小学技术活动摘要。

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小学技术活动总结[第1部分]

20xx年11月13日至15日，山东省小学信息技术精品课程评选活动在临沂市举行。感谢学校领导给我这次机会，让我参加这次活动。我收获了很多。

来自全省各县市的50名信息技术教师参加了比赛。短短三天时间，我在金雀山街小学场地听了16个参赛班级。参与的课程涵盖广泛的主题。虽然使用的教材涵盖泰山版和青岛版两个版本，但老师们在教学过程中并没有完全拘泥于教材。教学设计各具特色，每堂课都有其独特之处。让我领略了其他城市信息技术教师的课堂风格和教学理念。

这次给我印象最深的两节课是烟台市莱州中心小学孙伟江老师讲的《玩幻灯片》和日照市新营小学庄元秋老师讲的《管理太多文件》。庄老师讲授的《文档太多，管理不完》课程教学设计新颖独特。将西游故事融入课堂。她从寻找孙悟空开始。她通过任务驱动的教学方法，让学生自己学会做纸牌魔术，立即调动了学生学习这节课的积极性，极大地激发了学生的学习兴趣。听完孙老师的课，我发现自己以前在课堂上的介绍方法不太好。有些介绍设计并不能很好地激发学生的学习热情。你应该像孙老师一样研究学生的心理，巧妙地设计导入环节，激发学生的学习兴趣！这样不仅可以让学生每节课都跟上老师的节奏，而且可以让学生学得又好又快。

以上是我听课时的一点体会。这堂课最大的收获是我看到了自己的教学方法中的不足和需要改进的地方，特别是在激发学生的学习兴趣方面。我们在今后的教学中一定要吸取教训，不断创新教学方法。提高学生的学习能力和学习兴趣。学习优秀教师的榜样。

小学技术活动总结【第二部分】

经过一年的信息技术兴趣小组活动，师生共同努力，基本达到了预期效果。兴趣小组的学生成为学习信息技术的带头人，激发自己和其他学生的学习热情。同时，学生也积极提出相应的建议和意见，老师也做出相应的调整，自身的能力也得到了一定的发展。兴趣小组的活动总结如下：

1、更积极的方面

团队成员互相帮助、互相促进、思想开放、认真负责。处理问题通常有两种方法：一是在课堂上向老师请教；二是向老师请教。下课后，另一个就是联系其他组员一起解决问题。如果解决不了就请教老师。

老师在每个班级中都起着承上启下的作用。每次有兴趣小组活动，老师都会先解决前面的问题，然后在结束前安排下一步的准备，充分利用空闲时间，保证活动正常有序地进行。

在活动中，充分发挥小教师的作用，激发学习兴趣。在计算机实践中，由于种种原因，教师不可能关注到每一个学生。这时，一些能力较强的同学就可以充当小老师，解答其他同学遇到的一些问题，互相帮助，共同学习。当小学教师改变师生之间传统的单向知识传递方式时，学生就可以从被动接受知识转变为传授知识，从而充分发挥学生的主体作用。

2、需要改进的领域

学生的时间观念需要加强，技术也需要加强。充分发挥兴趣小组带头人的作用，接受老师的指导和指导，管理日常活动。

教师需要不断地给自己充电，以满足学生的求知欲。

小学技术活动总结【第三部分】

我参加了xx年开始的xx小学教师信息技术应用能力提升培训。此次国训的内容与往届有所不同。这次信息技术的应用非常适合我们一线教师。

1、课程学习：

这次国训，我并没有学到太多的理论知识。我选择了比较实用的课程。我的信息技术操作能力不是很强，这次的学习内容很适合我。在学习期间，我学习了图像处理、动画操作、音视频处理、PPT设计与操作，极大地提高了我的信息技术操作能力。更可贵的是，平台提供学科与信息融合的讲座，对于一线教师来说是及时的。我们这方面的知识非常缺乏，所以我学习得很认真，总共学习时间为2400分钟。

