小学二年级的日记。

希望这本《小学二年级日记》能够满足您的阅读品味，让您满意。以下是我们的建议，仅供参考。请根据实际情况调整具体方案。每周写日记就是用纸和笔记录自己身边发生的事情的过程。我相信每个人都被要求写每周日记。每周写日记是一种与自己交谈并使自己更加清晰的方式。

小学二年级日记第1部分

我喜欢吃各种面食，包括饺子、煎饼、馄饨、面条，尤其是煮面。我们城南有这么多好吃的汤面！

这一天，我和婆婆、妈妈来到了著名的“四合春”面馆。面店的小吃种类繁多，有各种煮面、盖面、汤包、烧麦、馄饨等。我们先点了皮肚面和鳗鱼面，在等待面的同时，我们还品尝了美味的汤包。你得用筷子慢慢地把汤包夹起来，咬一小口，然后这样吸气，哇！一包汤！我一口气吃了3个。面条在这里。皮肚面里有很多皮肚。它们在你嘴里蓬松而芬芳。我妈妈说这是美容产品。婆婆叫我多吃点。皮肚面很好吃，鳗鱼面也很棒！炸鳗鱼丝，嫩姜丝，汤的味道真鲜美！我吃得很开心，比平时吃得更多。婆婆和妈妈说我们城南还有很多好吃的，下次也去尝尝。

我真的很期待再次吃到美味的食物！

小学二年级日记第二部分

【教学目标】

1.认识“泽”、“昨天”等13个新字符。能写“分、分”等8个字。

2.正确、流畅、富有感情地朗读课文，具有团结互助的意识。

3、对写日记产生兴趣，开始按照日记的格式学习写日记。

【教学重点】

1. 学习13个新字，并能写8个字。

2、培养写日记的兴趣，能够按照格式写日记。

【教学难点】

培养写日记的兴趣。关爱困难群众，增强团结互助意识。

【教学过程】

第一课时

一、板书课题，激发兴趣。

1、黑板上写下题目“日记中的两句话”，学生读题，通过镜头讲授“规则”。

2.读完题目后你想知道什么？

二、初读课文，识字写字。

1、自己读一下课文。使用拼音读出汉字的发音，顺利朗读课文。

2.了解日记的格式。

日记的格式与我们平时学习的课文有何不同？

写日记时，首先在第一行中间写上日期、星期几和天气，然后将该行改为两个空格并开始正文。 zF133.com

3.读完课文后，谁愿意告诉大家这两本日记写了什么？

提供课件：

昨晚，我梦见我（）。我想，今天是我的假期，妈妈（）。可是妈妈下班回来，买了（），却没有我最喜欢的裙子。我说我妈太小气了。

4.学习新单词

(1)显示生词

（二）形式多样的阅读

火车上读书，抢着读书，一起读书

(三)沟通素养方法

添加部首、改部首为熟悉的汉字：气送、粉粉粉、少煞、斗材；左昨天，啥啥。

(4) 组词巩固识字、积累词汇

三、朗读感悟第一则日记。

1.自由阅读课文，思考：“我”做了什么梦？梦想成真了吗？

2. 说出名字并由老师写在黑板上。

3. 将作品分组并按名字朗读。

指导意见：“我的”梦想还没有实现。应以不高兴的语气读出“我”，并注意断点停顿。

4.理解“羡慕”的意思，再说一句话。

5.妈妈给我买了一条白纱裙吗？我感觉怎么样？ （理解“等不及”）

6. 为什么我责怪妈妈小气？课件演示日记内容。

7. 命名、分组或一起阅读第一本日记。

8. 妈妈买了很多礼物，分成两份。为什么？

与同学讨论。

四、指导写字

1.认读要写的单词，老师重点关注正确发音。

昨天（平舌音）娘（声母是鼻音）清（尾音是后鼻音）

2.观察字形，发现规律，分类并谈谈写作时应注意的事项。所写的字符都是左右结构，左窄右宽。有些汉字有相同的部首。教师掌握字形的相似之处并进行建模，以便学生能够相应地应用它们。

