幼儿教育工作计划。

为了更加统一地推进接下来的工作流程，是时候开始完成工作计划了。工作计划让我们明确工作目的，提高效率。在众多文章中，趣福小编为大家精选了一篇优秀的《幼儿教育工作方案》。我们提供这些材料和信息供您参考和使用。我们希望它们对您有所帮助！

幼儿教育工作计划第1部分

指导思想：

根据《XX幼儿园20xx年工作计划》的要求，以《幼儿园教育指导纲要》为准则，以《3-6岁儿童学习与发展指南》为指导，以提高教师队伍水平为目的教学科研水平，加强课题研究，探索园本课程，突出特色教育，打造幼儿园品牌。

目标措施：

一、文化环境。

目标：整合丰富资源，精心构思，努力营造一个有利于幼儿和谐发展、特色鲜明、彰显我园文化的环境。它将以其独特的物质文化形态影响孩子们，使环境成为一个精神熏陶的世界。

措施：

1、公共区域环境。制作一面“教师微笑墙”，展现我们教师健康、积极、充实的精神状态。完成部分公共区域的环境更新和美化，充分利用空间，注重儿童的参与，强调儿童的亲身参与体验，营造一个有特色的幼儿园环境，让孩子们沉浸在艺术美感中，真正让孩子们感受到幼儿园是生活的校园，是孩子们的天堂。

2.工作室环境。上学期，幼儿园克服空间小、住房紧张等实际困难，开设了相对独立的幼儿园美术工作室。这学期我们重点改造工作室环境，把工作室打造成我们幼儿园特色的展示厅。

二、课题研究。

目标：按照实施方案开展扎实有效的课题研究，注重过程数据的积累，将课题研究与课程建设结合起来，将课程研究与特色研究结合起来。通过剪纸专题的研究，进一步完善幼儿园基础课程建设，形成鲜明的幼儿园特色。

措施：

1、“幼儿剪纸教学策略研究”子课题课题组要继续加强剪纸课堂教学研究，在组内开展好课活动，重点探索幼儿园课程预设的教学内容是否适合这个年龄段。孩子的特点、活动的设计、教学方法都是孩子感兴趣的。通过园本课程研究与改进，提高教师组织特色课堂教学的能力。

2、子课题“剪纸艺术课程区域活动的开展”课题组本学期的研究重点是区域推广和数据收集。各年龄段的剪纸专区要分年级推广，每个班级根据主题有固定的活动。剪纸区重点关注区域活动中材料的摆放和照片、音像资料的收集。

3、“探索剪纸与其他艺术形式的有效融合”子课题研究团队不断探索剪纸与版画融合的有效途径，创作出一批好作品。做好幼儿园《手指操》的拍摄工作，并在全园推广。

三、特色建设。

目标：牢牢把握幼儿园的目标和理念，以“手脑并用、和谐前进”的园训为核心，充分发挥合作社的工作功能，遵循规则，从活动中促提高，并交流学习。推动发展的大方向是提供优质的艺术教育资源，提供良好的艺术展示舞台，营造良好的艺术文化氛围，提高教师和孩子们感受美、欣赏美、创造美的品味，同时时间推进幼儿园的其他工作。提高学校整体教育水平，增强学校内在素质。

措施：

1.剪纸版画工作室。工作室的专业老师定期对中大班的孩子进行综合教学，并通过考核在大班招募20名小工作室成员定期授课，培养了一批有特长的孩子。本学期，我们将组织工作室成员外出征集创意，结合当地民俗风情和地标建筑进行大胆创作，力争创作出一批优秀作品，并积极提交作品并参加各级各类比赛。

2.阶级特征。各班级开展班级活动，营造体现班级特色的活动环境，定期更换班级窗口，体现班级个性亮点。开展班级特色评价，综合评价实施过程和电子备课稿，评选特色建设优秀班级。

3.社区活动。依托镇江市“园本课程建设共同体”和“剪纸教育共同体”活动，建立学习交流、互助、成果共享的组织文化，推动幼儿园性质和社区特色个体研究扎实发展研究，扩大幼儿园特色推广，提高幼儿园特色建设水平。

4、实行评价管理。根据小学、初中、大学校的剪纸技能目标，每学年进行考核，考核合格的孩子颁发“剪纸技能证书”。创建“剪纸小苗苗”、“剪纸小星星”渐进式评价考核制度，制定评价标准，每学期进行评价，颁发证书。

四、电教宣传

目标：维护电教设施设备，加强校园网站和资源库建设，加强多媒体课件制作培训，努力提高教师信息技术与学科融合的能力。扩大在信息网络、丹阳日报等媒体对幼儿园的宣传报道，提升我园的社会美誉度和社会影响力。

措施：

1、服务工作。服从工作和服务大局，顺应教学需要，做好各班级、各系电教设施设备的正常维护工作，尽快为教师解决相关技术问题，确保正常教学。使用视听设施和设备。

2、宣传工作。配合幼儿园各项活动及各部门开展拍摄、录像、信息收集等工作，争取尽快获取相关信息，及时撰写活动报告报送。建设幼儿园网站和资源库，并定期更新和维护，使幼儿园网站成为我园对外展示和宣传的窗口。

3.课件小组活动。成立了以刘春燕为组长的幼儿园课件制作小组，选拔有特长的青年教师，定期进行多媒体课件制作培训，提高教师信息技术与学科融合能力，培养一批课件制作人才生产专家。

4.班级博客。班级博客是我们幼儿园对外的展示窗口，是老师和家长密切沟通的良好媒介。鼓励教师做好班级博客，及时上传更新内容。本学期将对班级博客进行评估，重点关注过程和结果。每月月底检查总结，学期末评选优秀班级博客。

5、作品发表计划。 2月份创意作品提交将结合即将到来的“3月8日妇女节”； 3月，创意作品提交将与《春天来了》结合； 4月，投稿《我们去春游吧》； 5月，结合即将到来的“6月1日儿童节”提交作品； 6月份根据夏季特点提交作品。

幼儿教育工作计划第二部分

一、教保基本情况分析

在忙碌而充实的上学期，湖南军区幼儿园全体教育保卫人员在庆祝建党90周年系列活动和各项教育保卫工作中齐心协力，取得了一系列成果。商业竞赛。全体教育保障人员各方面素质得到提升，教育保育工作质量全面提升。但在理论考试和其他期末考试中也发现，教育保卫人员的文化素质、思想素质还有提升的空间。

本学期，我们幼儿园共有14个班，在园幼儿人数突破530人，创历史新高。其中，教育班教师28人，特级教师3人，其中高级教师3人，一级教师17人，100%为大专以上学历（含在校生2人）。这个数据说明我们幼儿园的老师都比较年轻。他们虽然学历较高，但缺乏经验。急需培养一批名师和学科带头人，提高幼儿园整体教学、科研和教学水平。

二、本学期教保工作思路

综上所述，打造一支高素质的教育保障队伍仍需努力。本学期的教育保障工作任重而道远。

首先，我们要加强自身的学习和提高。

二是加大幼儿园教师培训力度。师资队伍是推动内涵发展的关键。目前，教师队伍年轻化、流动性大、素质参差不齐。加强师资队伍建设，一是拓宽幼儿园教师选拔视野，引进高学历、专门人才，提高教师整体学术水平，优化师资队伍结构；二是合理引导、分级培养，培养大批骨干教师和学科带头人；三是完善并严格执行考核聘任制度，做到公开、公平、公正，将结果作为选拔、晋升和奖励教师的重要依据。四是和谐管理，用心引领，建设一支师德高尚、理念先进，拥有一支业务精良、特色鲜明、具有现代教育理念的创新型、研究型、快乐型师资队伍。

此外，园林特色建设必须深化。过去，我们逐渐形成了幼儿保育、健康教育一体化等特色。本学期我们将继续强化健康特色，也将以数学领域为切入点，提高全体教师的业务素质。

三、本学期教保工作目标

（一）师资队伍建设。

1、重新学习审视《纲要》精神，建立幼儿园教研活动体系，注重教研工作的过程管理，形成规划实施的完整循环，完善幼儿园教学科研工作水平。更新教育观念，加强理论学习，开展扎实有效的教研活动，不断提高教师反思能力和书写反思笔记，促进教师业务水平的提高。

