急救培训总结。

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急救证书培训摘要[第1部分]

20xx年2月4日，国家卫生计生委通报了湖南省衡阳市祁东县人民医院医疗急救不力的情况。县卫生局要求我县各医疗机构加强应急救援能力，提高急诊、危重、重症患者的抢救成功率。接到县局通知后，医院领导高度重视。 4月9日至16日14时30分，医院办公室、医务部、护理部为全院员工组织了急诊急救知识培训，总结如下：

医务部XXX主任首先宣读了国家卫生计生委关于湖南省衡阳市祁东县人民医院医疗急救无效事件的通报。事件分析暴露出以下问题：一是医务人员医德医风缺失，急救意识、技能严重不足，医院急救流程混乱，患者始终不转急诊或转急诊。病房接受治疗；其次，医院急诊科建设不规范，设备简单，无固定医护人员（全部依靠各科室人员轮换），医院未能充分发挥急诊科的职能作用。急诊科；三是医院工作流于形式，对医务人员的基本救援知识培训没有取得实际效果，形成的规章制度可操作性差。

急诊科XXX主任对全院工作人员进行了急诊急救知识培训。培训内容如下： 1、急救原理； 2.生命体征的变化； 3、常见急救操作； 4、心肺复苏的注意事项； 5、生命支持等。

XXX副校长对本次培训做了重要总结。我院要吸取启东事件的教训，坚决防止类似事件发生；全院医务人员要加强“三基三严”学习，相关职能部门要制定完整的院内应急工作预案，规范医疗机构应急救援流程。提高医务人员专业应急救援技能；急诊科要定期对急救能力薄弱的科室进行指导，医院全体工作人员要掌握相关急救知识，全面提高医院急救能力。

医疗科

20xx 年4 月20 日

急救证书培训摘要[第2部分]

活动主题：普及急救知识，学习急救技能

活动时间：20xx年9月20日到9月21日

活动地点：xxx第九人民医院

参加人员：xxx

活动目的：

通过两天的强化培训，队员们可以更多地了解急救知识，学习基本的急救技能，最终使他们在遇到紧急情况时能够使用正确、规范的急救技能帮助需要急救的患者。急救知识培训总结。

活动内容：

9月20日上午8时30分，河南省红十字会组织的急救知识培训班正式开班。首先，河南省红十字会张部长介绍了急救知识的必要性和学习。这项基本技能的意义在工作总结《急救知识培训总结》中进行了总结。随后向参加培训的志愿者介绍了两天的课程安排。学习内容基本上可以分为两类：心肺复苏技术和创伤护理。 20日重点讲授心肺复苏技能、练习心肺复苏。 21日，我们主要讲授了创伤抢救的基本技能，并进行了创伤抢救的实战操作。我们1689爱心小队的志愿者们在杨丽老师的带领下，经过两天的认真学习和实际操作。参加本次培训的团队13名志愿者最终凭借熟练的操作通过了最终考核。获得河南省红十字会颁发的救护车合格证。本次培训活动气氛热烈，讲师与学员互动热烈，圆满结束，达到了预期效果。

活动意义：

此次急救知识培训意义深远。一方面，志愿者们学到了很多急救知识，另一方面也使他们掌握了必要的急救技能。这使得他们在面临突发紧急救援事件时，能够抓住时机，采用正确的救援步骤，抢救需要急救的患者，从而提高他们的生存希望。

急救证书培训总结[第3部分]

根据市安监局的安排，在矿山安全管理人员培训过程中，我参加了市红十字会组织的急救知识培训。培训主要内容是事故现场急救相关知识培训。现将培训的相关认识和体会总结如下。

1、掌握急救知识的必要性。当事故发生时，及时有效的急救是应急处置的第一步。挽救生命、减少损失是首要任务。如果不能及时进行现场急救，很可能会导致本可避免的人员伤亡。因此，现场安全管理人员掌握基本的现场急救知识是非常有必要的，也是衡量一个安全管理人员是否合格的基本条件。

2、正确的现场急救至关重要。通过培训，我认识到，对于事故发生后的现场急救，正确进行急救至关重要，因为急救是一门比较专业的知识，需要掌握一些基本的医疗卫生知识。如果不能正确掌握相关急救知识或急救过程中实施不当，都可能导致急救无效或伤情加重，甚至造成人员伤亡，因此进行正确的急救很重要。

