老师演讲精彩。

经过Qublessing编辑的反复整理和筛选，我们终于推出了最新的《优秀教师演讲稿》。在重要场合，我们必须发表讲话。演讲可以帮助我们更好地展示我们的知识和能力。您对撰写演讲稿有什么想法吗？有什么见解吗？更多相关信息，请关注我们的网站！

优秀教师演讲【第一部分】

尊敬的各位领导、老师们：

大家好！在这秋高气爽、收获丰收的季节里，我们欢聚一堂，庆祝属于我们自己的节日——教师节。我感到非常高兴，也非常兴奋。我谨代表我个人，向参加今天会议的各位领导表示感谢，向辛勤工作在教育一线的全体老师表示节日的祝贺。

一年来，在各级领导的关怀和关心下，在学校领导的直接领导下，广大教师以“教书育人、奉献社会”为己任，积极探索新的形式的教育和新方法。新方法，无论是在教育质量上还是在学生的德、智、体各方面都有了显着的提高。这一成绩的取得，与这里老师们的共同努力是分不开的。

今天我很荣幸被评为先进教师。我走上台领奖并代表全体先进教师发言。对于我来说，既高兴又羞愧。幸运的是，我的工作得到了领导和学生的认可。我很惭愧，我的工作还不够。我只做了自己应该做的工作，领导却给了我这么大的荣誉。说实话，我心里有点愧疚。我知道我身边还有很多很多比我优秀的老师，他们更有资格上台领奖。虽然能上台领奖的人屈指可数，但这并不能掩盖他们的伟大和努力。在此，我谨向他们表示诚挚的敬意。弹指一挥间，二十年发生了翻天覆地的变化。我国自1984年设立教师节以来，今年是第20个教师节。每年教师节，各级党委和政府都会隆重表彰教育战线上的先进集体和个人。这充分体现了我国对教师的尊重。教书育人，关心教书育人，关心人民教师。作为一名教师，我感到欣慰、自豪，同时也深深地意识到自己肩上的责任。

儿童是祖国的花朵，学生是社会的未来、民族伟大复兴的希望。人们对老师还有更多美丽的比喻：园丁、蜡烛、绿叶、春雨、人梯、渡船、铺路石、人类灵魂的工程师等等，这些比喻不仅是对老师的赞美，也是对老师的赞美。要求。

“春蚕丝尽而死，蜡炬泪未干，终成灰烬”。作为一名教师，就必须有这种奉献精神。有了这样的状态，你就可以把全部的精力无私地奉献给教育事业。

同时，作为新时代的人民教师，面对知识的爆炸更新和社会的快速发展，我们必须不断加强学习，更新观念，跟上时代的发展，适应新的要求。创新教育形式，适应学生学习。新的需要新的知识，一切努力都是为了每一个学生的发展。

“先为学生，后为师”是我们教书育人的原则。 “孜孜不倦地学，孜孜不倦地教”是我们教师的本色。知识经济时代的到来对我们教师提出了更高的要求。我们一定要好好学习，勤奋学习，才能无愧于改革创新的时代，无愧于我们的学生，无愧于祖国的未来。只有这样，我们的老师才会焕发出新的生命，变得更加独立、自信、自尊、自豪！

谢谢你们！

优秀教师演讲【第二部分】

尊敬的各位领导、老师们： 大家上午好！

在此，我首先向镇党委、镇政府领导和关心、支持教育事业的各界领导，以及给予我教育的领导、老师表示最诚挚的谢意和衷心的祝福。训练中的个人照顾和努力！

作为一名普通的小学教师，我很高兴今天能够作为教师代表在大会上发言，表达我们对未来的愿望和愿景。在这些年的教学中，我一直把教学当作一种职业，甚至把它当作一种理想，一种挑战自我、提升自我的方式。在这个过程中，我知道了其中的欢乐和悲伤。是孩子们纯真的眼神给了我力量，是领导关心的话语给了我鼓励，是同事的笑容给了我信心，是家长的信任给了我支持。这一切都使我能够勇敢地克服困难，体会到教育人生的真谛。虽然我知道我不是栋梁，但我是干培养栋梁的事的。我的未来很平凡，但我的事业前途将是无限光明的。我更知道，我们的责任重于泰山。教师！全社会都尊重教师。作为教师，我们应该更加自重、自励，努力成为无愧于党和人民的人类灵魂工程师，以人民群众特有的人格魅力、智力魅力和卓有成效的工作赢得全社会的尊重。教师。在此，我谨代表广大教师作出几点保证：

首先是确保我们致力于工作并关心学生。我们要忠诚于人民的教育事业，树立远大的职业理想和坚定的职业信念，关心每一个学生，关心每一个学生的成长，用真诚的教育影响学生，努力成为学生的良师益友，成为学生的良师益友。他们的导师和指导。

二是保证我们刻苦学习、严谨学习。日新月异的社会和性格多样的学生决定了我们对教育的认识只能加深而不能停止。我们要不断学习，优化知识结构，提高思维质量，不断提高教学质量和教书育人的能力。

