秋季招生心理健康摘要。

秋季入学心理健康教育总结

随着新学期的开始，学生们开始逐渐适应新的学习环境和规则。然而在这个过程中，很多学生会面临各种心理问题，如适应障碍、考试焦虑、人际交往困难等。为了帮助学生更好地适应新的校园生活，提高心理素质，我校推出了一系列秋季入学期间的心理健康教育活动。

一是积极宣传心理健康知识。在学生注册过程中，我们向学生发放心理健康教育手册，让他们了解常见的心理问题和自我调节方法。同时，在新生入学教育主题班会上，我们还会安排娱乐节目、游戏互动等心理健康教育内容，以轻松的方式进行宣传和普及。

二是开展特色课程。我校开设了心理健康课程，让学生通过课程了解心理健康的重要性以及具体的调节方法。课程内容主要包括情绪管理、人际沟通、压力管理、信任培养等，特别是在学生的课外活动中，进行了更加针对性和个性化的教育，比如举办我的小宇宙主题心理课、心情日记体验等.让学生能够根据自己的情况和需求得到更多的实践指导。

三是开展心理疏导活动。我校开设了心理健康咨询中心，提供心理健康咨询和治疗服务。校园心理咨询师通过面对面咨询、电话咨询、在线咨询等方式为学生提供个性化、针对性的服务，帮助学生解决心理困扰，提高心理素质。同时，我们还建立了心理健康预警系统，提前发现并解决学生的心理问题。

第四，提供心理危机干预。新生入学期间，学校通过宣传预防自杀知识、心理干预等方式，帮助学生解决学习、生活、情感等方面的困难，防止心理问题升级。当危机发生时，学校及时为学生提供心理疏导和危机干预，保障学生的身心健康。

总体而言，秋季招生期间，学校重点开展心理健康教育，旨在帮助学生树立健康的心理观念，提高自我认识和自我调节能力，增强适应能力，更好地适应新的校园生活。通过集体活动与个性化服务相结合，取得了良好的教育效果，真正让学生受益。希望学校能够继续关注学生的心理健康，为学生创造更好的学习生活。