毕业登记表自我鉴定。

自评是对自身整体状况进行全面、系统的分析、评价和研究。自我认同是深入了解自己以及与他人之间关系的基础。您可以在以下信息中获取您所需要的《毕业登记表自我鉴定》信息。希望这篇文章能给大家带来新的想法和建议。收集起来。

毕业登记表自我认证（第1部分）

四年的大学生活记录了我成长的点点滴滴。临近毕业，我感到万分感激，感激母校，感激同学和老师，更感激自己明智地选择了大学生活。我现在向往的是毕业后的社会工作，因为那是我可以见证学习成果的地方。在此之前，我必须自我评估一下我的学习成绩：

在校期间，我虚心学习，刻苦学习，吃苦耐劳，工作认真，及时总结；我注重理论联系实际，培养了自己的自学能力以及分析问题、解决问题的能力。在丰富多彩的大学生活中，为了扩大自己的知识面，培养自己的兴趣爱好，我积极参加校内外的实践活动，注重团队合作精神。作为一名学生会干部，我具有较强的组织性、宣传性、管理性和适应能力。能力；高度的责任感和良好的人际关系。除了出色地完成上级布置的任务外，他还在学校组织开展了一些有意义的活动，并能够有效地组织和调动同学们的积极性；他还锻炼和提高了自己的组织和领导能力。表现出较强的与他人密切合作的能力和良好的环境适应能力；并深受同学、老师、领导的认可。

我的学习成绩不是很好，但是在学习的过程中我收获了很多。首先，我端正了学习态度。当我考上大学时，我只想着放松一下自己，摆脱压力。然而，我很快就明白，在大学里我仍然需要努力、认真地学习。看到身边的同学都在努力学习，我放弃了初心，开始了大学的学习之旅。其次，极大地提高了我的自学能力。由于大学的讲座不再像高中那样补习，而是在一堂课中教授很多知识，仅仅在课堂上听课是完全不够的。这就需要课后练习，巩固课堂上所学的知识，自学并经常去图书馆查阅一些相关资料。久而久之，自学能力得到了提高。另外就是要懂得运用学习方法，同时注重独立思考。如果你想学好，仅仅埋头苦干是不够的。你必须学习“方法”以及如何做事。古话说授人以鱼不如授人以渔。我来这里的目的是为了学会“钓鱼”，但说起来容易做起来难。我尝试了很多方法，做任何事都认真思考。如果有不懂的地方，要勤于求教。学习时，以“独立思考”为座右铭，时刻不忘保持警惕。随着学习的进步，我不仅学到了基础的公共学科知识和大量的专业知识，而且我的思想也有了质的飞跃。我可以很快掌握新的技术知识。我认为这对于未来非常重要。在这段时间学习知识的过程中，我与老师建立了深厚的师生友谊。老师们的谆谆教诲让我体会到了学习的乐趣。我还和很多同学建立了良好的学习关系，互相帮助，克服困难。现在我是一名大学四年级学生，我正在做我的毕业设计。我还培养了自己的动手能力和解决问题的能力，这让我受益匪浅。

我一直追求人格的升华，注重自己的言行举止。我钦佩具有伟大魅力的人，并始终希望我也能做到这一点。在大学生活中，我坚持自我反省，努力完善自己的人格。这四年来，我读了一些经典著作和几本关于完善人格的书籍，对我有帮助。我越来越意识到品格对于一个人来说有多么重要，它关系到一个人能否形成正确的人生观、世界观。所以无论在什么情况下，我都会以道德第一来要求自己。无论何时何地，我都奉行严格要求自己的信条，并有效地遵循它。我平时对同学友善，尊敬老师，乐于助人。以前我只是觉得帮助别人感觉很快乐，是一种传统美德。现在我明白了真相。乐于助人不仅可以树立高尚的品格，还能获得很多的好处。帮助别人也是帮助自己。回顾过去的四年，我很高兴能在同学有困难的时候帮助他们。相比之下，同学们也在我遇到困难时无私地伸出了援助之手。我一直很尊敬老师，因为他们在我彷徨的时候给予我指导和帮助。如果没有老师的帮助，我可能不知道该何去何从。我现在认识到，道德与其说是个人的品格和行为，不如说是个人对整个社会的责任。一个人生活在这个世界上，就必须对社会承担一定的责任和义务。具有高尚的品德，能够正确认识自己的责任，在贡献中实现自己的价值。

