家长会上的讲话。

与亲密的朋友聊天时，一定要注意言语。越来越多的人接触并使用语音脚本。演讲稿可以帮助我们更好地调整演讲的态度和形式。要了解“演讲稿家长会”的定义和应用，请继续阅读下文。请花点时间阅读本文并考虑收藏！

家长会致辞（一）

各位家长您好：

我是xxx同学的家长。首先，我向各位家长在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示衷心的感谢！召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长、家长与家长、家长与学生之间的关系。让老师更有针对性地实施教育，让家长更好地教育孩子做好人，取得成功。

亲爱的父母，孩子是我们的希望，我们都希望我们的孩子能够成功。那么我们95班就有了这样一个好的开始。我坚信我们班是一个优秀的班级集体。我也相信，只要我们作为家长配合学校教育，我们的孩子就会更好，我们的班级就会更好。会更好。

我可以肯定的告诉在座的每一位家长，你们都是自学成才的教育者！父母是孩子的第一任老师。教育好学生，必须有家庭和社会的配合。这样，学校、社会、家庭三位一体的教育才能为学生提供有利于他们成长的环境。为此，我真诚地向这里的每一位家长提出一些建议：

每个孩子都有一个家庭。家庭是孩子成长的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。家庭环境的好坏直接影响孩子能否健康成长。好的不是指富裕的家庭环境，而是指良好的家风。心理学家说：

(1)如果孩子生活在批评之中，他就会学会谴责；

(2)如果孩子生活在敌意之中，他或她就会学会攻击性；

（3）孩子生活在鼓励中，就会学会自信；

（4）如果孩子生活在一个温馨的环境中，他们就会学会喜欢别人；

（5）如果孩子们生活在友谊中，他们会感受到自己生活在一个多么美好的世界。孟母三迁的故事大家一定都知道。因此，我们一定要为孩子创造一个平和、平和的学习环境，鼓励他们静心学习。孩子做作业时，不要在他身边大声说话、争吵、看电视等。不要对孩子唠叨，要有条理地教育他们。

每个家长都关心考试，这会影响孩子未来的发展。有的家长能够理性应对考前焦虑，帮助孩子调整心态；有些父母忙于其他事情，却没有帮忙。那你该怎么办？以下是一些建议：

别唠叨。避免整天谈论考试，时刻提醒孩子学习。到了高中，孩子们就已经处于高度紧张的状态。越是被这样唠叨，他们就越烦躁，就越无法投入学习。

别威胁。不要给孩子制造压力，鼓励孩子学习，比如威胁孩子“考不上重点高中，你的人生就完了”等，这样的话语会引起孩子对中学和中学的担心和恐惧。高考，这不利于他们在考试中的表现。

不要期望太多。根据孩子的实际水平提出合理的期望。不要规定孩子每科必须考多少分或必须进入哪所学校。这会增加孩子的心理负担，引起焦虑。

不要过多干涉。很多家长都希望孩子在考前专心学习，不被其他事情打扰，所以常常会限制一些休闲活动。结果往往适得其反。学习需要劳逸结合。适当的休闲活动可以放松身心，从而提高学习效率。

保持积极乐观的心态，营造愉快的家庭氛围。首先，家长要调整心态。如果家长整天提心吊胆，担心考试，就会增加孩子的焦虑感。如果家长对孩子充满信心，以积极乐观的心态看待考试，这种良好的心态就会感染孩子，使孩子对自己充满信心，积极应对复习中的困难。另外，家长要把六月当作平常的一天，家人的谈话也应该像往常一样，开玩笑、聊天，营造和谐愉快的氛围，不要给孩子一种面对强敌的感觉。

关注孩子的心理健康。中医有“药补不如食补，食补不如精神补”的说法。与其让孩子吃各种保健药物，不如给他更多的肯定和鼓励，让他有更多的信心和勇气。这比改善他的饮食、加强营养更重要。

留意情绪变化，多沟通。在初高中的紧张生活中，孩子们的情绪波动很大。家长要关注这些情绪变化，多与孩子进行心灵上的沟通，尤其是多倾听，让压抑的情绪得到宣泄。另外，要多给予鼓励，告诉孩子尽力而为，减轻家庭的压力，让孩子全身心投入复习。

必须理性对待分数。高中有很多月考、基础考试、模拟考试等。考试将决定成败。当孩子考试取得好成绩时，避免过度表扬和过度奖励。这会让孩子失去平和务实的心态。引导他们积累成功经验，再接再厉。当你考试考得不好时，不要向孩子表达失望，不要批评、抱怨、指责或与其他孩子比较。而是引导他反思自己学习中的漏洞，鼓励他树立信心，继续努力。

最后我想说：衷心希望学校的工作能够得到各位家长的大力支持，坚信在我们学校、家长、孩子的共同努力下，一定能够实现我们共同的美好目标。让我们拭目以待。最后祝大家身体健康！工作顺利！美好的家庭！愿你一切顺利！谢谢！

家长会致辞第二部分

尊敬的出席会议的老师、家长、朋友们：

大家好！

我是一年级一班xxx的家长，首先非常感谢老师们给予我的信任和鼓励。作为家长代表，我在这里与各位优秀的家长朋友们就孩子的教育问题进行讨论和交流。借此机会，我首先向过去一个学期为孩子们的学习成长辛勤付出的所有老师表示深深的敬意和衷心的感谢。感谢你们的深情关怀和无微不至的关怀，让我们的孩子从一个无知的调皮男孩，逐渐成长为一个懂得约束自己，开始自觉学习的合格小学生。我们不会忘记你们的付出和努力，今后一定会以更加积极的态度和行动支持和配合你们的工作。

