小型企业工作计划。

那么工作计划怎么写呢？为了获得更多的职业资源和机会，我们可以根据自己的实际情况来编写工作计划。工作计划帮助我们管理每天的时间和资源。以下是曲福兴编辑精心整理的《小学班级工作计划》。此信息仅供参考。具体情况需要专业人士的建议！

小学班级工作计划【第1部分】

1、团结友爱，互助

2、其他情况的加分和扣分将暂定。

3、合理安排学习时间。每天回家先完成当天的作业，然后用剩下的时间预习、复习。此外，充分利用业余时间。零星的时间加起来就是宝贵的整个时间。在学校，需要安排时间自习。你不能把完成作业当作自习课上唯一的任务。在真正理解所学内容之前，不要急于做作业。

4、加强作业日常管理：加强作业和备课、上课、辅导、评价等教学环节的设计。

5、老师批改作业加分具体办法（加分由组长计算）：

6、按时按要求完成课外作业，如预习课文、每课练习、背诵等，加2分；未完成者扣2分；未按时完成、涂改、不整洁的，扣1分。 （队长）

7. 关心学生的生命健康。要教育学生养成良好的生活习惯和卫生习惯。需要配合相关教师开展课堂内外的体育活动。

8.小学班级学习激励计划第1部分

9、七依靠和引导共青团、少先队做好工作。既要尊重团队组织的独立性，又要充分发挥其组织作用，使团队组织成为班级集体的核心。

10. 课堂作业，得A﹢加1分，得A加0.5分；得C扣0.5分，得D扣1分（扣分的要找老师改正，乱写的要重做）

11. 作文、周记、日记，90分以上加2分，85-89分加1.5分，80-84分加1分； 60分以上75分以下扣1分，60分以下扣2分。 （被扣分者视情节给予处罚）

12、我还想把学生在操场上做练习、活动的照片拍下来，贴在班级的一角，让学生在紧张学习的同时，也能看到他们生动的身影。

13、每次因上课认真而受到表扬，加1分；如果不认真，每受到批评一次扣1分。 （老师）

14. 点赞前五名各获得3分；最后5人扣3分。每在规定时间内背诵一次，就加1分。未能在规定时间内背诵的，扣1分。

15、积极参加学校举办的各类竞赛或活动的，可加2分，获奖或受到表彰的，可加2分。 （研究成员）

16、注重课堂听讲效率。在预习的基础上，上课认真听讲，毫不松懈，按照老师的思路，认真听讲、思考理解，全面正确地理解和掌握所学的内容。并记笔记。尤其是老师反复强调的，相似知识的比较、将课文内容与实际联系起来的知识点、零散知识的归纳与综合等等，都是很好的笔记。不管怎样，你不能把你指定的目标计划当作一句空话。我要脚踏实地，坚持不懈地朝着自己的目标前进。

17. 提高学生的学习成绩。协调班内教师关系，相互沟通，统一要求，改进教学方法，制定课堂常规，建立批评表扬制度和学生学习手册，共同促进学生提高学习成绩、掌握学习方法。

18、如果你喜欢看课外书并得到老师的表扬，每次得1分。阅读后每写一篇读书笔记，即可获得1分。如果你有摘录的习惯，每次就得1分。 （老师）

19、班长主要负责，其他委员协助的管理模式。

20、学习目标：从现在开始，利用一切可以利用的时间努力学习，力争在接下来的月考中减少失误，排名在班前30名之内。以后每次考试，我都会尽量前进五分左右，不再后退。学习计划：

21.加分、扣分规则

22、练习册满分100分加3分，95-99分加2分，90-94分加1分； 60-75分扣1分，60分以下扣2分。 （被扣分的要找老师改正；涂写、涂写的要重做）

23、加强体质管理：配备专职体育教师，开设所有体育课。

24、完全抄袭别人作业或者请人代做的，扣5分。作业将被重做并通知家长；故意抄袭同学作业扣1分。 （全体同学）

25.少数服从多数

26、计划编辑班级手写报纸，保留学生手写报纸的精彩内容，装订成册，方便学生使用。

27.如何写工作计划。很多职场人士都知道，在工作计划中写上个人工作计划是很常见的。那么，工作计划怎么写呢？ （一）工作计划的格式： 1.计划名称。它包括两个要素：规划单位或团体的名称和规划期限，如《年度班主任工作计划》。 2.方案具体要求。一般包括工作的目的和要求、工作的项目和指标、实施的步骤和措施等，即为什么做、怎么做、做到什么程度。 3最后写下制定计划的日期。 （二）工作计划的内容。一般来说，包括： 1、形势分析（规划依据）。在制定计划之前，需要对研究工作的现状进行分析，充分了解下一步工作开展的依据，制定计划的依据是什么。 2.工作任务和要求（做什么）。根据需要和可能性，规定一定时间内应完成的任务和应达到的工作指标。 3工作方法、步骤和措施（怎么做）。明确工作任务后，还要根据主客观条件确定工作方法和步骤，并采取必要措施确保工作任务的完成。

28、学生学习成绩明显提高或成绩提高并受到表扬的，每次加2分。 （老师）

29、落实睡眠管理措施：严格按照课程实施方案和课程计划，明确作息时间。

30、加强手机管理：实现统一管理。原则上，学生不得携带手机进入校园。应引导学生正确使用手机，并配合学校落实相关管理要求。

31、注重预习和复习。每次不需要做太多预览，只需一节就足够了。通过预习，发现暂时无法理解的问题，等待老师讲解，看看是否得到解决。否则，请向老师寻求建议。除了预习之外，还必须复习。每节课后，用一两分钟的时间快速回忆一下老师在课堂上讲授的主要内容；每天中午，用半个小时的时间回忆上午所学的几门课程的主要内容；晚上，总结一整天所学的知识。查看所有内容。在周末回顾一周中学到的内容。

32. 如果副本是A﹢，加2分；如果获得A，则加1 分；如果得C，扣0.5分；如果得D，扣1分（扣分者再做一遍，直至通过）

33.写个人卫生和环境卫生。人力资源管理。

34.总结近期问题并提出下一步措施

35、组织学生参加生产劳动和其他公益活动，培养学生正确的劳动观、劳动态度、劳动习惯和为人民服务的精神；并关心学生的健康和安全。

36、强化阅读管理：规范课外阅读进入校园“负面清单”管理机制。

37、年级第一名加10分，高年级荣誉榜加5分，班级前三名加3分，第四至第十名加2分第11名至第20名加1分；分数低于0.5分，平均分4分，低于5分扣1分，低于5分扣2分。如果班级总成绩排在年级前三名，则按第一至第三的顺序给班级每人加10分、8分、6分。 （研究成员）

38. 了解学生、研究学生。研究每个学生的思想素质、学习成绩、才艺、性格特征、成长经历、家庭情况、社会生活环境等。了解学生集体的发展情况、干部状况、班风、主流和倾向等，为学生提供自己和其他教师工作的基础。