2、平台交流：

我及时观看了平台和导师发布的简报，并仔细按照指示进行操作。参加专家视频问答活动，认真听取专家意见，解决教学中的诸多疑点。在观察了平台上其他老师的优秀作品和日记后，我感觉自己的思路开阔了很多。我也积极在论坛发言，与大家交流，与大家分享平台信息。

3、参加培训活动。这次活动让我重新审视自己的教学，对信息技术对教学的支持有了新的认识，并将本次学习中学到的技术技能运用到提交成果的过程中。

4、信息技术应用能力的提升不言而喻。我的图像处理和PPT能力得到了加强，也接触了音频处理方面的新软件。应用本次学习中学到的技术技能帮助我更好地完成了模块三的活动任务。

5、在今后的教学中，我一定要注重信息技术的应用，将语文教学与信息技术融为一体，让信息技术走进学生的学习视野。

小学技术活动总结【第四部分】

根据《区教育局关于开展“信息技术与课堂教学深度融合”主题月活动的通知》要求，为进一步推动我校教育信息化从基础设施建设向深入推进教育教学改革，一个月以来，我校开展了一系列形式多样、内容丰富的主题活动，具体进展总结如下：

一.启动仪式隆重而针对性强

4月10日上午，我校教师发展中心邀请天宇公司技术人员李星老师为全体教师举办专题信息化培训暨数字教室“信息技术与课堂教学深度融合”东校区录播教室。 “主题月活动启动仪式上，各院系和教研组的信息联络员参加了培训，反响良好。培训期间，李星老师还为参赛选手进行了小规模辅导。我区即将开展的信息集成课程竞赛，针对性强、实效性强。

二.论坛活动规格高、内涵丰富

4月14日至15日，第七届“名师精品课程”——全国小学名师教学观摩交流研讨会在我校新竹路校区隆重举行。来自全国各地的名师齐聚一堂，登台献技。名师主讲的每一堂课都是信息技术与小学英语课堂教学深度融合的结果，数字化教学资源大放异彩。

湖北省小学英语教学研究员周士杰老师、xx市小学英语教学研究员朱腊梅、东湖开发区英语教学研究员魏锁琴亲临现场。周世杰老师作专题报告，记者陈敏全程观察活动并将在相关媒体推送中发布。

三.“五学学案”主题研讨活动催生各科优课

我校课程管理中心本月隆重开展“五个学习案例”主题教研活动。此次活动覆盖了学校各教研组，为大家掀起了一场高质量的课堂，全体成员对“五个学案”教育科研热潮进行了深入探讨。 4月16日上午，东校区课程管理中心朱丹主任将在启动仪式上向全体教师详细讲解“五个学习案例”的本质内涵，促进研讨会顺利开展。 4月23日至26日，我校信息技术等组继音乐、体育、英语、语文、数学等学科之后，再次掀起“五个学案”在本次学习中的作用专题研讨热潮。主题。具体应用方法进行了深入探索，效果理想。正是基于本次研讨会的结束，周鹏等多位老师成功授课，成功实现了从理论到实践的转化过程。

四.专题报告显特色

4月20日教师例会期间，我校教师发展中心再次诚挚邀请天宇公司技术人员丁向光先生为全体教师做了别具一格的主题报告，内容涵盖家校帮、助教、教育等方面。云平台、“名师一号精品课”为教师课堂教学提供充足的技术养分。尤其是在教学工具部分，丁老师深入浅出的讲解让大家再次与助教们进行了近距离的接触。许多新增内容该工具是首次向您介绍。相信接下来的小班会更加多元化。

五.人人执教主题优课，每周一展示活动亮点频出

4月16日，西校区课程管理中心李静主任讲授示范课《泰诺荣六.信息化活动一步步推进》

5月3日，我校申报第二届xx市青少年创客教育联盟单位。 11日，吴鑫老师受邀代表学校在xx市教育科学研究院参加联盟组建专题会议。我相信，在第一届联盟单位之后，我们一定能够再次名列前茅，继续走在创客教育的前列； 10日，经校委会审查决定，东、西校区成功提交了20xx年6个xx市教育教学信息化作品。王元琪、冯玉娇、朱文荣等六位老师的个人空间、教学设计、课堂记录等作品成功入围。让我们拭目以待，期待好的结果。

