沟通和说话。 当重要节日到来时，你可以在朋友圈看到别人分享的祝福。祝福就像天使传递幸福。是时候送上你诚挚的祝福了！怎样才能写出有创意的祝福语呢？以下是小编为您搜集的10篇交流演讲。欢迎您阅读它们以供参考。 交流演讲【第1部分】 学校今天下午召开班主任会议，校本课程暂停。于是，我利用下午休息时间和第三节课时间召开了总裁培训会。 举办总裁培训会的背景：很多总裁虽然有工作热情，但缺乏经验和方法。为了学会的健康发展，会长的指导和培养成为学会当前工作的关键。 会议议程：今天的会议分为两个阶段。第一阶段由各俱乐部主席上台一分钟，谈论俱乐部头等舱的安排。第二阶段是我演讲。 今天会议的第一阶段并不是提前安排的，而是现场宣布并立即开始的。主要是想了解各个俱乐部头等舱的实际安排。但从各位会长介绍的内容来看，应该说有的会长提前做好了准备，而有的会长显然不知道如何组织大家开展活动。因此，我认为第一堂课应该做好以下几件事： 1、提前计划，先做好准备。提前考虑学期目标和每周安排；应该每周安排一次，并安排求婚事宜。 2、知人善用，人尽其才。让会员自我介绍并互相了解。了解会员的情况、特点和想法。关注每个成员的能力、个性以及他们适合做什么。知人善用，人尽其才。 3、设置岗位，建设团队。根据需要设置岗位，根据人员特点安排岗位。通过合理的分工，我们可以高效地完成工作，有效调动每个人的工作积极性，这也让成员展现出自身的价值。 4.任务驱动、阶段性审查。设定某些目标。目标是方向和动力。我们要善于为团队绘制美好蓝图，激发大家的积极性。同时，我们还需要进行阶段性审查，及时发现问题、解决问题。 5、良性竞争促进成长。除了优秀的评价外，还需要有效利用同行评价来激发会员的热情和创造力。有时候同行之间的信任和肯定对我们的成长更为重要。 1、对于社团活动与学习的关系，我们要有清醒的认识，做出自己的判断。目前，所有高中都正在开发高中级别的校本课程和俱乐部活动。它们是教育主管部门考核学校办学水平的重要指标，也是教育专家眼中未来高中的核心竞争力。由此可见俱乐部活动课程的价值和意义。但目前我们的一些老师和同学的思考和认识还没有跟上。他们认为社团活动占用了文化学习的时间。现在我们要学文化，以后在大学里开社团也不晚。这种想法和担忧是可以理解的。这个想法乍一听很有道理，毕竟高中学习压力大。但事实上，我们已经失去了阶段性的发展机遇。我们的综合素质在高中没有得到有效的培养，到了大学也经常落后。大学里的学生领袖往往出现在高中。第一个是；二是社团活动一定影响学习吗？不参加社团课程就一定对学习有利吗？应该说，这并不是必然的关系。关键在于如何处理两者的关系。有很多学生干部平时忙于学生工作，对学习也不含糊。也有很多学生整天忙于学习，成绩却没有提高。什么原因？也许关键在于我们的时间管理。能否合理安排时间，提高学习效率是问题的核心。否则，无论花多少时间，都是白费。另外，学习状态也很关键。很多学生习惯于沉浸在机械性的重复劳动中来安慰自己，存在着“懒惰思想”的问题。这样的劳动效率低下，甚至无效。但通过学生工作的锻炼，能力的增强，自信心的增强，身体、心理、情感的健康发展，有利于学生的发展。这样的学生在学习过程中往往会变得更好、更稳定。因此，我认为是这样的。在参加社团等学生工作的过程中，学生的能力，尤其是校长的能力，会得到很大的锻炼和提高。只要他努力工作、努力学习，工作和学习之间的关系就能是积极的。相反，如果不能很好地管理时间，学习能力就很难提高，打疲劳战、消耗战就很难取得理想的成绩。 2、社团活动中，学生是主角。校长要有自己的想法，不能依赖老师。老师只是协助管理和相应的指导。当然，我们也应该听取老师和俱乐部成员的意见。多向老师请教，鼓励会员积极建言献策。然后结合大家的意见，做出最好的判断和选择。 组织的正常运作离不开严格的纪律。各学会根据实际情况制定学会章程，并向全会公布。可以提出意见和修改。一旦获得批准，就必须遵守。特别强调的是，不允许提前下课，否则将取消考核资格；教师不得中途离开，否则记分；必须及时提交材料，否则评价将被记录；交给的事情必须不折不扣地执行，有不明白的地方可以询问，但不得自行决定、改变实施方式和内容。 总统在管理过程中必须注重公平、公正。只有这样，他才能说服公众。此外，主席任期以年为单位，并在团委登记。行长必须有高度的责任感，不得以相关理由随意要求更换行长。他必须做好负责到底的准备，有坚持到底的决心。 交流演讲【第二部分】 扩大覆盖面增强凝聚力不断开创教育工会组织建设新局面 近年来，我们认真落实“组织起来，切实维权”和“扩大覆盖面，增强凝聚力”的工会工作方针。按照省总工会的工作部署，我们始终坚持加强基层工会组织建设，作为服务大局、促进经济发展、构建和谐社会的工会组织。不断创新工会组建方式，创新工作机制和活动载体，激发基层工会活力 活力和凝聚力为工会工作发展提供了坚强的组织保障。 一、统一思想认识，依法组建工会 一是广泛宣传动员，营造良好氛围。工会高度重视和加强基层工会组织的宣传工作。结合实际，确定宣传主题，采取多种形式，宣传基层工会组织建设的宗旨、指导思想、目标任务，宣传工会组织的性质、地位和作用，宣传工会的作用组织维护职工合法权益，促进教育事业发展。提高和加深广大教职员工对工会组织和会员发展工作的认识，把建立工会组织变成教育工作者的自觉行动和迫切要求，形成工会的良好环境。建筑。 二是深入调查，依法成立工会。我县教育工会的发展大致可分为三个阶段：一是组建阶段。我们对基层提出“五件事”工作要求。即：有组织、有团队、有岗位、有制度、有活动。这一阶段，县教育工会的组织网络、干部队伍、活动阵地、工作体系、活动机制在工作实践中逐步形成。第二个阶段是完善阶段。我们提出以下工作要求：在基础设施建设方面，力争做到“从无到有、争创一流”；在组织建设上，力争做到“有人值班、人人负责”；在作风建设上，努力做到“言行虚心，艰苦奋斗”；努力在制度建设上做到“有规矩、有纪律”；努力做到文化建设“百花齐放、热闹多彩”；努力做到财务工作“有章可循、有纪律”；收支有据、账目可查”；在维权工作中，力求做到“合法有情、服务真诚”；在工作编制上，力求做到“措施得力、工作有力”。三是创新阶段，基础设施建设展现新面貌；组织建设创新形式；作风建设展现新风采；制度建设激发新活力；文化建设赋予新内涵；金融工作采取新举措；维权工作取得新成效，创造性工作取得新成果，工会组建和会员发展工作取得显著成效，目前，我县教育工会下设5个工作委员会，61个基层学校工会，其中民办学校7所，工会成立率98%，现有会员10273人，其中女会员3962人，教职工入党率96.4%。全县基层学校工会创建工会活动成效显着。 二、抓住工作重点，提高组织活力 几年来，教育工会组织按照“三个代表”重要思想的要求，不断加强“队伍、干部素质、制度”三个建设，全面提高教育工会组织的凝聚力。 一是抓班子，建立健全组织架构。我们把加强队伍建设作为首要任务。一是加强系统工会队伍建设，注重队伍结构合理化。按照《工会法》、《工会章程》等法律法规和上级有关文件精神，结合工会工作实际和教育发展形势，进行系统的工会变革及时吸引优秀人才，增强团队活力，提高组织战斗力。在基层工会队伍建设工作中，注重队伍成员年轻化、专业化、科学化，拓宽选举方式，及时开展基层工会换届选举。 二是加强队伍建设，提高干部队伍整体素质。深入学习工会法、劳动合同法等法律法规。通过学习，增强了工会干部工作的针对性和实效性。我们还积极争取各种机会，选派基层工会干部参加上级工会组织的业务培训。几年来，共培训2000余人次，有效提高了工会干部的业务水平和工作能力。 三是强化制度，加强管理监督。经过几年的积极实践和探索，我们在工会创建工作中逐步形成了“五个坚持”的工作思想，即坚持党的领导，以党的建设引领行业建设；坚持依法建立工会，充分发挥法律作用；坚持解放思想，创新工会建设思路；坚持共同努力，整合社会资源；坚持建设与管理并重，一方面注重工会建设，另一方面注重发挥工会作用，主动适应形势变化，积极探索和创新工会建设模式和方法，适应发展，建立了考核目标管理体系和服务管理网络体系，工会建设、会员发展取得显著成效。 3、积极履行职责，切实维护教职工权益。 一是加强师资队伍建设。实施“蓝色工程”，做好岗位培训，促进青年教师快速成长。学校工会积极配合学校行政、教办等部门，创造一切条件，组织开展各种活动，提高教职员工的专业技能和文化水平。针对学校年轻教师较多的情况，我们积极实施“蓝色工程”，采取“老帮青年教师”的方式，将经验丰富的老教师与新教师配对。组织青年教师教学竞赛，通过课堂教学竞赛树立榜样和标兵，激发青年教师在钻研教材、优化课堂教学结构、强化立体目标等方面的探索和追求。 二是坚持校务公开和教代会制度。教职员工是学校的主人，是学校物质文明和精神文明的创造者和建设者。学校工会坚持教代会制度，充分发挥教代会的桥梁和纽带作用，增强教师的主人翁意识，参与学校的民主管理。学校工会全面贯彻落实上级教育局、教育工会关于“校务公开”的意见和精神，积极组织实施校务公开。 打开。凡涉及岗位评价、绩效评价、考核、福利、财务、教学、政治教育等工作，均可根据学校实际情况，在教师会议、宣传橱窗、黑板报上予以公布，让广大教职员工能够及时了解学校的发展情况。各种任务。建立教代会召开制度，学校一切重大决策均由教代会讨论通过，加大教职工参与学校民主管理的力度，更好地保护和调动教职工的积极性和积极性。教职员工的创造力。近两年，历届教代会均进行了讨论。 讨论通过了《南市中学分配方案》、《南市中学教职人员聘任制实施方案》等决议，认真组织了“教代会民主评议学校领导干部”等工作。 三是坚持依法维权。一是打造信息平台。通过多种形式，倾听教职员工的愿望和声音，了解他们的情况，及时向学校党政报告普遍性、代表性问题，提出意见和建议。我们对结婚、生子、生病的教职员工及时慰问，把学校的牵挂送到每一位教职员工的心里。对于生活有困难的教职员工，我们将尽力为他们提供帮助和解决方案。二是为弱势群体提供帮扶，开展“送爱温暖”活动。按照县委、县政府统一部署，在做好“一帮一”扶贫工作的基础上，利用教师节、元旦、春节等节日每年节假日走访慰问困难教师、离退休老干部、劳动模范。为特困教师子女提供礼品和慰问金，争取学生资助。基层工会在本单位教职工遇到困难时，还可以积极组织捐款捐物，为职工解决实际困难。近年来，我们多次组织大型慈善捐款行动，筹集慈善捐款近30万元。特别是2008年抗震救灾期间，教育工会组织教职员工向灾区捐款146万余元。三是做好女职工权益保障和关爱女职工身心健康工作，充分调动女职工工作积极性。优先推荐优秀女后备干部，注重培养树立榜样，通过多种形式广泛宣传教育教学工作中表现突出的女教师，极大调动了女职工的积极性、主动性、创造性。 交流演讲【第三部分】 教师工作经验交流发言（节选） 教师经验交流发言稿 敬爱的领导、敬爱的老师： 下午好！ 很高兴有机会和大家聊天。由于工作需要，上学期领导安排我教七年地理。因为我以前从来没有教过这门课，所以我感到很不安。老公说：领导把任务交给你，是因为对你的信任。校长不是说：只要你的思想不走偏，解决的办法总是比困难多。经过努力，期末考试成绩在全区18所学校中排名第二。导演让我跟大家分享一下我的经历。我实在不敢说我的经历，所以我就说说我的感受吧。 首先，我们单位有一个很好的领导班子，从校长、书记到主任、董事长。我以前很害怕开会，每次开会都会头疼。但高校长 来到这里后，每次听他说话我都感到很高兴。高校长的水平真是高啊。他的幽默时不时地让我们开怀大笑，但笑过之后我们才能意识到他的用意是好的，那就是他应该认真工作，教导不要误导学生。还有秘书做的心灵鸡汤，尝了还是很鲜美的。领导做了很多实事：比如为员工准备早餐，把我们的办公室从北搬到南。 其次，我有合作愉快的同事。我是一个头脑简单、性格正直、对人真诚、喜欢被伤害的人。当你遇到挫折和困难时，你会感到困惑。感谢xx、xx等同事的帮助、安慰和鼓励，我没有抑郁，依然很阳光。我们七年组长xx，虽然我以前和他一起工作过，但去年我又和他共用一个办公室，发现他还是那么热情、热情，而且更加睿智。无论我遇到什么困难，他都用几句话让我恍然大悟。 xx是我们单位的榜样。这次和她一起工作，让我看到了她做事的大度和认真。记得多年前，一位三十多岁的中学老师给我们学校做经验报告：他说：老师不仅要教好学生，还要让孩子成人，否则你就是 一个失败的教育家，看看我的办公室，xxxxx