3. 展示写作并提供有针对性的指导。

女字旁边：首笔较长，第三笔不能超过右边的首笔。

“日”字旁边：写得更长更细，折笔稍微向内转。

女孩：右边的部分上短下长。

读：第五笔是横勾，不是横折钩，最后一笔是点，不是捏。

第二课时

教学目标

1.认识“泽”、“昨天”等13个新字符。能写“分、分”等8个字。

2.正确、流畅、富有感情地朗读课文，具有团结互助的意识。

3、对写日记产生兴趣，开始按照日记的格式学习写日记。

教学重点

1. 学习13个新字，并能写8个字。

2、培养写日记的兴趣，能够按照格式写日记。

教学难点

培养写日记的兴趣。关爱困难群众，增强团结互助意识。

教学过程

一、复习检查

1.复习生词并念出它们的名字。

2. 完成“看并写”练习。

二、朗读感悟第二则日记。

1.按名字分节朗读课文，大家发表评论。

2、自由阅读课文，思考：“我”又做了一个梦。我梦见了什么？

3、教师示范朗读、小组朗读、个人竞赛朗读。

4、指导：用快乐的语气读出“我”梦中快乐的事情。

5.讨论：你觉得小女孩的妈妈小气吗？为什么？

(1) 阿英姐妹是哪里人？

（2）阿英姐姐是个什么样的孩子？ （离开学校，渴望学习）

（3）你妈妈小气吗？

6. 一起说出或读第二本日记，告诉我你认为“我”是一个什么样的人？

三、学习写日记

1. 我们研究了这位年轻作家的两本日记。您认为写日记时应注意哪些问题？与群里的同学交流。学生讨论并回答。

2.摘要格式

你认为写日记时应该注意什么？日记里可以写什么？自己思考一下，然后在小组中讨论。

学生分组思考、交流。

暗示：

(1)日记有一定的格式，日记的内容可以包括年、月、日、周、天气、文字等。

（2）日记是写下当天发生的印象深刻的事情，而不是像记流水帐一样将这一天所做的事情一一列出。

四、作业

1. 当你回到家时，告诉你的父母你渴望帮助别人的故事。

2、按照日记格式写日记。暗示：

（1）你今天做了什么？

（2）你去哪儿了？你看到或听到了什么？

（3）你最想做的事是什么？

(4) 今天发生了什么事，感觉如何？你是高兴、悲伤还是遗憾……

板书设计：

24日记中的两条记录

我

梦想白纱裙-妈妈不买-妈妈不让她买

（喜欢）（生气）（高兴）

课后反思：

《日记的两篇》课中有很多生词。学生借助拼音自由朗读课文，并用生词画字；然后同学们互相检查生词的发音；然后，在组长的带领下，大家一起朗读生词，并小组交流哪些发音容易读错，如何记忆。就这样，学生们从个人自学课文、读出汉字的正确读音，到同桌互相查生词发音，再到分组，一步步主动自学课文。学习。这体现了新课标中自主学习、合作学习的理念，也体现了学生成为学习的主人。在小组合作中，我一改以往的做法，实行轮流负责，定期轮换小组组长，让每个小组成员都玩得开心、闪闪发光，享受成功的喜悦。同时，我介绍了“集体坐”的管理方法。一个团体能否获得小标签取决于团体中每个成员的表现，而不再是个人的行为。实施后，效果良好。学生集体荣誉感强烈，学习、合作的积极性被调动起来。

