1、老师是山，学生是水。山水相映。师生是一种缘分，是一种真正的关系。

2、既奇特又现实，这是科学工作者的独特风格。让我们在宇宙的无限长河中探索无限的真理。

3、教育是人的教育。不懂得世界是人间的人，没有资格做老师；不懂得世界是人间的人，就没有资格做老师；不把学生培养成人的人，更没有资格当老师。

4、作为一名教师，如果只教学生读书，不教学生思考，就教不好书本；作为一个学生，如果只知道读书而不思考，就读不好书。

5、教育不是控制人，而是培养人；不是坚守课堂，而是走进生活；不是灌输知识，而是学会创造；这不是要记住别人的想法，而是产生自己的想法。

6、如果你把工作当作一种享受，那么生活就是天堂；如果你把工作当作一种义务，那么生活就是地狱。检查一下你的工作态度，这会让我们大家都感到高兴。

7. 不情愿地工作是不好的。如果你不愿意，你就一定没有热情、激情、动力，你不会用心……那么，你自然不会在工作时耗尽你的聪明才智。做不耗尽你智慧的工作就是浪费生命。

8. 我相信生活由两个基本点支撑：家庭和工作。一个人如果总是对自己的工作不满意，抱怨不断，牢骚满腹，得过且过，为所欲为，那么他就不可能过上幸福富裕的生活，这是正常的。正因为是他的自我主动放手，或者说毁了他的半生。反之亦然，对于家庭来说也是如此。

9、人生就像饺子，岁月为皮，经历为馅。人生中，每一个结局都会成为新的开始。很多事情，只有回望远方，才能看清。世界很大，风景很美，机会也很多。生命短暂，所以我们要珍惜它。

10、要想得到什么，就得先付出，珍惜劳动。我们选择职业通常都是为了高薪或者其他好的福利，但我们唯一没有想到的是：我们能为公司创造多少财富？试想，如果不靠自己的努力，怎么能得到自己想要的东西呢？如果你想得到它，你必须先付款。

教书育人经典语录2

1、在工作中，冲突和矛盾总是在所难免的。有时会发生争吵、争执、打架甚至挣扎，但这其实是不可避免的。但不管过去发生了什么，只要是我的同事，他主动表示愿意和解或者和解，我都愿意和解。

2、有人说，在老师的生活中，今天往往是昨天的重复，明天又是昨天的复制，单调而平凡。我说，不！当班主任时感受到的师生情谊就像一坛老酒。越喝越能体会到芬芳的香气和无尽的回味。

3、在孩子心中，老师是可以倾诉的朋友，是欣赏自己的家人，是愿意与自己分享快乐的伙伴。因此，教师和学生不再只是教育者和受教育者。他们将在平等和谐、灵魂与灵魂的交融中共同提高彼此的生活质量。

4、我知道，成长的道路上没有一步登天的灵丹妙药。你的脚必须牢牢地扎在地上，你必须一步一个脚印地走。在悲欢离合中我会体会到语文老师的可贵。只有懂得付出，才会有所收获，心中才会荡漾起幸福的涟漪。我希望这种快乐能够继续充满我的教育生活。

