学年论文导师批语1、论文指导教师评定表评语怎么写

（一）2020年6月1日前，学校将对所有论文进行抄袭检查。

(2)该课题是当前理论界的敏感问题，系统、完整的研究成果较少。作者选题大胆，写作意图明确。

（3）自从担任班长以来，你的工作能力逐步提高，你的角色意识不断强化，能够主动与班主任沟通班级管理中的问题。这很好。学习成绩优秀，各科比较均衡。这是一个可喜的现象。我希望继续努力，结合自身实际确定长期和短期目标，逐步前进，努力实现人生理想。

（四）选题具有时代性和现实性，全文结构安排合理，观点表达基本准确，思路基本清晰。全文的内容基本是按照行政管理专业的培养要求来写的，查阅了很多相关资料，但是没有充分体现行政管理专业的特点，东西也不是很多。自己的创新。总体来说，满足毕业论文的要求。

（五）文章篇幅完全符合学院规定，内容完整，层次结构安排科学，要点突出，逻辑关系清晰，有一定的个人观点。

（6）学生能在规定时间内流利、清晰地解释论文主要内容，能恰当回答与论文相关的问题，态度谦虚，体现出较扎实的计算机基础。建议用适当的文字表达图像打开功能，并不断完善和规范论文格式。

（7）。文章长度完全符合学院规定。内容基本完整，层次结构大致安排，要点逻辑集中，但缺乏个人见解。

（八）各专业领域应建立以工程硕士毕业生工程能力培养为导向的导师组指导制度。导师组应由来自培训单位的学术水平高、指导经验丰富的教师以及来自企业、具有丰富工程实践经验的专家组成。

（九）论文题目与论文内容基本一致，结构完整，语言较为流畅。即使在初稿中，除了过于详细的段落之外，也没有太多严重的语法或拼写错误。作者试图从列夫托尔斯泰和曹禺的作品中寻找与自己小说中的人物的联系。从内容来看，作者对原作有了比较深入的了解，并收集了相关资料。如何通过分析数据得出自己的结论是写论文的目的，也正是在这一点上作者下了功夫。

（10）。这幅平面广告作品体现了作者的独创性。广告设计的原则之一是原创性。这项工作体现了这一原则。作品能够科学、有机地表达主题。整体基调搭配和谐。但广告词仍然不够有洞察力或不够吸引人。

（11）。研究内容切合实际、具有可操作性。选题是社会热点问题，逻辑结构严谨。观点表达明确，讨论全面。语言平实、简洁、易懂。在论证过程中，我们也能更好地将专业知识原理与实际问题结合起来。但论据还不够。总体来说，满足毕业论文的要求。

（12）。本文选题具有较强的应用价值。详细收集文献资料，综合运用所学知识解决问题。得出的数据合理，结论正确，有创新性的见解。另外，论文格式正确，行文规范，组织清晰，语言流畅。今后，我们要进一步总结经验，比较德育模式，让德育工作更好发挥作用。论文能够按时提交，经过认真修改，达到了本科论文的要求。

（13）。论文题目与论文内容基本一致，结构基本完整，语言较为流畅，不存在重大语法错误。问题是全文引用太多，我自己的分析太少。有些“分析”有抄袭的痕迹。应该说，完成本文所需的材料已经有了，作者可以在此基础上对材料进行分析总结，得出自己的结论。

（十四）选题符合行政管理专业培养目标，能够更好地综合应用社会理论和专业知识。写论文的态度是认真负责的。论文内容充足，相关参考资料充足，层次结构合理。要点突出，逻辑观点清晰，语言表达流畅。但论证的深度还不够。

（15）论文评论——中：论文选题符合专业培养目标，能够实现综合培养目标。题目有一定难度，工作量一般。所选选题具有学术研究（参考）价值（实践指导意义）。该生查阅文献、资料的能力一般，能收集有关考试制度的信息。在写作过程中，他基本上能够综合运用考试制度的知识，综合分析考试制度的问题，知识综合运用能力一般。文章篇幅完全符合学院规定，内容基本完整，层次结构大致安排，要点有一定的逻辑性，但缺乏个人见解。文章标题基本一致，论点较为突出，讨论能更好地为论点服务。语言表达通用，格式完全符合标准要求；引用了一定的文献资料，时效性一般；没有明显的抄袭行为。