虽然合作的“果实”已经长在小组的“树”上，但我想合作不仅仅是课内的事情，课外的事情也是如此，下课铃响了之后，难道就没有合作了吗？我想这就是我们未来要做的事情。

在这堂课上，我们学习了日记。课后，我要求每个学生写日记，效果不错。写日记可以培养小学生观察生活、做生活有思想的人。他们应该经常写日记，用自己的想法和感受来写日记。日记不应该说假话、空话，而应该说真话。你应该通过【内容来自飞飞_Lessons_Garden FFKJ.Net】写下你的想法和想法。你遇到的每一个人、每一件事都可以用日记的形式写下来。久而久之，你就能积累很多有趣、生动的写作材料

小学二年级日记第三部分

20xx年2月3日星期日将会下雪

今天，早上我睁开眼睛，看到窗外飘着大片的白雪。真是太美了！

我看了一会儿，不忍起身。妈妈好几次催我快点起来！我不情愿地起身。

起床后，我刷了牙，洗了脸，又穿上了外套。妈妈一直催促：“师傅不耐烦了，说我们还要去接你姑姑和弟弟。”我穿好衣服，妈妈却一直在说话。然后妈妈就开着车来接他们，去妈妈家吃饭。在爷爷家吃完饭后，叔叔一家人就走了，我们也走了。回家的路上，有孩子们打雪仗、堆雪人、扫雪机。我和妈妈还打了一场雪仗，然后我和妈妈高高兴兴地回家了。

20xx年2月7日星期四天气晴

今天晚上，爸爸带我去饭店吃饭，还叫了两个叔叔和一个哥哥。到了餐厅坐下后，服务员就让我们点菜。我和父亲正在点菜。菜单上有很多菜。我点了一些我最喜欢的菜，但过了一会儿服务员说已经没有了。爸爸又点了几个，过了一会儿食物就出来了，我们开始吃。吃饱后，爸爸让我结账。结账后，爸爸说我们去看电影吧！两个叔叔说不能去，我和爸爸就去了。

我们看的电影叫《愤怒的孩子》。买完票后，我们买了玉米片和两瓶水。 《愤怒的孩子》有趣又有趣。看完电影，我们打车回家。我觉得今天度过了美好的一天，心情也很好。今晚我一定会做个好梦！

20xx年2月18日星期一天气晴

今天中午，我早早吃了晚饭，看了一会儿书，然后两个叔叔、爷爷、妈妈和两个叔叔一起来吃饭。吃完晚饭，妈妈给我买了一份新的小燕草包，送我去了高庭轩家。到了门口，我不知道他住在哪个走廊，我打电话给高廷轩，得知他住在那个走廊，因为他同意了。当我们到达他家时，我们做了一会儿作业。我们下去放了一会儿鞭炮，玩了一会儿，妈妈来接我了。我高高兴兴地回家了。我感觉这个下午过得好快。

20xx年2月19日星期二天气晴

今天下午，妈妈去我学习英语的地方接我。妈妈接了我后说：我们去公园放风筝怎么样？我高兴地说；伟大的。然后我们去了公园。一开始我们无法把它放出来。我举了一会儿，但没有放起来。当我和妈妈看到别人把标准定得很高时，我们都很羡慕。后来，经过我和妈妈的努力，风筝终于飞了起来。妈妈告诉我：看到风筝飘落，就用力把绳子套上，让它飞得更高。当你看到风筝向上飘的时候，你手里的绳子就握不住了。只需快速释放线即可。我放飞了，但风筝还是掉了下来。来来回回飞了好几次，还是飞不起来。妈妈说：我们走吧。我说：“好吧，我们开车回家吧。”

20xx年2月24日星期日天气晴

今晚，我和爸爸妈妈去看了通往行政中心的路上的灯光。一进大门，人真多啊！道路两旁的灯光真是美丽极了。各种各样的灯，五彩斑斓，美丽极了。凯凯哥哥给妈妈打电话，告诉妈妈他把爷爷带来了。进门后，他和爷爷走散了，我们就去找他爷爷。我在行政中心路上找啊找啊，连灯都没看。我花了很长时间才找到爷爷。我们一家人开车送爷爷回家。后来哥哥打来电话说他在门口卖愿望。莱特，叫我们过去吧。我和爸爸妈妈终于到了门口，哥哥又打来电话说；许愿灯卖完了，他不等我们了，他要回家了。我和爸爸妈妈看了看灯光，然后就回家了。嘿，由于爷爷的麻烦，我们今晚没有看灯。真可惜！

