先进经验和做法。

2、各类创作培训

为响应20xx年工作目标的制定，3月下旬组织开展了区镇城管人员培训。培训重点围绕工作要求的创建和各阶段工作目标任务的创建。

3.数字城管业务培训

信息中心定期对大堂代理和信息采集员进行业务培训。培训重点围绕案件调度、信息收集等相关内容。

4、物业业务培训

一是对物业服务企业和业主委员会进行系统培训，采用集中组织、专题讲座的方式，使他们了解、熟悉和掌握《江苏省物业管理条例》的各项规定。二是组织物业服务公司领导、项目经理外出参观学习。

5、环卫系统业务培训

一是5月组织环卫站机动车辆操作人员技能培训；二是6月份组织全体环卫员工接受职业道德和团队精神培训；三是常年开展维护、操作等方面的专业培训，采取讲座、外地培训等多种形式，提高培训效果。

（五）检验学习培训效果

1.通过考试巩固学习培训成果

一是继续实行每两个月考试制度。 20xx年，每两个月组织一次局系统执法人员和环卫部门中层以上干部的考试。考试内容与全年学习内容和局中心工作密切相关。二是继续实行分类考试制度。 20xx年考试采取分类考试和岗位考试的形式进行。要求全体执法人员、部门工作人员和环卫部门中层以上干部不仅要学习基础法律知识，还要结合实际工作岗位加强专业知识的学习，努力成为工作中的“尖子生”。

2、通过岗位培训，努力成为城市管理专家

一是组织城市管理法律知识竞赛。法律知识竞赛分为中队、部门。每个单位推荐四到五人参加。通过知识竞赛，大局营造大家争当城市管理专家的学习氛围。二是组织模拟执法考核。由法规部门牵头，市容环境卫生管理部门、巡视部门协助，开展模拟执法视频准备工作，对执法人员和协调员发现问题的能力进行考核和检验。位置。三是开展房产知识竞赛活动。组织全县各物业公司参加知识竞赛，通过竞赛提高各物业单位的物业服务水平，为广大社区业主提供优质的物业服务。

3、通过考核奖惩，激发全体员工学习培训的积极性

每次考核结果将作为个人和单位月度考核的依据，并严格按照考核办法实施奖惩。

知识竞赛设立团体奖和个人奖，并提供相应的物质和精神奖励。

（六）相关要求

一、加强领导，落实措施。进一步强化局学法领导小组的监督作用，定期检查督促学法情况，强化措施落实。

2.联系实际，学以致用。坚持学习法律知识，解决实际问题

结合问题，强化法制素养和法治理念，切实提高依法行政、依法行政的能力。坚持在保证学习效果的前提下，开展一系列的训练和竞赛活动。

3、四个落实，确保成效。严格按照年度计划要求，从时间、人员、内容、效果四个方面抓好落实。无特殊原因不得缺课、缺课。如果确实需要请假，必须经负责人批准，并且学生事后必须主动补课。每个学生全年自学时间不少于40小时。各单位必须按照集中学习计划做好笔记。自学内容必须按顺序安排，确保效果，并及时检查，确保学习效果。

4、端正态度，认真审视自己的作风。严格考场纪律，禁止考试作弊。如发现作弊行为，考试成绩按零分计算，并计入考核。作弊者，不得参加年终考核。

学习培训计划【第四部分】

在两个月的学习过程中，__幼儿师范学院的老师们科学合理地为我们安排了多个课题的学习，从国家政策到幼儿教育政治法律解读，从教育理念教育理念到教学转型重点，困难解决了，每场专题讲座都那么精彩！同时，还为我们安排了看电影、郊游等课外活动。

1.专家精彩讲座

专家们的讲座涵盖了很多话题。他们用丰富幽默的语言和渊博的知识向学生传授先进的教学理念和教学思想，使我改变了原有的教学观念。精彩的案例分析也让我感触颇深。专家们教给我的不仅是实用的理论知识，更是一种思想、一种心态、一种努力方向。我认为还有很多问题需要解决，需要我们不断积累和学习。