（16）。全文标题为x。重点分析x存在的问题和原因，然后针对问题提出一些可行的对策。全文选题新颖，研究性强。全文结构符合要求，逻辑结构严谨，思路清晰，观点明确，论据极具说服力。论证方法合理，并运用大量数据论证，进一步增加了论证的可靠性。可以综合运用行政管理专业知识来分析x，但主要缺点是语言不是很精炼。

（17）。课程分为学位课程和非学位课程。课程学习和专业实践实行学分制。总学分不少于33学分，其中课程学习不少于26学分（学位课程不少于17学分），实践课程不少于7学分。具体要求如下：

（十八）论文撰写思路清晰，语言流畅简洁，层次清晰，逻辑性强，措辞准确，数据和图表完整规范，引用文献正确，科学性强。表明该学生具有一定的理论基础和科研能力。

(19)本文对官员问责制度进行了研究，可为解决我国官员问责制度中存在的问题提供参考和借鉴。在全文结构上，首先分析了官员问责的基本原则，然后对我国官员问责制度中存在的问题进行了深入分析，最后针对解决此前存在的问题提出了行之有效的建议。全文体现了专业特色的要求，各部分与职责之间的联系也比较密切。真正属于我自己创新的内容并不多。总体来说，满足毕业论文的要求。

（20）。全文对几句俗语的引用恰到好处，以怀旧为线索。这反映了你的意识形态。

2、论文指导教师评价表

（一）全日制专业工程硕士学位的修业年限为5-3年，最长学习年限不超过4年。

（2）。三个高效的在线工具。如果你不使用它们，你能责怪谁？

（3）。这篇论文的选题比较新颖，视角独特。它体现了一定扎实的人力资源管理理论基础。尤其是文章能够结合相关案例对选题进行论证和分析，具有一定的实用价值。审阅论文后可以看出，作者在收集数据和案例方面花费了大量的精力，能够提出一些比较深刻的观点，但在理论的深度和引用方面还存在一些不足。一些论点。总的来说，这是一篇足够的论文。

(4)、13)本文对官员问责制度进行研究，可为解决我国官员问责制度中存在的问题提供参考和借鉴。在全文结构上，首先分析了官员问责的基本原则，然后对我国官员问责制度中存在的问题进行了深入分析，最后针对解决此前存在的问题提出了行之有效的建议。全文体现了专业特色的要求，各部分与职责之间的联系也比较密切。真正属于我自己创新的内容并不多。总体来说，满足毕业论文的要求。

（5）论文选题恰当，有一定的独立意见，论证充分，数据广泛，但理论和实践支持不足。英文语言表达基本流畅，仅有少量语法错误，论文格式符合标准要求。

（6）学生查阅文献、查阅资料的能力较强，能全面收集有关考试制度的资料，能在写作过程中综合运用考试制度的知识，综合分析考试制度的问题，有较强的能力全面应用知识。

（7）。本文选题符合行政管理行业的要求，充分反映社会现实的需要。全文结构合理、思路清晰、观点正确。它能够将行政管理的专业知识与所要分析论证的问题有机地结合起来。本文写作过程中查阅的资料不仅充足而且与主题紧密结合。但格式不规范、案例研究不足。

（八）、3）毕业论文详细格式要求请参见《毕业论文指导手册》。写作时请严格按照要求。

（9）在我们日常的学习、工作或者生活中，评论是大家都熟悉的。借助评论，我们可以激发和维持被评价对象的内在动力，调动其内在潜力。那么什么样的评论才是好评论呢？以下是我收集的本科论文导师的评论集。仅供参考。希望对大家有所帮助。本科生论文导师评价： 1论文选题符合专业培养目标，能够实现综合培养目标。题目难度较大，工作量较大。所选选题具有较高的学术研究（参考）价值（具有较大的实践指导意义）。

（10）。本文选题具有较强的应用价值。详细收集文献资料，综合运用所学知识解决问题。得出的数据合理，结论正确，有创新性的见解。另外，论文格式正确，行文规范，组织清晰，语言流畅。

