教师工作计划初中秋季度。

年初教师工作计划中秋季度第1部分

根据学校的安排，我担任了一个年级的音乐班。这对我来说是一个新的任务、新的挑战，有一定的难度。但我相信，凭借自己的努力，在这学期的音乐课上我一定会收获很多，取得进步。

一、教学分析【Fz76.COM工作计划首页】

一年级学生本学期开始正式系统地学习音乐。预计学生整体情况参差不齐，参差不齐。因此，在对不同的学生运用不同的教学方法时，要注意引导学生正确对待，让学生爱学、乐学。要培养学生的特长，即“全面培养、重点发展”。使学生各方面都有所提高。

其他年级的学生能够比一年级更快地遵守纪律、接受理论知识。他们的声音音域明亮，可以参考老师的建议进行情绪处理。歌曲的处理更加细腻丰富。本学期的乐理知识容量较大。难度增加，学生以C、F调为基础学习唱谱，以练习和巩固知识为主，充分发挥学生主动学习的潜力。教师带领学生发现问题，学生自己寻找答案，体验解决问题的乐趣。本学期上课时，我一定要注意加强和巩固音高的概念，巩固学生对声音的音高、强弱、长短的感觉。使学生在学习过程中逐步积累乐理知识。教材中节奏、舞蹈较多，要注意引导学生自己创作动作、节奏甚至歌词，培养学生的身体协调能力和自创能力。为今后的学习打下坚实的基础。另外，在音乐课程的设置上，分为歌曲、乐理、综合练习、欣赏、器乐学习几个部分。各部分之间既有联系又有区别。支部每节课的具体情况穿插教学，避免学生因学习某项内容而感到枯燥、乏味。

二、提高教学质量措施

音乐课的特点是寓教于乐。在教学中，学生能更好地发挥想象力、创造力以及手、脚、脑、口的配合。为了更好地发挥音乐课的这些优势，在学习过程中，可以针对不同年龄段的学生采取不同的教学方法，创设不同的教学氛围。在音乐教学中，还应注重培养学生的创造意识，为学生提供充分的自由空间和时间，消除音乐教学活动中的恐惧心理，鼓励和帮助学生大胆尝试，发展自由的想象和表达。注重培养学生的自我表达和表演能力。通过聆听表达的各种动作和表情是学生音乐创作活动中最简单、最基本的表现形式。在教学中，可以通过播放音乐来激发相应的动作。对学生的语言交流和智力发展大有裨益。通过音乐教学的多元化和丰富学术复习的想象能力，可以挖掘学生的创造潜力，促进学生思维和创造能力的发展。本学期，我们在教学中还应注意落实以下几点： 快乐：在教学过程中，无论是唱歌还是学习乐理知识，学生一定要快乐地学习。使他们能够热情、主动地参与感受音乐、理解音乐、表达音乐、创造音乐的活动。

艺术性：教学中要运用艺术形象，引起学生的共鸣和对美的追求，从而进行美育和德育。

三、提高自身的素质与修养

1、加强理论学习，树立正确的教学理念，提高自身道德素质；多向其他专业老师学习，加强操作方法的探索和训练，切实提高自身的专业水平，提高自身的音乐文化修养。

2、注重自身心理素质的培养，为学生营造良好的学习氛围，加强对课堂环境的把握和控制能力，提高教学质量。

年初教师工作计划中秋季度第2部分

一、指导思想：

在教研室和学校的工作思路指导下，注重课堂教学有效性，探索教研组建设和教师专业发展的有效途径。教研组以提高课堂教学质量为目标，注重教学方法的探索，以班风建设为主线开展活动。通过“课内比教、课后走访千家万户”活动，打造高效数学课堂，努力提高数学教学质量。做好教学过程中存在的突出问题的研究和总结，继续开展网上教研活动，落实数学教学案例资料的收集和整理，努力使我组的数学教学、研究教学改革工作在全市处于领先地位。