5、做一名快乐勤劳的园丁，浇灌满园芬芳。 ——陈媛媛

6、教师的使命是发现学生的闪光点，让他们发光发热。

7. 我需要知道的关于如何生活、如何做人、如何做人的最重要的人生原则都是在幼儿园学到的。 ——美国作家罗伯特福尔格姆

8、学高为师，为人正直是榜样。

9.我坚信挫折和成功是孪生兄弟。 ——孙婷

10、在反思中进步，在实践中创新，关注每一个细节，欣赏每一个学生。 ——翟鹏

11、首先相信自己，然后别人才会相信你。 ——屠格涅夫

12、有价值的教学是学习方法的教学。 ——李玉娟

13. 总是寻求使他人受益，而不是使自己受益。 ——谢觉哉

14、我最大的愿望就是看到学生们高高兴兴地走进教室，热切地迎接下课的结束。

15、是学生给了我们展示才华的机会，让我们的知识和智慧得以传承和增值。 ——王淑云

16、富贵不能导致淫乱，贫贱不能改变，权势不能屈服。这才叫真正的男人。 ——孟轲

17、教育有规矩，循规蹈矩，一切皆有可能；学生有个性，每个人都可以因材施教。 ——邵成波

18、选择老师，就选择奉献；如果你选择了老师，你就选择了贫穷；如果你选择了老师，你就选择了贫穷。如果你选择老师，你就选择平凡。 ——肖子东

19、人生的真情就像一杯浓酒。不经过反复的炼制，就不会那么美味了！ ——郭小川

20. 每个学生都是一个独特的世界。老师的责任是进入这个世界，与学生一起创造这个世界，而不是用自己的独裁强行改造世界。 ——邵成波

教书育人经典语录3

1、只要你勇敢，不放弃，努力，我就会为你骄傲，为你鼓掌。 ——方秀琴

2.关爱每一位学生，他们的成功是我最大的幸福！ ——肖继业

3、当幸福老师，育满桃李满园。 ——朱凤霞

4、那些学生的名字从来都不是一串冰冷的字符。它们会融入到我的生活中每一个平凡的日子里，成为我一生的记忆。 ——侯红艳

5、用行动和爱浇灌，让每个孩子的生命都绽放出绚丽多彩的花朵。 ——焦玉兰

6、勤于反省，明智地多读书。 ——王涵

7.希望与存在息息相关。有存在就有希望，有希望就有光明。 ——鲁迅

8、变老、变强，总比心白了更好吗？穷而强，不堕云端。 ——王博

9.多点耐心，多等一会儿，你的孩子会用不同的精彩来回报我们。

10、热爱教育事业，热爱学生。

11、古代立下大事的人，不仅有非凡的才能，而且有坚忍不拔的毅力。 ——苏石

12、有效采用适合幼儿的游戏方法，实现幼儿的教育目标。 ——侯德峰

13、人的一生都在路上。与其给学生一双名牌鞋，不如给她一双行走的脚。 ——方秀琴

14、让学生在学习中感到快乐是教师最大的本领。

15.生命就像转瞬即逝的瞬间。与时间赛跑已经来不及了，所以更不能懈怠。 ——刘赤宝

16、有我，你更精彩；有我，你更精彩；有我，你更精彩。有你，我更精彩。

17、关心、关心、关心、关心学生的成长，就像关心自己的孩子一样。 ——王明光

18、往事淡忘如烟，无私的天地在我心中宽阔。 ——陶铸

19、只有信任学生，才能走进孩子的心里。 ——魏宝刚

20、学生就像一块璞玉。能不能成为有用的工具，就看老师如何雕刻了。 ——方秀琴

教书育人经典语录4

1. 人的生命可能会燃烧，也可能会腐烂。我不能腐烂。我愿意燃烧！ ——奥斯特洛夫斯基

2、只有为社会奉献自己，才能找到短暂而危险的生命的意义。 ——爱因斯坦

3、我的汗水是你人生图画上的彩色墨水。 ——小雨

4、我可以不是一名优秀的教师，但我一定要成为一名合格的教师。 ——陈向天

5、为学生打开一片天空，就是为自己创造一片天地。 ——宋斌

6、用心奉献学生，用爱获得成功。 ——王明光

7、黑夜是白天的前奏。 ——郭小川

8、君子比喻义，小人比喻利。 ——孔秋

9、鼓励是教育的法宝。 ——朱全霞

10.你的进步就是我的幸福！ ——宋婷婷

11、社会就像一艘船，每个人都必须做好掌舵的准备。 ——易卜生

12、奉献一片爱心，收获满园桃李。 —————冯超

13、学生只有受到尊重、理解，才能学会自尊、自尊、自信。

14、作为一名教师，不仅要献身于教育事业，更要奉献自己的“心”于教育事业。 ——李林

15.爱你的孩子就像爱自己的孩子一样，为他们奉献你的一生。 ——韩湘才

16、让每一位学生满怀抱负地走进校园，满怀收获和幸福地回家—— 肖子东

17、“师者是教人以物明德的人”。 ——《礼记》

18、千辛万苦，满园桃李。

19、我嫁的人一定要认真，善于教育我们的孩子，并且能够以身作则。

20、腐败面前，人心是骄傲的；腐败面前，人心是骄傲的；腐败面前，人心是骄傲的。在得荣耀之前，必须先有谦卑（圣经）

21、欲灭一个民族，先瓦解其文化；欲灭其文化，必先瓦解其文化。要瓦解它的文化，首先要消灭承载它的语言；要消除这种语言，首先从他们的学校开始。 ——俾斯麦

22、只要父母有耐心，杯子永远是满的，保证有足够的快乐和时间与孩子分享，孩子就会喜欢和我们相处，变得更愿意合作。 —— 劳拉马卡姆“好孩子不会受到惩罚”