对于孩子来说，没有什么是小事，尤其是他们的教育。说到这里，我知道，与这里的父母相比，我绝对不是最称职、最合格的母亲。我的经验不足，对孩子的照顾不够，常常显露出来的急躁，导致我在孩子的教育上走了很多弯路，但说实话，我不怕走这些弯路，因为作为一个母亲，我和我的孩子一样，我每天都在成长。今天我愿意把我的经验，特别是我遇到的一些问题，跟大家分享一下，也衷心希望通过今天的交流，能够解决孩子教育中的一些问题。首先我想说的是，我在孩子的教育问题上一般坚持几个态度。希望得到老师和家长的指导。

家长会致辞第三部分

亲爱的爸妈：

大家好！今天非常荣幸能邀请到大家。这是孩子入学以来，我们第一次来到班级坐在一起，分享教育中遇到的问题和困惑。这个机会很难得。当我坐在这里时，我能感受到我们之间的默契。是的，工作的一年来，这里的大家给了我很多支持和帮助。作为一名班主任，我很感激，但也有点惭愧。一年来，我们的孩子长大了，我深深感受到了作为一名教师的自豪感。从开学时哭闹的幼儿，到如今懂事聪明的小学生，相信所有家长都对他们的变化深有感触。是什么力量让我们的孩子如此可爱？这一切都是教育创造的奇迹，尤其是家校合作的教育。下面，我对今年的工作做一个简单的总结。

这一年，我对自己的工作还是比较满意的。

目前，我们班的大部分孩子都很懂事。他们知道自己应该做什么，不应该做什么。你可以看到班级墙上的布置。第一部分是学生的综合表现。老师会随机表扬并发笑脸。一周内笑脸最多的孩子可以当班长，管理大大小小的事情。等等。在这样的环境下，孩子们非常注重自己的细节和他人的表现。他们有强烈的是非意识和强烈的竞争意识。在此，我也希望家长们能够和我一起努力做好这次活动，形成家校统一。比如，如果你把孩子在家里的优秀表现写下来，第二天拿给我，我会用笑脸奖励孩子，那么孩子做作业时肯定不能拖着宝宝，我不能发脾气，不能停止好好睡觉和吃饭。我们应该好好利用资源，对吗？

有的家长常常遇到这样的困惑：“孩子做错了事，打屁股不愿意，说好话也不改，怎么办？”接下来我就跟大家分享一下如何区分严格和爱的问题。

古语云：“父不教，父有过；教不严，师有过”。家长一定要给孩子一个评价标准，让他们知道自己的责任，明白人在这个社会上都会有自己应有的责任，告诉他们孩子，大人有成人的责任，小学生有小学生的责任。责任感非常重要。有了责任感，孩子就会对自己有要求。换句话说，你将会变得有意识。责任心强的孩子做任何事情都认真，做任何事都让人放心。如何培养孩子的责任感？首先是坚持。值班工作相对复杂，但每个学生都必须做。这不仅提高了孩子的生活能力，也是培养责任感的一种方式。既然是值班学生，就应该有值班责任。每次都要鼓励孩子认真完成。当孩子完成任务时，他们会感到一种成就感。久而久之，认真就成了一种习惯，家长就再也不用担心了。

相信每个人都希望有一个这样认真单纯的孩子，我也热切地期待着。

家长会致辞第四部分

大家好！我是一（3）班的班主任。非常感谢您在百忙之中抽出时间来参加这次家长会。半个学期过去了，家长们一定也很想知道孩子在学校各方面的表现如何吧！例如：你的成绩怎么样？你在学校的表现如何？短短几个月的时间，我们班的孩子在各方面都取得了不错的成绩！

一、介绍本班基本情况

我先介绍一下这个班的情况：我们班有学生43人，男生23人，女生20人。总体情况是男孩比较调皮，女孩比较乖。因为人很多，如果我只关注这个，就难免会忽略另一个。如果我的工作有任何疏忽，请大家原谅。

下面我就家长们关心的问题简单解释一下：

1. 退学情况

我们学校早上7点30分和下午1点10分开学。许多孩子可以按时到校。当然，来得太早站在门口也不好。来得太晚不好，因为我们的课是上午和中午。大家都组织学习了。一般来说，孩子上学的时间并不像开学时那么晚。但也有一些学生偶尔迟到，主要是因为父母忘记叫醒他们或者他们睡过头了。学生放学后也可以回家，不会在路上玩耍。我们上午11:05 放学，下午4:15 放学。 （没有难度的课程将于周五下午3:15结束。）如果您的孩子在上午12:00或下午5:00之前还没有到家，请务必给我们打电话。连接。

2.学习和生活习惯

孩子们学会了注意卫生。像小草、陈翔、王傲奇、李旺等很多孩子早上一样，他们都能自觉地提水、拖地。孩子们基本上都喜欢工作。从一开始的无能为力，到后来的努力，这是值得高兴的事情。但仍有部分孩子不积极参加劳动。比如周五中午我们班组织了一次大扫除，但有的孩子没有带布、刷子等工具。希望此时，父母不要事事都替孩子包办，但有些事情还是需要孩子独立完成。孩子们少吃零食。还要求家长不要让孩子带玩具和零食到学校。他们还尽量不让孩子带零用钱，懂得储蓄。在学习方面，很多孩子不用像刚开学时那样，在课间上厕所。这种情况现在不会发生。他们也会开始在课堂上听老师讲课，不会乱说话扰乱课堂纪律。我不再在走廊里跑来跑去。我还学会了关心班级、团结同学、对老师有礼貌。我们班的小干部也都很好。不用我管理他们，他们就能更好地管理班级。