（11）在xx集团xx工厂实习期间，xxx同学能够严格遵守和执行公司的各项规章制度，并能积极配合相关邻站同事协调、完成各项生产任务。 xx同学在所从事的包装材料准备岗位上，能够探索出更好的工作方法，提高效率。她曾在车间备料比赛中获得第一名。 xx同学在其他工作站的学习中也表现出了积极的热情。通过良好的态度和学习，他已成为一名合格的多技能工人，在团队生活中得到了领导和同事的高度评价。

（十二）第二学期由工业中心（创新学院）提供两周的综合工程技能培训。充分利用产业中心、中等院校研究生实验创新平台、校企共建实验室等，以具体项目为导向，开展设计、生产、检测等综合技能设计和项目培训。要求学员记录培训过程并总结培训情况。通过答辩后，可获得1学分。

（13）学生有较强的查阅文献、查阅资料的能力，能综合收集有关考试制度的资料，能在写作过程中综合运用考试制度的知识，对毕业论文中有关考试制度问题的综合分析，有较强的学术能力。综合运用知识的能力。文章篇幅完全符合学院规定，内容完整，层次结构安排科学，要点突出，逻辑关系清晰，并有一定的个人观点。文章标题完全一致，论点突出，讨论紧扣主题。语言表达流畅，格式完全符合标准要求；文献资料丰富，时效性强；不存在抄袭。

（十四）平台旨在实现客户融合，即客户品牌和支付方式的融合；业务融合，即实现跨业务、跨产品、跨客户的产品捆绑和跨偏好，实现业务运营与计费策略的完全对接。

（15）。学生能够在规定的时间内比较流利、清晰地解释论文的主要内容，能够恰当地回答与论文相关的问题，态度谦虚，体现出比较扎实的计算机基础。建议用适当的文字表达图像打开功能，并不断完善和规范论文格式。

（16）。论文选题不符合财务管理专业要求；学生写作过程不认真，无法完成写作任务；论文内容不全面，研究内容太浅，论文结构不合理，逻辑不严谨。论文结论错误，格式基本不符合论文写作要求，工作没有创新点。

（十七）语言表达流畅，格式完全符合标准要求；它指的是丰富的文献并且具有很强的时效性；不存在抄袭。

（十八）、参照《南京工程学院研究生创新创业学分实施办法（试行）》执行

(19)。论文选题比较恰当，观点正确，但缺乏独到的思考。论证内容比较充分，但缺乏论证深度。英文表达比较流利，但存在一些语法错误。论文格式符合标准要求。

（20）。答辩准备充分，老师提出的问题能够详细解答，设计过程中遇到的困难能够反复讨论研究找到更好的解决方案，专业技能也比较好。如果能结合专业的改进，让静态网页变得动态那就更好了。缺点是对数据库中表的描述不太正确，希望改进。

3、学年论文教师指导评语150字

（一）选题不当；不正确的观点；语法错误太多；严重抄袭；论文格式不符合标准要求；论文没有按时完成。论文指导老师2的意见： 1）论文选题有意义。在吸收学术界研究成果的基础上，有自己的经验和看法，也是有道理的。论证观点正确，材料较为充实，叙述层次清晰，逻辑性强。文笔流畅，流畅。写作符合学术标准。今后，我们应该进一步总结经验，比较音乐教育模式，以便更好地教授音乐。论文能够按时提交，经过认真修改，达到了本科论文的要求。

（2）全文标题为------，选题具有较强的新颖性和实用性。全文结构科学合理、逻辑性强、思路清晰。审查的参考资料符合论文的要求。论证方法较为合理。论证的内容更有说服力。问题分析的比较透彻。学生在论证过程中也能很好地将行政管理专业原理与社会现实结合起来。无论是选题还是观点论证都符合行政管理专业培养目标的要求。但创新还不够。

（三）学生对毕业论文写作有正确的态度。他在写作过程中认真勤奋，勇于钻研专业。他更加积极地与导师沟通，虚心听取导师的指导和修改意见，修改完成毕业论文。

（四）论文评审应考察：论文作者掌握本领域扎实的基础理论和系统的专业知识；综合运用科学理论、方法和技术手段解决工程技术问题的能力。论文工作的技术难度和工作量；解决工程技术问题的新思路、新方法、新进展；新工艺、新技术、新设计的先进性和实用性；创造的经济效益和社会效益等