39、如果你积极举手发言和参加班级活动，你会受到表扬。每次加1分。如果你愿意帮助同学解决问题，每次都会被表扬1分。点名后不回答问题或影响他人学习的，每次扣1分。 （老师）

40. 领导班委工作，有计划地组织班委活动；充分发挥主动性、积极性、创造性。

41、学期初，制定班主任工作计划，确定工作重点，安排好各项任务。

42、在图书馆角为班级购买一些励志书籍，鼓励学生克服学习困难，努力学习。

43. 做好家长工作。通过家访、书面联系、家长座谈会等方式，家长可以协调孩子的教育与学校的要求。对家长不当教育提出意见和建议。 组织学生参加课外、课外活动。 开展评估工作。处理班级日常工作。比如批准学生的请假、安排值班时间、检查课堂常规、查看课堂日志、组织早操和课间操等。世界上权力最小的人是班主任，但做出贡献的人却是老师。最多的也是班主任。

小学班级工作计划【第二部分】

一、指导思想：

坚持“以人为本，德育为先”，围绕“校园文化”建设主线，大力抓好班风班貌、学生文明礼仪等工作。充分发挥少先队德育主阵地作用，通过形式丰富、内容多样的少先队主题教育，深化未成年人思想道德教育，提升德育工作的针对性和实效性。坚持“突出重点、形成特色、注重实效”，与时俱进，全面提高教育质量。根据学校教育教学工作情况，结合本班学生情况和特点，在做好常规工作的前提下，有重点地开展工作。

二、工作目标：

1、在学生日常行为规范管理上形成特色。

2、培养学生良好的学习习惯，营造浓厚的学习氛围，为六年级毕业考试打下坚实的基础。

三、主要措施：

一个班级要想有良好的班风，就必须有良好的纪律。因此，我从以下几点入手：

1、课堂纪律：首先，师生共同制定班规和纪律，并制定相应的奖惩措施。这样，学生就会感到有趣、有动力，不知不觉就能遵守纪律。既然是孩子自己制定的，这样，变各种被动的要求为主动的行为，就会帮助学生将言语内化为行为。我们班的宗旨是说到做到。

2.课间纪律：课间休息是学生放松的时间。良好的课间纪律会给整个校园带来活跃、轻松的氛围。然而，丰富多彩的课间活动却是解决课间纪律问题的法宝。根据学生的年龄特点，我会采用师生共同参与的方式，开展跳绳、做游戏、投球等活动，让学生既能强身健体，又能得到锻炼。教育，还可以增进师生关系，扩大交流范围。空间。同时，随时提醒学生应注意的危险活动和场所，让教育变得有趣、寓教于乐。

3、路队纪律：为了让学生养成良好的行为习惯，班级内会开展小型路队标兵评比活动，使学生不仅能快、整齐、安静，而且能管理独立。每个路队都会设立一个小队长，每天定期向班级汇报路队情况，以便及时监督、及时管理。

(4)健康方面：

注意卫生非常重要。俗话说，病从口入。保持良好的卫生习惯不仅可以保持身体健康，还可以养成良好的生活习惯，创造良好的学习环境。

1、个人卫生：要求衣着整齐、勤勉做好三件事、保持办公桌清洁、勤收物品、勤勉做好三件事。

2、班级卫生：每天早、中、晚安排值班学生进行清洁卫生，并设立卫生监督岗进行检查监督。对主动、及时清洁的团体和个人，将给予表扬和奖励。

3、“人人争做环保小卫士”教育。

（五）抓班风，弘扬学风，培养良好的学习习惯和学习方法。

1、抓好小班干部队伍建设，让他们成为教师的好助手。

2、每三周召开一次班委会会议，了解班风。了解学生的思想状况，及时采取措施引导学生纠正不足。

3、召开家长会，争取家校互动，营造良好的学习氛围。

4、发挥父母的作用。

（六）加强队伍建设。

深化主题班会教育内容，每周至少召开一次主题班会，精心设计开发特色。

1.深化爱国主义教育。继续规范每周一升旗仪式，坚持旗下讲话。充分利用红领巾广播、黑板报、宣传橱窗等阵地，加强对学生的“五爱”教育。要充分利用德育基地和丰富的人文资源，开展爱国主义、集体主义、社会主义教育，大力弘扬民族精神，引导学生树立正确的人生观、世界观、价值观。要充分发挥少先队组织的作用，以重大节日、重要人物、重要纪念日为契机，努力通过丰富多彩的少先队活动，提高德育实效。

2、狠抓发展教育。管理学生日常行为规范是加强校风建设的重要一步。教养教育也是小学德育的重要组成部分。继续落实教师指导护理值班、红领巾日值班、周班值班等制度。深入实施体验式教育，充分发挥学生的主体作用，对各班级的卫生、文明礼仪、纪律、二操、课容等情况进行监控。考核根据情况进行，每周公布“五评”成绩，每周进行总结，优胜班级将获得动人的红旗。加强新学期学生日常行为规范“十不”要求的检查和考核。通过指导和考核，确保日常工作一贯、细致地开展。这在学校营造了各班争先、争先恐后的良好氛围。从遵守纪律、排队、扫地、讲卫生、讲礼貌等基本行为入手，狠抓定期管理，培养学生良好的行为习惯、学习习惯、生活习惯，逐步使学生将学生的“要求我这样做”转变为“我应该这样做”，使良好的行为习惯内化为学生的自觉行动，确保学生行为规范合格率100%、优秀率100%道德品质达99%以上。

3.加强“五自”教育。 “五自”（自主、自理、自护、自强、自律）是雏鹰行动的核心内容，已成为青少年的必备素质。在争夺雏鹰称号的活动中，我们充分利用学生的竞争特点，调动学生积极的主观能动性，培养学生的竞争意识，强化实践操作，让学生在活动中体验成功。

4.渗透公民教育。以育人为本，继续贯彻落实《公民道德建设实施纲要》，把弘扬和培育民族精神、加强思想道德建设摆在重要位置。本学期以服务人民为核心，以集体主义为原则，以诚实守信为重点，开展“学雷锋精神、弘扬道德规范、塑造诚信形象”活动，促进形成学生基本道德观念和文明习惯的培养。

根据每个学生的基础和特点，提供正确的指导和必要的帮助，使每个学生都能得到充分的发展。通过将他们分成学习小组，帮助他们制定学习计划并提高他们的学业成绩。

根据六年级学生的年龄特点，努力营造平等、连通、和谐、进取的班级氛围。让学生参与班级管理，培养学生的组织能力和责任感，让每个学生都有成功的机会和成就感。培养学生的参与意识，为学生提供施展才华的机会，逐步形成自理、自治能力，体现学生的主体地位，探索创新精神。

班干部是班主任的得力助手。我们既要精心选拔小干部，又要精心培养。我们要能够通过干部小集体树立正确健全的舆论，带动全班进行批评和自我批评，形成集体组织、纪律和进取精神，即“当面示人” 。

