秋季工作计划。

Qublessing编辑推荐的这篇《秋季工作计划》文章内容深刻，值得深思。大家好，欢迎阅读这篇文章。根据上级的指示，根据自己的工作性格制定适合自己的工作计划。工作计划帮助团队预测并应对工作中的潜在风险。

秋季工作计划第1部分

各初中：

随着改革开放的深入，国家和各省市对职业教育越来越重视，从政策、资金等方面大力支持职业教育的发展。中等职业学校一、二年级学生每人每年1500元。元，两年共3000元国家奖学金补助。

作为我县唯一一所职业技术学校，金湖旅游学院自建校以来，为泰宁旅游经济的发展培养了大批合格的中专人才。为此，金湖旅游学院的招生工作对于促进我县职业教育的发展和泰宁旅游经济的发展都具有重要意义。

近年来，我县初中毕业生数量锐减，县外学校付费招生严重，招生形势十分严峻。为确保金湖旅游学院20xx年秋季招生，贯彻落实xx县“十一五”规划中不断加强金湖旅游学院、建设旅游培训体系的精神，顺利实现省重点建设现将职业技术学校今年目标通知如下：

一、统一思想，提高认识。

各学校要高度重视招生工作，做好全校教职员工的思想动员，统一思想，提高认识，积极配合金湖旅游学院做好招生工作。

二、建立健全考核机制。

今年起，县教育局将进一步完善考核机制，将金湖旅游学院招生任务完成情况纳入校长绩效考核范围。各学校还应将教师完成旅游学院入学情况纳入教师考核。

三、具体要求

1、各初中要加大对金湖旅游学院的正面宣传力度，重点宣传学院的办学成果和国家高度重视职业教育发展的政策措施。

2、各初中要积极探索招生办法，协助金湖旅游学院教师做好招生工作。

三、严禁教育系统在职、离退休、离退休教职工从事有偿对外招生或者协助对外招生。

4、未经教育局同意，严禁学校和教师接待外县学校招生人员，外县学校招生人员不得进入学校散发传单、进行招生动员。

5、对学生信息保密，严禁学校和教师泄露学生信息。违规者将按照泄漏相关规定进行处理。

六、各初中要及时停止学校周边出现一些不具备招生资格的学校的招生宣传单和广告，引导学生通过正常招生渠道进行报名。

秋季工作计划第2部分

一、指导思想

我们以党的十八大精神为指导，贯彻“把德育作为教育的根本任务”的要求，坚持“每个孩子都是一朵花”的办学理念，实施“礼仪四方，艺术圆生活”的方针。学校秉承“团结、毅力、敬业、卓越”的校风，“修身、学艺、奉献、有为”的教风，“志清、学礼、努力工作，进步”。以学校章程制定实施为契机，进一步细化学校管理，使课堂教学更加有效，明确责任。努力构建“学生有特长、教师有新进、学校有发展”的艺术高中发展新常态。

二、工作目标与任务

以学校章程制定实施为契机，进一步明确管理体制，落实责任主体，确保学校精细化管理水平迈上新台阶；

（责任部门：校长室、办公室、工会）

2、以加强党员队伍建设为突破口，整合优化干部队伍，加强教职员工的培训和考核评价，努力打造一支“讲师德、讲奉献、讲诚信”的教学队伍。业务实力雄厚，形象良好”；

（责任部门：办公室、教研室、工会）

3、构建德育新战线，加强学生行为习惯教育，突出学生心理健康教育和安全教育，建设书香校园、和谐校园、法制校园、平安校园；

（责任部门：政教办、团委、相关工委）

4、推进“三大课程体系”建设，以艺术课程体系建设为重点，借助“三四三”课堂教学策略进行课堂教学改革，采用“看起点、对比进度”开展教学督导工作。确保各科目联考取得新突破；

（责任部门：教务处、督导室）

5、以研促教，大力丰富学校教研氛围。本学期，我们将重点抓好教研制度的落实和考核，以打造新的教研岗位为目标，让每一位教职员工都能从教研中成长、进步。

（责任部门：教研室）

6、坚持安全第一的原则，不断加强后勤管理，高标准推进硬件设施建设，丰富校园文化。建立优质、高效、财务规范的物流管理体系。

（责任部门：总务处、会计处、政教处）

三、具体工作

（一）精细化管理：各司其职、各负其责

学校是一台大机器。这台“机器”的快速运转，完全有赖于各部门的协同运作。任何一个“零件”运转不协调，都会导致“机器”运转出现问题。因此，学校的精细化管理必须分层、分块，横向到底层，纵向到边缘。严格落实“谁负责谁负责”、“谁岗位负责”、“谁班负责”、“谁课堂负责”、“谁活动负责”的工作责任制，在工作中严格落实到提高教学质量。员工的责任感和使命感。与其担心一个人、担心大家，不如把管理职责具体化、明确化，要求每个人都到位、各司其职，第一次就把工作做好，对工作负责，对岗位负责，人人受管理，一切都落实管理，一切依靠管理。

精细化管理必须以生产为保障。 “有好的制度，才有好学校”。该体系不仅可以促进标准的实现，还可以促进效率和绩效的提升。近期，学校将着手制定章程，使学校各方面工作有章可循。

本学期，学校管理将进一步扁平化，赋予年级主任自主权和话语权。年级部负责贯彻执行校长室的指示、决议和工作要求，负责年级的日常教育教学、教研和德育管理，组织师生各项日常活动。

（二）队伍建设：师德为先，德才兼备

本学期，学校将加强党员干部队伍建设，充分发挥党员干部的战斗堡垒作用，通过每月20日的党员活动日交流思想和工作，达到促进学校发展的目的。中层干部队伍是学校发展的中坚力量。学校将按照市教育局《关于规范市级中层机构设置和中层干部管理的意见》，整合优化干部队伍，进一步加强中层干部的管理和考核。学校”。

在师资队伍建设方面，着力打造一支“重师德、讲敬业、专业、形象正”的师资队伍。学校将进一步加强师德建设，建设教师学习共同体，建设学习型组织，搭建教师学习交流平台，努力为教师成长创造机会，努力培养一批市级优秀教师。级骨干教师，提拔一批优秀教师。教师具有良好的师德修养、先进的教学理念、扎实的教学基本功、明显的课堂教学特色。本学期，学校将进一步加大教师培训经费投入。在培养项目上，全面突出重点，适当重视优秀青年教师。

（三）德育工作：培养品德，注重体验

党的十八大报告提出“培养立德树人是教育的根本任务”。应该说，我们都有这个认识，但是我们不一定能够把这个实践落实到位。实践中，我们要注意两点认识：第一，以德来衡量人，而不是只以分数来衡量人。我们不放弃分数，只注重德育，而是进行多重评价，促进学生健康发展；二是对全体党员进行道德教育。全体教职员工，包括非教学人员，必须有参与德育的意识和实施德育的责任。德育工作不仅仅是政治教育领域班主任的责任。这是校园里每个人的责任。班主任和政教工作人员必须具有德育专业素质。扮演一个角色。