三是确保勇于创新、锐意进取。这几年，大家都有这样的感受：社会对教育的要求越来越高，孩子的接受能力越来越强，各种活动越来越多，工作面临的挑战越来越大。这些要求提醒我们，教师在照亮学生的同时也要照亮自己。我们必须大胆地追求自己的成长。只有教师发展了，学生才能得到真正意义上的发展。我们要大胆创新，锐意进取，追求教育的快乐和幸福。只有老师快乐地教，学生才能快乐地学。

四是做到淡泊名利、志存高远。要带头践行社会主义荣辱观，不断加强师德修养，把个人理想、专业工作和学生发展紧密联系起来，树立高尚的道德情操和精神追求，甘于奉献对他人，乐于奉献，静下心来教导。潜心育人，努力成为学生喜爱、人民满意的教师。

“耿耿园丁之志，拳头拳拳育人心”。我相信，无论过去、现在、将来，我们全体老师都会继续为打造“优质、特色”的教育模式贡献自己的力量，为西安小镇做出贡献。展现你对教育的热情，不留遗憾！我坚信，我们思安镇教育事业的明天将会更加辉煌！最后，衷心祝愿全体老师身体健康、工作顺利！谢谢你们

优秀教师演讲【第三部分】

尊敬的各位领导、老师们：

大家好！今天是我们的假期。能够在这样一个特殊的日子作为优秀教师的代表发言，我感到非常荣幸和兴奋。我能获得这份荣誉，离不开领导和老师的关心和帮助。谨向大家表示衷心的感谢并祝大家“节日快乐”！

时光荏苒，时光如箭。一转眼，我已经工作了整整六年。刚进校园时的情景还历历在目，但“新老师”这个词现在却让我有些慌了。但我很高兴我来到了这里。不仅校园大，公园漂亮，更重要的是，有一群非常好的老师，像大哥哥大姐姐一样关心我、帮助我。他们让我明白了如何提高自己的专业水平，如何成为一名优秀的教育家。更重要的是，他们让我明白了教师的职业是快乐而匆忙的，需要珍惜每一天。正是因为他们，我今天才有机会站在这里。

面对这么多优秀的前辈，我不敢提及自己的经历，但是六年的教育确实给了我很多感悟。

我热爱教育，喜欢看到孩子们脸上的笑容。其实我心里一直把学生比作树木，但我从来不认为老师是园丁。教师应该是耐心观看的农民。并非所有的树木都需要园丁修剪才能展现它们的美丽。我们只需要为它创造肥沃健康的土壤，它就会自然地向着太阳的方向生长。虽然不是每根枝叶都能长到一样的高度，但它们都有着盼望见太阳的心态。

我热爱生活，我喜欢看到我的孩子们将来过上幸福的生活。幸福的生活来源于良好的心态，良好的心态来源于理性的思考。理性思维是一种基于证据和逻辑推理的思维方式。感性思维主要依靠自己的经验和直觉来思考和判断。它的弱点是情绪、偏好、习惯很容易影响判断。我国的教育，强调直觉、感知、整体性。这种不习惯分析、分类、量化的思维方式已经深入到中国人的意识和无意识中。处理问题时情绪尤其严重。因此，为了让孩子今后能够幸福地生活，我们必须注重学生理性思维的培养，培养学生良好好学的品质，批判性思维的习惯，面对学习过程中不一致的情况。解决问题。百看不厌的感觉就变得非常重要。

我热爱学校，也喜欢独立课程。因为独立的教室为树苗的健康成长提供了环境。

我喜欢学校，也喜欢课堂上的演讲。因为示范课堂为理性思维的培养提供了土壤。

我喜欢学校，也喜欢协作课堂。因为在交流与合作中，我们感受到了学习的快乐和自身的成长。

一份耕耘，一份收获。几年的教学工作让我享受到了努力的艰辛和快乐。我们不断追求进步，多次被评为优秀教师。我觉得自己还有不足，但在以后的教育生涯中，我会继续大胆尝试教育的乐趣。

最后，感谢林校长、黄校长、杨主任等学校领导对我工作的信任和对我成绩的认可；感谢曾老师、杨老师等理科组精英们的专业指导；感谢丁老师、钱老师、宁老师等前辈给我教育方向的指导，也感谢很多老师对我工作的帮助和支持。

谢谢你们！

优秀教师演讲【第四部分】

尊敬的各位领导、老师们：

大家好！在这秋高气爽、收获丰收的季节里，我们欢聚一堂，庆祝属于我们自己的节日——教师节。我感到非常高兴，也非常兴奋。我谨代表我个人，向参加今天会议的各位领导表示感谢，向辛勤工作在教育一线的全体老师表示节日的祝贺。

一年来，在各级领导的关怀和关心下，在学校领导的直接领导下，广大教师以“教书育人、奉献社会”为己任，积极探索新的形式的教育和新方法。新方法，无论是在教育质量上还是在学生的德、智、体各方面都有了显着的提高。这一成绩的取得，与这里老师们的共同努力是分不开的。 ZF133.com