（十一）安全工作要天天讨论、时时讨论。主要进行交通队伍、校园安全、防溺水、传染病等方面的教育。

四、预期达到的目标：

管理学生日常行为规范是加强校风建设的重要一步。教养教育也是小学德育的重要组成部分。充分发挥学生主体作用，对学生卫生、文明礼仪、纪律、二操等进行考核，每周发布五项评价，进行每周总结，强化新学期学生日常行为规范。检查并评估强度。营造大家争先、互相学习的良好氛围。从遵守纪律、排队、做操、扫地、卫生、礼貌等基本行为入手，狠抓日常管理，培养学生良好的行为习惯、学习习惯、生活习惯，并逐步让学生遵守我们的标准。这样做变成了我应该这样做。

要想建设好班级集体，就必须有一支过硬的班干部队伍。今年我要从狠抓班干部入手。

一个班级是否拥有一支有效的班干部队伍，是班主任班级管理工作成败的关键。如何培养一大批能力强、管理能力好的班干部。本期我采取了以下方法：

一、公开竞选----满足“优越感”

成为一名班干部，对于小学生，尤其是即将升入初中的学生来说，是一件非常光荣和自豪的事情。每个学生都有这个当班干部的愿望。因此，在任用班干部时，不实行终身制，对全体学生来说是一种晋升。选举定期举行，通常每半学期一次，每个人都有机会。采用班会的方式，先让候选人上台发言，然后进行无记名投票，公开计票，并在班上宣布结果。在这个过程中，我们可以看到那些准干部的显着变化，他们慷慨激昂的演讲，投票时的不安，结果公布时的喜悦，回国后的狂喜。在这个转变的过程中，班干部的优越感得到了满足，他们成功了！由此所激发的动力是无穷无尽的。

班干部的工作分为三部分： 1、班级的日常管理。班级实行值班班长制度。两名班干部全面负责每天的所有班级事务，从带领学生早读，到早操、眼保健操、午休、健康检查、填写班级日记等。 2、负责工作。班级开辟了很多领域，黑板报由宣传委员负责，每月出版一次。从选人到整体设计、分工，都是他包办。其他学习领域，比如手抄报、作文区、明星评价等，都需要定期更新，工作量非常大。如果班主任一个人的话，会耗费很大的精力，具体的要求一定要留给班干部。这样做，班主任就像使用了分身魔法，腾出了双手去做很多其他的事情。 3、参加活动。每周一次的班会，每周两次的活动课，由班干部以多种形式组织。根据他们的特长，可以是朗诵会、故事会、象棋比赛、书法比赛，或者是在各种节日附近举办聚会。每周五下午召开班委会例会，确定具体负责人及活动内容。

班级是学生的，学生才是真正的主人。让学生站在台前组织学生活动，班主任在幕后进行指导，能够真正体现学生的主体地位，同时也能很好地锻炼班级的工作能力干部。

3、跟踪评价——再现“成就感”

从上面我们可以发现，一旦班级正常运转，我班的干部就会非常忙碌。在实际工作中，他们会遇到各种困难，有时会产生畏难、急躁等负面情绪。这就需要班主任密切关注他们的一言一行，对他们的所作所为进行定期、时变的评价，并给予必要的指导，让他们感到始终有一只眼睛注视着他们，让他们感到被理解。

班主任及时与学生交谈，解除他们的不愉快情绪，让他们以饱满的热情投入到今后的工作中。这样还可以提高班干部协调人际关系的能力，培养班干部的宽广胸怀和包容心，增强人格。识字。

4、平行竞争——营造“危机感和机遇感”

班干部成绩优秀，受到表扬的机会很多。有些人往往性格孤傲，要求很高，会看不起成绩不如自己的同学。也有班干部睡在成功的椅子上，没有充分发挥自己的潜力。针对这种情况，他们之间进行平行竞争，即干部与干部比较，本班干部与平行班干部比较，其他职级干部比较，班干部与平行班干部比较。向他们展示更强的能力，让大家对班干部有一种不进则退的危机感。

作为一名教师，必须尊重所有的学生。我们要尊重所有学生，特别是以下六类学生：尊重智障学生； 尊重被孤立、被排斥的学生； 尊重犯错误的学生； 尊重有严重缺点和缺陷的学生； 尊重与你意见不同的学生； 尊重不尊重自己的学生。

总之，建设一个好的班级集体，就要让“一部分同学先能做到”，然后再让他们影响和管理其他同学。班主任能及时引导和控制，这样往往能收到事半功倍的效果。尊重学生个人意愿与尊重学生的选择和判断是一致的。根本点是尊重人性和人格，保障人的基本权利和自由。尊重学生个人意愿，归结为一句话：不要“按照我的理想塑造我的学生”，而是“帮助我的学生实现他的理想”。

小学班级工作计划【第三部分】

一、工作目标

教学管理——精细化

师资团队——优化

学生能力——整合

课堂教学—— 效率

教学活动多元化——

校本教研——三维

二、具体工作

1、在学习中更新教育教学理念，自觉阅读教育教学书籍，广泛开展碎片化阅读，不断提高教师业务素质。

2、与著名专家、名师对话，成为一名学习老师。珍惜外出培训、考察、参观、听课等学习机会，能够将学习经历转化为教学行为。

3、加强校本培训和校本教研。开展校际联动，交流教学理念。尝试利用微课和慕课进行问题研究，打造研究型团队。

4、持续开展教师梯队建设，真正实现名师上名课、骨干教师上精品课、新教师上标准课。

5、以“辽宁省刘静语文名师工作室”为契机，带动“悠悠与你”、“探海”、“走英语”名师工作室向更深层次发展。

6、继续实行电子备课+书本批改的备课方式。注重年级集体备课，注重个别修改和复习教案。

7、全面掌握各类课程的教学方法。不仅要善于讲高效的新课，还要善于讲综合数学活动课、作文指导课、作文复习课。

8、科学运用现代信息技术激活课堂教学，改变课堂教学面貌，使自主学习和小组合作成为课堂教学的主旋律。

9、想方设法为学生创造观察、发现、表达的机会，培养学生学会倾听、沟通、合作、创新。

10、引导学生多读书，让读书成为一种习惯。开展系列校园读书节活动，创建书香校园。

11、做好语言文字工作，传承中华民族传统文化。注重汉字书写指导，养成书写习惯。注重古诗词的背诵，养成积累的习惯。

12、按标准严格控制学生作业量，尽量布置体验性、实用性作业，切实减轻学生学业负担。

13、特别关注学困生的成长。我们不仅要关注学困生的学习，更要关注他们的情感需求，帮助他们树立学习信心。

14、合理开发利用技术实验室、科学实验室等专业教室，培养学生实践能力。图书馆全面开放，为师生借阅、阅读提供便利。

15、开展丰富多彩的教学活动，为师生成长搭建平台。实现：活动设计面向所有人，注重实效。活动形式独特，注重创新。

三、月份重点

3、继续做好教学科研工作，加大教学科研力度。各教研组需确定自己的课题。每位教师都能在教学中体现专题，进一步认真制定和实施专题研究计划，深入开展教学研究，切实有效地探索和实践，不流于形式。研究中要有钻研探索精神，勤于总结研究经验，认真撰写教学论文，不断提高教育水平和科研能力。在项目实施方面，学校领导和各年级组组长要带头研究，力争早出成果、快出成果、取得显著成效。各科教师要认真学习现代教育理论，积极收集有关教育改革信息，学会用理论指导实践。