本学期，学校将考虑整合德育活动，形成系列，把德育活动做大、做强、影响更大、更有特色。社团建设一直是我校的薄弱环节。学校鼓励教师参与指导学生社团建设，通过社团聚集一批优秀学生，培养学生管理骨干，既促进自身全面发展又辅助学校管理，树立榜样从一点到另一点。谈心斋要继续发挥心理疏导、思想引导、目标激励等教育作用，同时对学生开展职业生涯规划教育。发挥品牌优势，扩大影响力。

在德育实践中，教育效果应体现在学生的文明礼仪、学习习惯、学风建设、生活习惯等方面。政教办、团委和相关工作委员会要积极利用重要纪念日或主题日，开展符合学生身心特点和审美情趣的传统教育或主题教育，努力达到从外部到内地深入到学生的心理并产生影响。活动必须有形式、有内容、有实际效果。形式营造气氛，吸引眼球；内容增强载体，取得实效。活动必须尽可能地触动学生的心。

秋季工作计划第3部分

一、指导思想

本学期，本着以教研活动促进课堂教学的理念，我将一如既往地继续参加教研活动，在教学的各个方面提高自己。

二、工作内容

1、要根据学习内容和教学实践编制适用的教学设计，增强“先学、后教、课内练”创新教学方法的有效性。

2、继续参加日常公开课讲座和讲座活动，虚心学习别人的优点，弥补自己的不足。

3、坚持每月至少在博客上传3篇文章，每学期不少于12篇。内容涉及教学案例、教学论文、教育故事、教学反思等。

4、按时参加学校的各项教研活动。

5、参与“一师一门精品课、一课一师”的上传工作。

6、参加“教学案例、教学反思”报告和研讨活动。

工作经历：

9月：1.制定教学科研工作计划

2、上传“一师一课、一课一师”资源

3.按照“先学、后教、课堂训练”的教学方式，参加日常公开课。

4、聆听校本理论讲座

5.参与“网上教研”活动

10月：1、听每日公开课“先学、后教、课堂训练”的教学方法

2、学习“先学、后教、课内练”的教学课件展示活动的教学方法。

3.继续参与“线上教研”活动

11月：1、聆听“先学、后教、课中练”教学法课堂教学比赛

2、聆听“先学、后教、课堂训练”教学法的教师座谈会

3.继续打造“网上教研”活动。

12月：1.学习“青年教师教法培训”

2、参加“先学、后教、课内练”的教学法教学案例及教学反思报告研讨会

3.继续参加“网上教研”活动。

一月： 1、做好课题研究、教研、积累总结工作。

秋季工作计划第4部分

一、指导思想

坚持以科学发展观为指导，紧紧围绕学校工作目标，以提高课堂教学效果为突破口，依靠扎实有效的常态化教学管理，以提高教学质量为归宿，强调务实，聚焦重点，追求卓越。突破，提高教育质量，探索教育内涵，深化课程改革，为学校可持续发展奠定坚实基础。

二、工作理念

1、优化流程。教学管理遵循计划、执行、监督、总结的过程。它需要严格的管理、真实的结果、创新的理念。

2.反思创新。在工作过程中，要在工作前、工作中、工作后进行反思，不断创新。

3、以人为本。管理与情感并重，用情感影响教师，用情感激励教师，用情感提升教师。

三、工作重点

首先，我们将细化和深化日常教学管理各个环节的落实，以“把平凡的事做细、把简单的事做实”的工作理念做好日常教学管理。充分发挥教职员工的主观能动性，向管理求质量，向管理求秩序，向管理求效率，最大限度地发挥每个教师的内在潜力。

1、进一步完善教务处管理制度，优化教学管理，规范教学秩序，使教务处管理更加扎实有效，做好教学常规（备课、预习）的过程管理。 -备课、上课、课后反思、作业（布置批改、人才输送、质量检查等教学过程的有效检查）、建立教师业务档案。

2、加强质量监控，不定期开展质量调查，狠抓毕业班教育教学质量。

3、加大校本研究力度，丰富教研形式，推动教师走专业成长道路，提高课堂教学的效果和效果，加强骨干教师培养。

4、深化课题研究，开展较广、较深、较有力度的课题研究活动，探讨具有较强操作意义的课题研究具体思路和方法，巩固和总结科研成果。

5、及时发现全体教师中的典型，树立榜样；有目的地培养骨干人才，打造个人品牌，促进学校整体教学水平和形象的优化。

四、具体措施

（一）注重实效，做好教学日常管理

1、严格执行课程计划。

2、开学时，要对教师的日常教学工作提出明确要求，并在今后的工作中加强检查和指导。采取集中检查与抽查相结合、定期检查与不定期抽查相结合的方式，及时得出检查结果。报告并记录在教师个人业务档案中。

3、继续推行听课制度，及时了解教师的教学情况，帮助教师解决课堂教学中的具体问题，提高课堂教学的有效性。

（二）狠抓质量，优化教学管理。

1、强化质量意识。充分认识教育教学质量是学校工作的生命线，是每位教师工作成效的主要体现。教育教学质量直接影响学校在社会中的声誉和形象。各年级、各科目必须保证良好质量，扎实完成科目。教学任务。

2、注重转后工作。加强后进生帮扶改造工作，建立健全后进生个人档案，提出改造措施，定期进行动态分析，跟踪管理；我们一定要找出确切的原因，因人而异，对症下药。对后进生多一些鼓励，少一些批评，多一些指导，不放任，切实提高转型工作成效。

3、做好毕业班工作。关注学生思想动态，注重培养学生良好的学习习惯，引导学生掌握科学、高效的学习方法，力争期末考试各科成绩稳步提高，让社会满意、让家长放心。

4、树立均衡发展理念。注重各学科的有机结合和均衡发展，把学生的发展放在第一位，注重学生的全面发展和不同层次教师的均衡发展。

（一）狠抓体育、科技和卫生工作，坚持日常课间活动，督促两次练习按时进行。要认真组织实施学校的各项参赛活动。各参赛团体、队伍要加强训练，力争在县、市以上各级比赛中取得更大成绩。教师要举办健康教育课，开展健康宣传活动。教师要注重教育学生良好的卫生习惯，做好卫生防疫工作，建立健全学生健康档案，为保证学生身心健康发展奠定基础。

（二）精心组织兴趣小组活动，从学校实际出发，精心组织，设定目标、教材、地点、时间。有记录、有备课、有结果。组织和参加镇、市各级各类比赛，力争比赛最好成绩。注重学生特殊人才的培养，建立学生兴趣学习小组，组织学生参加各级各类竞赛，丰富学生的课外生活。

（三）组织开展各类竞赛活动。一要认真组织好上级交办的各类学科竞赛，加强指导，精心组织，力争取得好成绩。二要积极策划、组织、评审校内各类竞赛，让学生展示才华，丰富校园生活。通过竞赛活动促进教学质量的提高，推动素质教育不断深入。