2、围绕健康特色和数学教育开展幼儿园本位教学研究，提高教师在健康和数学领域的教育教学能力。

3、建立每周教研活动制度，丰富教研活动形式。将教师分为四个梯队，分层开展多种形式的观摩、教学、评价、交流、研讨等活动，促进每位教师在现有能力水平之上实现不同程度的提高。

4、充分发挥年级组作用，开展集体备课、环境创设等活动，提高日常工作质量。 （选出年级组长）

5、结合新的教育理念，探索有效创造和利用活动区域的方法，让孩子真正成为活动的主人。

6进一步规范各班组制定的教育教学计划，规范幼儿在园的日常起居，经常做好教育教学的日常检查和督导，提高我园教育教学质量。 （班级学期工作计划本周五截止）

7加大亲子公园管理力度，加强宣传招生，扩大亲子公园影响力，向周边社区辐射亲子教育理念，向家庭送教育。

8、始终注重安全教育，提高全体教育安保人员和儿童的安全意识和能力。

（二）保育员队伍建设。 ZF133.COM

1、把安全工作放在第一位，加强安全工作管理，落实各项安全制度和安全措施。防患于未然，消除责任事故，做好意外伤害的预防和处理工作。

2、认真学习军区新颁布的《卫生保健工作细则》，规范各项卫生保健工作，落实卫生保健制度，实现规范化管理。

3、培养儿童良好的卫生习惯、自助服务能力、自我保护意识，加强儿童体育锻炼，增强儿童体质。

4、充分发挥卫生室的监督指导作用，科学指导班级开展疾病预防控制、养护保健、卫生消毒等工作。

5、继续丰富医疗卫生网站，建立医疗卫生信息管理。

四、主要工作及措施

1、继续打造“五讲五气”园林风格。以“重学习、重奉献、重业绩、重创新、重发展”的五注园林作风精神为核心，宣传倡导园林要有“追人之气， “无私奉献、勇于超越自我”、“不计较得失的氛围、低碳环保的精神”，精心打造工作、生活中的每一个环境、每一个细节，积极营造民主开放的教学氛围、以人为本的教育氛围、健康和谐的人际氛围。

2、全面落实安全工作，杜绝安全事故发生。

（一）全体教育、保卫人员重新签署《岗位安全责任书》，进一步明确本岗位安全规则和注意事项；所有家长均应签署家长协议。

（二）坚持安全检查制度。安全员坚持每天对整个幼儿园的设备设施进行检查，每周进行检查（包括周边环境和门面），做好记录，每月按时报告。其他教育、安保人员时刻注意安全，发现问题立即报告并采取对策，消除隐患。

（三）强化班级交接制度。组织、细化和完善幼儿入园、离园交接、工作人员上下班交接、兴趣班幼儿交接、幼儿下班参加幼儿园活动交接等各个环节。并尽力确保不遗漏任何一个环节、不遗漏任何一个细节。

（四）组织安全演练和实践活动。配合119进行消防演习和地震演习。

3、加强队伍建设，加强园本培训，提高教育保障人员素质。

教师：

（一）每周开展一次教师教学能力培训，加强骨干教师和新教师的管理和培训。

新教师主要提高日常教学

学习能力、日常生活常规组织能力、撰写计划及活动设计能力（周计划、日计划等）、家长工作能力等；骨干教师胡敏、王志荣、唐莉、倪歌、胡琳、陈秋娟主要提高教学科研能力、新教师辅导能力和运用现代教育信息技术的能力。

青年教师根据工作经验、学历水平、组织能力分为四个梯队：

工作经验丰富、进取心强、教学能力强、公开课多、成绩好的教师属于第一梯队。第一梯队的臧阳、袁震、高萌、何倩四位老师需要积极承担周三教研观摩和园内外各类教学竞赛，在活动中积累经验、提高能力。

具有一定工作经验、有上进心、能积极追求专业进步的教师属于第二梯队。第二梯队包括曾亚红、张岩（朱主任指导）、傅傲寒、李爽（杨书记指导）、赵海洲、肖青、海霞（于主任指导）、刘谦、王恒南（杨书记指导）彭园长）、赵桑、姚莉（钟园长督导）等老师每周五都会接受幼儿园领导的指导。

没有工作或入园时间较长、经验相对较少的教师属于第三梯队。三级教师朱美玲、高茜、何培、廖晓兰、张舒、谢蓉蓉将与经验丰富的导师结对，每周听一次课，并撰写听课记录和教学笔记。一对一的帮助。

朱美玲—— 胡敏

高茜——陈秋娟

何佩——倪哥

廖晓兰—— 胡琳

张叔—— 王志荣

谢蓉蓉——唐丽

刚参加工作的教师属于第四梯队。第四梯队的老师肖家磊、李海帆、谢飞霞、龚一米，运用书本知识，结合工作实践，主动向有经验的老师请教，力求在最短的时间内取得最大的进步，每周参加两节以上的课程。

（二）持续打造健康特色。立足幼儿园实际，开展园本教研，不断探索和开发符合幼儿园健康特色的课程：

首先，每两周开展一次区域体育活动，以各班级自制的体育器材作为活动材料，打破班级界限，开展形式多样的体育锻炼和游戏活动，营造开放、自由、活泼的氛围。和创新的花园氛围。具体安排：周五下午3：20---4：00为大中班活动时间； 4:00--4:30为小学、幼儿园班级活动时间。

其次，安排学习新的课间练习，包括队形变化、集体舞、轻装练习等。

然后，带领孩子进行日光浴练习，时间：每天中午2：40-2：50。从第三周开始实施。

健康明星评选、冬季亲子运动会等活动也将不断丰富健康专题活动。

（3）围绕数学教学和研究，围绕各年级组数学活动的目标、内容、教育方法和途径、设计和实施，开展专家领导、教研员领导、小组讨论、教学等不同方式。观察、集体讨论。分层训练。增强教师本领域的理论知识、教育组织能力和讨论反思能力，使幼儿园数学教育水平迈上新台阶。

（四）区域活动主要围绕健康和数学两大领域，对物资传递、活动组织、指导方法和策略进行深入讨论和研究。以第四班为试点班，探索总结出一套能够充分体现幼儿园特色和教研重点的环境营造新思路、新方法。

（5）每周三晚6：00至8：00为幼儿园教研时间，田间组和年级组两个轨道并行讨论，并做好原始记录。

（六）规范学期考核内容和要求，促进师资队伍素质整体提高。

本学期考核内容：每日考核60分、——份教案、教学笔记、讲课记录、周课表、试卷、日常教学、环境布置、家长工作、大型活动、劳动纪律。

期末考核40分—— 《大纲》理论测试、数学或健康活动设计与组织。

注：于海燕主任为园本培训及教研负责人。整个过程我参与，其他领导协助。

幼儿教师队伍：（一）加强专业学习，提高幼儿教师基本素质。

首先，各位保育老师认真学习了新的《保育工作职责》，明确了保育工作目标，对日常工作有了新的认识，对工作的每一个环节都了如指掌。

其次，针对秋季变化，组织保育员学习秋季儿童保健知识和传染病预防，通过业务培训、实战操作、互动分享，提升保育队伍的专业素质。得到改善。

最后，开设免检班，互相学习，共同成长，提高保育老师日常卫生工作质量。

（二）细化工作细节，做好日常保育、护理工作。

扎扎实实完成日常工作，如细致的日常护理、物品规范、教学安排、消毒预防、卫生保洁等，并做好详细记录，提高保育工作质量。

在幼儿用餐、午睡等幼儿工作管理中，纠正偏食、挑食、边吃边玩等问题，照顾好幼儿午睡。孩子进行户外活动时，做好安全检查、日常护理等工作。

协助教师培养幼儿良好的生活习惯，如：睡觉、洗漱、吃饭、喝水等。提高幼儿的自助服务能力和自我保护意识。

积极配合班级开展日光浴活动，保证活动期间孩子们的安全和健康。

配合老师做好家长工作，指导家长做好在家照顾孩子、培养习惯的工作。

合理安排饮食，每周由保健室牵头制定合理菜谱，做好餐委会记录，并将情况反馈给家长，提高菜谱质量。

（三）发挥引导作用，卫生室保障疾病防控。

卫生室认真进行晨检，每日上午、下午查房。一问二看三摸四查，并做好详细记录，发现不安全因素及时处理。及时通知患病儿童家长，做好患病儿童隔离工作。照顾好体弱儿童，按时填写出勤报告，保存各种健康护理记录并按时提交。

