高中生社会实践总结.

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高中生暑期社会实践总结（一）

高考改革的实施对高中生的阅读提出了更高的要求。 《新课标》还对学生的阅读提出了专门规定，要求学生具备独立阅读能力、注重情感体验、有丰富的积累。培养良好的语感，学会运用多种阅读方法，能够初步理解和欣赏文学作品。为了促进学生语文素养的全面提高，受到高尚情操和兴趣的熏陶，发展个性，丰富自己的精神世界，各学校采用不同的方式来鼓励学生阅读，目前高中的阅读情况如何学生？ 20XX年暑假，我对高中生的阅读情况进行了调查。

一、调查目的：了解高中学生的阅读习惯、阅读量、阅读内容和时间安排，并能根据现状给学校提出更好的意见。

二、调查时间及对象

20xx年7月至8月，采用随机抽样的方法，抽取了20xx年5所高中（xx县高级中学、xx县第二中学、外国语学校、xx高中）高中三个年级的学生。 xx省xx县。每所学校选取200名学生，共计1000名学生作为调查对象，发放问卷800份，回收有效问卷672份。

三、调查内容及方法

为了解高中生课外阅读情况及存在问题，从以下几个方面对5所学校的学生进行了调查：

1、学生的阅读动机和兴趣； 2、学生的阅读时间； 3、学生的阅读类型； 4、学生的阅读方法； 5、学生阅读书籍的来源； 6、学生读书时的读书笔记； 7、阅读中外名著、杂志、报纸的现状； 8.学生读书人数。

采用问卷调查法和数理统计法相结合的方法对结果进行统计分析。

四、调查结果及其具体分析

本次调查共发放问卷800份，回收问卷672份。经过对问卷的整理，得到以下结果：

1.阅读兴趣和动机

阅读兴趣：A 70%感兴趣，B平均24%，C不感兴趣6%

阅读动机：A.增长知识、开阔视野48%、B.娱乐休闲8%、C.提高写作能力44%

从阅读兴趣和阅读动机来看，大多数学生喜欢课外阅读，认识到课外阅读可以增长知识、开阔视野、提高写作能力。

2. 阅读时间

阅读时间段：A周末24%，B完成学习任务后49%，C随时阅读27%阅读时长：A每周2小时内20%，B 2-4小时56%，C 4- 6小时20%

从阅读时间来看，大多数学生每周都能坚持阅读，只有4%的学生根本不读书。这说明大多数学生都意识到了课外阅读的重要性。

3. 阅读类型

阅读类型：A作文精选30%、B故事书3%、C影视娱乐10%、D中国经典15%、E童话、寓言和漫画2%、F武侠小说11%、G报刊杂志1%、H 诗歌散文15%、I 言情小说5%、J 外国名著8%

从阅读类型来看，大多数人喜欢阅读文选、中国古典文学名著、诗词散文，其次是影视娱乐。也有一定比例的人喜欢外国名著、影视娱乐、武侠小说、言情小说，但报纸、杂志、故事书、电影、漫画等接触率几乎为0，可见由此可见，高中生高考读书大多是出于实用目的，在一定程度上阅读与自己年龄特征相关的书籍。

4、阅读的方式方法

阅读风格：A随意浏览8%，B应对方式15%，C偶尔做笔记37%，D仔细做笔记40%

有计划或无计划：A有计划30%，B无计划70%

从阅读方法来看，学生的阅读存在较大问题。能够认真记笔记的人不到一半，这在实际应用中仍然没有很好的效果。而且他们的阅读习惯也不利于牢牢掌握阅读内容。

看看有没有计划，就更让人担心了。对于阅读要求较高的高中来说，通过无计划的阅读很难获得较大的阅读知识储备。这些阅读是否有计划也将直接影响课外阅读的质量。

5. 阅读次数

阅读次数：（一学期阅读量）A10以上图书0%，B5-10图书6%，C2-4图书69%，D1图书20%，E0图书5%

从阅读量来看，0名学生一个学期阅读了5本书以上，5%的学生一个学期没有读过一本书。这与《新课标》一学期的阅读要求相差甚远。对《新课标》要求阅读的文学书籍的调查发现，只有20%的人读过5本书以上，75%的人读过5本书以下，5%的人从未读过任何书。由此也可以看出，学生的阅读量还存在差距，尚不能满足高中生的要求。

6.阅读书籍来源

图书来源：A自己购买50%，B向他人借阅30%，C学校图书馆20%。从读书的来源来看，学生有条件自行购买书籍。

7.他人对课外阅读的影响

他人对课外阅读的影响：A的父母40%、B的老师38%、C的朋友20%、D的亲戚2%

从他人对课外阅读的影响来看，教师的影响力还很小，教师在学生课外阅读中的作用还有很大的潜力可以挖掘。

四、存在的问题

通过排查，发现了一些普遍存在的问题：

1、学生对课外阅读兴趣较大，但大多是为了备考高考，增长知识、开阔视野的书籍很少。 2.学生课外阅读时间较少，阅读量不足； 3、学生课外阅读类型单一、非选择性； 4、很少有学生能够独立记笔记； 5、学生阅读中国古典名著和动漫娱乐杂志影视作品比重较大，但现代诗歌、散文、小说和报刊报道较少。