（三）加强管理，提高教师队伍素质。

良好的管理体系和高素质的师资队伍是我们成功实施课程改革、提高教育质量的重要保证。做好队伍建设是我们下一阶段的重要任务。

1.建立教师业务档案，根据实际情况对现有教学常规进行补充修改，制定相关操作具体要求。结合期中、期末定期工作检查，建立一卷教师业务考核档案。每位教师的教学态度、课堂教学、教学效果、学生评价等方面均存档，作为评价、排名和晋级的主要依据。

2.加大青年教师培养力度。通过一系列的学习、研究和竞赛活动，我们不断磨练我们的教学技能，帮助他们更快地脱颖而出。

3.突出骨干教师队伍建设。建立健全人才培养梯队，积极推荐相关教师参加优秀骨干教师考核。 “搭梯子、挑担子、搭建平台”在出国留学机会上向优秀教师倾斜，让更多人尽快成长为名师。

4、加强班主任管理。班主任工作是学校工作的重要组成部分。班主任是班集体的组织者、教育者和引导者。班主任在学生全面健康成长中扮演着导师的角色。他还负责协调班级各科的教育工作，沟通学校、家庭和社会教育的联系。认真组织学习《教师法》、《教育法》、《预防未成年人犯罪法》、《未成年人保护法》等相关法律，增强班主任工作的法制意识；要求班主任开好班会，做到备课、充分准备，注重方法和针对性，努力营造班内优良的育人环境，培养全面发展、文明发展的学生；各班主任要严格班级出勤管理，了解班内学生的班级状况，杜绝上网等各类违纪现象发生，指导学生的学习方法，管理学生养成良好的学习习惯；班主任要充分关心学生思想心理健康，经常与家长联系，使学生健康成长。

（四）扎实有效地开展教研活动

1、设立教研室，建立健全教研室管理制度，进一步明确教研室职责和工作要求，扎实做好“以研促教”工作。

2、立足课堂教学，坚持以教师发展为根本，真正确立教师在教研工作中的主体地位，让教师成为教研的主人。我校将在常态化加强课堂教学研究的基础上，继续改革校本教研体系，充实教研内容、丰富形式，促进教师专业能力发展，逐步形成校本教学科研体系。

秋季工作计划第5部分

新学期马上就要到来了。俱乐部以更好地服务同学的态度，丰富校园文化生活为宗旨，将以饱满的精神状态和青春活力迎接新学期的挑战，更好地发挥俱乐部的作用。展现我们的新面貌。

目前，我校有街舞社、飞语社、跆拳道社、漫画社、音乐社、影视剧社、手语社、戏剧社、魔术社、文学社等10个社团。为使青岛卫校社团工作取得新的发展，下学期我们将从以下两个方面入手：

1. 加强学生社团管理，使社团日常管理步入制度化和规范化，对校级大型社团活动给予大力支持。

（一）规范各学生社团领导工作。学生会部门的每个成员都负责一个俱乐部，并且知道每次训练的时间。定期询问俱乐部会员对会长的满意度和建议，并对会长进行评价，以及需要改进的地方。这有利于社团部完善制度、规范管理。

（2）制定加减分制度，每月1号公布。期末，我们将根据总成绩进行总结，评选出优秀会长。通过监督、评价、表彰，让各个俱乐部具有竞争力，从而改变各个群体的懒惰。

2. 组织开展丰富多彩的校园活动，满足学生的精神文化需求，服务校园文明建设。

下学期主要活动：

（一）国庆文艺演出俱乐部参与部分

（二）俱乐部招募新会员，展示俱乐部风采。新生的加入也为社会的发展注入了新的血液。新生军训结束后，可以将大规模的征兵工作组织成俱乐部，但目前建立的俱乐部还远远不够。所以我们会在现有社团的基础上，招募人才，建立一些新的社团。

(3)校园吉尼斯

还可以开展篮球比赛和三人四足活动，按年级、科室组织篮球比赛，分为护理组和混合组。比赛前，你可以进行球队选拔，挑选自己的球员。三人四足队员以三人一组进行比赛，男女可混合。比赛需要体育组和体育系老师协助组织本次活动。获奖部门和个人将获得相应奖励。

本学期我们将扩大宣传范围。过去，我们举办的活动更多是在校园里放置宣传栏。新的一年，我们可以利用互联网扩大宣传的范围和深度。如：传播图片和文字，以及在博客上发帖等进行宣传。这些都是非常快速且传播广泛的方式。让更多的同学加入我们。

上述计划尚未完成，需要补充。总体目标已经比较明确了。我将积极努力做好社区部门的工作，认真完成各项任务，创建最优秀、最优秀的部门。社区部门开展的工作也将朝着既定目标迈进，努力创造社区工作新成绩！

秋季工作计划第6部分

一是紧紧围绕“提高教育质量”这个中心，强化基础管理、目标管理和精细化管理，认真做好教学科研和教育改革工作，夯实基础，研究制定评价体系，制定提高教育质量的规划和目标，全力推进学校内涵发展建设，深化课程改革，积极改进教学方法，真正打牢基础，全面提高教育教学质量。

二是统筹城乡教育均衡发展。坚持小学就近招生、初中相对集中的原则，稳步推进学校布局结构调整，逐步实现校舍、师资、设备均衡配置，积极打好消除“大班额”攻坚战。 ”和“大班化”，为xxxx年基本实现义务教育均衡创造条件；做好“控辍保学”工作，继续提高义务教育适龄儿童少年入学率和保留率。

三是以求真务实的作风做好学校管理。继续落实局领导、部门联动学校工作制度，进一步强化学校常态化管理，加强教风、学风、校风“三风”建设，进一步强化学校安全管理，保障校园、师生安全；进一步加强教师队伍管理，以师德建设为主线，全面提高教职员工的敬业精神、责任心和进取精神；进一步加强教育督导评估工作，严格监控全县各学校（幼儿园）教育工作的开展和实施情况。监督、检查、考核（幼儿园）园长履行职责情况，切实促进教育事业健康和谐发展。

四是实施学前三年行动计划，促进学前教育全面发展。创建xx市示范乡镇（街道）幼儿园3所，继续推进第二期学前教育三年行动计划，完善基础设施，拓展优质学前教育资源；加强学前教师专业培训和园长素质提升培训，做好乡镇公共教育中心幼儿园师资招聘工作，不断提高保育质量，确保适龄儿童享受较高质量的学前教育。

五是抓好中等职业学校综合改革，推动职业教育内涵发展。以实施和推进“国家中等职业教育改革发展示范学校”计划为契机，实施县级中等职业学校综合改革，继续遵循“校企合作、校校结合”的办学思路合作、工学结合”开设各类特色专业课程。加快职业高中学生公寓、汽车实训楼等项目建设，改善职业教育办学条件，加大“双师型”职业教师培训引进力度，多形式多渠道宣传，做好职业教育办学条件。做好职业高中招生工作。