4、自觉培养名师，关注教师专业成长。

继续组织教师认真学习研究素质教育理论和新课程理念，鼓励教师树立正确的师生观、教学观。本学期要求教师加强业务学习，做好业务笔记。业务学习内容包括集中学习内容、教研活动学习内容和个人自学内容，一学期可达10000字以上。努力提高业务水平，持续开展业务自学和学术自学。由于学校缺乏有社会影响力的教师，必须特别关注教师的专业成长，积极为教师搭建展示舞台，努力为教师提供参与的机会，让教师在专业成长的平台上脱颖而出。定期开展基础教学技能传授和竞赛活动，面向全民，注重实效。竞赛成绩作为教师考核的重要组成部分，引导教师刻苦实践，增强实践教育能力。

四、组织各类竞赛活动，积极开展第二课堂。

1、为了使学生全面发展，提高竞争能力，本学期计划开展各种竞赛活动：作文比赛、数学比赛、绘画比赛等。

2、为了丰富学生的课外生活，本学期继续开展第二课堂兴趣小组活动。活动在每周五下午二班举行。项目包括写作、书法、绘画、手工、篮球、舞蹈、作文。阅读、数学、英语、讲故事等，每组都有老师指导。开展第二班的目的是发现人才、培养人才，在歌唱、舞蹈、书法、绘画、制作等方面创造成绩，让学生真正学有所成、成才。

新学期开始了。面对不断改革发展的新形势新要求，新的工作目标、新任务摆在我们面前。全体教师要振作起来，努力工作，齐心协力，团结一致。奋力拼搏，大力弘扬与时俱进的精神，积极应对新挑战，为实现学校更新更快跨越发展而努力奋斗。

小学班级工作计划【第四部分】

小学总务工作方案【三篇】

工作计划网发布小学总务工作计划【三条】。更多关于小学总务工作方案【三篇】的信息，请访问工作方案网工作方案频道。

【导读】以下是工作计划网整理的小学总务工作计划【三篇】，仅供大家参考。

【第一部分】小学总务工作计划

总务办公室以学校工作计划为指导，在校长办公室的统一领导下，进一步明确“为教学服务、为师生服务”的原则。紧紧围绕学校工作中心，围绕后勤工作服务教育教学、全心全意服务师生生活，进一步强化后勤内部管理机制，认真做好后勤人员管理，学校教学设施管理、学校安全管理、食堂食品安全卫生管理、学校物业管理、财务管理等任务。全面提高物流人员思想素质和业务素质，努力增强服务意识，提高服务质量和服务水平，推行优质高效的物流服务工作作风，物流工作制度化、规范化、高效化取得新突破，并达到一个新的水平。本学期我们将做好以下工作：

1、积极组织后勤人员参加学习，不断加强自身素质建设，贯彻党的教育方针，做好服务育人工作，认真执行上级颁布和学校制定的有关一般工作制度。

2、坚持做好日常物流服务

1、开学时，确保教学一线教学用品及时发放，教师教学、办公用品到位，保证教学工作正常进行。

2、学期初、学期末对各班级财产进行核实登记，准确落实财产责任管理。

3、定期对校舍及电器进行安全检查，确保师生安全，编制检查记录，发现问题及时修复。

4、及时修复学生损坏的课桌、椅子、门、锁、窗、水、电，保证学生正常上课。

3.校园美化工作

优美的环境可以提高人的素质。我们努力营造优美的校园环境，进一步净化、美化、绿化校园。加强校园环境的清洁、花草树木的培育和管理，努力营造良好的工作和教育环境，通过环境教育提高全体学生的素质。