（五）选题具有时代性和现实性。全文结构安排合理。表达的观点基本准确。毕业论文评论。全文紧密结合行政管理专业的要求编写，充分体现了行政管理专业的特点。有很多相关资料可以查阅。但主要的缺点是自己创新的东西不多。总体来说，满足毕业论文的要求。

（六）作品有合适的材料和制作工具，能够更好地表现和谐社会的主题。作者的设计思路是正确的，颜色搭配是合适的。符合审美标准。有一定的参考价值。但作品整体缺乏原创性。

（7）。本论文选题具有一定的理论价值（或实践指导意义）；论点基本正确，有一定的见解；辩护过程中学生态度较为严肃；答辩思路比较清晰，语言流畅，对文章内容讨论比较全面，问题答案基本正确，时间符合论文答辩要求；获准通过答辩

（8）学生有较强的查阅文献资料的能力，能全面收集有关考试制度的信息，能在写作过程中综合运用考试制度知识，综合分析考试制度问题，有较强的知识综合运用能力。

（9）。本文选题具有较强的应用价值。详细收集文献资料，综合运用所学知识解决问题。得出的数据合理，结论正确，有创新性的见解。另外，论文格式正确，行文规范，组织清晰，语言流畅。今后，我们要进一步总结经验，比较德育模式，让德育工作更好发挥作用。论文能够按时提交，经过认真修改，达到了本科论文的要求。

（10）。上述评价标准首先要严格把握，不得降低标准、提高分数；其次，措施要因时、因地制宜，但同时、同一批次的学生，“一碗水要均等”，不能针对不同的人。不同的标准。

（11）在三个月的毕业设计中，学生能够在老师的严格要求下顺利完成整个毕业设计和论文写作。程序能够正确运行，界面安排合理，论文满足要求。

(12)本文研究了XXXX在处理会计信息失真问题上具有较强的实用价值，提供了新的依据。作者思路清晰，讨论过程严谨，分析合理，结果具有较强的实际应用性。论文写作规范，句子流畅，满足学校对论文的各种要求。

（13）。论文主题明确，句子基本流畅，层次基本清晰，观点表达基本准确。格式基本规范，选题满足行政管理专业的培养要求。但所查阅和参考的文献资料太少，一些论证材料与主题结合不紧密，逻辑结构上也存在一些小问题。总体来说，基本满足毕业论文的基本要求。

（14）。论证观点正确，材料较为充实，叙述层次清晰，逻辑性强。文笔流畅，流畅。

（十五）毕业论文（设计）成绩按优秀、良好、一般、及格、不及格五个等级评定。

（16）。学年论文必须在专业理论范围内，以关注和解决中国问题为出发点，针对当前理论热点和实际问题进行研究，力求体现科学性和实用性，充分发挥学生的主动性和创造力。

（17）。文章长度符合学院规定。内容不够完整。层级结构安排存在一定问题。要点不够突出，逻辑性差，没有个人观点。

（十八）语言表达流畅，格式完全符合标准要求；指文献比较丰富，时效性强；没有发现抄袭。

(19)。论文结构完整，各部分基本符合XXXXX论文的写作标准。论文的题目很好，很有创意。为了写这篇论文，作者做了一些研究，特别是斯坦贝克的原著。从作者对原著的引用中不难看出，作者对原著的内容相当熟悉。语言也很犀利，论文条理清晰，论证充分，观点原创，有一定的参考价值。这是一篇好文章。

（二十）语言表达流畅，格式完全符合标准要求；它指的是丰富的文献并且具有很强的时效性；不存在抄袭。

4、学年论文指导教师评语及意见

(1)文章标题基本一致，论点较为突出，讨论能更好地为论点服务。

(2)本文以……为主题，重点探讨……问题。选题基本符合行政管理专业范围，充分体现专业特色。全文结构符合要求，逻辑思维清晰，论据充分，观点表达准确，语言流畅，论证方法合理。但创新点还不够，有些观点没有充分展现，格式也不是很规范，真正属于自己的想法并不多。总体来说，基本是合格的。