20xx年2月28日星期四天气晴

今天下午，我和妈妈去理发。当我们到达理发店时，叔叔问妈妈想要剪什么样的发型。妈妈让叔叔参考一下，然后就开始处理了。舅舅在妈妈的头上抹了一些白色的、像泥土一样的东西。我看着电脑说：“妈妈，我很渴，妈妈给了我十块钱，让我去买水，我买回来了。”爸爸打来电话说：我下班了。妈妈说：你和你爸爸该回家了。过了一会儿，爸爸来了，我和他有了房子。到家后，爸爸说：我去奶奶家，很快就到了。你在家等着。爸爸回来后会给你买吃的。等了一会儿，妈妈理发回来了，爸爸也来了。爸爸送妈妈去餐厅回来后，我们也开开心心地开始吃饭了。

小学二年级日记第四部分

我们家两只小灰兔性格温顺，温顺，可爱极了。我深深地爱上了他们俩。

一只兔子是我的，一只兔子是我兄弟。崩崩的头上有一个小白点。它太可爱了，我立刻就能认出它。它总是趴在跳跳的身上，上面是柔软的灰色毛皮，下面是白色的毛皮。可爱的是头上有一个小白点，还有迷茫的眼睛和樱桃小嘴，让人很想摸一摸。跳跳更像一个大男人，勇敢又帅气。

每当我喂它们白菜时，跳跳总是第一个吃它，但有时它们会乱七八糟。看到他们这样我就忍不住笑起来。它真可爱。但唯一让我烦恼的是他们为什么不吃胡萝卜，这让我烦恼。

我们可爱的兔子让人忍不住感叹：“太可爱了！”。看，这就是我可爱的兔子。

我家里种了很多盆花，有玻璃翡翠、仙人掌、康乃馨、吊兰等。

观察日记-紫蝴蝶……我喜欢玻璃翡翠的美丽；仙人掌的坚韧；康乃馨的翠绿……但我更喜欢普通的紫色蝴蝶。

紫色蝴蝶的叶子有三片花瓣。风一吹，它就像一只紫色的蝴蝶在天空中飞舞。很漂亮。

一天晚上，当我拉上窗帘准备睡觉时，突然发现紫蝴蝶的叶子全都合上了。我心想：这朵花会变吗？明天早上我得仔细看看。

早上我起床后，我跑去看那只紫色的蝴蝶。紫蝴蝶的叶子张开了，但没有完全张开，就像一个刚刚睁开朦胧眼睛的孩子。 “到底是怎么回事？”我忍不住对自己说。我们中午再来看一下。

