小学四年级家长会。

如何写出一篇优秀且富有创意的演讲稿？语言可以让我们在有限的空间里表达最多的情感。在工作中，我们经常会遇到需要说话的时刻。我们可以把自己想要表达的观点和想法写进演讲稿中。 Qublessing编辑为您整理了以下关于“小学四年级家长会家长发言稿”的范文。相信这篇文章会让你对某个领域有更深入的了解。

小学四年级家长会家长发言稿(一)

亲爱的爸妈：

大家好！很高兴再次在这里见到你。首先感谢大家对学校工作和教师工作的大力支持。在此，我谨代表学校和我们班四十九名同学向你们表示深深的谢意！说实话，孩子的教育一直是我们非常关心的问题。把孩子培养成才也是家长和学校的共同责任和共同愿望。学校召开家长会的目的是让您了解现代教育形势，了解您的孩子在学校各方面的表现，以便您在今后对孩子的教育上有的放矢。同时，我们也希望与家长沟通孩子在家的表现，以便老师对孩子进行不同的教育。现在，我借此难得的机会，向各位家长汇报开学以来的班级工作情况：

一、认识四年级

所有家长都知道四年级是一个上坡年级，但为什么是上坡年级家长却不太清楚。这是因为一年级学生刚刚入学，什么都不懂。他们必须从头开始。不仅要教给他知识，还要培养他良好的行为习惯和学习习惯。四年级的学生刚刚从低年级进入中年级。今年学生需要掌握的知识如洪水般涌来。只要家长留意孩子的作业，就会发现，四年级试卷除了一、二、三年级的单词外，还保留了多音词、同义词、反义词、四字词、成语等。古诗词、名言、成语、改变句子的词序而不改变句子的意思、改写句子、被子句、阅读理解、练习等等都在等待着学生。他们来打猎。此时的孩子发育处于缓慢阶段，这是四年级学生普遍成绩偏低的主要原因。再加上老师的更换，一些家长开始抱怨孩子没有好老师，导致孩子的学习成绩下降。其实，这是老师的一个误解。相信经过我刚才的讲解，大家对四年级有了新的认识。

二、汇报班级工作。

我们班一共有四十九名学生。大部分学生学习刻苦，成绩优秀，学习热情高涨。作为班主任和语文老师，我对学生充满信心。但不可否认的是，孩子终究还是孩子。他们的自律性还比较差，缺乏毅力，在学习过程中会出现这样或那样的问题。这需要我们这里所有家长和老师的密切配合。起来，共同努力，为孩子们创造更加美好的明天！

（1）品德：我应该很自豪地说，我们班的学生都很棒。虽然他们还有这样或那样的缺点，但他们的优点都是好的。比如，教室里有垃圾，他们会赶紧去清理；如果有人忘记带东西，就会有同学抢着借给他；见到老师，他们都会主动打招呼……总之，班里形成了积极、良好的氛围。

（2）学习：我们常说十个手指长短不一。这也说明学生之间存在差异。他们在基础、智力、毅力等方面也存在差异。因此，学习成绩也有很大差异。班里有四十九名学生，其中大约有十八人表现很好，大约十二人表现良好，大约十人表现一般，大约九人表现不佳。

(1)表扬学习成绩优异的学生。比如卢雨桐、黄柔飞、胡海音、温雨、温雨静等学生，一直让家长和老师学习无忧。他们严格要求自己的同时，也积极帮助有困难的学生。

（2）表扬认真听讲、积极发言的学生。黄柔飞、卢雨桐、陈玉芝等学生。

（三）写字认真、字迹优美、作业写得好的学生。梁曼婷、卢雨桐、龙钰英、文宇等

（4）当然，也有一些学生学习习惯不好。他们听课时容易分心，课堂学习效率低。无法完成个人作业；

有的经常忘记做：有的学生写得太潦草，缺乏毅力和耐心。

会后，家长们还可以互相交流，学习他们的好经验和方法。

（三）规范方面：

1、班上不少学生自律性强，行为习惯良好。喜欢：

2、有的学生上课不认真听讲，喜欢搞小动作。他们的学习习惯需要改善。

3、部分男学生过于好动，自律性差。他们下课后喜欢追逐打架。安全问题让老师很担心。

4、有的学生随身携带钱，喜欢买零食。这不仅养成了花钱乱花钱的坏习惯，而且对孩子的健康也有害。

三、对于以后的班级管理以及教学工作，还以下几点要求恳请家长朋友支持与理解：

你把你的孩子交给了我们的老师。我们不敢有丝毫懈怠，教给他知识和方法，教给他做人的道理。但由于班级规模较大，工作中难免无法面面俱到。仅仅依靠老师的力量是不够的。孩子的每一点进步，除了老师的辛勤付出外，也离不开家长的辛勤付出和付出。因此，家长也应积极配合，做好以下工作，实现家校融合：

1、家长在家为学生创造良好的学习环境，让学生安心、充分学习。不准去同学家玩或做作业，因为每天4点35分放学已经太晚了。一起做作业效率不高，还会养成抄袭、做作业取乐等坏习惯；更不用说安全了。周末在家的时候，去同学家玩一定要征得家长双方的同意，以确保安全。同样，不要把作业带到同学家。

2、多与孩子沟通，多关注孩子的学习，询问孩子在学校的学习情况。我们要善于发现孩子学习的进步，给予及时、充分的肯定，并提出新的要求。有些孩子听到老师正在寻找父母时感到害怕，并撒谎应对。他们肯定也知道，自己最近在学校的表现并不好。但实际上，老师只是想告诉家长，学生最近在学校的表现以及需要立即改正的地方，并希望家长和老师配合，共同拿出更好的教育方法，帮助他们养成良好的习惯。学习。习惯。

3、由于孩子还处在贪玩的年龄，希望家长经常询问孩子一天的学习情况，督促孩子独立、认真、快速地完成每天的作业，让孩子养成检查作业、做作业的习惯。放学后按时完成作业，并遵守规定。在做其他事情之前先完成作业是一个好习惯。

4、我们这学期的家校通讯录并不要求大家每天都签字。如果您的孩子今天回去要求您签名，那么您就应该注意了。他的作业或课堂学习可能存在问题。这是你可以和他多交流，询问他最近的学习情况。还可以多联系老师，及时了解孩子的学习状况，发现问题及时监督。

5、给孩子更多的信心，成为他们成长的坚强后盾。由于孩子的个体差异，学生成绩的好坏在所难免。孩子不愿意学习导致成绩不好。我们应该适当地批评他们。但是，如果孩子很努力，但成绩却不太理想，我们就应该给他信心。我们不应该一味地给他泼冷水，而应该和他一起努力，思考如何提高他的成绩，多关注他的学习情况。不仅在学习上如此，在其他方面也是如此。

6、关于孩子到校时间，我们规定7:30之前到教室交作业、学习。值班学生提前10分钟到班级打扫卫生；

7、这学期语文我特别注重他们的课前预习，以及课后巩固和课外阅读。由于四年级课文的内容比较深奥，如果课前没有做充分的预习，仅仅靠听课很难收到效果。同时，四年级学生需要掌握的知识越来越难，课后必须及时巩固。每篇课文教完后，必须记住相关的单词和课文段落。在四年级，作文对于学生来说非常重要。在学校里，老师只能教他们如何作曲。语言的组织在于日常的阅读和积累。家长和老师不能为他们写信。因此，为他们选择好的课外读物很重要。我规定每周做两篇读书笔记，每周至少阅读1到2个小时的课外书，每周准备一本小练习册。所以也请家长们回去注意一下孩子接下来的作业。作文必须一口气完成。你不可能早上写了半段，下午又补了另一半。我们都知道写作的灵感是暂时的。经过写作的最佳思考阶段，作文的质量肯定不会高。写完后，你必须自己阅读和修改。如果实在不会写，可以先找例子抄一下。切勿从互联网或书籍中复制内容，因为这将违背练习写作的主要目的。

当然，在班级工作中，我肯定还有很多不足。希望父母能够理解并原谅我。恳请各位家长给予我宝贵的意见。如果您对我今后的工作有什么意见、建议、或者要求，希望家长多多关注我。我沟通。总之，为了我们的孩子，让我们携起手来。相信有你们的关心和支持，加上同学们的努力，我们一定会在今后的工作中取得更大的进步。我从心底里感谢大家！

