成果讲话。

如果此时我们需要上台发言来表达自己的观点，善用语言可以展现出智慧的光芒。演讲使我们能够更专业地表达我们的想法。你还在为写演讲稿而头疼吗？如果您想了解更多关于“成绩差发言稿”的内容，请跟随小编学习。相信你会在本文中发现许多新奇的收获！

成绩差发言稿第一章

尊敬的领导、老师：

大家下午好！

我给大家通报一下本次物理期中考试的情况：

1. 这次期中考试的试卷是我写的。试卷包括6、8、7、9四个单元。其中浮力的知识点刚学完，还没来得及复习，所以考得比较好。浅的。试卷有一定的广度和梯度；从考试情况来看，更适合学生的实际情况，也更符合学校发卷时的要求。

2、各平行班的发展比较均衡，其中六班和九班优势较大，为我们二年级物理做出了贡献。

3、初中下学期，就学生本身而言，出现了两极分化的趋势，而且逐渐变得越来越明显、越来越大。就物理学科的特点而言，现阶段物理各章的知识点是相互关联的，知识点逐渐增多和深化。压力和浮力都比较灵活，导致学生学习困难，学习成绩也容易出现两极分化。从这次考试的结果来看，确实是这样。

基于这种情况，我们物理备课小组做出了反思：

(1)除上述客观条件外，学生普遍对物理重视不够。比如中午自习的时候，能够自觉复习物理的学生就比较少了。

(2)学生做作业时任务观较多，抄作业现象严重。有的甚至什么也不做就交作业本。即使做作业，他们也只关心结果，不关心过程。真正能认真做作业的学生真的很少。由于物理学科的特点，能取得好成绩的学生就更少了。

（3）部分学生上课效率不高，学习兴趣有待提高。

今后一段时间，我们的物理备课小组将提出以下要求：

（一）振奋士气，初二物理的学习确实到了一个非常重要的时期。这个阶段千万不能大意。如果你稍微分心，你就会遭受巨大的衰退。经过这个阶段的学习，您将能够学习物理学。已站稳脚跟

(2)强调过程。过程学习比基于结果的学习更重要。课堂是主阵地，复习、预习、作业是内化的主要方式。

（三）丰收快乐。有了这样的“士气”和“过程”，我们相信会有更多的学生成为物理方面的“优秀学生”。

成绩差发言稿第二章

在这个生机勃勃的五月前夕，在这美丽迷人的沂水之滨，感谢大家给了我一个展示的机会。我很平凡，没有优美的文学才华，也没有迷人的言语艺术，但我的目的就是参与。我演讲的题目是《与时代同行》。

这里是我的母校。这里的每个人都包括我的老师和同学。你可能还记得我们当年的作文，xx年的我们的梦想，xx年的我，文章中我梦想成为一名老师在母校向同学们问好。现在，文章中的我，变成了现实中的我。我选择她是为了生存吗？是为了发展，还是让青春与时俱进？答案只有一个，让青春闪光，让青春与时俱进。

古今中外，所有有价值的生命都在为自己的选择而努力追求。十九世纪的中国，灾难不断，时代要求我们反抗、变革、自强。 1898年的六君子选择了她，不惜在市场门口洒血。詹天佑选择了他，京张铁路的一体化设计至今仍大放异彩。 20世纪初，封建王朝濒临崩溃。时代要求我们摧毁它。秋瑾选择了他，追求自由，并为此牺牲了自己的生命。八十三年前的五月，中国作为战胜国面临分裂。时代再次呼唤我们争取民主、自由。数百名青年选择了革命道路，抛头颅、洒热血，追求自己的选择。和。五十年前，中华民族获得了自由，时代要求我们建设祖国。雷锋选择了她为人民服务，许多工人选择了她默默无闻地工作。我已经选择了，所以追求。

如今，时代的车轮已驶入21世纪。我选择了教师这个职业。当我刚踏上工作岗位时，我发现生活并不顺利。那时的我很迷茫，也很犹豫……

六年过去了，我对自己的选择有了真切的感受：老师，我每天在讲台上念诵，每月在教室里唱歌。换来的却是没有掌声，没有鲜花，更没有普遍的声誉。有着万众瞩目的职位，老师平凡，却拥有世界上最宝贵的财富，——个孩子。她是一架人梯，让孩子们一个又一个地从他的肩膀上走过。她只留在春蚕里直至死亡，烛火化成灰烬才被人记起，但她毫不介意，她依然传授解惑，她的言语化为春风，她依然言传身教，她经常表达自己的诚意；她不怕蜡烛熄灭，丝线耗尽，只盼红花烂漫，硕果累累。正如赵朴初老师的《金刻歌》一样，历尽艰辛，从不后悔。他只是一个孩子，他可以毫无怨言、无忧无虑地回顾这十年，咬紧牙关，把心藏在心里，默默地为红旗献祭。