（三）论文选题符合专业培养目标，基本能实现综合培养目标。题目难度不大，工作量也不大。论文题目一般。

（四）全文结构基本合理科学，逻辑思维清晰，观点表达准确，语言流畅，论证方法合理，参考文献符合课题要求，主题和内容满足专业要求，零件与零件之间有良好的连接。比较接近，但个别报价没有标注。真正属于我自己创新的内容并不多。有些概念比较模糊。总体来说，满足毕业论文的要求。

(5)、(1)徐悲。小学国画教学实践策略探析(J).科普童话，2019（29）：

(6)这篇文章构思新颖。全文提供线索，结合地方法规综合分析问题及原因。并对存在的问题提出解决方案。内容论证还教导科学理性。全文充分体现行政管理专业特点，格式规范。但创新还不够

（七）文章篇幅完全符合学院规定，内容完整，层次结构安排科学，要点突出，逻辑关系清晰，有一定的个人观点。

（8）罗英平在黄田镇农村教育工作已经29年了。她视学校为家，在平凡的教学岗位上做出了不平凡的事迹。她始终坚持不断学习，坚持阅读教育学、心理学方面的书籍和教育教学刊物，虚心学习老教师的教育教学经验，向年轻教师学习现代教学方法，努力做一名高效、合格的人民教师。在教学中，她力求思路清晰透彻、耐心启发、讲解通俗易懂，让每一节课都成为精心制作的示范课。在教育教学工作中，罗英平培养了一双敏锐的眼睛和一颗细腻的心。她能及时发现学生的问题和异常，并能及时纠正、教育、培养学生，使他们沿着健康的道路发展。前进的道路。从教29年来，她所教科目始终名列前茅。她辅导的学生在各级各类比赛中多次获奖。她还荣获“优秀班主任”、“优秀教育工作者”等荣誉称号。

（九）论文选题符合专业培养目标，能够实现综合培养目标。题目难度较大，工作量较大。所选选题具有较高的学术研究（参考）价值（具有较大的实践指导意义）。

（十）全文结构基本合理、科学，逻辑思维清晰，观点表达准确，语言流畅，论证方法合理，引用的文献材料符合课题要求，主题和内容符合专业要求，部分与部分之间有良好的衔接。比较接近，但个别报价没有标注。真正属于我自己创新的内容并不多。有些概念比较模糊。总体来说，满足毕业论文的要求。

（11）。作品思路清晰，较好地反映了当前热点难点问题，具有一定的前沿性。作品整体效果良好，正确运用了各种形式的美学原理。但广告标题、口号与主题的联系还不够紧密。导师对学生硕士论文的批语与论文内容基本一致，结构完整，语言较为流畅。即使在初稿中，除了过于详细的段落之外，也没有太多严重的语法或拼写错误。作者试图从列夫托尔斯泰和曹禺的作品中寻找与自己小说中的人物的联系。从内容来看，作者对原作有了比较深入的了解，并收集了相关资料。如何通过分析数据得出自己的结论是写论文的目的，也正是在这一点上作者下了功夫。

（十二）2020年5月30日前，学生须将论文电子档和带有教师意见的论文签名纸质草稿提交教务部。

(13)、教务处

（14）该学生针对当前实务界关注的热点问题，完成了资产减值准备存在的问题及对策的撰写工作。本文以上市公司利用资产减值准备调整利润的现象为切入点，以资产减值准备存在的问题及原因为主要议题，采用规范分析方法，重点探讨资产减值准备调整利润问题的原因及对策。为完善企业会计准则，采取相关措施，规范标准，进一步完善资产减值会计，科学合理计提资产减值准备。学生在整个写作过程中思维更加严谨，面对复杂的问题能够做出合理的判断。

（十五）学生填写《中国政法大学本科学年论文登记表》（附件3）并提交学校。导师对导师指导下的论文进行终审，认真填写批注并给出评分。学年的论文成绩分为五个等级：优秀、良好、一般、及格和不及格。

（16）。本文选题符合财务管理专业的要求；结论基本正确，但个人观点并不突出；辩护中态度更加严肃；但思路不够清晰，无法正确阐释论文内容，表达没有重点；不能正确回答老师提出的问题；时间不符合防御要求。建议进行第二次毕业论文答辩。来自导师的评论。本文对官员问责制度进行研究，可为解决我国官员问责制度中存在的问题提供参考和借鉴。影响。在全文结构上，首先分析了官员问责的基本原则，然后对我国官员问责制度中存在的问题进行了深入分析，最后针对解决此前存在的问题提出了行之有效的建议。全文体现了专业特色的要求，各部分与职责之间的联系也比较密切。真正属于我自己创新的内容并不多。总体来说，满足毕业论文的要求。