2、幼儿园老师耐心讲解

__幼儿师范学院的老师们都很和蔼可亲。他们的讲课或热情洋溢，或委婉细腻。他们理论与实际案例相结合、幽默与严谨的语言让我领略到了名师的教学风格和国培教师的爱心。和责任。老师们给我们带来了大量的视频片段，给了我很大的启发。其中有一些非常适合我们的课堂教学。我们一起欣赏，在欣赏的过程中进行交流。路还很长很长，我会有很大的空间去上下左右探索！

3、去幼儿园学习让我对什么是“学前教育改革”有了更直观的认识。当你走进幼儿园附属幼儿园，映入眼帘的是优美的环境。活泼可爱的孩子们跟着老师高兴地做早操。开展教学活动的老师也很好。老师们和蔼可亲，多才多艺，他们把教室的每个区域都布置得美丽而精致。其中，色彩缤纷的主题墙和儿童展区值得借鉴。

这次培训让我对教师这个神圣职业有了更深刻的认识。教师肩负着为祖国培养下一代的历史责任。虽然我不能完全消化吸收专家名师的讲课，但他们先进的教育理念和独特的教学思想将对我今后的教育教学工作起到引领和指导作用。在今后的工作中，我会慢慢地“消化”所学的知识和积累的经验，然后将这些“营养丰富”的知识“晚餐”融入到今后的工作中。我将运用我所学到的知识。结合我校实际情况，让培训成果在教育发展中绽放光芒！

学习培训计划【第五部分】

1. 培训对象

城里的老师。

二、培训工作目标任务

1、在县教师进修学校的培训服务和指导下设立，中心小学负责全镇教师的学习、培训和辅导，完全小学负责初中教师的学习和培训组织辅导领域的小学教师。

2.建立健全校本培训制度体系，促进研究与培训一体化，实现理论学习、教育教学研究、教育教学实践紧密结合。

3.构建能够有效促进教师自主发展的学习环境，促进教师从注重个体学习向注重团队学习转变，推动学校学习型、研究型组织建设，增强教师意识加强专业化建设，提高教师专业水平和队伍整体素质。

4.培养一批掌握现代教育理论、了解本学科发展趋势、具有一定学术水平，具有较强实践能力、创新能力和开展教育教学研究能力的骨干教师和学科带头人。

三、培训内容

1、师德培训

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观指导全体教师校本培训，制定《教育法》、《义务教育法》、《教师法》和《教师法》。以此为基础，以多种形式的培训活动为载体，以强化爱岗敬业为核心，开展社会主义政治思想教育、荣辱教育对教师进行心理健康教育、法制教育和职业道德教育，使教师树立正确的世界观、人生观、价值观和教师职业观，建立新型师生关系和文明和谐的人际关系，加强教师自身修养，塑造良好教师形象。

2、新课程培训

新课程培训要以集中专项培训为基础，组织教师认真学习新教育理论，学习新课程改革理论，通过专家讲座和研讨、研讨会、交流等方式，将理论与教学实践结合起来，促进教师素质的提高。将先进理念内化到教学行为中。学科培训主要涉及教材、解读课程标准、探索教学方法、解决问题等。在培训指导下，采用多种学习形式，促进教师在教学实践中学习和掌握实施新课程的有效教学方法和手段。

3、教育教学能力培训

以教师教学基本功、基本教学技能为主要内容，开展通用基本功、学科教学基本功和综合能力培训，开展教育学、心理学等基础理论培训。要根据教师的不同特点，采取不同的培训方式，使每位教师掌握扎实的教育教学基础技能，具有较高的教育教学水平。

4、现代教育技术培训

教师接受暑期开展的国家级现代远程教育强化培训，使教师计算机操作技能达标，充分发挥现代远程教育项目资源的使用效率，做好受理、整理、刻划、利用资源，丰富教学资源。教学方法更加现代化。

5、教育科研能力培养

要把培训与教育科研紧密结合起来，围绕新课程实施、结合课堂教学开展教学方法和教育科研基本方法培训。根据本校教师的实际情况，针对当前教育教学中的实际问题，特别是基础教育新课程实施中的问题，确定研究课题，进行有针对性的研究，引导教师不断总结实践中的经验教训，不断提高教学能力，提高教育科研专业技能，用教育理论指导教学实践，推动基础教育课程改革。