借此机会祝各位家长家庭幸福、身体健康、工作顺利！

小学四年级家长会家长发言稿（二）

亲爱的家长朋友们：

你好！首先，请允许我代表四年级全体老师对你们的到来表示热烈的欢迎！今天，您可以在百忙之中抽出宝贵的时间来参加我们学校组织的家长会。仅从这一点就可以看出您对孩子的关心和对我们学校工作的支持。同时，我谨代表我班全体同学，感谢大家的到来。我为什么这么说呢？因为对于学生来说，只要有父母在，参加聚会就是他们的骄傲和幸福。他们会意识到父母关心他们。并更加努力地学习，实现自己的理想。

召开这次家长会的目的是搭建老师与家长、家长与家长、家长与学生之间的沟通桥梁，相互沟通学生在学校和家里的情况，以便老师更有针对性地实施措施。教育，父母可以更好地教育孩子。我希望并相信我们的家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满成功！

一、期中考试成绩

从以上结果不难发现，偏科现象较为严重。我们知道，小学语文、数学、英语，如果再出现偏科现象，以后初中怎么办？从另一个角度分析，我们从班级成绩安排来看，成绩的起伏并不算太大。班上有的学生明显退步，也有少数学生有明显进步。这些不稳定因素也会带来很多不确定性。

首先，我们班有42人。但其实每个学生的内心都是积极的，都或多或少的希望自己能够在这次考试中取得大的突破，所以在这次考试的时候能够认真对待。平时一头雾水的同学们，在这关键时刻，也绷紧了每一根神经。但是，我感觉这还不是我们班最好的成绩。也就是说，我们班的实力远不止于此。许多学生私下这样做。大家都在努力！学习最大的问题是学习方法。大多数学生采用的学习方法是：“老师说什么我就做；老师不说我就不做”。被迫学习，我经常像朋友一样与他们谈心。我感觉他们成了“学习的奴隶”，发现他们学习很累。我对他们学习的建议其实很简单，“珍惜时间，做好每一项任务”。因为课时长达40分钟，课堂上浪费的时间是无法弥补的。

二、学生情况

目前该班有学生42人。班级学风积极、浓厚，听老师讲课也很好。然而，学生的基础不是很理想！语文教学中学生最难的就是阅读和写作。对此，需要家长加强监督。配合，让孩子多看书，多给他买书，丰富他的内心世界，多和孩子交流，因为他开始写作了，时不时和孩子聊聊日常生活，聊聊学习。其他话题，有时候这也是对孩子的一种帮助和学习。希望家长和我一起教育学生，学会做人，健康成长。要知道，父母是孩子的第一任老师。

作为一名班主任，我的工作理念是：一切以提高学生素质为出发点，不求荣誉，只求提高学生自身素质。如果学生能锻炼，就尽量让学生锻炼。在学习上，我不以成绩论英雄。只要孩子今天表现比昨天好，有一点进步，我就会及时鼓励他们、表扬他们。

我把班上的孩子大致分为四类：

第一类：学习成绩优秀的孩子。这些孩子学习素质好，自控力好，能够主动学习。我为这些孩子的父母感到骄傲。你培养了一个优秀的孩子。他们不仅是家人的骄傲，也是我们老师的骄傲。这些孩子在生活中需要父母更多的关爱，不要给他们更多的压力。

第二类学生，他们学习很努力，但是由于各种原因，比如：基础薄弱，学习方法不正确，这些学生没有尖子的成绩，但是他们也有希望。这些学生就是所谓的能上能下的学生。开发好吧，这就是重点。如果你放松一点，你就会过去。面对这样的学生，家长不仅需要关心，有时还需要提供必要的帮助和监督。孩子们的表现，不仅有老师的训练，还有学生们的努力，还有家长们的汗水。

第三类学生是老师最关心的孩子。这些孩子一直在刻苦学习，渴望取得理想的成绩。他们善良、懂事，但结果却始终不理想，让他们的信心大打折扣。我能理解父母面对孩子成绩的心情。这不是一个理想的心情，但我想说这些孩子已经尽力了。他们不需要受到责备。他们需要更多的鼓励、更多的关心和支持。虽然他们的成绩不是最好的，但这并不意味着他们的人生是失败的。的。条条大路通罗马，未来完全有可能在某个领域有所建树。

第四类学生是我平时最关注的孩子。他们活泼好动，充满青春活力，因此经常违反纪律，表现为旷课、上课小动作，甚至上课乱说话，成绩普遍较差。面对这些孩子，我有不可推卸的教育他们的责任，但有时我真的感到无能为力。我需要父母的配合。引导孩子走上正路，不仅是我的心愿，也是家长们的心愿。只有我们携起手来，才能更好地教育我们的孩子，你不能对我说：“老师，我管不了这个孩子！全靠你了！”你也不应该说：“哦，老师，我很忙，没有时间！”如果是因为我们老师和家长疏忽了，忽视了对孩子的教育。如果确实发生不良后果，我们都有不可推卸的责任，家长也要承受一些精神上的痛苦。我这么说并不是说我们的孩子有无可救药的问题，而是说我们需要共同努力防止这种情况发生。

学校最重要的是教育孩子，家庭最重要的是教育孩子。我们很多家长常常认为，孩子上学了，吃穿问题就由家长解决，所有的教育问题就由老师来解决。这种观点是错误的。大家想一想，如果同一个老师在同一个班级任教，为什么有的学生学习成绩好，有的学生学习成绩差呢？其中关键在于家庭教育。我们当中可能有家长今天来之前都不知道自己的孩子在哪个班，教室在哪里，更不知道老师的名字。那么如何做一个称职的父母，在行为、人格、学习等方面教育和影响孩子呢？

我认为：

1、家长要注意培养孩子良好的品行和习惯。孩子道德品行和良好习惯的培养要从小事做起，从小事做起。不良行为必须及时预防和纠正。因此，家长应监督学生上网、玩游戏、阅读课外读物等行为。除了周日做作业外，你还应该多关注孩子与他人的互动和行为，以便及时发现苗头并制止。

2.家长应该花更多的时间和耐心与孩子沟通。孩子不仅仅满足于父母给予的物质礼物。学生需要的是与家长的真诚沟通。

学生的学习动机往往来自于父母的期望。家长应定期了解学生的学习情况、在校表现，与学生共同制定学习目标。家长应该投入更多的精力关心学生的学习，管理学生的学习过程，了解孩子什么时候该上学，什么时候放学，一天学习多长时间，作业是否完成老师布置的。有的家长来找我，让我好好照顾孩子，上课时多问问题，课后多和他们说话。根据家长对学生的关心程度，我们可以大致判断他们对孩子的关心程度。比如，有的家长甚至不知道具体放学时间，也不知道学生每天的作业应该什么时候完成。有些家长总是说工作太忙。我说，父母再忙，为啥呢？现在很多家长都把精力花在给孩子存钱上，不管是存这个还是存哪一个。那么你有什么？我从来没有想过用你现在的精力为你的孩子攒一张大学文凭，为你的孩子将来留一份好工作。再说了，你一生能有多少时间陪伴孩子呢？

3、为孩子创造良好的学习环境。

家长们可能要问，你们要求我们多关心孩子，但我们却不缺他们的温饱。我们无法努力学习。这不是让我们尴尬吗？我说事实并非如此。学生学习成功的关键是我们。你能为他提供一个良好的学习环境吗？

4、多与老师就学生的学习情况进行沟通。

家长往往不像老师那样了解学生的学习情况，更不用说有些学生向家长报告虚假信息而不是说实话。所以，想要家庭和学校共同促进孩子的教育，家长同志们一定要多和我们老师沟通。

5.不要过度溺爱孩子

我想，父母过分溺爱孩子，怕孩子受苦，是很常见的现象。再说了，你有没有想过，这样的孩子确实不吃苦，不累，不缺钱花，只是缺乏与困难作斗争的经验和能力。如果以后遇到困难怎么办？面对激烈的竞争，在当今的现代社会，没有拼搏精神的人能在未来的社会中立足吗？而且，学生的零用钱较多，他们经常用这些钱上网、玩游戏等，因此，家长对孩子的零用钱必须有一定的控制权。家长同志，我们的目标是统一的，我们的任务是相同的。我们希望我们能够互相合作，把我们的学生、您的孩子培养成勤奋学习、高素质的优秀人才。最后，欢迎家长来学校。沟通情况，提出宝贵意见和建议。

小学四年级家长会家长发言稿(三)

亲爱的爸妈：

大家好！很高兴再次在这里见到你。首先，请允许我代表四（一）班全体师生对你们的到来表示热烈的欢迎。非常感谢您在百忙之中抽出时间来参加家长会，关心您的孩子，支持学校的工作。我教英语和语文，是这个班的现任班主任。今天召开家长会主要是为了让大家了解一下孩子在学校各方面的表现，以方便孩子以后的教育。现在，我想向各位家长反馈开学以来的班级工作情况。