二、工作重点：

“一个中心目标”：通过开展“课内比教、课后走访千家万户”活动，打造高效数学课堂，努力提高教育教学质量。

“四项重点工作”：常态化教学规范管理；在线教学和研究的有效发展；扎实开展课内比较教学活动；并对高效课堂进行深入研究。

1、七年级备课小组将继续做好新教材的研究工作，加强新教材的研究和探究活动，继续多讨论、多听课、评课，发挥集体的力量，抢占先机。每一个获得专家指导的好机会。注重七年级新生数学学习习惯的养成。

2、八年级备课小组继续发扬集体研究各班教学方法的好习惯，防止两极分化，加强对基础差学生的辅导。

3、九年级实施双基础，抓好“抓贫困中学生，培养优等生促拔尖”，力争成绩等各项指标显着提高20xx年中考通过率、优秀率。

另外，做好本学期的网上教研活动。

三、具体措施：

1、进一步完善集体备课环节，将集体备课从“形式”向“有效”转变，努力提高个别备课质量，为真正提高课堂教学质量奠定基础。各备课组长负责落实集体讨论备课办法。在集体讨论的基础上，根据每位教师自身的教学特点编写教案。备课组长及时了解教师课前、课中、课后对教材的研究情况，掌握课堂效果。结合实际情况，及时总结和推广组内教师的成功经验，有效开展备课过程的各个环节，充分发挥备课团队的集体智慧。备课组长必须把控全组的教学质量，让每个老师都明白树立集体质量意识。

2、严格规范数学教学常规。学期伊始，每位老师都要认真参与制定各年级的教学计划，日常教学必须按照“预定计划”进行。精心备课、上课、布置批改作业、辅导学生，组织数学学科日常课堂教学质量调查。

3、强化补差工作，注重工作实效。从实际出发，加强对学习困难学生的辅导和帮助。教师要早规划、多行动、少抱怨、早落实转型措施。大力提高合格率，控制贫困生率。

4、改革创新数学活动课，充分利用几何教具，将几何教具制作、趣味数学、数学知识在现实生活中的应用、数学故事等引入活动课，充分调动学生的积极性'潜力，激发学生的学习兴趣。

5、注重收集学生熟悉的材料，力求在教学过程中体现“从问题情境出发、建立模型、求结论、应用推广”的基本过程，培养学生的意识应用数学知识，提高解决问题的能力。

6、注重对学生数学学习过程、基础知识、基本技能和发现问题、解决问题的能力的评价，建立学生成长记录袋，坚持写课后笔记，反思课堂教学，为数学教学提供依据。在教学中改进教学方法，从而进一步提高教学水平。

7.组织每周的教研活动。以专着学习、课题研究、互评聆听等形式为重点，强化我校数学组互学作风，提高数学教学质量。每周的备课小组活动包括听其他年级的数学课作为小组活动之一，并在适当的时间进行评论和讨论。与此同时，听课的老师们也做好了讲课的准备。

四、具体安排：

9月：制定教学计划、进度、教案检查；

确定校本教研的主题内容；

确定各年级具体分会的中心发言人；

确定九年级两次月考时间；

“课中比教，课后走访千家万户”活动学习动员应用。

10月：各年级根据自己的课程特点开展丰富多彩的学科活动；

每位老师总结近一个月来教学中存在的问题；

“课内教学比拼”活动学校数学教师竞赛。

11月：七、八、九年级轮流备卷，准备期中考试；

中期质量分析；

“课内教学比拼”活动学校数学教师竞赛。

12月：“课内教学比对”活动学校数学教师竞赛并提交竞赛各类档案。

组织校外学习交流活动；

1月：期末评审方案讨论；

学期教研组活动总结；

教师完成学科电子档案并整理归档数据。

年初教师工作计划中秋季度第3部分

一、学生整体情况分析及相关对策

我对学生的表现进行了分析，发现学生的表现总体不错，但学生表现的两级分化严重。我认为，对于不同英语掌握程度的学生，我们可以尝试采用整体教学和分层教学相结合的方式来完成教学任务。因材施教。此外，学生的词汇量、基本句型、语法等都需要进一步提高。改进是为了更好的应用。我认为这可以帮助您脱口而出基本的英语对话。对此，在今后的教学中，我将重点从这几个方面来提高学生的英语综合素质。