毕业登记表自我认证（第二部分）

高中生活是每个人都必须经历的一部分。在实验高中的三年里，我付出了很多，收获了很多。我在这里经历了一段美好的时光。

我是高一入学的，当时我还是个什么都不懂的孩子。在这里我逐渐长大，慢慢适应；在这里我学会了独立生活，在学习中体验真正属于自己的生活。在这个校园里，我找到了自己的伙伴，我们可以和他们一起迎接学习的挑战，课后一起分享我们内心的秘密。在老师的谆谆教导下，探索知识的奥秘，发现人生的精彩。

转眼三年过去了。回想起来的点点滴滴，我突然发现自己成熟了很多，成长了很多。我从懵懂的少年身份证变得睿智、成熟。当我看到一个个难题被自己解决，当我看到试卷上令人满意的成绩时，我心里不禁感到高兴。不可否认，高中三年我遇到了很多挫折，包括考试失败、朋友之间的矛盾等。然而，在我和同事的努力以及老师的帮助下，它终于成为了我成功的关键。让我更加成熟。

高中三年，我在努力中享受幸福，在努力中收获成长。高中生活是我一生中最精彩的部分。

毕业登记表自我认证（第3部分）

四年的大学生活就这样匆匆结束了，我发现自己长大了，成熟了很多。四年来，一点一滴的训练已经成为我人生的一个重要起点。有些是辉煌的，值得一生铭记。我不怕苦，只是怕我们没有勇气和机会去挑战自己，充实自己，实现人生的价值。所以我一直在努力，一直在努力。当我还是一名新生时，学校里有很多俱乐部可以加入。比较好的一些是广播电台、学习俱乐部等。由于我自己的恐惧，我在学校放弃了加入这些优秀的俱乐部。也许我要怪自己当时的想法，那就是如果我不在学校社团，我是不是就不能发展自己了？作为一个普通的学生，我就不能为学校做出一点贡献吗？就这样，机会就从我身边溜走了。当我清楚地了解到加入俱乐部的好处后，我其实并没有很后悔。相反，我在心里默默发誓，我要成为一名优秀的学生。

对于我来说，不加入社团其实就意味着我比别人晚了一步，进入了所谓大学社团的半壁江山。我经常利用业余时间去外院学习。虽然我和他们专业不同，但我还是比普通学生多学一点。这样，我就不会放弃任何学习的机会，有一点就学一点。我知道自己在某些方面不如那些同学，所以我努力学习。人们说“学习可以改变命运”。也许我只是希望我的学习成绩能够弥补我的不足。于是我在大一下学期就通过了大学英语四级考试，准备升入下一阶段。我也准备考一些对我以后发展有用的证书。当然，我不会放弃利用假期和空闲时间去社会实践来提高自己，比如去XX上班或者去一些专卖店推销商品。这不仅提高了我的思想觉悟，也让我对社会有了更深刻的认识。

在思想政治方面，我具有优良的道德修养和坚定的政治方向。我热爱祖国、热爱人民，坚决拥护中国共产党的领导和社会主义制度，学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论，不断提高政治觉悟和道德修养，严格遵守党的十九大精神。国家宪法和其他法律规定。同时，我遵守社会公德，爱护公共财产，团结同学，乐于助人，以务实求真的精神，热心参与学校的公益和爱国活动。

在专业学习方面，我正在学习xx专业。本专业培养胜任XX工作、适应XX竞争的德、智、体全面发展的专门人才。通过四年的学习，我学习了xx、xx、xx等专业课程。其中四门学位课程以优异的成绩通过，并顺利通过国家英语四级考试。平均学业成绩超过75分，即将获得xx南洋大学学士学位证书。我有一个良好的学习态度。由于大学的教学与高中的教学有很大不同，我需要在课后巩固所学的知识。我必须自学，经常去图书馆查一些相关资料。我也非常喜欢在图书馆学习。大学至今我已经读了100多本课外书。上大学之前，普通学生是刻苦学习的典范。老师教什么，学生就学什么。进入大学后，随着年龄的增长，我的思想不断成熟。毫不夸张地说，如果你在大学四年里没有安心地在图书馆读过基础书籍，那么你绝对没有上过真正意义上的大学。图书馆就是这样一个改变人们思想的地方。我还注重实践能力的培养。假期里，我积极参加社会实践活动，认真完成实践报告。