时光飞逝，岁月飞逝。在这桂花飘香的金秋，我们即将迎来第xx个教师节。我是一名普通的老师。我很荣幸能够作为教师代表在今天的庆祝大会上发言。我非常激动！因为这是一种荣誉，也是一种鞭策！在此，请允许我代表全体老师。向多年来关心和支持教育事业的区教育局、办领导表示衷心的感谢和崇高的敬意！对那些默默耕耘、无怨无悔的园丁们，我想说：节日快乐！

回顾过去，我感想良多。二十年前的九月，也是这样一个秋高气爽的日子。作为一名刚刚参加工作的新教师，我第一次参加教师节庆祝活动。台上的前辈们精彩而热情的演讲，让台下的我热血沸腾。周围幸福灿烂的笑脸让我心潮澎湃。美丽的鲜花、热烈的掌声、对老师的温暖感恩，给了这句话“教师是太阳底下最光荣的职业”最朴素、最有力的诠释；这也让我对教师这个职业有了更多的了解。有了新的认识。回望自己的教学生涯，这段时间我也经历过浮躁的焦虑、沮丧迷茫、挫折的煎熬……是孩子们求知的眼睛给了我动力，是领导的关怀话语给了我决心，是同事给了我动力。他们的笑容给了我勇气，是父母的支持给了我信心，让我克服困难，深深体会到老师的荣耀、讲台的神圣、教育的高贵！二十年后的今天，我荣幸地作为人民教师站在这里，怀着美好的教育梦想，充满对教育事业的忠诚，怀着一颗平和、坚定、充实的心！因为在平凡而伟大的教育工作中，我找到了人生的价值！

找到了生命的意义！

我想：作为一名教师，我们应该热爱我们的大家庭——明晓中心小学。一路走来，我们与学校共同成长，见证了学校的发展。近年来，在各级领导的正确指导下，在社会各界的关心支持下，明晓中心小学一步步从小到大、从弱到强，发展成为今天的学校。学校有49个教学班，数千名名师。现已成为每年输送大量尖子生的名校。黎明教育有远大梦想的人！现在我校正在积极创造有利条件，努力摆脱各种因素的制约，向更高更远的目标迈进，力争为侨城的教育做出更大的贡献！让黎明之时，教育之花在谯城这片热土上更加美丽、更加芬芳！

当我们热爱我们的学校时，我们就应该热爱我们自己的事业！热爱教育，就要锐意进取，提高自我；如果我们热爱教育，就必须愿意全心全意为学生服务！有人说：“爱自己的孩子是本能，爱自己的孩子是本能，别人的孩子是神圣的！”我们老师给予学生的爱正是这种神圣，因为我们用自己的智慧和汗水滋养了祖国美丽的花朵，培育了社会未来的栋梁，在人生价值的坐标系中，我们不再是漂浮的。虚拟积分，我们有庄严的立场，有闪亮的价值，有丰硕的收获，有骄傲的人生！

一根火柴的威力微不足道，但却能点燃熊熊的烈火。就像老师的工作，虽然平凡，却能激起无数学子放飞梦想的激情。 “园丁之志就是园丁之志，拳头教育人心。”我想过去、现在、未来所有的老师都应该受到祝福和尊敬！最后，再次祝愿老师们节日快乐、身体健康、事业有成！谢谢大家！

在硕果累累的九月，跟随微风的脚步，伴着瓜果蔬菜的甘甜，怀着幸福的心情，我们迎来了第32个教师节。作为一名教师代表，在这样一个特殊的日子里能够发言，我感到非常荣幸。此刻，请允许我向像我一样辛勤奉献的领导和奋战在教学第一线的老师们致以最诚挚的祝福，并说：节日快乐！

年年花开，今年花更红。在这个收获的日子里，我们感到很高兴。每年一度的教师节，体现了国家社会对教师的关怀和教师的价值。作为教师，我们越来越感受到来自四面八方的尊重和钦佩。作为一名教师，我感到自豪和自豪。教师肩负着培养人才、教书育人的重任，被誉为人类的灵魂工程师。这不仅是我们作为教师的无上荣耀，也让我们深深感受到任重而道远、责任在肩。

和所有老师一样，我选择了教师职业，热爱这个职业。我们努力教好每一堂课。时代的号角已经吹响，终身学习的时代已经到来。迎接新课程改革的挑战，我们必须做好各方面的准备。我热爱我的职业。我将以认真、负责为座右铭，努力把各项工作做得更好，用教师的职业道德来衡量和鞭策自己。我热爱我的职业，我将努力成为一名开拓进取、不断进步的教师。我热爱教育。我会做学生的好老师，学校的好老师，全身心投入教育事业，服务学生。用笔耕耘，用文字播种，用汗水浇灌，用勤劳滋养。教好书是我的天职，育人好是我追求的目标！