x，他们把孩子养得这么好。与如此高素质的同事一起工作真的很愉快！

我是一个有点感性的人。当我看到学生上课不拿书本、不拿笔时，我首先感到愤怒。作为一名学科教师，教育学生有时不需要你的努力就无法改变某些事实。遇到问题班级、问题学生时，如果没有班主任、家长的默契配合，就会非常无能为力。但七年级的班主任把班级管理得很好。我几乎不操心备课，把所有的精力都用在了备课上。正因为如此，才有可能取得这样的排名。

对于我来说，我确实看不起名利，但教师这个职业要求我时刻努力学习，与时俱进。与其他区相比，我们学校在各方面都还很薄弱。能取得这样的成绩，我不得不说：我还是很自豪的。

优秀教师经验交流演讲稿

尊敬的各位领导、老师们：

大家好！

今天在座的各位都是青年教师，是学校的骨干力量，你们充满了青春活力。我喜欢和年轻人交往，给自己补充新鲜血液，让自己不断跟上时代，不断进步。这有利于自己保持身心健康，永远充满青春活力。今天，我很荣幸作为老教师代表参加这次会议，更愿意与年轻教师分享我备课和教学的经验。我简单谈谈我的看法：

一、备课

1、备课前的准备：了解整本教材的内容、教材编排的特点、章节之间的联系。多阅读教材信息，弄清楚每个知识点，以及如何围绕知识点制定练习。这样你备课时就有材料了。同时，要了解学生的基本功，为听课时讲解的深度和例题的难度做好准备。还需要多读一些小故事、幽默、笑话，为听课时课堂的活跃气氛做好准备。

2、备课：列出要讲授内容的大纲，选择准备好的材料。越多越好，一节课的时间容量是有限的，学生的接受能力

也是有限的。突出重点，突破难点。这句话说起来容易，做起来却很难。采取什么措施，用什么教学方法突出重点，搭建什么样的平台区别难点。就像上楼一样，让学生一层层往上走。在平地上，你无法跳跃。抓好基础，照顾大部分学生。你怎么看出你照顾了大多数学生？期中、期末等主要考试成绩可见。原则是两端小，中间大。比如，二班有46名学生，期中考试化学考了70-80分。处于中游的好处是，中游的学生在高考备战时经过系统的复习和强化训练，会如雨后春笋般涌现。而这样做，自然会得到学生的好评。

3、备课完成后：用蓝色或黑色笔备课，用红色笔批改，仔细考虑，慢慢批改，或增加内容，或调整顺序，直到满意为止。上课前还应该复习一下备课内容。下课后，如果教案还需要改进，课后及时修改，否则时间长了就会忘记准备课本，并妥善保存以备将来使用。

二、讲课

1、首先，要有一个好的心情。保持思想集中，没有杂念，不把课外情绪带入课堂，不随便生气，性格开朗。语言要幽默，结合课堂环境随时讲1-2分钟的小故事。

2.语言必须有吸引力。语言的磁性，语气的抑扬顿挫，节奏感明显。注重语言的惊喜设置，激发学生的好奇心。

3.肢体语言和面部表情可以帮助学生理解问题。教师必须擅长课堂表演。关注学生的表情和眼神来判断他们对知识的掌握程度。

4、板书要规范。黑板书写标准帮助学生做笔记并减少学生在课堂上的疲劳。我们的年轻教师中，李鹏举、吴健、程世敬等一批老师的板书非常规范。

5、培养学生的学科语言，帮助学生记忆学科内容。特别是要定期帮助记忆重点内容，让学生了解学科特点。

6、培养学生的思维能力，开发学生的智力，这不仅有利于一门学科，也有利于任何知识的学习。

知识有帮助。

7、讲述受试者的解题方法。选择题一定要典型，解释分析一定要仔细。注重知识点的覆盖，多角度分析。但是，学生必须做自己能做的事，不要替别人做。

以上是我的一些经验，仅供参考。希望老师们把每节课都办成公开课、示范课，让你的业务能力快速提高。

在班主任工作经验交流会上的讲话

同志们：

班主任是班级工作的组织者和协调者，是学科教师与学生家长之间的桥梁和纽带，是班级健康发展和全班学生健康成长的促进者和引导者。作为育英班主任，他是学校不断发展、教育教学质量不断提高的核心和骨干力量。

刚才四位同志向大家分享了自己担任班主任的经验，让我们与会者受益匪浅。他们的演讲脱颖而出

特点就是现实。没有华丽的辞藻，没有惊人的壮举。所描述的都是真实的做法和真实的体验。所展示的是我们在日常工作中所做的、所想的、所理解的。让我们发现，我们的班主任身上隐藏着很多东西。有着如此深厚的教育情结。

四位同志的交流发言从不同方面阐释了学生教育和班级管理的真谛。

1、爱是教育的基础。

爱是教育一切魅力的源泉。没有爱，就没有教育。郭静老师，做一名有爱心的班主任，做学生最值得信赖的朋友。用真诚的师爱来唤醒、影响、改造学生。他认为“每个学生都有希望”“不以成绩论英雄”，每个学生都应该品尝成功的喜悦。范世荣老师说：“爱学生并不难，难的是爱每一个学生。” “爱学生必须体现‘忍’、‘用心’、‘诚’。”朱光云老师以宽容的态度对待不听话的学生，从不以愤怒、愤怒的态度处理学生的问题等。大爱无疆，大爱不留痕迹。爱是阳