及时了解疫情，及时报告情况，做到早预防、早发现、早报告、早诊断、早隔离、早治疗。

定期指导班级开展消毒工作，坚持每周两次紫外线消毒、每周一次84消毒，并在疫情严重时期加强监督检查，确保孩子们的身体健康。

对于特殊儿童（肥胖儿童、弱视儿童、有心理问题的儿童），我们作为家长要做好后续工作，帮助孩子尽快康复。

4、规范幼儿工作管理，探索标准化模式。

（一）加强幼儿园教育教学日常管理，培养幼儿良好的生活、学习、户外活动习惯，并根据日常目标探讨日常训练措施和方法。为班级营造“一日文化”。各班按照幼儿园一日工作流程统一完善一日工作流程。

操作流程、教育教学、医疗保健、家长工作管理等都具有本班的特点。

（二）加强医疗卫生管理，实现医疗卫生标准化。了解军区幼儿保育工作详情，规范保健管理；加大晨检和日常检查力度，防止传染病传入幼儿园；强化消毒制度和卫生合同制度，坚持日常检查，形成动态定型，实现全园统一标准。

注：钟小满主任负责教育卫生工作的日常检查、监督和指导。整个过程我参与，其他领导协助。

5充分利用社区和家长资源，搭建家庭教育的桥梁。

（一）办好幼儿园网站，开通幼儿园信息互动平台，让家长第一时间了解幼儿园动态和孩子当前发展情况。

（二）走进社区，以亲子园、艺术团为主体，走进各大社区，或联合社区开展不同形式的亲子和宣传活动，将幼儿园的教育理念传递到基层。更多的父母。社会上的人们都认识我们。

（3）完善家长委员会章程，选举新的家长委员会成员（每班两名），让家长参与幼儿园管理，定期开展家长学校、亲子互动、开家等活动。

五、教保工作具体安排（具体安排以园务周表为准）

安排时间每周工作重点及具体内容安排教育关怀日常工作教育关怀培训家长工作

特色活动亲子园8月9月标准月第1周1、稳定孩子情绪。

2、班级幼儿教育环境初步建立：（班级标签、家庭联系栏、每周时间表、儿童游戏区）

3、各班级本学期教育教学工作计划。

4、新生入园前检查身体检查，稳定情绪。 1、研究学期教育和安全工作计划。

2. 了解医疗保健计划。 1、8月26日下午3点各班召开家长会。签署家长协议。

2. 每个班级必须在第一周对每个孩子的家长进行电话家访。新生儿家访将于9月份完成。 1、亲子公园宣传、上门家访、亲子公园课堂。

2. 提交完整的活动计划。

3、走进社区，送教育进社区。第2周1.继续稳定幼儿情绪。

2、继续做好新生儿家访工作。

3、安全工作检查。

4. 优等班的孩子接受轮流培训成为幼儿园升旗员。

1、讨论制定本周三晚6:00——8:00教研活动计划。

2.学习新的课间练习。

3、学习军区颁布的《卫生保健工作细则》。要求各班级及时更新班级博客网。 （每周教学内容、孩子在园情况、家长配合等）

第三周1.各班进行环境创设和小主题墙检查评价。

2、开展特色英语活动和特色健康活动。

3. 孩子们学习新的课间练习。

4、安全工作检查。朱主任讲座：《数学领域的内容、目标和指导策略》。要求各班级及时更新班级博客网。

继续家访。第4 周1. 学习新的课间练习。

2.查看中大班孩子的作息规律（周二周四台班，周三周五中班）

3、活动区域创建检查

4、安全工作检查。回顾《大纲》，

班级案例研究要求各班级及时更新班级博客。第5 周1. 环境创建的总体回顾。

2. 练习新的课间练习。

3、安全工作检查。新《大纲》理论考试将于9月28日下午6点举行。 （全体教师） 1、要求各班级及时更新班级博客网。

2.要求与家长进行电话或面对面的沟通。 3. 提交家访表。安排时间每周工作重点具体安排日常工作教研活动及培训家长工作

特色活动亲子园十月学习月第一周1、规范儿童活动区域物品的摆放。

2、检查小班孩子的作息。

3、安全工作检查。 1、教研组开展教研活动，实行指导、蹲班、听课等制度。 （具体安排见余主任）

2.计划秋季郊游。

3.细化和完善医护人员和保育员的岗位细则。 1、要求全日制幼儿园老师分批致电家长，沟通孩子在园情况。

2、举办秋游活动。

3.要求各班级及时更新班级博客网。

4.要求与家长进行电话或面对面的沟通。

1、建立亲子园宝宝档案，持续宣传亲子园。

2、亲子公园外出春游、促销活动。

将宝宝班教案、亲子班活动材料等内容初步整理成册。

尝试开展亲子幼儿园，将教育送入家庭。第2 周1. 比较最好的常规课程。

2、安全工作检查。

3、学期初测量孩子身高、体重等生长发育情况。

4、开始摸清并落实秋冬季常见病害防治措施。 1. 保护培训：

(一)日常护理常识。

(2)寻找容易被忽视的护理方面。

2.参加广州征文比赛。 （10月底提交广州。3000——5000字） 第三周1、安全工作检查。

2、做好秋季疫情防治工作。

3、制定健康评估检查指标体系和细则（免检类细则）。 1、学习新《员工手册》及法规政策

2、于海燕主讲：《数学活动教学策略》第四周1、安全作业检查。

2、做好秋季疫情防治工作。

3.开展班级间的竞赛活动。幼儿培训：《培养幼儿良好的洗涤习惯》安排时间每周工作重点具体内容安排日常工作教研活动及培训家长工作

特色活动亲子园11月研讨会月第一周1.安全工作检查。

2、进行晨间喷头工作。

3、联合119开展消防演习活动，检查落实安全教育活动：全园、班级安全教育活动。 1、园林培训：

如何提高执行力？ （队长）

2、策划妇女保健知识、防身术讲座。

1、要求专职幼儿园教师分批致电家长，沟通幼儿留园情况。

2、要求家长公告栏上展示孩子每周的学习内容。

3、艺术团走进社区。 1、建立亲子园宝宝档案，持续宣传亲子园。

2、将亲子乐园活动计划整理成册。

3、进一步整理幼儿班教案、亲子班活动材料等，并邀请专家指导。

四、亲子乐园走进社区活动第二周1、加强日常工作检查和管理。

2、加强秋冬季幼儿保育。

3、安全工作检查。 1、以教研组为单位开展听课和分析。

二、育儿培训：《如何培养幼儿良好的饮水习惯》第三周1、加强日常工作的检查和管理。

2、落实防冻物品的分配和使用。

3、安全工作检查。 1、以教研组为单位，开展授课和评估。

2、周五反思总结。

3、做好户外体育锻炼活动。

四、快乐沙龙周4 1、加强日常工作检查和管理。

2、策划元旦活动——健康星系列活动。

3、准备园报稿件。

4、安全工作检查。 1、以教研组为单位，开展授课和评估。

2、做好户外体育锻炼活动。

3.快乐沙龙。安排每周工作重点的时间和具体内容

日常工作教研活动及培训家长工作

特色活动亲子园12月研讨会月第1周1、全园以安全教育、健康教育和英语教学为主。

2. 选择健康之星。

3、准备园报稿件。

4、元旦亲子运动会团体操排练。 1、以教研组为单位，开展授课和评估。

2、做好户外体育锻炼活动。

1、要求专职幼儿园教师分批致电家长，沟通幼儿留园情况。

2.要求在博客上及时与家长沟通。

3、要求家长公告栏上展示孩子每周的学习内容。