二、教材简析

一年级教材不仅巩固了四年级小学英语的词汇和语法，还增加了一些新的元素，这就要求教师教学从巩固到渗透，从渗透到创新。这种循序渐进的教学不会因为知识太难而阻碍学生学习英语，也不会因为内容太简单而失去兴趣，进行科学、系统的教学。

初中第一册共有三个预备单元和十二个正式单元。每个单元由三部分组成：A节、B节和自检。以下是对这三个部分的简要分析：SectionA:1a 介绍了本单元的关键词汇。句型和相应的语法结构，1b起到继承1a的作用，是听力练习，1c是学生之间的对话练习，2a和2b是延伸听力练习，2c是延伸对话练习。另外，GrammarFocus，这部分系统直观地呈现了之前学到的语法知识。第3a到4部分是课堂活动，整体起到学习新知识和巩固新知识的作用。

B节：1a和1b是在旧知识的基础上增加新知识。如果有1c，通常是对话练习。 2a 和2b 都是扩展听力练习。如果有2c，通常是对话练习。 3a到Part 4是丰富多彩的课堂活动，其整体起到巩固和拓展的作用。

自检：对学生所学知识进行测试并进行自我评价。教材的趣味性也体现在这一部分。

三、教学目标

首先，知识目标采用“直觉、灵感、巩固、循序渐进、因材施教”等教学原则，使学生正确理解书本知识，并采用讲授、讲授等教学方法。鼓励学生通过对话、讨论、演示、练习、参观、实验等方式掌握重点词汇、句型和语法知识与应用，鼓励他们大胆说话，脱口而出基本的英语会话。

其次，能力目标是通过初中上册英语知识的学习，提高学生听、说、读、写的综合能力。其中，我认为，要深化双语实验学校的教学特色，应重点关注学生的听力能力。和说话的能力。

最后，道德目标是让学生真正明白，学习知识的目的是什么？就是提高自己的素质，提高自己的能力，走出永城中学后能够以全新的面貌去面对任何情况。人们。

四、教学措施

初一是英语学习的关键时期，起着基础性的作用。初中英语学习情况将直接影响高中和大学的学习。因此，初一英语教学起着至关重要的作用。对此，在教学中，我制定了以下措施：

(一)备课

上好课。我认为备课起着非常重要的作用。任何一堂高质量的课程都离不开老师的精心准备。我会做这件事并全身心投入。当我遇到不懂的事情时，我会及时与其他英语老师讨论和研究，直到问题得到解决。聆听经验丰富的老师的课堂教学（可以通过视频在线观看），学习他们的教学方法，总结，鼓励自己创新。此外，了解学生原有的知识能力基础和学习需求，预测学生在学习新知识时可能遇到的困难和问题。

(二)课堂教学

这方面是教学措施的中心环节，是引导学生掌握知识、提高思想素质和能力的关键。对此，我将做好以下工作：

首先，目标明确，明确老师讲完每一堂课后要达到什么学习水平（心理学上称为最近发展区）。要最大限度地拓展学生的最近发展区。这主要包括：知识水平、能力水平和素质水平。

其次，内容要正确，保证传授给学生的知识科学、系统、正确。

第三，方法要得当。我们必须选择合理的教学方法并科学地运用。我们要尽力因材施教，最大限度地开发学生的潜力。

四是组织有效。我认为这方面起着主导作用。一个班级有良好的课堂秩序，是保证教学效果的基本因素。作为一名教师，课堂秩序必须井然有序，气氛活跃。这样有助于学生深入思考。

