1、组长有偏见，总是给我分配不公平的任务。

2. 我的老板对我不公平。

3.字符串处理

4、父母生病，需要回家照顾。

5. 收集表单数据

6.阐明函数的三种表示方法（图像法、列表法、解析法），通过具体实例了解简单的分段函数及其应用。

7、因为指数函数是增函数，而且是指数函数，所以是增函数的结论是错误的。这是因为

8. 我无法适应这样的工作环境。

9. 线性函数和方程不等式

10.函数名：sprintf

11、一次函数图形与y轴交点的纵坐标为y=kx+b中b的值；两条直线平行，且函数解析式中自变量系数k相等；当k>时，y随着x的变化而变化，随着x的增大而增大；当k

51. 我的老板总是批评我。

52、我要回去考研，暂时不上班。

53、注重合作与交流，让学生在合作与交流的过程中真正掌握绘画的技巧。

54. 求函数，其中x[,] 的取值范围

55. 个人原因

56.幂函数有什么性质？功能上应该研究哪些方面。前面的指数函数和对数函数研究了哪些内容？

57. 函数奇偶性

58.根据问题填写下表

59.结论

60. 函数名称：tanh

61. 去另一个城市或国家生活

62.利用幂函数的性质，比较下列问题中两个幂的值：

63. 函数名称：modf

64、将所学的数学例子与生活中的例子结合起来，了解演绎推理的重要性；

65. 不适应公司文化

66. 归纳推理是从到到的推理；

67. 生活和工作条件很差，我害怕得癌症。

68. 牙齿问题。由于生活质量的提高，越来越多的人成为吃货。他们吃得很多，尤其是甜食，但吃完后不注意清洁牙齿。因此，很多学生的牙齿并不健康。引起蛀牙、牙周炎等；有些学生会长出智齿，所以请假的原因可以是牙痛、补牙、拔智齿等，下次请假的原因也可以是需要复诊。如果老师问为什么周末不去，你可以回答说某专科特别好，但是周末不开诊所。

69.函数名称：日志

70.其他：如离家远近、婚姻、家人生病等。

71、父母给我介绍了一个对象，并让我回家相亲。

72.让学生根据不同的例子选择适当的方法来表示函数。

73、一汽大众多年来一直秉承“顾客至上”的理念。特别是今年实施营销改革后，成立了“质量安全部”，负责产品质量安全。由于京华时报报道的问题涉及汽车安全，根据一汽大众相关规定：安全相关问题必须在数小时内解决。目前，相关工作已全面启动。如有最新消息，我们将随时告知媒体朋友。

74. 函数名：exp

75. 车间太热了。

76、根据单调性，求一类参数的值域问题，可以利用线性函数在区间上的符号保持性质来解决；

77. 参加婚礼

78.线性函数和比例函数的概念

79. 思考往往始于实践。在教学中，引导学生运用多种感官参与知识生成的过程。

80、回答问题时思路不清、语言不规范

81. 考试请假

82、通过解决实际问题的过程，学生可以根据实际情况的不同需要，选择适当的方法来表示函数，培养学生的思维能力。

83. 我在那里没有个人发展。

84、比较xx和xx的大小：

85. 我的老板总是喜欢取笑我。

86. 教学方法：

87.求+++……+的总和。

88.函数名：sinh

89.画出函数的图形，根据图形讨论该函数的性质，并给出证明。

90. 求下列公式中x的值

91. 要点：画出反比例函数的图像。

92. 读入任意三个整数，按照从小到大的顺序输出。

93. 动态输出图像

94.通过具体例子理解分段函数及其表示

95.函数名：cos

96.函数名：sin

97.安装或修理家里的东西。

98、如果你不擅长自己，你就不适合这个行业。

99.对数函数的定义：

100.函数名称：floor

101、函数零点的含义：函数零点是方程的实根，即函数图形与轴交点的横坐标。现在：

102.二次函数的性质。

103. 功能名称：出租车

104.函数的三种表示方法：列表法、解析法、图像法

105. 求指数函数的反函数。

106. 管理太严格。

107. 同学出水痘，需要陪同。当你想请假时，可以用同学出水痘的借口来陪你。老师不能拒绝。

108.我无法承受这种工作压力。

109. 缺点：

110. 比较以下两个代数值：

111. 自己做生意

112. 教学重点与难点

113.已知函数(a,a)的图像关于原点对称，则实数m=

114. 看精神科医生。称自己患有抑郁症等精神疾病，需要看精神科医生

115.掌握演绎推理的基本方法，并能运用演绎推理进行一些简单的推理。

116.用图解法解方程：

117.谋求更好发展

118.关于反函数，应把握以下结论：

119. 思考

120、一汽大众领导看到报告后非常重视，立即启动危机处理应急机制，两小时内查明：截至目前，全国未收到一起后制动盘油泵问题投诉；

121.函数的周期性

122. 学生为自己寻找理由

123、要让学生成为课堂的主人，很多事情要让自己去探索、去总结。

124.处理二次函数时，不要忘记将数字和形状结合起来；二次函数必须在闭区间内具有最大值。要找到最大值，要用“两个视图”：一是看开口方向；二是看开口方向。其次，看对称轴与给定区间的关系。相对位置关系；