（17）。本文选题具有较强的应用价值。详细收集文献资料，综合运用所学知识解决问题。结果最合理，结论正确，有创新性见解。另外，论文格式正确，行文规范，组织清晰，语言流畅。

(18)、《学术道德与情境政策》1学分，20学时

(19)。论文陈述清晰，开门见山，直入主题。我能流利地回答老师的问题，思路清晰。但是，我无法清楚地解释论文中的部分代码，并且存在一些语言错误。我希望在未来的研究中能够更加创新。

（20）。研究内容切合实际、具有可操作性。选题是社会热点问题，逻辑结构严谨。观点表达明确，讨论全面。语言平实、简洁、易懂。在论证过程中，我们也能更好地将专业知识原理与实际问题结合起来。但论据还不够。总体来说，满足毕业论文的要求。

5、学年论文指导教师评语200字

（一）论文选题符合专业培养目标，能够实现综合培养目标。题目难度较大，工作量较大。所选选题具有较高的学术研究（参考）价值（具有较大的实践指导意义）。

（2）学生查阅文献的能力较差，不能全面收集考试制度的信息。在写作过程中，学生综合运用考试制度知识、综合分析考试制度问题的能力较差。文章长度符合学院规定，信息不够完整，层次结构安排存在一定问题，要点不够突出，逻辑性差，没有个人观点。文章标题偏颇，论点不够突出，讨论不能紧紧抓住主题。

(3)从作者对原作的引用情况不难看出，作者对原作的内容相当熟悉。

（四）选题具有时代性和现实性。全文结构安排合理。表达的观点基本准确。全文紧密结合行政管理专业的要求编写，充分体现了行政管理专业的特点。有很多相关资料可以查阅。但主要的缺点是自己创新的东西不多。总体来说，满足毕业论文的要求。

（5）学生能够更加熟练地运用所学的专业知识解决本文提出的企业会计准则相关规定可操作性差、资产减值规定外部监管难度大等特殊问题。具有较强的理论和专业知识，分析问题和解决问题的能力。

（6）2017年6月2日前，学生须将论文电子档及带有教师意见的论文稿件提交教务部。

（7）。选题符合.专业培养目标的要求，也体现了强烈的时代特征和实际应用性。全文结构基本合理，思路较为清晰，语言较为流畅，层次清晰，观点表达基本准确，论点与论点基本一致。参考文献与论文的主题和内容紧密结合。能够综合运用行政管理原理的专业知识，并结合社会实际来分析文章中的主要问题。但形式还不是很规范，创新点还不够。论据缺乏说服力，语言也不够简洁。总体来说，基本满足毕业论文的要求。全文以.为主题，首先分析.然后分析.最后重点讨论.

(8)本文选择了一个全新的角度，让你的思想在这里自由驰骋。这是你最大的成功。老师想提醒大家的是，纵观世事纷乱，我们在为人处世时总有一些原则是可以把握的。让你的思想更深一些，你总会收到“滴水看世界”的效果。

(9)在界定视觉文化概念的基础上，探讨了教育技术与视觉文化的关系。在此基础上，从三个方面探讨了视觉文化在教学设计多媒体课件教学软件开发中的具体体现。文章结构合理、思路清晰、观点明确、视角新颖。本文中，当视觉文化体现在教育技术中时，可以将多媒体课件和教学软件开发结合起来，再加上网站建设中视频制作中视觉文化的体现，文章就会更加完整和完整。

（10）。本文以xxx为主题，充分体现了当代、现实的社会价值。全文分为xxx部分。首先进行讨论，然后重点分析xxx-。全文基本围绕主题进行讨论。在讨论过程中，该学生很好地运用了行政管理专业知识，分析并解决了XXX问题。语言流畅，但思想不够精炼。能够在论证过程中恰当地运用理论论证方法和实践论证方法。观点表达准确，思路清晰，文章全面。总体上满足行政管理专业的培养目标。