3、学习情况

1. 学习成绩优秀的学生有：张金露、陈露露、郑宇田、白子怡、陈芊芊、李佳慧、赵恒恒、陈建涛、陈云军、陈翔、陈德华、杨崇源、林汉时、陈伟

2. 课堂上发言积极、思维敏捷的包括：

倪小草梁天天吴登超卢丽英李兆军林忠惠王傲奇李王刘鑫

朱传举张金雷

4、热爱劳动者有：熊乔、罗泽岭、李甜甜、李创然、关建清、刘文辉、何文龙、陆建龙、林文建

5、有礼貌的小朋友有：侯莹莹、林阳阳、高阳、徐琪琪、谢阳阳、杨巧巧、赵美心

以上情况，有的优秀学生各方面都合格，不会一一表扬。

我想这些都离不开这里每一位家长的支持。请允许我向所有支持我校工作的家长表示感谢。

二、存在问题

在取得成绩的同时，我也清醒地认识到存在一些问题。

有些孩子上课不认真听讲，喜欢做小动作。他们总是把手到处乱动。他们没有听课的习惯。无论老师说什么，他从来不听，做事总是落后于别人，回答问题也很慢。他这样怎么能学得好呢？班上有些男同学过于活跃，自律性差。他们下课后喜欢追逐打架。安全问题让老师很担心。我是一名班主任，我非常重视每一个孩子的安全。每堂课前我都要说几句话，班会时我也不断重复。但孩子毕竟是孩子，他们是贪玩的。他们非常活跃，下课后像一阵风一样冲出教室。这是很多孩子的写照。所以，我们也恳请家长教育孩子在家注意安全，在家、路上、学校都把安全放在第一位！不要去危险的地方，不要从楼梯上滑下来等。

还有一些学生做作业速度慢，写得不好，不能按时完成作业。希望家长们能在百忙之中抽出更多的时间来关心孩子的学习。毕竟，如果孩子一年级时的习惯养成得不好，以后就很难改正。

三、给家长的建议

当你的孩子放学回家时，你有没有问过他今天老师教了哪些知识，学到了多少，今天表现得怎么样？作业完成得怎么样？您对孩子近期的各方面情况了解了吗？说到这里，有的家长和同志可能会说我忙啊！说实话，谁不忙呢？你把你的孩子交给了我们的老师。我们不敢有丝毫懈怠，教给他知识和方法，教给他做人的道理。 43个孩子是一个庞大的团队！有的家长可能会说，老师，您太担心了。担心是我的责任。但如果仅靠老师的力量还不够，家长还应该积极配合，做好以下工作，实现家校一体化。

1、家长应该为孩子提供一个安静、舒适、学习、娱乐的小天地，而不是每天吵闹。多买一些童话书，多陪孩子读书。

2.给孩子更多的信心。有的孩子成绩不好，被父母教了半天还是不懂。有的家长会骂他们：“你怎么这么笨？”等等。这样，孩子的成绩只会越来越差。更糟糕的是。

3、让孩子养成放学后及时做作业的习惯，让孩子先做完作业再做其他事情。经过我的观察，我发现陈翔、李家俊等家长每天都会检查孩子的作业并批改。这样，孩子的成绩就会提高。另外，家长也不能给孩子做作业。他们应该让孩子自己思考。如果他们实在想不出来，那就教他们。和数学一样，一年级学生缺乏识字能力，很难理解题意。对于作业，家长需要给学生读题，逐步提高学生的复习能力。除了注意学生作业中的对错问题外，家长还需要帮助老师注意阿拉伯数字的书写。尤其是写作，有的孩子作业写得很马虎，家长就得要求他们重写，养成良好的习惯。

4.家长应经常与老师联系。您可以经常给我打电话询问您孩子的情况，或者给我写一张便条。例如：林文健、陈云军、侯莹莹、卢丽英等孩子的家长经常联系老师，经常询问孩子的情况。如果您生病、请事假或者在校期间需要临时外出，必须先向老师请假。

四、推荐几点做法：

提高孩子的学习成绩，培养孩子良好的学习习惯，家长应该从哪里入手呢？有些家长看到孩子入学后学习懈怠，成绩暂时不理想，心里非常着急。有些人经常抱怨和责骂他们的孩子。这是非常错误的。学习习惯的养成是一个过程。因此，我建议家长做到以下几点：

首先，赶上家庭作业。有必要规定孩子放学后必须完成作业，并且必须检查。不要口头问：你做完了吗？相反，坐下来仔细检查你写的作业是否正确。例如：询问您的孩子他/她的学习日。如果父母认真对待，孩子自然也会认真对待。即使是口语作业，比如背诵，家长也一定要检查。数学方面，我有时会布置算数卡，家长一定要和孩子一起算，保证孩子能正确、快速地算。有些孩子的成绩相对较好。家长可以去书店购买更难、更有趣的书籍供孩子学习。

第二：抓“读”。语文老师要求学生在家读20分钟，然后签名。希望家长继续做好这件事。如果你还没有读过，就在作业本上签名即可。不要隐藏它。

第三：一定要强调要注意安全。我们只有一个孩子，我们都希望孩子能够健康成长。

第四：搞好卫生，勤给孩子洗澡，让孩子安全上学。

我请家长帮助我满足这四个要求。事实上，当你帮助我的时候，你也是在帮助你自己和你的孩子。

我们有时对孩子有点残忍，请原谅我们。我可以这么说，这绝对不是针对孩子的，只是为了让孩子变得更好。我希望家长们可以来找我多讨论一些事情。我相信我对每个人都是真诚的。我和你们一样，希望每个孩子都能拥有更好的明天！

俗话说：今天赚的钱少，明天就能赚回来。但一旦错过了孩子的教育机会，就永远无法弥补。我相信，在我们的共同努力下，我们的孩子会变得更好。

家长会上发言第五部分

亲爱的爸妈：

下午好！

首先，我对大家的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！感谢各位家长在百忙之中抽出时间来参加今天的家长会。这不仅是对您孩子的关心，也是对学校工作的支持。我想孩子们会更欣赏你。为什么这么说？我觉得孩子们并不关心家长会的内容，但只要家长在场，就是对孩子们最大的精神鼓励。