23.不要总是称赞别人的孩子。你不是他们的父母。在教育孩子之前，你应该先考虑一下你自己。

24、教育孩子的过程也是父母自我教育的过程。

25、网络时代，论文可以粘贴，哲学可以复制，材料可以拼凑，但你的思想和洞察力是你自己的。因此，与其沉迷于物质，不如提高自己的思维能力。与其选择，不如原创。因为那挑剔的品味，你与众不同。由于那宝贵的原创性，你成为了你自己。

教书育人经典名言5

1、道德如果总是错误，很快就会灭亡；道德不相合，就会有灾难。 《朱熹家训》

2、有时候，当别人狠狠地骂你的时候，感觉不是你在骂自己，而是对方给了你一个教训。

3、教育用一生影响一生。 “可爱的你”

4、人生的旅程很漫长，战斗绝对不限于一年半。切不可因此而焦虑、失望，从而导致精神萎缩。你的人生处境已经太顺利了，一次小小的挫折都是磨练你品德的好机会。再说了，如果在家多准备一年，即使从学习成绩上来说，也根本不是什么损失。 ——梁启超《梁启超家书》

5、我相信讲台是我接受训练和锤炼的地方。我会永远爱我所爱的，无怨无悔。

6、“学校的目标应该是培养独立行动、独立思考的个人，但他们更应该把服务社会作为人生的最高目标。” ——爱因斯坦

7、我愿成为一股吹动爱与温暖的春风，让孩子们一跃而上，在成长的天空中飞翔。

8. 提出问题往往比解决问题更重要—— Einstein

9. 相信所有的书，总比没有书好。 —— 孟子《孟子：奉献一心》

10.把委屈和眼泪咽下去。如果你输不起，就不要输。如果你不能死，就站起来告诉所有看不起你的人：我很好。

11、教师要培人花，以东风化雨、春泥护花的感觉，画出灿烂的春天。

12、我认为孩子应该从小培养理财能力，让他们尽早了解成人世界的运作规则。

13、无知的人不一定无礼，但无礼的人一定是无知的。

14、自己当猪，望子孙成龙。

15、别人的孩子是别人教的。父母有时会对孩子的“品质”不满意。其实这就是孩子对父母不满意的时候。

16、教师的职责是‘教万事，教人求真’；学生的职责是‘学万事，学做人’。” ——陶行知

17、受教育，意味着灵魂通过内省而觉醒，学会倾听和尊重他人的声音，同时拥有自己的价值坐标。

18、青少年的命运掌握在教师手中，民族和人类的命运掌握在他们手中。”——陶行知

19、学习当冒险家的结果只能是充当炮灰，因为虽然你有他的远大志向，但你无法建造一艘可以航行千里的坚固帆船；即使你得到了这一切，当你航行到一半时，你才发现你缺少一个指南针，更重要的是，当风浪袭来时，你没有他的好运气。 ——高德《洗脑》