我的优点是诚实、热情和毅力。我相信诚信是一个人的立身之本，所以我一直要求自己说到做到，向别人承诺他们的任务会按时完成。由于我待人热情、真诚，所以从小学到大学我一直和同学、老师相处得很好。我也很受同学们的欢迎，和很多同学建立了深厚的友谊。在学习知识的同时，我更加明白了应该认真思考问题。我的特点之一就是不喜欢从头开始，也不喜欢在最后结束。我总是有一个开始和一个结束。即使困难重重，我也会全力以赴，追求最好的结果。正因为如此，我把自己的意志视为主要因素。我相信，只要有毅力，铁棒就能磨成针。一个人最大的敌人不是别人，而是我们自己。这些年来，我一直在和自己战斗，准确的说，是在和自己的意志战斗。现在回想起来，我确实比以前坚定了很多，但我也不会放松。以上优点是我今后生活的基础。我应该继续维护它们，继续用它们来激励自己努力工作。

当然，有优点也有缺点。我应该做的就是在以后的学习中继续正视它并优化它。我们不应该去想任何困难。我们应该鞭策自己“工欲善其事，必先利其器”。成功或失败取决于你自己的控制。

未来的路就在眼前，但却很遥远，需要你不断探索。那么就让我们抛开一切恐惧，和我一起上路，为今后的学习和工作继续创造属于我们自己的辉煌。

毕业登记表自我认证（第4部分）

作为一名即将参加工作的师范院校大学生，我渴望进入一个新的舞台，找到一个适合自己、值得为之奉献一切的工作单位。

我是一名师范生，性格沉稳、耐心、细致，具有高度的责任感和强烈的进取精神。教师培养需要综合素质的人才。大学四年，我始终坚持综合能力与专业知识相平衡的原则。我以优异的成绩通过了每个学年，多次获得“专业奖学金”，并被评为“优秀学生”和优秀共产党员：“优秀宿舍管理员”。知识经济时代，不仅需要知识，还需要能力——接受新事物、适应新环境的能力。在系统学习专业知识的同时，我还兼职担任导师，参加各种演出和大型比赛。我认真对待每一次社会实践，尽力完成，养成了吃苦耐劳、自信、乐于助人的精神。

在我即将开始工作之际，我相信凭借自己扎实的专业技能和执着的事业追求，我一定会尽自己最大的努力。

毕业登记表自我认证（第五部分）

自我评价是对自己的一些工作、学习或生活的总结，总结自己的优点和缺点，更加客观地看待自己的问题。以下是小编整理的函授毕业报名表的自我评价。大家一起来看看吧，快来尝试一下吧。函授毕业登记表自我认证1

为了提高自己的业务水平和能力，我于20xx年参加成人高考，通过了四川农业大学经济信息管理专业，于是我开始了三年的学习。通过学习，我各方面都取得了很大的进步。

(一)政治思想。

我有坚定的政治方向，热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党的领导，热爱教育事业。在函授学习期间，我努力遵守学校的规章制度，培养自己的文学兴趣。尊敬老师，热爱班级，与同学相处融洽，关系融洽。积极参与班级事务并乐在其中。我相信：帮助别人是幸福的基础。

(2)学习目的和态度。

我已经顺利完成了学院要求的课程。虽然函授课程持续了三年，但实际面授的时间只有几个月，所以我非常珍惜面授的时间。上课时，我保持了以前学习时的作风，从不迟到、早退。如果你有重要的事情要做，请向班主任请假。课堂上认真听老师的讲解，做好学习笔记，并与老师讨论自己的困惑。我总是高质量地完成老师布置的作业。因为我深深地明白：这是我提高水平、提高能力的机会。

（三）收获和体会。

我不常读书，函授学习让我认识到自己文学修养的欠缺，促使我学习各种专业书籍并与日常教学工作结合起来。教学取得了良好的成绩，个人素质也得到了很大的提高。

（四）工作、学习的处理。

在学校工作期间，我尽力做好本职工作，认真备课，教好学生。同时不忘老师的教导。充分利用自己的空闲时间去理解和消化函授课程中无法详细讲解的书本知识。一份耕耘，一份收获。坚持不懈的学习使我能够坦然地面对每一次考试，取得好成绩。

（五）存在的问题和努力方向。

虽然说是三年函授学习，但面授实际上只有三个月左右。尽管函授老师认真负责地备课，但学生们并没有真正从老师那里学到多少东西。大部分知识必须是自己积累的，是从教学实践中获得的。在今后的学习和工作中，我将以此为基础，继续学习、提高自己。