首先，认识一下四年级。

一、安全方面

四年级的学生正处于热爱学习的年龄。他们什么都感兴趣，骑自行车、三轮车、踢足球、爬山、游泳、烤红薯……但往往不注意安全。他们一学会骑自行车，就在街上横行。他们非常自豪，有的甚至敢带着人到处走。家长一定要加强家庭教育。告诉他们不要在路上踢足球，这是极其不安全的。现在已经入秋了，天气干燥。应教育孩子不要在野外玩火、烤红薯等，以免引起山火。另外，新中学旁边的道路上车辆较多，风险较高。家长们，请时刻提醒孩子放学后及时回家，不要逗留玩耍，过马路时要更加小心。总之，周末家长一定要承担起监护人的责任，好好监督孩子。

二、品德方面

四年级的学生已经懂得吃好吃的、玩得开心，零用钱也越来越多。当他们不够的时候，他们就会向父母要。当他们不够的时候，他们就会想到偷窃、欺骗，甚至勒索。我们班上就发现一两个有这样行为的学生。幸运的是，他们被同学揭发了。经过老师和家长的及时教育，他们改正了错误，没有造成任何后果。如果勒索成功，他的胆子会越来越大，后果不堪设想，甚至可能走上犯罪的道路。所以家长一定要注意孩子的行为。如果发现孩子有钱买东西，而这些钱不是父母给的，一定要问清来历，及时教育他。爱而不教，最终会伤害孩子。当孩子犯错时，家长一定不能纵容孩子犯错。

因此，请不要给孩子太多的零用钱。有些孩子无知，经常乱花钱，比如买零食、上网等，从小养成存钱的好习惯，受益终生。教育孩子要询问借钱给同学的原因。要学会保护自己的权利，不要以无理理由借钱给别人。

互联网接入也是一个严重的问题。有些孩子沉迷于网络游戏，对学习没有兴趣。我认为最好不要让孩子上网。如果可能的话，让他们在家上网，并限制他们上网的时间。一般只允许在线一小时。时间长了对眼睛不好。将在线内容限制为仅与学习相关的内容。在父母的监督下上网不仅有利于孩子使用信息技术，还能防止他们误入歧途。有些家长工作繁忙，经常加班到深夜。他们的孩子回到家后感到很无聊。另外，他们的孩子生性贪玩，缺乏克制自己的能力。他们不可避免地沉迷于网络游戏。在这种情况下，家长应该多关心孩子，尽量抽出时间细心关注孩子的成长和变化。他们的言行决定了他们的发展。

总之，四年级的孩子思想已经从简单发展到复杂，开始有了自我意识，就是可以为所欲为，个性很强，不听父母的话。但他毕竟还年轻，辨别力还很弱。他分不清是非，很容易误入歧途。面对这个年龄段的孩子，父母应该经常给孩子一些指示和警告，提醒他们应该做什么，不应该做什么。当然，家长的教育一定要始终如一，避免孩子认识上出现盲点。

三、心理方面

四年级的孩子正处于对很多事物感到好奇的阶段。他们似乎明白，但又不明白。他们开始变得独立，自尊心逐渐增强。孩子喜欢自己做一些事情，但由于能力不足，往往无法满足父母的要求。我想我们不妨让我们的孩子尝试一下。让孩子学会独立，是很多独生子女父母所缺乏的意识。失败是成功之母。让孩子经历失败后的成功，学会珍惜自己和他人的劳动成果。另外，家长在教育孩子时要注意批评的尺度。十多岁的孩子就已经知道如何尴尬、丢面子了。只有保护孩子的自尊心，教育才能有效。

四、学习方面

四年级的学习内容广泛，需要学生掌握大量的知识。只要家长留意孩子的作业本，就会发现，现在的语文除了死记硬背的基础知识外，更多的是“活”题，即没有标准答案、没有标准答案的问题。可以多次解决。这就对学生提出了更高的要求，必须基础扎实，该背的就记，该抄的就抄。小学英语是初中学习的基础。家长要树立正确的观念。别以为小学只要语文、数学学好，英语学习就不能马虎。四年级英语教材中有很多新句型，这些都是三年级学生的基础。然而，课堂学习是不够的。家庭学生应该更频繁地大声朗读录音。一些有学习困难的孩子常常放弃并变得惰性。家长的监督是必不可少的，否则孩子会跟不上学习的进度，甚至会自暴自弃。

其次，在校表现

这学期我班新来了三名学生，现在班上有50人。总的来说，班里的学生普遍表现都不错，各有各的表现。

1、基础扎实、学习稳定的学生包括：

王秉成、王家辉、孙帆、孙雨晴、王丹梅、朱强强、朱振林、梅帅、黄凤娇

2. 笔迹正确的学生包括：

王丹梅、朱强强、柳岩、陈雷、朱雨蓉

3. 课堂上积极发言的学生包括：

孙伟迪、何玉波、杨涛、高兴尚、朱振林、王秉成、陈逸豪、刘岩、赵华、罗波、黄凤娇、梅帅、戴旭霞、陈先文、陈科、朱玉蓉

4、作文优秀的学生包括：

黄凤娇、孙帆、王丹梅、王秉诚、柳岩

5、学习态度认真、按时完成作业的学生包括：

董友飞、王秉成、王佳慧、王欣、甘景熙、孙帆、孙梦迪、孙雷、孙雨晴、刘晓莲、应建勇、王丹梅、何梦茹、何玉波、朱明生、朱秋霞、朱强强， 朱振林， 金丹丹， 陈超， 陈嘉璐， 陈亦豪， 柳岩， 胡胜涛， 赵华， 黄佳佳， 黄凤娇， 梅帅， 戴旭霞， 陈雷， 罗波， 张晓勤， 陈克， 朱玉蓉、尤成南、张元飞

6. 负责清洁的学生是：

王震、孙梦迪、刘小莲、应建勇、朱明生、金丹丹、于志涛、张元飞

7. 积极参加体育运动的学生包括：

王雷、王震、甘景熙、杨涛、郑凯、高行尚、于兆烈

当然，班上也有一些学生听课时容易分心，课堂学习效率低，学习习惯有待改善。有些作业不完整；有些人经常忘记做；有的人太马虎，缺乏毅力和耐心。也有一些学生基础较差，学习有困难，需要课后努力。上课时有几个顽皮的男生喜欢追逐打架，所以需要注意安全问题。

最后希望家长配合学校

1、为孩子提供安静的学习环境，督促孩子按时、认真完成作业。放学后最好不要让孩子去同学家一起做作业。尤其是坐公交车回家的孩子，到家已经比较晚了。去同学家不安全，还可能养成互相抄作业、边玩边做作业的坏习惯。

2.晚上让孩子早点睡觉。不要沉迷于电视、电脑，保证睡眠时间。有些孩子早上学习时精神状态不好。家长们请注意这一点。

3、更加关注孩子的学习过程。对于学习成绩不好的孩子，家长应该多给予鼓励，而不是给他们泼冷水。他们应该肯定孩子的每一个微小的进步。即使还没有达到你的要求，也不要给孩子施加压力。孩子会一点一点进步的。进步是好事，认真学习的过程才是最重要的。即使孩子还是原地踏步，没有任何进步，父母也不应该整天批评他们。解决办法就是相信孩子，和孩子一起努力，思考如何做好学习。

4、营造良好的家庭教育环境。经常与孩子沟通的父母会发现，孩子无时无刻不在成长、在改变。为什么有的孩子屡教不改、不听劝告？哪里有问题？家教是不可分割的原因之一。父母忙于生活，为孩子提供了充足的物质条件，却忽视了孩子的精神教育。当孩子一再犯错，老师来看望时，就会狠狠地打孩子，希望孩子记住惨痛的教训，却不知道孩子会变成今天这个样子。父母也有责任。打、骂都不是解决问题的办法。多关心孩子才是真正的解决办法。

孩子是我们工作的中心，也是父母生活的焦点。多和孩子沟通，多关注孩子在学校的情况，有问题可以联系我。为了孩子的健康成长，我们必须共同做好教育工作。

谢谢你们！

小学四年级家长会家长发言稿(第四部分)

亲爱的爸妈：

大家好！首先感谢大家对班级工作的大力支持，并在百忙之中抽出时间来参加今天的家长会。我姓吴，是这个班的班主任兼语文老师。今天很高兴和各位家长一起讨论孩子的教育问题。