父母是孩子的第一任老师，家庭教育对孩子的成长起着决定性的作用。教师是孩子成长的引路人，对孩子的成长有着深远的影响。只有把家庭、学校、社会融为一体，我们才能变得更好。培养好孩子，全面发展，成为有用的人才。作为老师，我们不仅要关心孩子的学习，还要在思想上引导孩子，在行为上辅导孩子，在学习上帮助孩子。我们愿意用爱和责任去呵护您的孩子，让他们一点一滴成长。我们也衷心希望得到家长们的大力支持。孩子的教育是老师和家长义不容辞的责任。然而，有些家长认为老师的教育就足够了。老师说的比他们说的更有效。这是一种极其错误的认识。作为家长，我们不能只关心学生的吃、穿、暖，而不关心学生的心理成长。教育影响孩子的一生。一旦错过机会，就很难弥补。召开这次家长会的目的是为了加强彼此之间的关系，互相沟通学生在学校和家里的情况，以便老师实施有针对性的教育，家长可以更好地教育孩子成才并成功了。相信在我们的共同努力下，孩子们一定能够在家庭和学校生活学习两大环境中和谐、快乐、蓬勃地发展。

为此，我谨代表学校全体老师向家长提出以下建议：

1、加强家庭与学校的联系。经常与班主任、老师沟通，准确掌握孩子的学习动态；注重学科平衡，督促孩子关注薄弱学科的提高，促进学生均衡发展。关注学生思想动向，要相互配合，把不良发展势头消灭在萌芽状态。

2、为孩子创造一个安静的学习环境。孩子学习时，不要在他们周围大声说话、争吵或看电视。给孩子必要的物质条件，购买必要的学习用品和复习材料，但不要给孩子配备不必要的消费品。 MP3、MP4、手机等严重影响了学生的休息，分散了他们的注意力。我期待你的果断处理。

3、注重自己的行为和修养，树立威信，为孩子树立好榜样。注重家庭教育的连贯性，营造和谐、安宁、稳定的家庭氛围，与孩子建立良好的关系，倾听孩子内心的想法，做好思想引导，帮助孩子保持良好的心理状态。防止学生厌学、逃学。

有人说：“教师是有良心的职业”。但我们学校的老师却把它当成了一种职业。教育好学生是我们的事业。让学生健康成长，成为对社会有用的人才是我们的追求。在教学中，我们会平等对待每一个学生，不让他受到忽视或歧视；经常与学生沟通，以便学生能够与老师平等对话；教育学生如何做人，让他们懂得生命的意义；培养学生独立自主的能力，帮助有特殊困难的学生完成学业；让学生在校园里快乐健康，学习轻松愉快。所以，我们请每一位家长放心，我们永远不会放弃每一位学生。我们在教给他们知识的同时，也教育他们如何做人，关心他们的成长。相信通过我们老师、学生和家长的共同努力，一定能为学生营造更加和谐的学习和生活氛围，促进孩子们的健康成长。

我的演讲结束了，谢谢大家！

家长会上发言第六部分

亲爱的爸妈：

大家好！随着社会的进步和“科教兴国”战略的实施，下一代教育问题成为社会广泛关注的热点话题和焦点。关注和改进家庭教育已成为广大教育工作者和家长越来越重视的问题。共识。然而，在现实生活中，不能避免的是，很多家长对当好父母的紧迫性缺乏足够的认识，不懂得如何教育、对待孩子，或者重智轻德、只关心孩子的考试成绩；或者相信“棍头出孝子”，教育孩子简单粗暴；或者过度溺爱孩子，百般照顾……家庭教育中形成的误区，都会对孩子产生负面影响。高尔基曾经说过：“爱自己的孩子，连母鸡都可以做到，但如何教育好他们，却是一个严重的问题。”召开本次家长会，希望家长们能够继续这样做，做到以下几点：

1、继续对孩子进行思想引导。作为父母，我们平时教育孩子热爱劳动、讲文明、尊敬长辈、对他人有礼貌。当教孩子应该做什么时，你自己先做。榜样教育的魅力是巨大的。在日常生活中，我们发现有些孩子的坏习惯其实是从父母那里学来的。想象一下，一个凡事都精益求精的父母，他的孩子一定是一个认真、细致的孩子；相反，生活在不和谐的家庭、肮脏的环境中的孩子也会表现得粗鲁、暴躁。 “小树易直，也易弯”。家长们，只要我们从小就教育引导孩子该做什么、不该做什么，对他们以后的成长是有好处的。

2. 继续指导孩子的行为。比如，要积极培养孩子的自理能力和动手能力。我发现班上有些孩子还不知道如何整理书包。他们的鞋带松了，系不上。这可能和父母的安排有关。其实，很多事情，只要我们父母多指导、多辅导孩子，他们就可以做得很好。在学校，我们只是让孩子们自己装饰、整理教室，有时还自己排练节目。这样，通过一点一点的放手和锻炼，孩子的能力就会慢慢提高。

老师在家长会上的讲话-三联读书

3.帮助孩子学习。有些家长总是找借口，因为自己很忙，很少关心孩子的学习。事实上，现代社会每个人都过着紧张的生活。作为父母，我们自己都知道。但孩子的成长是我们的希望。我认为每个人每天抽出5-10分钟就可以了。比如饭后或者饭桌上和孩子聊聊学校的事情，询问他们最近的学习情况，然后帮助他们背单词、背古诗词、问一些数学问题，甚至和他们一起读书。课外书。这不仅可以增进与孩子们的亲密关系；它还可以帮助孩子提高学习成绩。好处有很多。

以上是我提出的一些要求。如有不当之处，恳请家长批评指正。如果我们的教学中有什么不合理的地方，欢迎家长与我们坦诚沟通。谢谢你们！

家长会上发言第七部分

各位家长朋友们晚上好：

非常感谢家长朋友们抽出宝贵的时间来参加这次家长会。首先祝贺您的孩子进入学校教育阶段，成为一名小学生，开启新的人生旅程！也感谢各位家长对我们学校的信任。把孩子送到这里，让我们和孩子们一起成长！在这短短的两周里，虽然我没有时间和你们一一交流，但我总能感受到你们对我工作的支持。支持、理解、宽容。今天我们有这样的机会聚在一起讨论和交流一些关于孩子学习和生活的事情。作为孩子的班主任，在交流之前，我首先以我个人的名义，向今天在场或不在场的所有家长表示感谢。谨向大家对我工作的支持和学校的支持表示深深的感谢。