两年的函授大学学习生活即将结束。通过两年的函授学习和社会实践，我不断挑战自我，充实自我。我在思想认识、业务知识、专业技能等方面都有了很大的提高。毕业后，我将对自己两年的学习和生活做一个总结和评价。

在思想政治方面，我注重政治理论学习，尊重领导，团结同志，热爱本职工作，作风严谨，做人正直，热爱祖国，热爱人民，热爱共产党。忠诚拥护党和国家的重大方针政策。我平时关心国家大事，总是尽力做一些对国家和社会有益的事情。今年我省汶川地震期间，我们积极参与向灾区捐款捐物。他平时勤奋朴实，谦虚谨慎，孝顺父母，乐于助人，爱护公物，作风正派，是非意识强烈，道德品质良好。

在学习方面，自从参加xx中央广播电视大学旅游管理专业高等教育自学考试以来，我能够遵守学校的相关规定，利用业余时间自学。学习各类课程，积极参加集中面授和小组讲座，按时完成各项作业。经过两年的学习，我认真学完了《酒店管理》、《旅游管理》等xx门课程，掌握了所学知识，并通过了所学课程的考核。

在业务方面，为了适应社会发展的需要，我认真学习专业知识，对本专业一丝不苟。由于我学的是旅游管理，这也是我现在从事的职业，所以我很努力。除了理论学习之外，我还将所学到的理论知识运用到了现在的工作中，实践能力也得到了很大的提高。另外就是要懂得运用学习方法，同时注重独立思考。学习时，以“独立思考”为座右铭，时刻不忘保持警惕。做任何事情都要认真思考，有不懂的地方要向老师请教。

随着学习的进步，我不仅学到了专业知识，思想上也有了质的飞跃。我始终相信，只要有恒心，铁棒磨成针。为了适应社会发展的需要，提高自己的业务能力，我认真运用所学的各种专业知识，发展自己的特长；我挖掘了自己的潜力，结合工作中所经营的旅游团队，为我解决了很多实际困难。从而逐步提高自己的学习能力、分析和处理问题的能力以及一定的协调、组织和管理能力。

通过两年的函授学习，我得到了很好的锻炼和提高。在今后的工作中，我将继续努力，不断完善和提高自己。面对现在，我努力；面向未来，我期待更多的挑战。克服困难，抓住每一个机会，相信你会演绎出精彩的一幕。

函授毕业登记表自我评价三年的函授学习和社会实践是我不断挑战自我、充实自我的过程。我在思想认识、业务知识、专业技能等方面都有了很大的进步。总结如下：

一、思维意识方面：

能够认真学习学院开设的《人格心理学》、《教育社会学》、《咨询心理学》、《儿童发展心理学》等课程，对各种教育心理有较系统的了解和掌握理论。特别值得一提的是：通过学习儿童发展心理学理论，我了解到教师应该用发展的眼光对待学生，尊重和关心所有的学生；通过学习人格心理学的理论和咨询心理学的实践，我认识到一个只会讲道、讲授、答疑的教师不是一个合格的教师。合格的教师不仅关注学生的学习，更关注学生的心理。塑造健康的人格，培养乐观进取的心态是他们独特的目的。

二、业务知识方面：

虽然时间很短，但我感觉收获还是很大的。特别是学习了《教育原理》、《普通心理学》和《现代教育理论与实践》后，我认为自己的理论水平提高了很多。平时，我都会情不自禁地将所学的理论运用到自己的教学和教育实践中，效果也相当不错。闲暇之余，我也会积极撰写教学论文和教育案例，打造个人智慧嘉宾。我的多篇论文和案例荣获县级一、二、三等奖。个人智客荣获苍南县首届教师智客，荣获博客大赛二等奖。

三、专业技巧：

我是一名班主任。班主任的职责是管理好班级，为全体学生营造良好的学习氛围。什么样的班级才是好班级集体？经过函授学习，我确定好班级的标志是：

班集体有比较稳定、团结的领导中心，班干部能够独立开展各项工作；

班级目标成为学生个人的目标；

学生是非观念强烈，有正确的集体意见和班风。

这种班集体并不是凭空产生的。是班主任辛勤劳动和智慧的结晶。在三年的函授课程中，我还学习了班级组建技巧、心理咨询技巧、应急处理技巧等，它们给了我无穷的智慧，也让学生越来越信任我。