第五，相互体验。 “教”教师在教学中要发挥主导作用，学生在学习中要发挥主动作用，学生和教师要在积极的状态下体验教学，从而提高教学效果。

（三）课外作业的布置和批改

我会做几件事：

一、形式多样：根据不同的教学内容，给学生布置能够锻炼学生各方面能力的作业，难度要适中。

二、明确要求：对所布置的职能提出明确的要求，使学生能够及时有效地完成。

三、及时反馈：及时批改学生的作业，并在批改过程中发现学生的优缺点，特别是大多数学生犯的典型错误，并分析原因，以便下次讲解作业。并复习作业。进行鉴定。

（四）课外辅导

课外辅导链接是对上述链接的补充。对此，我将：从实际出发，因材施教，加强思想教育引导，提高学生学习的积极性和主动性。

（五）教学评价

首先，教师通过自己经历的教学过程，自我评价和总结自己教学的优点和缺点，发扬优点，努力改进缺点，并及时与其他教师交流。其次，学生评价可以通过考试、竞赛等方式总结和评价学生的学习情况（注重德育），进而引导学生调整学习目标和方法。

年初教师工作计划中秋季度第4部分

我将开始担任高二五班的班主任。我会尽自己最大的努力去面对这些对未来充满希望、渴望知识的同学们。教好学生，老师的使命就是教育好每一个学生，班主任的使命就是把学生的健康成长作为首要任务。为更好履行职责和义务，制定以下工作方案：

　一、继续重视学生的思想教育

对学生开展政治思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育，培养学生健全人格、美丽灵魂、创新精神和实践能力。培养学生良好的行为规范，弘扬诚信。

　二、培养良好的学习习惯和学习方法

加强对学生的心理疏导，从现阶段就开始行动，将一些影响学生学习的因素减少到最低限度。由于我们的经验还不够，同时，与同年级的同学相比，我们班的学生也有一些共同点，所以为了帮助他们更好地学习，在考试中取得更好的成绩，我们只有一个办法：愚蠢的鸟先飞。跟踪每次考试成绩，掌握重点学生名单和人数，及时与学生交谈，了解他们的思想和学习情况。

加强学生自我管理，建立以学习委员为龙头，班代表、班组长为骨干，全面负责班级学习工作的管理队伍；开展学习竞赛活动；开展“结对学习、共同提高”的互助学习活动；

加强师生对话，建立师生联系制度。当你有话要说时，以每周日记的形式说实话；建立师生结对活动，让学生走近教师、了解教师，激发爱教师的热情，让教师走近学生、引导学生。树立更大的理想，提供更科学的学习方法，养成更好的生活态度

三.加强班干部队伍建设

建立一支工作能力强、实践经验丰富的常备班干部队伍。为了让更多的学生得到锻炼，实行值班班干部责任制，强化班级管理岗位责任制。设置岗位、人员、任务，将班级工作划分为若干岗位，每个岗位配备专人，使学生的实践能力和社会责任感得到提高。

四、组织有益的活动，丰富学生的生活

课堂上的每项教育活动都必须有一个主题，学生可以在业余时间围绕该主题进行准备。这个准备过程本身已经是一个教育过程。在各项活动过程中，充分发挥集体教育的功能，让学生自我教育、相互教育。班风的形成必须经历“引导”、“形成”、“巩固”的过程，因此活动内容必须多样化、经常性。力争在最短的时间内使班级形成一个“团结奋进、心理健康、勤奋学习、全面发展”的班级。