五、反思与建议

从调查结果来看，学生阅读量较少，知识面不够广。他们只阅读了教学大纲规定的大量书籍，这对学习极为不利。如何让学生接触更多的课外阅读，拓宽学生的知识视野？我认为原因有以下几点：

1、学校对读书重视不够。从调查的几所学校来看，只有东海高中和房山高中为学生开设了阅读课。其他学校不为学生开设阅读课。学生只能利用课余时间读书。高中学习很强，课外作业也很多。怎样才能让学生有更多的时间读书呢？

2、老师不太重视课外阅读。老师比学生更清楚课外阅读的重要性，但在行动上却没有真正重视。在入学竞争日益激烈的今天，学校非常注重录取率。为了完成目标，教师让学生陷入成堆的作业中，只顾“眼前利益”，没有深入思考语言教学策略，没有战略取胜的意识，不留任何空闲时间让学生看课外书，而他们却无意引导学生看课外书。

3.电视、音乐等视听媒体的影响。当今的网络、电视、随身听等影像、音响设备，使学生失去了对文学的热爱。他们从小就在电视和电脑面前长大。阅读的启蒙教育来得太晚了。读书只是为了应对高考而强加给自己的一项任务。长此以往，就会导致一代人知识贫乏、思想贫乏、文学修养贫乏，这是非常可怕的。

面对学生课外阅读的现状和《新课标》的要求，我们该怎么办？

首先，学校特别是语文教师要转变观念，变苦教、苦学为策略教学、主动学习。让我们的学生有时间读书，相信我们可以通过读书从书本中获得知识。

其次，教师还应发挥应有的引导作用，认真落实《新课标》对课外阅读的要求，积极开展课外阅读，帮助学生选择优秀的课外读物，挤出上课时间引导阅读，开展阅读。交流会，帮助学生理解和积累，培养学生的阅读兴趣和阅读习惯，教会学生正确的阅读方法，使学生自觉阅读。

第三，作为家长，要以身作则，多读书，要支持孩子的课外阅读。为孩子创造一个良好的环境，多给孩子购买课外书，多和孩子一起学习、读书。

总之，阅读是高中生获取知识的一种方式，是高中学习的一部分。我们不仅要从阅读中获取知识，更要通过阅读提高自己的文学素养，这样才能成为新一代高素质、高品味的人。

高中生暑期社会实践总结第二部分

不知不觉，一个月的实习过程就结束了。为了对自己的实习工作做出交代，我特意准备了如下***实习报告。

大学最后一个暑假，我于20xx年x月x至x月到***区实习。实习期间，我们努力把在学校学到的理论知识转化为实践，尽量理论与实践相结合，在实习期间能够遵守工作纪律，不迟到、不早退，认真完成工作任务。完成了领导和检察官交办的任务，并得到了院领导和全体检察官、警察的一致好评。同时，我也发现了自己的许多不足。以下是我的毕业实习报告。

本次实习主要岗位是审查起诉部门，因此主要实习科目是刑法和刑事诉讼法，同时也涉及一些其他私法科目。在（中国报道网）实习期间，我参加了多起案件的法庭审理，认真研究合法规范的司法程序，真正从课本走向现实，从抽象的理论走向丰富多彩的现实生活，精心深入了解公诉、庭审全过程，认真观察部分律师的整个举证、辩论过程，掌握部分法律的适用和范围。跟随警方审讯，核实犯罪事实，探究犯罪心理和动机。我对我国的公诉程序以及法院的作用和职能有真正的了解和熟悉。同时，我还配合公诉机关准备案件侦查笔录、庭审笔录，做好案卷装订、归还工作。

实习期间，我利用这难得的机会，努力工作，严格要求自己，虚心向领导、检察官请教，认真学习政治理论、党和国家政策，学习法律、法规等知识，并利用业余时间这段时间，我认真学习了课本材料以外的一些相关知识，掌握了一些基本的法律技能，从而进一步巩固了所学的知识，为今后真正进入职场打下了基础。

我只能在纸上看，我知道我必须详细地做。在短暂的实习过程中，我深深感受到自己所学知识的肤浅和专业知识在实际应用中的缺乏。一开始，我对一些工作感到无从下手，不知所措。让我感到非常难过。我一直以为我在学校学习得很好。当我接触到现实后，我才发现自己的理解是多么的少。这时我才真正体会到学无止境的意义。也许这只是我。但有一点是明确的，那就是我们的法学教育与实践之间确实存在差距。法律是一门实践性很强的学科。法律需要理论指导，但法律的发展是在实践中完成的。因此，我们的法学教育应该与实践相结合，采取理论与实践相结合的办学模式。具体来说，要处理好三个关系：即课堂教育与社会实践的关系。以课堂为主题，理论联系实际。深化；暑期练习与日常练习的关系，以暑期练习为主要时间段；社会实践广度与深度的关系，力求实践材料与实践规模同步发展。

