溺水安全幼儿园课程计划。

制作好的教案课件是教师教好课的前提，因此教师在编写教案课件时需要花费一些时间。教案和课件的优化是提高课堂教学质量的重要途径。最近在网上看到一篇介绍“防溺水安全幼儿园教案”的文章，现在分享给大家。别担心，你一定会找到对你有用的东西！

防溺水安全幼儿园教案第一章

幼儿园防溺水安全教育教案

溺水是儿童安全中最容易被忽视的危险之一。尤其是夏季，儿童在游泳、戏水等活动中的安全问题愈加突出。为了确保幼儿园小朋友的安全，我们制定了以下防溺水安全教育教案。

一、 教育目标

1、让幼儿了解水的特性和水的危险性。

2、让孩子学习基本的游泳和自救知识。

3、提高幼儿对水的警惕性和安全意识。

4、规范儿童行为礼仪，不乱跑、跨越安全防护设施。

二、教育内容

1.认识水

孩子们将通过填色、拼图等游戏了解水的三种状态以及水的流动特性。同时，他们还会进行循序渐进的水上安全教育，比如靠近水者优先、孤儿不要去高层建筑等。

2、预防溺水的安全知识

教育过程中，会详细介绍水的危险性、溺水原因、溺水后果等，并向孩子们展示正确的救援知识和自救方法。例如，落水后不要惊慌，保持冷静，穿戴救生衣或防水装备等。

3.游泳技能训练

针对不同年龄段的孩子，经过数百次安全游泳训练和水平测试，孩子们可以掌握正常的游泳技巧和方法，提高游泳能力。

4. 促进安全行为

在幼儿园周围设置一些警示牌，如“危险水面，请勿进入”、“注意安全，请勿游泳”等，教育孩子不要靠近水面玩耍，不要越过栏杆或其他安全防护设施，请谨慎对待。陌生人等，强化安全意识和防范意识。

三、实际操作

安全教育结束后，通过游泳、戏水等活动进行实际操作和体验，亲身体验水的特性和游泳的乐趣，强化防溺水安全教育的培训效果。

同时，要加强活动过程中的教育监督管理，维护良好的安全环境和预防措施，开展安全演示和事故救援等，全面保障孩子们的生命安全。

总之，防溺水是一个综合过程，需要幼儿、家长、幼儿园工作人员的共同参与。全面实施防溺水安全教育，是维护幼儿园学生生命安全的关键，也是幼儿园管理和服务优化的重要保障。

防溺水安全幼儿园教案第二章

2022年幼儿园暑期防溺水安全教育教案

随着夏季的到来，很多人都喜欢去河边、海滩或者游泳池游泳，亲近大自然，感受阳光。然而，游泳虽然有益健康，但溺水事故时有发生，尤其是幼儿，他们对水的认识和能力都比较薄弱。因此，幼儿园必须加强儿童防溺水安全教育。