125. 上学途中发生交通事故

126.我胃痛。当他们要出去的时候，他们总是说我肚子疼，需要吃点药。

127. 我是家里唯一的人，我想回家。

128. 兄弟姐妹要结婚、辞职回家。

129. 我和那里的人合不来。

130. 合作学习不够有效。以a为例，学生可以发现a越大，开口越小。在a的情况下，a越小，开口越小。但总而言之，对于学生来说，难度要大得多。这时候不妨让大家分组讨论，完成知识的总结。有句话说：你和我各有一个苹果。交换之后，你我还是同一个苹果；你我各有一个想法，但交流过后，你我却有两个想法。这生动地说明了合作学习的好处。教师把学习的主动权交给学生，把思考过程还给学生，问题可以通过小组讨论的方式共同解决。俗话说：“水无波，却相荡成涟漪；石无火，却相撞而生灵光”。只有真正落实自主探究、合作的学习方法，才能培养学生的创新能力和能力。适应现代社会发展的公民。

131. 女孩在月经期间会感到不舒服。女孩们每个月都会来看望她们的阿姨。与此同时，许多女孩在月经期间会出现不适和疼痛。如果这个时候请假，老师也不会拒绝。

132.利用待定系数法求线性函数的解析式

133.对数函数的图像和性质

134.为了继续学习

135.通过幂函数概念的学习以及幂函数形象和性质的归纳和概括，学生可以体验数学概念的形成过程，培养学生的抽象概括能力。

136.家里一位老人去世了

137、让学生养成在众多意见中筛选和选择的习惯，使学生在实践过程中形成自己独特的数学学习方法。

138.工作压力太大

139.使学生了解和掌握幂函数的形象和性质，并能初步运用所学知识解决相关问题，培养学生灵活的思维能力。

140.函数名称：fmod

141.学生不能写解决问题的过程，写作有待提高。我清楚地看到了自己在教学中的不足，也知道了自己今后努力的方向。

142. 女孩经期疼痛严重。

143.回答下列问题

144.读入任意两个整数，交换它们的值并输出。

145.车间里的工作太繁重了。

146.去医院检查。当你想请假时，只要说你身体某个部位感觉不舒服，并按照医务室医生的要求去医院检查即可。老师不会拒绝批准请假。

147、方程k=f(x)有解kD（D为f(x)的取值范围）；

148、用完整的归纳推理证明：函数的值总是正的。

149.二次函数的概念；

150. 有一段演绎推理是这样的：“如果一条直线平行于一个平面，那么它就平行于该平面内的所有直线；给定直线平面，直线平面，直线直线平面，则直线直线”显然是错误的。这是因为

151. 感谢家人的支持，我找到了一份好工作。

152. 情况问题

153.通过具体例子，让学生了解函数的三种表示法的优缺点。

154.指数函数是否有反函数？

155、让学生体验数与形的约简、变换三大数学思想，结合函数、方程，解决数学问题的意义和价值；

156. 比较下列数字组中的两个值：

157.想去旅行

158.分配的职位不好。

159、结合几个基本初等函数的图像特点，掌握判断函数零点个数和区间的方法

160.在同一坐标系中画出下列二次函数的图形。

161. 家里有其他家务的人

162. 我的男朋友/女朋友（异地恋）来看我。我们好久不见，想念/正在分手过程中（越极端越好）

163. 改进：

164.如需申请相关文件，必须在工作日前往。

165、处理常数建立问题的方法：（）分离参数法； () 求解转化为一个变量的二次方程根的分布级数不等式（群）。

166. 迷失在爱情中。如果你非要表现出特别压抑的心情，说你因为失去了爱情而有心理压力，想请假放松一下，老师也不会拒绝。

167、家里的婚丧嫁娶、家里长辈的生日、父母的生日以及其他琐事，都是辅导员无法拒绝的请假理由；

168. 工资和福利低

169.高估学生，缺乏对学生的指导和准备

170、针对文中提到的其他车辆问题，一汽大众相关方正在努力联系记者索要车架号，以便一汽大众澄清事实、查明原因，更好地解决问题为客户；

171.函数名：div

172. 参加亲戚的婚礼

173.加深对图像的理解：

174. 我朋友的母亲去世了。我朋友的母亲去世了，他感到很沮丧。他需要你的帮助和陪伴。老师很难因此而拒绝。

175.线性函数的图像和性质

176.函数名：ceil

177.我扭伤了脚踝。如果你不想跑步锻炼，只要稍微伤一下自己，你就有理由请假了。

178.理解对数函数的概念；

179.掌握对数函数的图像和性质

180. 牙齿问题。由于生活质量的提高，越来越多的人成为吃货。他们吃得很多，尤其是甜食，但吃完后不注意清洁牙齿。因此，很多人的牙齿并不健康。引起了蛀牙、牙周炎等，有的人还会长智齿，所以请假的理由可以是牙痛、补牙、拔智齿等，下次请假的理由可以也可以说你需要跟进进行后续访问。如果你问周末为什么不去，你可以回答：据说某位专科医生特别好，但周末不开诊所。

