1、了解主要症状，了解防治的自我保护意识。

2.自由讨论（分钟）您感冒的经历并了解感冒的症状（展示PPT）。

3、师生共同讨论感冒的原因。

4、树立保护身体健康的意识，养成良好的生活和卫生习惯。

5、带领孩子到户外玩耍、锻炼身体。

6、老师戴手偶讲故事：乔治感冒了，激发了孩子们谈论的兴趣。 （分钟）

7.老师总结：总结预防感冒的方法

8、活动内容贴近幼儿生活，活动各环节围绕目标展开。

9.引入主题：

10、掌握预防感冒的常识：

11、了解感冒的典型特征。

12.通过谈话总结感冒的主要症状。

13.自由讨论：如何预防感冒？

14、回忆寒冷带来的不愉快感受，体会身体健康的重要性。

15、能够在活动中对幼儿的回答做出适当的反应。

16.初步了解健康秘诀。

17.学习擦鼻子的正确方法。

18、在活动中，我没有注意到一个问题：要求孩子回答时，他们会走过来来回走很多次。这会分散幼儿的注意力，并将在未来的活动中予以考虑。

19、在显眼的地方张贴健康提示，让更多的孩子了解预防流感的好方法。

20、培养孩子思考、解决问题的能力和快速反应的能力。

21、了解感冒的传播途径：

22、了解一些感冒症状和传播途径。

23.制作健康提示海报：

24.初步了解如何预防疾病。

25.了解多运动对身体有好处。

26、了解预防感冒的常识，积累一些健康生活的经验。

27、鼓励孩子大胆发言、积极回应。

28、作为这项活动的延伸，让孩子锻炼身体，在运动中增强抵抗力。我选择的音乐和节奏是孩子们熟悉的。当音乐响起时，孩子们开始在椅子上不受控制地扭动身体。我没能及时让孩子们随着音乐动起来，导致孩子们不能完全理解节奏。如果能够及时让孩子随着音乐一起活动，孩子会在活动中获得更多的快乐。

29、掌握一些预防感冒的方法。

30. 手偶乔治玩具，音乐《洗手歌》

31、了解预防感冒的简单知识。

32、让孩子回家和父母一起回忆一下感冒时去医院打针、吃药的时光。

33.优美的背景音乐。

34、预防感冒知识PPT及健康秘诀主题墙。

35.孩子们在音乐的陪伴下欣赏童话故事《快乐的感冒兔子》

36、孩子可以简单地了解预防感冒的知识。

37. 一只手偶或画出一只白兔、一只刺猬和一只青蛙。