一、教育目标

1、了解水的危险性，增强防溺水意识；

2、能够正确判断水深、水质浑浊度，知道什么时候不适合下水；

3、掌握正确的游泳姿势和呼吸技巧；

4、了解危险情况下的自救方法和求助方法。

二、教学内容

1.了解水的危险

带领孩子了解水的危险，如水的深度、水流的强弱、水质的浑浊度，以及在水中遇到危险时如何应对。让孩子们了解水对人类构成很大的威胁，需要谨慎对待。

2、正确判断水的深度和浊度

教孩子在水中如何判断水的深度和浑浊度，以及水中可能存在的危险。让孩子明白，只有了解水的情况，才能更好地避免危险。

3、掌握正确的游泳姿势和呼吸技巧

通过模仿老师的示范，孩子们可以掌握正确的游泳姿势和呼吸技巧。教育孩子游泳时要注意呼吸，不要窒息、屏气，以免发生溺水等事故。

4、自救方法和求助方法

教孩子如何在遇到危险时自救以及如何在危险情况下寻求帮助。例如，孩子落水，应抓住漂浮物，保持呼吸，寻找救援等。

三、教学方法

1.多媒体教学

通过电子白板、图片、视频等多媒体教学，向孩子们展示水的危险性、正确的游泳技巧、自救和救援方法等，让孩子们有一个清晰的认识。

2、情景教学

通过实地考察游泳池或河边的情况，向孩子们展示水的危险性，并教会他们在这样的环境下如何注意安全。

3、游戏教育

在游戏中加入防溺水知识点，如学习救援游戏、跨越水障等，让孩子们在轻松愉快的氛围中学习防溺水知识。

四、教材选择

1.防溺水安全教育手册

详细的防溺水知识点和注意事项可以在手册中找到。

2.儿童防溺水安全书

这是一本图文并茂、文字简单明了的儿童安全读物，让孩子通过图文并茂的简单了解预防溺水所需的知识。

五、教材评价

本教案结合了多种教学方式，通过多样化的教学让孩子们更好地掌握防溺水知识。同时，所选教材也能很好地传达预防溺水的要点，适合孩子理解，能够激发孩子的学习兴趣。这样的教学方法和教材选择是有效的，可以提高孩子们对防溺水知识的理解，更好地保证孩子们夏季的安全。

防溺水安全幼儿园教案第3章

活动目标：

1、在活动中体验、感知、理解和掌握基本的卫生和游泳安全知识，形成基本的自我保护和保健能力。

2、培养孩子热爱、珍惜生命的情感和态度。

3.知道哪里有危险，哪里不应该玩。

4、初步学会了做事要小心，遇到意外不要惊慌，要想办法解决。

活动准备：

课件，营造海滩游泳情景，水果、饮料、泳衣、救生圈等。

活动过程：

一、创设情境，谈话导入。

1、对话：炎热的夏天悄然来临。你最喜欢的夏季活动是什么？

2、创设情境，激发孩子的兴趣。播放海边游泳场景的视频，激发孩子们的参与热情，营造一起出去游泳的局面。

二、引导自主选择、辨析，学会饮食卫生。

1. 创设情景：回家路上口渴，想买水果、饮料。

2.展示水果，让孩子独立选择和分析。

老师假装是一家水果店的老板，拿出两盘水果（一盘是洗好的水果，一盘是没洗的有点烂的水果），让几个孩子选择。

3.明确食品卫生。组织孩子们讨论，交流夏季吃水果的知识，形成卫生意识。

三、自主讨论，预防中暑。

1.创设情境并播放动画。老师继续扮演老大，给孩子们播放动画：播放卡通人物鹿丹中暑的动画，并组织孩子们讨论：鹿丹为什么会晕倒？

2.通过讨论，教师总结：

（一）中暑的原因或者情况；

(2)如何预防中暑。

3. 请孩子们讨论拯救鹿丹的方法。播放动画的另一半，即鹿丹被救的部分。

四、模拟游泳情境，学习游泳安全知识

1、到达目的地，营造游泳氛围。老师扮演游泳教练的角色，讲述了一次溺水事故的故事，吸引了孩子们的注意力。

2、老师播放游泳视频，让孩子们了解准备活动的要领、安全知识以及注意事项。

五、学唱儿歌

1、教师总结：炎热的夏季，无论在家还是外出，都要注意健康安全。现在暑假即将到来，每个学生和孩子一定要重视这些问题，度过一个健康安全的暑假。

2.师生一起学唱儿歌，伴着音乐。

附：儿歌

夏天来了，天气炎热，孩子们开心极了。多喝水，谨慎饮食，外出小心。牢记健康安全，养成良好的生活习惯。

防溺水安全幼儿园教案第4章

幼儿园中班防溺水安全教案样本

一、背景

近年来，儿童意外溺水事件频发，引起社会关注。为了确保孩子们的安全，幼儿园班级的防溺水安全教育显得尤为重要。本文将给出一套防溺水安全教案，帮助幼儿园针对中班幼儿溺水安全问题做好相关工作。

