1. 愿意大胆尝试，并与同行分享你的经验。

2. 用pp管制作一根长约一厘米的火柴棍，一端粘上纸团。

3、老师总结放鞭炮的安全规则，根据信号表扬能躲闪、能跑、能向上跳的孩子。

4、值此新春佳节来临之际，祝您及家人阖家幸福、万事如意、身体健康、万事如意！

5、初步学会用肢体动作模仿“敲锣打鼓、放鞭炮”。

6、数次回首，阵阵无声的祝福从心底传来。我亲爱的朋友，祝您新年快乐，万事如意！

7、让孩子用蘸有颜色的棉签在预定的线上画出一串串鞭炮，并学会在线的两侧按照一定的规则放置短线。

8. 引导孩子讲述他们如何庆祝新年：

9、天上的星星是美丽的音符。我用我的思念谱写音乐，用我的祝福奏出我的希望，给您带来幸福的一年！

10、烟花有时像仙女散花，有时像火焰争鸣，有时像彩蝶飞舞，有时像含苞待放的花蕾！

11.返回公司，重新集合。衷心祝愿您：安逸的工作，满意的薪水，知心的朋友，团结的爱人，一切顺利，永远幸福！

12. 音乐磁带和录音机。

13.一些彩色印刷的鞭炮。

14、春节鞭炮声喧闹。有时，如星星，在夜空中爆炸；有时，如滚滚雷霆，轰鸣不断。

15、小年已至，春节将至。愿欢乐继续，一路幸福！

16、烟花绽放，慢慢抬头，孤单无眠，思念清心碎。

17. 老师：我们放了很多鞭炮，我们累了。现在我们就放松心情，和老师一起做吧。然后向孩子们介绍燃放鞭炮的安全要求，并通过提问帮助孩子回忆今天学到的技能并感到快乐。

18、与朋友举杯美酒，送上远方的祝福，那是再好不过了。

19.能够向前看而不撞到别人。

20、观看视频，感受过年的热闹气氛，说说视频里的人在做什么。

21、恭喜新年，喜庆佳节，祝你好运！新年快乐，愿一切顺利，一切如你所愿！

22、初步熟悉音乐的旋律，感受音乐节奏的变化，能够有节奏地模仿敲锣打鼓、放鞭炮的动作。

23. 今天是你结婚的日子。我谨代表我的家人向你们表示祝贺，祝你们幸福快乐、长寿！

24、欣赏音乐，谈谈听完音乐后的感受。

25、在这些温暖的日子里，我时常回忆起我们一起度过的岁月。新年快乐，祝您一切愿望成真！

26、愿我衷心的祝福随着钟声一次又一次地飘到你身边。祝你新年快乐！

27、新的一年里，祝大家幸福快乐。同时，我需要一年的时间来学会爱自己，爱上自己。

28、我看到有的朋友拿着鞭炮去放，有的拿着灯笼。每个人的脸上都洋溢着幸福的笑容。

29、烟花绚丽多彩，转瞬即逝，就像昙花一现。

30、模仿活动：尝试用自己的肢体动作模仿“敲锣打鼓、放鞭炮”

31.电脑、电视。

32.展示儿童作品。

33、讲解并演示如何画鞭炮：

34、提高孩子手眼脑协调能力。

35、在这分享幸福的时刻，在阖家团聚的时刻，在举国同庆的时刻。祝您新年快乐，节日快乐！

36、班级类型应注明是新教学班还是复习班，并注明属于哪个班段。

37. 红色。黄色的。绿色的。蓝色的。紫色的星星和各种颜色的花朵纵横交错，一时间照亮了夜空和我们的笑脸。

38、祝你天空晴朗，心情愉快，风中自由自在，身体健康，精力充沛，热情高涨，梦想成功！

39、学会闪避和奔跑，并能根据信号向上跳跃。

40. 钢琴、锣鼓

41、新的一年，新的事物，新的开始，新的征程，新的收获。祝您万事如意、幸福安康、精神幸福、春节快乐！

42、“敲锣打鼓、放鞭炮”场景的除夕视频

43. 新年快乐！虽然这四个字只花了我一毛钱，但是却相当于给你带来了无数的祝福！

44、夜空中的烟花，就像秋天金黄色的菊花。它们的花瓣美丽迷人，在夜空中绽放转瞬即逝的美丽。

45.老师：小朋友们，看，我手里拿着什么？谁来猜一猜？

46.天空中的烟花越来越多，形状各异。

47、孩子们争着放烟花，大人们忙着包饺子。礼炮鸣响，鸡鸣报晓，全家彻夜不眠。

48. 老师：小朋友们要做小鞭炮。老师，快来吧。我就请王老师放大鞭炮。仔细地看。王老师被火烧后会发生什么，我们拭目以待。

49、你说十里红妆，如盛世烟花；但等了多年，却如竹马。

50、新的一年，新的气象，新的起点。祝您在新的一年里收获满满，幸福无穷。

51、过年不只是放鞭炮、抢红包，而是和家人在一起。这既简单又好.