四、艺术团进社区1、继续丰富亲子园宝贝档案，持续宣传亲子园。

2、组织亲子乐园活动计划并请专家指导指导。

3、开展送教育进社区活动。第二周1、加强日常工作的检查和管理。

2 健康之星系列活动。

3、准备园报稿件。

4、元旦亲子运动会团体操排练。 1、以教研组为单位，开展授课和评估。

2、做好户外体育锻炼活动。

第三周1、加强日常工作的检查和管理。

2.健康星系列活动。 3、元旦亲子运动会团体操排练。

4、制作一份园林报纸。

5、安全工作检查。 1、以教研组为单位，开展授课和评估。

2、做好户外体育锻炼活动。

第四周1、加强日常工作的检查和管理。

2、元旦亲子运动会。

3、安全工作检查。 1、以教研组为单位，开展授课和评估。

2、做好户外体育锻炼活动。安排每周工作重点的时间和具体内容

日常工作教研活动及培训家长工作

特色活动亲子园20xx年1月考核月第一周安全工作检查。

讨论学习学期考核活动的内容和要求。 1、要求全日制幼儿园教师分批致电家长，沟通幼儿在园情况。

2.要求在博客上及时与家长沟通。

3. 要求

幼儿每周学习内容展示到家长宣传栏。 继续开展亲子园送教进社区活动。 幼教工作计划 篇3 工作重点 1、了解冬天明显的特征，感知冰的特性。 2、能听信号变换速度跑。能坚持冬季户外活动，体验冬季活动的乐趣。 3、能理解并复述故事内容，能听辨语音，转述简单的事情。 4、发展幼儿对科学的兴趣，尝试用自己想的办法解决问题。 5、会用欢快跳跃的唱法表现歌曲活泼有力的情绪，体验与同伴合作对唱歌曲的快乐。 6、会选择多种材料进行粘贴活动。 7、知道自我保护，知道关心帮助他人，喜欢小动物。 8、学习几何图形在生活中的运用，练习图形分类。 9、培养幼儿观察和感受能力。 10、帮助孩子了解一些冬季保健和多发病预防常识。 11、让幼儿养成对人尊敬，有礼貌的号习惯，正确使用礼貌用语。。 12、感受冬天的特征，下雪了，和孩子一起观赏雪景，大雪仗，堆雪人。 教育目标健康 社会小猫别亲我、真危险、过家家、做客、投篮游戏。 语言太阳公公起得早、甜甜的年糕、过年啦。 数学杂技表演、客人来了、涂一涂、圣诞老人的礼物、淘气的小猫、买围巾。 艺术小方纸、小白兔、小糖纸、绵羊、贪吃的乐乐、放鞭炮。 科学装冰块、多味糖果、甜甜的糖哪里来。 常规培养 1、加强幼儿的安全教育，使幼儿认识火警、匪警的电话及有伤害性的物品、行为和危险的地方，形成初步的安全意识。 2、通过晨间谈话、榜样教育等加强对幼儿常规教育及良好生活、行为习惯的培养。 3、加强对幼儿听与说的能力培养，知道用普通话和老师、同伴交流，并利用晨间和区域活动的时间，提供给幼儿锻炼的机会，使幼儿能在集体面前大胆表现、建立他们的自信心。 4、优化班级教育环境，定期及时地为各个活动区提供充足的、幼儿感兴趣的半成品或非成品的材料，以激发幼儿的探索欲望，提高幼儿的动手能力。 5、教幼儿学习穿脱衣物，会将脱下的衣物放整齐。 家长工作 1、根据冬季，幼儿身体特点有针对性地向家长宣传有关保健知识。 2、利用早晚接送幼儿的环节，及时与家长沟通，并做好家访登记。 3、天气转冷，鼓励孩子早睡早起，坚持天天上幼儿园。 4、请家长继续指导幼儿在家结合儿歌练习穿脱衣裤。 5、在家中，和孩子进行“我喜欢什么”的谈话，收集、整理孩子自己喜物的物品。 篇四：幼儿园十二月份工作安排 十二月份工作安排 1、教师十一月份考核 2、十二月份第一周开展全 园亲子课 3、筹备元旦活动 4、分年段进行全园作业检 查 5、开展圣诞节班级活动 6、举行20xx年元旦活动 幼教工作计划 篇4 转眼间，新的一学期又来临了，当初入园还哭哭涕涕的孩子如今已升入了大班，和他们在一起待了两年，似乎都知道了对方的喜怒哀乐，眼神变化，再次教育起来好像很顺心顺手。大班孩子是在幼儿园的最后一年，至观重要，我必须为这一年让孩子、让家长尽可能不留或少留遗憾，也必须为做好幼小衔接教学而努力工作。根据本班的实际情况制定教学计划如下： 一、班级工作目标及措施。 1、继续加强安全教育。安全，是幼儿园工作的重中之重。不光要学习书本知识安全，还要在生活中随时随地随事教育。例孩子第一次上楼入班，就要教育他们不探望窗户，攀爬栏杆，学习上下楼靠右行等。 2、培养孩子的自理能力，例自己叠被子等。 3、加强行为习惯养成教育，穿戴干净整洁，上下学自觉排队等。 4、注重个性培养，使幼儿体智德美全面发展，促进其身心和谐发展。 5、做好家园沟通工作，以便更好地教育好孩子。 二、做好幼小衔接工作。 在加强幼儿行为习惯养成教育的同时，也要交给他们一定的书本文化知识，为孩子入小学教育做铺垫。例本班所学内容，生字52个（会写笔顺组词）；拼音是6个单韵母和23个声母（写笔顺、拼音节、掌握声调）；数学10以内加减法及混合运算，组成与分解，看图列式，比较大小和单双数的认识及规律填数；儿歌、歌表演和绘画根据教材学完。 幼教工作计划 篇5 时间过得真快，20xx学年将要结束，回顾一年来的工会小组工作，确实也做了一些实事，具体事例如下所述： 一、围绕中心园工会工作加强师德建设 首先，继续学习和宣传“工会法”，让每一位教师都能深刻领会其法的真正含义，从而提高自我的保护意识。其次，督促教工规范自身的行为，爱国守法、明礼诚信、团结有爱、勤俭自强、敬业奉献，人人争做合格的好公民，值得一提的是在抗“非典”时期，全园教师不计个人得失，每天放弃自己的宝贵时间，积极献身于此活动中。每天为孩子量体温，放学后和带班老师一起送孩子出校门，有的家长无法准时来接孩子，老师就带回家等等，与此同时，全园上下纷纷捐款，为抗“非典”捐款。 幼儿园的工作是大家的，03年11月上级领导对我园进行师训检查，全园教师主动放弃自己的休息时间，齐心协力地整理历年来的资料，迎接检查。 二、开展丰富多彩的文体活动 首先，组织教师在繁忙的工作中，抽出一点时间参加一些体锻活动，这样就有了更好的精神投入工作。20xx年1月我园的全体教师还开展一个冬季运动会：跳绳、踢毽子、打羽毛球、拔河等。其次我们还组织了全体教职工杭州、海宁二日游。 三、努力为教工办实事 园内老师生病期间，全园教师主动购买营养品去探望，为她们送去一份关心和祝福。03年我园沈美娟老师献血，老师们主动探望并帮她带好她的班级。继续关心园内教师的生活，为每一位教师过生日。 四、关心、温暖人宗旨，多层次、全方位维护教职工经济保障权 20xx年1月，我园教师积极参加市总工会提倡的“一日捐”活动，03年9月和04年2月我园教师爱心助学，配合市、区工会建立多层次医疗保障体制，为全园教师办理了两种保险。另外，关注教职工健康状况是工会应尽的义务，今年除了做好中老年教工的体检工作外，我们还组织所有育龄妇女进行妇科检查。 幼教工作计划 篇6 一、 幼儿的收获： 大班幼儿通过本月主题活动的开展，幼儿的独立性、主动性和责任感有了很大的提高。他们为自己能帮助弟弟妹妹、帮老师、帮父母做一些事情而感到自豪，尤其是带弟弟妹妹一起来展活动，使他们产生了极大的成就感。