在实习过程中，我还发现法律的普及非常重要。中国政府多年来开展法治教育活动，推进依法治国，取得了巨大成就。人们的法律观念和法律意识大大提高。但法学教育在深度和广度上还存在一些不足。例如，有时人们了解一些法律规定，但不了解如何适用，从而违反法律；有时，人们不理解关于同一主题的两项或多项不同法律的规定，也不明白应该适用哪一项。根据法律规定，确实存在这样的情况。被告原是某村的会计，后来连任失败。这样的账簿、会计凭证是需要上交的，但他一直认为《会计法》规定必须等账簿上交。物品清算后他不肯交出，所以他不肯交出。结果，他因隐匿会计账簿、会计凭证而被捕。这个案例说明，我们的法制教育活动不能只停留在表面，而必须深入实际，真正让人们了解法律法规的含义。并在此基础上逐步树立人们对法律的信仰，确立法律的神圣地位。只有这样，法治建设才有希望。

另一个话题是青少年犯罪。在我实习期间接触到的案件中，大量案件的被告人都是80后出生的。甚至有两名实施抢劫犯罪的被告人都是1987年出生的。在不研究被告人的家庭和个人因素的情况下，从社会环境的角度来看，我认为社会也有一定的责任。从20世纪80年代初改革开始到80年代末，这是一个重大变革时期。这期间，精神礼仪的建设有了一些放松。也就是说，有些犯罪分子可能在童年时期就感染了一些不良习惯。所以，教育从小抓起，不能只是一句口号，必须真正落到实处。

千里之行，始于足下。这一个月的短暂但充实的实习，我想，对我走向社会起到了桥梁的作用。过渡角色是人生的一次重要经历，也是重要的一步。对你以后步入职场也有很大的帮助。虚心向他人请教、遵守组织纪律和单位规章制度、与人交往礼貌待人等一些做人的基本原则，必须在现实生活中认真贯彻，良好的习惯必须在现实生活中不断培养。这段时间学到的大部分经验和知识都来自于领导和干警的教导。这是我人生中一笔宝贵的财富。这次实习报告的总结也让我深刻的认识到在工作中与同事保持良好的关系是非常重要的。做事首先要学会做人，懂得做人的道理。如何与他人相处，是现代社会做人最基本的问题之一。

对于我这样步入社会的人来说，要学习的东西还有很多。他们是最好的老师。俗话说，三人行，必有我师。我们可以从他们身上学到很多知识和道理。学习法律的最终目的是面向群众、服务群众，提高社会法治水平，为我国法治建设服务。高等法学教育在推动法治建设中发挥着重要作用。培养具有必要的基础理论知识、较强的技术应用能力、高素质的在社会上发挥重要作用的专业技术人才。现代社会是一个开放的社会，也是一个充满规则的社会。我国要想与世界接轨，高素质法律人才的培养至关重要。因此，人才培养要面向现实、面向社会、面向世界。法学教育本身具有很强的实践性，因此采取理论与实践相结合的办学模式更为可行。大学法学院应与公诉人、检察院、律师、律师事务所等建立良好的关系，定期为学生安排实习，让学生更好地消化所学知识，培养学生对法律的兴趣，避免出现实习现象。毕业后志存高远，为社会输送全面、合格、优秀的高素质法律人才。

以上是我的实习报告，谢谢大家。

高中生暑期社会实践总结第三部分

我很早就听到“社会实践”这个词了。这无疑是学生体验生活的一种方式。然而，当我真正体验到的时候，我才发现，之前的想法是幼稚可笑的，因为它并不是我们想象的那样。太简单。通过开展丰富多彩的社会实践活动，我逐渐了解了社会，开阔了视野，增长了才干，认识了自己在社会实践中的地位，发现了自己的不足，能够客观地评价自己的价值。这无形中让我对自己有了正确的定位，增强了我努力学习的信心和毅力。

社会实践活动为生活在象牙塔里的学生提供了广泛接触、了解基层的机会。深入基层、农村，我可以学到很多书本上学不到的东西。我也真正体会到了“从群众中来，从群众中来”的真正含义。

社会实践告诉我，在新经济时代，学生应具备创新理念和掌握成熟技术的能力，善于业务和市场开拓，富有团队精神等素质。我们必须具备严谨的批判性思维和理性思维能力，致力于探索理性、情感、智力、体质的完美。只有实现全面发展，才能适应社会的需要，立于不败之地。

这次社会实践告诉我：“人们只欣赏成功之花现在的美丽，而原来的花蕾却浸湿了奋斗的泪水，洒满了牺牲的鲜血。”