我们深知，这61张灿烂可爱的笑脸承载着所有父母的殷切希望和美好憧憬。我会尽全力做好自己的工作，为孩子们的未来打下稳定的平台！

接下来，向家长进行以下几方面的沟通和解释：

一、一年级新生特点

当孩子第一次进入小学时，他们面临着新的环境、新的老师、新的伙伴、新的作息时间、新的学习要求。虽然有的孩子在上学前就接受过这方面的训练，但实际上生活和学习还是有很大区别的。学生在心理上和生活上都会感到非常不舒服。

1、时间紧张，心理压力大

上学后，每天的作息时间比幼儿园紧很多，这对于刚入学的孩子来说似乎有点压力。每天8点开始上课，上午4节课，下午3节课。上午第一、二节课后有课间练习，课间时间均为10分钟。

2、作息要求严格，生活相对受限

在幼儿园，你想什么时候去厕所就什么时候去。然而，在小学，课间休息时通常可以去厕所。男女分开，排便后要做的事。我们希望家长在家里对孩子进行这方面的教育，在学校也教导孩子避免出现心理问题。承受压力，给学习带来负担。

幼儿园的班级里，老师不太严格，学生可以自由来去。进入小学后，学校会提出要求，学生可能会感到受到限制。当然，我们会采取相应措施引导学生适应这些要求。我们也希望家长配合教育。让孩子们明确这些要求。

3、学习任务重，心理压力大

幼儿园以活动游戏为主，小学以学科教育为主（开设的课程有：语文、数学、英语、音乐、美术、体育、活动、健康、道德思维，7-8个科目，每个科目都有对应的课程）教学要求）。在学习过程中，学生要参与学习过程，掌握学习方法，获取文化知识。任务重、压力大。

二、新生入学特别要关注的几个问题

那么多的第一次在等待着他们。当孩子进入一年级时，首先感到新鲜和好奇。他们所有的学习行为都是被动的。这就需要给他们一个适应的过程，缩短这个过程，让他们尽快适应新的情况。这个环境需要家长和学校共同努力，家庭教育和学校教育同步，才能达到理想的教育教学效果。因此希望家长朋友们密切配合做好一些相关工作。以下是一些建议供您参考。