3、急救的及时性直接关系到急救的效果。事故发生后能否尽快开展急救，直接关系到急救能否成功，能否挽救人们的生命。因此，当事故发生时，现场人员应该能够第一时间对伤者进行现场急救，并及时联系我们

专业急救人员前来提供支持。在专业急救人员到达之前，现场人员不得放弃急救。

4、通过培训发现的问题。通过这次培训，我深深认识到，包括我自己在内的公司安全管理人员和现场人员所掌握的急救知识远远不足以满足现场急救的需要。需要进一步的培训和培训才能实现目标。急救需求；同时，公司现有急救设备和设施不足，如担架、绷带、药箱等，设备的缺乏可能直接影响急救实施的成败，因此公司应为公司配备根据急救需要配备基本急救设备。

急救证书培训总结[第4部分]

“急救知识培训：生活中的急救专家”活动概要

20xx年11月2日星期三下午6时30分，能东学院红十字会在成人教育楼举办了以生活急救专家为主题的全院急救知识培训。本次活动面向学院所有新生开放；参加本次培训的嘉宾有：活跃学院党委副书记袁海宇、团委书记郑丽月老师、团委主席魏鹏、团委第一副书记袁张团委常委、急救协会副会长崔玉清科长；红十字会全体部长和官员担任现场工作人员，全程指挥培训。

此次培训旨在提高能东学院全体16年级新生的应急急救能力，增强面对突发事件的个人生存能力。根据国家红十字会急救技能分类，本次培训分为三大类： 分块内容：胸外心脏按压、急救包扎和骨折固定，计划时长为3小时15分钟。

接下来，根据活动的初步安排、活动期间的整体效果以及活动结束后问题的分析，对活动进行总结分析。

首先回顾一下本次活动的亮点和成功之处：

1、活动前期对QQ公众号进行了推广，反馈良好；

2、妥善处理活动现场整体布局，粘贴现场座条，将活动落实到个人；

3、活动整体进展顺利，现场舞台活动流程清晰；

4、培训师合适。他们是来自急救协会的专业培训师。他们拥有丰富的专业知识，能够赢得同学的信任。教学过程中可以进行一些小互动，调动现场气氛；

5、活动前期内容搭配合理。开场视频播放和舞台表演充分调动了观众的积极性；在专业技能教授之间穿插休息和放松时间（歌曲表演），给予现场适当的放松；抽奖的安排增加了大家的紧张感。活动参与意识也相应提高；

6、嘉宾邀请合理、到位，提高了整个活动的水平和质量，提高了

对新生的重视；

7、较强的现场响应和调整能力，能够根据现场情况修改事件细节，

更好的调动了全场观众的积极性

8、活动现场人员各方面表现良好，服从安排，认真落实工作，及时报告情况，及时反馈；

接下来分析一下正常活动的缺点以及可能的对策：

1、活动前期安排中，四位部门总裁未能沟通信息、统一意见。其他成员在分配任务时缺乏理解和协调能力，缺乏果断力；

2、现场安排和节目排练预留的时间太短，活动前期人员安排没有落实到个人。场地虽已全部布置完毕，但流程混乱，需要总统抽出剩余时间进行布置；活动所需嘉宾座位卡准备不足，想法不成熟；

3.学生入场时未妥善安排。座位表需提前打印并显示在现场大屏幕上；由于前期预约时间较短，且活动与小燕活动冲突，现场可见范围内会出现空座。如果老师未能及时回应，还需要团委老师的帮助；

4、活动整体持续时间长；内容复杂、枯燥；成教楼的座位安排，导致后排学生很难看到现场的具体操作活动，无法集中精力进行后半场活动；

对策：训练可分为两到三次；视频教学和现场讲解相结合；活动过程中应穿插背景音乐；现场主持人应与观众保持适当的互动；现场主讲人将详细介绍具体步骤。并与生活中的细节联系起来，凸显活动主题

5、活动有趣多于严肃，部分学生没有认识到本次活动的意义；

对策：细化前期宣传内容；现场讲座强调应用的广度和普遍性；

6、现场现场控制人员应保持绝对清醒的头脑和相对宽松的工作安排，提高处理非计划性现场突发事件的能力；

总的来说，本次活动达到了预期的效果，但在内容质量和细节处理上还存在不足。在活动结束后的例行会议上，部长官员们也详细分享了对活动的理解和不足。基于这些问题，大家都相应地提出了相应的改进方案。相信未来的活动会更加顺利、更加圆满。