在活动中，他们的规则意识得到了加强，交往中语言更加丰富；能较好地收拾、整理自己的物品；助跑跨跳的动作得到了练习；在集体游戏中，能更好的与团队合作。 二、 九月份主题活动实施如下： 第一周：《成长日记》家长和幼儿一起收集爸爸妈妈，爷爷奶奶的`成长各阶段的照片，知道长辈的成长历程。 效果评析：幼儿和家长在老师的鼓励下，收集了长辈的成长各阶段照片，幼儿们们也看到长辈的成长日记，教师们在班内做了一面成长日记的主题墙，幼儿很感兴趣，完成的很好。 第二周：《我有一双勤劳的手》教师让幼儿知道自己的双手可以干很多事，就组织了一次制作月饼的蒙氏生效果评析：幼儿们积极性特别高，擀面棒、和好的面、案板、月饼模子带的应有尽有，活动中幼儿学会了蒙氏中怎样擀、和、揉、压，让孩子体会到自己的双手可以做很多好的东西，干力所能及的事，体验到分享的快乐，本次活动很有意义！ 第三周：《值日生歌》教师制作了我为大家服务的值日生表，并学习了《值日生歌》让幼儿争做服务小明星，体验为大家服务的快乐！ 效果评析：幼儿们通过值日生表，每天五位幼儿都积极争做服务小明星，学习了值日生歌以后幼儿更乐意为大家服务了，孩子们也时常和老师说声：“老师辛苦了”我们特别欣慰，孩子们也能主动帮爸爸妈妈干力所能及的事了，效果很好。 三、环境创设 1、主题墙面：《我和老师》 （1）我的自画像（2）老师和我的大朋友（3）说给老师的悄悄话（4）亲爱的老师、谢谢您！ 2、活动区设置 本月开设7个区域，要求幼儿在活动时，遵守规则，正确对待输赢，富有热情，创造性，努力完成，具有一定的坚持性。 （1）。美工区 1.做月饼。准备用彩泥或橡皮泥供幼儿揉、搓、团、捏、制作不同形状的月饼。 2.画画小时候的我和现在的我，体验其中的变化。 要求：希望家长与孩子一起制作面食，练习搓、揉、团、捏的技能。 （2）益智区 1.月亮边脸，准备，“月相变化图”让幼儿了解从“娥眉月”到“残月”的变化过程。 要求：希望家长帮助幼儿坚持记录月亮的圆缺变化，有条件可带孩子用望远镜观察天空。 （3）科学区 1.幼儿能积极主动进行探究活动。 要求：家长与幼儿共同收集资料进行探究活动。 （4）图书区 1.看图编>故事，利用同一副画面，编出有变化的不同故事的结尾。 2.培养良好的阅读习惯。 要求：幼儿为家长讲故事，家长出题目让幼儿创编。 （5）表演区 1.为弟弟妹妹准备表演的节目，如跳舞、唱歌、朗诵、演奏乐器等。 2.活动结束后把道具摆放整齐。 要求：家长鼓励幼儿勇于大胆在生人面前表现自己。 《>大班9月份工作计划》 幼教工作计划 篇7 一、指导目标： 1、根据各班级幼儿年龄特征及实际情况，设计心理活动，并按计划分班开展心理健康教育活动及心理辅导活动，使不同年龄阶段的幼儿得到相应的发展，各方面能获得不同的进步，确保幼儿身心健康发展，愉快成长。 2、针对各班特殊幼儿（如：较差的行为习惯、性格孤僻、留守儿童、离异儿童等），给予科学有效的心理辅导，通过多种形式的个别辅导活动，使他们尽快摆脱障碍，改善自我，提高心理健康水平，增强发展自我的能力。 3、继续以面向全园幼儿为主，个别辅导为辅，让心理健康教育及心理辅导真正进入课堂，在课堂教学中要有别于其他学科的教学方式，主要是通过活动让幼儿获得心理体验来改变自己。 4、对全园教师进行团体心理辅导活动，减轻教师来自各方面的压力，关爱自我，提升教师们的快乐指数！ 二、具体工作： 1、加强团队凝聚力； 2、为了更好的上好心理健康教育课，多与各班老师交流，分享； 3、实施心理健康教育课，以面向全体幼儿为主，个别辅导为辅。 4、做好“心联小屋”的工作、幼儿园博客的更新、教师与家长的培训工作，为孩子的身心健康做出努力。 三、具体实施： 1、教师方面： （1）、对教师进行一次团体心理辅导的培训。 （2）、为每个班的幼儿上好心理健康教育课。备好心理健康教育课教案，并请各班的老师随堂听课。 2、幼儿方面： （1）、通过心理活动，幼儿掌握寻找快乐的方法，学会自我调适。 （2）、让幼儿学会变得坚强，勇敢的面对一切困难。 （3）、让幼儿学会感恩，知道自己的事情自己做，愿意为他人服务。 3、家长方面：与家长多沟通；为全园家长组织一次培训。（以家长会的形式） 四、具体工作安排： 小班心理健康教育活动：《我不害怕》、《一起玩，真快乐》 中班心理健康教育活动：《让自己高兴》、《花园》 大班心理健康教育活动：《一根羽毛也不能少》、《要上小学啦》 3月份、6月份分别进行一次班级家长讲座，4月底或5月初进行一次教师团体心理辅导培训。 幼教工作计划 篇8 根据小红花幼教集团"合和、平安、发展、进取"总的战略部署，我们顺利的进入了第三个五年计划，20xx年的下半年我们全体教职员工顶住了来自方方面面的压力，拉开了发展阶段的新序幕。 一、回顾成绩树立信心 成绩的取得来源于目标的实现。 成绩一：无一例安全责任事故 成绩二：20xx年9月份的价格提升，即确立了小红花中高端品牌意识，稳固了在周边同行竞争中的地位，又增强了家长对小红花的信心。 成绩三：完成招生任务，生源没减，高于同期。 成绩四：抓住幼儿园真正的工作重心：吃，倡导舌尖上的幼儿园，成功举办首届春季食谱品鉴会，打造幼儿园的优质营养配餐，培养孩子良好的饮食习惯。 给我们自己一个赞！ 二、 反思问题敲响警钟 成绩的取得是暂时的，成绩的背后也隐藏着难以显现的问题，"麻痹""大意"在小红花的工作词典中不允许出现，不思进取，停滞不前，没有深刻的反思，前进的路上会处处磕磕绊绊。 问题一：检讨自己，工作武断、进园深入不够、做事情绪化较重、外事沟通能力差、不会变通、过于急躁、和老师们的亲和力不够，园长们要多给我提醒。 问题二：园长们要拉开彼此的差距，扬长避短，从提高个人的素质开始，不被社会淘汰、不被充满激情的老师淘汰、有让老师们服帖的看家本领，即能做老师们贴心的姐姐、又能做家长们信任的朋友，争做莱山区园所的特色魅力园长。 问题三：安全管理的深入细化，目标小、延伸多、改变讨论学习的方法，换成体验练习的方式，具体将参照每月工作要求。 问题四：管理的方式方法保守陈旧，要有远略、有战略。从常态管理上升到细致管理，归根到人文管理。需要我和园长们慢慢的学习。 三、确立目标义无反顾 发展中的困难阻力我已经预想到，可能会更大。整个社会的大环境是否会支持我们民办幼儿园，同行业的竞争拿什么看家的本领来立足、通过什么来赢得家长对小红花品牌的信任度，下一个5年的发展，我已经鼓足勇气慢慢来，两个字：不怕。 目标一："心存善念感恩、品行正直文雅、服务周到细致、埋头苦干进取".纵然风云变化，只要树立正确的职业目标，做好自己的人生规划，我们不怕。 目标二：从个体到团队，从小家到大家，发挥每一位教职员工的能量，实现每位老师的自我价值，营造"温暖、和谐、团结、感恩、"的大家庭。小红花有这样一只队伍，再苦再累的工作我们不怕。 目标三：顺利启动锦绣家园幼儿园，能迅速成为小红花品牌下的又一道风景，做足社区服务、品牌特色教育，让莱山镇的宝宝们享受小红花的优质教育。展开与周边幼儿园的竞争我们不怕。 