有人说，老师就像梯子，用雄伟的身躯托起学生年轻的双脚，一步步往更高、更高的方向攀登；有人说，老师就像红蜡烛，用不灭的信念照亮学生前进的道路，带领他们破浪前行。有人说，老师是摆渡人的船，把一批批的学生送到知识的彼岸……是的，毫不夸张地说：在我们学校，我接触过的每一位老师的事迹都可以是编成书。这是一部感人至深的杰作，他们的模范行为可以谱写出荡气回肠的爱情史诗！在许多个安静的夜晚，他们一直在写作。有时候，为了备课，我会多次研究教材；有时，为了准备演讲，我会阅读大量教材；有时，为了完成学校布置的紧急任务，我不得不放弃期待已久的休息日，熬夜。我的目光投向东方。无数个清晨和黄昏，他们奔波于两点一线，反思教学中的疏漏，认真对待学生的琐事。夜深人静的时候，我还在为班级的发展翻来覆去。做一个胆小鬼真是太丢脸了！

记得著名特教于毅曾深情地对同事们说：“如果一个人有一百条人生，每次都可以选择一个职业，那么我会选择教师这个太阳底下最光荣的职业，一百次。” ！”这句话道出了我们老师的心声。我也将把教师这个职业作为我的终生事业。

最后，我想用这样一段话来结束我今天的演讲：如果你选择了勤奋和奋斗，你也就选择了希望和收获；如果你选择了勤奋和奋斗，你也就选择了希望和收获；如果你选择了纪律和克制，你就选择了理性和自由；如果你选择了纪律和克制，你就选择了理性和自由。如果你选择痛苦和艰辛，你也就选择了豁达和成熟；如果你选择了痛苦和艰辛，你也就选择了豁达和成熟。如果你选择了努力和超越，你也就选择了成功和荣耀！老师们，让我们携起手来，以教师节为新的起点，在各自的岗位上齐心协力、开拓进取，为学校更加美好的明天而共同努力！

最后再次祝老师们节日快乐、幸福安康！

今天我很荣幸作为教师代表在这里发言。感谢总支领导给我这样的机会。这里的领导和老师都是教育战线上的专家和精英骨干。我希望你能给我你的建议。现将我的一些粗浅的看法与大家分享，恳请大家批评指正。我今天演讲的主题是如何摆脱学习成绩落后的困境。我演讲的题目是“心在，梦就在”

我们学校是一所位于偏远湖区的乡村小学。由于种种原因，基础较好、条件较好的学生大多去了城市学校。剩下的学生基础都比较差，甚至有不少是双差的学生。有一个叫梅良的学生，她的考试总是个位数。那个时候，他真的感到很惆怅，很迷茫。教好这样一堂课并不容易。然而，经过一段时间的观察、思考和与学生的讨论，我们发现该班学习成绩不佳的症结在于学生缺乏学习兴趣，学习目的不明确。明确了这一点后，我树立了信心，制定了目标：一定要把本班同学的学习成绩提高到一个新的水平，争取在街道上取得好名次。

我首先与每个学生进行了谈心谈话，了解他们的思想状况和学习情况，并要求他们结对，形成传、帮、带的局面，营造浓厚的学习氛围。由于我们学生的忧学意识相对缺乏，如果不把握好教师主导与学生主体地位之间的平衡，教学效率和质量就会大大降低。充分调动学生的学习积极性非常重要。对于我们这样一批基础不是很好的学生来说，要敢于让学生思考、说、写。同时，要懂得及时激发学生的积极性。课堂教学中，必须有更多的学生积极参与，带动其他学生争第一。将大大提高学生的学习兴趣和求知欲望。每个重要问题都经过仔细讲解，力求课堂知识完整而不忘记扩展和延伸。学生在课本上做笔记，并将其列为日常考试内容。他们不厌其烦地提供练习和复习论文，分层布置作业，并经常检查。多次更正。由于学生不多，我每次作业都会亲自审阅。我在课堂上指出学生犯错误的原因并进行纠正。条理清晰，让学生能够紧凑内化和运用知识，保证学生的学习成绩。改进。关于提高绩效，我想强调的一点是：勤奋可能是我们唯一的捷径。密切关注细节并环环相扣，才能为成功奠定基础。

我们的许多学生，尤其是具有双重差异的学生，往往缺乏自尊。我们要树立平等意识，真正关心每一个学生。一句问候，一句中肯的赞美，一句真诚的道歉，都会让你的形象变得更好。要想高大上，就应该做一个眼里有学生的老师，而不是眼里只有知识的老师。俗话说“知其师，信其教”，学生就会愿意与你交朋友，教育教学的效果就会大大提高。我将更加坚定做一名对学生负责、关心他们的学习、生活和成长的老师。我会陪伴学生教学，在默契中前进。