急救证书培训总结[第5部分]

“普及保健防病知识，开展初级卫生保健培训，组织群众参与现场救援”是《中华人民共和国红十字法》赋予的职责。近年来，我旅把应急急救训练与健康营地建设结合起来，与应急救援、救灾结合起来，对全队内队员开展急救自救训练，取得了良好效果。我大队应急救援技能训练情况总结如下：

一、党委一班人高度重视，精心筹划，及早准备

4月1日接到支队下发的《关于开展应急救援技能训练的通知》后，大队党委高度重视，召开会议研究部署，落实精神要求和训练指标，指定张虎同志专门人员负责联系市县两级红十字部门，确保救援训练课程顺利开展，确保大队全体官兵接受培训，真正提高了自救能力以及全体官兵在日常生活和灾害事故现场的急救能力。

二、精心组织，规范施教

红十字会积极配合我消防队，派专人到我队进行教学示范。在整个培训过程中，培训人员高度负责，始终坚持：

1、集中培训。按照训练计划，该旅29人全部聚集在三楼会议室进行训练，保证了受训官兵注意力集中，训练规范有效。通过相对集中、系统的讲解和练习，保证了培训质量。

2、规范教学。红十字培训人员精心策划和准备，严格按照市红十字会统一培训教学大纲，结合官兵实际情况，重点围绕创伤四大内容进行教学。抢救、心肺复苏、意外伤害预防）。四大救援技术（——止血、包扎、骨折固定、伤员转运），结合现实生活和影像资料，由浅入深、通俗易懂的教学，让官兵愿意听，理解、记住、达到培训目标预期效果。

3、组合演练。在整个培训过程中，注重实效，即理论知识要熟记，实践操作要规范。每讲解一个项目，都需要反复练习，大家都通过。每期训练结束前，分组上台演练，大家进行考核评价，既提高了官兵的动手能力，又巩固了训练教学的有效性。同时，训练过程中，官兵们根据灾害救援现场急救遇到的问题进行现场提问，并得到训练人员的细心讲解和指导。

三、取得的成效与存在的问题

通过系统训练，该旅全体官兵基本掌握了外伤抢救、心肺复苏、意外伤害预防、四大抢救技术（止血、包扎、骨折固定、伤员处理）等常识，也提高了全旅官兵的综合素质。得到了培训人员的认可。同时，县红信会、市红信会申请为该大队全体受训官兵颁发红十字会《救护人员资格证书》。

虽然通过训练，全体官兵已基本掌握了救援基本知识，但距上级要求还有一定距离，还存在一些不容忽视的问题。突出特点是：一是应急救援训练活动开展较少；二是部分官兵意识还有待提高，注意力不够，应急急救知识和技能还比较差。

下一步，我大队将把应急急救训练纳入大队年度工作议程。通过邀请知名应急急救专家进行辅导报告和情景训练、召开座谈会等方式，提高全体官兵参加应急急救训练的积极性，真正做到让全体官兵参与应急急救训练。官兵熟练掌握应急救援技能，为xx的安全做出了应有的贡献。

武警xx县消防大队201X年4月19日

急救证书培训总结[第6部分]

参加了两期急救知识培训，我受益匪浅。

20xx年5月19日，我从同学那里得知，有急救知识课堂等公益活动。我毫不犹豫地和同学们一起参加了第三期培训。在会上我学到了很多急救知识，对急救也更加清楚了。也就是说，这三个小时过得很快。会后，我积极自愿加入急救志愿者协会。

5月26日，我提前报名成为第四次培训的场馆志愿者，这次我学到了更多东西，对这个协会和急救有了更深入的了解。在实际操作过程中，在医护人员的指导下，我学会了更多规范动作，也结交了很多朋友。

现场的急救医务人员给我们深入分析了各种急救失败和成功的案例，让我感触良多。急救知识的缺乏，让我们在面对突发事件时感到束手无策。一个不经意的小举动可能会造成严重的后果。一个生命的流逝。

古人云：救一命胜造七级塔。生活中，医生的数量是有限的，救护车的速度是由交通决定的，太多的不确定因素会让生命转瞬即逝。因此，为了每一个神圣的生命，我们每个人更有必要采取实际行动，掌握急救知识。至少当我们面临紧急情况时，我们能做的不再是无助和期待。