1、第一个月注意孩子的情绪（喜、怒、哀、乐）

进入小学后的第一个月非常重要。这是学生适应能力最差、最不稳定的月份，也是最容易形成差异的阶段。

这个时候，孩子需要关爱、鼓励（激励）、理解、帮助，甚至更多的规范，而这些需要和

渴望，孩子会通过不同的方式反映出来，等待家长去解读，如你今天发现孩子情绪不高，交流中知道是今天没有找到一起玩的小伙伴，你就可以与他探讨原因，鼓励他可以主动走进其他小朋友，或把帮助别人作为一件快乐的事情，你就可以得到更多的快乐等等。如孩子与其他小朋友闹矛盾，也应坚持从正面引导，找出解决途径，尽量不要一味护短或简单批评。得到老师表扬、作业得优等等家长一了解到就要及时肯定，表扬，让其尝到成功的喜悦。作为家长要善于观察孩子情绪和兴趣的变化，耐心倾听孩子的声音(听他们讲学习、活动、老师、伙伴、校园，知道对什么最感兴趣，和谁最好，最喜欢哪位老师)，从而了解孩子在校的情况，进而有的放矢地进行引导。 这时的引导对他们的一生有极大的影响，如果这时我们家长放弃了这个机会，因工作忙或其他原因对孩子不闻不问，或把这种责任委托他人，那将是一种遗憾。 孩子进入一年级，迈入小学的校门，就正式进入学习阶段，除了正规的课堂学习，家庭作业是很重要的一个内容，在漫长的学习过程中，培养孩子独立完成作业的习惯就显得尤其重要，结合以往的经验和教训，我在这里就这一方面想补充几点： 1)、首先与老师保持联系，了解孩子家庭作业的数量，以及孩子所交作业的质量。 2)、设置一张时间表，包括开始和结束的时间。不要把做作业时间安排在快要上床的时候，因为这时候孩子可能困倦了。周末的作业最好安排在星期六完成，不要等到星期天晚上再写。 3)、鼓励孩子把家庭作业分成“我自己可以独立完成的”和“我需要帮助才能完成”两部分。家长要给孩子一些帮助，配合老师完成部分作业，例如：听写生字、听算练习等。这是在培养孩子的责任心和独立性。 4)、给孩子制定一个规矩，在完成作业之前，不允许看电视与玩耍等。这是培养孩子良好学习习惯的关键。 5)、为孩子提供一个好的学习环境，比如光线明亮、环境安静无噪音，这样有利于孩子集中注意力。家长在孩子学习的时候，尽量不要看电视。家长看书，孩子写作业和家长看电视、聊天、打扑克等，孩子写作业的效果是绝对不同的，这既是一个环境营造的问题，也体现了榜样的力量。 6)、在孩子很好地完成了作业的时候，要及时表扬，并注意表扬要具体、直接。比如：“今天听写了20个生词，你答对了19个，比昨天有进步了。” 7)、当孩子的作业写完了，家长发现错误时，不要轻易地给孩子指出与改正错误，更不要明确给出正确答案，那样是不可能让孩子留下深刻的印象的。应该让孩子自己检查，找出错误后自行改正。只有在孩子检查多遍仍未发现错误时家长再予以启发引导，尽量避免直接指正。 8)、不要让孩子养成打电话给同学问作业的习惯，孩子问过一次，就会问第二次、第三次……这样会造成孩子没有责任心。 9)、允许孩子在写完作业的过程中有片刻的休息时间，喝水、上厕所，但不能养成边做作业，边吃零食的坏习惯。 10)、让孩子懂得完成家庭作业是学生最起码的学习任务。 小学一年级，特别是最初阶段，取消了回家的笔头作业，但您可以让孩子准备第二天课堂上的学习用品，或者让孩子读一读拼音、练一练口算，这其实也是帮助孩子养成自觉学习的习惯。 3、注意你对孩子的评价(评价是一种导向，评价不能急功近利) 现代的学习观指出：孩子在小学阶段的学习，知识和技能并不是第一位的，而自信心、兴趣和责任心将影响到孩子继续学习乃至终身发展。因此，对孩子学习的评价不能仅仅是孩子的学习成绩，不应该片面追求高分，要给孩子科学的评价。因为科学的评价起着导向作用，会帮助孩子养成良好的个性品质和学习习惯。 一年级新生来自于不同的幼儿园，学生对计算、说话、拼音等内容的处理方式不同，在知识和能力方面必然存在差异，从以往的经验看，经过一个多月的学习，孩子原有的知识差异基本消除。所以，这里特别要提醒那些原来没有学过拼音和计算的学生家长，“暂时差”是正常的，给孩子一些帮助是必要的，但既不要在孩子面前指责原来的幼儿园，也不要心急，更不要对孩子讲“你怎么会这么笨”这类的话，伤害学生自尊心或者使他们丧失学习兴趣是极为可怕的。而部分孩子学前接触过一年级内容，开始学起来会很轻松，但他所掌握的那部分内容学完后，面对新的内容，接受相对较慢时，家长也不必心急，要给他一个吸收消化的过程，并着重在开发智力上下功夫，不必在一词一句上较劲。 4、关注孩子的习惯养成： 关注身边的小事，抓住时机，适时指导，培养孩子良好的习惯和品质(家庭教育与学校教育要达成共识，目标要一致。) 一)学习习惯 1、养成正确的读写姿势: 我们应认识到在启蒙阶段抓好读写姿势的重要性,既保护了身体健康发育又保护了视力.课文读错了可以重读,字写错了可以重写,而不良的读写姿势一旦定型却是很难改变的.因此,要从孩子入学的第一天起,就对读写姿势给予规范要求,严格训练,做到一丝不苟,持之以恒.家长了解这些就可在家对孩子监督指导.正确的读书姿势、写字姿势和握笔方法明确:一尺一寸一拳头。做到姿势不对不读书，姿势不对不动笔。 2、学会整理书包 教会孩子整理书包，坚持让孩子自己整理，培养责任意识——只能指导，不要替代。整理书包是学生的事，是培养孩子责任意识的有效途径，整理书包的过程是一个(反)思考的过程，也是一个心理准备的过程(今天有那些学习活动，所有的准备做好了没有)，也是培养良好习惯的过程。家长要投入点时间，督促孩子认真执行，一旦形成习惯，孩子受益，大人也省心.以往有孩子第二天上课了才发现什么书由落在家里了，交作业时才发现昨晚写完了忘装书包里了-------整理书包也大有学问，所有的文具、书放进书包时，要按一定的顺序。如果书包是分层的，课本练习本和铅笔盒可以分开放，如果不是分层的，也要把他们归归类，便于拿出来，再如，把课本练习本放入书包时，要注意不要把书角、本角弄卷。 3、爱惜学习用品 教育学生应爱护自己的文具、书本、铅笔盒要保持干净，课本应尽量包上书皮，书皮上用工整的字迹帮助学生写上名字，只写学校、科目、班级、姓名即可，力求简洁大方。注意作业纸面整洁，不乱涂抹，经常给橡皮洗澡。 