20、教育不应该取长补短，把孩子塑造成同一个形象；教育要扬长避短，让每个孩子的长处得到充分发挥。

21、从根源上解决孩子逆反的问题，从内心激活孩子的学习动力。

22.改变是一生的承诺；教育是一代人的使命。 ——刘安婷

23.为了在未知中生存，你必须坚持你已经知道的东西。 ——刘安婷

24. 如果这是一项代际运动，那么它必须由这一代人来完成。 ——刘安婷

25、有条件的时候不必微笑；有条件的时候不必微笑；有条件的时候不必微笑。在你有条件之前你必须微笑。 ——刘安婷

教书育人的句子（第二章） 1.“师者，教人以物明德”。 ——《礼记》

2.“老师不应该专攻教学，他的责任是教人如何做人；学生不应该专攻学习，他的责任是学习做人之道”。 ——陶行知

3.“青少年的命运掌握在教师手中，国家和人类的命运掌握在教师手中。” ——陶行知

4.“因为道德是做人的根本，一旦基础不好，即使你有一些知识和技能，也没有多大用处。” ——陶行知

5.“教师的职责是‘教万事，教人求真’；学生的职责是‘学万事，学做人’。” ——陶行知

6.“智、仁、勇是中华民族重要的精神遗产。过去，它们被认为是‘世界上最伟大的美德’，但今天它们仍然是个人完美发展的重要标志。” ——陶行知

7、教育工作中百分之一的废品就会给国家造成严重损失。 ——马卡连科

8.“我确实认为，在我们的教育中，过分强调纯智育往往只是为了实用、实用的目的，这直接导致了德育的损害。” ——爱因斯坦

9.“学校的目标应该始终是让年轻人离开学校时成为和谐的人，而不是成为专家。” ——爱因斯坦

10.“学校的目标应该是培养能够独立行动和思考的人，但他们应该把服务社会作为人生的最高目标。” ——爱因斯坦

11.我相信讲台是我接受训练和锤炼的地方。我会永远爱我所爱的，无怨无悔。

12、幼苗需要土壤的滋养，孩子需要老师的爱护。

13、我愿成为一股吹动爱与温暖的春风，让孩子们一跃而上，在成长的天空中飞翔。

14、欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的生活。

15、捧一颗心，不带走半片草。

16、教师要培人花，以东风化雨、春泥护花的感觉，画出灿烂的春天。

17、享受人文课堂、活力课堂、智慧课堂。

18、老师是学生的引路人朋友，是灵魂和智慧的双重引路人。

19、要想一年有收，就种谷子；要想一年有收，就种谷子。想要十年有收获，就种树；想要十年有收获，就种树。欲一生有收获，先育人。

20.孩子是可以被钦佩的。他们想飞向天空或潜入蚁丘。他们的思维往往比我们跳得快得多。

21. 麦穗越饱满，就越下垂；麦穗越饱满，就越下垂。知识越多，他们就会越谦虚。

22、严格要求自己，勤勉学生，是一名教师的天职。

23、用我们的努力托起明天的希望。

24.教师应融入师生之间的相互理解。

25、勤奋工作，快乐生活，堂堂正正做人，认认真真做事。

26、用爱启迪孩子的心灵，用激情点燃孩子的智慧。

27、教师的职责是教书育人，培育幼苗成参天大树，为人类的未来培养人才。

28、慈父+慈母=老师。

29、教师是播撒知识种子、传递文明火炬的使者。

30、生活简单，努力学习，坦诚待人。

31、在对孩子要求过高的同时，也应该尽可能尊重他们。

32.什么样的老师造就什么样的学生。

33、面对孩子，只有有爱，才有责任感，只有有责任感，才能时时带着爱去行动。

34、教师要善于挖掘孩子的潜力，培养孩子的多方面能力，包括学习能力。

35、受到父母和孩子的尊重和喜爱，是教师的价值。

36、如果一个老师没有对学生的热情，他永远不会成为一个好老师。但老师对学生的爱是一种严格要求的爱。

37、和蔼可亲的态度永远是教师良好教风的注脚。

38、千辛万苦，满园桃李。

39. 知识不存在，无知就自称为科学；知识不存在，无知就自称是科学。没有老师的地方，无知就变成智慧。

40、教学的艺术不在于教学能力，而在于激励、唤醒和启发。

41、培养人就是培养人获得未来和幸福前景的途径。

42、博学、耐心、宽容是教师最基本的素质。

43、今天的积累是为了明天的释放。对于老师来说，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远更令人欣慰的呢？