对学生的要求一定要严格。一方面是我们的学生基础差，另一方面是我们的学生怕吃苦。例如，有些学生拒绝交作业。面对这种情况，我们不能容忍。有一次，我们班近一半的人没有交作业。我大声斥责他们在课堂上的偷懒行为。学生们在座位上如坐针毡。我让那些不交作业的人写了一份“不交作业的自我惩罚决定书”。接下来如果违规坚决执行，作业的顺序将会发生很大的改变，学生的自律性也会明显增强。允许学生犯错误，但不允许学生一直犯错误。这是我们作为学生成长的领导者必须把握的原则。正是因为课堂上的严肃，课外的严格，学生们又敬又惧老师。知识对学生的传递、消化、巩固能够顺利进行，让学生主动化压力为动力，积极主动，敢为人先，最终在这次考试中取得成功。取得了街上第一名的成绩。

虽然这次考试我取得了一定的成绩，但离领导的要求和家长的期望还有很大差距。今后，我将多学习，多探索，多思考，多向同事请教，不断提高自己的文化素养和专业水平，努力提高教育教学质量。

值此教师节之际，请允许我向各位领导、老师致以最热烈的问候和崇高的敬意！

回想起两年前的那一天，我满怀喜悦，迈着轻快的步伐，走进阔别十多年的母校————东升小学，再次投入母校温暖的怀抱。

记得刚来到母校时，所教的科目和学生与以前有很大不同。从教英语到教数学，从教初三到教小学一年级，跨度太大，教学方法也不同。不一样。一开始我很不舒服。当我迷茫的时候，领导和老师给了我很多帮助和鼓励。我取得的每一点进步都离不开领导的精心关怀和老师们的热心帮助。是东升小学的热土，培养了我青春的活力；是教育园里的春气点燃了我的奋斗热情。此刻，我怀着感激之情向大家表示深深的谢意：谢谢大家！

从回到母校工作的第一天起，我就想：我是百年名校东升小学的学生，现在我有幸回到母校工作。我应该为母校的繁荣做出贡献。于是我暗暗下定决心：让青春的火花在校园绽放，让青春的音符奏响校园最美的旋律，以报答母校的培养、领导的关怀、老师的帮助。

最后祝全体老师教师节快乐！祝您身体健康，万事如意！谢谢你们！

成绩差发言稿第3章

尊敬的老师、亲爱的同学们：

期中考试已于20xx 年7 月19 日星期二晚上8:32 结束。很荣幸能够在这样一个阳光明媚的下午和大家相聚在这里。首先，我谨代表高二年级全体老师，向刻苦学习、追求进步的同学们致以亲切的问候，向本次受到表彰的同学们致以热烈的祝贺。期中考试！

同学们，经过这一阶段的学习，你们在人生道路上又迈出了坚实的一步。你们中有一支雄心勃勃、锐意进取、敢为人先的优秀学子团队；有一支默默无闻、自强不息、奋发进取的学生队伍；有一支勤奋的学生队伍，历经风风雨雨，仍然奋勇拼搏。他们的辛勤劳动被传播到课堂、班级、校园。在此，我谨呼吁全体同学向他们学习。

当然，在这次考试中，也有很多学生没有通过考试，成绩也很差。老师想告诉你，每个人在生活中，随时随地都会遇到各种挫折和失败。与命运抗争，必须表现出勇气、耐心和宽容。来。总是生活在失望和抱怨中，生活永远不会闪耀。让自己走出阴影，走进阳光，在蓝天白云下，在花鸟微风中，你将重获新生，用坚毅坚定的双手去创造又一个辉煌的明天。一个优秀的人不仅不会向命运屈服，反而会用智慧和勇气不断挑战命运！

成绩优秀的同学们，你们用自己的实际行动证明了对父母的孝心，对老师的努力，对同学的能力。你应该受到所有人的赞扬和尊重。考试不及格的同学，我们应该对比和反思自己与他们的成功的差距，看看我们的学习态度是否正确，学习目标是否明确，学习方法是否得当，学习效率是否高效，以及学习时间是否充足。当别人为我们树立榜样时，我们必须效仿；当我们认识到差距时，我们必须努力追赶。

同学们，学习是一件苦并快乐着的事情。最重要的是努力和坚持。俗话说，学海无边，勤奋才是唯一的岸。有句话说，能爬上金字塔的生物只有两种：鹰和蜗牛。虽然我们不能都像雄鹰一样展翅高飞，但我们至少可以凭借自己的耐力像蜗牛一样静静地前行。如果你选择了勤奋和奋斗，你就选择了希望和收获；如果你选择了痛苦和艰辛，你就选择了成熟和成熟；如果你选择了奋斗和超越，你就选择了成功和荣耀。远大的理想就像高山上的花朵。如果你想摘下来，勤奋就是攀登的绳索。种子们牢记着雨滴牺牲自己的指示，更加坚定了自己脱颖而出的勇气。没有大自然的盛衰，大地就没有春秋的果实。只幻想而不付诸行动的人永远体会不到收获果实的喜悦。勤奋是你人生的密码，可以为你翻译出壮丽的史诗。 20xx级文科新生班的在线升学率超过了一中部分班级，他们谱写了我们二中的神奇故事。我想这取决于我们二中人的努力和坚持！