光可以融化坚硬的冰；爱是春雨，能使枯草发芽。是我们

班主任的爱使我们的学生健康快乐地成长，学习成绩不断提高。

2、以身作则，言传身教，让学生“亲其师，信其教”。

教师的榜样是对学生最好的无声教育。身教对学生的影响比言教更重要。所以，要求学生做的事我们首先要做，要求学生不做的事我们决不能做。郭靖和朱光云同志都讲述了他们在教室内外随意捡起地上的果皮碎屑和纸屑的情况。 “课桌脏了，我就拿起抹布擦，虽然是一件小事，但感动了同学们。”施教者必先自强，教育者必先自律。教师的良好形象无时无刻不在感染着、潜移默化地影响着我们的学生，使他们相信老师的教诲。

3、因材施教，是教育者必须遵循的教育原则。

学校教育面对的是生活中的青少年，他们有不同的人格特征和道德品质。如何才能对每个孩子负责，教育好每个学生？我们要依靠我们的教育智慧，恪守“因材施教”等教育原则。郭靖老师对不同类型的学生区别对待，“培养尖子生、提拔中生、改造后进生、珍惜差生”。他对违纪学生的批评“有时温和劝说，有时严肃纠正，有时雷鸣般”。范世荣老师“耐心教育违纪学生，细心帮助学习困难的学生，真诚鼓励进步的学生”。他还因材施教，取得了可喜的教育成果。

4、发挥好桥梁和纽带作用，是做好班主任工作不可或缺的。

教育的整体力量来自学校、家庭和社会三个方面。三者组成的教育网络决定了整个国家的教育效果。班主任是学校教育过程中的关键人物

然而，如果没有学科教师的配合，教育质量必然捉襟见肘。范世荣老师主动沟通，赢得了家长的配合。她告诉我们，“我们要主动与学生家长沟通”、“与学生家长沟通时，要尽力发现学生的闪光点”。

“重点是让父母看到孩子的长处、进步和希望”，“不要忽视任何锅”。在与班主任的沟通过程中，郭静老师处处尊重他们，采纳他们的意见，教育学生尊重老师、尊重他们的工作。从而形成教育合力，取得良好的教育效果。

5、把平凡的事做好，就是不平凡。

我们班主任在工作中要面对的是学生的安全、纪律、学习和思想教育等，虽然这些都不是小事，但却是我们每天都要面对的事情，所以也可以说是再平常不过的事情了。能够把这些平凡的事情做好，已经是不平凡的事情了。在这里，我们特别应该学习郑书玉老师的做法。她动员同学们自我监控，做好安全卫生工作，发现问题，立即采取措施，妥善解决；她严格执行学校规章制度，对班级实行量化考核，通过奖惩兑现，有效约束了学生的不良行为，鼓励学生养成文明守纪的习惯。她用小卡片鼓励学生学习进步，警告学生成绩倒退，同时对学习充满期待。

学生兑换了贴在后墙上的卡片。她在班上规定“四允许、三不允许”，以真诚取得了学生的信任，有效防止了青少年“早恋”现象。她精心召开专题班会，让学生从心底里正确认识和解决一个又一个问题。

6、认真对待每一个“第一”，为各方面工作争第一提供更大可能。

在社交交往中，第一印象非常重要。它为成功奠定了基础。学生作业中的第一印象同样重要。为教育成功和实现各项工作第一目标奠定基础。郭靖老师在接班第一天就对学生们说“我们要从头开始”。他重视每一个“第一”，包括第一次班会、第一次卫生大扫除，积极鼓励学生在活动和学习成绩上争第一。首先，它们都具有很强的激励作用。教师的内心只有充满阳光，才能照亮每一个学生。教师只有拥有积极的态度，才能带领学生实现第一个目标。学校需要一支不甘落后、更有责任心培养积极向上的一代青少年的班主任队伍。

由于时间有限，有很多有经验的

今天班主任不能到发言席上交流。以后学校都会安排这样的班主任会议，机会还会有很多。

其实，关于班主任工作，还有很多话题可以谈。例如：尊重。教师只有放下架子，蹲下来，以朋友的身份平等地真诚倾听学生的心声，才能走进学生的内心，建立和谐的师生关系，从而唤醒他们的善良和善良。欲望。例如：表扬。班主任对学生真诚的表扬就像阳光一样。即使是不经意的一缕光芒，也会照进学生的内心，给予他们持久的温暖，让他们快乐、自信等等。很多话题需要讨论。

用郭静老师的话来结束：班主任的工作是一项复杂的工作。我们要从点滴做起，从小事做起。最后用郑书玉老师的话来结束：班主任的工作就像一本永远写不完的书，永远画不完的画。需要我们不懈的努力！

工作经验研讨会

70后的同事们，迎接元旦

大家一起来感谢学校提供这样的机会。其实没什么工作经验可言，所以我就趁这个机会向你们学习。工作十年，今年当小学班主任，有点不一样。

我是1997年工作的，当时的学生很听话，很好教，我觉得不用花太多精力。孩子们很单纯，下班后也能玩得开心。随着计算机的普及，学生的学习态度也发生了变化。我们现在教的学生家长都是70后。他们中的很多人都希望自己的儿子成功，女儿成功，但有时他们的方法太急躁了。再加上单亲家庭、留守儿童等一系列问题的增多，孩子感受不到温暖，自控力差，没有心情学习。这些是一些不好的现状，也有成功家庭教育的例子。

我们的工作面对的是成长中的孩子。正因为孩子正在成长，所以各方面都无法达到老师的要求。事实上，我们上学的时候，并不是每次都能取得满分。我们应该多理解、多关心孩子，不要太严厉。每个孩子都是不同的个体，不可能得到平等对待。我做事始终以善待人，与同事和睦相处，营造良好、宽松的工作环境。环境轻松，工作舒适。学习也是如此。过于严格会给学生带来一定的压力。松散、温柔，不宜放纵。该玩的时候尽情玩，从发展的角度看待现在的学生，尤其是对于成绩不佳的学生。他的今天比他的昨天更好。即使没有，他也应该相信，他的明天会比今天更好。不要使用讽刺的语言。用理性学习，用情感行动。爱是无声的语言，也是最有效的催化剂。 “老师对学生的爱，胜过千言万语”。 “我坚信这一点。并且我尽我最大的努力去做。

我在班级管理方面没有太多经验。过去几个月我一直很忙。 “积极配合学校，组织开展各项活动，增强班级凝聚力，促进学生健康快乐成长。比如我班的跳绳活动、踢毽子练习；国庆节精心排练的小合唱《感恩的心》，这期间得到了李主任和年级长路老师的大力帮助，现在52班不是我一个人管理的，而是有很多高层领导在管理。

所有教师均受管理。班主任的工作更多的是一件琐事，一种默默的奉献，是无法用理性的句子来形容的。其中的酸甜苦辣只有自己才能体会。作为一名班主任，我在班级教学和管理方面还存在不足。未来，我会和孩子们一起继续努力。即使不是最好的，也一定会更好！