我校每月开展的“信息技术与课堂教学深度融合”主题活动大致如上所述。还存在很多不足。还请各位领导多提宝贵意见和建议，进一步帮助我们加快信息化进程。

小学技术活动总结【第五部分】

转眼间，微机社团活动已经开展了一学期了。这学期，从社团的成立到发展，我不断探索，不断前行。在这个过程中，看到孩子们的笑容和积极参与的态度，我感到欣慰。教学过程中经历的得失总结如下：

1、俱乐部的组织必须严格，考虑到学生的积极性，也找出会员参加俱乐部的动机。有些学生来这里是为了学习更多的计算机知识，上课非常认真、活跃。我们欢迎这样的孩子。为了逃避学习的压力，一些学生利用社团时间玩游戏来放松、玩乐。这样的学生在教育不成功的时候应该勇敢地淘汰他们。

2、加强俱乐部的管理，建立干部制度，教师做好管理指导，注重培养管理人员，使俱乐部活动常态化、人性化，实现俱乐部活动高效、灵活。

3、选择活动内容时，应注重激发学生的兴趣，保证学生能力、知识、技能的培养。我能提前备课，在课堂上给学生大量的练习时间，充分发挥学生互相帮助、互相学习的能力，充分发挥学生的自主性和主动性，挖掘学生的潜力。

4、在本学期的社团活动中，我结合四、五年级学生的兴趣和特点，结合信息技术教学的要求，为学生进行了电脑绘画、朗迪、执行课程标准等工作，加强教学建设团队。

本学期，教研组通过组内交流、学校调研、集体备课等多种渠道，继续深入研究落实课程标准。在教学过程中能够有的放矢，培养学生良好的信息素养；继续注重教学评价和工作管理。积极开展课程实施、课堂常规、机器人教学专题研讨会、机器人竞赛等教研活动。教师课前充分沟通，充分准备教学设计、课件、学习材料等，并通过听、说、交流、反思等环节参与活动，为学科教师提供全面培训，促进教师专业快速成长质量和教学水平。本教研组教师进一步加强理论学习和更新教育教学理念，落实教学常规，推行小班化，关注每一节，激励每一节，发展每一节。积极参加各级各类评价活动，努力提高教学实践和教学理论水平。

本学期，我组承办区级主题培训活动；张鲁军、季大伟两位老师参加区级信息技术精品课程评估，双双荣获一等奖。张鲁军老师代表高淳区参加南京赛；许多教师在地区一级开设公开课和讲座；季大伟老师开设市级公开课；吉鲁老师被评为南京市优秀机器人导师。我组季大伟老师被区教育局选派为雅溪中心小学副校长。

二、开展智慧装备校园创建工作，优化办公环境

随着现代信息技术的发展，人类利用互联网传输信息越来越快速、频繁。基于数字化的电子文化的发展给传统的图书文化带来了巨大的冲击。课堂模式、教法、学法如何落实？教育、教材等方面的跨越式发展是我们面临的严峻挑战。在市、区教育装备部门的领导下，我校将参与智能装备校园评选。

为打造智慧校园装备，实现雅溪小学的跨越式发展，本学期我组带领学校数字校园装备、学术校园装备、科技校园装备组开展智慧校园装备打造，引领教师发展，培养骨干力量，促进学生成长，提高学校教育教学质量。

三、深化学科特色项目，提升办学水平。

作为我校信息技术学科特色的“春满”机器人俱乐部活动的开展，有效提高了学生的动手能力和逻辑思维能力。为了更好地凸显这一特点，教研组结合课题研究，组织教师将机器人引入五年级课堂教学。相关研究为我校创建学科教学创造了良好的条件。本学期，“春满”机器人俱乐部荣获南京市机器人大赛一等奖。张鲁军老师曾担任省、市机器人比赛的裁判。