目标四：在上学期春季饮食文化的基础上，继续努力，勇于尝试，不断总结，开启新一轮的夏季饮食文化之旅。 目标五：办好小红花10周年千人"小红花梦想宝贝在行动"大型亲子运动会，树立小红花幼教品牌的正能量形象。 四、稳定发展成就梦想 梦想一：年年岁岁、朝朝暮暮，新年里，愿生活在小红花家庭里的家长们、孩子们、老师们、每一位帮助我们、支持我们、鞭策我们的良师益友领导长辈们，永远健康、平安，是我最大的心愿。 梦想二：我们承担着对培养下一代的责任，秉持一颗淳朴的心，全身心的投入到工作中去。愿将一生奉献给幼教这门职业，终身努力、埋头苦干。在前一个10年的工作基础上求稳定慢发展，和老师们一起实现下一个5年计划。 幼教工作计划 篇9 教研工作是幼儿园工作的重要组成部分，他对转变教育思想，更新教育观念，改进教学方法，提高教育质量，提高师资队伍管理，有着积极的推动作用。为保障本学期教研工作的顺利进行，特制定以下计划： 一、指导思想 以深入推进上海市二期课改为核心，以上海市新《纲要》为指导，学习、领会、实践新教材，不断反思、积累经验教训，体现出一种更尊重幼儿，更关注幼儿完整个性发展的新教育思想，从而启蒙幼儿素质，促进幼儿全面和谐发展。 二、工作目标 1、加强教研的常规管理。 2、结合课程的实施，要求全园教师认真反思，勤于总结。 3、加强园本培训，提高师资素质。 4、立足自培，完善师资工作体系，加强教师队伍建设，在新教材的实践研究中，继续培养反思型的教师，并在研究中不断地自我成长。 5、加强教育特色的研究，逐步形成以艺术教育为主要特色的园本课程。 三、主要工作 1、加强师德教育 要想成为一名好教师，首先要成为一名具有良好师德的教师，尤其是幼儿园讲究的是保教并重，这就要求教师富有爱心、耐心和细心，因此师德教育是教师成长的基础。 (1)对教师进行，教师礼仪，师德规范的教育，开展读书活 动，营造比学赶帮的良好氛围。 (2)开展“五爱”教育，即：爱国、爱岗、爱园、爱生、爱已。 (3)发扬“敬业、奉献、求实、创新”精神。 (4)坚持“认真、快、坚守承诺，永不放弃”的工作作风。 2、完善幼儿园教育教学的量化考核评估细则。 将量化评估细则调整得更加便于操作，通过量化评估，真正达到提高教师工作积极性为目的。 3、加强专业培训 (1)组织教师学习《幼儿园教育指导纲要》并进行讨论，不断更新教育观念。开展读书活动，鼓励教师根据自己的需要自主学习，多读书，读好书，并利用业务学习的时间互相交流学习心得，做好读书笔记。撰写教师笔记，月末交教学园长检查。 (2)加强教学常规管理，提高教育质量备好课是上好课的先决条件，教师备课要建立在以幼儿发展为本的教学思想基 上。要从幼儿的角度去思考，做到功在课前，利在课上，思在课下，优化教学过程。要求老师提前一周备课，并在业务学习的时候集中交流、研讨。 4、抓好蒙氏教学的开展，特长课的开展，让教师发展成专业加有特长的教师。 5、开展好各种节日的庆祝活动，各班重视网站建设，做的每日更新。认真调整班级“家长园地”内容，要富有知识性、趣味性、教育性。 6、做好优秀班级的周选工作，做好幼儿“文明之星”、“礼仪之星”的周选工作。 幼教工作计划 篇10 一、指导思想 以先进的教育理论为指导，认真贯彻《幼儿园教育指导纲要》，加强园本培训与研究，不断更新教育观念，转变教育行为，提升教师专业素质，让幼儿园的教育真正成为适合教师发展需要的土壤和促进幼儿健康成长的动力。加强幼儿园教研工作的管理，提高教师参与教研的积极性，以教研活动促进教师专业化成长。本学期继续以养成教育为抓手，结合课题研究，潜心研讨，形成良好的教研氛围，全面提高幼儿教育质量。 二、工作重点 1、加强理论学习，提高教师理论水平教师在工作之余，要坚持学习，及时转变观念，以先进的教育理念武装头脑，以科学的教育方式组织学习，以饱满的教育热情对待孩子。为此本学期我们通过有目的得定期开展教科研学习活动和自学相结合，提高教师理论水平。具体如下： （1）积极借阅幼教刊物，学习新的教育理念和新的教学方法，做好理论学习笔记，并且要学以致用，把所学理论与自己教学实践相结合，同时，积极参与本园观摩活动，努力提高自身教育理论及授课水平。 （2）进一步学习《幼儿园教育指导纲要》，对《纲要》进行深入理解、积极探索、切实落到实处。积极参与教师再培训教育。 2、注重业务培养，提高保教质量每位教师要认真对待教育各个环节，从备课到上课再到活动延伸，努力提高课堂教学质量。具体内容有： （1）每周制定主题活动计划、活动目标、活动过程及教学方法。各教师认真备课，做到先教案后行课，格式统一，目标明确，层次分明。 （2）观摩交流，主要观摩本园教师的公开课，借鉴别人的教学模式、教学方法以及保教手段，课后组织全体教师进行评价，由开课老师就这堂课的有关问题作介绍，然后大家畅所欲言，共同讨论，并从中寻求最佳教育途径。 （3）开展评比活动，适时开展早操评比、教育随笔、教玩具制作等各种评比活动，激发教师教育热情，努力营造我园良好的教育氛围。 （4）实行随机查课，"推门听课"的制度，督促教师备好课，上好课，提高教育教学质量。（每周4——5节）课后及时与授课教师进行交流，并给予评价（记分——作为月考依据） 3、探讨区角活动的合理、科学开展，提升区角活动的质量。 （1）在教研组中开展区角活动的环境创设、材料提供、观察指导、活动评价等方面的学习研讨。尝试将区角活动的开展与主题活动、探索型活动的开展相结合，互相渗透。 （2）各年龄班开展区角活动的阶段性实践观摩研讨活动、活动材料设计交流评比活动等，互相学习、借鉴，共同提高 4、进一步兴起岗位练兵活动，抓好师资队伍建设师资队伍建设是一切工作的根本，不仅关系教师自身的成长，更是关系教育能否顺利开展的重要环节。本学期根据上级指示，针对我园实际情况，我们将进一步兴起岗位练兵活动，有目的有计划做好师资队伍建设工作。 （1）继续加强教师基本功训练。主要是绘画、备课教案、上课道具、手工制作活动过程的设计等教学基本功的训练。 （2）不断反思，善于总结。反思是教师的一种自我提高的有效形式，在幼儿在一日活动中，教师认真组织幼儿深入观察幼儿一日生活中的行为和反应，进行分析，并不断调整计划，改进教育行为，最终促进幼儿的学习和发展，做好教育心得笔记。 （3）开展教师相互结对活动，相互听课每月不少于4节，并做好听课记录。 （4）每周一篇信息笔记，每月两篇幼儿观察日记。月末认真拟订月计划。 5、加强课题研究，凸现我园的特色教育。 继续加强幼儿的常规管理，养成良好的行为习惯，在此基础上创建班级特色，如绘画、舞蹈、计算等活动，促进幼儿全面素质的发展。 幼教工作计划 篇11 一、指导思想 深入贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》和《宜昌市一日保教活动规范》，以提高质量为重点，着力提高教育教学管理水平及教科研队伍建设，加强规范化及示范化幼儿园建设。 二、工作目标 1. 加强园本培训，促进教师专业成长。 2. 改进一日活动常规管理，彰显游戏特色。 