在勤奋学习的同时，还要善于思考。只有把学习和思考结合起来，才能通过缜密的思考来提高学习水平。孔子曾告诫我们：“学而不思则罔，思而不学则殆”。希望学生沉浸在茫茫书海中时，时时问为什么，回顾总结知识，整理自己的错题。我们很多同学看似整天都在努力学习，但成绩却停滞不前。这个时候，我们需要停下来审视一下我们的学习方法是否得当。我们应该改变我们的学习方法吗？

同学们，战斗吧！你挣扎的身影旁边，还有老师关切的目光与你同行！老师爱学生是没有任何理由的，因为这是我们的职业、事业，甚至是人生。当然学生也爱老师，不需要回头，因为他知道，他的身后永远有一双眼睛在期待着他！

期中考试结束了，成功或失败都已成为过去。展望未来，我们还有很长的路要走。春种一粒粟，秋收万粒。只要我们有一种不服输的精神，有一种参与竞争的精神，有一种勇于挑战自我、战胜自我的精神，我相信，在学期末，将会有更多的优秀学生出现。站在领奖台上，体会着那份自豪与自豪！同学们，努力吧！青春是一幅充满阳光的风景。它经不起风雨的侵蚀，经不起时间的等待，经不起生命的苍凉。青春的扉页需要我们用智慧书写，青春的图画需要我们用理想描绘，青春的音符需要我们用激情歌唱。

最后，祝愿同学们以朝气去拥抱每一个太阳，以昂扬的斗志战胜每一个困难，以正气超越每一个极限，保持良好的学习状态，积极生活，勤奋学习，努力拼搏，迎接明天的挑战！谢谢你们！

成绩差发言稿第4章

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家下午好！

春天明媚，微风徐徐。带着对新学期的憧憬和期待，我们又进入了三月！春天是播种希望的季节，也是最充满活力的季节。美丽的校园也因为园丁和学子的到来而充满生机。

手上硕果累累，满怀热情，我们迎来了20__-20__学年第一学期最后的总结表彰大会。在全体师生的共同努力下，上学期我校教学工作再上新台阶，各年级期末考试也取得了优异的成绩。在此，我谨代表学校向刻苦学习、刻苦学习的同学们表示热烈的祝贺！正是因为你们的不懈努力，才取得了镇中学今天的发展进步！

谨向无私奉献的老师们表示崇高的敬意和衷心的感谢！星星闪烁，夜空才美丽；当百川齐流东流时，浩瀚大海才能蔚为壮观。回首昨天，全市默默无名的教师们辛勤耕耘，站在了三尺讲台上，站在了教书育人的圣坛上。他们艰苦奋斗，开拓创新，圆满完成了既定的教学任务，配合学校完成了各个阶段的任务。工作和上级分配的目标和任务。许多场景让我感动：有的老师带病继续工作，有的老师放弃假期，还有很多老师每天忙到深夜，但大家从不抱怨，总是在忙碌中品尝到收获的喜悦和幸福。

今天，学校对上学年评选出的优秀教师、优秀班主任、优秀辅导员进行表彰。让我们向受到表彰的同志们表示热烈的祝贺和衷心的感谢！

王小佳是一位年轻的教师。她工作勤奋、认真。她始终牢记学校的要求和布置的任务。她相信上帝会奖励努力的人。经验不足可以用汗水来弥补。她严格要求自己，以身作则。凡是要求学生做什么，首先要自己去做，虚心学习，刻苦学习，耐心与学生沟通，积极帮助学生解决问题。

谢翠梅老师创新教学方法，反馈及时，从45分钟开始要求质量，努力提高课堂效率，充分增强学生的学习兴趣，在教学实践中熟练运用和展示专业理论。她对工作尽职尽责，为他人树立榜样，用心关怀。每个学生都善于做好学生思想工作，赢得了学生的爱戴和社会的尊重。

杨婵老师注重用自己的人格魅力来感染和影响学生。她在课堂上为学生创造更多的思考空间，注重培养学生的发散思维。她所代表的两个班级学习氛围浓厚，学生发言积极，学习成绩优异。

文晓红是初一243班的班主任。拥有17年的教学经验和15年的班主任工作经验。她对待学生宽严适度、仁慈与权威、宽容而不放纵、严格而不严厉。在工作中，她坚持实事求是、因材施教的原则。她工作勤奋、一丝不苟，力求把班主任的工作做实、做细。

王小平老师教初中英语近20年，但在教一年级英语时，她仍然认真研读教材，注重知识的落实，及时检查学生对知识的掌握情况。她热爱学生，大胆改变课程，并且很有说服力。她能充分调动学生的学习兴趣，充分利用课堂上的每一分钟。课堂效果明显，深受学生喜爱。

杜家千是一位年轻的英语老师。她怀着对英语教学的热情和执着，全心全意地投入到教学工作中。无论多辛苦、多累，她都无怨无悔。作为一名班主任，她关心每一位学生，将爱心融入到班级管理的每一个环节，精心为班级营造良好的精神面貌。

吴晓梅老师教语文，是班主任。她勤奋、敬业、尽职尽责，毫无怨言地做好本职工作。她是一位爱笑、善于为学生打开一扇窗的老师。她浅浅的笑容让人心软，她严厉的话语让人心生敬畏。温柔与敬畏之间，是她对学生疯狂的爱。的心.