为切实提高我校中小学生电脑制作活动水平，我组主动与美术教研组合作，为学校美术教师配备优质手绘板，有效将艺术与科技融为一体，提高我校学生的审美能力和审美能力。信息素养，指导学生参加南京市中小学生计算机制作活动并荣获市二、三等奖。

六月初举行的全镇打字比赛，锻炼了我校学生的日常作风，提高了学生的信息素养。

四、具体工作

行进

1、参加区教研组长会议，了解本学期区信息技术学科工作安排。张俊俊

2、检查和维护电脑老师的电脑，确保第一节课教好。全部

3、雅溪小学召开信息技术学科教师会议并开展专题教研活动。安排了新学期信息技术工作，制定了教学计划，统一了教学进度。全部

4、筹建定步、雅溪机器人俱乐部。

5、组织教研组教师开展校本研修活动。全部

6.区精品课程评比活动。张俊军、季大伟

四月

1、参加市现代教育技术“机器人”教学研讨会。张俊军、王璐

2、组织开展“春满”机器人俱乐部活动。张俊军、王璐

3、七桥、古城、雅西、东巴学校小学信息技术协作研训活动张俊军、王露

4、整理、收集学生作业，并对学生进行评分：桠小、定部、安兴、上谷

可能

1、参与南京市中小学优秀校园影视节目评审。张俊军、季大伟

2、组织“春满”机器人俱乐部参加南京机器人大赛。张俊军、王璐

3、组织教研组教师开展校本研修活动。全部

4、参加20xx年全市学校管理人员教育信息化领导力培训班张军军

5、组织“春满”机器人俱乐部参加机器人马球比赛张军军

六月

1、为雅溪中心小学开展汉字输入比赛。全部

2.组织学科组老师对学生进行评分，收集学生作业。全部

3、开展高淳区信息化主题研究培训活动。全部

4、参加20xx年南京市中小学教师信息化教学实践及考核活动

5、张鲁军代表雅溪中心小学信息技术教研组汇报教师发展中心工作情况

6、组织教师参加“一师一课”活动。全部

7、总结本学期的学科教研活动并写总结。全部

8、组织机房的竣工检查和维护。全部

七月

1、组织教师参加暑期教师基本能力测试。张俊军、王璐

2、参加南京20xx版教材培训。张俊俊

过去的一个学期，我们付出了，我们收获了，我们多了一点经验，我们多了一些教训。新的一年，我们的工作和学习将有一个新的开始。今后，我们将继续本着求真务实、进取开拓的精神，在素质教育的探索和实践中努力奋斗，努力完善信息技术教研组建设。完善并开启新篇章。

小学技术活动总结【第六部分】

时间过得真快，转眼间就到了赛季末。本学期，信息技术教研组的工作在信息技术老师的密切配合下顺利开展。教研组以学校工作为指导，认真总结反思，深入探索高效课堂的有效途径，不断推动信息素养的全面提升。现将本学期的具体工作及所做的成绩和不足总结如下：

学年伊始，教师在开学第一周内解读和分析教材并制定教学计划。

（一）在个别备课的基础上加强集体备课。教师在备课标准、备教材、备学生的基础上，十分重视个人备课和集体备课相结合的备课形式。

(2)教学前认真准备教案。

（3）做好课后总结分析，及时总结经验，反思错误及其原因，找出相应对策。

作为一名信息技术教师，我们在课堂上努力做到以下几点：明确的教学目标。 教学能力和课时安排合理，能够突出重点、克服难点； 营造轻松和谐的课堂氛围，教学方法得当； 让学生积极参与教学过程，鼓励学生多问问题。 面向全体，注重个体差异，因材施教，让各类学生都能有所收获。

(一)辅导要分级。指导优生学要深化知识内容，发挥特长。对成绩中差的学生要有辅导计划，原因分析要针对性，措施要有效；咨询的形式可以多样化，大部分问题可以集体咨询，个别问题可以个别指导。还可以采用提供信息、小组共同学习、帮助同学等方法。