今天我很荣幸被评为先进教师。我走上台领奖并代表全体先进教师发言。对于我来说，既高兴又羞愧。幸运的是，我的工作得到了领导和学生的认可。我很惭愧，我的工作还不够。我只做了自己应该做的工作，领导却给了我这么大的荣誉。说实话，我心里有点愧疚。我知道我身边还有很多很多比我优秀的老师，他们更有资格上台领奖。虽然能上台领奖的人屈指可数，但这并不能掩盖他们的伟大和努力。在此，我谨向他们表示诚挚的敬意。弹指一挥间，二十年发生了翻天覆地的变化。我国自1984年设立教师节以来，今年是第20个教师节。每年教师节，各级党委和政府都会隆重表彰教育战线上的先进集体和个人。这充分体现了我国对教师的尊重。教书育人，关心教书育人，关心人民教师。作为一名教师，我感到欣慰、自豪，同时也深深地意识到自己肩上的责任。

儿童是祖国的花朵，学生是社会的未来、民族伟大复兴的希望。人们对老师还有更多美丽的比喻：园丁、蜡烛、绿叶、春雨、人梯、渡船、铺路石、人类灵魂的工程师等等，这些比喻不仅是对老师的赞美，也是对老师的赞美。要求。

“春蚕丝尽而死，蜡炬泪未干，终成灰烬”。作为一名教师，就必须有这种奉献精神。有了这样的状态，你就可以把全部的精力无私地奉献给教育事业。

同时，作为新时代的人民教师，面对知识的爆炸更新和社会的快速发展，我们必须不断加强学习，更新观念，跟上时代的发展，适应新的要求。创新教育形式，适应学生学习。新的需要新的知识，一切努力都是为了每一个学生的发展。

“先为学生，后为师”是我们教书育人的原则。 “孜孜不倦地学，孜孜不倦地教”是我们教师的本色。知识经济时代的到来对我们教师提出了更高的要求。我们一定要好好学习，勤奋学习，才能无愧于改革创新的时代，无愧于我们的学生，无愧于祖国的未来。只有这样，我们的老师才会焕发出新的生命，变得更加独立、自信、自尊、自豪！

谢谢你们！

优秀教师演讲【第五部分】

尊敬的各位领导、老师们：

大家好！

十年树成，一百年树人。登上三尺讲台，就意味着踏上了艰辛而漫长的育人之路。老师就像默默奉献的绿叶，总是衬托花朵的美丽。

法国著名作家雨果曾说过：花朵的事业是高贵的，果实的事业是甜蜜的，让我们做树叶的事业吧，因为树叶的事业是平凡而卑微的。

昔日，年轻教师怀着对远方圣地的热切向往，为了祭拜心中的圣地，无怨无悔地扎根在三尺讲台上度过青春年华；中年教师抛开家庭，全身心投入教学。工作中，老教师像老黄牛一样任劳任怨，不知疲倦。他们面对的不仅仅是几十双求知的眼睛，而是一片需要用爱倾注的浩瀚海洋；他们就像勤劳的农民一样，热爱自己的土地，年复一年地精心耕耘、无私耕耘。奉献精神。

老师，这个神圣的称号，就像一块磁石，吸引着我游移的目光，抚慰着我不安的心。书山有路，勤奋是路，学海无涯，船是船。努力的同时，自然会有收获和回报。我渐渐体会到了人生哲理：甘于孤独是成熟的标志。因此，我觉得自己在进步，在成长。这让我想起培根说过的话，我们不应该只是采集，我们不应该像蜘蛛一样只从肚子里抽丝，我们应该像蜜蜂一样，既采集又分类，这样才能酿出香甜的蜂蜜。

古今中外无数的事例证明，育人仅凭热情和动力是不够的。它还需要道德和教育。作为一名教师，必须有一种无名的奉献精神，甘心成为别人的梯子，像春蚕吐出青丝，像蜡烛化为灰烬，为事业、为学生奉献一生。树立良好师德形象。教师良好的思想和品行将是其最大人格力量的体现。教师工作的模范性和学生独特的师本性，使教师在学生心目中占有非常重要的地位。孔子曰：身正则不为，身正则不为。如果他的身体不正，他就不会按照吩咐去做。

作为一名刚参加工作的年轻教师，我需要从小事做起，从自己做起，带头以身作则，以身作则，以高尚的人格感染人，以整洁的仪表影响人，以友善的态度待人。人以丰富的知识引导人，以博大的胸怀爱人。只有这样，才能保证教书育人的有效性，学生才会亲近老师，相信老师的教诲，进而享受老师的教诲。历史硝烟飘过，回首今日。走上三尺讲台，教书育人；走上三尺讲台，成为他人的榜样。

教师不仅是社会主义精神文明的建设者和传播者，也是学生道德基因的传播者。无论过去、现在还是将来，无论是物质匮乏的时代，还是物欲横流的时代，仍然有无数的老师像春蚕和蜡炬一样无悔，用自己的青春和一生捍卫这个职业的神圣性。也正是他们用自己的行动和生活痕迹来激励我们这些追随我们和我们同事的人。让我从不愿意到愿意，从愿意到全心全意热爱这份工作。因为，我认为，生命的意义远不止于功利。人吃饭是为了活着，但活着从来不是为了吃饭。生命中的许多小事都蕴含着伟大，而永恒则在短暂中孕育。教师就是这样一个职业。