4.学校物业管理

1、在学校登记新建物业，加强物业管理，逐步使学校物业管理规范化、细化、专业化，严格防止学校财产流失。

2.加强低值易耗品管理，严格落实发放登记程序。如笔芯、复印纸、墨水、办公用品等。

3、加强节水、节电教育，同时加强检查管理力度，对师生浪费现象进行批评教育，对水电设备出现问题及时修复。

4、规范物品采购流程。每个办公室工作所需的物品

，先向分管领导申请，交总务处汇总，然后由校长审核，再由总务处具体购置，并做好入账记录。 5、负责指导学校公共财产、公共设施的管理、维护和调配，提高校产的利用率。 五、基建维修方面 检修维护学校的各项设施，也是总务处的主要工作，我们要在不影响正常教学工作的前提下，努力做到不等不靠，主动及时，为保证教学工作正常进行和延长学校财产的使用寿命做出努力。继续落实学校综合治理工作，在新学期开学前全面检修全校水电线路，及时解除存在隐患。平时要坚持做到每定期小检查、大检查的工作制度，在消防、灯光、水电、饮水设施等方面进行严格检查，发现问题及时处理，防患于未然。学校工作做得再好，但如果出现安全问题，便会影响教学，影响我校在社会上的声誉，安全重于泰山，要坚决杜绝安全事故。后勤工作是学校其他工作得以正常开展的前提，做好后勤保障事关重大。 总务处一定会和其他各职能部门相互协调，做好各项工作，同时继续做好学校与各个处室的协调工作，保证学校教学工作正常进行。我们有决心，有信心做好学校的后勤保障工作，争取使我校的后勤工作再上一个新台阶。 【篇二】小学总务工作计划 一、指导思想 本学期总务后勤工作以管好校产为重点，始终坚持“为教学服务，为师生服务”的原则，树立“以人为本，服务育人”的宗旨，认真做好后勤服务、财务管理、物资设备管理、环境卫生管理等各项工作。 二、工作要点 (一)加强队伍建设、提高后勤工作人员的个人素质 加强政治理论和业务素质的学习。通过学习政策法规，学习教育教学理论，提高管理人员自身素质;掌握一定技能、提高管理水平;通过加强思想政治教育，创优质服务，树立爱岗敬业、职业道德高尚的新形象;通过按时参加学校安排的各项学习，了解社会动态，了解学校工作中心和工作要求，为广大师生提供更优质的服务。 (二)提高服务意识,进一步树立后勤为教学服务的思想 1.总务工作是学校管理的一个重要组成部分，后勤服务是繁琐而又平凡的工作，后勤服务的好坏影响到整个学校教学工作的发展，总务工作是学校工作的基本保障。 2.进一步健全总务人员的岗位责任制，要从学校工作需要出发定岗、定责，使每一个人都明确自己的工作岗位和工作职责，做到事事有人管,事事有人干，事事有落实。 3.树立后勤为教学第一线服务的思想,进一步改进工作作风。要多思考、多学习、多听反映、多听意见。遇事能做的随时处理不拖拉。 4.完善“每日巡视制度”总务主任对学校环境、绿化、卫生、安全、维修、设备使用等进行每日巡视,并做好相关记录。对发现的问题及时做好处理和反馈。学校各部门、班级等提出的'报修，要求在最短的时间内做好维修，并作好记录。 5.为迎接校内外开展的各项活动，如体操比赛，运动会，家长会，校内外开展的一系列活动，后勤人员必须提前准备，做好各项工作的后勤保障。 三、工作举措： 1、充分利用暑期对校产作一次必要的修理与整理，积极做好校产维护工作。 2、抓好绿化管理工作。 3、高度重视安全卫生防范工作，充分发挥全员管理的作用。 4、加强校产管理工作。 5、坚持财务制度，严肃财经纪律。 6、加强学习，更新观念，增强服务意识。 四、工作安排 九月份： 1、进一步改善校园卫生条件。 2、检修各班门窗、课桌椅及照明电器，搞好安全防护措施。 3、分发新课本、簿籍和班级卫生用具，进行饮水机消毒。 4、各班进行大扫除，整理室内外环境卫生，确保新学期按时上课。 十月份： 1、做好“十一”黄金周安全及学校财产管理工作。 2、做好各室校产登记、汇总工作。 3、及时修补学生课桌椅、增添校园部分花草。 4、完善学校水电维修和其它维修工作，确保学校正常的教学秩序。 十一月份： 1、做好高年段学生参加义务劳动后勤工作。 2、做好安全卫生后勤工作。 3、继续做好用水、用电、绿化与安全卫生、健康教育等工作。 十二月份： 1、增强安全意识，进一步搞好校园管理和创安工作。 2、班级、各科室财产使用、管理情况检查。 一月份： 1、协助抓好期末复习考试工作。 2、班级、专用室财产清点及管理工作总评 3、制订教学设备及学生课桌椅维修计划。 4、总结学校后勤工作。 【篇三】小学总务工作计划 一、指导思想 本学期总务后勤工作以管好校产为重点，始终坚持“为教学服务，为师生服务”的原则，树立“以人为本，服务育人”的宗旨，认真做好后勤服务、财务管理、物资设备管理、环境卫生管理等各项工作。 二、工作要点 (一)加强队伍建设、提高后勤工作人员的个人素质 加强政治理论和业务素质的学习。通过学习政策法规，学习教育教学理论，提高管理人员自身素质；掌握一定技能、提高管理水平；通过加强思想政治教育，创优质服务，树立爱岗敬业、职业道德高尚的新形象;通过按时参加学校安排的各项学习，了解社会动态，了解学校工作中心和工作要求，为广大师生提供更优质的服务。 (二)提高服务意识,进一步树立后勤为教学服务的思想 1.总务工作是学校管理的一个重要组成部分，后勤服务是繁琐而又平凡的工作，后勤服务的好坏影响到整个学校教学工作的发展，总务工作是学校工作的基本保障。 2.进一步健全总务人员的岗位责任制，要从学校工作需要出发定岗、定责，使每一个人都明确自己的工作岗位和工作职责，做到事事有人管,事事有人干，事事有落实。 3.树立后勤为教学第一线服务的思想,进一步改进工作作风。要多思考、多学习、多听反映、多听意见。遇事能做的随时处理不拖拉。 4.完善“每日巡视制度”总务主任对学校环境、绿化、卫生、安全、维修、设备使用等进行每日巡视,并做好相关记录。对发现的问题及时做好处理和反馈。学校各部门、班级等提出的报修，要求在最短的时间内做好维修，并作好记录。 5．为迎接校内外开展的各项活动，如体操比赛，运动会，家长会，校内外开展的一系列活动，后勤人员必须提前准备，做好各项工作的后勤保障。 三、工作举措： 1、充分利用暑期对校产作一次必要的修理与整理，积极做好校产维护工作。 2、抓好绿化管理工作。 3、高度重视安全卫生防范工作，充分发挥全员管理的作用。 4、加强校产管理工作。 5、坚持财务制度，严肃财经纪律。 6、加强学习，更新观念，增强服务意识。 四、工作安排 九月份： 1、进一步改善校园卫生条件。 2、检修各班门窗、课桌椅及照明电器，搞好安全防护措施。 3、分发新课本、簿籍和班级卫生用具，进行饮水机消毒。 4、各班进行大扫除，整理室内外环境卫生，确保新学期按时上课。 十月份： 1、做好“十一”黄金周安全及学校财产管理工作。 2、做好各室校产登记、汇总工作。 3、及时修补学生课桌椅、增添校园部分花草。 4、完善学校水电维修和其它维修工作，确保学校正常的教学秩序。 十一月份： 1、做好高年段学生参加义务劳动后勤工作。 2、做好安全卫生后勤工作。 3、继续做好用水、用电、绿化与安全卫生、健康教育等工作。 十二月份： 1、增强安全意识，进一步搞好校园管理和创安工作。 2、班级、各科室财产使用、管理情况检查。 一月份： 1、协助抓好期末复习考试工作。 