四、存在的问题：

虽然老师们备课和教学都是认真负责的，但由于时间段的原因，教学只是流于形式，考试也只是流于形式，所以学生真正学到的东西很少。其中大部分只能由学生自己在教学实践中去理解和提高。

此外，新课程背景下教师急需解决的一些问题还没有得到解决：如古代教学媒体的常识运用、语文教学课件的制作与利用、教师角色的转变等。新课程背景下，教学策略的变化，师生之间的差异。沟通、小组联合探索等标准操作无法学习和进一步。这或许就是现代高等教育与初等教育脱钩的弊端。

这是大多数老师在继续学习时最渴望解决的问题，但却永远无法解决。也许这只是我的一个幻想。这也是我自己的问题。

毕业登记表自我认证（第六部分）

转眼间，大学生的生活即将结束。在离开学校之前，为了明确自己的过去和未来，我觉得我有必要对这几年的大学生活做一个自我评估！

大学期间，我不仅注重专业课程和第二外语（日语）的学习，掌握扎实的专业知识和技能，而且注重个人思想品德和修养的提高。我坚信“先做人，后做事”的至理名言，我们相信诚信是人才的重要标准。

我性格开朗，既安静又活跃，与人交往真诚，表达能力强，也乐于倾听，懂得自我反省。我尝过失败的滋味，经历过迷茫，但最终我在集体生活中慢慢成长，养成了良好的性格。

本人责任心强，敢于面对挑战，有强烈的进取心和优秀的团队精神，善于与人合作。我还具有较强的组织协调能力、活动策划能力和社会实践能力。大学期间，我刻苦努力，孜孜不倦。最后，我通过担任社区管理中心主任、暑期社会实践等各种社会工作和实践活动锻炼和提高了自己。在这个过程中，我发现了自己，认识了自己，也增强了自己。获得了自信。

我积极、乐观、适应能力强。在大学生活中，由于远离家乡、经济条件不好，我遇到了很多困难。但凭借良好的心态和同学朋友的相互支持，我终于长大了。我相信我能在今后的工作、学习和生活中取得更大的进步！

经过三年的大学生活，我学到了很多知识，更重要的是，我有了快速掌握新事物的能力。我的思想成熟了很多，性格也更加坚定了。

毕业登记表自我认证（第7部分）

时间过得真快，转眼间四年的大学生活即将结束。如今，站在毕业的门槛上，回首四年来福州大学校园里的点滴学习和社会实践，感触良多。

在校期间，在学校的指导、老师的教导、同学的帮助下，通过不断学习理论知识和参与社会实践，我意识到自己的综合素质得到了很大程度的提高，把自己打造成一个基础扎实的专业人士。知识结构扎实、适应能力强、具有团队合作精神的年轻人。下面，我对自己大学四年的表现做一个自我评价：

在学习上，我努力认真学习每一门学科，基本掌握了从事行政管理特别是信息管理的理论知识和能力。在校期间，我非常注重英语和计算机技能。经过培训，我通过了国家非计算机专业二级和英语四级；同时，我还利用业余时间自学了现代化办公所需的各种软件工具，自主学习和吸收了国内外现代企事业单位的一些管理知识和理念，以进一步提高知识水平。与本专业相关的系统。经过四年的刻苦学习，我的整体学习成绩已经达到了较高的水平。我从大一时的班级垫底进步到了今天的前十名，并获得了学院三等奖学金。虽然成绩不是很突出，但这一切都是我四年来不断努力、不断改变学习态度和方法、一步一个脚印的结果。虽然我四年的大学学习生活即将结束，但这并不意味着我的学习也就结束了。在今后的工作中，我将更加注重学习，将所学的理论知识与实际工作相结合，达到学以致用的目的。成为一体。

在工作方面，自从进入学校以来，我一直担任宿舍长。在担任宿舍主任期间，我积极为同学服务，自觉协调室友之间的关系，并通过室友的协作，做好了宿舍的内部事务。工作为同学们创造了休息、娱乐、学习的良好氛围。在室友们的共同努力下，他们在学校宿舍比赛中取得了优异的成绩。这也为班级荣获“学校优秀班级”和“福州大学五大”四红旗团支部”的光荣称号提供了强有力的后勤保障，我也获得了“福州大学优秀学生干部”荣誉称号福州大学”。此外，我还注重自身能力的培养，积极参加许多社团活动和社会实践，多次参加“五四”期间的青年志愿者活动，看望帮助孤独老人等。大学暑假，我参加了社会实践活动，为今后的工作积累了一些经验，最大程度地提高了自己各方面的素质。