二、目的

1、安全意识：通过普及安全知识，提高中产阶级孩子的安全意识，培养他们严谨的态度，预防溺水事故的发生。

2、预防溺水：通过实践教学，让孩子们学会正确的救援方法，及时处理突发事件，避免溺水。

3、知识普及：在教学过程中向家长普及相关安全知识，提高家长的安全意识，加强家庭与幼儿园的联系，共同促进孩子的安全教育。

三、教学内容

1.学习如何正确呼救

中班孩子的语言表达能力逐渐提高，可以学会如何呼救。在教学中，引导孩子们记住自己的家庭住址和电话号码，学会如何打电话，如何告诉别人自己的位置，以便在紧急情况下可以寻求帮助。

2.练习游泳

正确认识游泳对于预防溺水有着至关重要的作用。因此，在教学中，需要让孩子接受游泳练习。老师可以让孩子在浮床上练习翻滚和翻身，因为这两个动作是在水中发生事故时挽救生命的关键。

3.游泳时穿救生衣

救生衣可以帮助孩子漂浮，减少溺水事故。在教学中，老师可以让孩子们穿上救生衣，并学习如何正确使用救生衣，以便在水中发生意外时仍能保持安全。

4. 游泳需征得家长同意。

在教学中，需要向家长强调，必须辨别孩子是否想游泳。尽管在上水前做了充分的准备，但每个孩子的能力都不同。下水前需要家长同意，确认孩子是否具备游泳能力。

5.了解危险区域

在游泳区域时，请注意危险区域并避免进入其中。在教学中，要告诉孩子哪里可能存在危险，提醒孩子远离栅栏、草地、杂物等，防止发生意外。

四、教学方法

1、案例教学

通过分析一些相关的溺水事故案例，孩子们可以了解游泳时间、伙伴选择、危险区域等问题的重要性。

2、互动教学

通过老师与孩子的互动，孩子们可以更好地了解安全知识。在教学中，引导孩子发挥自己的主体性，通过游戏和亲身经历加深对知识的理解和记忆。

五、教学步骤

1、组织教材，科学制定教案。讲解为什么孩子需要学习如何预防溺水，提高他们的安全意识，告诉他们预防溺水的主流措施。

2、在实际操作过程中提供指导。在动手实践中提供指导，并提供一些教育工具，例如打磨、游泳池、救生衣等，让孩子们更好地练习这些安全知识。

3、适应外部环境。在教学过程中，要注意对外部环境的适应。例如，整个教学过程的时间要确定合理，要考虑孩子的体力和接受信息的能力，要在有氧的氛围中进行学习。

4. 评估效果。孩子们学习防溺水安全教育后，教师必须对其进行评估，以确认其有效性。应该向家长提供反馈，告诉他们孩子在课堂上学到了什么，然后征求家长的反馈意见，以便不断调整教学内容和方法。

六、教学评估

教学评价主要考察孩子们在学习过程中是否了解安全知识、学会自救方法以及遇到危险时能否正确及时采取行动。在这个过程中，教师要记录孩子们的表现并提出改进建议，以便加强下一步的教学。

这种教学方式有效提高了孩子们的预防意识。它不仅可以帮助孩子学会正确呼救，还可以帮助孩子学习游泳，防止溺水。

总之，幼儿园班级防溺水安全教育是一项非常重要的工作。在幼儿教育中，应把安全教育放在首位。希望这篇文章能够帮助更多的老师增强幼儿园的防范意识，保障孩子的安全。

防溺水安全幼儿园教案第5章

教学目标：

1、全面推进我校安全教育，杜绝学生溺水事故发生。

2、让学生了解和掌握防溺水、自救常识，提高自救和保护能力。

3、学习后可以改变生活中不遵守溺水安全的坏习惯，提高识别生活中违反安全原则行为的能力。

教学重点：

学习溺水安全基础知识，培养预防技能。

教学流程：

一、谈话引入课题

随着夏季的到来，天气多变，雨水较多。河流、沟渠、池塘的水位经常上涨。很多孩子喜欢到河边沟渠池塘里玩水，很容易发生安全事故。而且夏天天气很热，有的学生偷偷去河里、沟渠、池塘里洗澡。溺水事件时有发生。父母给你的生命只有一次，所以每个人都应该珍惜生命，注意安全。