6、创新意识和创新能力培养

通过学习学科创新的基本理论和要求，研究如何将学科创新的基本理念和创新课堂的基本要求转化为具体的教学行为，完善自己的课堂教学，探索开展学科实践活动的有效途径和策略。进而形成自己的教学风格，创造性地实施新课程，推动教师从教育理论的消费者走向教育理论的建设者。

四、培训形式

根据本镇和各学校的实际情况，采取灵活多样的培训方式，形成培训特色。全镇培训采取集中培训、分散学习的形式。集中培训主要采取听讲座、经验交流、示范观摩等形式，辅导视频培训则结合实际情况。采用专题讲座、自学反思与交流、合作研讨、专题研究讨论、教学难点咨询、示范观摩、案例分析、研修互动、阅读指导、交流点评、校际合作等多种形式等创造性地开展工作。确保培训有专门的主持人，主持人应由教师轮流主持。要有内容，要有反映培训效果的材料和档案。

五、保障措施

1、组织架构

一是成立领导小组。

组长：徐勇中心小学校长全面负责培训工作

副组长：王印中心小学副校长负责培训实施

成员：

冯廷吉，中心小学教务副主任，负责中心小学电影培训工作。

寇家村小学校长余发波负责寇家村电影培训

文化坪小学校长唐红亮负责文化坪电影培训工作

领导小组下设办公室，由中心小学校长办公室王伟任组长。各学校要建立相应的组织机构，全面负责培训工作的实施。

二是成立培训指导小组

组长为中心小学副校长张少成同志，成员由校长室、教务处、各校教研组工作人员组成。全面组织实施培训任务，协调培训过程中出现的疑难问题，及时相互联系。组织人力巡回参加每个培训期，及时联系教师培训学校，并就培训过程中的疑难问题获得指导和咨询。

2.建立健全校本培训管理机制

建立以电影培训为主阵地、校本培训为主要内容、县、镇督导指导形式的校本培训。校本培训应当按照培训计划内容及时组织开展。按照面向全体员工、突出骨干、聚焦薄弱、共同提高的原则，建立完善的培训机制、约束机制和激励机制，确保各项培训任务如期完成，构建良好的培训氛围。为教师奠定基础。健康成长的服务平台。

3.落实资金保障机制。

各学校要把培训经费纳入年度财政预算，确保培训工作顺利开展。在保障机制中，每所学校必须拿出三件事：一是拿出参加培训教师的路费；二是要拿出培训所需的材料费和会议费；第三，必须拿出培训费用。技能竞赛活动奖励资金要落实，培训经费逐年增加。

4.严格考核办法，促进校本培训健康发展。

校本培训是教师继续深造的又一重要途径。实行培训考核，记入继续教育学分，作为教师年度考核、优秀评价、晋升的主要依据。每学年继续教育培训时数不少于50学时。

学习培训计划【第六部分】

据说前三年是新教师的黄金时期。在我参加工作之前，实习学校的所有导师都告诉我要抓住前三年。因为如果我努力学习、努力工作，这段时间会让我形成自己的教学风格。三年后，一种教学思维模式将变得难以改变。因此，根据我个人专业的特点，我现在制定个人三年学习计划作为鞭策。