我们深知父母是孩子的第一任老师。 “如果儿子不教书，那是父亲的错。”孩子首先从父母那里学习如何做人、如何做事。父母对孩子的影响是终生的。学校和家庭都是孩子生活和学习的场所，家庭教育对孩子的成功起着重要作用。因此，教育孩子不仅仅是学校和教师的问题，更是教师、家长、学生三位一体的问题。只有三位一体的共同努力，才能培养出真正优秀的孩子。日复一日，年复一年，看到孩子健康成长，父母们欣慰不已。一转眼，孩子已经上四年级了。

四年级是学生小学学习和生活的过渡阶段。它是一个中转站，对于整个小学阶段的学生来说具有重要意义。学生在心理和身体上都开始发生变化。大部分学生的学习意识更加自觉，更加体贴父母，处理问题更加有主见。但也有一些孩子因为父母的疏忽和社会环境的影响，出现了一些不良行为。这就需要家长和我们的老师及时进行引导，引导他们走上正确的道路，养成良好的道德品质。

亲爱的父母们，一切都是为了孩子，为了孩子的一切，让我们尽父母的一份力量吧！配合老师做好事

如下几方面的工作： 一、安全方面： 四年级学生正是爱学的年龄，他们对什么都感兴趣，骑自行车、三轮车，踢球、登山、游泳，烤地瓜……但他们往往不注意安全。刚学会骑自行车就在街道上横冲直撞，十分得意，有的还敢载人飞奔，家长在家里必须要加强教育。让他们不要在马路上踢球，那样极不安全。此刻正是干燥的季节，要教育孩子不要在野外玩火，烤地瓜什么的，以免造成火烧山。还有，此刻很多孩子的住家楼房很高，至少有三四层，有的孩子跑到楼顶上跑来跑去捉迷藏，那也是极其危险，家长要教育他们。总之，双休日家长必须要担负起监护人的职责，监护好自我的孩子。 二、品德方面： 你们的孩子此刻是四年级学生了，他们更懂得要吃好吃的，玩好玩的，零花钱用得越来越多，不够用了，就向家长要，要不到了就想到了偷，想到了骗，甚至敲诈。我们班上发现一两个有敲诈苗头的学生，幸好被同学揭发，经过教师及时教育，改正了错误，没有发生后果。要是敲诈成功了，那他的胆子会越来越大，后果不堪设想，甚至走的犯罪的道路。所以我们家长必须要注意孩子的行为。如果发现孩子有钱买这买，而这钱并不是你们家长给的，必须要问清来历，及时教育。有的家长看到孩子带回了不是家长给钱买的东西，睁一眼闭一睁，孩子会认为他的行为是家长允许的。以后会一错再错，从此走上歧途。有爱无教终害子，当孩子犯错时，家长千万不要纵容。 还有一个就是上网问题，此刻有些孩子沉迷网络游戏，家长一听到孩子上网就很紧张，但此刻的网络时代，不让孩子上网是行不通的。我们语文课很多时候也要求孩子们上网查找资料，网络上很多知识对他们的学习是很有帮忙的。这就要看我们家长怎样引导。我想，最好不要让孩子上网吧，让他们在家里上网，限制上网时间，如只准上一个小时，时间长了对眼睛不利。限制上网资料，只准查找与学习有关的资料。在家长的监督下上网。 三、学习方面 我在那里主要讲语文方面的学习情景。这次半期考语文总体成绩一般，语基60分以上的有26个，总分前三名的是赖沁莹、陈晨、邱国辰三位同学。有两位同学语文基础知识得分满分。同时，也有几个同学不及格。这个班的大部分学生都聪明可爱，教师在这个班级里同样为每个学生授课，为什么有的学生成绩好，有的学生成绩差？成绩好的上课能专心听讲，家庭作业能认真完成。 成绩差的同学上课不够专心，教师讲的只是一知半解，课外又不认真完成作业。教师要求背诵的资料都没有去背。家庭作业没完成或不动脑筋，有的完成作业只是抄袭：抄书、抄同学的。要明白，我们学校此刻开足开齐各门课程，每周仅有六节语文课，单凭课堂上这点时间读书是远远不够的。所以家长在家里必须要多督促孩子学习，早上必须要让他们起来早读，养成早读的好习惯。这样才能提高语文成绩。 每位家长，你们都期望自我的孩子有出息，我们教师也期望自我的学生长大成才。那就让我们携起手来，同心协力，把你们的孩子、我们的学生教育好。 小学四年级家长会家长发言稿(篇5) 尊敬的各位老师各位家长朋友们： 大家晚上好！首先我自我介绍一下，我是三（1）班xx同学的妈妈。在这里我先感谢薛老师给我提供这样一个机会，让我跟大家学习交流在家庭教育方面的心得和体会。 一 学习 我想孩子在小学阶段的学习室一个很重要的基础，后面的学习 ，都是要以这些基础为前提的。小孩子都喜欢看动画片，而且是过目不忘。高昊宇上幼儿园的时候就喜欢看动画片，那时他爸爸就注意到了孩子的这个爱好，就去书城买光碟，全是英文版的光碟，字幕显示中文。孩子很喜欢看，同时也对英语感兴趣了。他常看常听，这样他的听力得到了很好的训练，又是还用英语说些简单的口语，我们就夸他，他特别高兴。孩子的兴趣是要我们家长去用心去观察，去发现的。 二 沟通 作为我们家长，在现实生活中需要生存，都特别忙。但是我们每天抽时间检查孩子的作业，有错误及时纠正。我是首先分析他错的原因在哪儿。说明对的理由。孩子放学回家，和我们谈论在学校发生的事情。我们都打起精神来特别认真的听。说同学之间的摩擦，课堂上没听懂的问题，考试后的分数，一般这些事情我都不会主动问。孩子很有表情的说，我就想怎样和他交流，怎样说还要有技巧。因为高昊宇的语言组织能力还可以。如果是他的不对，要让他认识到自己的错误，明确的告诉他错在哪。 三．行为习惯 一个有好习惯的孩子，能省去家长老师不少的事。给孩子营造良好的家庭氛围，提供一个良好的学习环境。孩子在学习时，不要看电视，也不要玩电脑游戏，让他们自主学习，知道学习是自己该做的事。是在为他自己负责任。同时也是对老师家长负责。家长和老师的出发点是要他们的学习，思想，行为都健康，都阳光。孩子在成长过程中，老师和家长都很重要。我们家长不要当着孩子的面说老师的不是。要促使孩子喜欢自己的老师。“亲其师”才能“信其道”。通常我们引导孩子说，某位老师，或者某位同学挺好的，告诉孩子不管对他人还是自己，都要放大优点，缩小缺点，来看待问题。 最后，建议大家有时间多陪孩子去图书馆，看书，借书，市里有书店的地方，环境也不错。有时间让孩子上兴趣班。根据孩子的爱好而定，都很不错。时间总比白白的玩，浪费掉好。再次感谢我们老师的谆谆教导，也谢谢大家。 小学四年级家长会家长发言稿(篇6) 各位家长、各位老师，大家好！ 今天由我来给大家介绍以下三个方面的论题：①校心理教育的开展情况；②学生主要心理烦恼；③家长可让做什么，我们学校的心理健康教育在领导的重视、教师的参与、家长的配合下，已逐渐走出一条具有我校特色的心育之路，具体实施情况跟大家汇报一下： 围绕一个目标：让每个孩子身心健康发展 抓住两个重点：面向全体的预防性教育 针对个别的矫正性教育 具体实施途径： 1．开设心育晨会课，每个星期五的早上8:00~8:30，全校每个班级（二年级除外），开展面向全班的心理辅导活动，让活动和游戏为载体，内容可让是教材上的，也可让是班主任根据本班阶段存在的普遍突出的问题展开活动或讨论，使学生获得自我心理调节和疏导的技能，培养良好的心理品质，具有心理健康意识，让学生从小树立健康第一的观念。 2．充分发挥心理咨询室——心吧的功能。个别同学的心理困惑和行为偏差，通过班级辅导的形式不一定能得到及时的关注和解决，而心吧就是弥补这个不足，心吧全天开放，为学生的个别来访提供了优雅舒适的场所，由定职的心理咨询老师负责，随时接待来访的学生，及时、有效地为学生解决学习生活各方面的烦恼，另外，开设了悄悄话信箱，学生有了烦恼想咨询而又不敢的，可让先写信到悄悄话信箱，将自己的心理困惑或烦恼写出来，心理老师看到后会及时与他们联系，约这些同学到心吧来谈心。 3．