二、授新课

一、游泳时要注意的安全问题：

组织学生观看展示学生游泳场景的安全教育专题片或简要讲述身边的溺水死亡案例。学生讨论：游泳时要注意哪些问题？

学生分组讨论后，教师进行总结。

游泳时，必须严格遵守“四不”：未经家长和老师许可不去；不要在没有会游泳的成年人陪同下前往；不要进入深水中；不要进入水库和池塘。

2.收集网上导致学生溺水死亡的事故，然后组织学生共同分析溺水事故的原因，由老师进行总结。

溺水的原因包括： 不会游泳；游泳时间过长、过度疲劳；在水中突发疾病，尤其是心脏病；一味地游入深水漩涡。

三、教育学生如何预防溺水：

1、不要单独外出游泳，不要在不了解水底、不了解水情的地方或者危险、容易发生溺水伤亡的地方游泳。选择好的游泳场所，必须对该场所的环境有清楚的了解（如水库、浴场是否卫生，水面是否平坦，是否有暗礁、暗流、杂草，海水的深浅等）。水等）。

2、游泳必须由家长或熟悉水的人组织带领，以便互相照顾。若团体组织外出游泳，入水前后应清点人数，并指定救生员进行安全防护。

3.您必须了解自己的身体健康状况。四肢容易抽筋的人不宜参加游泳。入水前做好准备。先活动一下身体。若水温过低，可先在浅水中冲洗，适应水温后再下水游泳。戴假牙的学生应摘下假牙，以免在水中窒息。落入食道或气管。

4. 你必须对自己的水性有自我认识。入水后不要炫耀，不要贸然潜水、游泳，更不要互相打斗，以免饮水溺水。不要在急流和漩涡中游泳。

5、游泳时若突然感到不适，如头晕、恶心、心慌、气短等，应立即上岸休息或呼救。

6. 如果您在游泳时出现小腿或脚部抽筋，请不要惊慌。你可以踢腿或者做跳跃动作，或者用力按摩狭窄的部位，同时向同伴呼救。

四、教育学生遇到他人溺水时如何施救：

1.大声呼救。向附近的成年人大声喊叫，尽量引起他们的注意，并要求他们进行救援行动。

2、向救援人员简要说明落水人数及位置，方便救援工作。

3、可向落水者扔救生圈、竹竿、木板等漂浮物，然后拖至岸边。未成年人如发现有人溺水，不应冲入水中施救。他们应该立即大声呼救。

五、课堂总结：

1. 学生总结：通过学习和教育，你学到了什么？

2.教师总结。同学们，生命只属于我们一次，幸福和幸福掌握在你们手中。希望通过这堂安全教育课，让同学们学会珍惜生命，养成自觉遵守防溺水安全原则的好习惯。

防溺水安全幼儿园教案第6章

最新幼儿园防溺水安全教案

水是生命之源，也是孩子们最喜欢的玩具之一，但水中也隐藏着不容忽视的危险。溺水事故发生率居高不下，儿童是最脆弱的群体。因此，防溺水安全教育应放在幼儿园教育中的重要位置。

一、教育目标

1.知道水是危险的。

2. 知道小心用水并保持安全。

3. 在安全条件下学习游泳。

二、教育内容

1.了解水的特性

首先，孩子需要了解水的特性，让他们认识到水并不是无害的，还可能对人体造成威胁。水对于人类的能力就是支撑人体、滋润清洁人体、蒸发等。但是，如果孩子在没有大人看管的情况下接触到这样的物质，一不小心就有可能被淹死。因此，教育孩子们了解水的性质和危险是关键。

2、防止儿童误入危险区域

在幼儿园里，会存在各种危险区域。在这些危险区域中，水池、河流等是不可忽视的重要部位。因此，在幼儿园应设置专门的围栏、栏杆和门，限制幼儿园幼儿到达某些危险区域，避免发生溺水事故。此外，幼儿园应配备专业教练，教育孩子正确接触水的方式以及如何避免进入危险区域。