张维霞老师热心教学改革，敢于创新，充满激情，关爱学生，让课堂成为学生学习的主战场。她坚信，自己永远不会后悔自己的痴心，只为桃李。只要她努力，流汗，她就一定能成为一名学生。优秀人民教师。

谢秀琴老师对学生严格关爱，精心组织课堂，与学生坦诚交谈，课堂活跃，思维飞扬。在她的思考中，她化繁为简的历史，以崇高的师德赢得了奖项。学生的理解和尊重。

王兵是中学语文一级教师、市级教学能手、市级电教能手。作为一名教师，她冷静思考课程改革，不断实践反思，脚踏实地教学，勤勉育人；作为一名班主任，她起得很早，和学生一起晨跑。简单、冷静是她的教学风格。她用幽默激活每一个学生的潜能，用真情打造班级整体力量，带领各级教师队伍，积极营造规范、有序、和谐的班级氛围。她是初二的标兵，语文的带头人。

高海燕老师视良知为教学的基石，以责任感为教学的根本。她认真教好每一堂课，踏踏实实地度过每一天。她视讲台为生命，爱学生如己。几十年来，她一直这样做。学校是家，学生是焦点，得到了学校领导、师生的一致好评。

感谢上述老师的出色工作和为学校发展做出的突出贡献！正是你们的努力和进步，才造就了镇中学今天的辉煌；正是你们对每一个学生成长的关注，塑造了镇中学良好的社会形象。你们的敬业奉献精神，你们与时俱进、开拓进取的崇高精神，你们严谨治学、自强不息的进取精神，你们一心一意、齐心协力的协作精神，都成为背后的动力。学校的可持续发展。发展的不竭动力。你默默无闻，无私，燃烧自己，照亮他人。你们为城市中学谱写了奋斗之歌，印证了城市中学的非凡成就！你们永远是学生最感恩的朋友。让我们为榜样老师们鼓掌！希望全体教职员工以他们为榜样，在各自的岗位上努力奋斗，为学校的发展做出新的贡献！

期末考试是对每个学生上学期学习状况的检查和总结，也是对每个学生学习态度、学习习惯、学习效果、学习方法和学习体会的检查和总结。你给生活多少懒惰，生活就会回馈给你多少苦涩；你为生活付出了多少努力，生活就会回报你多少收获。希望同学们端正思想，学习优秀的学习方法，培养健康的兴趣爱好，养成良好的学习习惯，努力在知识和能力上取得更大的提高。希望这次期末考试总结暨表彰大会能够激励同学们争创一流，掀起新的学习热潮。希望所有获奖同学再接再厉，再创佳绩；希望其他同学以受到表彰的同学为榜样，努力拼搏，奋起直追，努力拼搏，争创一流。作为一名省级示范初中的学生，一定要培养与自己相称的气质、知识和素养，注重培养自己的开放包容的心态，培养自己求真务实的品质，培养自己的求真务实的品质。心智成熟、大方。 【www.yjS21.Com幼儿教师教育网】