同伴聊天室的开设 有时候学生有了烦恼，更愿意跟同伴去说，基于这点，我们学校从四~六年级的同学中选拔出一批同伴聊天员，这些同学经过一系列的培训，懂得一些沟通的投巧和心理方面的知识，获得同伴咨询员的资格，共十位同学由学生自己选举会上，由班长负责同伴聊天咨询星期一~星期五，每天两位同学值班中午12：00~12：40，接待来访的同学在沟通和交流中，来咨询的同学豁然开朗，同伴聊天员也让自己的经验分享帮助了同学，体验到帮助别人的快乐。 4．养正心理研究院 我们学校还成立了养正心理研究院，这是一个学生组织由专职心理老师做指导老师，小研究员由四~六年级班主任推荐的十几位同学组成，主要是对学校、身边的心理现象进行调查研究，从心理学的角度去解读这些现象和问题，分析原因，找出解决的办法，学期初的进修由这些同学自己申报课题，主要是自己观察到的自己感兴趣的问题，比发说：为什么上课爱走神？怎样的一名受欢迎的班干部？作业拖拉怎么办？等等身边的现象，每个星期四第三节课下课之后的半小时时间是小研究员活动时间，大家交流各自的感受和课题进展情况以及遇到的一些困难，共同商量解决，经过一年多的实践，小研究员在口头表达、人际交往、写作能力、自主探究学习等各方面都有了显著的提高，在老师的指导下，他们还主编了《心苑》小报，向全校同学宣传心理健康方面的小知识和研究院动态，关注校园中的热点话题，受到了师生的好评。 5．感觉统合训练 学校设有专门的感觉统合训练室，定期对一、二年级注意力不集中，多动、自控能力差的同学进行训练，对于感觉统合这个词大家可能还不是很熟悉，感觉统合能力是大脑本身所具有的功能，但这种功能的发展还需要靠环境的刺激和需求刺激，需要有适量的运动，随着独生子女的增多，多动的孩子越来越多，好动不安，注意力不集中、缺乏自信、脾气急躁、丢三拉四、偏食、排食、笨手笨脚、孤独自闷等，有人认为是多动症，实际上并非如此，这些都是感觉统合失调的表现，造成儿童感觉统合失调的原因往复杂、主要与孕育过程中的问题和出生后的抚育方式有关，例如早产、剖腹产，尤其是没让孩子学过爬就会走，孩子静坐多，活动少，过分保护，限制孩子的活动范围等，这些问题在孩子幼年时也许不会表现出来，到了学龄期就会在学习能力和性格上有所表现，让家长和老师操心，3~7岁是儿童感觉统合训练的关键期，有效地对儿童进行感觉统合训练，能够充分开发儿童的智力潜能，防正各种不良行为习惯对学生学业和人际交往的影响，对12岁以下的儿童进行有针对性的训练也有明显效果。 以上是对我校心理健康教育工作的一个简要汇报。 第二个话题是小学生的烦恼 前一段时间我们对全校学生做了一个我的烦恼调查，结合我在做心理咨询工作接触到的案例谈一谈小学生的主要心理问题，或者说是烦恼主要集中在以下三个方面： 1．人际关系方面：主要表现为：① 胆小、朋友少、孤卑 ② 好友朋之间说坏话，不理睬 ③ 担心朋友不限自己玩 ④ 与人交往时不知该说什么等等 2．来自家庭的烦恼： ① 父母经常吵架，学习受影响 ② 考得不好父母责骂 ③ 父母布置的家庭作业太多，没有自由 ④ 父母没时间陪自己，不理解自己，限制太多，不让看电视等 ⑤ 父母冤枉自己 3．学校学习方面： ① 学习成绩不理想 ② 学习兴趣不高，学习态度不端正 ③ 自控能力差，上课不能集中注意力 面对孩子的种种烦恼我们可以做什么？ 作为家长，我们可以做些什么？ 第三个话题： 人们常说家庭是孩子的第一所学校，父母是孩子的第一位老师，家庭、父母的作用是学校教育、社会教育取代的，孩子性格的养格，习惯的形成跟家庭影响不可分，从这一点上说，一个孩子就是一个家庭的缩影。 1．营造良好的家庭心理氛围 心理学家讲：如果孩子生活在批评中，他便学会了遣责，如果孩子生活在收视中，便学会好斗；如果孩子生活在鼓励中，便学会自信，如果孩子生活在受欢迎的环境中，便学会喜欢别人；如果孩子生活在友谊中，会觉得生活在一个多么美好的世界，家庭环境与氛围从一出现就影响着心理发展和品德的形成，好的环境能确保能保证孩子的健康成长，有的孩子在这样或那样的毛病，如任性、易发脾气、激动、挑吃挑穿、生活自理能力差，不爱惜东西，不关心他人、妒忌心重，自我为中心，自卑等等，最有效的办法就是建立良好的家庭氛围、家长的言行对孩子的影响是非常大的，所长家也要以身作则，做孩子的榜样，为孩子营造一个健康和谐的家庭氛围，建议大家做到 ①不在孩子面前争吵或大打出手，这会让孩子幼小的心灵缺乏安全感； ②不在家里打牌、搓麻将等； ③订阅报刊杂志，丰富业余生活，培养孩子的阅读能力； ④家长说话做事要守信用，在孩子心中树立家长的威信 2．奖惩分明，对孩子的每一点进步及时表扬鼓励，对孩子及时处理纠正 孩子出现良好的行为如果得不到及时强化，就会发生自然消退，良好的习惯就不会养成表扬和鼓励正是一种强化的方式，如孩子考了一个好的分数，要表扬鼓励，而不是担心他下次考不好而冷淡处理，如孩子吃饭很慢，有一次他吃得很快，很干净，就让他看他喜欢看的动画片，以后孩子吃饭就可能变快了。 小学四年级家长会家长发言稿(篇7) 尊敬的各位家长，亲爱的同学们： 大家好！ 这天，因为孩子们的缘分，我们走进了西六方学校，走进了四（1）班的教室，首先，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示衷心的感谢！ 转眼间，孩子们升入四年级已两个多月了。在各位家长的密切配合下，在各位任课教师的悉心教育下，孩子们各方面均取得了不一样程度的进步，班级的工作走向正规。 召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长、家长与家长、家长与学生之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的状况，以便老师能够更有针对性的实施教育，家长能够更好教育自我的子女做人与成材。 我相信，这次家长会必须能够到达预期的效果，取得圆满的成功！ 这天的会议有四项议程： 一、班级基本状况介绍； 二、考试成绩分析及学生在校的表现的汇报； 三、家长的意见和推荐； 四、班主任宣布家长会结束。 一、班级基本状况介绍 1、学生状况介绍 我们班共有学生27人，其中男生9人，女生18人；住宿生共25人，男生8人，女生17人。这半学期，我对我们班级学生的总体表现评价是：心理状态较好，用心乐观向上，总体来说都比较乖巧听话，班干部表现出对班级工作的极其负责和对同学关心爱护，如我们班的班长刘丽月、副班长秦闯、学习委员杨艳红、体育委员廉佳玉、等同学表现用心，认真负责，还有其他一些同学，李楠，马世岩，李杭锦，高羽，高锋等等，都很能为班级群众着想，使得我班此刻一切基本状况良好。 学生相对其它班级迟到早退现象较少，无故旷课的没有，大部分同学有事能较自觉做好请假工作。每一天的值日工作认真负责，上课大部分学生能认真听讲，同学之间能团结友爱，这两个多月以来，每位同学学习、做事均能尽力而为，班级同学团结、和谐。 但问题同时也是存在的，部分同学学习还不够用心主动，完成作业较被动，字迹较潦草，极个别同学不及时完成作业或不完成作业，有一部分的同学表现出不用心思考，上课发言不踊跃。这些都是学习上的不良行为。还有一部分同学生活自理潜力还需要进一步加强，要做到及时清理自我的卫生，持续衣服的整洁。尤其是住校生学生，家长必须要提醒他们注意饮食卫生和个人卫生。 2、教师状况介绍 我是本班班主任兼数学老师——申彩云，首先有我来介绍一下，这是我班的副班主任兼语文老师颜宪菊老师，大家欢迎！ 3、班委会组成 班长——刘x、副班长——秦x、学习委员——杨x文娱委员——闫x、体育委员——廉x、生活委员——王x 4、班级管理理念 班级是学校最基层的组织单位，也是学生成长成才最直接的环境。