3. 注重教研组建设的有效性，以研促教，优化保教质量。 4. 增进家园沟通与联系，提高教师家教指导水平和家长育儿水平。 三、主要措施 （一）加大培训力度，提升教师素质。 1. 深入学习《3-6岁儿童学习与发展指南》和《宜昌市一日保教活动规范》。 2. 加强教师技能培训，通过开展“教师技能比赛”促进教师专业能力发展。 3. 师徒结对，促进新教师专业成长。 （二）加强常规管理，规范保教行为。 1．严格按照一日作息安排做好巡班记录。 2. 提高参与听评课频率，园长每学期不少于20节，分管园长不少于40节。 3. 充分发挥功能室辅助作用，按计划开展活动，并做好记录与评价。 （三）发挥组长职能，保证各项活动质量。 1．教研组围绕绘本阅读、养成教育、体育游戏、区域活动等科研课题，结合本组教学实际，从不同的切入点开展相应的教研活动。 2.以研促教，加强教研组活动的实效性，做好每次科研活动的资料收集、整理、记录工作。 3. 保证每周一次的教研活动时间：周三上午（下午班）、周四下午（上午班）。 （四）严格执行家长代表入园制度，办好家长学校，增强家园沟通与指导。 1．严格执行家长代表入园制度，成立家长委员会，落实家长学校每学期的两次教学活动并保证活动质量，提高教师家教指导水平和家长育儿水平。 2．教师及时与家长沟通孩子的发展情况，关注幼儿的个体差异，获得家长的理解与支持。充分发挥网络的作用，定期上传资料，增进家园间的沟通和联系。 3．指导家长进行多种形式的亲子活动。 四、活动要求 （一）班级计划： 上午班： 1.上午班工作计划（目标、措施与安排，包括学习与发展课程、阅读课程、《潜能数学》幼儿操作材料常规规范要求、主题墙、第二届阅读节、技能比赛等） 2. 家长学校两次授课方案（安全教育、习惯培养、幼小衔接、第二届阅读节等） 3.区域活动计划（突出幼儿文明行为习惯养成教育的目标及措施） 4.第二届阅读节活动方案（活动内容与形式，进度安排） 教研组长： 教研组计划（教研：集体备课、阅读节、绘本管理、幼儿操作材料的管理与 使用；科研：养成教育、区域活动、《指南》背景下体育游戏的开展） 下午班： 1.下午班工作计划（教学活动主题与上午班一致，含常规培养、环境创设、艺术活动、游戏活动、家长工作、技能比赛等方面） 2.阅读活动计划（体现集体活动、区域活动、亲子活动等多种形式下的丰富阅读内容） 3.体育活动计划（参照《指南》确定目标，措施及内容） （二）科研课题 1.区域活动中文明行为养成教育（含教研组计划总结、考核课、教研会议记录、教研活动记录、教研论文每人一篇） 2.湖北省示范园“养成教育”项目联盟（计划总结、考核课、教研会议记录、教研活动记录、教研论文） 3.湖北省学前教育研究会十三五规划课题：指南目标下的体育游戏设计与实施的实践与案例研究（开题报告、教案、论文、案例等） （三）学习课程 《学习与发展课程》逐步充实教学资源与操作材料，完成课程内容与操作材料的对接。 阅读课程使用《幸福的种子》阅读材料，按计划开展专家讲座、阅读指导、亲子阅读、图书漂流、家长进课堂等多种形式的.阅读活动，与“图书漂流”“第二届阅读节”紧密结合。 《潜能数学》培养幼儿操作材料取放、操作、整理的使用常规，与《学习与发展课程》紧密结合，互为补充。 体育游戏按计划开展，保证幼儿每天的户外活动时间；自制体育器械，提倡环保、利废利旧、体现一物多玩；培养幼儿运动兴趣，提高运动技能，增强幼儿体质。 （四）学 期考核 班级考核项主题墙、第二届阅读节 个人考核项教师专业技能大赛（说课、弹唱、舞蹈、手工、讲故事） 教研组考核项幼儿操作材料的管理与使用（含绘本图书和潜数材料的标签:名称、数量、年级；装袋；使用记录等。） 幼儿园博客上传： ※每周每班上传照片一次；管理员每周上传博文至少一篇。 ※微信平台：每周不少于两次。 五、具体安排 二月： 1. 新学期环境布置、开学准备 2. 园本培训： （1）教师技能展示汇报 （2）学习汇报 （3）主题折纸培训 （4）操节学习 3. 教研活动: （1）制定计划、审核，拟定第一次家长学校授课方案 （2）集体备课 （3）教育笔记 三月： 1. 召开新学期家长委员会，进行家长学校第一次授课 2. 业务考核：教师技能大赛之讲故事 3. 教研活动： （1）拟定第二届阅读节方案 （2）教育笔记： ※如何做好家长工作 ※如何培养幼儿良好的收拾整理的习惯 四月： 1． 业务考核：教师技能大赛之折纸、舞蹈 2． 开展家园对对碰活动 3． 教研活动 （1）主题墙检查考核、六一阅读节准备情况检查 （2）教育笔记： ※结合指南目标，谈谈体育游戏设计与实施 ※结合指南，谈谈如何在体育游戏中渗透安全教育 五月： 1．业务考核：教师技能大赛之弹唱 2. 家长学校第二次课 3. 开展“环保”主题教育周 4．开展六一庆祝及第二届阅读节活动 5．教育笔记： ※从某一个文明行为入手，谈谈你在区域活动中是如何培养的※各年龄段体育游戏的指导思想及组织策略 六月： 1. 业务考核：教师技能大赛之说课 2．教研活动： （1）教研组考核：幼儿操作材料的管理与使用 （2）幼儿毕业纪念册、成长档案、作业袋内容检查。 （3）学期工作总结、文字资料汇总、整理、归档 （4）教育笔记： ※结合指南目标，谈谈数学游戏设计与实施 ※结合指南目标，谈谈音乐游戏设计与实施 ※总结这学期在教师技能和专业素养方面的进步与不足 3．教学教研总结大会 幼教工作计划 篇12 一、指导思想 深入学习《幼儿园教育指导纲要》，深刻把握《纲要》精髓，遵循幼儿身心发展规律和学习特点，自觉创造与个体生命相和谐、相一致的教育;牢固树立以人为本的管理观念，将最科学的思想理念渗透到幼儿教育日常管理的各个环节，做到四个新：与时俱进，教育观念不断更新;坚持素质教育，开展工作不断创新;深入探索实践，课程改革成果新;促进教师专业成长，师资素质面貌新。 全面贯彻实施《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要》，更新教育思想，大胆改革，努力开创教育的新局面。以高度的职责感，认真完成本学期的工作目标和任务，为创办特色幼儿园而努力。 二、主要目标： 认真落实幼儿园各项管理制度，完成本学期的教师培训、招生及教学、保育等工作目标;抓好教育教学，促进幼儿全面发展;做好对外宣传，实现生源的稳步增长，更好地体现我园的办学质量与特色。加强园本内涵建设，大力提高教育实力。 三、工作宗旨： 重细节、讲实效、看长远 四、工作要求 务实与灵活兼俱、求真与创新统一，立足本职岗位锐意进取创新发展。 五、主要资料与措施 (一)修订园本教研制度，加强保教常规管理 制订我园的园本教研、课题以及培训等工作制度，以教学实践中出现的问题为切入点，以解决教师在实际工作中遇到的问题为课题研究目标，促进教师自主提高专业化水平。 1、加强师资队伍建设，提高教师专业水平。