（二）鼓励有学习能力的学生选修信息技术校本课程。

二、落实学校的电教工作。

1、做好现代教育技术设施的日常维护工作。除日常维护外，每学期开学前应对多媒体机房进行检查和清洁，确保学校现代教育技术工作的正常开展。

2、对于专用室，应制定各项规章制度，充分利用现有资源，最大限度地发挥其潜力，为学校教育教学服务。

3、有效培训教师现代教育技术，促进信息技术与学科教学的融合。组织教师参加教育技术水平考试，力争通过率100%。

4、本学期，学校组织召开了信息技术与学科融合研讨会，会议取得了良好的效果。

5、加强特殊教室管理，确保管理到人、责任到人。一年来，各特色教室管理人员切实履行职责，在使用、维护、卫生、安全等方面做了大量工作，使各特色教室发挥了应有的功能，更好地服务信息技术教学。

在当今的信息时代，信息技术教学的质量将直接影响我国教育能否尽快实现教育信息化。因此，如何提高信息技术教学质量是我们应该努力探索的。信息技术教师除了讲好每一堂课外，还有责任和义务把培养学生在现代信息技术环境下的终身学习能力作为重要目标并创造性地付诸实践。我们要做好信息技术课程教学，迎接知识经济和信息社会的挑战。

小学技术活动总结【第七部分】

当前已进入21世纪，人类已进入信息社会时代。计算机作为一种信息处理工具，广泛应用于我们生活的各个方面。为了适应时代的发展，计算机课程已被列入各级学校的必修课程。为适应现代教育形势发展要求，充分培养学生能力，促进学生特长与能力协调发展，我校本学期开展信息技术兴趣小组活动，力求提高活动的质量让学生能学到东西，学到有用的东西。导演。

一、活动措施

1、做好报名工作

一是信息技术活动兴趣小组人数初步定为24人左右。各班主任利用班会做好宣传动员，让学生自由报名。然后，学校将根据每个班的报名人数，选拔24名具有一定计算机技能的学生。作为学生（要求三至六年级），活动地点为学校电脑教室，时间为每周五下午16:50-17:30。

2、加强管理

为了更好地实现课外活动的学习目标，我们必须认真备课，耐心辅导，全面关心和爱护学生，管理和组织学生，遵守学生的日常行为规范，文明守纪，注重纪律。卫生，爱护来之不易的电脑设备。

3、重视计算机引言课的教学，培养学生的学习兴趣

学习兴趣是学生根据自身学习需要而表现出的一种认知倾向。它是学好一门课程的内在动力。俗话说：“好的开始是成功的一半”。这就要求我们在计算机入门课上介绍Internet网络的产生、发展、最新发展和常用知识，同时结合我们地区和学校计算机的使用情况。在绘图、制作学校网页等方面的应用可以帮助学生最大限度地了解计算机的重要作用。学习计算机基础知识和技能是时代的需要，也是个人成长的需要。它可以激发学生的求知欲望，充分调动学生的积极性。学习热情。

4、注重上机操作能力，使学习兴趣持久不息

计算机科学是一门实践性很强的学科。应该说上机时间占70%，理论课只占30%。学生上机操作的过程是一个集阅读、理解、思考、观察、验证于一体的过程。学生刚开始学习时还是有兴趣的，但渐渐地他们对计算机的热情就会降低，不再有兴趣。这就要求我们教师在上课过程中采取“任务驱动”的教学方法，明确每节课的教学目标，设置疑难问题，让学生自己思考问题，利用计算机进行练习，探索问题的解决方案，并给予学生“主动“发展”空间，大力提倡“发现”教学，同时保证学生有充足的上机时间，注重培养和锻炼学生的操作能力。电脑操作，他们一定会掌握操作技巧，为学习电脑增添了一种喜悦感和饱满的热情，比如在讲解文件和文件夹的基本操作时，由于这一部分的内容非常重要，而且非常实用，老师可以先围绕教学目标做一些练习，让学生带着自己的问题预演操作，然后老师总结学生的学习状况。同时，不定期举办一些全员参与的指法练习、编辑排版等操作比赛，使学生的学习兴趣保持持久。