秋季工作计划第7部分

一、指导思想

本学期，市中心小学少先队工作以学区德育工作计划模式精神为指导，结合德育工作基本规律，遵循“以德育为中心”的原则坚持“抓基础、抓重点、促提高、显特色”，以体验式教育为基本途径，组织实施少先队强基工程，积极参与社会主义新农村建设，教育引导少先队员广大少先队要勤奋学习、快乐生活、全面发展，促进少年儿童思想素质健康成长，推动学校素质教育步伐。

二、工作目标

（一）加强学生日常行为规范教育，保持学生良好的行为习惯；

（二）加强法制教育和安全教育，确保学期内不发生责任事故；

（三）加强学生心理健康教育，促进小学生健康成长；

（四）更加规范红领巾广播站的管理，全面整顿，使之成为学生校园生活的好伙伴。

三、工作要点

（一）调整国旗班、红领巾广播站、文明督导组成员，以旧带新，加强培训。积极组织队员参加社区实践活动。

（二）进一步健全少先队日常工作制度，完善少先队民主制度。坚持少先队干部民主选举和干部轮换制度，帮助孩子从小在少先队组织中培养和树立民主意识和社会参与意识。

（三）充分发挥少先队队室、红领巾广播站在少先队文化建设中的作用，进一步规范和运用少先队礼节礼仪，办好学校宣传栏、网站等宣传阵地，营造健康向上的少先队组织文化。

（4）通过举办红领巾读书节，开展读一本好书、写一段经历、结识一位文化名人等系列活动，积极引导班子成员树立爱学习、爱学习的观念。善于学习，快乐学习。

（五）通过定期班主任会议学习、经验交流、观摩班组会议等方式，加强班主任队伍建设，促进班主任工作水平和管理班级能力的提高。开展“选拔、评比、立”优秀班主任三个一活动。即要求班主任写经验论文、进行经验交流、创新课堂

秋季工作计划第8部分

一、指导思想

以市教育局、教育科学研究院的教育管理和质量评价标准为指导，以建设有魅力的新型市属学校为目标，坚持服务学校、科研强校、振兴学校通过教学科研，努力推进教育教学改革，深化课堂教学改革。我们将继续加强教育科研，坚定不移地走“科研兴校、质量强校”的道路，努力开创我校教学教研工作新局面。

二、教研工作目标

1、完善各项管理制度，规范教学科研活动；

2、关注教师专业成长，培养教学科研骨干；

3、依托远程教育资源，提高教学科研成效。

三、重点工作

1、紧紧围绕“质量”，开展各项专题调研活动。

2、积极开展校本研修活动，培训教师“基本功”。

3、对“常态化教学”活动中课堂教学模式改革创新进行专题研究。

4、在“十月教育月”活动中，提高学生的学习质量。

四、工作措施

1、进一步规范教学行为，加大教学管理力度。

（一）层层落实责任。校长和中层干部分管纪律、留班，负责分工和日常教学管理。

（二）认真贯彻执行《仙桃市中小学教研工作规定》，进一步规范教师教育教学行为。

2、认真执行教学常规，务实有效地开展集体备课活动。

有效开展每周集体备课和专题研讨活动。确保计划落实、记录真实、活动务实、创新、特色、有效、取得成果。

3、积极开展十月教育月活动，进一步提高教师队伍素质。

（一）在“十月教育月活动”中，做好“信息技术与学科融合”、“学基语文课堂教学研究”、“综合实践活动课程教学研究” 、“健康课堂项目实验”。

（二）积极组织教师参加各级教育部门组织的各级各类竞赛，促进发展、取得成果。

4、组织师生开展多项活动，积极营造书香魅力校园。

（一）组织教师开展读书交流活动，打造学习型教师队伍。

（2）以学生“读书节”活动为契机，开展口语作文和书面作文比赛、口算和思维训练等活动，提高学生的语文和数学水平。

（3）注重丰富学生的素养，做好学生的课外阅读、课间练习等，大力开展各级学生读书节、数学口算、思维等各种竞赛活动培训、英语单词听写、汉语百词听写比赛等，让学生在活动中综合素质得到提高。