“千里之行，始于足下”。这次短暂而充实的活动，我想，对我走向社会起到了桥梁作用。过渡角色是人生的重要经历，也是走向未来的重要一步。对找工作也有很大帮助，避免毕业后出现志气太大、能力太小的现象。虚心向他人请教、遵守组织纪律和单位规章制度、文明与人交往等一些做人的基本原则，必须在现实生活中认真贯彻，良好的习惯必须在现实生活中不断培养。这段时间学到的大部分经验和知识都来自于领导和同事的教导。这是我人生中一笔宝贵的财富。

实习是每个中学生都必须有的经历。它让我在实践中了解社会。它让我学到了很多在课堂上学不到的知识。也开拓了我的视野，增长见识，有利于我以后进一步走向社会。打下坚实的基础。我想，作为一名中学生，建立自己的十年发展已经迫在眉睫。

高中生暑期社会实践总结第四部分

随着新年的到来，我的寒假也迎来了，当然，也是我的第一次社区服务经历。对于一名高中生来说，勇于接受挑战是一项基本品质。尽管天气炎热，阳光明媚，我还是毅然走上了社区服务的道路。我想通过亲身参与社区服务的经历来更多地了解社会，在实践中增长知识，锻炼自己的才能，培养自己的韧性。我想通过这次社区服务的经历找出自己的不足和差距。

当代社会，就业问题似乎总是围绕着我们，成为茶余饭后的话题。为了扩大自己的知识面，扩大与社会的接触，增加个人在社会竞争中的历练，锻炼和提高自己的能力，使自己毕业后能够真正步入社会，能够适应国内外的经济形势。变化，能够很好地处理生活和工作中的各方面问题，这个假期我开始了我的社会实践。

如今，随着中国经济的快速发展和加入世贸组织后，国内外经济日新月异。每天都有新事物出现。机遇越来越多的同时，挑战也越来越多。前天刚学的知识今天可能就被淘汰了。中国经济与外界的融合程度越高，对人才的要求就会越来越高。我们不仅要学习在学校学到的知识，更要从生活中学习。只有在中学时练习其他知识，不断从各方面武装自己，才能在竞争中脱颖而出，展现自己。

在这段时间的社会实践中，我们走过街道，接触到各种各样的人和事。这些都是我们在学校里感受不到的。在学校里，可能会有老师告诉我们今天要做什么，明天要做什么。做某事，但在这里，没有人会告诉你这些，你必须知道自己该做什么，自己去做，并且尽力做到最好。在学校里，只有学习的氛围。毕竟，学校是一个学习的场所，每个学生都在努力取得更高的成绩。无论是学习还是工作，都会有竞争。在竞争中，要不断学习别人的先进之处，学习别人的做法，才能提高自己的能力！

回想起这次社区服务活动，我学到了很多在学校学不到的知识。我从接触到的每个人身上学到了很多社会经验，我的能力也得到了提高。这些都是在学校里的。这是无法学习的。

在社会上善于与他人沟通，是我们需要长期练习的。我在学校很少和别人交流，这让我在和别人说话的时候不知道如何适应，常常让谈话变得冷淡，很尴尬。在社会中，人们会融入社会群体。人们齐心协力做事，让做事的过程更加和谐，事半功倍。你应该倾听别人给你的意见，并耐心、虚心地接受。

这次个人的社会实践经历让我感触非常深刻。我相信，这不仅是一种修行，更是我们一生中最重要的人生经历，也是我们一生中最宝贵的财富。今后，我会参加更多的社区服务，磨练自己，让自己了解更多，让自己在踏入社会之前能够体验社会更多的方面。

高中生暑期社会实践总结第五部分

社会实践是高中生课外教育的重要方面，也是高中生培养自我能力的重要途径。因此，对于我们高中生来说，暑假期间能够有足够的时间开展实践活动，给了我们了解社会的途径和了解社会、提高自身能力的重要机会。作为一名高二学生，社会实践应该是一个能够真正锻炼我们、真正从中受益的好机会，而不是为了练习而练习、为了完成任务而练习。我认为我们在从事社会实践之前应该有一个明确的目标，为自己制定一个切实可行的计划。我们要注重实践的过程，在过程中锻炼自己、提高能力。

因此，为了更好地了解社会，锻炼自己，感受社会就业现状，体验工作的乐趣，本学期放假期间，我根据时间和自己的实际情况，找到了一份放假期间的晋升工作。虽然花了几天的时间，但我感觉自己受益匪浅，基本达到了自己的目的。短暂的工作时间让我体会到了就业的压力、自己能力的不足以及社会的艰辛。同时，也让我感受到了工作中无与伦比的乐趣，一种在学校的自由世界里体会不到的残酷竞争的“快感”。