5、发挥“小老师”的作用，激发学习兴趣

学生作为“小老师”的角色改变了传统师生之间知识的单向传递，使学生从被动的知识接受者转变为知识的传授者，充分发挥了学生的主体作用。我们教一些简单的知识内容，也是学生最感兴趣的内容。例如，在“画画”的教学中，我们提前告诉学生教学目标，让学生自己组织课堂。学生将按照自己的理解程度来组织课程。最好的教学方式就是扮演“小老师”的角色。同时，在上机实践课中，老师由于种种原因无法照顾到每一个学生。这时，就允许一些操作能力较好的学生当“小老师”，为其他学生在上机实践过程中遇到的一些问题提供解答。互相帮助，共同学习，共同激发学习兴趣。

二、具体活动内容：（电脑绘画）

由于本学期兴趣小组刚刚组建，学生年龄结构较大，层次不一，因此活动内容只能初步定为“电脑绘画”。高年级学生带领和辅导高三学生实践创作，老师进行指导。共同确定创作主题。到最后的活动时，三、四年级的学生将能够熟练使用各种绘画工具，并能够简单地创作绘画。高年级学生需要创作出较为完整的作品。

三、在期末活动结束时，结合学校的安排，要对小组活动的情况进行检查和考核。而且要对活动小组的成员进行考核，评出优秀学员。

小学技术活动总结【第八部分】

本学期，信息技术教研组从新课程改革和校本实训出发，积极开展教研活动，开展信息技术学科研究，并有效运用到日常教学中，提高教学质量和教学质量。使每位教师的教学水平得到提高。相应增加。现将工作要点总结如下：

由于学生原有的信息技术能力存在一定差异，班级容量较大，加上学校现有条件，选修信息技术课程难度较大。在这样的情况下，我们积极努力，精心备课，做好科学研究，想方设法提高学生的学习兴趣，将情感、态度、价值观与课程有机结合起来，提高学生的信息素养和道德水平。扫盲，并在实施素质教育方面做出了一些尝试。

在信息技术课程的教育教学中，学生对知识的掌握“死”“哑”，学以致用，无法主动学习和思考，现象十分明显。学生“等”、“靠”“需要”的想法极其严重。面对这种情况，我们采用任务驱动教学法、情景教学法等组织教学，取得了一定的效果。通过努力，我校学生的信息素养得到了很大提高。

本学期教研活动积极开展。工作重点一是以校本培训为抓手，进一步加强教材研讨，围绕教学专题开展集体讨论，认真学习研究任务驱动、小组协作的教学理论；按规定完成教学设计，组织组内新课改学习，写好自学笔记。二是结合实施农园工程，对学校部分教师开展农村中小学远程教育应用培训，真正把农园工程落到实处。

本学期末，在上级领导的关心和支持下，我校为农村中小学安装了远程教育设备，为我校教育教学的发展提供了新的途径。学校领导对此高度重视，投入资金将学校的办公电脑接入互联网和局域网，使学校和每个房间都连通。同时，将远程教育与多媒体教学设施融为一体，实现资源互补。目前KU频段接收设备工作状态良好，可在每周5天的接收时间内接收演示课、同步课、信息技术课等。这些课程的回放为教师备课提供了参考，为课堂教学提供了示范，充分展示了远程教育技术的优势。

在信息化发展如此迅速的今天，为了加快教育步伐，提高教学水平。学校领导对此高度重视，投入资金将学校的办公电脑接入互联网和局域网。在此期间，信息技术老师协助施工方完成了局域网的安装和调试。我校已进入现代化办公、现代化教学阶段。