总之，教育工作是一项常做、常新、永无止境的工作。将继续。

论坛，教师成长的平台；

活动，学校和谐的载体；体系，教学行为的丰碑

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— 2014年三烈小学教育工会工作经验交流材料 一年来，学校工会在县教育局党政班子的领导下，根据教育局工会的全年工作要求，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入学习实践科学发展观，紧紧围绕学校教育中心，以解放思想、开拓创新、服务大局、突出职能为基本思路，大力推进学校民主建设和工会自身建设，努力为教职工办实事、解难事，最大限度地调动、发挥教职工的积极性和创造性，为学校的快速发展奠定扎实的基础。现将本学校工会工作交流如下。 一、履行“教育”职能，努力提高教职工整体素质 本，我校工会在学校党支部的领导下，积极配合行政组织教职工认真学习了党的十七大文献和科学发展观理论，为了全面贯彻党的教育方针，遵循教育局党政班子提出的“解放思想、改革创新、抢抓机遇、加快发展”十六字方针，根据县教育工会关于在全县教育系统开展“师陶学陶”读书系列活动的部署和要求，结合我校实际，竭力打造具有乡土特色的读书交流活动---三烈小学教师“浅丘论坛”。 浅丘论坛，是各位教师在“师陶学陶”系列活动中，结合自身教育教学实践，将个人读书的心得体会、对教育人生的感悟、教育事业的认识，教育的感人故事、教学的观点看法、成功案例、困惑之处、教学反思等情况，采取个人申请、组织统筹、自愿参与的程序，以专题的形式在每周星期二下午4：30定期举办讲座。时至今日，由最初教师的自发行为变为今天的自觉行动，所涉内容也越来越丰富，形式也从单纯地听讲座逐步过渡到主讲人与听众之间的有效互动。论坛活动得到了教师的一致好评，真正起到学以致用、交流促成长的积极作用。 目前，三烈小学教师读书活动热潮已经掀起，以三烈小学教师“浅丘论坛”为平台，加强理论学习与工作实践相结合，正成为三烈小学这所农村学校一道独特的风景线！ 同时，学校行政紧紧围绕教学质量这一中心，采取了随机进课堂、随机抽查教案、随机搞教研的“三个随机”形式深入到各班课堂听课，研究指导教学活动，并提出了“和谐互动、愉快自主、合作探究”的课堂教学模式改革。经过半年的探索和实践，现已初见成效，有效推 动了学校教育教学质量的提升。 二、突出维护职能，推进学校民主管理 学校工会在党委的领导下，切实维护教职工民主管理、民主决策、民主监督的权利。凡涉及教职工切身利益的事情，学校都会事先与教职工沟通，方案提交教代会讨论通过再实施。近年来，学校工会在学校党支部的领导下，在充分调动学校教代会民主管理的积极性和主动性的基础上，对新当选的教代会成员进行专门培训，并先后审议了系列学校管理条例和重要的规章制度。如，对学校《办学章程》，以及《班级管理条例》、《教育教学过程管理制度》、《教师工作考评制度》、《听课、评课、集体备课制度》、《教师考勤制度》、《教学质量考评细则》等一百多个规章制度作了及时科学的修改。这些规章制度的建立和不断完善，为我校管理科学化、制度化、规范化奠定了基石，使学校各项工作有章可循，井然有序，健康运行。学校工会 在协助校行政进行学校内部管理体制改革的同时，积极参与学校的民主决策。对学校的改革方案和制定的各项规章制度在广泛征求教职工意见的同时，组织教代会审议并通过了十多项学校新的管理制度，如《中级技术岗位职务考评细则》、《学校用车管理制度》、《三烈小学班级考核细则》、《教师绩效考核方案》等。教代会制度的落实，充分调动和发挥了教职工的工作积极性，为学校铸成了一种无形的凝聚力，把教职工紧紧地团结在了一起。扎实推进学校校务公开工作。学校把校务公开工作纳入学校重要议事日程，规范操作，形成机制。公开的内容及时、多样，切实做到了三个结合：一是校务公开与学校管理相结合；二是校务公开与教学管理相结合；三是校务公开与反腐倡廉相结合。在今年县教育工会开展的学校校务公开民主测评工作中，满意率达到94%。 三、以文体活动为载体，构建和谐 校园 为丰富教职工生活，增强校园活力，在工会的组织下，学校以展示教职工风采为主题，开展了演讲、球赛、晚会、参观学习、书法比赛、课堂大比武等活动。定期组织教职工文体活动，如：集体项目的“齐心协力、排球比赛”；个人项目的“定点投篮、转呼啦圈、立定跳远、跳绳??”。丰富了教职工的精神文化生活，促进了学校的精神文明建设。 实施送温暖工程，关心困难职工。学校对特殊困难的教职工和患病的同志给予及时的慰问。对新婚的青年教师送去祝福。为每位教职工的生日发去贺信。如今年用于慰问特困教师经费约两万余元。 今年“重阳节”，学校特别把离退休教师请回校，首先由校长介绍学校一年来的变化情况和新一年的工作思路，工会代表学校发放了老年人健康保健资料，并利用学校多媒体为他们举行《老人健康知识讲座》，组织他们参观学校校 容校貌的变化；中午，与学校行政班子共进午餐，让离退休教师体验到了回家的感受。 四、存在的问题 1、面对改革发展的新形势，新任务，有待进一步解放思想，思维方式和工作方式还不能适应形势发展的要求；工作作风有待进一步深入，加强对工会工作的研究，工会干部队伍素质有待进一步提高。 2、如何更充分发挥工会组织的维权作用，在学校的民主管理中发挥更大作用需要更深入的调查研究。 3、工会的阵地建设有待加强。职工的文体活动力求更丰富多彩。这些都需要我们在新的一年里倍加努力，切实加以改进。 总之，学校工会在学校党支部的领导下，在全体教职工的共同努力下，取得了一定的成绩。但在总结成绩的同时，我们也清醒地认识到工作中存在的不足。在新的一年里，我们将继续发挥好 工会职能作用，不断提高管理和服务水平，积极发挥学校党政联系群众的桥梁和纽带作用，积极主动地为教职工办好事、办实事、解难事。我们坚信：在教育局党政班子的领导下，在学校行政的支持下，三烈小学的发展之路会越走越宽阔！三烈小学的明天会更好！三烈教育人热情欢迎大家的指导！ 二o一o年一月十日 交流发言【篇4】 各位领导、各位同仁： 大家好!在这鸟女花香的时节，我们两校英语教师聚集一堂，探讨交流英语课题研究的经验，感谢贵校提供这么一个平台，让我有机会代表我校作交流。 碎石初中现有在职教师32人,我校申报的研究课题是：“关于农村初中学生兴趣培养的研究”。下面就我校课题研究开展情况作简要交流汇报。 一、成立组织、建立专项制度 我校申报课题后，确定了吴结德同志为课题负责人，以英语组教师为主要成员的课题研究小组，讨论拟定了课题、课题研究阶段性行动计划。 二、克服困难，为课题实施艰苦努力 我们学校在教研工作中有许多实际性的操作困难，尤其是教学条件落后，一些教师的课改、教研观念还十分保守、落后，开展课题研究工作十分困难。为了保证课题研究的顺利开展，我校在教学骨干教师吴结德老师的策划下，开展了“关于农村初中学生学习英语兴趣培养的研究”的课题研究工作，克服重重困难将课题展开。 三、工作开展情况 我校自确立本课题研究以来，积极组织教师参加培训、听课学习，学校以教研组为单位进行各种形式的教研活动。 四、开展课题研究活动的主要做法 1、课题组成员自学、收集资料。 2、以问题为切入口，在教研活动中研讨。 3、课题组成员，在教育教学实践中有效的进行实验研究。 五、主要经验与成绩 我校的课题研究工作的发展是从无到有，从简单到逐渐深入，现在的状态整体日趋良好：1、领导的作用比较显明、重要。学校领导的重视是课题研究工作顺利开展的重要保证。 2、实验的要因时制宜、因地制宜。 课题组运用多种方式的理论学习、课例研究、案例研究、经验等重要研究方法，体现应用型课题研究的基本特点和规律;课题组积极参与各级研讨交流活动;开创博客和在网上学习、研讨等新型方式着力构建教研网络平台，拓宽研究、交流的区域空间。 3、课题研讨中注重师生的发展，做到有实效。 促进教师、学生与学校的共同和谐发展是课题研究的根本目的，这一理念得到较好的贯彻与落实。 在教师方面，通过深入参与课题研究，教科研的意识和能力明显增强，专业水平得到提高，教育观念得到更新，交流合作能力、实施课程能力、课堂教学能力、总结经验的能力得到锻炼和提升。课题研究也为部分教师职称的评定与晋升创造了必要条件，为自身的发展谋利益。 在学生方面，通过参与多层面、多形式、多时机的课题实践活动，日积月累，兴趣得到激发，搜集处理信息能力、合作交流能力、自主学习能力得到明显提高，学习信心得到有效增强，也有效地丰富了课题研究的内容和成果。 在学校方面，课题研究的手段和方式，深化了课程改革、成为提高教育质量的最有力抓手和重要举措。 六、存在问题 1、教师参与课题研究主动性不够，基本上是任务型开展工作。 2、缺少专家引领，难以提炼有价值的研究成果。 3、由于我校没有多媒体教室，全体教师培训工作难以进行，已经开展的时效性不大，制约了课题活动有效开展。 