3、教育孩子游泳

孩子们应该学习游泳，这样可以避免最危险的情况。教孩子游泳时，应遵循一定的规则。在教育过程中，应注意以下几点：

1、不要随意跳入深水中，以免溺水。

2、请勿在泳池边围围或仰爬，以免发生碰撞。

3、在深水区游泳时，应选择一定的游泳装备。

4、游泳时不要惊慌，以免浪费体力。

三、教育方法

1、理论与实践相结合

学习防溺水安全教育既涉及理论又涉及实践。首先，教师要在孩子面前进行理论讲解，引导孩子了解水的危险性，知道什么情况下会发生溺水事故。其次，让孩子自己去实践，通过实践更加深入地了解自己在水中的感受。同时，老师要对孩子的安全进行全面评估，并在孩子游泳时进行全程监督。

2、模拟事故演练

幼儿园可以模拟溺水情况的应急反应和逃生方法，向幼儿指出正确的处理方法和逃生技巧，增强幼儿的自救能力。老师还可以通过示范，教孩子们如何正确营救落水的人。深入开展模拟演练，帮助孩子们边学边练，提高自救能力和适应能力。

3. 家长参与

防溺水安全教育与孩子和家长都息息相关。幼儿园应加强家校联系，让家长在日常生活中对孩子进行监督，提高孩子的防溺水意识，确保孩子的安全。

四、教育效果的评价

通过以上教育方法，可以大大减少幼儿园溺水事件的发生。幼儿防溺水教育的有效性可以通过以下几个方面来评价。

1.了解水的特性

幼儿能正确认识水的特性，认识水的危险性，具有较强的预防能力。

2、防止儿童误入危险区域

幼儿园的孩子辨别水池、河流等危险区域的外观和位置的能力很强。在保证安全的情况下，能够清楚地了解危险区域，避免发生重大事故。

3.学习游泳

幼儿通过动手练习学习游泳技能，在泳池里游泳更加熟练。能够独自在水中安全地玩耍和游泳，并学会了正确的游泳技巧。

4。结论

防溺水安全教育是重要的教育目标，其效果直接关系到幼儿园溺水事故的发生。幼儿园要加强防溺水安全教育，加强根据实际情况及时调整教育措施。通过教育，让孩子们获得自我保护的技能和意识，树立良好的防溺水安全意识，从而真正保证孩子们的安全。

防溺水安全幼儿园教案第7章

最新幼儿园防溺水安全教案

在幼儿园的教育过程中，防溺水安全教育非常重要。溺水是儿童生命安全的大敌。它的危害性极大，而且一旦发生往往是不可逆转的。因此，全社会应高度重视幼儿园防溺水安全教育的重要性，制定切实可行的相关教学方案。

第一篇：幼儿园防溺水安全教育的重要性

1、作为特定人群的孩子，他们需要特殊的关爱。在学习游泳、戏水的同时，还要注意观察和防护，以免发生危险。

2、儿童的生理结构和心理特征决定了他们无法像成人一样应对危险，因此需要有针对性的教育。

3、对儿童进行防溺水安全教育，可以培养他们的安全意识和应对能力，为今后的生活铺平道路。

第二部分：幼儿园防溺水教育应采取的方法

1、培养孩子的自控能力，教育孩子在游泳、戏水时不做危险操作，不做超出能力范围的事情。

2、培养孩子的观察意识，使他们能够意识到水中的危险和不同的水质状况，遇到危险时知道最好的逃生方法。

3、教育幼儿学习急救措施：掌握简单的心肺复苏和水中救生，能够及时救助落水的幼儿，是教育和培养幼儿园幼儿能力的重要组成部分。

第三部分：幼儿园防溺水教育相关内容

1、水上游戏安全规则明确：儿童应注意不要在水中打闹、乱跑，以免造成人身伤害或意外溺水。

2、做好防晒措施：华盛顿州疾病预防控制中心建议家长在户外活动时准备遮阳帽、防晒霜、太阳镜，保护孩子的皮肤和眼睛。

3、正确着装建议：儿童应穿着合适的泳衣，不要穿长袖裤或其他衣服，以免最大限度地提高防水性，增加身体疲劳和危险。

第四部分：结论

通过以上内容，我们深刻认识到幼儿园防溺水安全教育的重要性。简单而深入的有效教育是孩子具备自我保护能力的必要前提。

这种教育需要全社会的参与，必须在幼儿园、家庭、社区等各方面达成共识，形成全方位、多层次、多角度的教育体系，保障孩子的健康和成长。儿童的安全。

防溺水安全幼儿园教案第8章

最新幼儿园防溺水安全教案

水是生命之源，让孩子在水里嬉戏玩耍，可以带来很多快乐。但水中也存在危险，一不小心就可能发生溺水事故。幼儿园是孩子的第二个家，教育应覆盖孩子生活的方方面面，包括防溺水安全。在这篇文章中，我们将详细介绍最新的幼儿园防溺水安全教案。