二)、行为习惯 1、不乱扔垃圾 我们双语学校一向注重校风学风建设。上次创城，我校就是全市六个必查单位之一，在学校会有常规要求，在校外要求家长配合。例：学校要求学生任何时间，任何地点都不随便乱扔垃圾。一张废纸，扔在教室里，你的行为代表个人;当离开校门一步，肩负学校荣辱，扔在校外你的行为代表学校，丢的是学校的脸;再看远一点，离开国门一步，肩负国家荣辱。为此，从进学校的第一天起，就要养成“不乱扔垃圾”的好习惯，把它当成一件大事来抓。上学时带好抹布、一个卫生盒(装铅笔屑、纸屑)。手绢、喝水杯、卫生纸等。 2、讲文明懂礼貌 教育学生见到老师要问好，可别小看这一声好，行动上争取主动，在同学中树立威信，有效增强自信心，能更加愉悦的参与到学校生活中来。 3、按时休息，家长要控制好孩子的休息时间，最主要是晚上的休息时间，不能让其贪玩晚睡，特别是周日到周四的晚上，一定让孩子在八点钟就睡，因为一个学习日，不管是脑力还是体力，对他们都是不轻松的，保证十小时的睡眠很重要。 4、吃好早餐，以往起的晚，还是到幼儿园吃早餐，现在要早睡早起，吃好早餐，并且还要吃好吃饱，才能应付整整一上午的体力消耗，保证身体的健康生长发育，绝对不要不吃早餐就上学，或随便带点零食路上凑合，家长带好头，孩子会紧随其后，不等不靠，也是培养孩子的意志品质的有效途径。 习惯的培养是一个复杂而精细的系统工程，要求高、任务重、时间长、见效慢，只要做个有心人，要有耐心、有方法，最后一定会如意的。 三、下面我想结合我所执教的学科特点讲几点： 学科要求和训练重点： 我所执教的语文学科是人教版义务教育国家课程标准小学语文实验教材，这是一套以全面提高学生的语文综合素养为目标建设的的小学语文教材。 一年级上册教材有“培养良好的学习习惯”“汉语拼音”“识字”“课文”四个部分组成，类型不多，结构简明，眉目清楚。同时对教学内容进行了控制，减轻了学生过重负担的同时，切实提高了教学质量。 本册教材目标集中，重点突出。“培养良好的学习习惯”的重点是掌握正确地读写姿势和爱惜学习用品，目的是要求学生重视用眼卫生，爱惜学习用品，养成良好习惯，促进身心健康发展。“汉语拼音”的要求是读准声母，韵母、声调和整体认读音节，准确拼读和正确书写音节。“课文”的重点是识字、写字、朗读、背诵。同时，有关读写姿势的要求，每篇课文的作业设计、每个单元的联系设计等都明确具体，操作性强，利于学生学习。 提及这些是为了让家长了解孩子在本学期语文学科的学习内容，做到心中有数，便于在家与孩子进行交流，首先，可以每天询问一下孩子今天在学校学了些什么，让孩子做小老师给你们进行讲解，开始的拼音教学，我们就会有大量的儿歌、故事等等辅助教学，孩子说起来一定兴味盎然，即复习了已知，又锻炼了孩子的口语能力，语言组织能力和条理性。 其次，针对其年龄特点，丰富多样的教学手段必不可少，拼音识字过程中，挂图、卡片的作用极为重要，家长不妨也亲自动手为孩子制作一套写有拼音字母或生字的小卡片，当然，现在书店也都有配套出售的，清晰工整。可如果家长愿同学生一同剪剪、裁裁、写写、描描亲手将孩子今日所学的内容(几个拼音字母、几个生字)制成卡片，温习巩固，我相信孩子一定很高兴、也很感激你，这既是一个学习过程，也不失一个很好的亲子活动。 第三，及时购买课外书。在学习过程中，随着拼音的学习，可适当给孩子添加拼音读物， 随着识字量的加大，各种有益的少儿读物要随时给孩子补充，可作为奖励、作为礼物，不要书买来就不管了，久而久之，孩子也就会收到书，却不读书，只是一味的堆砌，不珍惜。一次不要太多，一两本即可，注意随时与孩子交流书上的内容，让孩子真正受益，增强读书的乐趣。 解释的几个问题： 关于座位 每一届学生的家长里，总有几个直接或间接地要求老师让他的孩子坐在前面点，理由是孩子管不住自己。其实上课是否专心，同学是否友爱，你为一个孩子操心的，也是教师为了61人大班的安定团结而操心的!每一个孩子上课下课的表现，我比你们还在意呢!所以你们的过分担心，其实是对教师的不放心啊!家长的心情我可以理解，但如果你从另一个角度去思考这个问题，你就不会对孩子的座位那么过敏了。孩子如果在你认为不是很有利的外部环境下能安心学习，是不是说明他具有了比其他孩子更好的抗干扰的能力呢，这不是一件值得庆幸的事吗?所以不管孩子坐在哪里，只要他能安心学习，你又担心什么呢? 关于班干部的安排： 为了让每个孩子都能在学校这个大的集体中受到锻炼，我把每个孩子都安排为班干部，让孩子们在自我管理、自我教育中成长，培养他们的责任感和主人翁意识。 关于值日： 孩子年龄小、能力弱，不能独立完成值日，需要家长的帮助用一个星期的时间学会，(简要说明) 最后给大家讲一则寓言故事 教育学家威廉、坎宁安说过这样一个寓言： 一个人正在沙漠里散步，突然，一个声音对他说：“捡一些卵石放在你的口袋里吧，明天你会又高兴又后悔的。” 这个人弯腰捡了一把卵石放进口袋。 第二天，当他将手伸进口袋时，他惊奇地发现口袋里放的不是卵石，而是钻石、绿宝石和红宝石。他感到非常高兴，不一会儿，他又感到非常后悔。他高兴的是自己拿了一些卵石，后悔的是，自己没有多拿一些。 教育也是这个道理。家长今天怎样教育孩子，明天孩子就会成为怎样的人。习惯就像是那些卵石一样，你现在多培养孩子一些好习惯，明天的孩子就会得到钻石、绿宝石和红宝石。那时，作为家长的你，会和寓言里的这个人一样，又是高兴，又是后悔。高兴的是，你的孩子拥有一些良好的习惯，后悔的是，你其实还可以培养孩子更多的好习惯。所以，为什么不从今天开始为孩子多捡一些卵石呢?明天，这些卵石将变成孩子一生的财富，让他幸福一生。 以上，是我谈了自己的几点想法，不当之处还请各位家长批评指正。衷心地希望今后的日子里我们会有更加深入的交流，更加愉快的合作和真诚的友谊。 发言稿家长会 篇8 各位老师、学生家长： 下午好！ 有幸在这样一个相互沟通的班会上交流发言，首先感谢一年多来老师们对我丫头无微不至的关怀与帮助，正是在你们的辛勤教导下，丫头的成绩、思想各方面都有了长足的进步，谢谢你们！ 对于学生的教育，是永无止境的课题，也是学生家长们如履薄冰的不断尝试，今天我对学生的教育，究竟是对是错，会不会给她心理蒙上阴影而影响她未来的成长？