4、教师的教育教学理论知识学习不够，知识面较窄，尤其是关于课题研究方面的理论极为欠缺和薄弱。 5、部分教师对什么是课题研究认识不清，造成实验工作没有针对性。 七、下一步工作打算 1、进一步加强学习交流，选派年轻骨干教师积极参加学习培训。 2、尽一步完善课题研究档案，做到任何资料要存档。 3、建立激励鼓励教师积极撰写课题研究论文。 谢谢大家! 交流发言【篇5】 尊敬的昌德女中同仁： 首先，请允许我代表青浦高级中学访问团全体成员对昌德女中领导和同仁对我们的盛情接待表示衷心的感谢。 我们一行32人代表青浦高级中学来贵校访问，此次来访时间虽短，但影响颇深。通过访问，我们对贵校有了比较全面的了解，巩固了与贵校业已建立的友好合作关系。这一切，都得益于主人的真诚合作和大力支持。对此，我们表示衷心的感谢。 青浦高级中学建校于1923年，为上海市实验性示范性高中。校园内到处可见绿树成荫，鲜花盛开，优美的校园环境使人心旷神怡，每个角落、每个景点都发挥了育人的功能。阳光雨露，是花朵芬芳的希望；花草树木，是四季常青的希望；青春少年，是祖国繁荣的希望。 与昌德女中开展跨境友好交流活动，是我校致力于创设开放的氛围，建立开放的学校文化的一项举措。使我们能够站在一个更高的起点、更广阔的平台上来审视教育、实践教育、发展教育。通过博采众长，实现自己的办学目标。走出国门开展交流活动，学习昌德女中大气的管理风格、务实的工作作风，提升我校的管理水平，学习昌德女中老师的敬业精神和钻研精神，更新教育观念、强化科研意识，提升业务水平，全面推进素质教育、全面提高教育质量。在此，再次感谢昌德女中各位领导、同仁的热情接待。祝愿贵我两校友谊之花常开，祝愿中韩两国世代友好！ 谢谢！ 交流发言【篇6】 尊敬的各位领导、老师： 有人说班主任是世界上“最小的主任”。在我的眼里这“最小的主任”是疼并快乐着的。大至孩子成长、沟通社会，小至调解同学之间的矛盾、拖把的管理等鸡毛蒜皮的事，样样少不了班主任操心。那么如何管好一个班集体，我认为最重要的是以下三点： 作为一个班主任，我认为最重要的一点就是他对孩子的热爱，有了这份爱，才能让自己喜欢并爱上这份工作。记得苏霍姆林斯基在《帕夫雷什中学》曾说过：“一个好教师意味着什么？首先因为他热爱孩子，感到跟孩子交往是一种乐趣，相信每个孩子都能成为一个好人。”而这份爱就来自于和孩子们平常相处的点点滴滴中。 回想自己参加工作的这十几年，记得毕业刚分配时，对于教学自己只是在实习时听过几节课，根本就没有什么经验，所以对于讲课我心里一直没底。为了教好数学，我努力钻研教材，认真的备课。但是，到了课堂上我总是因紧张而忘记下一个环节该进行什么内容了。就算拿着备课本去上课，在课堂上也总是磕磕绊绊。这样的状态大约持续了一个多星期。直到某个星期一，我又像往常一样去上课。上课时我无意中发现有个学生面带着笑容，正在认真的听我讲课，那个微笑是学生对我的一种认可，同时也给了我自信，使我紧张的心情得以放松。我圆满完成了当时的教学任务。从那节课开始，我越来越放松，越来越自信。现在回想起来还是很感谢那孩子曾经给我的那个微笑。 记得还有一件事情，令我难忘：有一次我在教室批改作业的时候，有一个学生递给我这样的一道数学题：一个手指甲约有30万个细菌，那一双手有多少个细菌？（结果用科学计数法表示）读完题后，我心想这道题挺简单的，是不是他没有掌握科学计数的方法呢？谁知道他竟然说：“老师，一个指甲约有30万个细菌，10个指甲约有300万个细菌。老师，你的指甲该剪了！”听完学生的话，我低头看了看自己因爱美而留的长指甲，我感到很惭愧，是我的学生给我上了堂印象深刻而又难忘的一课！ 我可爱的孩子们还曾帮我订正过错别字，帮我纠正的方式你猜都猜不到，小家伙居然跑到的办公室来找我，说：“老师，我帮你借了本书，你看看吧！”随后便跑了。我走过去，发现书是敞开的，等我仔细看完敞开的这页后，我才明白，给我借书看是假，帮我纠正错别字是真。原来粗心的我把”本”写成了“夲”，看完之后，我才知道原来这两个字的意思差别竟然如此之大！我的学生又使我有了进步！ 这样的事情在平常的工作中还有很多，当你有了这么一群活泼聪明可爱的孩子，你怎么能不喜欢他们呢？有了这份沉甸甸的爱，就有了份沉甸甸的责任感，而持久的责任感就会变成一种使命，有了这份使命感，作为班主任还怎么敢松懈呢？ 作为老师，我们更应该教会学生该如何做人，如何做一个正直、公正、善良的人，这远比教会孩子们知识重要的多。就像《56号教室》的作者雷夫所说：“我力图教会我的孩子在一个时常不光彩的社会做一个体面的人，我力图说服我的孩子在一个时常险恶的社会做一个善良的人。” 记得有一年我们学校里举行拔河比赛，我们班一路过关斩将，进入了决赛。而我站在一旁等着为我的学生加油。突然几个学生过来问我：“老师，我们不到六年级找几个身强力壮的来帮忙么？我们的对手都找人帮忙了，我们怎么能拔的过他们呢？”他们想找对手帮忙的想法被我拒绝了，比赛的最后结果是我们输了，获得比赛的第二名。比赛结束后，我心里非常明白，学生们对这次没拿第一耿耿于怀，非常有意见。为不让学生把意见憋在肚子里，我也想调整一下他们的心态，于是我决定将今天的数学课改为一次主题班会。走进教室后，我看见拔河比赛的奖状放在教室前边角落的一张桌子上，连挂都没挂，看来他们的意见不小，更坚定了我组织这次班会的必要。我在黑板上郑重其事的写下今天的班会的主题：第一名，第二名，你更喜欢哪个？我提出了自己早已设计好的第一个主题：“这次我们班得了第二，没得冠军，你认为原因在哪？”下面的同学立刻七嘴八舌的说开了。有的说是对方作弊找人帮忙才会输的；有的说是在最后比赛时有几个同学不顾集体利益，偷偷溜了，减弱了我们的实力，才会造成失败的；有的同学认为是比赛开始时后面的同学没听见哨声，没做好准备这也是失败的原因之一……听见下面渐渐没了声音，我随机又提出了第二个问题：比赛前，有的同学听说对手找人帮忙，于是对我也提出了建议，可是被我拒绝了，你认为老师做的对么？我的话音刚落，就听到一位同学说：老师，你要是同意的话，咱们也找人帮忙，那第一不就是我们的么？我还没来得及张口，又一位同学站起来说：“我认为老师做的很对，老师一直教育我们要做诚实的孩子，用欺骗的手法就算赢得第一也不光彩，靠自己努力得来的第一那才是真正的第一！”教室里立刻响起了热烈的掌声。我顺势点播：“同学们，你们认为我们能夺得第一么？”“能！”同学们异口同声的答道。同学们主动发表了自己的意见：“只要我们团结一致，都有集体观念，我们会拿第一的！”我随后引出了今天班会的主题：“一个是投机取巧得来的第一，一个是靠自己努力的得来的第二，你更喜欢哪一个？为什么？”同学们不约而同的选择了第二名。我找了几个同学给大家讲了他们选择第二名的原因。最后我给孩子们做了一个小结：“同学们，刚才大家的发言多棒呀！其实，不论在学习上还是其他方面，我们都想争取获得最好的成绩。想争第一并不是件坏事，那证明我们有追求，有上进心，但关键要看是不是通过自己的努力换来的，如果不是自己努力换来的，那第一名我们宁可不要，因为这样得来的第一毫无意义，也不光彩，做人也是同样的道理，相信大家以后遇到类似的事，大家一定能做出正确的选择！” 每个人都喜欢受表扬，尤其是一年级的小朋友。说到表扬，那就要及时、准确。俗话说“好孩子是夸出来的”。例如：当我看到那位同学主动弯腰捡起地上的一片废纸时，我一定会在班里说：“瞧，某某同学，今天下课后能主动捡起地上的垃圾，我们应该向这位同学学习。”每当这样表扬后，课间如果有谁看到垃圾，他一定会主动弯腰捡起。至于说擦黑板，倒垃圾等活，大家都会抢着干，谁也不会袖手旁观。就这样，随着表扬的次数的不断增加，班里的好人好事也不断涌现。现在我们班里乱丢乱扔、乱涂乱画的同学越来越少了，能主动帮助他人，主动参与班级管理的学生越来越多了。当然孩子总免不了犯这样或那样的错误，对于小错误，我一般就是“点到为止”，但对于那些犯严重错误的同学，我不会姑息，在做好他们思想工作的同时，还要让他们认识到自己的错误，并保证今后不会再犯同样的错误。当然，我平时一直坚持的是多表扬，少批评。我爱用欣赏的眼光来看他们，更爱站在他们的角度看问题。我在工作中坚持做到爱中有严，严中有爱，严爱结合，细致入微，长期坚持多表扬，少批评。 最后，我想说的是：其实在坐的各位老师，领导也都知道，班主任的工作并不是每天都这么趣意盎然，每天的工作量还是非常繁杂琐碎，所以作为班主任，我们要时刻保持一份积极向上的心态。其实我们完全可以换个角度去想想：虽然感觉自己平时很忙很累，但是警察会羡慕我们的安定；医生会羡慕我们的规律；家长会羡慕我们的专业；许多行业会羡慕我们的假期。这样想是不是感觉自己的生活好了许多，幸福就是在这样的对比中呈现出来的，就让我们带着这种美好、积极的“心态”投入到以后的教学中吧，让自己以后的生活更加美好起来~！谢谢大家！ 交流发言【篇7】 班主任好比是一家之长，家里孩子众多，性格迥异，仍要想方设法保证每一位孩子身体健康，学习进步，茁壮成长。