2、班级、专用室财产清点及管理工作总评 3、制订教学设备及学生课桌椅维修计划。 4、总结学校后勤工作。 小学班务工作计划【篇5】 一、 工作目标 深化课程改革，努力开齐学科，开足课时，执行课程计划;深化课堂教学改革，探索学科教学模式;完善教育质量评价制度 ，保证教学质量的持续提升;结合“培优辅困”建设项目，大力开展班级、学科特色建设工作，积淀学校办学特色;加强教学研究，扎实开展校本教研，提高教师教研水平。加大幼儿教育教研力度，打造幼儿教育品牌;加强教师队伍建设，壮大骨干教师队伍，提高教师教研、科研能力。 二、 工作措施 (一) 突出重点工作，在关键环节上实现突破 1、 深化课程改革，深化课堂教学改革。 严格按照要求设置编排授课表，努力开齐学科，开足课时，均衡教师配置，教师每周授课节数不得少于10节;按时参加学科培训，做好二级传导和培训，对于不按时授课、不按要求参加培训的教师按旷职处理;继续完善校本课程。 完善课堂教学改革实施，制定课堂教学改革实施办法。结合科研课题《小学课堂教学实效性的研究》，重点进行有效课堂教学的探索，把课堂作为提高教育教学质量的主阵地。探索 “自主合作探究”的学习方式，探索语文、数学、英语、科学、校本课堂教学模式和教法。广泛征求意见修改试行的《课堂教学评价表》;召开数学学科课堂教学观摩研讨会。 2、 结合“培优辅困”建设项目，大力开展班级、学科特色建设工作。全面实施培养尖子生、塑造特长生、帮扶提拉学困生工程。分层制定培养计划，即有针对性的关注“单苗培植”效果，又注重大面积普遍提升的效应。大力挖掘、打造“特色班级”，背古诗、写日记、写好字、速算、朗诵等等。制定班级、学科特色培养计划，年末进行验收展示，推进学校文化建设，促进学生发展，积淀办学特色。 (二)加强常规管理，提升教育质量 3、 务实落实好《吉林省义务教育教学常规》和《农安县中小学教学管理办法》重新完善备、讲、批、导、考、听、评等教学常规制度，班级学科制定详实的，继续施行教师“侯课制”，课前师生“互动制”。继续深入开展“走进课堂行动”，领导包学科、包年级听课，参与教研活动，确保学校一切工作服务于教学。 4、 加强教学研究。完善提升以“三制三课”为核心，以课题研究为主线，以“二级传导”和网络教研为手段的校本教研模式;深入开展主题教研、教研讨论、教学观摩、教学比赛等活动，培养和树立学校典型、教师典型，整体提升教师教研能力和教研质量，发挥自身优势，依托学校教研博客、校内教师QQ群，大力开展网络教研，完善网络教研管理机制。 5、 围绕质量整合性开展教育科研工作。抓好《小学课堂教学有效性实验研究》课题的开题与研究工作，与校本小课题研究整合推进，把大课题细化成小课题，进行实际有效的研究，推进教学质量的提高。 6、 加大幼儿教育教研力度，打造幼儿教育品牌。组织幼儿教师学习幼教理论，按学段研究课程设置和特色培养目标，探索开展珠脑速算、提前识字阅读、律动愉悦教学等特色课程。做好招生与宣传工作，切实为幼儿健康成长和持续发展服务。 (三)完善评价机制，驱动教学工作健康持续发展 7、 加强教师队伍建设。明确教师专业发展的个人目标，积极推进骨干教师队伍建设。继续大力开展读书学习交流活动，利用上一年的专业书籍学习成果，开展读书汇报会，在教师之间形成讲学习、讲进步之之风;切实组织开展好教师读书、粉笔字、网络教研、科研等基本功习练活动;结合三课三制给教师提供更多的交流展示机会，让每次教研活动都成为教师学习提高的机会，充分发挥骨干教师、参加县级活动的优秀教师的带动作用，开展多种形式的研课、评课、做课活动，使教师逐步在教学实践中形成自己的风格特色。 8、 搞好教师评价工作。结合星级目标管理工作制定教师考核评价办法，把考勤、师德、科研、信息技术、教学成绩、培优辅困等方面作为教师考核评价的主要内容，评选各项年度先进，与当年的评优选先和职称评定挂钩，最大程度调动教师工作积极性。 9、 不断完善教育质量评价制度 。按照要求明确文化素养等四大方面的具体评价要素，细化15项质量评价标准，扎实科学搞好全乡的学生知识检测与评价，建立过程性、终结性教育质量评估办法，确保教育质量持续提升。进一步整理教学质量考核成绩和评价办法，科学评定，表彰先进。 小学班务工作计划【篇6】 一、指导思想 本学期，教务处将在学校领导下，认真贯彻区教育局相关教研会议和文件精神，以深化日常管理为重点，以提高教师课堂教学能力为重点，以提高教师专业水平和教学质量为目标，深化课程改革，巩固校本教研，优化课堂教学，进一步提高管理效能，全面提高教育教学质量，实现教师和学生素质内涵全面、持续、有效发展。 二、工作目标 1、推进教师队伍建设，加强教师培训。认真做好教师继续教育工作，鼓励和支持教师参加各级组织的专业培训。加强骨干教师和青年教师的建设和管理，通过“名师培训工程”、“骨干教师示范教学”等活动，充分发挥骨干教师的作用，促进从点到面形成良好的教学风格。 2、狠抓教学日常管理，实施教学质量监控。加强教研组和备课组建设，创新教研方式，完善常规管理制度。继续深化课堂教学改革，以提高课堂教学效率为主要任务，总结经验，不断提高教育教学质量。 三、工作重点 （一）加强领导，提高教师素质 关注团队建设是我们当前的重要任务。这学期通过一系列的培训、研究、竞赛、展览活动，带领教师转变观念，锤炼教学技能，培养高素质的教学团队。 1、加强理论训练，转变教育观念。进一步加强新课程改革的理论研究，转变教育观念，形成特色教学模式。积极组织教师自主发展，向名师学习，紧密结合自己的教学实践，改变旧的教学观念，实事求是、循序渐进地提高自己的教学和理论水平。通过人力资源和社会保障局和教师培训中心的在线学习和考试平台，提高教师的专业素质。 2、鼓励学习实践，提供成长平台。突出骨干教师建设，继续加大培养青年教师力度，利用“培养未来名师”等教学展评活动平台，送他们下乡开展课、讲、评、总结、反思等一系列活动，促进教师快速成长。 （二）科学管理，扎实把握教学套路 1、严格执行课程计划。按照省级课程标准，开设各类课程。认真执行减轻学生课业负担的规定，严格控制学生在校时间。 2、抓好日常教学工作，规范教学行为。教研室应组织教师了解教学常规管理制度，实行定期检查与随机抽查相结合的制度，每学期两至三次。教学部门应组织相关人员对教师备课笔记、作业批改、学生指导等进行专项检查。同时，根据检查的实际情况，对教师进行适当的评价，并及时发表意见和公告，作为教师年度绩效考核的依据。 加强教研组长和备课组长的业务指导，引导他们创造性地开展教研活动，灵活开展教研小组和备课小组活动 （3）认真、优质完成区级教研活动； 1、中国学科未来名师培养项目——杨洁； 2、送教育下乡——人员待定； 3、继续开展中国省级课题研究。 （4）做好家校合作，召开不同年级的家长会，与家长面对面交流，共同促进学生身心健康发展。配合校大队部开展各种学生活动。 小学班务工作计划【篇7】 201_年我校教育科研工作将继续紧紧围绕海区教育工作的重点，以科学发展观为指导，以“全面推进素质教育，全面提升教学质量”为目标，坚持“内强素质抓质量，外树形象求提高”的工作主题，以教科研为抓手，走内涵自我发展提高的道路。充分发挥全体教师的主动性、积极性和创造性，构建学习型、科研型教师群体，不断在各级课题的规范管理和教育研究方面取得更大的成绩。 