学校现有计算机90多台，包括学生机房、办公室、教室、电子教室等。由于大部分设备购置较早，配置不是很合理，存在很多问题。但我们还是克服了种种困难，保证了电脑设备。的正常运行。

除上述工作外，各级各部门领导交办的各项临时任务也已完成。我们还有很多不足，还有很多工作要做，还有更多的内容需要学习和充电。转眼间，忙碌的一个学期已经过去，新学年即将开始。我们也想了很多。现代社会，知识不断更新。速度在加快，需要终身学习，信息技术更新得更快。我们需要每天学习，以便成功地控制新设施和新设备并最大限度地提高其效率。

小学技术活动总结【第9部分】

一学期来，我们xx小学紧紧跟随教育主管部门的部署，以课程改革为契机，深度动员全体教师广泛参与，积极参与教学科研，用教学和科学带动教学扎实开展教研活动，带动了教师队伍的成长，现结合本学期的教研活动进行如下总结。

本学期，我校紧紧围绕“提高中小学课堂教学综合能力”和“小学生素质教育发展评价研究”两个课题开展教育研究工作，以以这两个主题为出发点

点，引领教师广泛参与，每位教师有自己的研究专题，写出研究方案，定期组织教师理论学习，以理论指导实践、采用案例分析、课题中期小结、教学反思、论文撰写等多种形式开展广泛的研究，让教师从理论上得到充实，从理念上得到更新，并通过各种形式的外出培训学习、外出听课、外出研讨，提高教师的综合素质，开拓教师的视野，促进广大教师的专业成长。 为了把教研工作落到实处，我校每周定期组织集中教研活动、分学科、分时间、分地点举行。教研活动形式多样，集中理论学习，了解教研动态；观看优秀教学录相，并进行讨论评析，取人之长，补已之短；开设教学研讨课，集中评课，探讨教学中存在的问题，推进教学经验。由于有了这些平台，教师可以展示处人风采，也可以发现自己的不足之处，有价值的经验得以推广、研究，不完善的地方得以改进，学校教研气氛较浓。本学期我校共开设语文教研课10节，数学教研课10节。促进派了教学研讨的实效性。 在教学管理中，我们力求向管理要质量。建立教学质量监控与评价制度。定期检查教师教案及作业批改情况，发现问题及时反馈并进行跟踪检查，期末对教案进行归纳整理，按学科、年级分类，存入学校教案资源库，并评选出优秀教学设计，给予奖励。 规范日常巡课制度，定时巡课与不定时巡课相结合，及时了解教师教学前沿动态。建立推门听课的制度。校级行政领导、教导处不定时下班听课，与执教教师共同切磋存在的问题，加强对教学工作的监控，促进教学质量的提高。 小学技术活动总结【篇10】 在学校领导的关心支持下，我们信息技术教研组的老师立足实际、搞好教学，并且不断更新知识、提高自身素质，在这个基础上，还为信息技术竞赛、学校活动付出了辛勤的汗水。现将这个学期教研组工作总结如下： 一、落实课程标准的学习，加强教师队伍建设。 本学期，教研组继续通过组内交流、学校调研、集体备课等多种途径，对课程标准进一步的学习和落实，在教学过程中能有的放矢，培养学生良好的信息素养;继续围绕教学评价、作品管理、课程落实、课堂常规、专题研讨机器人教学、机器人竞赛等积极开展教研活动，教师能在课前充分交流、充分准备好教学设计、课件、学件等，在活动中通过听课、说课、交流、反思等环节对学科教师进行全面培养，促进教师专业素质和教学水平的快速成长。本教研组教师进一步加强了理论学习更新教育教学观念，抓好教学常规的落实，做好小班化推动工作，关注每一个，激励每一个，发展每一个。积极参与各级各类的评比活动，努力提升教学实践水平和教学理论水平。 