人之不同，千姿百态，对于不同个体，甚至同一个体的不同时间段，父母的陪伴都应该是多种方式。我简单梳理了一下与女儿相处的点滴，颇有坐井观天之感，权作抛砖引玉吧。 我们所期待的学生，首先应该是一个健康的学生，成绩固然重要，但我以为，树立正确的人生观，价值观，我们每个父母必须为学生把好航。一颗正直、诚信、宽容、勇敢的心，加上充沛的精力与健康的体魄，这将是学生一生的立身之本。网络上有很多事例，拷问着当代人的诚信，少部分成人为了一己私利而罔顾社会公德。学生的心犹如一张洁净的白纸，是诱导她在这张纸上泼墨出高洁沁香的梅花，还是涂鸦上一层阴影？我们一家子周末经常一起讨论这样的事例，让学生在事例中感知做人的准则，从而养成良好的品行，并且在讨论中知道，弘扬善与保护自己并不矛盾，只有更好地保护自己，才能让自己的善良之花永不凋零。赖宁的故事，同龄学生搀扶老人家的影响，都是我们的谈资。 学会坚持，允许宣泄。世界上很多聪明人碌碌无为，只有拥有自强不息的精神、百折不挠的信念和近乎疯狂的热爱才能造就经典，引领成功。青春期也是叛逆期，学习、生活中的压力，是雪压青松，还是宁直折枝，这是他们的彷徨。暑假，我们每晚与女儿一起慢跑锻炼，磨炼她的意志，汗流浃背了，步伐慢了，我们分解目标，让她一步步看到成功就在眼前。学习没有一帆风顺的坦途，考砸了，丫头有时候压力很大，这个时候不管你怎么疏导，效果都微乎其微。祥林嫂总是诉说着不幸，也延续着不幸。那个时候，我就跟她聊起她喜欢的书中人物，聊起她感兴趣的时事、体育、娱乐八卦等，我们都像忘记了学业，用一阵清风吹散乌云，那样，丫头才会有更好的状态跟信心迎接以后的挑战。 既然是学子，而且是江苏的，更是通州的学子，丫头们承载着更多的压力，也分享着学习的快乐。我总是告诉她，学习是一个愉悦的过程，是一个攀登与超越的过程，是一个享受自己劳动成果的快乐的事儿。当然，这个过程充满艰辛，太过容易得到的幸福不知道珍惜，何况夏洛特也有烦恼呢。1、对于分数跟名次，我不会过多发表意见，要让她知道学习是她自己的事情，我更注重的是，她是否努力了，错题是不懂还是粗心，老师的错题分析她懂了没有？当然重复在一个地方摔跤，那是必须教育的，丫头如果心态出现问题，那学习就出现烦了。2、掌握课堂知识是关键。要求丫头上课必须集中精力听清老师授课要点，让她知道，上课认真就是对老师劳动的尊重，一个不知道尊重老师的学生是学不好功课的，同时上课不认真听课还会影响周围同学的学习。3、学习是一个积累的过程，所以对待作业要认真，首先坚持独立完成，有些题目研究有了20分钟确实做不到，那就停下来，然后一起探讨。所有作业必须丫头自己先检查一遍，然后我才签上意见跟签名，帮她纠正的错题，自己无法解答圆满的，必须跟老师问明白了回家教我。 以上是我对自己丫头教育的一点拙见，未必完全正确，期待老师跟学生家长们多提宝贵意见，让我们一起努力，携手提升，一起做好学生们的教育工作。 发言稿家长会 篇9 各位家长，下午好！ 首先，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示深深的感谢！召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便我们能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。总之一句话，就是“一切为了孩子”。这是我们教育的一个根本出发点。我希望也相信，从这个出发点出发，我们的家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功！下面我把本班的有关情况向家长们做个汇报： 一、认识四年级 中年级是小学阶段中一个关键性的年级，我们称它为转折点。四年级处于转折后期。在这个阶段，学生的身心和学习内容上都会发生巨大的变化，如果忽视了这个阶段的学习，那对学生今后的学习将会产生很严重的影响。为了什么会出现这种情形呢？我认为中年级主要出现了以下几个方面的变化： 1、学习内容 从四年级开始，孩子们的学习内容变了。低年级主要是一些非常基础的知识，只要孩子肯下功夫，一般不成问题。到了中年级，学习的知识由简单到复杂，从低年级的形象思维向高年级的抽象思维过渡，这对学生提出了更高的要求，基础必须扎扎实实地掌握，该读的还要读，该抄的还得抄，该练的还得练。但同时还要拓展孩子的思维，从不同角度去考虑问题。 2、心理方面 孩子长大了，也学会了思考，更学会了察言观色，喜欢的人，他愿意和你交流，不喜欢的人就会跟你对着干。而且有些事他会放在心里，不喜欢和老师、家长交流，如果你关心他了，重视他了，也许他高兴了就会把自己的心里话和你说说、不高兴就埋在心里，让你摸不透他的想法，这样就无法指导他的学习。另外，家长还要把握好批评的尺度，这阶段的孩子自尊心逐渐增强，也就是我们通常在讲的孩子知道“难为情”了，他怕“丢面子”了，所以各位家长在教育孩子的时候要把握好尺度。 二、汇报班级工作 我们班共51人。大部分同学学习积极努力。作为班主任和数学老师，我对我的学生充满信心。但也不可否认，孩子毕竟还是孩子，他们的自我约束力还比较差，缺乏持之以恒的耐力，在学习的过程中还会出现这样那样的问题，这就需要我们在座的各位家长和老师密切的配合起来，共同打造您孩子的美好明天！ （一）品德方面：我应该很自豪的说，我们班的同学都很棒。尽管他们还有这样那样的不足，但他们的德行都是好的。比如谁忘了带东西，准会有同学抢着借给他；见到老师都能主动问好……总之，在班里已经形成了积极向上的好风气。 （二）学习方面：我们平时常说，十个指头有长短，这也说明学生与学生也是不一样的，他们同样存在着基础、智力、毅力等方面的差异。因此在学习上也表现的千差万别。全班51同学，学习很好的约15人，较好的约14人，一般的约13人，较不理想的约9人。 五、对家长的几点希望 您把孩子交到了我们老师的手中，我们不敢有丝毫的懈怠，教给他知识与方法，教给他做人的道理。但因为班级人数多，所以工作中难免不能面面俱到。单靠老师的力量是不够的，孩子的每一点进步，除了老师的辛勤培育之外，家长的努力和付出也是至关重要的。所以家长也应该积极的配合起来，做好以下工作，做到家校合一。