每一年的学生不同，每一位学生的每一阶段也不同。这就要求我们班主任随时变通管理策略。 一、以活动为契机，增强凝聚力，培养荣誉感。 只有团结起来心向一处想，才能使班级有精神头，有拼搏劲，才会有好的班风班貌。每次学校组织的活动，我都和学生们一起积极筹备，从人选到各个细节，我都会和班委商量，集思广益，充分尊重他们，传递"班荣我荣"的意识，建立"四一是我家，人人都为它"的观念，做事以大局为重，以班级利益为首。 二、化整为零，承包到组，以先进带后进 每年都会有习惯差，作业拖拉，调皮捣乱的学困生，一不留神成为漏网之鱼，稍有忽视，便会惹是生非、欠下作业，并且养成投机取巧的恶习。把他们这几个人平均分到各个小组，再根据他们的性格特点配以能力强，学习好的同桌，全方位监督、提醒，老师的负担减轻了，他们偷懒的机会减少了，一段时间下来，他们能有意识地约束自己，学习积极性也提高了。 三、要有耐心，学会等待，再等待 我们经常说每个孩子的花期不同，要学会等待，但当花期来临时，我们做好准备了吗？ 记得那天在男生302,别的寝室早熄灯躺下了，他们寝室的个别人还在有条不紊地整理自己的东西，耐着性子没催他们。等到他们终于全部躺好，我准备离开时，一个男生说："老师，我有一件事要说。"当时我差点说："先睡觉，有事明天再说。"转念一想，又不在乎这一两分钟，就对他说："说吧。"只听他一声"一二……"全寝室人齐说"老师，晚安。"瞬间我呆住了，见我没反应，他们补充说这是他们商量的。我为自己刚才差一点脱口而出的话而惭愧，用英语对他们说"晚安".转而想到要是我粗暴之下没给他们这个机会，该会使孩子们多么失望，我不知该多么自责、后悔，我庆幸自己当时的选择，庆幸自己没有将孩子的真情扼杀。现在，每天晚上离开302时，他们都会对我说"老师，晚安。"带着这一份感动，这一份欣慰，结束我一天的工作。 四、创设机会，加强师生沟通。 通过沟通，师生得以联络感情，交流意见，团结班中的力量，进而使学生在愉快的气氛中发挥潜能。 由于经常在男生寝室，对女生关注较少，感觉和她们之间有一段距离。于是，课间主动找他们聊天，了解了他们，在管理上也游刃有余。 班主任工作平凡、琐碎，在带给你烦恼的同时也会带给你惊喜。碰上一些"坚硬的石头"是难免的，但是如何把他们雕成艺术品，这需要匠师们的精心雕琢，所以，我将继续着，努力着，把班主任工作做好。 交流发言【篇8】 尊敬的各位领导、各位同仁： 您们好！ 光阴似水，岁月如歌，伏案回眸，今天我要借此机会对自己所做的工作加以梳理、反思，其目的是发现不足，找出差距，谋求发展，希望能接受领导和同仁的监督。 我人生的座右铭是：“天道酬勤 ，厚德载物”。今天我仍用它作为我汇报的题目，旨在时时提醒自己：处世做事，应像天一样，自我力求进步，刚毅坚卓，发愤图强，不屈不挠，永不停息；为人接物，度量要像大地一样，承载任何东西。现将自己在学校管理上的一些做法汇报如下： 一、构建良好校风是搞好学校工作的基础 1、要组建一支团结向上的教师队伍 做好学校管理工作的关键在于学校领导，学校的领导成员更要具有良好的精神境界。首先，学校领导必须要具有吃苦在前、享受在后、无私奉献的精神。其次，要使社会、家长认可你，必须实实在在做出成绩来，社会评价是一把公正的尺子，我们只能用实实在在的成绩来赢得社会各界对你的信任。 我校规模小，学生少，条件差。我时刻树立以德治校的方略，并以身作则，为同志们做好表率。并与全体教师同甘共苦，力争为大家做最好的服务，做老师们的主心骨，在思想上和老师们达成共识、形成合力。工作中，大家心往一处想，劲向一处使，团结协作、相互支持、形成了良好风气。团结向上的教师队伍，为学校各项工作的开展奠定了坚实基础。 2、加强管理、优化校风。 要提高办学效益， 必须提高全体教师的工作积极性。学校每学期初都要请大家出谋划策，制订新的工作计划，修订各项规章制度,制定绩效工资分配方案。经过不断完善，建立了一套适合本校实际、切实有效的工作规范，使各项工作有章有循。在全体教师中倡导业务上积极钻研，质量上精益求精，逐步形成了敬业爱生、积极向上的良好校风。 3、不断改革、创新，推进学校工作科学开展。 “改革、发展是硬道理”，教育工作同样如此。学校要生存、要发展，必须要改革、要有创新。根据实际情况，我校制定了“走小步 ，不停步，年年有进步”的工作原则，用“教师一日常规”来规范教师的教育教学活动，鞭策教师认真做好本职工作。譬如，我校教师王清让、薛慧娜和贺春梅，他们住在学校，可以说以校为家，利用业余时间为学生补课，尤其王清让老师所教的班级学生，形成习惯，每晚补课到十点左右，从而在家长、社会面前逐步树立了良好的师德形象，赢得了社会的信任。 二、要重视感情投资，调动教师工作积极性 学校管理归根到底是对“人”的管理，人的管理首先是人心的管理。 教学是“良心”工作，师生的精神状态将直接影响其教与学的效果。要力争使全校师生始终保持轻松、愉悦的精神状态，要在工作、生活上多关心他们，从内心把他们当作自己亲密的战友。平时要多为教师着想，为大家提供优质的服务，解决他们的后顾之忧。“我敬人一尺，人敬我一丈”，这些细微的做法，虽微不足道，但融洽了领导与教师之间的关系。有了和谐的人际关系，大家都带着感恩之心、愉悦之情投入工作，何愁工作没有劲头，何愁成绩不能提高！ 三、抓好常规管理，促进质量提高 严格政治学习、业务学习制度，提倡教师结合自己思想实际写心得体会。认真总结和反思工作得失，理清后续工作思路，努力提高教书育人的自觉性，责任心和业务水平。认真备课是提高教学质量的前提。因此要求教师必须做到先备课后上课，并提前备课一周。杜绝无教案上课，学校坚持每周五检查教案一次，并纳入师德考核。课堂教学是教学工作的重要环节，要求每位教师更新教育观念，提倡”先学后教、当堂训练”的课堂教学模式。作业设置上要求教师精心选择习题，杜绝无效劳动、疲劳战术。学生作业要求字迹工整、书写清晰、板书合理，着力培养学生认真、精细的良好行为习惯。积极开展第二课堂，组织朗诵、英语口语交际活动，每周按时活动一次，丰富学校生活，培养学生能力，发展个性特长。由于学校平时抓好了常规管理工作，教学质量明显提高。我校教师任红娜，所担任三、四、五年级的英语，在6月份镇中心校组织的质量评估中，全部名列全镇第一名，五年级英语在县组织的统考中，名列小组单班第一名，受到县教研室的表扬；薛慧娜老师担任的四年级语文连续两学期名列全镇第一名；李建立老师担任的五年级数学连续两学期名列全镇第二名。这样大大提高了教师的竞争能力，增强了信心，鼓舞了士气，推进了学校的科学发展。 四、健全组织，民主管理，促进师生的习惯养成 我校结合实际，进行了大胆创新，让学生参与自主管理，充分信任他们，人人做学校的小主人。拓展少先队组织的职能作用，校园的安全、卫生、纪律到学生日常行为习惯，从检查、打分、统计到考核、公布、表彰，由学生全程操作，值日教师只做指导。这样既减轻了老师的负担，也锻炼了学生，促进了学生的习惯养成，加强了学生的主人翁责任感和集体荣誉感。如今我们的校园，窗明几净，书声朗朗，学生的敬礼问好，自觉捡起地上的纸片、拧紧滴水的龙头，轻声慢步过走廊，分道有序上下楼梯等日常表现，彰显出学校文明、温馨、和谐、舒心的育人氛围。在校内很少见到有学生打架、谩骂、斗殴、乱涂乱画、乱扔垃圾等不文明现象，师生良好的行为习惯深深印证了学生参与自主管理的良好效果。 五、天道酬勤、各项工作小有成效 我常对自己说“有志者，事竟成，苦心人，天不负”，只要你含泪付出努力，你就会得含笑的回报，相信功夫不负有心人是真理，不投机不取巧，踏踏实实工作，真真诚诚做人，你一定会成功，只有耕耘，付出终有收获。在全体师生的共同努力下，今年6月份，我校在镇中心校组织的质量评估中名列全镇第一名，在综合考核中名列全镇第一名。 以上所讲，是本人在管理工作中的一些粗浅见解和具体做法。回顾足迹，由于主观、客观的原因，很多工作还不尽人意。如受学校规模、师生数量，以及自身能力等方面的制约，我们许多工作还不够规范、不够细化，教研水平、教育质量还有待进一步提高等等。我们只有勤勉工作，追求卓越，无论是学习还是工作，没有最好，只有更好，我们只有努力学习，历练品性，不断提高自身的业务水平和工作能力，才能无愧于历史的选择，无愧于教育事业！ 谢谢大家！ 交流发言【篇9】 坚持不懈开展“安康杯”竞赛，促进矿山安全生产健康发展 —在集团公司工会工作经验交流会上的讲话 各位领导、同志们： 现在我将新桥矿业公司工会开展“安康杯”竞赛等情况汇报如下，不足之处，请各位领导和同志们批评指正。 长期以来，矿业公司工会以“维护职工的生命安全为天职”，始终坚持“安全第一，预防为主，综合治理”的方针，扎实开展“安康杯”竞赛活动，取得了显著的效果。2004年被市政府授予“2003安全生产先进单位”，被市总工会、市安全生产监督管理局授予1999-2003“安康杯竞赛活动先进企业”;2005年被授予省“安康杯”竞赛先进单位；2007年被授予“2006全国安康杯竞赛优胜企业”、“市安全生产先进单位”。