老师们、同学们，回顾过去，我们收获喜悦和欣慰

;展望未来，我们充满期待与向往。本学年我们要继续牢固树立和认真落实与时俱进，创新发展，努力形成发展意识、发展合力、发展氛围，进一步丰富发展内涵、创新发展观念、开拓发展思路，继续深化课程改革，全面完成本年度中考目标，实现学校各项事业的持续发展。 三月，是播种希望的季节，让我们把求知乐学的幼苗播种在每个人的心田;三月，是充满活力的季节，让我们把积极乐观的精神洋溢在每个人的胸怀。希望我们所有的教师都能及时更新思想观念，跟上时代和学校发展步伐，作一名有改革精神、创新精神的教育工作者。希望同学们在新的学期中，刻苦钻研，勤奋学习，全面发展！我们坚信，只要我们同心同德，振奋精神，勇于开拓，真抓实干，我们的目标一定会实现，城镇中学的明天必将更加美好！ 最后，祝愿全体教职工家庭幸福，心想事成！祝愿所有同学在新的学期里，学习更上一层楼！祝愿我们城镇中学不断跨越，不断前进，谱写出更加辉煌的新篇章！ 谢谢大家！ 成绩差发言稿 篇5 各位老师： 下午好！ 校长今天让我说说自己的教学经验，说实话，我也没有什么好的教学经验，只能跟大家交流一下我个人的几点感想吧，有不足的地方，希望大家批评指正： 首先，一份好的学习单能提高学生的学习效率，我不知道自己目前所用的学习单质量如何，但我个人认为数学学科的学习单就是要简洁，不要让学生有太多负担，建议学生完成学习单的时间要控制在5—7分钟的时间范围之内，还有学习单的批改要及时，这样教师就可以根据学生的'学习情况来及时的备课。 其次，上课过程中，不管用什么方法，一定要让大部分的学生集中精力听你的课，这样上课的效率将大大地提升，相反，上课的老师讲的非常到位也很精彩，但下面没几个学生在认真的听课，那么这样的课堂效率也是非常低的。 最后，我认为对学生的奖罚要分明，每次考试成绩优秀的学生要及时的给予奖励，而成绩不理想的学生也要让他知道不好意思，我相信时间可以让学生不断的改变自己。 我的讲话到此结束，谢谢大家！ 成绩差发言稿 篇6 尊敬的各位领导、各位老师： 大家晚上好！我们高二级部再一次考得全县第一！事实再一次向全县人民证明我们xx高二级部是战无不胜，攻无不克，战斗力超群的英雄团队！ 今天我作为班主任代表发言，感到很荣幸、很侥幸，也觉得很惭愧，因为在座的很多老师都比我做的要好，也有很多值得我学习的地方，下面我向大家汇报一下这半学期来在班主任工作中的一些感悟和体会。一个好的集体，没有任科老师的辛勤工作，没有领导的支持，没有同事的合作，班主任就是再有本事，也难以发挥作用，所以借此机会，我要感谢学校领导对我们班级工作的支持和指导，感谢与我搭班的各位任科老师对这个班级、对每一个学生的辛勤付出。而我在班主任这个岗位上的一点一滴，也就是只做了班主任该做的工作。 一、狠抓班风、学风，组建负责的、强有力的班委。 班级是一个整体，学生要在这个集体中学习、生活、成长。好的环境能够激励人，可以改造人。因此这个集体需要有团结合作、蓬勃向上的集体主义精神；争先创优，永不放弃的上进精神；不怕困难、不畏对手的亮剑精神。这种精神不仅在学生中有，在我们整个班级所有任科老师队伍里也有。思想政治工作在班级建设中的地位和作用毋庸置疑，从文理分班后开始，我对学生思想上的错误，和不好的行为习惯，舍得花时间及时的来引导他们，利用班会、座谈会等多种途径帮助他们树立起正确的价值观、审美观、人生观。 二、与各任科教师经常地交流，搞好合作，努力做到班级管理的无缝隙化。 我班之所以能取得较好的成绩，与全体科任教师的合作是密不可分的。任课教师经常跟我在一起讨论、研究学生的学习情况，班里的纪律情况，我能及时掌握学生的学习和生活动态。特别是现在的评价机制————捆绑式评价，只有所有老师团结一致，心往一处使，劲往一处用，才能形成强有力的合力。 三、强化内部竞争机制，没有竞争就没有活力 让学生参与竞争是提高学生心理素质、增长其才干的重要途径，竞争是一股巨大、潜在的，其他任何外力都不可能达到或代替的动力。在我们班，以宿舍为单位，进行日常学习竞赛，对大型考试实行量化评价的竞争机制，每次考试都要奖励先进，鞭策后进。 人是有感情的，学生是有良知的，他们与社会上有些人不同，只要我们舍得花时间花心血，我们完全可以用真诚的师爱唤醒学生，感化学生，转化学生，使问题学生问题更少，达到先说情再育人的理想境界。 最后祝愿我们高二级部全体同仁身体健康、工作顺利、天天有个好心情！高二级部永远考第一！xx永存，xx昌盛不衰，天佑x！ 谢谢大家！ 成绩差发言稿 篇7 各位领导、各位同仁： 大家好！ 在过去的一个学期里，我们在教育局的正确领导下，围绕局中心工作，坚持科学发展观，狠抓教育质量，努力追求学校的内涵发展。现将我校的一些做法和大家做以交流： 一、狠抓规范管理，向管理要质量 课程设置规范化。我校认真执行国家课程设置方案，开足开齐课程，学校按上级规定，每个班级学生人数都控制在45人以下。 特色课程规范化。学校还在周三下午特设两节阅读课，使课外阅读课程化。开设5分钟的晨诵课，丰富学生的文化积淀，弘扬民族文化。