1、人们经常谈论：生孩子的目的是什么？是为了传宗接代还是养儿育女？最后我听到了一个感人的答案：给予和感激。

2、女孩子能把自己照顾好很不容易，这一点非常值得夸奖。其他的就不用关注了。

3.学生提问

4、养孩子不容易。我的脖子很痛，后脑勺也很痛。我后脑勺的疼痛还没有痊愈。今天我的手臂开始疼痛。我这个心理素质很差的妈妈快要崩溃了。

5.了解文章如何利用音乐来谈论生活经历。

6.要求个别学生朗读后，学生谈谈自己的感受和理解。教师提供适当的指导。

7、意气相投：形容双方思想感情和谐，心意一致。

8、Keep up the good work：比喻继续努力，更加努力。

9. 爸爸说他要到周四才回来。我虽然没说什么，但心里其实很担心。我不得不独自承担起抚养孩子的责任。我刚刚经历了绝望的睡眠回归期，现在我的宝宝感冒了。照顾一个小宝宝确实很困难。之前保姆就说过，对于读过大学的你们来说，带孩子并不难。我想说，考大学比这容易多了！养一个孩子真是太难了！

10.学习文章中用来描述音乐的美丽词语。

11. 自从我上次失眠已经三年了。养孩子不容易，我又变成了焦虑的妈妈。

12、实现一切：没有到达不了的地方。也意味着能做的都已经做了（用来做坏事）。

13、乐而不思蜀：一般指乐而忘返。

14、前一刻你还高兴地参加生日聚会，后一刻你就发烧、呕吐。我对父亲感叹：“养孩子真不容易。”孩子中间天真地问道：“为什么？” “因为我如此的爱你。”

15、播放阿丙的《二泉映月》，让学生闭上眼睛欣赏，用心感受。

16、深思熟虑：深入、仔细地思考。

17、在文章中画出描述作者感情的优美词句，并深入品味和理解；

18.作者简介：

19. 作者简介

20.由于重力消失，人们经常跳得很高，导致许多跌倒和受伤。医生常常非常忙于治疗这些患者。

21、瘦妈妈是家庭的顶梁柱。她用她狭窄的背背背负着整个家庭。她疲惫的眼睛和干裂的双手都是她努力工作的结果。我爱你妈妈。

22、形影不离：形容孤独。

23、无与伦比：没有什么可以比拟的（赞美）。

24、感恩是中华民族的美德。只有养育了孩子，才知道父母的恩情。我们要理解父母养育我们的不易，我们也要理解父母养育我们的艰辛。因为我们，他们成为了别人的父母。他们曾经是他们，也是我们父母的孩子。他们给了我们最好的。不管他们有多辛苦、有多累，他们仍然想给我们最好的。因此，我们一生都不会忘记这份恩情。

25. 我妈妈三十多岁了。生活的重担让她过早地失去了往日的优雅魅力。粗糙蜡黄的皮肤和夹杂着银色的头发，让人感觉她比实际年龄要苍老很多。

26、父母可以为孩子奉献一切，不求任何回报。不容易！

27、全面掌握内容。讨论表现方法。

28、理解文章内容，体会作者对音乐的深刻理解和感悟。

29、昨天玩回来后，宝宝就开始不舒服，今天还这样。自从有了孩子，我就知道孩子不能输。我从小就照顾他，也体会到了父母的不易。如果你不养育孩子，你就不认识你的父母。嗯，只有经历过之后才知道。

30、师范朗读时，学生应模仿小声朗读。体验语气和情感的使用。

31、不养儿，不知父母之恩。庆幸的是，三十岁的时候能够事后后悔自己的父母，并不是一件容易的事。不幸的是，只有成为母亲才能理解这种困难。

32. 养孩子不容易，尤其是天冷的时候~

33、坐月子后，没有父母和月嫂的帮助，自己带孩子每天真的累到崩溃的地步。

34.我睡得很香，亲爱的。我妈妈明天就要走了，我舍不得离开我的孩子。养育孩子是一件辛苦又快乐的事情。

35、生孩子是一种义务。那些想着养孩子养老的人，那些想让孩子快点赚钱、孝顺自己的人，可以想象，孩子小时候也过着水深火热的生活。

36.四个人分成小组讨论。每个大组负责一个段落，第二大组负责两个段落。每组选出两名代表发言。

37、从音乐话题到作者对天籁之音的感受，老师的范读部分，学生认为：

38. 今天我和女儿去逛街，感觉又累又开心。老公一边照顾孩子，一边满头大汗。哈哈，看他们俩的样子，都有点幸福。

39.女孩子不容易啊，好痛苦啊！一个人在外的时候，一定要照顾好自己！

40. Let’s talk：自信、平静地说话。

41、老父亲虽然言辞恳切，泪流满面，但养育孩子并不容易。养育一个孩子不容易，教育他更难。我将陪伴你走过这段艰辛的旅程。

42.只有我知道独自抚养孩子的悲伤。感冒发烧了还要照顾孩子，还要做饭。我真的很想有人帮助我。

43、今年最后一个月的第一天，我充满了感激之情！感谢他的责任感和对女孩学业的负责，让我有机会再次见到自己。我也非常感谢我的父母，他们默默地等待着我的女儿长大，还在原地等待着我，让我有机会表达对他们养育我的恩情的感谢。不养孩子，不知父母之恩！抚养女孩让我意识到她们有多么困难。