44、智慧源于习惯，卓越源于内心。

45、给孩子一个多彩的童年，让他们在翻动的书页之间起飞，在清澈的蓝天下无忧无虑地飞翔。

46.老师和画家的区别就在于他要创造真善美的活生生的人。

47、一切都是为了孩子，为了所有的孩子。

48、圣师给予学生的不是现成的知识宝库，而是鼓励他们做搬砖的活，教他们建造。

49、教师的工作是教书育人，不仅向学生传授知识，而且还教学生如何做人。

50、永远用欣赏的眼光看待学生，永远用宽容的态度面对学生。

51、教师必须热爱祖国的优秀文化和语言，否则就无法站立起来，获得真知。

52、老师，黑夜中的明亮光芒，引领学生走向成功的彼岸。

53.人应该永远拥有两样东西，一盏永不熄灭的灯？希望之光；一扇长长的开着的窗户？受理窗口。

54、你倾注在心中的爱，可以让孩子们的花朵早日绽放！

55. 教育加上欣赏等于教育的平方。

56. ——班是点燃求知欲和道德信仰火炬的第一颗火花。我愿意坚持吗？人们千百度找他？

57、关注孩子，用心接受孩子，用心理解孩子。

58. 教与学是相互学习的。在教育教学的过程中，我们也会学到很多东西。

59. 没有爱的教学就像无水的池塘，最终会干涸。

60、亲师，信道；憎恨自己的老师，忽视自己的道路。

61、我愿把全部的爱奉献给孩子们，让他们在人生的起跑线上迈出第一步。

62、每一个有自尊心的老师都会给学生一个发展自尊的机会。

63、奉献是收获的沃土，关爱是动力的源泉，微笑是学生心中的一缕温暖的阳光，也是他们通往成功的阶梯。

64、严则爱，宽则害。宽严适度，和谐万世。

65、满园桃李竞相，以清心书写未来！

66、教育的花园里，鲜花盛开，离不开园丁的爱心奉献；金秋的果园里，硕果累累的果实离不开耕耘者心灵的浇灌。

67、真诚的心是孩子情感的钥匙，高尚的师德是孩子心灵的镜子。

68. 慈父+慈母=老师

69、母爱的伟大之处就在于它能够容忍孩子最应受谴责的行为。

70. 教师必须非常谨慎，必须对自己的行为承担全部责任。

71、道不压抑，则和谐；道不压抑，则和谐；道不压抑，则和谐。如果它强大而不被压制，那就很容易了。开而佛在思。

72、只有为别人的幸福而努力，才能成就自己的完美。

73、做地道教师，教地道汉语，培养世纪人才。

74、在知识的舞台上，最有学识的老师也是最卑微的学生。

75. 教师应该是一个品德高尚、谨慎、明智、善良的人。同时，他应该有能力与学生交谈，语气端庄、舒适、和蔼可亲。

76、师生心灵交汇的地方，就是爱的圣地。

77. 教师是世界上最特殊的职业。今天教师的道德水平就是明天公民的素质。

78、教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学探索在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。

79、我愿做一架人梯，让秦国的年轻人在我的肩上攀登科学的顶峰。

80、每个学生都是好学生。

81. 教育的过程有苦有乐，但我很享受。

82. 教育最有价值的是什么？和？重点是在一个词上吗？小的？言语，哪怕每天从小事做起。

83. 教书育人，是教师的天职，有苦，也有乐。

84、师德是一面镜子。

85、教师是善于教学、乐于教学的教师。

86. 阳光下最光荣的职业是教师。

87、要获得孩子的尊重和爱戴，首先要学会尊重孩子的人格，尽可能多地向一个人提出要求，尽可能地尊重一个人。

88、只有投入灵魂，才能闻到生命的醇香！

89、灵魂塑造的最佳工程师。

90、一个有高尚师德的教师，一定是一个因材施教、公平公正地对待每一个学生的教师。

教书育人的经典名言警句2

1、把所有的知识传授给大家。

2. 语言作为一项工作对我们来说就像马对骑士一样重要；课堂教学的成功取决于教师的骑士驾马能力。

3、教师必须爱岗敬业、热爱学生。

4、遵循黄牛精神，做好平凡的工作。

5、随着时间的推移，老师的童心依然存在。

6.精神交流胜于知识传递。

7、不让孩子做就等于阻碍血液循环，会妨碍孩子增强体质。

8、尊重孩子，不要急于对孩子做出好或坏的评价。

9. 要成为孩子的老师，首先必须成为孩子的朋友。

10、昨天已经过去，今天要面对，明天正在规划。用昨天的经验面对今天，用今天的一切智慧为明天做好准备。只有把握今天，把今天的事做到尽善尽美，才能获得成功。昨天的美好回忆，明天的宏伟蓝图！