今年年我校继续深化研究《提高课堂教学效率对策方法研究》，做好该课题结题相关工作材料搜集和整理工作;《培养农村小学生良好的书写习惯》课题在呼伦贝尔市立项的基础上将继续深化研究;内蒙古自治区教育科学规划课题《信息技术与中小学学科教学整合的研究》子课题《信息技术环境下培养小学生英语兴趣的研究》在自治区教科所申报立项，今年予以结题;《数学教材的研究与使用》和《小学语文低年级写字指导教学研究》课题正在研究过程中;《绿色家园》校本课程开发研究已初具成果，三册校本教材已深入到各年级课堂教学中;在内蒙古师范大学“生态中国教育行动”课题组立项的德育课题《与大自然和谐共处的鄂温克民族》校本教材已编撰成册，六月份将编入校本教材，该课题今年也将结题。 根据海区201_年教学工作精神，我校今年主要围绕以下几个方面开展教育科研工作： 1、建立和完善教育科研管理机构，形成由教育科研领导小组、教科室和课题组构成的三级科研管理网络，健全运作机制。 2.以科研促教研，倡导“问题解决”的行动研究方式，发挥市、区两级骨干教师和学科带头人的导向作用，激发教师进行教学研究的兴趣和积极性，努力提高课堂教学效率。 3、201_年拟完成两个自治区级课题的结题工作：一是《信息技术环境下 培养小学生英语兴趣的研究》;一是内蒙古师范大学“生态中国教育行动”立项的德育课题《与大自然和谐共处的鄂温克民族》。 4、深化研究《提高课堂教学效率对策方法研究》，做好该课题结题相关工作材料搜集和整理工作;继续组织课题教师进行《培养农村小学生良好的书写习惯》、《数学教材的研究与使用》和《小学语文低年级写字指导教学研究》的研究。 5、建立课题网络。充分利用“十二?五”各级各类课题申报契机，积极申报各级各类研究课题。建立纵、横课题网络。纵向课题即：自治区级课题、市级课题、海区级课题、校级课题。横向课题即：每位教师、课题组、学科组的研究课题或专题。 1、提高教科研的针对性和实用性，引导教师聚焦课堂教学，把教育教学中“日常问题”转化为“研究性问题”，用科研去解决教育教学中的实际问题，要特别关注学生的学习兴趣、学习习惯和学习方法的研究。从教学实践反思中提炼课题，突出课题研究的针对性、实效性和可操作性，建立小课题研究方案，以研究课题为主线，以课堂教学为重点，以课例为载体，组织方案的实施，不断提高教师的科研能力。 2、注重课题研究的原始资料的积累，教科室将继续做好指导和检查工作，定期组织研讨和交流活动。大力推动课堂教学改革，构建“智慧课堂.快乐学习”的课堂教学模式。以“提高课堂教学效率研究”为切入点，加大课堂教学研讨活动的力度。 1、注重对实验课题全程的管理.每项研究课题“年初有计划，实施有方案，实验有记载，定期有分析，阶段有总结”。我校两项自治区级课题今年相继进入结题阶段，在前期研究的基础上，今年除了申请新的课题外，还要进一步加强相关课题的理论学习，有计划、有组织地落实，规范课题研究的过程管理。 2、鼓励教师撰写教学叙事、教学心得、研究论文、教学案例等，促进科研成果的转化和教育资源的共享。同时认真组织参加各种论文评比，营造乐于探索教育科研的浓郁氛围。 3、建立课题、研究教师科研档案。教科室对教师的课题计划，研究过程性资料，阶段性总结，获奖情况等材料进行归档，使科研档案管理不断趋于科学完善。 三月份： 1、制定《农村小学教科研五年发展规划》和《201_年新农村小学教科研工作计划》。 2、召开教科研工作会议，安排本学期教科研工作任务。 3、组织召开各课题组工作会议。 4、组织申报市区级课题。 5、以教师基本功达标练兵活动为契机，开展教学研究活动。 6、以学科组为单位，开展集体备课校本教研活动。 四月份： 1、继续开展集体备课校本教研活动。 2、调查课题组研究进展情况。 3、开展第二轮新理念下教师基本功达标练兵活动。 五月份： 1、继续开展集体备课校本教研活动。 2、进行典型教科研成果展示。 3、组织申报市、区级课题立项。 4、《与大自然和谐共处的鄂温克》校本教材修改。 1、继续开展集体备课校本教研活动。 2、对教科研工作进行全面总结。 3、布置下一步教科研重点工作。 4、完成《与大自然和谐共处的鄂温克》校本教材的编写工作。 1、组织召开各课题组教科研工作会议，制定计划。 2、信息技术与学科整合课题组专项会议。 3、组织小学语文低年级写字指导课题研究个案与群体研究专项会议。 4、组织“生态中国教育行动”课题组专项活动会议。 1、召开“生态中国教育行动”课题组会议。 1、低年级语文写字指导阶段性总结会议。 2、“生态中国教育行动”专项会议。 1、召开低年级学期学科写字指导研究经验交流会议。 2、完成“生态中国教育行动”专项会议。 3、召开全校性的教学论文、教学成果经验交流会。 小学班务工作计划【篇8】 一、基本情况分析： 本学期我们__小学四年级二班共有学生50人，其中男生32人,女生18人,他们来自__镇直辖区的十几个村,这就造就了他们原来的学习基础和习惯，知识水平，思想品德等有很大差异;而相对于上了半年的四年级学生来讲，大多数学生已经具有良好的学习态度和科学的学习习惯，但总体来说，学生们小组合作的能力欠佳，学生们的自我学习、自我监督能力有待发展。年级内还有不少学生没有良好的学习习惯，贪玩、调皮、好动，上课思想不集中，个别学生甚至根本就不会听课、不会学习，所以这部分学生成绩不理想，进步不显著。但也有好几个学习好，对责任心、管理能力皆强的女同学，对后进生的转化有一定的帮助，要好好加于利用。 通过上学期的要求，培养。此班学生思想素质比较高，上进心比较强，人人热爱班集体，个个能为班集体争光添彩。学习的劲头足，互助精神强，差生的学习习惯有了好转，成绩也在慢慢提高。此班干部责任心强，有为大家服务的精神。卫生意识比较强，良好的卫生习惯已经养成。但也存在着一些不足，优差悬殊较大，存在着严重的两极分化，一部分接受能力偏低的学生，良好的学习习惯没有养成，上课听讲走神，爱摆弄小东西，思想开“小车”，作业态度不端正，书写质量差，拖拉现象严重。 通过上学期的教育教学，使学生的学习有了不同程度的提高。但有的学生纪律性还是较差，要多说服教育，学生养成了较好的习惯，各种纪律有了一定的基础，为以后的工作打下了基础。 总体说来，良好的学习习惯已经初步养成，大部分同学都能很好的完成作业，学习的兴趣较高，但上课时思想开小差的现象还时有发生，还需要进一步培养。个别同学的基础较差，学习的积极性不高，在这方面有待强化。课堂中喜欢动手参与、小组讨论共同解决问题的学习方式。 二、工作目的及要求： 1、做好学生开学的思想工作，使学生把心收到学习上。 2、制定班规，明确班规要求，自觉遵守班规纪律。 3、成立新的班委，明确分工，各负其职。 4、开展比学、互助活动，形成浓厚的学习氛围。 5、增强卫生意识，培养学生良好的卫生习惯。 6、积极配合学校开展各项活动。 7、让学生变得热情大方，头脑机灵，遇事善于思考。 8、使班级成为一个凝聚力强，人心齐的集体。 9、教育学生做集体的主人，每做一件事，心里都有想着班级体，时刻为集体争光的思想。 10、教育学生乐于助人，乐于学习，树立“为中华崛起而读书 ”的远大理想，充分利用时间，把自己培养成高素质的人才。 11、学生善于关心周围的人和事，注意观察，从身边了解社会。 三、工作措施： 1、抓好开头。开学几天，就抓好纪律，使学生特别是外村学生的纪律和安全，同时有让他们感到大家庭的温暖，激发上进心。