我没有去父母工作的地方，而是选择了我们平时接触较多的地方。我认为这会容易得多。首先介绍一下我的工作环境——__超市。是一家大型超市，主要满足周边居民的日常生活需求。它的营销部分为几个部门：副食品部、饮料部、生鲜部、服装杂货部、日百货部、家居部电器部等。我的工作日程是这样安排的：我去早上8:00上班，晚上9:30下班。每天。工作期间，我要参与超市的盘点和仓储整顿。空闲时，帮助理货员检查货架是否排列整齐、干净，货物是否齐全，并及时将货物添加到货架上。在别人眼里，超市打工是挺轻松的，可他们怎么知道超市里的工作和他们说的完全相反呢！每当超市仓库来的时候，大家都会变得更加忙碌，根本就没有必要。休息一下，哪怕只是喝一口水。

我在那里工作的几天里，就有这样的经历。货物从卸货到装进仓库往往需要两个小时左右。 “累”成了大家的写照！

在超市做促销员有时很忙。尤其是周末，很多供应商在周五发货，以应对周末客流量，然后同时结帐。有时，几个供应商连续带着货物到达，此时就变得非常繁忙，许多货物正在卸货区。接待区只有几个人，忙得不可开交。检验和装载货物都是必要的。所以，他们需要帮助。我是新来的，不太了解仓库的布局。我多次因不乐于助人而被老板骂。并且当他前往机房普通员工不宜进入的重要场所时，他受到了严重警告。我需要将每个柜台的货物分开，然后分别运送到每个货架上。如果是普货还好，但有时有些商家发的是饮料、酱油、食用油等货物，重量很重。大姐也是这么过来的。

工作只是一个训练的过程。对于结果，我们应该有这样的胸怀：我们不以成败论英雄，也不一定非要以成功作为我们的目标和要求。生活需要设计，但这种设计并不是凭空而来，它需要成本。失败是一种代价。有了成本的投入，就预示着生命的收获即将开始。草用绿色证明自己，鸟儿用歌声证明自己，我们要用行动证明自己。找到一份工作，为未来的成功奠定基础！不经历风风雨雨，就没有彩虹。没有人能够轻易成功。

高中生暑期社会实践总结第六部分

1、善于与社会上的人沟通。

一段时间的求职让我认识了更多的人。如何与他人进行良好的沟通是一门需要长期练习的技能。之前工作机会不多，所以和别人说话的时候不太懂得适应，时不时就会让谈话变得冷淡，很尴尬。人们在社会中会融入到社会群体中，人们共同努力做事，使得做事的过程和谐，事半功倍。您应该对别人给您的意见保持耐心和开放的态度。

二、在社会中要有自信。

自信是麻木的自夸，而是对能力的肯定。在很多采访中，我明白了自信的重要性。你的社会工作经验并不重要。重要的是你的能力不比别人差。社会工作的经验从哪里来？拥有自信会让你更有活力、更有活力。

三、在社会中要克服胆怯的心态。

当我开始度假时，当我知道暑假期间我必须工作时，我很害怕。我感触颇多。由于社会经历、学历等种种原因，我感觉自己很渺小，怯懦暴露无遗。为了克服内心的恐惧，曾多次尝试。事实上，有些人天生就有这种技能。年轻的时候，他们什么都不怕。但当他们尝试并遭受损失时，他们就变得害怕了。当你克服了心理障碍，一切就变得容易解决了。只有战胜自己，才能征服世界。关键是要有勇气去面对。正如一位名人所说：“勇气通向天堂，怯懦通向地狱。”

四、工作中地知识。

知识就像人的血液。人若气血不足，则身体虚弱；气血不足，则身体虚弱。一个人如果缺乏知识，他的头脑就会枯竭。我想我在暑假的社会实践中学到了一些社会上必不可少的东西。正是这样的环境激起了我暑假参加社会实践的决心。我想看看自己是否能在恶劣的环境中拥有能干的手和大脑生存下来，也想亲身体验社会实践，变得更加社会化，在实践中增长知识，锻炼才华，培养应变能力，成为一名优秀的人。更多的是检验你所学的东西能否被社会所用，你的能力能否得到社会的认可。思考社会实践，找出差异在哪里。找工作也很容易。所有工作都需要经验和知识。当他听说我是新生时，他说：“你先回去吧，等我做出决定后，我会告诉你。”但始终没有回应。我看到一家酒店正在寻找杂工，于是我走进去并说明了我的目的。没想到老板看了我的衣服就说不再录用我了。我很困惑。不知道我看起来是不是一个能吃苦的人。一次偶然的机会，我居然在学校找到了一份好工作，让我组织和打理图书馆！本以为放假的时候就没事了，结果发现一切都还好。这么累。学期结束了，期末师生们都在归书。书籍的整理是重中之重。把原来的记录删掉，然后重新分类上架……作为一个小人物，拖着凳子上上下下，但有时候又觉得太无聊了。但下午我可以慢慢地看书，这是一种苦乐参半的经历。十五天的图书馆生活很快就结束了。看着熟悉的桌椅，我的心情有些欣喜，有些不舍，甚至有些兴奋。虽然只给了我十五天的时间，但我还有勇气、还有力量、还有信心！感谢洪泽实验小学给了我这次实习的机会，感谢你们这半个月来对我的照顾。