春蚕丝到死才用尽，蜡炬到化为灰烬才干。老师，这个字面上平凡的字眼，孕育着圣洁和伟大。教师是推动人类文明进步的工程师，是促进国家和社会繁荣的设计师，是英雄伟人奇才的雕塑家。过去我们都是学生，都有一寸草难报三缕春光的感觉。今天，我们的荣誉勋章体现了许多教师的辛勤付出，体现了许多教师无私奉献的光辉。今天，当学生取得一点进步，我们就为之高兴；如果学生犯了一点错误，我们是多么后悔。

桃花潭的水深千尺，却没有老师修养的爱情深。生命离不开老师，老师给予学生的财富是永恒的。为师要高学，为师要堂堂正正。我们不会忘记培养我们的老师们。我们珍惜今天赖以生存的职业。听，新课程改革的号角已经吹响；看，“三个代表”重要思想指引着我们。我们与时俱进。我们愿意弯下腰，虚心学习，尽力而为，融会贯通一切。让我们的学生比别人更好。这是我们的心愿，也是老师们的希望。我们不需要学生给我们任何物质奖励。我们只需要他们出色的成绩单。我们只需要那些优秀的成绩单。数年后，桃李满天下，欢喜不已。桃李芬芳雄心勃勃，人才云集振兴中华。如果是一棵小草，就让它装点大地；如果是一棵大树，就让它长成栋梁之树吧！教书数十年，也许我们会感到疲惫，也许我们过去的沾沾自喜，也许我们永远默默无闻，但只要我们把平凡的一生奉献给这个伟大的事业，用我们的血汗浇灌出美好的花朵。祖国，那么我们将在这伟大的事业中谱写生命的赞歌。

我想，无论是这个职业选择了我，还是我选择了这个职业，我都应该无愧于教师的称号，应该让教师成为天底下最光荣的职业。朋友们、同事们，我们同舟共济，还需要修炼五百年。这个我们赖以生存、具有巨大价值的职业也许是与我们永恒的约定！让我们骄傲地告诉世人：还有谁能比我更教书育人呢？

我作为一名人民教师，无怨无悔。

优秀老师演讲【第六部分】

尊敬的老师、亲爱的同学们：

我今天演讲的标题是《十天后，让我们冲向成功！》

今天是20年6月13日，我们照常在这里举行升旗仪式。虽然是“一如往常”，但我今天的心情绝对非同一般。相信我们初中生一定会有不一样的感受。再过10天，我们就要奔赴中考的战场。展现初二学子们的辉煌，迈向中考！在此，请允许我请全校师生以最热烈的掌声为初三的同学们奏响战鼓。祝愿我们在中考中勇敢攀登高峰，早日取得成功！

今天，在国旗下，我的心情非常激动，有句话想说：

第一句话是：“充满信心，你的梦想就会实现！”

十天在人类的历史长河中只是短暂的一瞬间，但是对于我们初中生来说，这十天却有着非凡的意义。它是战争的号角，是冲锋的战鼓，是胜利的先行者！同学们，让我们张开双臂，拥抱属于我们的未来！迎接属于我们的时代！怀着“生而有才，必有用之”的信心和昂扬的态度，克服中考的每一个障碍，登上人生的第一个高峰！

第二句话是：“抓住时机，奠定人生基础！”

“人生的路虽然漫长，但重要的步骤往往只有那么几个，尤其是在一个人年轻的时候，这些步骤走得如何，会影响一个人的一生。”同学们，中考是你们人生漫漫道路上的旅程。面临关键的一步。一旦你迈出这一步，你的青春就会更加灿烂，你的人生旅程就会竖起一座巍峨的丰碑，为你的人生大厦奠定坚实的基础。

第三句话是：“冷静睿智，迎成功！”

成功是贵客。但这位客人并不是凭空出现的。辛劳的汗水，是招待这位客人的香酒。从我们进入初中那天起，我们每天都在用勤奋的汗水酿造着这杯酒。上帝一定会眷顾我们，成功也一定会眷顾我们。有志者事竟成，即使釜沉舟，一百零二个秦关终归楚国；只要你努力，天和地都不会辜负你。卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。同学们，你们的努力和付出永远不会白费。

同学们，我们一起去战斗吧！十年磨一剑，现在试试你的锋芒吧。你们的身后是二中全体师生期待的目光。让他们再次为我们送上祝福：祝福我们在接下来的日子里，所有的灵感都可以出现，所有的风格都可以展现，所有的梦想都可以实现，所有的努力都可以实现，所有的奇迹都可以发生。一切都可以呈现！让我们度过这宝贵的十天，满怀信心地迎接成功吧！

同学们，我们一起去战斗吧！我们寄托着村民们期盼的目光。我们的战斗风格和骄人成绩将为衡州镇二中增添一道美丽而永恒的风景！

同学们，我们一起去战斗吧！我们承载着祖国的重托和殷切期望！

最后，我以两副对联勉励大家：英雄激战，勇者相会，试问神州大地的沉浮谁主！六月，我们夺冠，中考夺冠，盘点名人人物，放眼二中！

优秀教师演讲【第七部分】

尊敬的各位领导、老师们：

20xx年9月1日，我怀揣着青春的梦想，进入了施家小学通州分校，并有幸成为这个大家庭的一员。从毕业到就业，从学生到老师，从实习到教学6年，一路走来，我学到了很多东西。如果让我说一下我的感受和收获，我想说，我感受到了作为一名年轻教师的痛苦。尽管担子很重，我体会到了如何成为一名优秀的青年教师。仔细回顾和总结入行6年来我成长的原则和结论，就是“越努力越幸运”。作为一名成长中的年轻教师，你必须是一个有思想的人。