一、教育概述

1.1 教育目的

该教育计划的目的是确保幼儿园儿童在游泳池附近或水边玩耍时避免溺水事故。该项目旨在教育孩子们了解水的危险性，引导孩子们掌握正确的自救和救援方法，有效预防溺水事故的发生。

1.2 教育对象

该教育计划适合所有幼儿园。

1.3 教育内容

该教育项目为孩子们提供的内容包括：了解水的危险；水下游泳的危险；在游泳池或水边玩耍时避免危险的方法；正确的自救方法和求助方法。

二、具体教育内容

2.1 了解水的危险

首先，我们要教育孩子有关水的危险性，让他们明白水可以承受自身的重量和一些物体的重量。然而，如果不小心，水也会淹死人，给他们带来麻烦。中间。需要让孩子们意识到，即使对于会游泳的人来说，深水也可能是危险的。

2.2 水下游泳的危险

科普深水游泳的危险。描述深水游泳的危险，如潜水或跳水时缺氧、抽搐等症状。孩子们需要知道，即使他们身体状况良好，在深水中游泳也可能很危险，并可能导致事故。

2.3 在游泳池或水边玩耍时避免危险的方法

适当的救生设备及其使用方法。例如，教孩子如何使用漂浮设备和命名救生设备。

教导每个人应该在安全区域游泳。例如，人造游泳池或有救生员的海滩或游泳池。

教导孩子们在水中玩耍时，无论是在游泳池还是在河流、湖泊、海滩或其他水域，都需要听从老师或家长的指示并遵守当地的安全法规。

2.4 正确的自救方法和求助方法

孩子们需要知道发生事故时正确的自救方法。例如，面向太阳，用手划桨，大声呼救时深呼吸。

同时，孩子也需要学会如何寻求帮助。例如，大声呼救、指名有人来救你、抓住可用的救生设备并向外拍打或挥手。告诉孩子们要相信自己会获救，并保持冷静、清醒和耐心。

三、风险评估和管理

3.1 风险评估

幼儿园学生尤其是三岁以下儿童溺水的发生率比较高，所以我们和家长在教育过程中需要时刻保持警惕。我们要经常进行风险评估，发现风险，及时改进，确保儿童安全。

评估的目的是识别幼儿园内潜在的危险因素，包括但不限于教育实践中可能发生的事件，以及可能存在的风险因素，如设施、幼儿能力、人员素质等。

3.2 风险管理

根据风险评估发现的问题，我们将采取紧急措施，包括兽医护士、救护车、紧急救治等干预措施，进行风险管理，预防或尽量减少黄色启动行为，确保学生的安全，避免事故发生。

四、教育方案贯彻

4.1 实施计划的方法和步骤

我们通过课堂教学、游泳活动、案例分析、互动体验、模拟场景等方式实施教育计划。同时，我们定期组织安全检查。

我们还会在宣传教育项目时介绍家长，鼓励家长进行家庭教育，加强家庭风险防范教育，让孩子更有效避免危险事件的发生。

4.2 教育绩效分析

我们会根据孩子们的学习成绩，对安全教育项目进行绩效分析，及时调整监测数据等措施，确保项目教育目的的实现。

结论

以上是最新的幼儿园防溺水安全教育方案。本文介绍了教育的内容、对象、评价和实施方法。孩子们学习正确的自救和救援方法，在游泳池、水边玩耍时避免危险的方法非常重要。这对于孩子的成长和未来都是大有裨益的。我们希望通过本文的介绍，能够提高孩子和家长的安全意识，让他们在玩水时能够有更加愉快、安全的体验。