周五下午是艺术提高学习和普及班、兴趣班活动时间，确保学生全面发展。 学校严格按规定控制辅导资料的使用，节假日不组织学生补课，家庭作业要求一二年级晚上不留书面作业，三四年级半个小时，五六年级晚上最多一个小时，切实减轻学生过重课业负担。 班级管理规范化。教育的目的在于唤醒、鼓舞和激励，教育比教学更重要。为此，班级管理方面，我们以星级评比为依托，以卫生纪律为重点，以班级量化考核为约束和引领，开展班主任比武活动，举行班主任优秀论文和德育案例书写活动，定期举行班主任经验交流和班会观摩，不断提升班主任的育人水平。促使班级管理规范，班风良好。教师备课实行集体备课制，每天都有小组教研时间和主题，切实保障了备课的质量。 课堂教学规范化。以《高效课堂评价标准》为标尺，实行年级领导推门听课和学校抽查等形式，对教师个人课堂和年级课堂教学水平实行量化考核。作业批改及时，批改符号规范，并富有激励性。课外辅导等教学环节规范到位。 学校制定有全面适用的教学常规管理制度和措施，教务处组织有关领导，每月对教师备课、作业批改、作业量等各方面进行检查落实，有记录有小结有反馈，检查情况及时公示，并将结果记入年级量化分数中。 二、关注潜能学生，做好控辍保学 1、我校入学率达100%，无辍学。学校一直续建普九档案。每期开学，我们都要求班主任详细登记学生的姓名、班级、家长姓名、联系方式等，并输入微机，做到学籍管理电子化、快捷化、公开化。 2、学校及时了解区域内儿童入学情况，确保每个儿童都能进入学校享受教育。同时，我们还对于学生的转学、转入、插班等情况严格履行各种交接手续，校长亲自验查，确保孩子转走不辍学，转入上好学。 3、我们格外关注潜能生，让他们座位靠前或靠路，方便辅导。学校规定板演和提问必须是潜能生。课下教师多辅导、谈心，多表扬和鼓励潜能生，让他们树立自信心。教师布置作业时，分层布置，切实照顾到潜能生。各班分学科建立潜能生档案，科任教师定期对比分析，及时采取有效策略转化潜能生。多措并行，让我校的教育教学质量有较大的提升。 三、加大课改力度，多措并举谋高效 20xx年，根据我校课堂教学实际，总结概括了“四环节”教学模式。围绕这一模式，我们以打造高效课堂为抓手，展开研究和探索： 1、加大实践探索，逐环突破，追求高效。我们对课前预习、交流释疑、巩固拓展、课堂检测等四个环节分别进行深入的探讨和实践，组织相关的研讨课、论文展评等，从实践中发现问题，解决问题，让我们教学思想更加成熟。 2、不断完善模式，规范课堂，整体推进。通过同课异构形式，在借鉴名校教学经验的基础上，我们完善了四环节教学模式，形成了现在新的科学的教学模式：引导自学、交流释疑、巩固拓展、课堂检测。 3、迅速健全制度，激发干劲，力促高效。出台《课堂教学评价标准》，以此来规范和引领教师的课堂教学方向。修订《考勤制度》，从常规教学、教学成绩、考勤、教研教改、班主任等方面对教师进行量化，同时，从常规工作、教学质量、教学水平三个方面按40%、30%、30%的比例对六个年级进行考核，实行课改年级管理制。 4、狠抓集体教研，瞄准常态，提升质量。我们变以往的教研为天天教研，同学科、同年级教师每天要进行集体教研，教研内容主要为：提前两天的备课内容、教学中的疑难、课后题答案的交流、当天教学进度的统一等。高效果课堂不是一节两节的高效，为让每一节都能高效，我们抓好三环节研课、上课、和评课。学校组织小组研讨课来检测小组教研质量。提高“软实力”。即提高教师的素质，我们通过读书、集体教研、网络教研以及走出去和请进来的培训和学习，不断提高教师的素养，为高效课堂打好基础。定期组织教师撰写高效课堂论文，通过名师展示课、人人达标课、青年教师赛讲课提高教师素质。 5、领导深入一线，校长引航，多方实施。校长是课改的领跑者，在校长的带领下，全体领导班子靠前指挥、深入一线、深入教研、深入教育教学的方方面面。学校领导是教育科研的领头人，是学科骨干，我们由年级过关制到领导分包学科制，充分发挥领导的组织和引领作用，多措实施，促使高效课堂稳步推进。 四、重视质量分析，追求过程的高效 我们开拓创新的同时不忘脚踏实地，取得了较为满意效果。回顾走过的路，以下几点体会可供大家参考： 1、抓实教研，是提高教师专业能力的重要的途径。集体教研要变一人经验为多人经验，变一人进步为多人进步，让教师在教学思想相互碰撞中获得成长。 2、咬定质量不放松，立足课堂要质量。没有效果的课堂不是好课，不能让学生取得好成绩，不能让他们获得知识和能力的课堂不是好课。教育质量提高主阵地在课堂，任何以扼杀学生的健康作为代价的课堂改革都会受到应有的惩罚。 3、定期质量检测与分析，是保障教学质量的重要手段。我们学校通过定期的三清，及时把握和了解教师的教和学生的学，随时跟进教学指导与引领，促使学校教育教学高效推进。 成绩属于过去，在以往我们的工作中，仍然存在一些问题，还需要上级领导的科学领导和支持，需要我们不断探索教育教学规律，不断学习兄弟单位的先进经验，需要我们继续解放思想，开拓创新思路，大胆改革和创新，不懈努力和拼搏，促使我校教育教学实现新的跨越和发展。