在思想上，通过大学四年对正确先进理论的系统、全面的学习，我武装了头脑，树立了正确的世界观、人生观、价值观。在日常的学习生活中，我热爱祖国，遵守法律，尊敬老师，团结同学。我的思想理论学习与实践还有很大差距。如何正确运用马克思列宁主义的世界观、人生观来指导现实生活，将是我今后努力的方向。

在身心方面，在大学四年里，我掌握了科学体育锻炼的基本技能，养成了良好的卫生习惯，积极参加学校、系、班级组织的各种体育活动，保持了良好的身体健康。并达到运动标准。在心理方面，锻炼自己坚强的意志和品质，塑造健康的人格，克服心理障碍，适应社会发展的要求。当然，我还有很多不足，比如：

首先，我的学习成绩不是很好。四年来，虽然我的成绩不断进步，但始终没有达到理想的状态。主要原因是基础比较薄弱，刚进入大学时，学习环境变得比较宽松。学习需要更多的自主权。因此，长期在老师和家长的监督下学习，我一度失去了方向和动力。幸运的是，在老师、辅导员和同学的帮助下，我从失落中恢复过来。追赶的方向，但也留下了一些教训。

二是与同学的联系不够密切，与同学的交流较少。主要原因是我的作息时间安排不够合理，无法非常有效地工作和学习，导致时间利用紧张，无意中减少了与同学的交流。时间。其次，由于我性格比较内向，不善于说话，而且担心与同学交流会打扰他们的休息，所以无法主动与同学交流，了解他们的感受和想法。

三是工作中有时处理问题不够成熟。这主要表现在工作中缺乏勇气，做事不够果断，比较优柔寡断。主要原因是缺乏处理工作的经验。在过去的学习和生活中，我没有注意学习其他同学处理班级事务的好方法和方法。同时，我自己的做事方式和方法也存在不足。

在今后的日子里，我会从自己身上寻找原因，改进自己的不足，改进自己的学习方法，提高自己的理论水平。在提高自己的科学文化素质的同时，我也要努力提高自己的思想道德素质，使自己成为一个有道德、有知识、有道德的人。全面培养各方面适应21世纪发展要求的复合型人才，成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人。

21世纪已经到来，一个新的时代正在展现在我们面前。作为新世纪即将毕业的大学生，我们有理由憧憬祖国的未来，憧憬未来的工作！难忘而多彩的大学生活即将过去，但我不会沉浸在过去的辉煌岁月中。我将以新的心态去迎接新世纪的挑战！

毕业登记表自我认证（第8部分）

1.思想的成长和完善

大学的环境非常复杂。虽然是学校，但和社会很相似。因此，大学校园也有“小社会”的称号。在校园里，通过学习和生活经历，我培养了自己良好的品德和更好的个人品质。在学习中，我积极主动，对知识和学习充满好奇。

在生活方面，我也充满热情和阳光。他对同学很开朗，具有乐于助人的精神和吃苦耐劳的美德。

二、课堂及课外的学习

在校园学习期间，我通过老师的课牢固掌握了XX专业的基础知识，很好地吸收了老师的教诲，对XX专业有了深入的了解。

在课堂之外，我首先通过自学提高了自己。在校期间，借助图书馆和互联网，我极大地拓展了自己的专业知识。同时，我经常与其他同学讨论，进一步吸收经验，增长知识。

其次，在实习期间，我通过工作培训和向前辈请教，从实际情况出发提高了自己，通过个人的工作经历，巩固了自己的认识，加强了自己的实践能力，锻炼了实际的工作经验。

三、工作和社会的经历

实习期间，我在校园公司工作的同时积累了大量的工作经验和社会经验。实习期间，我不仅提高了自己的工作经验，而且在社会和工作中结交了很多朋友，完善了自己的人际交往圈，得到了很多帮助。

4. 自我

反思和改进 通过自我鉴定，我能看到自己的大学经历真的十分的丰富多彩。至今为止的生活中，我已经得到了太多的教育和帮助，也大大的提升了自我的能力，完善了XX专业的工作技巧。 但同时通过自我的认识，我也意识到自身的责任感并不高，对待工作不够细心仔细，这些都是需要更进一步完善和改进的问题。我也会继续努力，让自己成为一名真正出色的社会工作者!