防溺水安全幼儿园教案第9章

活动目标：

1、提高安全意识，初步了解溺水安全相关内容，要求每个孩子提高安全意识。

2、自己可以改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则行为的辨别能力。 3、遵守社会行为规则，不做禁止的事。 4、培养幼儿大胆发言，说完整话的好习惯。 5、了解危险发生时如何自求。 活动流程： 一、引进对话。 t:现在是什么季节？是的，现在是夏天。天气越来越热了。热了怎么办？ t:但是，有几个孩子因为热而悄悄地去河里和池塘洗澡。你想知道他们去洗澡发生了什么吗？几个孩子下河洗澡淹死了，他们再也见不到自己的父母了。他们很可怜，老师很伤心，他们的父母也很伤心。 二、防止溺水教育。 1、幼儿讨论。 t:快放暑假了。孩子们，怎样才能不让自己溺水呢？ 2、结合PPT介绍防溺水的知识要点。 (1)严禁在河流、池塘、无盖井边等地玩水、游泳。不能一个人或一起钓鱼、游泳、玩水。 (2)我们是幼儿园的孩子，很多同学不能游泳。如果发现幼儿不小心掉进河里、水库、池塘、井里等，我们就不能擅自进水救出。大声呼吁大人帮忙，或者打电话给110。 3.故事的欣赏和讨论。 (一)议议:这几个孩子违反了什么安全规则？我们应该如何遵守安全规则？ (2)我们该怎么办？ (3)t:听了这个故事，你有什么感觉？ 三、谈谈日常生活中应如何防止溺水事故的发生。 教学反思： 随着暑假的临近，暑期安全教育势在必行，我们小班的幼儿都喜欢水，但是对于危险却没有太多概念，所以我设计了这次的教学活动。本次教育活动主要是通过教师课件演示、幼儿讨论、故事鉴赏等完成教育目的，让幼儿认识到河道、水路、池塘、井、池塘、水库中嬉水的危险，知道路上的井盖和开放性水域没有明显的警告标志和隔离栏的地方危险性很大小班幼儿在情景化的照片和故事中有初步的感性认识，同时幼儿掌握了一定的溺水自助和预防知识，达到了教育的目的。但是，安全教育不是几次教育活动就能取得预期的效果，在教育教育工作中，必须细致、常态化安全工作。 防溺水安全幼儿园教案 篇10 幼儿园防溺水安全教育教案重难点 随着夏季的到来，水上活动逐渐增多，与之相关的溺水事件也相应增多。在这样的背景下，幼儿园防溺水安全教育愈发重要。幼儿园防溺水安全教育教案重难点涉及到以下几个方面。 一、预防措施的教育 保持安全距离，不靠近水池或者水域边缘；不要在没有大人的陪伴下靠近水域；穿好救生衣，避免溺水；避免单独游泳等，需要在有大人的陪伴下进行水上活动。对于很多小小孩子而言，他们缺乏自我保护意识，所以就需要幼儿园方面进行相应的教育。 二、应急措施的培训 当幼儿们真的遇到紧急情况时，他们需要知道正确的应急措施。安全、正确地获救，通过专门的救生员或者大人的手段救援，都需要幼儿们掌握相关的技能。 三、游泳安全教育 对于已经开始涉水的幼儿们，他们需要学习游泳基本技能，同时也需要知道水上游戏和水上活动可能伴随的风险。这一方面教育难度较高，因为儿童的认知能力比较有限，所以需要根据不同的年龄、难度分别安排相应的游泳技能教育内容。 四、保持持续性教育 儿童的防溺水安全教育需要保持持续性，并且需要更加生动具体有效地传授给幼儿们。在课堂教育的基础上，可以通过生动的图片、手工制作、游戏等形式进行教育，提高幼儿对于防溺水的安全意识和权利呼吁意识。 总的来说，幼儿园防溺水安全教育工作对于未来儿童的成长与安全起着非常重要的作用。在这个方面要有耐心，细致的指导教育。只有让孩子们清楚的认识到水在游戏中也存在一定隐患，才能更好地让他们享受安全的水上活动。