44、交流中，老师结合阿炳刚刚欣赏的《二泉映月》进一步让学生了解音乐与生活的关系。

45. 教师读课文第一段，学生思考：

46.仔细阅读课文，理解难句、段落。老师提示。

47、养孩子就像养猫养狗。昨天，你可以吃饭睡觉，不发出任何声音。今天，噪音会让你头疼、脾气暴躁。

48.问：为什么中雨的声音让我有这样的感觉？

49、妈妈真是一个伟大的称谓，只有当我自己也当了妈妈之后我才深刻地体会到。养育一个孩子认识妈妈不容易，但同时幸福也并存。没有什么可以取代一家人的欢乐！

50. 抚养孩子并不容易。白天和黑夜，快和慢。当我哄不好她的时候，我就想把她扔掉。但当我看到她笑眯眯地睡着的时候，我就奇怪怎么会有这么可爱的宝宝。我感觉到一切。这一切都是值得的。养娃是一条充满辛酸、辛酸和幸福的路。

51. 来幼儿园参加活动对我来说太刺激了。抚养孩子并不容易。

52. 因势而动：根据具体情况灵活行事。

53. 做母亲并不容易。你必须照顾你的孩子并提防他们。

54、因为重力消失了，我们走路的时候就变得上蹿下跳，稍微费力就到了别人的楼顶。因此，如果居住在一楼电梯间，也应该安装防盗网。

55、宝宝太热了，浑身出汗。现在我正在烦恼如何让他降低温度而不让他着凉。我担心得睡不着觉，也不敢随便碰宝宝。养一个孩子确实不容易。

56、昂首阔步：形容精力充沛，意气风发。

57、反复阅读，体会作者浓浓的感情；

58. 我觉得看着别人照顾自己的孩子是一件很容易的事。只有当它发生在我身上时，我才知道这是多么悲伤。

59.欣赏后，请学生谈谈自己的感受，鼓励学生发表意见。

60.找出出现生词的句子，理解其含义和用法；

61.教师提示，学生回答。

62、培养仔细观察事物、分析事物的能力，练习仔细描述事物、用表情表达感情的能力。

63、通讯预习题1进一步领略这些美丽词语的魅力。

64、累得要崩溃的日子带孩子出去是需要勇气的，但有时间我还是想多带她出去散步。

65、舍本求末，形容重要性倒置。

66. 不拘一格：不限于一种规范或方法。

67.学生仔细阅读并再次理解主题。

68.快速阅读课文，掌握大意。

69. 当你还是个孩子的时候，你不懂善良。当了妈妈，第一次体会到养育孩子的不易，才会明白父母养育之恩的精彩。只有当你养育了孩子，你才能体会到父母的恩情。

70.这是一篇关于音乐的课文。快速阅读课文，找到描述书中各种声音的词语，体会其中的微妙之处。 （播放舒缓的音乐）

71、养一个孩子真不容易。如果是丧偶婚姻，则必须由一个人照顾孩子并上班。实在是很无奈。我不敢随便结婚，随便生孩子。

72、因为重力消失了，妈妈洗衣服的时候，我突然用了，水也失去了重力。水溅到了妈妈身上，她成了落汤鸡。看来没有重力就不行了！

73. 抚养孩子并不容易。明天我又要开始追奶了，现在我生活在阴霾之中。

74、教师提问（多媒体展示思维问题）：

75、反复阅读，读透，体会作者浓浓的感情。

76、引言（投影：什么是真正的音乐？音乐是人类爱与智慧的升华，是人类对理想的向往和呼唤。）《论语》记载：“吾闻齐国绍，三月不知肉味。”当代著名作家王蒙也说过：“多热爱音乐，接触音乐，欣赏音乐！没有音乐的人生是不完整的人生，不热爱音乐的人不能算完整的热爱生活。”音乐真的有这么大的魅力、对人的影响这么大吗？我们来学习一篇关于音乐的文章，名为《在音乐的世界》。

77. 学习大声朗读并在描述音乐的优美句子下划线。

78.总结本文描述声音和感觉的方式：用漂亮的词

79.学生大声朗读生词（见提示）；

80、父爱如山！长大后才知道为人父母是多么的不易！

81、绞尽脑汁：绞尽脑汁，苦思冥想。

82. 一个人照顾孩子真是郁闷。她实在是太累了，连直起身的力气都没有。她还在哭。握在手里的时候不要哭，放下的时候不要哭。做饭需要来回跑n次。

83、养了孩子，才知道父母的恩。”也许只有当你有了自己的孩子，你才会明白父母的不易和辛苦，才会明白父母与孩子之间，爱只能向下传递，并且没有回溯性，你走过的路可能就是你父母走过的路。