一、教育教学方面

1、明确自己的职业发展方向，朝着自己的职业方向努力。

要系统学习和掌握现代教育理念和技能，把握国内外本学科教育发展趋势，拓宽专业知识，不断更新教育理念，努力成为教育教学和科研的领军人物。研究。

2、积极参加省、市、区新课程改革培训，融入新课程理念，内化到自己的教学行为中，让自己的信息技术课堂与众不同。

3、经常出去听特教老师的观摩课和各类研究课，吸取其精华，吸收新的教学信息，不断完善自己的课堂教学，逐步形成自己的教学风格，提高课堂教学的有效性。

4、敢于开拓创新，多写案例、教育日记、论文，成长为“研究型”教师。

经常反思总结，以求真务实的态度和实事求是的精神做好教学和研究工作。

二、理论学习方面

1、当一名学习老师，利用业余时间学习个人学历，多阅读课外书籍，不断丰富自己的文化底蕴，提高自身修养。

加强专业书籍学习，丰富教育理论水平，不断探索教育规律，使教学更加严谨、科学。

2、教师是学生的榜样，教师的一举一动都会成为学生模仿的对象。

教师要积极参与社会公益活动，以身作则，用自己的行动教育学生。做师德榜样、育人榜样、教学标兵、改革先锋。

3、不畏惧上课、不及格，多尝试，在教育主管部门组织或安排的教育教学研讨会或对外交流活动中，积极承担教育教学观摩、示范课任务。

4、写好教学反思，在反思中找到教学理论的支撑点，使教学实践上升到理论层面，升华自己的教学水平。

三、思想方面

教师是阳光下最光荣的职业！作为一名教师，对工作充满热情是最重要的。我一定要热爱我的工作，视学校为我的家，视学生为我的孩子。工作认真勤勉，服从学校的工作安排。工作中一定要心无旁骛，毫无怨言地努力工作。还要多看一些教学方面的书籍。如：《中小学信息技术》、《小学生电脑报》、《电脑迷》等有关教育教学理论方面的报刊杂志，以提高自己的教学水平。

未来三年我给自己定下的总体目标是：努力成为一名专业水平较高的教师，在科研上有所收获。

一年目标：虚心接受师傅的指导和帮助，端正教育思想，热爱工作，热爱学生。我可以上几门公开课并得到老师的认可。在学区或学校的论文写作中取得好成绩。在工作中能得到老师的认可和信任。

第二年目标：教学会有一些进步。还有科学研究的创新课题。

三年目标：成为一名具有较高专业水平、能够独立接受上级安排的教师。在科研方面取得了一定的成果，得到了领导老师和学生的认可和喜欢。

三年后，我将是一个全新的我。我坚信这句话：“我不能确定只要我努力就一定会成功，但我可以确定的一件事是，如果我不努力，我就不会成功！”前面的路还很长，无论前面是什么。无论是成功时默默的喜悦，还是失败时无尽的艰辛，我都会为之努力。我热爱教师职业，我愿意为此付出，我会在这条路上越走越好。

学习培训计划【第7部分】

一、校本培训领导小组。组长：组员

二、我们的“校本培训”理念：

大家都知道教育发展的关键在于教师，但教师成长的关键是什么？这是职业后继续教育。校本培训可以更好地兼顾全体教师；从内容上看，中央和地方培训更多的是培训，有利于学员接受更加系统、前卫的教育理论和文化科学知识。校本培训更多的是培训。以教育实际问题为重点，有利于在实践中培养和提高教育教学技能；为此，学校将青年教师培训纳入重要日常工作，要求进一步规范化、制度化，培训内容更加丰富。有针对性、有效

三、我们的“校本培训”目标：

1、师生双向发展：教师的教育教学实践是为社会培养下一代，为自身积累财富。他们不断积累，不断提高自身价值和品味，逐步从合格教师成长为优秀教师。名师、专家师长，而实现这种成长的唯一途径就是继续教育，即积极、主动、创造性地投身校本培训。

