1、以理解的态度与家长沟通，耐心倾听。

2、春夏交替，让孩子了解春天天气的特点，时热时冷，同时知道如何增减衣物，知道天气有多热、有多冷。

3、了解家长的需求，解答家长的疑问。

4、节日期间家长要注意孩子的身体状况，做好安全工作。

5、天气多变。引导孩子懂得如何感受冷热，自己添减衣服。

6、教育幼儿午睡时不要打扰别人，即使睡不着也不要打扰别人。

7、鼓励孩子自己穿脱衣服，提高自助服务能力。

8、加强与家长的沟通，配合接送孩子，对升小学的孩子进行心理教育。

9、教育孩子吃完自己的一份饭菜，不挑食，不浪费，养成良好的午餐习惯。

10、培养孩子的自理能力，强化孩子整理自己物品的能力，爱护好自己的物品，主动表达自己的需求。

11. 拿出孩子们带来的书。

12、结合主题，丰富课堂及各区域的素材，提供积木、汽车、串珠衣服等材料，培养孩子的动手能力，如扣扣、佩戴技巧等。

13.安排家长学校活动。

14、允许孩子做力所能及的事情，比如自己穿脱衣服、鞋子等。

15、加强儿童安全意识和自我保护教育。

16、引导孩子注意保持个人和生活场所清洁卫生，养成爱干净、讲卫生的习惯。

17、根据“小科学迷”主题，改变主题墙内容，引导幼儿参与环境布置。

18、教育部分孩子勤洗手、不玩水。如果弄湿了衣服，他们就会感冒。

19、通过观察、做实验等各种活动，孩子们可以感知周围有趣的科学现象，了解相关的科学知识，体会到科学与人们的生活密切相关。同时，在实践中，可以激发孩子对科学小实验的兴趣。促使他们想要去发现、去实践、去解答心中的疑问，顺利完成本月的主题“小科学迷”。

20、培养孩子良好的饮食、睡眠、如厕、排泄等生活习惯和生活自理能力。

21、加强对午睡儿童的看护和检查

22、五一劳动节，让孩子知道劳动节的意义。

23、书籍区：培养孩子爱护书籍的意识，避免撕扯书籍，初步学会书籍的摆放和收回。

24、加强班级卫生消毒，培养幼儿良好的卫生习惯，做好手足口病的防治工作。

25.加强对进区儿童的日常管理。

26、根据“小科学迷”主题，各区域增加了相关教育材料，特别是拼图区域增加了语言区和数学运算材料。

27、搭建方面：愿意与同伴分享玩具材料，感受与同伴一起玩耍的乐趣。

28、提醒幼儿养成喝开水的习惯。

29、教育幼儿爱护玩具，学会轮流合作。

30、自然角：喜欢参与讨论，与他人分享自己的感受和发现。

31、加强孩子的自助服务能力，学会整理自己的物品，妥善保管自己的物品。

32. 学习说普通话，能够用简单的普通话与老师交流。

33、愿意参加体育活动，感受体育带来的快乐。

34、孩子离开幼儿园时，教育他们不要跟陌生人一起走。

35、稳定家长情绪，及时与家长沟通孩子在幼儿园的表现

36、做好六一儿童节亲子活动的准备。

37.教育幼儿不要在公共场合尖叫并尊重他人。

38、稳定幼儿情绪，帮助幼儿尽快适应幼儿园的学习环境和生活。

39、培养幼儿良好的卫生习惯，注重洗手、打喷嚏礼仪，不挖鼻孔、不吃手指、不咬指甲。

40、引导孩子乐于参与游戏，体验游戏的乐趣

41、活动室、午睡室通风消毒，玩具消毒。

42、做好儿童日常活动中的看护工作，防止儿童跌倒、打架。

43. 排练毕业表演。

44、通过观察、制作、实验体验等各种活动，可以让孩子感知周围有趣的科学现象，了解相关的科学知识，体会科学与人们的生活密切相关。

45、娃娃屋：喜欢和同伴一起玩，遇到挫折和困难时会寻求帮助。

46、在实践过程中，激发孩子对科学小实验的兴趣，同时培养他们的独立探索、认真思考和创新精神。

47、根据主题，老师和孩子们共同装饰主题墙。

48、严格落实幼儿园日常工作，配合完成儿童节游园活动的准备工作。

49、周一召开家长会，讨论亲子运动会相关事宜。希望家长准时参加。

50、做好新生儿家访工作，多与家长沟通，争取家长充分配合。