一、怀着一颗踏实肯干的敬业心。

作为教师，我们都知道，课堂上提高学生学习效率最有效的方法就是首先调动学生的学习兴趣。学生如果感兴趣了，自然就会有动力，他们就会按照你的指导逐渐进步，最终学好所学的知识。如果学生没有学习兴趣，老师再怎么拉、怎么瞪，过了今天、明天也是枉然。为什么我们不呢？怀揣着青春的梦想，心中的目标，每天上班就像打了一针鸡血。我相信，如果没有孙校长的关注，你的成绩一定会高于她内心的期望。到了该奋斗的年纪，却选择了安逸，工作的心情就像是进了坟墓。我也相信孙校长很快就会找到你，把你列入历史学家的黑名单，那你就只能笑了。作为一名成长中的年轻教师，你的工作态度和决心实际上源于你对工作的兴趣和动力。所以，找到自己的兴趣是你做好工作最重要的事情。对工作没有兴趣，一切都是“纸上谈兵”。

二、怀着一颗不满足现状的求知心。

我记得有一句名言是这样说的：“追随成功者，远胜于在黑暗中徘徊。”没有人天生就是为了教书而生的。每个人都经历过从实习期间不能上课到以后可以上课的经历。这个流程。只是有的人走得快，有的人走得慢。走得快的老师有一个共同点：眼睛睁得紧，嘴巴张得快，手背快，动脑勤。如何做到“眼睛睁得紧、嘴巴快”？比如，入职第一年，我利用业余时间在网上观看了一些不错的体育视频。也许教学形式略有不同，但教学环节和方法值得借鉴，我也会向教研人员学习。我需要一些优秀的市级课堂记录来研究，以弥补我教学经验的不足。日常教学中如果有不懂的地方，或者处理不了教学问题，我会立即和我的老师白老师讨论。其实，讨论的过程也是学习的过程。通过不断的讨论，我逐渐学会了抓住教材的重点和难点，从而更好地处理课堂上出现的问题；我读得越多，问得越多，从长远来看，我积累的就越多。你会学到更多。当你遇到类似的教材时，你阅读、处理、掌握教材的能力会比别人更快。你会比其他人有更多的课堂想法。自然，你就会比别人更好。出色的。因此，我特别感谢在工作第一年给予我帮助的领导、老师和同事。正是因为他们的帮助，我才能够顺利地度过这个非常关键的成长过程。如果你想走得更快、走得更稳、走得更远，那就是我下面要说的：“用手快记，用脑勤”。

三、怀着一颗善于发现问题的上进心。

当我在北京教育体育艺术学院学习时，我成为了我入职后的第二位导师，副院长潘建芬。她对我说：“反思是一个年轻教师成长的里程碑，也是一个优秀教师成熟的标志。”对于体育教师来说，“写作”真可谓是一场艰苦卓绝的战斗，从体力劳动过渡到脑力劳动。分娩的过程是一个非常痛苦的过程。听了很多次讲座，我也知道反思是全面提高教师综合能力的最好途径。在工作的第二年，我把课后反思列入了我的日常工作议程。在反思的初期，我每天都会记录学生在课堂上的表现。大多数时候，这是三两句话的描述。当兴趣出现时，我会写更多。久而久之，反思逐渐成为我的一种习惯，每天的小想法都少不了。 “重要课”结束后，肯定会有针对性很强的反思。反思的重点不仅仅局限于关注课堂的有效性。它更注重教与学方法能否合理运用。可以说，反射是从之前的“面”过渡到当前的“点”。为了写出更好的反思，工作之余，我还要加班加点学习更多的知识来弥补自己的不足。工作六年来，我共撰写论文、反思和教学案例57篇。血肉之躯，总有疲惫的时候，但每当遇到这种情况，我总是对自己说：“不努力就没有回报！”工作和学习虽然辛苦，但回报也很丰厚。经过几年的努力，57篇文章中有17篇在全国、市、区竞赛中获奖。我的教学案例《老师，请为我的鼻子买单》发表在国内最具影响力的体育教师杂志《中国学校体育》第二期上。不久前，我的论文《提高恶劣天气下小学体育课有效性的研究》及教学案例《体育科目与wIfI的互动》发表在《全国中小学体育与健康课程健康》上《教育教学指导书》，这不仅是对我进步的肯定，也为我以后的写作打下了坚实的基础。

时间过得真快，转眼间我已经在石家分公司工作了6年了。这6年里，我从一个不问世事的毕业生成长为一名能独立授课、独立上好课的年轻骨干教师。我学到了很多。在此，我要感谢学校、感谢领导、感谢每一位关心和帮助过我的同事。如今，一大批素质优良、专业技能强的后备人才不断融入这个大家庭。你们挥洒着汗水，放飞着自己的理想，在这片沃土上播撒着辛劳的种子。相信你们一定会取得更大的成就，为学校尽一份力。做出更多贡献。而我将一如既往地奉献在平凡的岗位上，奉献自己所学、所知，工作加倍努力，永远保持一颗感恩的心，与世嘉一起成长，为学校做出贡献。