五、具体活动安排。

xx小学20xx年秋季学期教研活动主要安排如下：

月

内容

九月

1

制定本学期教研活动计划（包括集体备课安排）；

2

组织各学科教师参加教育科学研究院组织的培训活动。

3 以年级组为单位，组织教师学习本学期教材和教师用书，制订本学期教学计划； 4 以年级组为单位，组织教师对上学期期末考试进行质量分析，全体教师要写出本班上学期质量分析的书面分析报告； 5 “学记语文”的专题研讨会。 6 参加“品德”和“生命安全”教育课程培训。 7 小学语文S版教材培训 8 小学英语三年级单元整体研讨会 十月 1 教科研活动月。 2 语文：学记语文研讨会 3 参加省组织的说课竞赛、优质案例（论文）评比活动。 4 参加省组织的语文、数学听课活动。 5 参加教科院的教学调研与视导。 十一月 1 期中教学质量测试； 2 参加教科院的教学调研与视导。 3 参加音乐、美术教师课堂教学比武和专题研讨会。 4 小学科学创新课堂教学模式专题研讨 十二月 1 语文：“学记语文”阅读教学专题研讨活动； 2 数学：组织教师参加解题竞赛。 3 学科竞赛活动 4 参加小学科学课“创新课堂”竞赛 17年 元月 1 秋季工作计划 篇9 光阴似剑，日月如梭。不知不觉中又迎来了新的学期。在各位老师的辛勤培育下，上届学生顺利并开开心心地进入了一年级学习。我们又迎来了新的面孔及各项教学任务。为了让新生尽快适应新的环境并健康的成长，在玩乐中培养起学习知识的欲望以及良好的学习习惯，特制定了本学期的教学计划： 一 班级情况分析： 我班现有学生53人，其中男生25人，女生28人。他们大部分是在各个幼儿园大班读过一段时间，还有一部分没有读过大班，年龄差异较大，有的幼儿来上学还存在哭鼻子的现象，各种常规纪律都处于朦胧之中。经过几天的引导和训练，现已有大部分学生能遵守各种常规纪律了，能按时上学，回家。有礼貌、爱清洁、讲卫生。没有带零食和危险品进入学校的现象发生。但还有部分幼儿存在上课注意力不集中，规则意识不 强，上课不举手就插话，铃声响后静不下来。还有一部分幼儿收拿教学用具速度缓慢，不能按时完成课堂作业，教学用具忘在家里等坏习惯，这些都将在今后的课堂及日常生活中加强训练和规范。 二 本学期的数学领域总目标及分类目标： 1.能从生活中和游戏中感受事物的数量关系并体练到数学的重要和有趣。 2.喜欢参加数学活动。有关注自己生活与周围环境中的数、量、形、时间和空间等数学现象和数学问题的意识，体会数学与人们生活的关系。 3.能关注和发现自己或周围生活中各种物体的不同数量，感知并理解10以内各数的基数意义和序数意义，尝试运用多种方式或符号表示物体的数量，能排除干扰正确分辨数的大小。 4.会观察分析10以内数的字形特征，会认读和书写数字。 5.理解数字运用符号表示的数量关系，会进行简单的加减运算。 6.能按给定的或自定的标准比较物体量 的相同、相似、相异，进行匹配、分类、排序。 7.会观察分析常见的平面图形和立体图形的特征，能在生活环境中寻找和发现图形相似物，感知图形与人们生活的关系，图形与图形的关系，理解整体和部分的空间关系。 8.在具体的生活事件中获得关于星期、年、月等时间经验，感知时间的周期性和顺序性。 三 本学期的科学领域总目标及分类目标： 1.对周围的事物和现象感兴趣，有好奇心和求知欲。 2.能运用各种感官，动手动脑，探究问题。 3.能用适当的方法表达、交流探索的过程和结果。 4.爱护动植物，关心周围环境，亲近大自然，珍惜自然资源，有初步的环保意识。 5.喜欢观察大自然，有了解周围的事物和现象的兴趣，好奇爱问。 6．感受科学技术的发展给人们生活带来的变化。 7.喜欢科学小实验和操作活动，大胆尝试解决问题。 8.喜欢饲养和种植活动，爱护动植物，珍惜自然资源。 9.感知四季的主要特征，了解季节与人们活动，自然环境，动植物生存的关系，获取粗浅的感性经验。 10.感知和了解生活中常见材料和科技产品，了解它们的特征和用途。 11.认识身边感兴趣的植物和动物，了解其主要特征，生活习性及人与动物相互依存的关系。 12.感知自然界的变化以及空气、水等简单的理化现象，获取相关的经验和方法。 四．本学期的健康领域总目标及分类目标: 1.身体健康，在集体生活中情绪安定、愉快。 2.生活、卫生习惯良好，有基本的生活自理能力。 3.知道必要得安全保健常识，学习保护自己。 4.喜欢参加体育活动，动作协调、灵活。 5.了解个人卫生和公共卫生的常识，养成讲卫生的良好习惯。 6．乐意参加体育活动，体验运动的快乐。 7.熟悉走、跑、跳等运动的基本技能，动作协调灵活。 8.有关心自己身体健康的意识，懂得安全对健康的重要。 9.初步了解常见食物的营养作用，乐意食用多种营养食品，懂得均衡营养有利于身体健康。 10.学习用恰当的方式表达自己情绪和需要的正确方法，初步学会控制自己的情绪。 五．班级品德及安全教育。 在完成上述教学任务的同时，还要对学生进行品德及安全方面的教育，要求他们团结友爱，同伴间不打架，不骂粗话，尊敬师长，遵守校规校纪，注意安全，不私自一人上学，回家，不横穿公路，不在危险的地方玩耍，不跟随陌生人走等等，使之健康、安全、愉快的度过本学期。 秋季工作计划 篇10 一、指导思想 本季度我室继续以《国家中长期教育改革和发展纲要》为指导，以推进素质教育为宗旨，以海南省教育研究培训院和本局的工作要点为导向，以提高教师专业水平为根本，以提高教育教学质量为目标，积极开展教学研究工作，充分发挥教研员在教育教学中的研究、指导、服务和管理职能，不断深化课程改革，促进我县教育教学质量不断提高。 二、工作目标 1．继续开展片区教研活动，加强教学交流，提高教师课堂教学能力，进一步提高教学质量。 2．深入开展网络教研工作，利用网络平台解决教师教学中存在的疑难问题，进一步推进课程改革。 3．深入开展课堂教学研究，提高教师课堂教学能力，进一步提高课堂教学质量。 4．根据学校实际开展课题研究，解决教师教学中的热点、难点问题，提高教师教科研能力。 5．继续抓好考试评价研究，做好教学质量监控工作。 6．加强教学常规管理，规范教师教学工作，促进学校教学常规的落实。 三、主要工作与措施 （一）继续开展片区教研活动，加强各学校间的教学交流，提高教师教学能力。 本季度我室继续分片开展教研活动。继续把全县学校分成6个片区，以片区为单位开展教学研究工作。每次片区活动，主持单位要提供2节研究课，举行一场交流研讨会，要把开展活动的有关材料上发到博客中，以便大家跟踪学习。片区教研活动是我县县级教研活动的一项重要工作，它较好地解决了我县以往县级教研活动受场地限制参与人数少、研讨不充分等问题，为我县教研注入了生机。我们要以片区教研活动为抓手，深入开展各项教学研究工作，进一步提高教师的课堂教学能力。 （二）开展网络教研活动，加强教学研讨，解决教师教学中的问题。 利用博客资源，开展新课程教学研究。各中小学要继续建好用好学校和个人的博客网页，利用博客交流教师教学的疑惑和思考，使教学研究生活化、日常化，使网络教研真正为教师教学服务。 1．利用博客资源开展“在线研讨”活动。本季度我们将分学科定时开展在线研讨活动，组织教师讨论教育教学中的热点、难点问题，让网络真正成为教师教研教学服务平台。本季度的“在线研讨”活动安排如下： 2．上传课堂教学视频，提供研讨学习机会。 