我们紧密配合学校的中心工作，大胆探索，勇于实践，强化学生的自主意识和教师的服务意识，尽心培养良好的班级作风，促进班级建设。以便实现学生成人成才的双基目标。我提出的带班原则是倾注真情，关爱每一个学生；关注细节，注重个人习惯培养。 有一句话，叫习惯决定性格，性格决定命运。叶圣陶先生曾深刻地指出：“什么是教育，简单一句话，就是要养成良好的习惯。”认识到习惯很重要，正确的学习习惯、生活习惯、思维习惯、行为习惯、会使孩子终身受益。 个性对于初一新生，我十分关注习惯的养成，比如说：早读、值日、作业状况、按时到校、请假制度、发言、讨论等要注意习惯的养成，习惯的养成十分重要，让学生在近一个学期中能改变原先那些不好的习惯，养成良好的学习习惯，有着良好的习惯，学习的成绩必然会跟着上来。 二、考试成绩分析及学生在校的表现的汇报 开学到此刻，在几次的考试中，涌现出了一部分成绩优异的同学，同时反映出了一些问题，我们要引起重视，也期望家长配合教育。主要问题有： 1、部分学生学习目的性不够明确，学习的自主性较差，缺乏自觉性。 2、部分学生的学习习惯和方法较落后，效率较低。如不抓紧时间，发现问题不向老师提问、书写潦草，屡教不改等等。 3、少数学生还没有摆正学习的位子，贪玩而浪费时间造成上课状态不好。 4、此刻班级还存在一些不好的现象，如：有的同学上课说话，做小动作，有的同学喜欢攻击别人，和同学关系相处不好，有的同学对班群众漠不关心，有的同学不愿意承担职责等等。这就需要家长和老师及时联系，及时帮忙学生改掉这些缺点。 5、懒的人比较多，怕动脑子，怕动笔，怕记，怕背，做什么事情都是完成任务，甚至有些同学连老师布置的任务都完成不了。 对于以上问题，期望引起各家长重视，并给与我们大力支持，期望家长配合。 三、家长的意见和推荐 各位家长，尽管在教育孩子上我们付出了很多心血和汗水，尽了最大的努力，也取得了很多成绩，但我们的工作肯定也存在不少问题，离家长对优质教育的要求还有距离，我们期望听一听各位家长对学校和班级管理等方面合理的意见和推荐，期望大家畅所欲言，谈出自我的真实想法，以便我们以后更好的教育学生。 刚才各位家长从多方面谈了自我的想法，我们必须虚心听取你们的合理的意见和推荐，百尺竿头，更进一步，力争把工作做的更好。让我们都信心十足的`把孩子都培养成人，在学习和生活上有质的飞跃，我们有信心，有百分之一的期望，我们也决不会放下。 班主任与个别学生家长进行个别交流 四、班主任宣布家长会结束。 学生成绩的进步，潜力的提高，离不开老师和同学们的共同努力，也不能缺少家长对子女的关心和教育。欢迎家长们多多来校交流状况，指导工作！也欢迎家长们及时了解孩子状况！我期望广大家长相信我们，支持我们，让我们携起手来，相互配合，力争把本班工作搞好，让你们的孩子得到全面的发展，为三年后升入理想的学校打下坚实的基础。 最后，在那里我谨代表四一班的全体师生祝各位家长身体健康、工作顺利，家庭幸福，再次感谢你们的支持，愿我们班向着各位家长期望的方向发展，愿我们的学生蓬勃向上，全面发展，人人都能成“龙”、成“凤”。对你们的到来，再次感谢！如有不当之处请多指正。 多谢大家！ 小学四年级家长会家长发言稿(篇8) 尊敬的各位家长： 大家好！ 这天，还是因为孩子们的缘分，我们大家走进了沙河市第二小学，走进了四（1）班的教室，首先，对各位家能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示衷心的感谢！ 看着大家熟悉的面孔，我感到十分亲切，带这个班已将近四年整了。在一到三年级里我们开了三次家长会，四年级上半年没有开，所以我想很多家长来学校开家长会，不仅仅想明白孩子最近的学习状况，而且肯定还想了解孩子所在班级此刻的状况。能够这么告诉大家，在各位家长的密切配合下，在各位任课教师的悉心教育下，四（1）班的孩子们各方面均取得了不一样程度的进步，我作为班主任感到十分欣慰。 这天的家长会我主要说以下五方面的资料： 一、了解四年级班级的基本状况； 二、期中考试成绩分析及学生在校的表现； 三、语文教学方面； 四、安全工作； 五、学校一些活动与安排。 一、班级基本状况介绍 我们班现有学生64人，其中男生34人，女生30人。这半学期，我对我们班级学生的总体表现评价是：心理状态较好，用心乐观向上，多数学生比较乖巧听话，学生相对其它班级迟到早退现象较少，无故旷课的没有，同学有事能较自觉做好请假工作。每一天的值日工作认真负责。另外课堂上大部分学生能认真听讲，同学之间能团结友爱，多数同学学习、做事均能尽力而为，班级同学团结、和谐。 关于班级学生活动方面：我们能够透过大屏幕来了解一下，这是去年六一的学生才艺展示（张恩阳同学的拉丁舞；靳明扬、刘玉章同学的滑板；徐成宇同学的滑旱冰）；这是班里的37名同学在迎国庆经典诵读表演中获得一等奖，之后代表学校参加了市委组织部的国学经典诵读，获得了三等奖。在本学期开学初在学校组织的班级评比中获得第一名，评为优秀班群众；中学生运动会开幕式球操表演班里又有28人；学校还开展了春季运动会，武术健身操比赛等。 参加比赛其实得不得奖无所谓，重要给孩子们锻炼的机会就行。我最为班主任，尽可能让孩子们多参加锻炼，多给孩子们上台展示自我的机会，所以这一次教委组织的迎六一文艺演出也是我们班的孩子，宣传部组织的诵读大赛，学校又把机会给了我们班级，本来我不打算排练，因为这一段时间学校的事情很多，这一段时间学校周末安排我去石家庄学习两次，都是五、六、日；学校的春季运动会，挑选运动会，孩子们练习比赛项目都由班主任完成的；参加中学生运动会开幕式排练的球操，都是我自我编排；紧之后又是学校的武术操比赛。能够说这一段时间我感觉很累很累，能够一跟孩子们到一齐，就什么都忘了。这是孩子们带给我的快乐，所以我还得感谢四（1）班的孩子们。 二、考试成绩分析及学生在校的表现 从寒假开学到此刻，在几次的考试中，涌现出了一部分成绩优异的同学，同时反映出了一些问题，我们要引起重视，也期望家长配合教育。大家能够针对这次的期中考试成绩来分析一下自我的孩子。 自这个学期开学以来部分同学学习还不够用心主动，完成作业较被动，字迹较潦草，极个别同学不及时完成作业或不完成作业，这些学生个别家长此刻心中有数；还有一部分的同学表现出不用心思考，上课发言不踊跃。 这些都是学习上的不良行为。还有一部分同学学习生活自理潜力还需要进一步加强，家长记着提醒自我的孩子在夏季天气炎热，家长必须要让自我的孩子注意个人卫生，勤洗澡，持续衣服的整洁。 三、语文教学方面 各位家长都明白四年级是一个爬坡的年级，这一年同学们要掌握的知识就像泛滥的洪水一样蜂涌而至，只要家长留心看一下孩子们的作业就会发现：四年级的作业除保留了一二三年级的字词之外，多音字、近义词、反义词、四字词、成语、古诗、名人名言、歇后语、给句子改变词序但不改变句子的意思、改写把字句、被字句、阅读理解、习作等都在等待着学生们来猎取，知识学习比原先广泛了。 低年级的时候我们主要是一些十分基础的知识，拼音、生字、词语读几遍，抄几遍，也就是说只要孩子肯下功夫肯记一般不成问题。但是，此刻可能就有点不一样了，因为此刻除了以上这些基础知识以外，阅读和习作训练是我们本学期以及今后的重点，作业本上和家庭作业我一般留的都是简单的基础知识，所以要求这些基础的家长在家里尽可能要检查自我的孩子是否也完全吸收，家长能听写最好，让孩子把基础掌握的扎扎实实。 