　五、具体措施：

1、第一周召开班委会议，明确具体分工，使班委工作正式运转。

2、及时开展班风、校纪教育，以常态化管理为载体，规范学生的各项管理要求，重申学校各方面的要求，防患于未然。

3、开展礼仪教育和人文素质教育，从学生的衣食住行入手，养成良好的卫生习惯，同时进一步优化人文素质环境，增强集体凝聚力。

4、开展法律监督值班活动。让每一位学生成为师生之间的纽带，带头完成老师布置的各项任务。特别是在解决师生之间、同学之间的矛盾方面发挥着桥梁和纽带的作用。

5、继续做好后进生工作，稳定和激发学生的集体主义观念和积极的学习意识。

6、继续开展每周写日记、写日记活动，征求同学意见，及时掌握学生心理状态，时刻保持与学生的心灵沟通。

7、划分跨管理小组，实行“网络管理”制度，确保人人监督管理、人人接受管理，营造民主监督的班级管理氛围。

8、以学习委员会为核心、各科代表为主体的自习班和午餐自主学习活动，培养学生的学习自主性和创造力。

9、充分利用业余时间办黑板报和学生小报活动

10、制定适合班级实际情况的各种管理制度，进一步约束学生的思想和行为。

11、尝试实行班干部轮换制度。

12、倡导在班级工作和学习中大力推行“中学生一日例行活动”，培养竞争意识，发展创造力。

13、严格执行请假制度，坚决杜绝擅自外出。

14、大力加强安全教育，处处讲安全，预防为主，经常与家长取得联系，杜绝各种事故的发生。

15、充分发挥考试的杠杆作用。每次考试结束时，要求每个学生写下这次考试的得失，找出经验和不足，列出下次考试的整改计划和目标。

16、开展心理健康教育，增强学生心理素质，端正学生与同学交往的观念，确保以学习为主。

17、做好“双差生”和重点学生家访工作。采取有效措施，防止学生进入网吧。

18、认真完成学校交办的各项任务。

19、坚决服从学校管理，教育学生遵纪守法。如有问题，可通过适当渠道向上级反映并妥善解决。

20、定期总结班级工作，调整各项计划，更好地做好班级工作，使班级工作更好地开展。

教师工作计划开始中秋第5 季度

暑假结束了，我们迎来了开学，新的学期，新的开始。以下为中秋第一学期开学工作计划。欢迎大家阅读和学习。

一、积极准备，提早安排开学工作

1、各学校要在开发区中小学校长会议后迅速组织召开行政会议和教师会议，精心安排开学事宜，做好开学准备工作并提供后勤保障，在保持稳定的前提下转入正常教学。状态。

2、各学校要按照统一要求，组织教职员工对节后学校进行彻底清洁，整理校容校貌，升国旗，写标语，更换黑板报，营造氛围，以热烈的掌声迎接学校的到来。新的面貌和干净的环境。学生返回学校。

3、认真制定《开学筹备周工作日历》及相关规章制度，提前制定学校各项工作计划。

二、严格执行中小学收费政策，坚决禁止乱收费行为

三、严密组织，全力做好开学报到和开课工作

一、各中小学校应在开学前提前制定总课程安排、课程共享安排、周作息安排和作息安排。教师要按照先安排、先紧、先松、不等待的原则安排分担教育教学工作。安排专人到指定地点提前领取课本，按时上课。

2、学生于8月30日开始报到。各学校必须在报到的同时统筹安排，并向师生发放教材。 8月31日，开发区中小学必须按时正式开课，实行中小学统一作息。各学校开课前，必须核对教师教案并签字，并组织新学期第一次升国旗仪式。 8月31日，学校领导要深入课堂听课，检查学生暑期作业批改情况，确保每个环节没有问题，各项工作落实到位。

3. 开学第一周内，各学校必须每天报告在场师生人数，每天两次（上午和下午）。

四、抓好学校安全及健康卫生工作

一、各学校要认真安排部署开学前的安全工作和健康教育工作，建立健全工作制度。

2、开展校舍安全检查。开学前，各学校要对校舍进行全面检查，调试电路、水路、设备设施，严格加强消防、照明管理，杜绝事故发生，确保学校正常开学。

3、各学校要把开学第一周作为安全宣传教育周，讲好安全第一课，根据不同年龄段学生的认知特点，开展深入、多样、生动的安全教育活动。

4.加强食品安全工作。各学校要积极开展食品安全宣传教育活动，进一步加强师生食堂管理，对食堂进行清洁消毒、供水系统检查消毒、厕所冲水消毒等。

五、搞好督查工作，确保开学工作顺利有序

1、教育局、总科督察人员将于8月30日、31日、9月1日按要求逐项认真检查。检查重点是开学各项工作（教师到岗、学生到校、教师备课、上课、作业批改、办公室工作、升旗、环境卫生）执行情况。

2、各学校于开学时进行自查，并制定书面自查总结材料，于8月31日报送教育总局。

3、做好教师阅读考试的各项工作。

六、做好教师管理工作

8月25日前，各学校要督促不在岗教师返校返岗，建立相应保留档案，并于8月25日报普教分局。