高中生暑期社会实践总结第七部分

今年暑假，我在学校团委的号召下，为社会建设做出了贡献。为了提高自己各方面的能力，加深对社会的了解，我到xx市青少年活动中心进行了xx实习。我的项目是在科普实验班当老师给xx小学生讲课。听课的过程中，我感觉自己学到了很多东西。下面我就介绍一下我这半个月的经历。

我是xx年7月去的，xx年8月结束。这期间，我一共教了xx个班。讲座内容为电子积木、物理世界、生物世界、天文世界，共四门课程。作为一名文科生，我早已忘记了这些课程，更不用说教别人了。为了抓住这次难得的实践机会，我一边自学，一边讲课。虽然有点累，但心里还是很满足的。尤其是当我看到那些天真的孩子们睁着眼睛向我提问时，我感到特别欣慰。毕竟，这也是一种经历，一种当老师的经历。也许我以后就不会从事这个领域了。工作，但现在回想起来，对自己来说也是一笔宝贵的财富。

讲座期间，我与很多孩子的家长进行了交流。从他们身上，我看到了父母对孩子成功的强烈希望，也看到了父母对孩子成功的执着。

自己的孩子那分无私的爱，想起自己在家辛苦忙碌的父母，不禁油然产生一种敬意，在跟家长交流期间，其中一个孩子的母亲跟我谈了许多，她说把孩子就交给我了，使我很感动，同时也感到了自己责任的重大，自己现在的身份是一名老师，既然为人师，就应该对学生负责，虽然自己现在的身份更确切说还是一名学生，但早晚也要走向社会，现在学会对自己所做的事勇于负责任，才能对自己几年之后真正踏出校门打下一个良好的基础。 七月xx号下午三点，我第一次蹬上讲台，那天是讲生物世界，刚走上讲台是，望台下扫视一下，那么多眼睛在看着自己，感觉真有点紧张，事前背好的“台词”全都忘了，脑子里一片空白，上家教的时候自己那么有感觉，为什么一上大课，自己竟不知所措了呢？这样跟学生“对峙”了几分钟，心想自己既然走到了这个位置，就临场发挥吧，管不了那么多了，于是我就清了一下嗓门，开始讲课，也不知怎么的，一讲课，仿佛感觉又回到了我身上，也许是没有什么思想包袱的缘故吧，那节课结束后，我得到了同学们和听课老师的热烈掌声，试讲顺利过关，事后我都觉的不可思议，心想自己身上还有不少潜力可以挖掘呢，不禁会心的笑了。 之后的日子，讲课慢慢步入正规，再没有第一次蹬上讲台的拘谨，也敢于放开讲了，在这短短的十五天里，认识了不少小朋友及他们的家长，建立了比较真诚的友谊。 最后一节课，开家长会的时候，看到那些小学生天真的脸庞，及家长们满意的笑容，我感觉我的付出没有白费，因为我得到了别人的认可，没有什么比别人对自己的认可最让人高兴的，我坚信这一点，我也有信心在以后的日子里做的更好。 高中生暑假社会实践总结 篇8 一年一度的暑假生活将要开始的时候，我们寝室的几个同学都很有热情的开始讨论着我们暑假的生活和去处，有的说要在家里陪自己的父母，有的准备去外面打工。而我也一样开始考虑着自己的去处，最后我决定我要到外面去找份事做。 于是在家里呆了两天以后我便来到了xx，在这里我找了一份工作虽然工资不高。但是我还是在这里经历了一次工作的艰辛，我很庆幸我自己现在还是一名学生，我有很多的机会去尝试不同的岗位。在工作当中我每天都可以学到许多的东西，就如我们xx主管说的只要你在这个岗位那么你就有责任要把分配给你的事情做好，只要你出了校园你就要肩负起一定的社会压力。 通过这次暑假期间的工作我还认识了好多的朋友，在这一个月的工作中我们学到了许多的相处之道。也许我们之间可能就像相交的两条直线，经过一个交点便马上向两边无限的延伸。从此便可能再也没有交点了。但是经过这一个月的相处我们都已经成为了的朋友，我们依然记得我们曾经在一起呆过的日子。我们依然记得我们曾经一起在上班下班的路上调侃，一起在上班的时候说笑。虽然我们相处的不是很长，但是我们在这段时间里都是一起忧了一起笑的。是的我们常常为自己那少的可怜的工资发愁，为今天一起休假而高兴。我们就是这样相互诉说和玩乐的度过了我们的一个月。生活从来就不缺乏乐趣，只是我们不曾去发现他罢了。即使当时我们在自己的工作岗位上，但是我们还是可以用心去建立属于我们青春年华中的那份友谊之情。 通过这次暑假社会实践我懂得了许多许多，我们每个人都有自己的路要走，我们不要总是把希望寄托在别人的身上，因为他最终只会是和你擦肩而过的人。