52、祝福的声音、友情的痕迹、思念的串串，都化作一份礼物，留在心里。祝您新年快乐、万事如意！

53、祝你新的一年好运，运筹帷幄，执子之手，与子偕老。祝你事业有成，家庭幸福，有美人相助，功成名就，名满天下。

54、因为烟花，整个人的心情变得特别美好。

55. 老师演示如何敲锣，孩子们跟着学。

56、我看见烟花直冲天空，渐渐散开，形成无数朵时而红、时而黄、时而绿的花朵。

57. 烟花让夜晚显得格外耀眼。这真是“天不暗，烟花飞迎新年”。

58、天上的烟花有的像菊花一样绽放；有的像菊花一样绽放。有的像彩条飞舞；有的像银尘……把夜空装点得极其美丽。

59、带着幸福、温暖、甜蜜、财富、吉祥，我们走进新年，开开心心地度过每一天！

60、讨论：锣鼓如何快速和慢速演奏？

61、抬起头，就是春天；抬起头，就是春天。当你低头时，就是秋天。愿所有的幸福都跟随你。新年快乐。

62、在模仿动作表演中体验节日的热闹和欢乐。

63、愿福气相辅相成，愿工作一切顺利，愿你成绩在家庭中熠熠生辉，愿你生活幸福，开心每一天！

64、通过动作模仿来表达音乐节奏的快慢。

65、鲜花传播芬芳，友谊传递温暖。让我们在充满希望的一年里幸福快乐。祝您新年快乐，万事如意。

66、新的一年，新的气象，过年的节日来了！节日快乐！新的一年里，祝你每一天都幸福，每一刻都幸福，每一分钟都精彩，每一秒都幸福。

67、儿童画：

68、强化儿童安全意识。

69、谜语引出题有一根又长又细的藤蔓，藤蔓上开着一束花。天哪，这太奇怪了。花儿会说话。他们说什么？噼啪，噼啪，噼啪。

70. 重复游戏。老师提醒孩子们跑步时要向前看，不要碰别人。每次练习可以适当延长孩子跑步的时间和点击的人数，增加运动量和跳跃的练习次数。

71.师：你知道锣是怎么敲的吗？谁来敲它？

72.观看与放鞭炮有关的视频。

73、教学重点应说明本课必须解决的关键问题。教学难点应说明学习本课程时可能造成困难和障碍的知识点，并说明教学的内容、方法和步骤。处理作业，解释如何布置书面或口头作业。黑板设计，指示上课时要在黑板上写什么。

74、尽量跟着音乐的节奏，模仿敲锣打鼓、放鞭炮的动作。

75.这个节日我最喜欢的烟花真漂亮。

76、彻夜鞭炮声，来自盛地资本。半夜火把银花喧闹，六街歌声吹乐安宁。

77. 春节到了。希望在新的一年里，大家都能不断提升自己，继续努力。

78. 老师：你放鞭炮了吗？你什么时候放手的？

79、感受新年的欢乐气氛。

80.探索和发现生命的多样性和特征。

81.师：小朋友们，你们看到这个东西了吗？这是什么？你知道如何发出声音吗？

82. 主题应描述本课的名称。教学目标描述了本课要完成的教学任务。

83. 老师：现在我们正在绕圈跑。老师会点亮它。你跑，但是记住不要让老师点燃！被追赶的孩子们使劲跳了起来，模仿着鞭炮的爆炸声，同时从嘴里发出“啪”的一声。

84、千变万化的烟花优雅地展开了她淡黄的、银白的、洗绿的、淡紫色的、粉蓝色的笑容，美丽极了。

85、孩子们可以跟着音乐进行活动，也可以边表演活动边背诵儿歌，如：“新年到了，新年到了，敲锣打鼓好热闹。”

86、新年的钟声刚刚敲响，路上就已经响起了震耳欲聋的鞭炮声。我们连忙拿着鞭炮，匆匆跑到马路上。

87、鞭炮声送别新年，晚烟里家家幸福。品着香茗，打开红酒，祝福重复，心更加合一。

88、孩子们扮演鞭炮的角色，复习巩固燃放鞭炮的安全规则，并重复游戏。

89、祝您新年快乐，与时俱进！

90、烟花就像夜空中盛开的五颜六色的花朵。

91、节日鞭炮给人们带来喜庆的气氛和新的愿望和希望。

92、学放鞭炮，跟着老师回家。 （空翻）

93、老师用“火柴棒”依次点孩子们，被点到的孩子们会用尽全力跳起来，模仿鞭炮爆炸，同时从嘴里发出“啪”的声音。

94、烟花虽然短暂，但在烟花消失的那一刻就留下了永恒的存在。

95、开门迎富的曙光，春节期间华纳特别高兴。

96、我忙了一整年，就是为了等到这一天。虽然年末没有红包，但我还是可以通过发短信来过年。祝您新年快乐、万事如意！

97. 老师：谁知道老师手里拿的是什么？当火柴棍碰到小鞭炮时，小鞭炮会发生什么？

98、锣鼓图。