本学期，我组主办了区级主题研修活动;张陆军、姬大卫两位老师参加区级信息技术优质课评比，均获一等奖，张陆军老师代表高淳区参加了南京市的比赛;多位教师在区级开设公开课、讲座;姬大卫老师开设了市级公开课;季露老师被评为南京市机器人优秀指导教师。我组姬大卫老师被区教育局选调为桠溪中心小学副校长。 二、开展智慧装备校园创建工作，优化办公环境 随着现代信息技术的发展，人类利用互联网传递信息变得越来越快捷、频繁，基于数字化的电子文化的发展给传统的书本文化带来巨大的冲击，如何实现课堂模式、教学手段、学习方法、课程教材等方面的跨越式发展，是我们面临的严峻挑战。在市、区教育装备部门的领导下，我校将参加智慧装备校园评选。 为创造智慧校园装备，实现桠溪小学的跨越式发展，本学期我组领导学校数字学校装备、书香校园装备、科技校园装备小组，开展了智慧校园装备创建工作，引领教师发展、培养骨干、促进学生成长、提高了学校教育教学质量。 三、深化学科特色项目，提升办学水平。 我校信息技术学科特色“淳慢”机器人社团活动的开展有效提高了学生动手能力和逻辑思维能力，为了更好的凸显这一特色，教研组结合课题研究,组织教师进行机器人进入五年级课堂教学的相关研究，为我校创建学科特色教学创造良好的条件。本学期“淳慢”机器人社团获奖获得南京市机器人大赛一等奖，张陆军老师先后担任省、市级机器人竞赛裁判员工作。 为了有效提高我校中小学生电脑制作活动水平，我组主动和美术教研组合作研究，为学校美术教师配备了高质量的手绘板，有效将艺术和技术进行整合，提高了我校学生的审美能力和信息素养，指导学生参加南京市中小学生电脑制作活动获得市二、三等奖。 6月上旬举办的全镇打字比赛，锻炼了我校学生常规，提升了学生的信息素养。 四、具体工作 三月份 1.参加了区教研组长会议，学习本学期区信息技术学科的工作安排。张陆军 2.检查、维护计算机教师电脑，确保上好第一课。全体 3.召开了信息技术学科教师会议暨开展专题教研活动桠溪小学。布置了新学期信息技术工作，制定教学计划，统一教学进度。全体 4.筹备机器人社团组建工作定埠、桠溪。 5.组织教研组教师开展校本研训活动。全体 6.区优质课评比活动。张陆军、姬大卫 四月份 1.参加全市现代教育技术“机器人”教学研讨。张陆军、王露 2.组织开展“淳慢”机器人社团活动。张陆军、王露 3.小学信息技术漆桥、固城、桠溪、东坝四校协作研训活动张陆军、王露 4.布置收集学生作业，给学生评分桠小、定埠、安兴、上谷 五月份 1.参加了南京市中小学优秀校园影视节目评比。张陆军、姬大卫 2.组织“淳慢”机器人社团参加南京市机器人大赛。张陆军、王露 3.组织教研组教师开展校本研训活动。全体 4.参加20xx年全市学校管理者教育信息化领导力培训班张陆军 5.组织“淳慢”机器人社团参加机器人马球大赛张陆军 六月份 1.开展桠溪中心小学汉字输入比赛。全体 2.组织学科组教师给学生评分、收集学生作业。全体 3.承办高淳区信息技术主题研训活动。全体 4.参加举办20xx年南京市中小学教师信息化教学实践与评优活动全体 5.代表桠溪中心小学信息技术教研组在教师发展中心述职张陆军 6.组织教师参加“一师一优课”活动。全体 7. 总结本学期学科教研活动，写好总结。全体 8.组织进行期末机房检查维护。全体 七月份 1、组织教师参加暑期教师基本能力测试。张陆军、王露 2、参加南京市20xx版教材培训。张陆军 在过去的一个学期里，我们付出，我们收获，添了几分经验，也多了几分教训。新的一年里，我们的工作和学习将有新的开始，今后我们将本着求真务实、锐意进取、勇于开拓的精神，在素质教育的探索和实践中再接再厉，力求信息技术教研组建设日臻完善，掀开一个新的篇章。