2009年，矿山实现安全生产年，全年未发生一起重伤及以上事故，千人负伤率为0.44‰，粉尘监测合格率达87%，职业病发病率为零，安全合格班组达98%，各项安全指标控制均达到矿山行业标准，有力保证了企业生产持续健康稳定发展。我们的具体做法是： 一、把“安康杯”竞赛贯穿安全生产全过程，切实加强组织领导。开展“安康杯”竞赛是促进企业安全管理的有效形式。为了确保此项活动的正常开展，矿业公司由工会牵头，安环部具体实施，成立了以总经理为组长、工会主席和生产副总为副组长的竞赛领导小组，切实加强对“安康杯”竞赛的领导。小组成员由工会、安环部、生产部、机动部等部门负责人组成，围绕全年生产经营计划和安全环保工作重点，在7个区队组织开展了季度“安康杯”竞赛。在此基础上由工会、安环部根据省、市文件精神，结合矿山实际，制定了“安康杯”竞赛考核标准，考核项目包括安全管理、班组安全建设、安全宣传教育和安全活动、事故控制、环保、工业卫生及现场管理等。对每个大项又细分若干子项及考核评分细则，可操作性强，并在年初以公司文件形式下发到各参赛单位认真组织落实。在具体考核落实上，矿业公司工会、安环部牵头，坚持每月进行专项安全检查和每季度一次大检查，季度末考评小组进行全面检查，综合考评，奖罚兑现。对经评比获前二名的单位给予物质奖励和通报表彰，而对相对落后的单位则责令其整改，2009年全年用于“安康杯“竞赛奖励达20.58万元。各生产区队结合各自的特点，在区队各班组之间开展“安康杯“流 动红旗”竞赛活动，并将班组的安全管理和安全效果直接与其月度承包工资挂钩考核兑现，确保竞赛活动有计划、有方案、有措施、有检查，并落到实处。 二、“以人为本”，把“安康杯”竞赛和安全生产各项工作落到实处。一是层层建立安全管理网络。成立了以董事长、总经理为主任的安全生产委员会，突出安环部的管理职能；各基层区队都成立了以行政一把手为组长的安全管理领导小组，全面落实安全生产责任制；为各基层区队配备了1-2名专职安全员，强化专职安全管理职能。公司安委会每季度召开一次安全生产例会，总结前一阶段安全工作，分析全公司安全形势，部署下一阶段安全工作。安环部坚持每月一次召集各基层专职安全员参加安全例会，找出当前安全工作中的不足，落实有关安全会议内容，部署下一步安全工作。各区队也坚持开展每周一次安全活动日活动，强化安全工作的针对性和时效性。 二是努力消除危险源，加大安全设施投入。围绕“安康杯”竞赛和安全标准化要求，公司制定了《安全生产费用提取和使用计划》，并按计划对一些较大的安全隐患进行整治，仅09年就投入安措费约1300万元，超过了金属非金属矿山安措费提取标准，其主要表现是：对露采边坡进行整治，改善了露天作业环境，从根本上确保了露天采矿安全。为进一步满足井下通风需要以及为井下接替做好准备，投入约300多万元完成了青山新风机安装工作。为有效预防和控制井下地压活动，委托中南大学开展地压显现规律研究，对其提交的充填接顶方案正进行实施，地压监测点布设工作也在进行。投入100多万元进行主、副井井筒防治水工程，对提升系统委托省安科院进行检测。投资20余万元优化了井下考勤系统，保证有关部门掌握井下人员情况。这些硬件的投入无疑为“安康杯”竞赛和安全生产奠定了坚实的基础。 三是坚持“四个日常”为主，加大安全检查和隐患整改力度。坚持“四个日常”为主就是坚持以日常教育、日常管理、日常检查和日常整改为主，这也是“安康杯”竞赛的重要内容。特别是日常检查整改方面，公司除坚持每季度一次综合性安全大检查外，结合矿山生产特点，重点加强了露天边坡、井下顶板、运输提升系统、危险化学品和民爆物品的检查管理力度，09年共查出各类安全隐患284条，对查出的各类安全隐患及时落实相关责任人予以整改，并确保整改率达95%以上。对各类危险源（点）实施分级管 理，悬挂“危险源（点）”警示牌，对重大危险源制定了紧急情况应急预案，落实各项应急预案措施，做到防患于未然。 四是坚持“四个落实”不动摇。一是落实安全生产的指标控制体系。09年初我们制定了《健康安全环保工作实施意见》，其内容包括指导思想、控制目标和主要措施，还与各区队签订《安全生产目标管理责任书》，明确各区队分控制指标，并在每年的职代会上进行奖罚兑现；在《2009年新桥矿业公司经济责任状》中加大了对安全的考核力度；二是落实企业安全责任主体，夯实企业的基础管理；三是落实安全生产许可制度，及时完成了安全生产许可证延期复审工作；四是落实隐患整改措施，切实开展“回头看”工作。 五是严格劳动安全卫生标准，加强劳动防护工作。多年来，公司始终严格执行国家劳动安全卫生法律和法规，维护好所有安全卫生设施，坚持定期监测尘毒等工业卫生指标，确保职工安全卫生作业。在个人劳动保护及安全卫生方面，公司备齐了各类劳防用品并由工会监督有关部门严格按标准发放给职工，对安全帽、防尘口罩等特种劳动防护用品及时更新，为贯彻国家劳动保护政策，公司以文件形式规范劳保用品的穿戴并督促职工上岗时必须规范穿戴，同时加大检查力度，确保职工做到“三会”；在防暑降温工作中，09年公司投入20多万元为高温及要害岗位配备了空调，工会投入5万元为职工购置了清凉饮料、降温食品、冰柜、电风扇等物品；4月份组织了全员体检工作，11月份组织了千余人的尘肺病普查，切实贯彻执行了《中华人民共和国职业病防治法》；在工会与公司签定的集体合同中,把“劳动安全卫生”单独列章，明确了行政和工会双方面的义务和责任，为贯彻执行《妇女权益保障法》，结合实际起草了《女职工特殊权益保护专项集体合同》，在职代会上获得通过，还为全体女职工办理了30种重大疾病保险，每人投保30元，每三年为一个周期，另外针对女职工特殊生理现象，及时调整作业环境，减轻作业强度，保证休息时间。 六是健全安全生产长效机制。建立职业健康安全管理体系，实施全员管理、全过程控制、全方位预防，不断完善和制定各项安全规章制度。针对新任务、新形势，完善和制定了《井下接替工程安全考核办法》、《露天爆破及爆破作业管理规定》、《关于外来施工企业安全监督管理的规定》等规章制度，在《劳动合同管理办法》及《职工奖惩办法》中，提出了公司对每位员工的安全要求，明确了奖惩措施，进一步完善了矿业公司安全考 核体系。这些都有效地促进了安全生产的规范化、制度化。 三、以提高职工安全意识和安全技能为根本，切实加强“安康杯”竞赛的宣传教育工作。 一是加大安全教育培训力度，确保职工合格上岗。每年初竞赛领导小组都制定全年安全教育计划，每月月底安环部都要根据竞赛要求制定下月安全学习计划。工会以强化全员安全生产意识为重点，灵活工作方法，充分利用培训、竞赛、宣传、演讲、板报、橱窗、文艺演出等形式，普及安全生产知识，动员全体职工主动维护安全生产秩序，营造全员参与安全生产的氛围。同时，各基层单位劳动保护监督检查小组利用每周的安全活动日组织职工进行安全学习，教育职工认清安全与人生、安全与家庭、安全与发展、安全与生存的关系，灌输“安全是人生最大的财富，安全是幸福的重要基础，安全是企业生存发展、兴旺发达的关键”和“安全即效益”“绝不要带血的GDP”等观念，力求形式与内容相统一，做到人员、时间、内容、制度、效果五落实。通过这些措施的切实执行大大提高了广大干部职工的安全意识。 二是认真开展“安全生产月”活动。成立了由工会、安环部、生产部、企管部等部门人员为成员的 “安全生产月”活动领导小组，制定详细的活动方案，利用生产调度会和安全员例会进行深入动员，并对活动予以布置。去年活动期间，紧紧围绕“关爱生命、安全发展”的活动主题，公司工会会同安环部举办了四期由安委会成员、各基层行政领导、专职安全员和班组长参加的安全环保轮训班，参加培训人员162人，还开展了安全环保知识竞答、黑板报竞赛及安全员互查等活动，并张贴大幅标语、悬挂横幅，对安全警示牌、标志牌进行更换等。 三是积极推广应用 “一法三卡”，努力提高广大职工的安全意识。公司领导高度重视和支持“一法三卡”的推广应用，制定了诸如《关于对2009年各种危险源(点)重新识别的通知》、《关于2009年各单位危险源(点)调整的通知》等制度；09年安全生产月活动期间，工会特邀省安教专家来我公司讲授相关知识，公司的基层班组长、生产骨干均参加学习；我们将井下提升系统、井下顶帮板、露采车辆管理及露天爆破器材等都列入了安全检查提示卡，其他的都分类列入相应卡内；一线工人是安全生产事故的受害者，也是安全生产的保护者，竞赛领导小组要求基层单位开展以班组为单位的安全学习，每周一次，努力提高一线工人的安全意识，确保“一法三 卡”的积极、及时、有效地推广应用。 四是加强群众监督，齐抓共管，劳动安全群防群治。为贯彻全国总工会劳动保护监督检查“三个条例”的要求，建立健全工会劳动保护监督检查组织网络，成立了工会劳动保护监督检查委员会和各基层单位劳动保护监督检查小组，通过检查、督促和考核，发挥了劳动保护检查组织的作用。