在教师中开展业务进修“十个一”活动，即：(1)学习一本教育理论书籍的体会;(2)记好一本学习笔记;(3)参与一项课题研究;(4)撰写一篇代表自我水平的科研论文;(5)每月上一堂优质课(6)编写一个优秀教案;(7)每月提交一个问题;(8)每月一篇教育案例;(9)每两周一篇教学反思;(10)每学期一篇工作反思。 2、加强教育教学常规管理，优化幼儿一日活动资料。 (1)、建立随堂听课和检查教案制度。 (2)、加大幼儿一日生活流程的监管力度。 (3)、开展群众备课，一课多研、同课异构活动。 3、以园本教研为载体，促进教师专业成长。结合本园特点、需要及实际状况，创造性地开展教学专题研讨活动。根据教研活动计划，每双周三、四上午开展丰富多彩、形式多样的园本教研活动，帮忙教师更新观念，转变主角，提高教师的教学水平。 4、开展系列的园本培训活动，提升青年教师的专业水平。本学期，我们将透过系统的园本培训，使教师逐渐胜任班级教学。本学期将举行“幼儿园环境创设”专题讲座、“青年教师如何写教案”专题讲座、组织教师一课多研，同课异构上示范课，并以本课例为载体，开展学科研讨和教法培训，进行研训一体的园本培训活动。 5、加强家园联系，促进幼儿全面发展。 (1)、开好学期初家长会。开学初各班根据各自不一样的特点召开形式多样的家长会，让家长了解本学期的教育目标及要求，转变家长观念，做到家园共育。 (2)、充分利用和发挥《家园联系册》和《幼儿成长手册》的作用。教师认真填写《家园联系册》和《幼儿成长手册》，按时发放、展览，在家园之间搭建交流、沟通的桥梁。 (3)、开展庆“元旦”迎新年联欢会或亲子活动、半日开放活动。透过这些活动，让家长零距离感受幼儿园的教育教学活动，了解孩子在群体中的表现，增进亲子情感。 (4)、家长客座教师活动。充分利用家长资源，让家长走进课堂，客座教师，为孩子执教有关本行业的教学资料，以弥补教师幼教领域以外知识不足的缺陷，拓展幼儿的视野。 (5)、充分发挥幼儿园网站和各班班级博客的宣传、交流和沟通作用。各班及时上传最新信息，不断更新网站资料，让家长了解班级动态和幼儿活动状况。 6、加强课题研究，提高科研水平和反思潜力。 制定切实可行的计划，扎实有效地开展课题研究，将教研与科研有机结合，把课题特色教育渗透到各个领域和幼儿一日活动之中，并及时总结研究成果，用心撰写论文、随笔和案例，鼓励教师向各类教育报刊投稿。 (二)园务管理：科学管理，提高效益 1、办园思想：幼儿园一切工作以促进幼儿发展、促进教师成长、推动幼儿园发展为工作的出发点。 2、管理方式：以人为本，刚柔并重，以开放而弹性的管理、灵活而务实的作风激发教职工工作内驱力。在统揽全局的基础上，领导参与实践教育教学第一线。 3、班子建设：注重学习反思、倡导批评监督，内省与外力共同推动班子队伍的建设。班子人员在思想上强化三个意识：“一体意识”、“开拓意识”、“服务意识”，构成一支“开明、团结、高效”的好班子，使幼儿园整体工作快速发展。 4、师资建设：强化“师表”意识，全面提升幼儿园教育形象。加强师德建设，把师德建设摆到更加突出的位置，确立“制度第一，人文关怀”的管理理念。 5、后勤队伍：充分挖掘我园保育队伍懂教育、素质好的独特优势，进一步加强保教合一的意识，增强岗位主角意识，强化职责感和服务意识，以园为家，视幼儿为己出，为教育一线作坚实保证。 幼教工作计划 篇13 一、指导思想 继续深入学习、贯彻《幼儿园教育指导纲要》、《3—6岁儿童学习与发展指南》、《省教育厅关于加强学前教育教研工作》精神，以教师发展中心教育科研计划、双凤镇幼教中心教科研计划为指导，立足新湖幼儿园现状，关注前沿，优化理念，创新方法，扎实过程，规范有序，求真务实，展示开展新湖幼儿园各项教科研工作。 二、工作目标与措施 (一)提高教师科研能力 ⒈加强理论学习，提高教师专业素养。 本学期在幼教中心引领下，继续开展岗位练兵、学习培训、骨干教师培训等中心层面的队伍建设。本学期我们继续以《给幼儿园教师的101条建议——美术教育》、《0—8岁儿童学习环境创设》为主要的阅读材料，通过每周三的教科研活动时间集体学习，帮助教师了解幼儿园美术的特点及目标以及如何创设适宜幼儿活动的室内外游戏环境。 本学期以《关于加强太仓市中小学教研活动的指导意见》以及中心教科研制度为指导，认真制定教科研计划，开展形式多样的教研活动。 2、积极开展园本教研活动。从幼儿园实际出发，认真制定并按计划开展个性化、形式多样化的园本教研活动，以开放的心态学习先进的经验和做法，并做好图文上传工作。 3、加强教研组建设。有效的教研活动可以提升教师队伍的专业素质，推动教育质量的提高。教研组要根据教学实际，确定教研主题，认真制订教研活动计划、方案，精心组织开展教研活动，努力提高教学实效。本学期三位行政分别参与两个教研组活动，学期末继续开展中心内教研组活动交流展示，教研组积极申报参加。 4、加强课题研究。上学期末李晓菲、冯岑岑两位老师申报的课题成功立项，该课题是在原来课题《回归自然：在幼儿园“圈圈农场”中实践生长式美术活动的研究》的基础上提出来的，所以本学期两个课题将合并在一起进行研究。本学期还是要进一步丰富“圈圈农场”环境，让农场环境能够真正为幼儿的活动服务，让课题研究能够正常开展。本学期的课题活动，不单单是让教师回忆活动内容，而是把日常开展的生长式美术活动案例、幼儿活动表现带到研讨现场，从材料选择、幼儿的活动，教师的指导等多方面去探讨，帮助教师提高课程实施能力，丰富幼儿生长式美术活动内容。本学期还要加强课题资料的收集整理，为课题中期汇报做好准备。 (二)优化审议模式，提高课程审议的时效性 本学期继续根据市教育局《关于加强学校备课组建设的指导意见》文件精神，在《双凤镇幼教中心备课组建设工作实施方案》的基础上，结合我园课程审议的现状优化了备课实施方案。在制定方案过程中园内行政、组长、部分教师对方案进行了讨论，细化方案内容。本学期尝试改变审议模式，利用主题脉络图帮助教师了解主题实施计划，更加细化主题内容。在日常课程审议活动中，按方案要求规范备课组活动，充分发挥备课组长带头作用，推进幼儿园备课组团队建设，提高备课组活动的时效性。 课程审议的内容来源于与幼儿当下发展水品，课程内容选择以建构式活动内容为主，利用幼儿园《回归自然：在幼儿园“圈圈农场”中实践生长式美术活动研究》中的农场资源，结合各班幼儿的兴趣生成自己的班本课程。 (三)创设良好环境，支持幼儿发展 经过一个暑假，新湖幼儿园户外环境有了新的面貌。原来的塑胶跑道变成了草坪和紫藤架，户外“饲养区”也扩大了一倍，玩沙、玩水池改变了场地和造型，更符合幼儿的游戏需要。面对全新的环境，教师在组织幼儿游戏之前，要对环境做一个简单的装饰，带领幼儿丰富操作材料，在后续活动中慢慢从幼儿游戏材料、幼儿操作过程以及幼儿作品为主要的装饰材料，灵活运用整个环境空间，使环境更丰富多元，支持幼儿的学习与发展，满足幼儿深度学习的需求。 活动室因为暑假消防改造，原有室内物品及环境都已不见踪影，结合上学期中心调研中发现的问题，本学期各班将结合幼儿的年龄特点，对室内的布局、材料投放、整体活动室内的环境进行布置，满足幼儿活动的需要。