为提供课堂教学观摩学习的机会，加强各种教研活动的跟踪研讨，我们计划把各种教研活动中较好的课堂教学录下来，放到县教研网上，供大家跟踪学习和研讨。有了网上优质教学视频，教师可以随时上网观看视频，发表自己的感想及建议，达到共同成长的目的。 3．利用博客资源进行教育教学交流。引导教师借助博客网页，将自己的教育教学问题，教育教学论文、教育教学故事等发送到博客网页上，与教师及专家互动交流，解决教学中的问题，使教学研究从集体研究走向个体交流与思考，从定期研讨走向随机研讨，使教研成为教师的日常工作，促进教学研究走向日常化。 （三）加强教学常规检查，规范教师教学工作。 为了进一步加强学校的教学常规管理工作，落实精细化管理，规范教师的教学常规工作，扎扎实实地抓好备课、上课、批改等各环节工作，提高课堂教学质量。本季度继续开展教学常规检查工作，落实学校教学常规工作，使学校教学管理工作更加科学、规范、高效。每学期各学校举行全校性的教学常规工作检查不少于2次，一般段考前后一次，期末一次。检查时要填写具体的表格，收集具体的数据，做出科学的定性、定量的评价，并及时做好检查反馈工作。检查要促进教师改进教学，提高教学质量。我室将不定期对各学校的教学常规工作进行抽查。 （四）开展课题研究工作 课题研究能促进教师学习和钻研专业知识，解决教师教育教学中的热点、难点问题。本季度，我室将加强以下几方面工作： 1．做好省级个人承担课题的申报、研究和管理工作。我县已有12个个人承担的省级研究课题，我们将加强督促和指导这些老师做好个人课题的研究工作，加强课题研究的管理，促使课题研究出成效。本季度，我们还要动员骨干教师做好新一轮的省级课题申报工作，让更多的教师参与到课题研究中来。 2．继续围绕省级课题《有效教学实验研究》开展教学研究。我县已有9所学校申报了“海南省有效教学实验推广试点学校”，我们将按省培训院的工作安排和要求，围绕如何提高课堂教学质量，继续开展“有效教学”研究活动，促进教师教学能力不断提高。 3．继续开展课题研究交流活动。计划在10月举行课题研究交流活动，收集各学校课题研究的阶段总结和阶段研究论文，促进课题研究顺利开展。 （五）加强教师培训工作，提高教师理解新课标（XX版）和驾驭教材的能力 培训是提高教师专业理论水平，进一步转变教师观念、提升教师理念，促进教师专业成长的有效途径。本季度，我室将抓好抓实以下两项培训工作： 1．继续抓好学习课标和教材的培训工作 课标和教材是教学的重要依托，深入理解课标和教材是教师做好教学工作的重要前提。新课标（XX版）已颁布发行，暑假已组织了第一轮培训。开学后，我室将继续开展新课标和新教材的解读与研讨培训，帮助教师理解新课标和新教材，提高教师驾驭新教材的能力。 2．抓好校本培训工作 指导各中小学开展校本培训活动，加强教师教学基本功和教学技能的培训，提高教师的教学能力。各中小学每周要安排至少1次业务学习或培训活动。 （六）开展送教下乡活动 为了帮助边远地区的学校深入开展教研活动，加强县城学校和边远地区学校的教学交流，引领教育科研方向，我们继续开展送教下乡活动。从县城教师中筛选出优秀者，把他们的课堂送到边远学校，让边远学校的教师有机会向县城教师学习先进的教学理念和教学方法。 （七）举行教师教学技能评比活动 继续开展多种形式的教师教学技能评比活动，如说课评比、优质课评比、美文诵读评比等。对教学技能评比成绩优秀的选手我们将选送参加省级和国家级评比，并举行全县性的展示观摩活动，让优秀选手展示自己的才能，让全县教师观摩学习。 （八）举行教育教学论文评比，收集教研成果。 本季度，我室继续举行新课程优秀论文、优秀案例评比。通过评比，提高教师教育教学的能力，为教师提供展示自我的平台，并收集我县教师教育教学的成果，促进教育教学成果的交流。 （九）加强评价研究，开展教学质量监控工作 本季度，我室继续以质量监控为抓手，发挥教育决策服务职能。继续实行质量抽查制度，每学期对全县初中一个年级的一个学科进行抽考。对考试情况进行成绩统计、质量分析；对不达标的学校进行原因分析；对不达标学科的科任教师由教研室进行挂钩帮扶、跟踪管理，促进提高。 每次考试后各校都要组织教师、备课组、教研组进行通过质量分析会等形式进行教学质量分析，把握质量监测的整体情况，明确改进的方向。教研员每学期将对抽考、会考情况进行质量分析。 改革评价方法。组织学习省有关改革教学评价的有关文件，探索改革考试评价的有效方法。 秋季工作计划 篇11 一、指导思想 全面贯彻、落实第六次全国少代会精神，充分发挥少先队组织团结、教育、引导少年儿童的核心职能，深刻认识和践行新的历史条件下少先队工作的根本任务;牢牢把握少先队组织的属性，坚持以人为本，尊重少年儿童的主体地位，竭诚为少年儿童健康成长服务;不断提高工作的普遍性、适用性和针对性;积极发挥学校少先队的主阵地作用，深化争当“四好少年”活动，努力培育德智体美全面发展的中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。 二、工作思路 1.切实抓好常规工作： (1)环境卫生。各中队要组织学生认真做好每一天的清洁卫生工作。要着力清除卫生死角，要教育、并督促学生有条理的做好课前准备工作，教室内外一定要保持全天的干净、整洁。 (2)文明礼貌。各个班级都要教育学生无论是在校内，还是在校外都要讲文明，懂礼貌，行为规范、有教养。要加强对着装、个人卫生、红领巾佩戴情况的检查力度。 (3)课间纪律。要教育学生自觉遵守课间活动的各项规定，“有礼、守纪、保洁”要成为每一个学生的自觉行动。 (4)抓好一日常规检查工作，促使学生良好行为习惯的形成。认真做好检评结果统计，公平公正的把检评结果纳入到班级评估中，让学生在不知不觉中养成良好的行为习惯。 (5)深化“养成教育系列训练”活动。形式多样地开展“良好的学习习惯、良好的劳动习惯、良好的生活习惯、良好的卫生习惯、自我保护的良好习惯、诚信守法良好的习惯、”养成教育系列训练活动。 2.切实加强学校少先队组织建设。期初，开展好队会活动，积极发挥少先队在班集体建设及综合实践活动课程中的重要作用。积极倡导建设快乐的少先队集体，引导少先队员在少先队组织中勤奋学习、快乐生活、全面发展。充分发挥板报的宣传教育作用，不断提高阵地建设的品位。 3.班队工作。并扎扎实实的开展活动，充分发挥少先队组织在德育工作中的作用。 4.关注弱势群体。要特别重视单亲家庭、离异家庭、贫困家庭、留守孩等特殊家庭孩子的教育和管理，采取切实有效措施，做好学困生的转化工作。 5.加强安全教育工作，确保师生生命安全。主要以安全法律法规为重点，以安全常识为内容，针对师生特点，有计划、多形式开展安全法规、安全常识教育、道路安全教育，以确保学生安全。 6.充分利用各大节日，开展形式多样的少先队主题教育活动。 充分利用重大节日、纪念日，如教师节、中秋节、国庆节、重阳节、“10、xx”建队节等节日，有计划地组织开展形式多样的系列主题教育活动，对广大队员进行爱国主义、集体主义和革命传统教育，帮助他们牢固树立中国特色社会主义的理想和正确的世界观、人生观、价值观。在建队节期间通过新老队员手拉手，举行新队员入队仪式，广泛开展少先队员光荣感教育，帮助少先队员了解并不断加深对少先队队章的理解，明确自己的权利和义务，了解少先队组织的基本性质和使命，明确少先队员在组织中的地位和作用，熟悉少先队的组织生活，引导少先队员以是少先队员为自豪，愿意为少先队添光彩。 