11、人生的目标在于不断的追求，人生的价值在于奉献。

12、师德最简单的理解就是“对学生充满爱”。

13. 坚持启发法并避免注入。

14、万师教求真，万学生学做人。

15、勤于松土、浇水、捉虫、给幼苗施肥的园丁们，终将迎来美好的春天。

16. 教导和感受；行走并快乐！

17、热爱本职、尽职尽责、乐于奉献，是职业道德的三层境界。热爱本职工作是敬业奉献的基础。

18、愿我们的老师在创作中领悟教育的真谛，愿我们的孩子在自主学习中享受童年的快乐。

19. 教学就是发现、分享、成长、兴奋和爱。

20、如果一个老师不能得到学生的尊重和爱戴，那么他最好离开教学岗位。

21、如果你想让你的人生辉煌，就不要浪费你的青春。

22、尊重和关心孩子的自尊，就像对待玫瑰上颤抖的露珠一样小心。

23、师德最重要的是用高尚的情操感染学生，让学生沐浴阳光。

24、教师固然要教书，但尤其要下功夫“引导”。教师应该尝试各种方法让学生逐渐自己掌握，但最终不需要等待教师来教。

25、让我们用自己的行动、自己的心来教育我们的孩子。

26、让我走进童心的世界，和孩子们一起成长。

27、好的师德必须“心系学生”、“站在学生立场”。

28、教育的技巧在于教师如何释放对孩子的爱。

29、老师最大的幸福就是看到孩子们成长！

30、教师的爱应该介于严爱和宽爱之间。

31、外面的世界很精彩，孩子的世界更可爱。我愿意沉浸在孩子们的内心世界中，演奏和谐动人的音乐。

32、当你抱怨学生太笨的时候，你也应该问问自己：教学孜孜不倦是什么意思？

33、诚实做人，努力工作。

34、给学生机会，给学生留下兴奋，给学生留下掌声，给学生带来爱，给学生带来希望。

35、把快乐传递给每一个孩子，让孩子的世界更加美丽、精彩。

36. 一个好的老师是一个懂得心理学和教育学的人。

37、在数学教育的旅途中，我愿意做一个旅行者，不断地行走和思考。

38、在教学上，既是教师，又是学者；就写作而言，应该是学者、教师。

39、用我的真诚、毅力和爱心，敲击学生智慧的键盘，激发他们美丽的心灵。

40、我要向孩子们传播微笑，向孩子们传递鼓励，给孩子们关爱，让每个孩子都能享受到教育的真爱。

教书育人的句子（三） 1.孩子是可以被欣赏的。他们想飞向天空或潜入蚂蚁洞。他们的思维往往比我们跳得快得多。

2、每一个有自尊心的老师都会给学生一个发展自尊的机会。

3、幼苗需要土壤的滋养，学生需要老师的爱护。

4、为了孩子，我们要给他们新的作品，让他们敢于面对纵横交错的新世界，不断发芽、成长。

5、尊重孩子，不要急于对孩子做出好或坏的评价。

6、我宁愿成为登山者的拐杖，也不愿成为悠闲者享乐的温床。

7、露珠在美丽上不想与珍珠相比，只是默默地滋润绿叶和花朵。

8、星星从不羡慕太阳的光辉。他们竭尽全力在自己的岗位上发光发热。

9、师德是一面镜子。

10、爱学校、爱学生是我们的责任。

11、老师的加法是增加桥梁，老师的减法是减少荒凉。

12、以德感人，为人表率。

13、把责任当作一种美德。

14、教书育人，功德无量。

15、职业道德是做人之本，也是为师之本。

16、今天不努力，明天就努力找工作。

古汉语教书育人的句子是什么？

1、“师者是教人以物明德的人”。 ——《礼记》

2、玉不琢则不成器，人不琢则不能成道。 '——元朝。马志远

3、“年冷了，便知松柏将枯”。 ——《论语十纲》

4、“老师不该专攻教学，他的责任是教人做人；学生不该专攻学习，他的责任是学习做人之道”。 ——陶行知

5.“青少年的命运掌握在教师手中，国家和人类的命运掌握在教师手中。” ——陶行知

6、“因为道德是做人的根本，一旦基础不好，即使你有一些知识和技能，也没有多大用处。” ——陶行知

7、“教育工作中百分之一的废品就会使国家遭受严重损失。” ——马卡连科

我对教书育人的思考：

1、中国古人认为“立其位，谋其政”。美国作家爱默生认为“责任是一种至高无上的价值观，它具有崇高的品格，在一切价值观中占有最高的地位”。

2、唐代人韩愈将“师”定位在“传道、授业、解惑”的层面。对我来说，教书育人是太阳底下最光荣、最神圣的职业，属于“快乐大本营”的范畴。

3、记住费孝通老师的名言：我的脚踩到的地方都散发着玫瑰的芬芳。 《红楼梦》里有句格言：不经历一件事，就不会获得一分智慧。粉色是另一个春天。

4、韩非子说得好：世事变则事变，事变则备变。 “一日出家，一日打钟”现在也有贬义。被解读为对工作的执着，在失去青春的同时获得责任感。

关于传授知识、教书育人的古文名言有哪些？

1.“老师是通过行为教人美德的人。” ——《礼记》

2.“老师不应该专攻教学，他的责任是教人如何做人；学生不应该专攻学习，他的责任是学习做人之道”。 ——陶行知

3.“青少年的命运掌握在教师手中，国家和人类的命运掌握在教师手中。” ——陶行知

4.“因为道德是做人的根本，一旦基础不好，即使你有一些知识和技能，也没有多大用处。” ——陶行知

5.“教师的职责是‘教万事，教人求真’；学生的职责是‘学万事，学做人’。” ——陶行知

6、“智、仁、勇是中华民族重要的精神遗产。在过去，它们被认为是‘世界上最伟大的美德’，但今天它们仍然是完美个人发展的重要指标。” ——陶行知