最后祝愿我们学校的明天更加美好！

优秀教师演讲【第八部分】

尊敬的各位领导、老师们：

大家，早安！

修改伟人一句话：一个老师的能力可能有所不同，但只要他有这种精神，他就是一个高尚的人，一个纯洁的人，一个脱离了庸俗趣味的人，一个对学生有利的人。

又是一年桃李香，又是一年春风和煦。又是一个拼搏的季节，又是一阵芬芳。

今天，当我站在讲台上时，我面对着那么多异样的目光。首先，我思考与高尚师德的距离。离孩子们的期望还有多远？在父母心里，到底有多轻或多重？惊人进步的步伐与年轻教师的正常成长有多相似？课堂改革的不断实践离素质教育的初衷还有多远？

这符合从小热爱教育的初衷。人们记得：当我还年轻的时候，我最终选择了教师这一职业。他把一群同龄的孩子收在自己的手下，拿起教鞭，当了一名小老师。那指针成为了深刻的记忆，定格在二十多年前的记忆里，永远不会离开！

当我真正拿起那根指针时，已经是几年前的事了。指针变重了，拿在手上有足够的重量。教育家告诉我不要轻易举起教鞭。

鞭，因为教鞭下赶走的有瓦特，有爱迪生，也有瓦尔德内尔。 而不是惩罚学生的工具，从此我开始琢磨如何使我手中的教鞭变成旗帜。而此刻，已经有了这样一份责任感：要想使我教鞭成为指点孩子前进的路标，高尚师德的塑造已经显得比什么都重要。 对于精神贫瘠的一本书果然已经是可以充饥的面包，毫不含糊地参加了学校组织的教师读书活动。贪婪地吮吸着书中的营养，苏霍姆林斯基就成了精神导师;魏书生的爱生大境界果然让我思想豁然开朗!懂得了教师道德力量的巨大感染力! 知道人格的魅力对于孩子们巨大影响力，开始默默塑造我健全的人格。曾为了个人的利益带过几个孩子，那点辅导费让我牺牲了孩子们五颜六色的假期，开始惴惴不安，听了学校组织的学习李镇西“爱心与教育”讲座之后，愉快的还给了那两个孩子的假日，一个人精神的假日也属于我自己了。摸索着，课改的路上。也徘徊着，但是不失望，一个青年教师，更应该有不断探求的精神，探究是一种顽强的品质，虽然是某些细节，但关乎师德，愿意成为孩子们自主合作探究性学习的典范! 优秀教师发言稿【篇9】 尊敬的各位领导、亲爱的教师朋友们： 大家好！ 我是一个平凡的教育工作者，感谢领导和广大同行们对我的关爱培养和鼓励支持，给了我这次发言的机会。我发言的题目是：《进取，成长的阶梯》 教师这个职业需要我们不断地努力学习、追求，需要我们用心观察、反思、总结，需要我们坚持上进。应该说，教师专业成长离不开积极进取的精神。 阿尔波特哈伯特曾经这样说过：“一个人即使没有一流的能力，但只要你拥有敬业的精神同样会获得人们的尊重。” 敬业不仅仅是一种责任，也是每一个人都应具备的职业道德。当敬业精神深植于人们脑海中时，做事才会积极主动，并从中体会到快乐，获得更多的经验和成就。 因此，我认为：当敬业成为一种习惯时，那就是进取。它是我人生成长的阶梯。 立志教育的我，一步入教育工作岗位，就有了一个梦想，教好英语，教出能够摆脱“哑巴英语”的好英语。众所周知，英语非我们母语，没有语言的环境学英语并不容易。所以，我在教学工作中就开始不断地探索，不断运用行动研究法来反思自己的教学，改进自己的教学艺术，提高自己的教学效果。 xxxx年，在市教师进修学校教研员的组织、指导下，我参加了全国“九五”课题《大面积提高英语课堂教学效率》（即“张法”教改）的实验。当时，迎着教改失败的风险，带着学校领导和家长的期望，领着幼稚、活泼可爱但缺乏科学学习方法的学生，我开始了漫漫的艰辛探索。 教改之初，面对英语集中识词，刚入门的学生每天要面对三十个左右的单词，难以牢固记忆，评估下来成绩是一团糟，学生的'泪水哗哗直流，家长开始怀疑教改的可行性……。我不禁辛酸，心乱如麻。 但是，凭着一股犟劲和一股教改热情，我克服了重重困难，不辞劳苦，奔波于福州市各实验学校，到处听课、取经、交流，终使迷雾得以散开，掌握了“张法”的教学精髓，探索出一套适合我校实际情况的各种教学模式。 当学生们在口语运用、对话表演中能自信、流利地用英语表达，当他们一次次捧着满意的试卷脸上荡漾着满足的笑容时，当家长们竖起拇指点头赞许时，当学校领导看着良好的英语成绩而倍感欣慰时，我就心潮澎湃，激动不已。 初获成效，我不骄不躁，顺势而行继续探索特色教学模式，探索如何培养学生自主学习、独立思考和创新意识，为福清市第一批教改老师们开了一节又一节的教改实验公开课；我们学校每学期都要接待不少来听课、观摩的兄弟校老师，我就带着我们英语教研组的几位同事为教研片及其他兄弟校开观摩课，结果不仅得到同行们的一致好评，而且增强他们教改的信心，为英语教改在福清市的启动和推广，做出我们应有的努力。