中午放学，我又跑去看紫蝴蝶了。奇怪的是，那紫蝴蝶竟然完全绽开了，露出了一张笑脸，仿佛在笑。我张大了嘴，非常惊讶，决定晚上去捉它。

夜晚终于来临了，我带着好奇去观察那盆似乎着了魔的紫色蝴蝶。果不其然，它的叶子竟然又合拢了，就像一只沉睡的蝴蝶。这到底是怎么回事？太奇妙了！

我观察了几天，发现紫蝴蝶的叶子有规律地变化：早上半开，中午全开，晚上又合上。

我看了一些资料，了解到很多花是白天开花，晚上闭合的。还有花朵随太阳旋转的向日葵、20年开花一次的铁树、只在夜间开花的晚香玉……

紫蝴蝶神奇叶子的真相终于揭晓！

今天早上，妈妈去学校值日了，爸爸又出差了，只剩下我一个人在家。

我赶紧骑着自行车去找同学玩，可没人在家。要么去别的地方玩，要么就回老家。多么令人失望啊！我骑车去学校，想和妈妈一起值班，因为毕竟有人陪着我。

5分钟后，我就到了学校，把车停在门口。妈妈坐在校门口的值班室里看报纸。 “妈妈！”我大声喊道：“我在这儿！” “哦，杨欢，你来了！”妈妈抬起头看着我说：怎么，妈妈在这里值班，你来这里干什么！我用无奈的语气说道：“我也没办法，我就坐在家里无所事事，外面也没有人可以玩，哎！” “那好吧！你就来和你妈妈一起值班吧！”之后我就去干活了。车被锁了。

来了一段时间，觉得实在无聊，就买了个冰淇淋吃了。吃完后，我接过冰淇淋棒正准备扔掉，却发现地上有一些蚂蚁。 “一、二、三、四……”我自言自语道，“一共十几个。”我想：以前，我记得蚂蚁很喜欢吃甜的东西，尤其是冰淇淋棒，上面经常有东西。很多蚂蚁，看看如果你把这根冰淇淋棒放在地上会发生什么。说干就干，我在——蚁巢旁边找到了一个好位置，我赶紧放下了雪糕棒。这时，路过的蚂蚁似乎根本不在乎。等了几分钟，终于有一只蚂蚁来了。我低下头，仔细地看着。它先用触手敲击它，然后用嘴咬住它，然后走回巢穴。 “这是什么！”我喊道：“真的是来了又走。”但出乎意料的是，许多蚂蚁从巢穴中跑了出来，朝雪糕棍走去。哦，原来如此，原来这只蚂蚁是“侦察兵”。它首先自行寻找食物，然后通知同伴一起离开。这时，雪糕棒周围的蚂蚁越来越多，天色完全黑了。但他们如何运输这么大的物体呢？好奇心驱使我继续阅读。有的蚂蚁用嘴使劲咬，但我想：你怎么能咬呢？已经有很多蚂蚁了。此时我已经看不清他们在做什么了。我只能看到他们的嘴正对着冰淇淋棒。他们很吵闹，好像你在为之奋斗。

等了许久，蚂蚁渐渐少了，仿佛吃掉了雪糕棒上的甜料。最后，一个人也没有留下。我继续观察蚁巢周围。这时，我发现几只蚂蚁带着昆虫的翅膀走进了巢穴。翅膀长约一厘米，宽约0.5毫米，孔的开度只有0.2。 0.4 的范围比机翼的要小。怎么才能把它“带回家”呢？里面的蚂蚁抬起翅膀，试图将它们拉进巢穴，而外面的蚂蚁则试图将它们拉进去，但没有成功。我看到这些蚂蚁开始用嘴咬，有的拉，有的咬。最后，他们把翅膀撕成碎片，小口地带回家。他们赢了。

蚂蚁虽小，不容小视，但蚂蚁团结一心，共同努力，就能完成一件事。这件事让我明白了如何做人。 —— 团结就是力量。

小学二年级日记第五部分

前两天，我们学校举行了一年一度的秋季运动会，说起来我有点不好意思……

终于到了运动会的时间。去年运动会我跑得很好，我为此自豪了好久。去年我参加了200米比赛并获得了第三名。我自己都觉得有点尴尬。不过说实话，今年的运动会我真的很尴尬……

“请第二年女子200米决赛的运动员到场点名。”轮到我跑了。我喝了一口水，跑去点名……

终于，我们一行人开始跑步了。移动我们的腿和脚一段时间后，我们进入了起始位置。不是“砰”的一声枪响吗？甚至没有喊出“大家就位”或“准备就绪”，枪就响了。我没有在意，开始奔跑。我开始时比其他跑步者慢一点，然后追上了其中一个。还剩下50米，我应该踮着脚尖跑。我正要拿第一名，就听见另一个同学喊道：“谢甫彦，加油！谢甫彦，加油！”仿佛上天给了我一股强大的力量，我全力冲刺。可惜的是，因为刚才太过分心，我最终还是冲刺了。其他人都过了，最后我只拿到了倒数第二。呜呜……我心中的梦想瞬间破灭了。收拾好心情后，我发誓明年再战。