84. 抚养孩子并不容易。教育是一件长期的、需要耐心的事情。十年树成，一百年树人。

85、老师做补充，一起了解作者。 （投影）

86、不争气：不能说服群众。

87. 养育孩子并不容易。大孩子打针7天后仍然咳嗽。现在小儿子也开始咳嗽了。每一次咳嗽都让老母亲心痛不已！

88.对于普通人来说真是可悲。一个成年男人要照顾脑溢血的三个孩子的妻子，真是不容易啊！能力越大，责任越大！希望赚更多的钱可以帮助他们！

89.教师对课文进行适当的补充和介绍。

90、一见如故：第一次见面，我们相处得很好，就像老朋友一样。

91、画出描述作者在文章中的感受的优美词语和句子，并深入品味和理解。

92.赵丽红曾经说过：“如果我要感谢一个人，而我只能感谢一个人一次，那么我要感谢一个人

93、沟通，这些与雨有关的诗进一步引导学生理解声音与生活的关系。

94、人到中年，这十年要照顾老人和孩子。这并不容易，但我们仍要继续前进。

95.从第三段谈声音与人的感情的关系，引出第三段的研究：

96. 妈妈中等身材，短发，穿西装。一双浓黑的眉毛下，有一双又大又亮的眼睛。平时，她的嘴角总是挂着甜美的笑容。

97.学生回答，老师提示：音乐世界会发生什么？ （多媒体）

98. 学生自读课文，勾勒出优美的描述音乐的句子，找出作者对音乐的感受和思想的描述。

99.了解作者王猛的相关情况并给予一些建议。

100.请学生回忆《绝唱》这篇文章是一种描述声音的方法：联觉的隐喻

101、养儿育女，方知父母之恩。只有当了父母，你才会明白为人父母的不易。我只希望儿子以后能够健康快乐的生活，无条件地爱他。真正做自己喜欢的事。

102.要求学生分享收集到的有关作者王蒙的信息。

103.师语：是啊，生活如果没有音乐，那该是多么孤独啊！今天，我们就走进王蒙的世界，了解他对音乐独特的人生感悟。

104. 看到妈妈群里关于小儿皮疹的讨论，我不禁紧张起来。抚养孩子并不容易。别说提心吊胆，就是稍微有一点风吹草动，我都会生气。努力做一个坚强的妈妈。

105.教学生如何自己阅读：阅读法

106、欣赏课文，重点揣摩表达作者对音乐深刻理解和感悟的句子，体会作者的感受。

107、一看，妈妈今年已经四十岁了。多快！打开相册，我看到妈妈年轻时身材苗条，脸蛋精致美丽。无情的岁月在母亲的脸上刻下了皱纹，如今母亲已是中年妇女的身材。这时我才发现，是我们才让妈妈这么努力才变成了今天的样子。

108.当妈妈真的不容易。你要上班、做家务、照顾孩子、辅导作业。这简直就是一位超级妈妈。

109.我觉得照顾孩子不容易。我也需要认真学习，以免产生疑虑。

110. 写作特点

111、看别人的脖子和背部：能够看到别人的脖子和背部，意味着能够赶上或与他们比较（多用于否定）。

112. 新妈妈的第一个生日也是母亲的痛苦日。养了孩子才知道父母的恩，生了女儿才知道母亲的不容易。祝你生日快乐。希望你的宝宝健康快乐地成长。我的家人都会健康。我希望我将来能变得更强。做个好母女！

113.谁能告诉我你认识的王猛的事吗？同学们发言完毕后，老师介绍了王猛。

114.文章前面是否可以说艺术是为弱者和失败者服务的？这部分作者还这么认为吗？此时他是怎么想的呢？是不是不一致？你怎么理解呢？ （可以提示学生在文章中查找相关句子。）

115.不赞成：认为不对，表示不同意（多为轻蔑）。

116. 我和二儿子睡觉时突然流鼻血。我哭得止不住，他把鼻血喷了我一脸和半张床。他现在睡着了，看起来很可怜。我再也睡不着了。又一个心理阴影即将形成，吓得我哭了。养个孩子不容易啊……

117.生孩子有什么用？它挑战你的脾气，考验你的毅力，加速你的衰老，冲进你的泪腺，让你的阿姨生气，关键是把你的钱都花光了。

118、身在：指处于某种环境或气氛中。

119. 养育一个孩子并不容易。或者也许我们不知道如何抚养或教育孩子。白天我们都一样，但晚上就不那么好了。我们每天都会哭泣。