为加强群众监督，竞赛领导小组还成立了由各基层单位主要负责人的配偶、生产骨干组成的安全协管会，协助抓好安全管理工作，每年都开展职工代表安全生产巡视活动，今年五月份还开展了“贤内助下井促安全”活动，通过职工代表和“贤内助”的广泛参与，浓厚了安全教育的氛围，强化了安全工作的效果。在日常工作中，竞赛领导小组要求各单位每个生产班组必须指定一人为安全督查员，在班组推行“安全互联互保”责任制，安全督查员实行每天调换，对违章行为有权且有责任予以制止。此外，还组织广大职工群众，开展形式多样的群众性劳动保护监督检查活动，强化了职工的安全生产和自我保护意识。 加强对“安康杯”竞赛活动的检查考核和奖罚兑现是促进活动有效开展的必要措施，公司工会在进一步完善有关工作制度和激励机制的同时，还在组织开展的劳动竞赛、技术比武、岗位练兵等活动中，都将“安康杯”竞赛作为重要内容，不断推动“安康杯”竞赛活动的深入开展。 安全工作只有起点，没有终点。矿业公司工会将结合矿山生产特点，继续深入开展“安康杯”竞赛活动，赋予竞赛以新的内容，保护职工生命财产安全，进一步促进安全生产健康发展。 谢谢大家！ 二O一O年四月二十八日 交流发言【篇10】 尊敬的各位班主任老师： 大家下午好。 全校班主任老师欢聚一堂，在此召开班主任工作经验交流会，其主要目的是探讨学生的成长规律，促进学生的健康成长，研究学生的内在需求，引导学生养成良好的行为习惯，有效推动我校学生管理步入规范化轨道。一年来，我们班主任老师披星戴月，早起晚归，以校为家，爱生如子，批评与表扬并用，鼓励与鞭策兼施，管理与教育结合，因人施教，敬业奉献，呕心历血，为学校发展做了大量工作，做出了卓越贡献，在此我代表全校师生向你们表示最崇高的敬意和最真挚的感谢。 刚才张校长就我校本期班级管理和学生共做了通报和总结，吕渊老师、张富安老师、王俊富老师分别代表班主任作了情真意切，言简意赅，语重心长，观点新颖，内容丰富，切合实际，行之有效的班级管理级验报告，用大量的事例阐述了班级管理的真谛，希望大家能受到启发得到帮助。 下面就班级工作有关要求，结合我校实际，谈几点意见，虽班门弄斧，但愿抛砖引玉。 一、班级管理工作是学校工作的重中之重，是提高质量的关键所在。 我们把教育质量作为主旋律，作为生命线，把学校发展作为发展的第一要务，要想学校发展，提高质量，务必做好班级工作，没有好的班风，就不会有好的学风，校风，更谈不上发展和质量。班级量化工作是决定我们学校发展的速度，我们必须高度重视，认真对待，把班级工作作为基础工程抓紧抓好，常抓不懈，抓出成效。 二、培养良好班风是抓好班级工作的奠基工程。班风是一个班集体的精神状态和行为表现，是班级的特有风气和整体风貌，能够产生潜移默化的感染力量，对全体学生都有行为导向作用。良好班风的行成主要靠班主任的严格管理和正确引导。一要树立典型，发挥榜样作用。对学生来说，榜样的力量是巨大的，有强烈的激励和教育作用，有无穷的感染力和说服力。容易被学生领会和接受；二要发挥班主任的示范作用。班主任不仅是知识的传播者，而且是人灵魂的塑造者，班主任的言行，举止，情感，品质，对学生而言，是欢过春田的春风，撒向心灵的阳光，会在学生心灵留下永恒的痕迹；三要在严格执行《中学生守则》，《日常行为规范》之外，还要结合校情，班情的实际制定学习、生活、劳动、卫生诸方面必要的行为准则，并检查评比持之一恒，反复倡导，反复实践，良好的班风才能形成；四要培养学生的集体荣誉观念。荣誉是一种财富，是一种资源，班主任要教育每一位学生积极参与有益的活动，热爱自己所在的班集体，遵守班级纪律，维护集体荣誉，培养崇高的集体主义精神，坚决反对损坏集体荣誉的言行。通过这样一系列的工作，良好的班风必将形成，学风校风必将有质的飞跃。 三、班级管理要科学规范与时俱进。 1、班级管理是一门科学。只要是科学的就有其规律可循。我们要探索，要研究高中生的生理发育特点，心理发育特点，道德品质特点。对高中生教育理念要科学。对学生教育要具备尊重的理念。我们的学生正处在一个自尊心最强的时期，他们渴望自己做的事情能够老师的理解，鼓励和认可，班主任要从学生的角度思考问题，要尽可能将心比心，换位思考；对学生的管理具备和谐发展的理念，目前国家提出构建和谐社会，这是大背景，大趋势，也是大智慧，也适应于我们班级管理，我们面对的学生多数没有受过挫折，心理比较脆弱，应多进行说服教育，应尽可能地实施赏识教育，师生之间要建立互相信任崇高和谐的人际关系，班主任不要给学生居高临下之感。和谐决不等于妥协，决不是迁就，更不是退缩，而是规范管理下的和谐，是严格制度下的科学和谐。 2、班级管理要规范。社会趋于法制，制度日趋完善，社会各界对违规事件较为敏感，我们更要关爱学生，用自己人格感召学生，用自己言行示范学生，我们要严格要求但不要体罚学生，要采取有效措施管理学生，但不要手段过激不近人情，既要把班级管理当作事业执着追求，又要灵活多样保护自己。尽管上级规范有不切基层实际的地方，但我们也要不折不扣严格执行，决不能自以为是随意变更，不该收的费用不能收，不该推销的东西不能推销，让宣传发动的不能强行规定，不能变更的政策不要擅自变更，从思想深入强化规范管理的意识，真正在班级管理上体现“规范”二字，突出“法制”二字。 3、玉级管理要与时俱进。社会在发展，教育在进步，学生成长环境在变化，所以我们的管理水平要更新，班级工作要与时俱进。如果还是经验主义，陈旧观念，模式不变，我们就能管理好新时期新形势下的班级集体。要想你的班级工作卓有成效，我们必须提高认识，更新观念，加强学习，深入研究。我们要放下架子虚心请教身边的同事，用心学习班级管理的相关知识，要跟上时代的步伐，要掌握班级管理的关键所在，对你班的每一位学生认真分析，不断观察，要充分相信学生干部，依靠学生干部协助你做好班级工作。 四、班级工作必须加强学生的感恩教育和养成教育。 目前学生普遍存在不懂感恩不会感恩，没有感恩意识，缺乏感恩心理的现象，生在甜水里，长在蜜罐中，没经风雨，没受挫折，衣来伸手，饭来张口，不要说感恩同学和老师，就连山高海深的父母大恩也抛在脑后，这种现象的存在，也给我们班级管理带来很大困难和障碍，但我们不能只是埋怨，要想方设法加强教育，一定要让这些孩子从知恩到感恩，由感恩到报恩。养成教育是班级管理的有效途径，我们要不厌其烦的持之以恒的坚定不移的加强养成良好习惯的教育，学生习惯好了，班级管理工作就会事半功倍。 五、班级管理是一项辛苦的工作，也是一项复杂的系统工程，更是崇高而神圣的责任和使命。尊敬的班主作老师，当你们顶着寒风天不不明走进学校的时侯，你们拖着疲惫的双脚穿过黑夜离校回家的时候，你们不厌其烦与顽皮学生进行思想教育的时候，你们以真挚的心关爱学生而得到的是学生恶言顶撞的时候，你们因管理工作而烦恼把情绪带回家给家人造成伤害或家人不理解的时候，你们善意的批评严格的要求，家长反而认为为难孩子出言不逊，不恭不敬对你的时侯，你们的工作表现出辛苦的全部；当你尽心尽力管理班级卓有成效的.时候，当被评为先进班集体，你被评为优秀班主任别人投以敬佩目光的时候，当一群学生学成归来看望班主任的时候，当你退休之后仍有学生登门拜访，你会真心体会到你工作的崇高和神圣。 六、作为班主任既要抓好班级管理工作，又要大力配合学校的整体作。 班级管理工作是学校工作的重要组成部分，学校工作离不开班主任的配合。要想出色完成班级工作，就要紧紧围绕学校整体工作而开展各项活动。我们必须有全局观念，大局意识，有时为了学校整体工作还要牺牲班级利益。 1、学校制定的管理制度要模范遵守，认真执行。学校是全部班级有机结合高度统一的整体，学校为了便于管理必须制定完善有关管理规定，规定是人定的，难免有不尽人意之处，为了便于操作，便于落实会有一些机械的制度，教条的制度，我们不可因制度的机械而不去执行。如我们的早操制度，5%的比例，我们在制度形成之前积极献言献策，欢迎提间见提建议，一旦形成决定，我们就要认真执行。 2、学校开展的各项活动要积极参与密切配合，学校的很多工作是靠各项活动来完成，班级工作也是靠学校的各种活动去彰现，我们对学校工作不能想干就干，必须积极主动的参与，并与相关处室搞好配合。 七、加强班主任队伍建设，我们既要让优秀班主任得到合理的物质待遇，又要满足优秀班主任合理的政治要求。 班主作来自教师，又是教师中的骨干分子和中坚力量，并不是每个老师都能成为合格的班主任，只有那些具有较高的政治觉悟，积极献身教育事业，以身作则，为人师表，热爱学生，工作勤奋，任劳任怨，学习精通相关知识，具有相关能力的教师才能成为合格班主任，我们心须加强班主任队伍建设，努力提高班主任的业务水平和工作能力。建立责任制度，做好考评工作，以后我们每年学期末年末要召开专题会议，成立专门班子开展班级评比的专项工作。 以上祝福语大全的精彩内容由祝福语网提供，感谢您阅读《交流发言10篇》相关内容，如需访问更多关于交流发言内容，请访问交流发言专题！