也因如此，我们校的英语教改走在了全市的前列，教学效果显著，我们学校还被福州市教科所、福清市教育局指定为“农村教改实验学校”。 不仅如此，我们还探究多项教育改革，取得了一系列开创性的成果。如（略）。老师上课的热情、自如，学生的自主、活泼、积极参与，给所有听课老师们留下深刻印象。当时，福州市教育局卓局长和中教处严星处长听完课后给予高度评价，他们说：“农村学生能如此积极、热爱英语学习，这就是教改的成功体现”。 为最大限度地提高每一个学生的学习能力，丰富每一堂课的内涵，我从不放弃每一次学习的机会。几年来，我一直争取在学习研究中成长，在学习研究中完善自我。我从中吸取营养，不断地更新教学理念，掌握现代教育技术，同时注重理论与实践相结合，坚持利用课堂主阵地，不仅奠定学生扎实的语言基础知识和基本技能，而且培养学生的能力。 特别在（略）研修与考察。深入学习、研究国外先进的教育教学理念，生动活泼的教学方式，和谐、活泼、注重情景、富有人情味的课堂教学模式及丰富多彩的学习方式；感受到英语国家的语言也是博大精深，亲历了原住国家的风俗习惯、人文地理；扩大自己的视野，增加了很多见识。学习归来我即应用在教学、教研实际工作中，收到了良好效果。应该说，这次出国学习、考察，使我的水平又大大提升了一个层次。 不积小丘无以成大山；不积小河无以成大海；不积跬步无以致千里。和每一位教师一样，为了神圣的教育责任我不断进取着，甚至要作出一些牺牲。 为了英语教育的不断升华，必须使研究的成果能够产生辐射，扩大影响。正所谓“一枝独秀不是春，百花齐放春满园”。因此，我常以福清市进修校举行的教师培训为平台，以经验交流或讲座的方式向同行们介绍行之有效的教学方法、教学模式，或在教学理念、教学技术、教学手段、技能技巧等方面做具体指导。力图为提高英语教学质量贡献自己微薄的力量。在校内，勉励自己坚持充分利用“师徒结对”、课题研究、业务学习或公开课、示范课等机会，在教学理论、方法研究、学法指导、课堂组织、课后跟踪各方面培养年轻教师，使他们尽快进入角色，快速成长，走向成功。引导他们分别成为学校的骨干，都能独当一面，各具教学风格。 几年来，在同事们的共同努力下，我们学校英语教研组的老师迅速成长。这一切荣誉，都是我们学校领导重视、英语组老师们共同努力换来的；是我们各级领导对我们工作的肯定和激励。 作为一名普通的人民教师，我得到了同行的信任，领导的关爱与好评。也就是这种信任、关爱与肯定，成了我追求上进的动力源泉、继续努力的风向标。所以说，始终如一地为创新英语学科教育的带头示范，为创设教研氛围的辛勤耕耘，为构建教育事业添砖加瓦，这就是我的平凡的工作。 今天，我能走上名师讲台，进取的精神会时时鞭策着我。我深深地领悟到： 教育是事业，事业的意义在于献身； 教育是科学，科学的价值在于求真； 教育是艺术，艺术的生命在于创新。 发展靠进取，进取的精神在于攀登。 我的发言到此结束，谢谢大家！ 优秀教师发言稿【篇10】 带着岁月的痕迹，带着收获的喜悦，我从新课程改革的年轮中走来。回首改革路，我深切地感到课改并不是一阵风，而是一场旷日持久的战斗；成长，并不是凭一时冲动和激情，而是一种不懈的努力。 曾记得，为了打开学生一扇扇尘封的心灵之门，我不断地激励他们，从不吝啬自己的微笑。在赏识教育中，每个孩子都是一抹灿烂的阳光，每个小荷都会露出尖尖的角，每颗星星都有闪烁的机会。 为了让课堂教学变得活起来，我每篇课文都指导学生充分预习，学生只有充满了自信，才敢于展示自我。为了让学生克服畏怯的心理，我带领孩子们每天进行一分钟演讲，听着一个个令人捧腹的笑话，欣赏着一支支动听的流行歌曲，观赏着一个个精彩纷呈的话剧。作为老师的我，怎能不给他们一句鼓励的话语，一个亲昵的动作，一个赞美的微笑，掌声使他们成了班级内耀眼的明星。 为了创建“活而有序”“活而有效”的课堂，我决定与“无谓的娱乐”分手，与“有序的学习”联姻。看到孩子们积极活跃的抢答，在强答中争论，在强答中思考，在强答中升华情感。看到孩子们把课本的知识内化成自己的知识，看到他们根据课文内容自编自演的话剧，看到他们施展才华时的自信，看到他们勇于质疑，勇于批判，博览群书，融会贯通，看到孩子们无穷无尽的创造力被激发，课堂成了孩子们展示自己生命力的舞台，看到孩子们眼界开阔了，自我意识增强了，课堂气氛空前活跃了，作为老师，我怎能不为涌动着生命激情的课堂而欣慰，怎能不为闪烁着智慧火花的课堂而喝彩。 