如果每个人都行动起来，世界将会变得更加美丽。我会继续这样做，影响身边更多的人参与进来，并会和所有志愿医护人员一起努力，让1%的概率继续走向100%！

急救证书培训总结[第7部分]

参加了两期急救知识培训，我受益匪浅。

20xx年xx月xx日，我从同学那里得知，有一个公益活动，叫做急救知识大讲堂。我毫不犹豫地和同学们一起参加了第三期培训。在会上我学到了很多急救知识，更加清楚了急救的意义。三个小时很快就过去了，会后我积极自愿加入急救志愿者协会。

我提前报名成为20xx年xx月xx日第四期培训的场馆志愿者。这次我学到了更多，对这个协会和急救有了更深入的了解。在实际操作过程中，在医护人员的指导下，我学会了更多规范动作，也结交了很多朋友。

现场的急救医务人员给我们深入分析了各种急救失败和成功的案例，让我感触良多。急救知识的缺乏，让我们在面对突发事件时感到束手无策。一个不经意的小举动可能会造成严重的后果。一个生命的流逝。

古人云：救一命胜造七级塔。生命中，医生的数量是有限的，救护车的速度是由交通决定的，太多的不确定因素会让生命转瞬即逝。因此，为了每一个神圣的生命，我们每个人更有必要采取实际行动，掌握急救知识。至少在面对紧急情况时，我们能做的不再是无助和等待。

如果每个人都行动起来，世界将会变得更加美好。我会继续坚持下去，影响身边更多的人加入，和所有志愿医护人员一起努力，让1%的概率继续向100%的方向前进！

急救证书培训总结【第8部分】

一、 活动序言

人的生命是宝贵的。每个人都希望过上安全、健康的生活。正如生活中总会有不可预见的情况一样，也会有意想不到的事件危及我们的生命。这个时候掌握一些必要的救援知识就显得非常重要了。及早一分钟的抢救和有效的抢救可能会挽救一条生命。

二、 活动意义及目的

1、意义：作为一名大学生，他是社会的一员，在现在和未来的生活中发挥着至关重要的作用。

生活中总会有各种各样的意外事件。能够在各种危险中准确地应用相关急救知识，不仅会帮助别人，更是自己精神的升华。急救知识是我们大学生必备的知识。学习急救知识将使我们终生受益。

2.目的：使学生掌握处理突发事件和适当急救的知识，并宣传

传播生命急救科学知识，提高大学生对生命急救科学的正确认识，同时为明年校庆培养一批专业急救志愿者。

三、活动主题：

急救知识培训走进校园

四、活动时间

20xx 年12 月15 日—— 20xx 年12 月23 日

五、活动步骤

（一）前期准备阶段（12月15日-12月18日）

1.联系校医院（12月15日）。请校医院医生对志愿者进行急救知识培训。同时咨询医院医生的时间以及培训时间和地点的具体要求，并根据医生的要求准备相关设备或材料。

2、场地申请（12月16日）。根据志愿者人数申请教室，需要多媒体放映培训知识；横幅悬挂和展示板放置位置的应用

3、横幅、展板制作（12月17-18日）。

1条横幅宣传本次校园急救知识培训活动。内容可以是“微笑志愿者——急救知识进校园”。此内容仅供参考。 17日横幅尽量挂在学校人流量大的地方。另外，这个横幅也可以在培训班的时候挂在教室里。

展板有2块，考虑到急救知识内容比较多。展板的内容都是关于急救知识的，而且这些内容都尽量采用图片的形式，这样更容易引起注意。

4、联系校内相关媒体如学校广播电台、学生及行业通讯社等（12月16日、17日、18日）。他们宣传我们的活动，邀请他们参加我们的培训，并在我们的培训地点进行采访。

（二）活动开展阶段（12月19日-12月22日）

1、志愿者招募（12月19日至12月20日）。

编写招募校园急救知识培训志愿者的提案，面向全校招募志愿者参加本次活动。团队人数为40人。志愿者招募也可以向各医院公告，要求每家医院派出两名志愿者参加本次培训。志愿者人数及基本信息将于20日晚确定。

2、展板摆放（12月19日）。在第一和第二自助餐厅之间选择一个人流量较多的餐厅。

3.进行为期两天的志愿者培训。

第一天（21日下午2点到5点），我们进行了理论急救知识的学习，比如如何做“心肺复苏”、如何清除呼吸道异物、如何处理和包扎伤口、如何进行急救。转运病人、烧伤如何处理、烧伤基本急救知识等日常必需品。