生活即使在残酷我们也要把握现在，笑对未来。我能行！ 高中生暑假社会实践总结 篇9 今年暑假期间，在校团委的号召下，为社会建设贡献一份力量，为提高自己各方面的能力，加深自己对社会的了解，，我到秦皇岛市青少年活动中心进行了为期半个月的实习，实习的项目是作为科普试验班的老师给三十几个小学生讲课，讲课期间我感觉学到了很多东西，下面我就介绍一下我这半个月的经历。 我是七月十五号去的，到八月六号结束，期间我一共讲了十五节课，讲课的内容是电子积木、物理世界、生物世界、天文世界，共四门课程。而我是个文科生，对这几门课程早已忘的精光，更不用说给别人讲了，为了把握这次难得实践机会，我便一边自学，一边讲课，虽然是累了一些，但是感觉挺充实，尤其是看到那些天真烂漫的小孩子，瞪着眼睛问我问题的时候，我感觉特别的欣慰，毕竟这也是一份体验，一种为人师的体验，也许以后自己并不从事这方面的工作，但回忆起来，也是自己的一笔宝贵的财富。 讲课期间，我跟许多孩子的家长交流过，从他们身上，我看到了家长望子成龙的心是多么强烈，更看到了父母对自己的孩子那分无私的爱，想起自己在家辛苦忙碌的父母，不禁油然产生一种敬意，在跟家长交流期间，其中一个孩子的母亲跟我谈了许多，她说把孩子就交给我了，使我很感动，同时也感到了自己责任的重大，自己现在的身份是一名老师，既然为人师，就应该对学生负责，虽然自己现在的身份更确切说还是一名大学生，但早晚也要走向社会，现在学会对自己所做的事勇于负责任，才能对自己几年之后真正踏出校门打下一个良好的基础。 七月十五号下午三点，我第一次蹬上讲台，那天是讲生物世界，刚走上讲台是，望台下扫视一下，那么多眼睛在看着自己，感觉真有点紧张，事前背好的“台词”全都忘了，脑子里一片空白，上家教的时候自己那么有感觉，为什么一上大课，自己竟不知所措了呢？这样跟学生“对峙”了几分钟，心想自己既然走到了这个位置，就临场发挥吧，管不了那么多了，于是我就清了一下嗓门，开始讲课，也不知怎么的，一讲课，仿佛感觉又回到了我身上，也许是没有什么思想包袱的缘故吧，那节课结束后，我得到了同学们和听课老师的热烈掌声，试讲顺利过关，事后我都觉的不可思议，心想自己身上还有不少潜力可以挖掘呢，不禁会心的笑了。 之后的日子，讲课慢慢步入正规，再没有第一次蹬上讲台的拘谨，也敢于放开讲了，在这短短的十五天里，认识了不少小朋友及他们的家长，建立了比较真诚的友谊。 最后一节课，开家长会的时候，看到那些小学生天真的脸庞，及家长们满意的笑容，我感觉我的付出没有白费，因为我得到了别人的认可，没有什么比别人对自己的认可最让人高兴的，我坚信这一点，我也有信心在以后的日子里做的更好。 高中生暑假社会实践总结 篇10 实践单位：江苏省XXX中心实践时间：20xx-X-X至20xx-X-X实践内容：XXX实践目的：通过实习了ＸＸＸ操作过程，掌握一般技能提高自己的动手能力，锻炼自己的社会实践能力。 这是我第一次参加社会实践。对于一个大学生生而言，敢于接受挑战是一种基本的素质。虽天气炎热，烈日当头，但是我毅然踏上了社会实践的道路。想通过亲身体验社会实践让自己更进一步了解社会，在实践中增长见识，锻炼自己的才干，培养自己的韧性，想通过社会实践，找出自己的不足以及和别人的差距所在。 在现今社会，就业问题就似乎总是围绕在我们的身边，成了说不完的话题。招聘会上的大字报都总写着“有经验者优先”，可还在校园里面的我们这班学子社会经验又会拥有多少呢？为了拓展自身的知识面，扩大与社会的接触面，增加个人在社会竞争中的经验，锻炼和提高自己的能力，以便在以后毕业后能真正真正走入社会，能够适应国内外的经济形势的变化，并且能够在生活和工作中很好地处理各方面的问题，我来到了江苏省兴化市易典网络设施服务中心，开始了我这个假期的社会实践。 实践，就是把我们在学校所学的理论知识，运用到客观实际中去，使自己所学的理论知识有用武之地。只学不实践，那么所学的就等于零。理论应该与实践相结合。另一方面，实践可为以后找工作打基础。通过这段时间的实习，学到一些在学校里学不到的东西。因为环境的不同，接触的人与事不同，从中所学的东西自然就不一样了。要学会从实践中学习，从学习中实践。 