另外让孩子重视课前预习，以及课后巩固和课外阅读，在预习时必须要先读三遍以上才能对文章资料和文章的脉络有大致了解，然后借助词典、或字词句等把不理解的词语弄明白并且把词语意思标注在这个词语的旁边，家长才能在书上给孩子签字。至于阅读和习作方面必须让孩子多读，资料上的阅读题试着让孩子做，做多少算多少，但尽可能让孩子多做并提醒多读，有的答案就在文中，能给孩子讲解的更好，毕竟在家里一对一的讲解效果最佳。 孩子们手中都有同步作文，检查自我的孩子是否都读了，是否注意积累、摘抄好词佳句，是否留心一些好的开头和结尾。有些语句确实很优美，孩子读熟了，在习作时能借用也行。这一方面估计有一部分学生能做到，像上次留的游记作文，我写在黑板上，仿“颐和园”来写，可部分学生根本不听。我让按照“总———分———总”的结构，用上表示地点转换的词语，抓住景物的特征，可部分学生却没有照做，甚至极个别的没写。不写的同学跟家长有直接关系，校讯通只要我有时间一般都会发，你是否看过孩子的书写？很可能只是张嘴问了问：写完作业了没有？ 孩子告诉你，写了，这就完事了；更有甚者，连问也没问。我不是强调家长务必给孩子检查作业，有的孩子不用管，特省心，留了自我认认真真就写了。但如果自我的孩子有点特殊，家长就不要太省心，孩子本身不太听话，你再任其发展，孩子的成绩很可能会越来越糟糕，这是你我都不愿看到的。 作为班主任和语文老师，我对我的学生充满信心。但也不可否认，孩子毕竟还是孩子，他们的自我约束力还比较差，缺乏持之以恒的耐力，在学习的过程中还会出现这样那样的问题，这就需要我们在座的各位家长和老师密切的配合起来，为孩子有所付出。 四、安全工作 1、交通方面 一般要求家长准时接送，家离学校近的，教育孩子上学放学路上注意避让车辆，靠右侧行走，不在路上互相追逐、打闹，按时回家。12岁以下的学生不让骑自行车。孩子们上学上午7：30以后到校，下午2：30以后到校，如遇特殊状况：比如排练节目我会让孩子们及时告知家长。 2、饮食方面 夏季孩子们吃冷饮肯定偏多，不能让孩子乱带钱，千万别让孩子在校门口乱买一些不合格的食品、饮料。去年冬天有学生在小卖部存钱的事，把钱放那儿，想吃喝，去那儿直接拿就行。所以家长必须不能让孩子带钱，带钱孩子花哪儿，不必须会告诉你。别的班里前几天一向有家长来学校找，孩子没吭声从家拿钱了，在问到孩子的前时，一、二百都和同学伙花了，家长非得让别人再给摊吧，可别的家长不一样意，谁让你的孩子让我的孩子花来，真的，什么事都有。所以看到这一切，在天热时，需带的饮料家长在家给孩子买好，最起码孩子喝的什么，自我心中有数，千万不要让孩子带钱，乱买乱花，让孩子有一个良好的消费观。 五、学校的活动安排 本学期学校一系列活动较多，前一段就忙活了许多，最近的活动就是下周是师魂颂演讲比赛，迎六一文艺汇演及学生的才艺展示，到时候会邀请部分有时间的家长来看，还有我们班准备的诵读表演，说到诵读了顺便说一下服装，开始我打算只是后面诵读的学生准备服装，前面的同学是定做的，可之后想了想，学校的活动很多，说不定什么时候有群众活动，还是都有了比较好，有活动就穿统一的。这次活动上的人比较多，我期望给孩子们机会去锻炼自我，毕竟在小学这样的机会还多点，到初中、高中孩子们就比较忙碌了。这次路远的几个同学没参加，我怕有时候加班练时路远的孩子们不方便，所以有几个没参加。在这儿，对家长的大力配合说声多谢，感谢你们的理解与支持，有了你们的支持，我在为孩子们的付出上才不会明白累，才会工作的踏实、顺心、勤奋。再一次说一声：多谢！ 结束语：总之您把孩子交到了我们老师的手中，我们不敢有丝毫的懈怠，教给他知识与方法，教给他做人的道理。但因为班级人数多，所以工作中难免不能面面俱到。单靠老师的力量是不够的，孩子的每一点进步，除了老师的辛勤培育之外，家长的努力和付出也是至关重要的。为了我们的孩子，让我们携起手来，相信有你们的关心和支持，再加上同学们的努力，在以后的工作中，我们会有更大的进步。 衷心感谢大家参加这天的家长会，期望这天的家长会能让大家有所收获！不当之处或对孩子有照顾不周之处还请大家谅解。 小学四年级家长会家长发言稿(篇9) 各位家长： 大家好！ 非常感谢大家百忙之中抽空前来参加这一次的家长会。让我充分感受到了各位家长朋友对孩子学习情况的关注。 经过一个学期的接触，我对他们有了一定的了解。总体感觉孩子们还是比较听话的，比较乖巧。但语文成绩还是有待提高，是我们三门主学科中最薄弱的，希望引起各位家长的重视，我也非常着急。 有关语文教学的提高，我想和大家聊两个关键词：“转折”、“积累”。转折。中年级是小学阶段中一个关键性的年级，我们总是把它称为转折点。四年级处于转折后期。在这个阶段，学生的身心和学习内容上都会发生巨大的变化，如果忽视了这个阶段的学习，那对学生今后的学习将会产生很严重的影响。我们现在和一二年级的侧重点也不一样了，在一二年级时，有的学生在课堂上不注意听讲，回家以后，家长在家里帮助他们记记生字，背背课文，到考试的时候还是能考到比较满意的成绩。现在学习的内容难度加大了，各门功课的作业量相对多了，但也不至于要写到晚上十一、二点，学习方法改变了。不应是一种被动学习，而是一种主动学习。 但我们的孩子，大多数都属于一种被动学习，甚至于逃避学习的状态。比如，最明显地就是表现在作业上。 开学以来，家庭作业的完成情况相当地不理想。经常是预习时课文读得结结巴巴，背诵时错误百出。或者干脆不写，告诉老师我忘带了，而常常本子就在他的书包里。这样的情况不是一个两个，而是普遍存在的。可能有家长朋友感到不理解：我天天都问他的呀，怎么还会少作业呢？所以，当您在检查作业的时候，不能简单地问：作业还写好啦？这时，有一些有惰性的孩子就会回答：“我写好了！”而实际上呢，他可能一个字也没有写。此问，是不能解决问题的。烦请各位家长对照着记的作业一项项查一遍。当然，有些家长也很苦恼，是要查作业的，但不知道孩子什么作业，搞得家长也很被动。因此，我尽量做到每天把作业发到您的手机上。而对于老师布置的软性的作业，一定要给予足够的重视。背课文，熟读课文，背古诗，大量的阅读，查找资料等等。这些，就是在培养孩子语文的基本功和学习能力。 我班一部分同学求知欲增强，对知识追求，因此成绩越来越好，或者有明显进步。如：黄雅雯、周珊、张斌、周雯婧、杜汉青、张淑琪、戴一婧、方君毅等同学。他们的预习作业也非常好，在寒假期间就已经把一本书的预习作业都完成了，书上笔记做的非常工整。他们的《采蜜本》也都非常丰富精彩，作文写得相当好。经常被我选中，准备修改后向报社投稿。这都得归功于他们课外的大量阅读。他们平时的课堂作业和家庭作业也都写得非常认真，正确率高，字迹漂亮，这都得归功于他们学习上的积极性。 而有一部分同学因为惰性，怕辛苦，总想着玩，学习缺乏主动性，尤其是个别男生。所以成绩很不稳定，更多的时候是成绩一路下滑。面对这一类的孩子，我常常为他们觉得可惜。有很聪明的头脑，但因为态度不端正和自己的懒惰，永远落在别人后面。这一类的孩子中不乏聪明的人，所以目前仅从分数上看，可能一时之间还不能引起家长的重视，觉得孩子成绩还行，最少是跟得上，但长久这样下去，这个转折的关键期一旦落下，以后五六年级的学习怎么不吃力呢？等到了终端显示的时候，再来严格地要求他们，是不是太迟了一点了呢？他们的成绩和学习的状态真的能突飞猛进吗？所以，我恳请各位家长，一定不要让你的孩子因为态度的不端正而带来将来的遗憾，端正他们的学习态度，就从认真完成每一天的家庭作业开始！ 转折时期，思想教育也很重要。在学校主要反应为不太遵守课堂和课间纪律。上课不举手，发言没声音，下课就大吵大闹。打了上课铃，一点反应都没有。