第二天（22日下午2点到6点）主要是将第一天学到的急救理论知识运用到实际操作中。目的是加强校庆志愿者对急救理论知识和现场自救的了解和相互了解。保存的能力。考虑到参加培训的人数较多，实际操作可以在两个教室进行。同时，应邀请更多校医院的医生对志愿者进行指导。

（三）活动后期总结阶段（12月23日）

1. 收集志愿者参加培训后的反馈，并通过反馈了解本次活动的成功程度以及明年继续开展是否可行。对今后开展类似活动也大有裨益。

2. 总结活动。提出并总结活动过程中存在的问题和不足，有助于避免今后出现类似问题。同时对本次活动中表现好的同学进行表扬。

3、继续悬挂横幅、继续展示展板。活动结束后持续3天。在规定时间后回收展板和横幅。

4.联系学校媒体后续报道本次活动。

六、其他事项

1、宣传部人员要做好摄影工作，以便将活动上传到我们青联网站。

2、在招募志愿者的过程中，需要记录志愿者的相关信息，并告知其过程中的培训时间。若时间或地点有变动，将第一时间通知。

七、预计风险及对策

1、如果没有与医院良好的联系，医生的时间无法在我们预计的时间内进行培训活动，我们只能根据医生的时间来安排。

2、培训时间安排在周二、周三。考虑到部分志愿者有课，可以给志愿者留言。

3、本次活动开展时间比较紧张。考虑到时间无法分配，替代方案请参见附件1。

急救证书培训总结[第9部分]

每个人都学习急救，急救适合每个人

为了提高学生的安全意识、避险能力和逃生自救能力，使学生掌握科学的自救和互救方法和技能，学校组织xx多名高一年级学生参加20xx年8月29日晚参加紧急急救专项技能培训。此次急救培训由政教处处长xx主持，中方急救培训师张xx主讲。

首先，张老师用生动的急救案例帮助同学们认识到学习急救知识的必要性，并通过播放视频直观生动地展示了心肺复苏过程中环环相扣的五个生命链。随后张老师指导学生在发现患者后立即判断环境是否安全。在环境安全的前提下，快速（不超过10秒，4位数字为一秒）判断患者是否有呼吸和心跳。一旦确认患者呼吸、心跳消失，立即求救，并拨打急救电话120（或999）。务必向急救人员简要说明患者性别、年龄、病情，接到120接线员指令后挂断电话；随后张老师向同学们详细讲解了心肺复苏的要领。患者必须仰卧在坚硬的表面上。操作者跪于患者右侧，双手手指交叉并向上倾斜，将掌根置于胸骨正中乳头连线处。此时，伸直双臂，以髋关节为轴，身体前倾，按压深度5-6厘米。按压30次后，清理口腔内的异物，并吹两次呼吸。五个周期为一组。手术过程中，应严密观察患者情况。一旦发现患者已清醒，面色、口唇发红，心跳已恢复，身体已恢复活动，应立即停止手术，将患者置于复苏位，等待到来。的救援人员。讲解过程中，张老师用人体模型进行现场演示，带领学员体验胸外按压的速度和节奏。

学校是人员密集场所，容易发生踩踏事故。为了防止此类事故的发生，张老师指导同学们在发生拥挤时如何用手臂为胸部预留15厘米左右的活动空间。一旦有人摔倒，如何及时告知身后的同伴事故情况，将伤害降到最低。倒地时，必须抱住头，尽量弯曲膝盖，形成球状，以尽量减少伤害。台上五名男学生现场演示的踩踏场面历历在目，他们表演的防踩踏动作想必给大家留下了深刻的印象。

最后，张老师讲解并演示了如何处理日常生活中可能遇到的异物卡住喉咙、晕厥等紧急情况。

学生们白天参加军事训练，晚上参加急救训练。虽然很累，但大家仍然精神抖擞，热情高涨，积极参与。正如张老师在课程最后的手语练习中与大家互动一样：你们（我）真的真的真的真的真的很棒！

讲座最后，政教处xx处长作总结发言，感谢学校领导对学生应急救援工作的大力支持，感谢小店区红十字会的全力配合，感谢张xx老师为同学们普及急救知识，表彰同学们的认真态度和求知热情。通过本次培训，学员们掌握了科学的应急急救知识和技能，提高了避险、逃生、自救的能力，为创建平安校园奠定了基础。