在中国的经济飞速发展，又加入了世贸组织后，国内外经济日趋变化，每天都不断有新的东西涌现，在拥有了越来越多的机会的同时，也有了更多的挑战，前天才刚学到的知识可能在今天就已经被淘汰掉了，中国的经济越和外面接轨，对于人才的要求就会越来越高，我们不只要学好学校里所学到的知识，还要不断从生活中，实践中学习其他知识，不断地从各方面武装自已，才能在竞争中突出自已，表现自已。 在实践的这段时间内，我们穿街走户接触各种各样的人和事，这些都是在学校里无法感受到的，在学校里也许有老师分配说今天做些什么，明天做些什么，但在这里，不会有人会告诉你这些，你必须要知道做什么，要自己地去做，而且要尽自已的努力做到最好。在学校，只有学习的氛围，毕竟学校是学习的场所，每一个学生都在为取得更高的成绩而努力。无论是学习还是工作，都存在着竞争，在竞争中就要不断学习别人先进的地方，也要不断学习别人怎样做人，以提高自已的能力！记得老师曾经说过大学是一个小社会，但我总觉得校园里总少不了那份纯真，那份真诚，尽管是大学高校，学生还终归保持着学生的身份。接触那些刚刚毕业的学长学姐，他们总是队我说要好好珍惜在学校的时间。在这次实践中，我感受很深的一点是：在学校里，理论的学习很多，而且是多方面的，几乎是面面俱到；而在实际工作中，可能会遇到书本上没学到的，又可能是书本上的知识一点都用不上的情况。 回想这次社会实践活动，我学到了很多，从我接触的每个人身上学到了很多社会经验，自己的能力也得到了提高，而这些在学校里是学不到的。 在社会上要善于与别人沟通是需要长期的练习。以前没有工作的机会，使我与别人对话时不会应变，会使谈话时有冷场，这是很尴尬的。人在社会中都会融入社会这个团体中，人与人之间合力去做事，使其做事的过程中更加融洽，事半功倍。别人给你的意见，你要听取、耐心、虚心地接受。 在工作上还要有自信。自信不是麻木的自夸，而是对自己的能力做出肯定。社会经验缺乏，学历不足等种种原因会使自己缺乏自信。其实有谁一生下来句什么都会的，只要有自信，就能克服心理障碍，那一切就变得容易解决了。 知识的积累也是非常重要的。知识犹如人的血液。人缺少了血液，身体就会衰弱，人缺少了知识，头脑就要枯竭。这次接触的酿造业，对我来说很陌生，要想把工作做好，就必须了解这方面的知识，对其各方面都有深入的了解，才能更好地应用于工作中。 这次亲身体验让我有了深刻感触，这不仅是一次实践，还是一次人生经历，是一生宝贵的财富。在今后我要参加更多的社会实践，磨练自己的同时让自己认识的更多，使自己未踏入社会就已体会社会更多方面！ 高中生暑假社会实践总结 篇11 暑假的社会实践活动已经结束了，但社会实践给我们带来的巨大影响却远没有结束。它使我们走出校园，走出课堂，向社会，走上了与实践相结合的道路，到社会的大课堂上去见识世面、施展才华、增长才干、磨练意志，在实践中检验自己。 半个月的社会实践虽然比较辛苦。是庆幸?还是依恋?回想起来，才发觉，原来乏味中充满着希望，苦涩中流露出甘甜。 通过本次社会实践活动，一方面，我们锻炼了自己的能力，在实践中成长;另一方面，我们为社会做出了自己的贡献;但在实践过程中，我们也表现出了经验不足，处理问题不够成熟、书本知识与实际结合不够紧密等问题。我们回到学校后会更加要珍惜在校学习的时光，努力掌握更多的知识，并不断深入到实践中，检验自己的知识，锻炼自己的能力，为今后更好地服务于社会打下坚实的基础。 机遇只偏爱有准备的头脑”，我们只有通过自身的不断努力，拿出百尺竿头的干劲，胸怀会当凌绝顶的壮志，不断提高自身的综合素质，在与社会的接触过程中，减少磨合期的碰撞，快融入社会的步伐，才能在人才高地上站稳脚跟，才能扬起理想的风帆，驶向成功的彼岸。 首先，假期里，我们的时间相对的充裕了许多。我们被允许做更多的事情。所以这种假期的实践活动就成了我们最 好的选择。因为它既可以帮助我们看到更大的一个世界，又可以让我们度过一段美好的时光。 最 重要的是，当我们投入地去做一件事的时候，我们会发现一种难以用语言表达的快乐。当我们用自己的能力去实践，去帮助别人时，这种快乐别人是没有办法体会的。 人生中，有许多事情需要我们去做。但是我相信，这种实践是不可缺少的一环。我想起了一句话，人的成就是决定于他怎么利用课余时间。所以，一段有意义的人生、实践一定是最 最 值得我们来体会的。