1、保护我们赖以生存的陆地和海洋环境，需要我们人类的克制和努力！

2、解决成功无望的方法是通过看到孩子的努力来认识他的态度。多鼓励孩子。

3. 打开表格，让学生写下他们的想法和内容。我把自己的心写在手写体上，以提高写作兴趣。

4、为了子孙后代的幸福，请珍惜环境

5、保护环境，可持续发展

6.锁定黑龙保护蓝天，治理污水保护家园

7、爱没有偏见，爱无条件，爱不分结果，爱不分性别，爱不分大小。

8、保护水土，改善生态环境。

9、谁污染、谁控制、谁开发、谁保护

10.拯救地球从生活细节开始。

11、没有地球的健康，就没有人类的健康。

12、追求绿色时尚，拥抱绿色生活

13、优秀作品赏析：推荐优秀文章，供师生共同欣赏、讨论。

14.污染环境受到成千上万人的批评。保护环境受到成千上万人的赞扬。

15. 如果人类不能与其他物种共存，他们就不能与这个星球共存。

16. 保护环境，造福当代、造福子孙。

17. 保护环境早一天，多救自己一命。

18. 问：除了老师刚才介绍的以外，同学们还知道其他破坏环境的例子吗？它给我们带来了什么伤害？如果你是科学家，或者是保护环境的绿色使者，你会做什么？ （让学生发表意见）激发学生的情感，激发他们写文章的欲望，呼吁人们保护自然环境。

19、没有正确的学习动机，解决办法就是提高孩子的形象，放大孩子的志向。

20、保护碧水蓝天，共建绿色家园。

21. 抚养孩子的目的是什么？

22. 控制全球变暖刻不容缓。

23、保护生态环境，造福子孙后代。

24.保护海洋，防治赤潮。

25、项目开工前必须先办理环保审批手续

26.西部大开发把环境保护放在首位

27、水是生命之源。珍惜水源，就是珍惜人类的未来。

28、学习的感觉被破坏了。解决办法是重新激发和保护孩子的学习感觉。三年级之前是初级阶段，让孩子找到学习的感觉。

29.保护野生动物，人与自然共存。

30.保护环境就是保护生命。

31、四个人互相欣赏，推荐一件优秀的作品。 （审稿人应该这样做：就你最欣赏的事物发表意见。）

32. 孩子的问题本质上是父母的问题。

33、自己出题，风格不受限制，有真情实感。

34、我们只有一个地球，我们共享一片蓝天。让我们采取新的行动来保护和净化我们的地球。

35. 经济发展不能以牺牲环境为代价。

36、关注孩子的感受：看到孩子的情绪，允许孩子有情绪。当孩子有情绪时，不要责骂或教育孩子。

37、荒漠化、沙尘暴、赤潮是环境对人类的惩罚。

38、保护环境从我做起。

39、教孩子一些简单的劳动知识和技能。当孩子开始学习劳动时，家长一定要言传身教，一步步示范，一步步教导，并注意安全卫生。

40、污染环境，伤害他人。

41、请以一颗宽容的心，给自由的动物自己的空间。善待动物就是善待我们自己。

42. 抚养孩子的目标是什么？

43.如何养育优秀的孩子？

44. 动员并发起一场环境革命来拯救我们的星球。

45、人与自然需要和谐共处。

46.环境保护是我国的基本国策

47、洁净的空气，优雅的环境，我们共享。每个人都应该为保护环境尽自己的一份力量。

48.只有一个家园，地球无法克隆。

49. 如果你爱你的孩子，就不要对他们发脾气。

50. 减少烟尘污染，集中供暖是必由之路。

51.善待地球就是善待自己。

52、婚姻关系比血缘关系更重要。

53、引导学生发散思维，感悟人生，培养创新能力。

54、解决家长和老师对抗愤怒的方法是学会引导孩子表达自己的情绪。良好的亲子关系是孩子成长最好的助推器。

55、改善环境、创造美好未来是我们的共同愿望。

56、培养孩子劳动的兴趣。要根据孩子好动、模仿的特点，培养劳动观念。他们常常喜欢父母做的小事，受到表扬后会变得特别兴奋。父母应该鼓励他们，让孩子觉得自己在做正确的事，并快乐地坚持下去，把无意识的模仿行为变成有意识、有意识的行为。

57、开展环境综合整治，强化城市改革开放功能

58.保护自然平衡，拯救绿色环境。

59、善待自然，就是人类珍惜自己、尊重自己。

60、让学生体会到保护环境、关心人力资源的热情。

61、地球是众生共同的家园，共生、共同繁荣来自众生的和谐。

62、做一个保护环境的责任人，不做一个污染环境的有罪人。

63. 将消耗限制在生态系统可以承受的范围内

64.发展生态农业，改善生态环境

65、经常鼓励和表扬孩子。教师要及时表扬和鼓励孩子的劳动成绩，让他们学会一些吃饭、漱口等基本动作。

66、破坏环境就是自掘坟墓。

67. 拯救地球，让我们一起行动

68、让我们共同行动，还家园碧水蓝天。

69、保护生态、改善环境是一项长期而艰巨的任务。

70、为了地球生命，消除白色污染。

71、美丽的环境来自于我们每个人的珍惜和维护。

72. 森林是地球之肺，我们必须保护森林。