眼保健操大吵大闹，写作业也窃窃私语，纪律在大幅度下滑。 表扬戴一婧妈妈，陈小东妈妈，胡孟焱爸爸，周婉莹爸爸，阳秀慧妈妈都经常会和老师沟通孩子最近的情况，和老师一起努力，让孩子朝好的方向发展。其实，孩子这么小，还是应该和父母在一起，由父母来督促学习，效果是最明显的。不要把孩子扔给爷爷奶奶，或者扔给家教，这些可以说，都是不负责任的做法。 四年级的课堂，非常重要。每天只有一节语文课，时间40分钟。所以我非常重视课堂教学，每堂课都精心制作了课件，吸引学生的注意力。在课堂上，两极分化相当严重，有一部分学生的思维是相当活跃的，每个问题都能积极思考回答，如：杜汉青、周宇轩、李尧辉、王瑜、沙龙、张思哲、陈星宇、周婉莹、张恺玥、戴一婧、张淑琪、朱娴、朱钰茜、周雯婧、侯婕、方君毅、吴倩、张斌、郑茹、周珊、许玲等，这一部分孩子课堂效率比较高。但也有一部分学生上课总是游离在课堂之外，常常在抽屉里忙东西，做小动作，或者和同学说“悄悄话”，根本不听老师的讲课，也不积极思考问题。久而久之，成绩下滑很严重，惰性很强。这学期，我也要求学生最起码一堂课要发一次言，给自己订下目标，果然举手发言情况比上学期好了很多。 下面谈谈第二个关键词，积累。 我深深地感到，语文是一个积累的过程。其实孩子现在作文写得怎么样，都是积累的问题。有人为写作文作了一个比喻，我觉得非常恰当。他说，写作文就是下雨，平时的积累就是云，当云层积得越来越厚的时候，就会下雨，积得多，雨下得大，积得少，雨下得小。如果云层很薄，那就不会下雨了。写作文就是一个下雨的过程，有的孩子平时积累的多，那他写作文时自然是文思如泉，笔走如飞。有的孩子平时积累很少，他的作文的雨根本就下不下来呀，没有东西下呀!所以，有时候我看见那些写作文就二三句的孩子也挺可怜的，他肚子里没货，逼他也写不出来呀!所以，我们要加强孩子的积累。包括语文文字的积累和生活阅历的积累。这些积累其实早在他们上学之前就有了，有的家长平时很注意培养小孩把话说完整呀，把话说得具体，这就是一种语言积累。也有的家长让孩子背一些优美词句，阅读课外书籍，这就是语言积累。有的家长经常带孩子出去游玩，让孩子长长见识，这就是一种生活阅历的积累。其实让孩子多经历一些不同的事情，可以丰富孩子的积累，成为他一笔宝贵的财富。这些都是积累。我们还要让孩子把这两者结合起来，用语言文字把他所经历的表达出来。 我记得以前看过一个故事，写一个作家怎样教自己的亲戚写作文，其实没有什么，就是让她每天都看一点东西，说一点东西，写一点东西，就这么简单。我觉得这也非常适用于我们的孩子。我还深深记得上学期的第一次作文，我一共让孩子先后重写了三次，才勉强过关。经过一个学期的不断练习，现在再来看看《采蜜本》上的作文，大部分孩子都能写满一面内容了，而且字迹端正，装饰漂亮。上学期的评比中，我们班受到了领导的高度赞扬。 本学期的家庭作业，我主要以阅读和写作为主。我准备设立“阅读记录本”，让孩子每天读半小时以上的书，写下读后感。《采蜜本》的.使用频率也要增加，主要以练笔为主，摘抄为辅。多让学生进行不同内容，不同题材的作文练习。只有多读多写，孩子的语文成绩才能有所提高。希望家长能和孩子一起读书，创造阅读的氛围。阅读是人生中最美丽的姿态，阅读能使人的生命变得丰富多彩，请让阅读点亮孩子的童年。最后总结一下今天的家长会内容。语文方面主要希望家长能带孩子多阅读、多写作，抓牢基础知识，提高语文成绩。常规方面主要希望家长能督促孩子遵守纪律，认真上课，文明游戏，做一个高素质的小学生。谢谢大家！ 小学四年级家长会家长发言稿(篇10) 大家下午好！欢迎大家在百忙中抽出时间来开这次家长会，非常感谢各位家长长期以来对我数学教学工作的关心与支持，身为数学老师、同时也是家长的我，更能深深体会您的心情。我虽然不是最出色的老师，但是二十多年的数学教学生涯，我也拥有了自己的教学风格和教学特色。校领导安排我代四年级课，我就会责无旁贷的尽善尽美的引导学生学完他们的学业。下面我就联系期中考试向家长汇报本学期学生的学习情况。 一、考试情况分析： 本次期中考试试卷大家都已经看了，题目和难度都是适中，没有太大的难度，都是最基础的题目，经过老师在课堂上的反复教学，绝大多数学生都能基本达到老师的要求。可是考试的结果也是有喜有忧。这次由于时间关系，考前我只领着孩子复习了一节课。从期中试卷看存在的主要问题有： （1）做题粗心如作图题。角度不量或者量错如张寒秋，李光耀。 （2）计算题错误较多，主要是简便计算。题目要求是能简算的要简算学生题意理解错误，不能简算的没做如王子恒，徐文俊，或者强求简算例如李琳青。 （3）个别题目是自己教学时不够重视没有复习到位，如射线、线段、直线、平行线的个别概念问题。 二、关于数学家庭学习辅导 1、真正关心孩子的学习 首先是仔细检查。有的父母说：我文化水平低，不会教。其实这不是借口。文化水平低的父母虽不一定能看得懂孩子的作业，但也要仔细检查孩子的作业，因为作业可以反映出孩子的学习情况。如果发现作业马虎潦草，乱涂乱画，甚至不完成作业，父母就要及时追问原因，要求孩子重新做好。这样，可以逐步培养孩子认真严谨的学习态度和良好的习惯。 其次是积极配合。有些父母认为：教书是老师的事，反正自己不懂，由学校去教好了。这种态度是不对的。正确的态度应是主动、经常地与老师联系，了解孩子的学习情况，倾听老师的意见，把孩子在家中的学习情况告诉老师，并根据孩子的特点和短处，采取相应的措施，帮助孩子学习好功课。对于一些学习书本知识有困难的学生来说，家长就要多花点心思辅导了。比如班级中的： 2、要指导孩子养成自觉检查的好习惯。 在完成作业后要督促孩子主动检查和评价自己的学习过程及结果，及时纠正错误的认识和错误的计算，不放过任何一个小小的失误。让孩子自己养成检查作业的习惯，不要轻易指出孩子的错误，那样不会让他有深刻的印象。让孩子自己检查，如果错了自己负责。但并不是家长就不要检查了，针对孩子的作业的情况了解，细心的家长就可以了解孩子的学习掌握情况。每天晚上要检查学生的学习情况以及完成家庭作业情况，及时查漏补缺，做到坚持不懈。并签上姓名和日期，希望家长能够配合检查。我说过了，数学不查，做错了，就做的没有意义。 3、这次和上次月考相比较明显退步的学生有李琳青、王英杰、阮超杰、霍博文、五位同学。其中王英杰、罗愉言、阮超杰三位同学在考前退步较大，尤其家庭作业问题较多，不认真，家长关注不够。考后稍有好转，但还不是很好。学习有进步的是张寒秋，徐文俊，学习态度端正，家长非常重视，作业问题一直比较多的是王子恒，郑国阳两位同学，尤其是郑国阳经常作业完成不了，学习主要靠老师，没有进步，望家长以后要重视。 4、注重孩子学习过程，正视孩子考试成绩。 分数只能作为评介孩子的一个参照，90分与100分的孩子的数学能力究竟相差多少，不是仅分数就能说明的，我们得具体分析才是。孩子有失误，是纯粹的粗心，还是思考问题的方式有问题。是临考心理欠佳，还是其他原因。这就需要我们家长要多关注孩子的学习过程，关注孩子的学习内容，数学并不仅仅是单纯的计算。以前很多家长反映：小孩子一到三年级时数学考起来不是90几就是100分，都很不错，但高年级明显下降，只能考80几分甚至70几。当然成绩下降的原因很复杂，因人而异。但有一个重要原因是相同的：那就是成绩一直保持得很好的学生，学习方法科学。学习态度认真。另一个原因，教材越来越难，你没有适合的方法，就不能适应难度的提高。因此，家长在辅导时不能就题论题，要从题目中归纳出常用的数学方法，把方法渗透给孩子。当然你不一定说出方法的名称，但可以把这些思想渗透给学生。