最后，运动会在一片轰鸣声中结束了。大家在运动会中都感到很充实、很有意义，都期待着下一次运动会尽快召开。

小学二年级日记第6部分

那一缕阳光，是一句温暖的话语，是一个善意的微笑，是和谐的关系，是一种希望，是一种信念。

很多时候，我们会被身边的一句话所感动；我们会因为身边有微笑而幸福；我们会满足于与周围的人和谐相处；因为有希望，我们才会成功；我们会因为一个信念而幸福。坚持。

当我们失落、悲伤、痛苦无法自拔时，那一缕阳光会温暖我们、照亮我们。所以，我们应该记录下这缕阳光。

有人会说：只是一缕阳光而已。与太阳的照射相比，实在是太微不足道了！是的！确实，那一缕阳光太微不足道了，而在黑暗中，那一缕阳光成为指引我们前进的唯一路标、勇气和信心。那缕阳光，由于很小，所以从黑暗中的细小缝隙射了进来。那一缕阳光，正因为微不足道，在黑暗的衬托下显得更加明亮。这样的光怎么能和太阳相比呢？所以，我们应该记录下那缕阳光。

我们可以带着那缕阳光所赋予的希望和信念继续前行。那一缕阳光可以支撑我们，让我们不再害怕跌倒，让我们永不放弃。所以，我们应该记录下那缕阳光。

是的，我们应该记录下那缕阳光

小学二年级日记第七部分

今天早上，我完成了作业，准备和爸爸玩触球游戏。

我首先准备了一个大盒子，盒子里放了3个红球、4个蓝球、5个白球。游戏规则是：每个人只能碰一次。谁能摸到红球，谁就能获得奖励。

当我开始摸的时候，爸爸每次都能摸到红球，但我却永远摸不到它。于是我怀疑父亲在搞鬼，但父亲却说他运气好，这里面有数学原因。当我听说其中有数学真理时，我产生了兴趣。我拿起盒子，跑到一边思考起来。经过一番尝试和错误，我终于找到了答案。在这个盒子里，我一共放了12个球，其中有3个红球，所以红球占球总数的四分之一，也就是说得到红球的概率是25%。之后我又摸了这个答案20次，果然，我摸到了红球5次。我把我的发现告诉了父亲，他满意地笑了。同时，我也为自己的发现感到非常高兴。这就是数学中的概率问题。我也知道：什么时候该放弃，什么时候该尽力。为.而战。

小学二年级日记第8章

今天下午，爸爸妈妈带我去临江公园抓螃蟹。

我们带着帐篷开始了我们的抓螃蟹活动。父亲抓到一只大螃蟹，把我吓坏了：虽然这是我见过的最小的螃蟹，但后来我才知道，这只是品种和大小不同而已，而这已经是这里最大的螃蟹了。后来爸爸给我抓了一只最小、最活泼、最可爱的螃蟹。我把它放在手掌上，它就像一张温暖的床一样对待我的手掌。它还在往上爬。当它爬到我的手臂上时，我感到有点疼痛。我摇晃它，它就把我带走了。扎完后，我用力把它扔在草地上。它先是翻了个身，然后又翻了个身。最后，我用纸抓住了它。