课改的课堂，延伸着孩子们成长的足迹。 教学中，我与孩子们一起体验着创新的快乐，一起畅游知识的海洋；交流中，我们一起用爱编织希望，用心装载歌声。 新课改所带来的，是它让我们看到了孩子们轻松的笑，自由的表达，快乐的生活，大胆的创造。可以说，新课改为我们打造了一个崭新的课堂，它不仅是学科知识的圣殿，更是人性养育的殿堂，它是学生成长的舞台，是孩子们发挥创造力和想象力的天空，更是他们品位生活的“梦想剧场”。在这里，学生探索新知，获得体验，品尝失败与坎坷，更重要的是感受一种区别以往的全新理念。 “雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”，我们在探索新课改的奥秘，我们在开辟新课改的航道，我们在追寻新课改的真谛。让新课改走进心灵，撞击心扉。我们在用心浇灌着课改的实验之花，我们始终坚信，只要是有心的教育者，最终都能够在课改的艺术殿堂里，塑造自己最完美的艺术作品！ 优秀教师发言稿【篇11】 尊敬的各位领导、各位党员同志： 大家上午好！当历史的车轮转到20xx年7月1日时，我们将欣喜地迎来党xx岁的生日。 值此大喜之日，我谨代表全体党员表达我们的心声，献上我们诚挚的祝福。在这个特殊的日子里，我被评为优秀党员，并且有幸站在这里发言，向党倾诉心声，我感到万分荣幸。面对“优秀党员”这一殊荣，我的心情除了激动之外还有一丝的忐忑不安，因为我在教师这个岗位上还是一个新生力量，在工作中还没有做出什么轰轰烈烈的业绩，而在座地各位党员爱岗敬业，恪尽职守，默默奉献，与你们相比，我所做的一切还远远不够。 20xx年9月，我有幸踏进了xxx中这个和谐的工作环境，开始我的特岗教师之路。承蒙学校领导的厚爱，我担任了初20xx级3班的班主任。在这一年的工作时间中，我和学生形影不离。这期间，有欢笑，有眼泪。当同学们在各项活动中取得优异成绩时，我和他们一起欢笑；当同学们生活中遇到困难时，我和他们一起承担；当同学们需要帮助时，我毫不犹豫地伸出援助之手。不管遇到多大的困难，我都没有退缩。我爱哭，但我更明白“哭过之后要坚强”这个道理。凡事不轻言放弃，一件事要么不做，要做就尽力做到最好。在一件一件的小事，一点一滴的行动中，我履行着一名教师的职责，诠释着一名共产党员对教育事业的忠诚：每天早餐之后，我都会亲自到男女生寝室、公共区域、教室去检查卫生打扫情况；每天午睡铃一响，我就即刻到教室组织学生午睡；每天晚睡之前，我都会到男女生寝室去清点人数，并且询问同学们当天的学习状况以及生活状况；每天我都会利用课余时间找同学们谈心。 有人说，教师这个职业就是一种良心的职业。的确，只有真正做了教师的人才能深刻体会。在这一年的班主任工作中，我深切地体会到，教师的工作不能简单地用时间和量来衡量，学生占据你的不只是时间，还有思想和灵魂。只有真正做了教师的人才能真正体会到什么时魂牵梦绕：多少次梦中出现的是学生的身影，多少次再梦中为学生排忧解难，和学生触膝谈心。要教育好学生，你面对的不只是一名学生，还有他的整个家庭，他的家庭背景，他的成长环境，你要操心的不只是他的学习还有他的精神他的生活。所以，我平时就注意开展各种有益的班级活动来增强学生对班集体的归属感。从“放松心情，快乐学习”、“轻松由我、自主学习”、“圣诞晚会活动”到“学习在于积累、快乐在于分享”这些班会活动，从室内到室外，从组织编排到最后实施，从最开始由我带着学生一个一个步骤地做，到最后学生能自主地参加、积极地为学校策划活动：我班学生主动参加“碧山镇建党xx周年文艺汇演”活动、积极为学校策划“‘活力青春、给力五四’五四表彰大会暨游园活动”。看着学生们活跃在舞台上的身影，在活动中开始崭露头角，看着他们飞速成长，我倍感欣慰。爱心是打开学生心灵的钥匙，任何形式的交流都比不上与学生心灵的沟通。与其说学生需要的是一个严格是师长，倒不如说学生需要的是一个从心灵到生活上都能给予他引导和帮助的良师益友。“学高为师，身正为范“，教师的学识只能满足学生一时的求知愿望，权力只能维系短暂的顺从与亲近，外表只能吸引肤浅的注意。真正能打动学生内心的是人格和道德的力量。这力量才是长久的，它将影响学生的一生，是学生未来的立身之本。对于教师来说，最好的回报就是得到学生的真心拥戴。 成绩和荣誉都属于过去，只要我还能够站在讲台上，我就一定会以身作则，为人师表。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。