2、共性与个性融为一体：优秀教师的共性是——优秀的师德、扎实的教学基本功、一定的科研能力。同时，

更为重要的是，应该具有教师的个性——博学、善思、勤教，在教学工作中，全力研究和指导学生的活动化学习，真正让学在活动中学、主动地学、生动地学。 四、培训内容： 1、认真学习教育理论，作好笔记，并及时撰写学习体会。加强师德师风建设，树立新型教师形象；重温《教育法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《教师法》等教育法规，强化以法治教意识 2、新课程培训。重点学习《新课程标准》；明确培训目的：掌握新理念、实践新理念、优化教育过程，为全面课改打实基础；形成培训系列：重点围绕说课、上课、评课开展教研组活动；加强合作交流：邀请专家、教研员来校讲座、辅导；派教师外出学习、观摩，要求外出学习的教师返校后，及时向教研组、学校传达先进思想、理念，相互学习，共同提高。 3、新课改实验专题公开课观摩 4、教学基本功训练：包括板书设计、教案设计、教师语言基本功、课堂教学典型环节的处理与设计等，老师们日常要自觉加强练习和训练。 5、教育教学成果展示 6、清华同方思科新课标主题资源库的学习与应用。 7、计算机基础应用和多媒体课件制作培训。 本学年将开展多媒体课件制作的培训与学习，重点做好利用Powerpoint制作简单课件培训及方正奥思课件大师软件培训。通过培训使全体青年教师增强计算机辅助教学的意识，并能较熟练地运用相关软件，结合教学实际制作简单的多媒体教学课件。 8、德育课题研究：小学生心理健康教育。进行课题研究，撰写德育论文。 五、培训形式： 1、课题推动法。人人参与课题研究，结合课题组织"汇报课、研究课、示范课"的“说课——上课——评课”及论文撰写等活动。 2、指导提高式：举行专题讲座或报告，推动学校的教育科研工作。安排计算机专职教师对全校教师进行信息技术运用等进行辅导。 3、集中研讨式。学校开展集中理论辅导，召开经验交流会，教学研讨会，进行学习和研究，各教研组开展有目的、有计划、有系统的教研活动，引导教师在观摩中获得于己有益的信息。 4、自主研修法。教师根据自己的研究课题寻找相应的教育理论和相关知识武装自己，实现自我改进和自我提高，同时加强公共课和必修课程的自主学习，自觉完成作业。 5、校际交流法。开展校际间的教学、教研、资料、信息交流。 总之，在培训形式上努力做到不断创新，重视培训的针对性与实效性。 六、培训管理与考核： 1、人人制定个人进修计划 2、要求培训教师准时到会并做好学习笔记。迟到或早退一次扣1分，无故不参加，又不请假，一次扣5分。3、各项竞赛活动要求青年教师及骨干教师必须人人参加。 学校把教师参与培训学时与年度考核、奖金、评优等挂钩，每学期人人要有培训计划和总结向学校汇报。 学习培训计划【篇8】 为贯彻落实科学发展观，以党的十七大、十七届六中、七中全会精神为契机，持续增强村班子建设，注重村级后备干部队伍的建设工作，按照镇党委的党建工作责任制和村党支部五个好、三级联创工作目标，特制定我村后备干部培养计划： 一、按照条件选准人才 一是明确后备干部基本条件。要求村级后备干部必须具备高中以上文化，有一定致富能力和本领，有运用理论知识解决实际问题的能力，能带领群众脱贫致富，热心为群众服务，年龄在35岁以下;二是建立村级后备干部人才信息库。对具备村级后备干部基本条件的外出务工回乡致富人员、科技示范户、种养植能手、退伍军人、回乡大中专青年等各类优秀人才建立人才档案，详细掌握基本情况。 二、精心组织加强培养 一是加强政治理论和业务培训，不断提高后备干部思想政治素质和综合业务水平;二是强化实践锻炼，促进后备干部尽快成长。安排他们协助村干部进行村级事务管理，全面掌握本村的基本情况和实际问题，同时有意识地交任务、压担子、提要求，增强其处理纷繁村务工作的能力，让他们在复杂岗位上经受考验，在实践锻炼中丰富阅历，增长见识，加快成长。三是加强培养管理工作的计划性和针对性。加大对后备干部定向培养的工作力度，根据后备干部不同的类别、层次，不同的成长经历，有针对性地采取各具特色的培养措施，制定分阶段培养的计划，并把培养计划真正落到实处。 三、建章立制严格管理 一是建立健全传帮带制度。安排工作经验丰富的村干部与村后备干部结对子，一对一搞好传、帮、带，并经常交心谈心，定期检查、了解村后备干部的思想和工作情况，发现问题及时批评、教育，帮助他们不断提高思想觉悟和业务能力;二是建立动态管理机制。把村后备干部队伍建设列入三级联创工作目标，结合村干部届中考察或年终考察，对村后备干部的工作表现、廉洁自律、组织协调能力等情况集中进行一次综合考核，对培养成熟的及时充实到缺额的岗位上去，对不适合继续培养的及时调整出村后备干部名单，对新发现的优秀人员及时补充到村后备干部队伍中，以保证村后备干部的质量和数量，做到动态管理、选优汰劣;三是建立健全监督制度。对村后备干部的推荐提名、考察考核、使用决定等进行公开，接受广大群众的评议和监督，逐步建立健全村后备干部选拔使用工作责任制度;四是建立村级后备干部管理数据库，把村后备干部的简要情况、培养计划、民主推荐、考察考核、思想汇报、谈话记录、社会生活和工作表现等基本情况纳入其中，完整地记录村后备干部的成长经历。