开学后及时对学生进行思想教育，把心受到学校，全身心地投入到学习上，一如既往地搞好一日常规工作。 2、根据学校对班级量化评比标准，结合班上实际情况，制定切实可行的班务制度。主要从思想，学习，纪律，卫生等几个方面，使每位学生明确班规要求，自觉遵守班规纪律。 3、根据上学期干部的表现，采用____举的办法，选出自己信赖的班委成员，然后明确分工，各负其职，并及时指导好班干部的工作。 4、班上开展比学，互助活动。采用人与人，组与组比赛，采用优包差互助学习，及时做好评比，使每位学生学有方向，赶有目标。 5、增强卫生意识，经常教育、要求他们，并做好卫生干部工作的指导，使同学们养成良好的卫生习惯。 6、培养学生良好的学习习惯。主要包括：读书习惯，坐姿习惯，作业习惯，书写习惯，听讲习惯。 7、协同科任教师搞好教学工作，及时了解各科教学的动态，做好学生的思想工作。 8、积极参加学校组织的各项活动，有为班集体争光添彩的意识。 9、针对学生的特点，观察他们，要了解他们的学习基础，家庭情况和个性特点，这样，工作时，才能有的放矢，事半功倍。 有人说：一个好班主任就是一个好班集体。如果说每个孩子都是一颗小星星，我愿用真诚、热情为他们撑起一片挚爱的晴空，让他们各自闪烁出最灿烂、最动人的光辉!为了让班级充满活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的发展，也为了使新学期班级上能有更新的气息，特制定计划如下： 1、充分利用班队会及晨会的时间学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。我将在班级设立“小小监督岗”，专门负责监督检查学生的日常行为，对表现不够好的学生，及时进行点拨、指导，加强教育。 2、利用升旗仪式、重大节日，加强学生的德育教育。这学期利用“九一八”纪念日开展主题班队会，培养其爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。 3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉感，使学生心中有他人、有集体。 一个班级，要想有良好的班风，必须要有良好的纪律才行。因而，我从以下几点入手： 首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩办法。这样学生既感到有趣，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是“说到就要做到。” 课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对学生的年龄特点，开展“跳绳、做游戏”等活动，使学生既健体又受教育，还能增进师生之间的感情，扩大交流的空间。同时，随时提醒学生要注意的危险活动和场地，寓教于乐。 为了让学生养成良好的行为习惯，适应集体生活，将在班级开展“路队小标兵”评比活动，使学生不仅做到快、齐、静，而且能够进行自主管理。每一个路队将分别设立一个小队长，每天定时向班级汇报路队情况，及时监督，及时管理。 讲究卫生很重要。俗话说，病从口入。收拾好卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。 1、个人卫生：要求衣着整洁，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤摆，两操勤做。 2、班级卫生：每天早、中、晚分派值日生清扫，设立卫生监督岗，进行检查与监督。对于主动、及时打扫卫生的同学或小组，进行奖励。同时利用花草美化环境，并进行爱护环境和花草的教育。 班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手。这学期我将采取班干部轮流制(包括班长和组长)，使班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培养有个性的人，使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。 班级管理中还应注重个体的发展，在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力，使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展。因此，在班级继续开展各种活动。如：进步标兵、班级之星、三好学生、优秀少先队员、特长生和爱书人等各种评比活动。在这些活动中，大力推出新人、新作，让每个孩子都敢于面对大家展示自我，充分锻炼自己，提高学生的自信心。 这学期，我将用欣赏的眼光寻找孩子身上的每一处闪光点。我相信，只要关爱孩子，尊重孩子，宽容孩子，我们就能找到开启学生心灵的钥匙。 一、指导思想： 以学校德育教育的思路为指导，少先队的中心工作为重心，结合学生的实际情况，通过开展富有儿童情趣的各种教育活动，培养学生良好的行为习惯和道德意识，增强学生的自我激励、自我教育、自我管理的能力，积极探索个性培养的途径。把本班建成具有“勤学、守纪、团结、向上”的班风，把学生培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位文明的宜昌小孩子。 二、工作思路： 1、通过常规管理促养成教育，通过丰富活动培养多种能力。 2、加强学生的集体意识，团队意识,培养集体荣誉感,树立良好班风。 三、具体工作内容： 1、规范班级管理，落实行为习惯养成教育。开展“好习惯从身边做起”主题教育。 2、加强学生的安全教育，力争本学期无一人破皮红伤。 3、抓班级文化活动的建设。围绕“君子创建”活动，把常规教育进一步落到实处，明确提出常规每月重点和每周要点，根据本班实际，开展创造性的工作，强化训练要求。通过“好书天天读”活动，提高学生的品味。 4、开展科技创新活动。 5、开展“感恩的心”为主题的感恩教育。 6、培养学生的健康向上的心理素质。 7、加大后进生转化的力度，争取大丰收。多和任课教师联系，摸清后进生的学习和行为习惯，建立后进生转化档案。 8、加大对后进生的关爱，帮助他们树立学习的信心，使他们成绩不断进步。 9、利用课余时间对个别学生单独辅导;开展“一帮一 ”，“结对子”等活动，帮助学困生提高成绩。 1、小结假期情况，举行开学典礼。 2、召开第一次班队干部工作例会，制定班级计划，布置工作。 3、“提高交通安全意识，提高自我保护能力”交通安全教育月活动。 5、抓好班级路队队伍训练。 6、开展“班级是我家，我们都爱她”活动。 3、开展“祖国在我心中”的主题班会。 4、进行班级卫生评比。 5、作业展览，评选出优秀作业。 6、组织期中考试。 7、学生心理健康教育辅导。 十一月份： 1、策划“安全在我心中”中队主题队会。 2、期中总结，召开家长会。 3、组织学生积极开展将身边趣事的活动。 4、书法竞赛，评选出小书法家。 2、围绕“禁毒日”或“法制宣传”出好第四期黑板报。 3、班级庆祝元旦联欢活动方案制定。 4、庆祝元旦活动筹备。 2、期末班队工作总结，上交各类记载本、表格。 3、制定假期活动计划，进行假期生活指导。