三、主要工作 (一)以“认星争优”活动为主线开展本学期的少先队活动。 以《小学生日常行为规范》作为日常行为规范准则，发挥少先队的育人职能，加强少先队员日常行为规范的养成教育，狠抓少先队文明礼仪规范教育，强化行为习惯的培养，加强礼仪教育与训练。以中队为核心，以创建优秀中队为载体，加大检查、评比的力度，引导队员在日常学习生活中养成良好的文明礼仪行为习惯，人人争做讲文明、有礼貌、守纪律的好学生。通过国旗下演讲、班队会、广播站、德育橱窗等形式，开展好本学期的养成教育活动。 (二)加强少先队组织建设 1.加强少先队阵地建设。建立好以大队辅导员、中队辅导员、大队委员、中小队干部为主的少先队组织网络，明确分工和职责。促进少先队常规管理工作的提高，努力使少先队工作制度化、规范化。 2.加强班队建设。班队建设是学校精神文明的缩影，是引导学生有序活动的基础。各班班队工作应该落实落实四个有，即：学期初有计划，周周有安排，月月有重点，期末有总结。 3.进一步加强少先队基层组织建设，培养一批得力的大队干部。健全大队部机构，加强对队干部的教育和培训。各中队要设立更多类型的队干部服务岗位，并加强对他们的思想教育、技能培训。 4.开展“快乐童年”红领巾广播站工作，培养一批优秀的播音员和通讯员队伍，组织 引导全体队员关注广播、倾听广播，营造良好的校园文化氛围。 5.加强国旗下讲话、德育橱窗、赏识的眼光、爱的叮咛等德育阵地的建设。 (三)丰富少先队活动 1.要善于运用各种活动载体，积极开展有益于学生健康成长的科技、文艺、体育等校园文化活动。积极创造条件，充分运用现代教育技术手段，开展生动活泼的教育活动。 2.以重大节日为契机，丰富少先队活动。 (1)国庆之际，开展爱国主义教育系列活动。 (2)结合建队日，做好新队员入队工作，运用各种形式引导队员进一步学习队章、队史知识，掌握少先队的基本礼仪。并号召全体少先队员努力做到文明礼貌。 (3)元旦前夕开展迎新年歌咏比赛。 (四)加强安全、法制教育，提高安全意识。 1.安全教育工作是我校的主要任务之一，少先队将配合学校各有关部门，做好“平安校园”的创建活动，牢固树立“安全第一、预防为主”的思想，做好集体活动的安全防范措施，增强学生的安全自我防范意识。 2.认真贯彻落实教育部《关于加强青少年学生法制教育工作的若干意见》，加大宣传《未成年人犯罪法》和《学生人身伤害事故处理办法》;通过板报、主题班队会，展示专栏、讲座等途径，积极开展健康行为和卫生知识的教育，重视法制、国防、禁毒教育，增强学生的法律意识。 (六)落实上级各项文件精神，配合学校其他工作。 四、具体工作安排： 九月份(以养成教育为重点) 1.组织队员学习《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》; 2.“认星争优”活动的起步。(认星、创星、争优) 3.完善队干值勤制度; 4.“红领巾”广播站的开播; 5.“红领巾”监督岗的成立; 6.成立大队委; 7.东南片教学活动小记者的培训; 8.“红领巾”迎宾队的成立; 9.出一期“迎国庆”黑板报。 十月份(以爱国主义教育为重点) 1.继续“红领巾”广播站的开播; 2.“红领巾”监督岗的工作进入正轨; 3.展示九月份“认星争优”中表现突出的人员名单，进一步观察与监督实行“认星争优”活动; 3.新生入队仪式(十月十三建队日); 4.队章、队史、少先队基本礼仪的学习(形式：板报、手抄报、班队会); 5.做好迎接片区活动的准备。 十一月份(以安全教育为重点) 1.11月9日消防安全日，了解消防知识; 2.11月第四个星期日是感恩节，各中队组织队员开展“感恩亲人，感恩伙伴，感恩社会”系列活动，以感恩信、感恩画、感恩卡的形式送给感恩的人; 3.大队宣传委员布置宣传栏; 4.展示十月份“认星争优”中表现突出的人员名单，进一步观察监督实行“认星争优”活动。 十二月份(以迎新祝福教育为重点) 1.结合“12.4”法制宣传日开展青少年法制教育活动; 2.展示十一月份“认星争优”中表现突出的人员名单，进一步观察监督实行“认星争优”活动。 3.做好“迎新年”歌咏比赛准备;Zf133.cOM 4.出“迎新年”板报。 20xx年1月份(结束工作) 1.元旦汇演; 2.1月1日元旦，倡导每一位队员向所碰到的每一个人送上新年祝福; 3评选和表彰“三好学生”、“优秀少先队员”。 4.收集 资料，总结汇报少先队工作。 5.指导少先队员的寒假生活。 秋季工作计划 篇12 本学期学校工作的总要求：加大硬件投入力度，强化学校管理，进一步提高办学水平；以“完善制度、狠抓常规、提升质量、办好学校”为主线，深化教育改革，推进素质教育，全面提高教育质量，促进教育又好又快健康发展。 一、加强学校队伍建设，提高教书育人水平 1、开展创优争先活动，充分发挥党员干部的先锋模范作用。学校党支部将按照创优争先活动计划，组织党员干部加强学习，提高认识，拟定个人创优争先承诺，鼓励党员干部爱岗敬业、奉献社会、促进和谐的模范，积极争创“教学先锋”、“师德标兵”，努力在全体教职工中营造比争赶超的良好氛围。 2、进一步优化师德师风。各校要进一步完善每周政治学习制度，精心选择学习内容，认真贯彻落实省《关于进一步加强中小学教师队伍建设的意见》精神，以新修订的《中小学教师职业道德规范》为准则，以提高师德师能为根本，深入开展铸师魂、育师德、树师表、正师风、练师能活动，积极开展形式多样的“爱心、责任心”为主题的师德教育活动，增强教师的学识魅力和人格魅力。要进一步完善教师职业道德教育、评价、考核、奖惩机制，并将绩效考核与师德评价相结合。 3、促进教师的专业发展。引导教师树立终生学习的理念，广泛开展以“要做教书人，先做读书人”为主题的“书香校园”活动，营造浓厚的读书氛围，倡导教师养成良好的读书习惯。引导教师制定专业成长规划，通过开展各种推优、展示等活动，做好骨干教师、学科带头人的培养、管理和使用工作，努力培养一批有影响力的教学骨干队伍。充分发挥学科带头人、教学骨干教师的示范作用，在校内形成师资梯队，加快各梯队教师的培养工作。加强对青年教师的培养，通过 “骨干教师培育计划”、课堂教学竞赛、教育教学论文评比等活动，为青年教师提供广阔的舞台，特别是加大对新分配教师的培养，促进青年教师的成长。组织教师参加各级各类培训，不断提高教师的业务素质和专业水平。 4、开展小课题研究，提高教师的教科研能力。教师要积极参与教育科研，结合课堂教学改革，深入开展小课题研究。在小专题研究过程中，要注重过程管理，研究人员每学期都要制定研究计划，经常分析研究测试对象，重视阶段性情况分析和阶段性工作小结，要及时将研究的成果在学推广。 二、强化养成教育，努力提高德育实效 各校要立足学生思想道德建设的新任务新要求，坚持“育人为本，德育为先”，遵循学生身心发展特点，创新德育工作方式，拓展德育工作渠道，丰富德育内容。 1、各校要将开学第一个月作为小学生“行为规范养成教育月”，制定具体工作方案，强化管理，认真落实学生行为规范管理细则，坚持学生仪容仪表要求，加大诚信教育和文明礼仪教育的工作力度，培养学生良好行为习惯和道德品质。要进一步完善学生日常行为管理制度。发挥校园文化、班级文化建设在学生行为规范养成教育中的积极作用。 