7.“教育工作中百分之一的废品就会使国家遭受严重损失。” ——马卡连科

8.“我确实认为，在我们的教育中，太多时候出于实际和实用的目的，过分强调纯智育，直接导致了道德教育的损害。” ——爱因斯坦

9. 教育的艺术是让学生喜欢你所教的东西。 ——（法国）卢梭

10、教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学探索在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。

11、学校的理想是：不让任何未经智力训练的人进入生活。愚蠢的人对社会是一种危险，无论他们受教育程度如何。 ——（前苏联）苏霍姆林斯基

12、教学的艺术不在于教学能力，而在于启发、觉醒、启发。 ——德迪斯多惠

13、智慧源于习惯，卓越源于内心。 ——朱熹

14、读历史使人明智，读私人诗人聪明，数学使人深思熟虑，自然哲学使人精明，伦理使人庄严，逻辑使人雄辩，逻辑修辞使人雄辩。 ——培根

15、博学之，审之之，思之之，明之辨，诚之行。 ——“中等”

教师人生格言集

1、如果一个老师没有对学生的热情，他永远不是一个好老师。但老师对学生的爱是一种严格要求的爱。

2.如果老师不能接受

得他的学生对自己的尊敬和爱戴，那么最好让他离开教育岗位。 3、教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。 4、教育贵在一个“及”字，重在一个“小”字，即使天天从小事抓起。 5、教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。 6、课--是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星，我愿执着地“众里寻他千百度”。 7、每一个学生都是好学生。 8、培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路。 9、捧着一颗心，不带半根草去。 10、为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。 11、我愿做人梯让年秦人踏着我的肩膀攀登科学高峰。 12、习于智长，优与心成。 13、享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。 14、欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。 15、扬黄牛精神，做平凡工作。 16、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。 17、一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱否则就站不进去，不可能获得真知。 18、爱岗、敬业、肯于奉献是职业道德观的三个层位，爱岗是敬业、奉献的根本。 19、教师的职责就是教书育人，就是把一棵棵幼苗培育成参天大树，就是为人类的未来培养人才。 20、教师就是要敬业爱生。（名人名言 ） 21、教师是天底下最为特殊的职业，今日的师德水准就是明天的国民素质。 22、良好的师德风范必须“心中有学生”“有学生立场”。 23、师德最朴素的认识就是“要对学生充满爱心”。 24、师德最重要的是用高尚的情操去感染学生，让学生心中沐浴阳光。 25、一名具有高尚师德的教师，须是一个因材施教，公正公平对待每一名学生的教师。 26、“教师”应该是个具有高超的德行、持重、明达、和善的人，同时又要具有能够经常庄重、安适、和蔼地和学生交谈本领。 27、把一切知识教给一切人。 28、道而弗则和，强而弗抑则易。开而弗达则思。 29、教师必须非常谨慎，必须对他的所作所为负完全责任。 30、教师当然须教，而尤宜致力于“导”。导者，多方设法，使学生能逐渐自求得之，卒底于不待教师教授之谓也。 31、教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。 32、教师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵、智慧的双重引路人。 33、亲其师，信其道，恶其师，疏其道。 34、勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人，认认真真做事。 35、人生的目标在于不断追求，人生的价值在于奉献。 36、人应该永远拥有两样东西，一盏永不熄灭的灯——希望之灯；一扇长开的窗——接纳之窗。 37、为别人照亮道路，自己必须放出光茫。 38、一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。 39、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。 40、用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。 41、愿乘风破万里浪，甘面壁谈十年书。 42、真正的教师，极力防止自己的坏习惯及于学生。 43、志于道，据于德，依于仁，游于艺。