（十一）实习期间，学生应认真工作，勤奋好学，吃苦耐劳。如果在工作中遇到不懂的事情，应该能够虚心向有经验的前辈请教。为他人

出的工作建议，能够虚心听取。能够将在学校所学的知识灵活应用到具体的工作中去，保质保量完成领导交办的工作。同时该生能够严格遵守我中心的各项规章制度，能与同事和睦相处，表现出较好的团队合作精神和敬业精神。 (12)、语言表达流畅，格式完全符合规范要求；参考了丰富的文献资料，其时效性较强；没有抄袭现象。 (13)、课程学习须按照培养计划严格执行，其中公共课程、专业基础课程和选修课程主要在学校集中学习，校企联合课程、案例课程以及职业素养课程可在学校或企业开展。 (14)、中期检查，既是督促、帮助工程硕士生按时完成学业的重要措施，也是培养、考查硕士生的重要内容和依据。在学位论文工作中期，应组成中期检查小组进行论文的中期检查。中期检查小组将根据研究生的论文研究中期报告写出评语，并给出具体的考核成绩。考核成绩包括通过和不通过两种。对于未通过中期检查的工程硕士研究生，指导老师要帮助其分析原因，提出相应的改进研究措施和要求。 (15)、该生能在规定时间内陈述论文的主要内容，但答辩中回答问题不是很流畅，对设计的细节技术不太熟，回答问题不够切题。 (16)、论文结构合理，层次清晰，能根据所学的专业理论知识结合具体实践来分析问题；文章中运用比较多的实地调查资料和数据来说明论点；论文格式规范，符合学校有关的论文要求，可以参加答辩；文章中swot分析准确到位。但是第6章的建议没有针对进一步提高学校的核心竞争力这个主题来写。 (17)、本文符合专业要求，反映社会热点问题。因此，该主题的研究有利于推进我国———的进一步发展。全文首先———的问题，然后分析——的原因。在此基础上又分析出相关的——。全文结构恰当，思路清晰，观点基本正确。 (18)、开题报告必须包括文献阅读、项目课题调研汇总、课题计划、研究内容和论文工作等几个方面的内容。 (19)、该生流利地陈述了写作该论文的目的理论与实践意义，古玩网站设计过程很规范，但实体和概念之间联系少，整个设计应该尽量符合计算机方面的要求。 (20)、论文结构完整，各部分基本符合XXXXX论文的写作规范。论文的选题很好，有创意。为了写好这篇论文，作者作了一定研究，特别是斯坦贝克的原著。从作者对原著的引用情况不难看出，作者对原著的内容是相当熟悉的。语言也非常犀利，论文条理清晰说理充分，观点具有独创性，有一定的参考价值，不失为一篇好文章。 (1)、论文文字表达准确，内容阐述较为准确，格式较规范研究生。该生在论文的写作过程中，积极与指导教师联系，并认真调查研究，阅读了大量的文献资料，能够熟练掌握本专业的基础理论知识，具有一定的科研能力。但本文题目有些偏大，内容略显空洞。 (2)、论文在以下几个方面有所创新：一是构建了融合结算分析的新模型，二是比较系统地运用实证分析方法从多角度分析影响融合结算的因素。三是平台设计理念新颖，投资低，可操作性强。论文有相当的理论深度。 (3)、4) 全文以____为题。重点探讨出____的问题，然后针对问题提出有效的建议。全文结构符合要求，逻辑思路清晰，论据较充分，观点表达准确，语言流畅，论证方法教合理。参考的资料与主题结合紧密。 (4)、优秀：出色的完成毕业论文(设计)所规定的任务，获得正确的结论或成果，论述清晰，有一定的创造性或言之有据的新见解，答辩时能正确回答问题，论文达到在公开发行的学术刊物上发表的水平。 (5)、文章选材如果再新颖些,肯定会与书写交相辉映。你认为呢? (6)、本科生学年论文工作结束后，进行工作总结。各院填写《课堂外教学-指导本科生学年论文统计表》(附件4)，并于2020年12月18日前将电子版提交教务处实践教学科，电子邮箱：jwcsjk@cupl.edu.cn。 (7)、该研究生的英语已顺利通过CET-，并在GRE考试中取得优异成绩。具备较高的英语听说读写能力，在发展与教育心理研究所对外学术交流中表现出色。 (8)、该研究生在**大学发展与教育心理学专业硕士研究生学习期间，能够充分利用自己“敏于思考，勤于创新”的专长，刻苦钻研心理学的基本理论与研究方法，特别是在认知发展领域积极探索。在独立研究的基础上注重合作，具备较高的团队协作能力。独立完成硕士学位论文《》，受到了专家的一致认可。 (9)、罗肖凤，自2000年参加工作以来，她始终以一个优秀教师的标准严格要求自己。在2010学年，她担任两个毕业班的英语老师，由于邻班的老师因病休养，她主动承担三个班英语的教学重任。在临近小升初的一个月里，每天早早到校，领读、齐读、示范、讲解，晚上批改、备课。学期结束，她出色地完成了这个学期的教学任务，把孩子们送进了重点中学，但由于劳累工作，她的声带长出了息肉，严重的时候甚至不能说话，但她在简单地处理后坚持回到了自己的岗位。2018年9月至今，她兼任学校德育工作，身为一名德育主任，她深知德育工作的重要性，加班加点或放弃节假日休息时间，也要坚守工作岗位。她组织深入开展社会主义核心价值观，学习优秀童谣传唱、深入开展各系列主题教育等活动，定好方案、抓好落实，均取得显著成效。她从本职工作做起，从一点一滴做起，为教育事业贡献自己一份力量。 (10)、论文选题有意义，在吸收学术界研究成果的基础上，有自己的心得体会，提出自己的看法，言之成理。论述观点正确，材料比较充实，叙述层次分明，有较强的逻辑性。文字通顺、流畅。行文符合学术规范。今后要进一步总结经验，对音乐教育模式进行比较，这样可以把音乐教学教得更好。论文能按时交稿，经过认真修改，已经达到本科论文的要求。 (11)、能完成毕业设计任务书规定的内容、要求；能运用所学的理论知识解决设计中的问题；具有一定的独立工作(查阅文献资料、调查研究、现场收集资料、制定设计方案等)能力，设计比较合理，计算结果基本正确，图表清晰，表达基本准确，具有一定的条理性；答辩时回答问题基本正确。 (12)、选题较具时代性和现实性。全文结构安排合理。观点表达基本准确。全文资料紧扣行政管理专业要求来写，充分体现出行政管理专业特色。查阅的相关资料较多。但不足之处主要是属于自我创新的东西还不多。总体上贴合毕业论文要求。 (13)、2017年5月13日之前，向指导老师提交初稿。 (14)、论文选题有新意，有实际应用价值，论文有自己独到的观点，能够反映出学生的创造性劳动，结构安排合理，论证充分、透彻，有足够的理论和实例支撑，英语语言表达顺畅、得体，没有语法错误，论文格式符合规范要求。 (15)、答辩小组通过对该论文的审核，认为该论文选题具有研究价值，作者具有一定的阅读参考资料的能力，基本完成了毕业论文任务书所规定的内容，行文流畅，答辩时能较正确地回答问题。本文尚存在全篇结构不够合理介绍多与论述等缺陷。经答辩小组讨论，答辩成绩定为。 (16)、该同学实习期间工作认真，勤奋好学，踏实肯干，在工作中遇到不懂的地方，能够虚心向富有经验的前辈请教，善于思考，能够举一反三。 (17)、论文选题有意义，在吸收学术界研究成果的基础上，有自己的心得体会，提出自己的看法，言之成理。论述观点正确，材料比较充实，叙述层次分明，有较强的逻辑性。文字通顺流畅。行文符合学术规范。今后要进一步总结经验，对音乐教育模式进行比较，这样可以把音乐教学教得更好。论文能按时交稿，经过认真修改，已经达到本科论文的要求。 (18)、2016年12月23日之前，向指导老师提交论文写作提纲。 (19)、该生专业素养比较好，对所提问题回答流利，正确率高，对实现过程中遇到的难题认识到位，时间把握得当，若能用比较新的运行环境进行实现相对好。 (20)、语言表达流畅，格式完全符合规范要求;参考了丰富的文献资料，其时效性较强;没有抄袭现象。