2、坚持每周一重点、每月一主题，将培养良好行为习惯贯穿到日常教育活动中。加强学生的日常行为习惯养成、文明礼仪教育和知恩感恩教育，深入抓好小学生守则和日常行为规范的践行教育。开展学校德育工作常规检查，推动学校德育工作，提升德育工作的实效。各校要结合重要节日、纪念日中蕴藏着的道德教育资源，开展各类主题活动，让学生的思想道德水平、行为习惯在日积月累的教育熏陶中不断提高。要以少先队工作为载体，结合 “教师节”、“国庆节”等节假日，开展内容广泛、丰富多彩的班队活动和第二课堂活动，普及课外活动参与面。 3、加强日常行为习惯的检查监督，提高值日质量。继续推行教师值日、红领巾值日制度，对各班的卫生、文明礼仪、纪律、两操等情况进行量化考核，每周进行小结，每月进行评比，给优胜班级颁发流动红旗，确保常规工作持之以恒，抓细抓实，使全校形成班班争先，比学赶超的良好氛围。 4、加强门卫安全。学校保安必须按时规范上岗，上学、放学时间要控制家长进入校园，把好校门安全关。门卫在上班期间要确保在岗在位，对非本校工作人员进出校园要做好详细记录，因故离开必须与保安做好对接。 三、强化后勤服务，改善办学条件 1、严肃财务纪律，杜绝一切乱收费现象，认真执行财务预决算制度，精打细算，节约开支，坚持校务公开，提高学校经费的使用效益，把有限的资金全部用在教育教学上，发挥财务服务教育教学的作用。 2、加强公物管理，规范建立学校固定资产帐，定期盘点，做到账、物、卡相符，确保学校财产不流失。 3、抓住校安工程改造的契机，大力改善学校办学条件。各校要加强校园文化建设，提升学校办学品位。要有规划地搞好绿化、美化、净化工作，注重校园环境的教育性，保证师生在干净整洁、赏心悦目的环境里工作学习。布卡小学、播卡小学、松坪小学要加快校园改造工程，多方筹资，充实各功能室设备，争取年底完成标准化建设，投入使用。 4、进一步调整学校布局，撤并布卡片区四、五、六年级学生到布卡小学就读；撤销奚家坪小学、桃园小学、安乐箐小学、大荒地小学、茨坪子小学、上水坪小学，学生到附近学校或布卡小学就读。 四、月历安排： 九月份： 1、开展期初常规工作检查。 2、做好教育事业统计。 3、庆祝教师节 十月份： 1、开展国庆节及中秋节庆祝活动。 2、举行小学生田径运动会。 3、教学常规工作检查 十一月份： 1、组队xx区中小学生田径运动会。 2、期中教学质量检测，并进行专题分析研讨会。 3、期中工作检查。 十二月份： 1、期末常规工作检查。 一月份： 1、开展庆祝元旦活动 2、开展期末常规工作检查 3、期末教学质量检测 4、各校开展教学质量分析专题研讨会。 秋季工作计划 篇13 刚踏入学校大门的一年级小学生，对于学校的日常生活和学习环境还不适应，学生没有多少纪律意识，很难管，班集体比较难以建立。每一项规章制度对于他们来说都极其陌生，为了使学生能够及早进入角色，适应学校的生活，时时处处向学生进行有针对性的常规教育，本学期重点是对学生进行常规训练，养成良好的学习习惯，营造良好的班内氛围，使学生讲文明，懂礼貌，学会宽容，学会与他人合作，使他们尽快的适应学校环境，投入到学习当中，成为一名优秀的合格小学生，特制定本学期班级工作计划。 一、班级基本情况： 本班共有学生59人，由于一年级学生年龄小，因此他们是一群可爱而又好动的小精灵，在行为习惯及学习习惯的养成上比较欠缺，因此我将力争让孩子们近快适应学校的学习生活，使每一位学生在这里都受到良好的养成教育。 二、班级奋斗目标： (一)在行为习惯方面，养成良好的养成教育。 (二)培养学生爱集体、爱劳动、爱师长、爱同学的良好品德。 (三)以学校和班集体计划为指导，以课堂教学和教育活动为载体，以学生为本，以团结、向上、奋进、求实为目标，以本班学生特点为基础，培养学生的现代文明，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气;培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风，构建一个团结向上的集体，这是一(1)班的奋斗目标。 三、班级管理措施： 刚踏入一年级的小学生，对于学校的日常生活和学习还不太适应，每一项规章制度对于他们来说是极其陌生的。为了使学生能够及早进入角色，适应学校的生活，这就要班主任在日常生活中能有序的引导，并且内容要近一点、小一点、实一点，时时处处向学生进行有针对性的常规教育。一个班级，要想有良好的班风，必须要有良好的纪律才行。因此，我决定从以下几点入手： (一)学习方面 1、上课能积极发言的同学给予小星星奖励。 2、上课认真听讲，会学习的同学给予大拇指奖励。 3、作业写得干净又整洁的同学给予红花奖励。 (二)纪律方面 1、课间作好课前准备，由班干部进行管理，教师辅助管理。 2、课间做到三轻，队伍做得快、静、齐。 3、培养学生在校园不疯跑，课间活动有组织，轻声慢步进课堂，上学放学排路队的好习惯。 (三)劳动方面 制定分工明确的值日安排，手把手教会学生怎样进行打扫，使学生掌握简单的劳动技能。认真做好值日，养成热爱劳动的好习惯。 1、做值日认真的同学可得卫生小红旗。 2、主动捡地上的纸片的同学，自觉维护班级卫生的同学可得卫生小红旗。 (四)卫生方面 讲究卫生很重要。俗话说，病从口入。收拾好卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。所以要对学生进行日常卫生保健知识的讲解，使学生树立正确的卫生意识。 1、个人卫生：要求衣着整洁，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤摆，两操勤做。 2、班级卫生：每天早、晚分派值日生清扫，设立卫生监督岗，进行检查与监督。对于主动、及时打扫卫生的同学或小组，进行奖励。同时进行爱护环境和花草的教育。 (五)安全教育方面 一年级的小学生，由于年龄较小，自制力较差，还缺乏安全意识，需要老师及时提醒。“安全时刻记心中”，时刻提醒学生上学、放学排好队，队伍中间不打闹，不追逐，马路行走看车辆，陌生人不搭话，安全回家。认真按照学校要求，利用班会课在班级内开展各种安全主题班会，对学生进行专门的安全教育。同时，我还将充分利用各种渠道与家长进行联系交流，如家长会、家访等形式，与家长进行沟通，增强家长的安全意识，使其与学校配合，做好各种防范措施，共同做好学生的安全工作。 四、班干部的培养方面： 一个优秀的班级往往都有一群得力的班干部在积极配合着班主任的工作。因此，在开学初，我就积极采用激励方法，表扬表现好的同学，并时刻注意观察他们的动态，观察他们的适应能力及组织能力，选择优秀的，有上进心的，关心集体的学生作为班干部培养对象，并委以他们重任，指导他们做好本职工作，让他们在不断的学习实践中锻炼自己，并培养他们热爱集体、关心他人的良好品质。通过他们来管好班级的各项事务，并让他们配合老师进行差生转换。管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手。这学期我将采取班干部轮流制(包括班长和组长)，使班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培养有个性的人，使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。