今天下午我真高兴！

小学二年级日记第9章

春天来了，明媚的阳光、蔚蓝的天空、和煦的微风，都在向孩子们发出温暖的邀请。

4月2日，成都泡桐树小学的学生将前往浣花溪公园开展以拥抱阳光、感受春天为主题的春游活动。学生们将在诗歌大道两旁朗诵春天的古诗，并自带食物。美食，感受春天的气息。

早上，学生们乘坐公交车来到学校。来到浣花溪公园。公园里，两边都是大树，形成了一条绿色通道。即使太阳出来了，人们走在石板路上也会感觉非常凉爽。穿过绿色通道，同学们来到了河边。清新的空气吹进鼻孔，让人神清气爽。刚刚绽放的花朵，美丽如彩锦，一簇簇，美丽极了。有黄色的花、红色的花、蓝色的花、粉色的花。同学们来到了一片空地。老师说：今天我们在这里自由活动吃饭。一声令下，大家铺开桌布和报纸，开始津津有味地吃着自己带来的食物。

到达诗歌大道，同学们背诵了《江边独寻花》、《江南春天》、《忆江南》、《背绝句古诗万首》等多首有关春天的古诗词。

吃完饭，同学们原路返回，离开浣花溪公园。

小学二年级日记第10章

今天下了一场大雨，我和爸爸开始了围棋比赛。

我是一个坚强的黑人，而我的父亲是一个从背后进攻的白人。

一开始，我竭尽全力保卫自己的领地。父亲说我胆小。我一听，感觉头上冒烟了，就趁他不注意了。不，我掉进陷阱了。爸爸全力攻击，根本不顾自己的元宝碎了。我像狼一样逃跑了。突然，我发现父亲没有把好一个地方，所以我就乘虚而入了。见我有机可乘，父亲出手，我又出三三招，杀了父亲一个措手不及。功夫不负有心人，我让父亲相信他输了。

玩了这个游戏后，我了解到，即使我有巨大的优势，我也不应该傲慢或大意。占上风的人应该冷静、冷静。

小学二年级日记第11章

我的表弟看起来很精灵。他的小手，又黑又亮的大眼睛总是在动，嘴巴有点大，每天都说个不停。

我表弟调皮又烦人，我有点讨厌他！

有一次，我在家写作业，他老拿我的东西。当我追他时，他跑开了，做鬼脸并向我伸出舌头。我刚做了一会儿，他就偷偷地走到我身后，吓了我一跳。我立刻站了起来，呵，我得跟他算账了。没想到，他已经逃得无影无踪了。我真的很想抓住他并殴打他。

有时他表现得很乖。当他看到我心情不好的时候，他就会在我旁边静静地看一本小书。如果有好吃的东西，他都舍不得一个人吃完，总是和我分享。

我表弟调皮又可爱，我有点喜欢他！

小学二年级日记第12章

这次我们是去旅行的。车到了青少年活动中心，我们就下车离开了。我很高兴走进剧院，但是我非常讨厌这个剧院，但是我也有很多喜欢的地方，所以我想吃完午饭就回去。我去电影院看电影，但每天都要站军姿，每次打五分钟。当我站着的时候，我感觉时间过得很慢。旁边有老师在巡逻，我不敢放松。不过，我很享受青少年活动中心的一切实践活动。体验了军训、模型船、制作丝网花。丝网花很容易做，但是最后把所有的花都绑起来有点困难，所以直到下课我才知道如何完成。我完成后，我们就去吃午饭了。青少年活动中心离丰中很近，所以我就步行去丰中吃饭然后睡觉。我们吃饭的地方很好，吃的东西比我们在学校吃的多很多，而且很好吃。每天都不一样，但是孟口的汽水价格太贵了。但还是有很多人买，我就忍不住买了一瓶。

第二天下午走出大门，来到了珍禽公园、莎士比亚小镇、海洋科技馆。然而，莎士比亚镇只是从车上看到外面的景色。海洋科技馆让我们可以和鱼类近距离接触。珍禽公园，一开始看到的只是假的，后来看到了真的，我们可以近距离接触，但是鸟儿不敢碰我们。我们班还在那里拍了一张合影，真是太有趣了。啊！