181. 练习的设计要少而精。

182. 我的父母老了，希望我能陪伴在他们身边。

183.幂函数概念与指数函数表达的区别

184. 处理服务器端文件系统

185. 我得到了一张在校外理发的VIP 卡。校园理发太贵了。

186.请父母请假

187.拜托！

188、判断对应是否是映射时，重点关注两点：

189. 他教学方式自然，注重肢体语言的作用，声音洪亮，提出有启发性的问题。

190.通过观察，在幂函数y=xa中，当a为()正偶数()正奇数时，该类函数有什么性质？

191.对数函数的概念；

192.请通过这些函数图像总结一下：当自变量取值时，函数值如何随基数变化？

193、在企业里没有前途，呆在里面学不到什么。

194、培养学生勇于探索的毅力和严谨思维的良好学习习惯；

195.有家庭事务。当他们想请假回家时。

196.温故知新

197.制作函数和函数图，并找出这两个函数的定义域和单调区间。

198. 课堂上说话太多。有些过程中，让学生自己观察总结，完全有可能取得好的效果。但我给学生总结了一下，学生还是被动接受。其实这还是一个思想问题，说明我还没有真正放下。如果我们真的给学生空间，他们也会给我们很大的惊喜。

199.我的腿疼。为了不去运动，我会找腿疼或者腿受伤的原因等等。

200.工资太低了。

201. 该学生感觉不适

202、能够运用现代教学手段进行教学，特别是能够运用几何画板等软件突破难点。

203. 计划成为一名全职妈妈

204. 太累了，不想去上班。

205. 函数名：acos

206、文中提到的用户情况是：用户主观感觉车后部有异响，请其修车的朋友检查。朋友建议他去S店检查一下后制动泵是否漏油，而且是一汽大众专门维修的。经雅之杰服务站检查未发现任何问题（详见雅之杰维修工单）；

207. 在指数函数和反函数概念的基础上，掌握对数函数的概念，能够正确描绘对数函数的图像，掌握对数函数的性质，并初步应用性质解决简单问题。

208、优点：（）让学生体验“回忆——对比——猜测——分析——验证”的思维过程。首先让学生画出函数y=x+的图形。回忆一下如何画函数图（列出、画点、连接线），然后让学生猜图，引导学生围绕图像点的横坐标和纵坐标的符号特征预测它的图，并与y进行比较=比较x+ 的图像。最后，学生带着问题探究，画图，最终验证自己的猜想。

209、如果遇到小偷或扒手，往往会遭受财产损失，所以要请假处理后续事宜。

210. 幂函数和指数函数有什么区别？ （组织学生复习指数函数的概念）结论：幂函数和指数函数是我们高中数学学习的两类重要的基本初等函数。从它们的解析公式来看，区别如下：对于幂函数，底数是自变量，指数是常数。对于指数函数，指数是自变量，底数是常数。例：下列函数中有多少个幂函数？

211.我胃痛。不愿意去上课，或者找借口迟到。

212.太长了。

213. 我的家人正计划建造一座房子。

214. 请通过这些函数的图形，从取值范围的单调性和奇偶性方面总结函数的性质。

215、通过二次函数的图形，了解和掌握二次函数的性质，能够判断二次函数的开方向；能够求出顶点坐标，判断顶点坐标，以及对称轴方程；能够判断并找到最大值或最小值；会判断增减等

216.最近加班次数多，身体受不了。

217. 收入低，没有工作动力

218. 如何求函数的零点：

219.求下列函数的定义域；

220.掌握对数函数的性质并能够简单应用

221. 准备工作还不够充分。我觉得轴对称很容易通过学生的折叠得到，所以我觉得动画不需要演示，所以没有设计动画演示，浪费了课堂上很多时间。

222. 函数名称：tan

223. 当学生回答问题时，我总是打断他们。当我提出问题，学生说一半时，我就迫不及待地引导他说后半部分。有时我替学生说，所以打断了学生的思路。摧毁学生思维是我们老师最大的问题。这个顽症不消除，教学质量就难以保证。

224. 与上级和下属不和

225. 线性函数和一个变量的线性不等式。从函数的角度来看，就是求自变量的取值范围直线x轴上方（或下方）的所有点的横坐标集合y=kx+b

226.函数的图像：对于一个函数，如果将自变量和函数的每一对对应值分别作为该点的横坐标和纵坐标，那么这些点在坐标中组成的图形平面是函数的图像。

227.编写一个数据库支持的网页

228. 函数名称：pow

229. 请病假。您因生病或身体不适需要请假。生病是请假最常见的原因，没有之一。毕竟，如果你感觉不舒服，老师没有理由拒绝。经常被请假的病种有感冒、发烧、胃痛、胃痛、腿伤等。奉劝各位同学，身体是自己的，要好好保重，不要为了请假而伤害自己的身体；

230.家里的庄稼快要收割了。

231. 幂函数的定义域与对数函数和指数函数的定义域相同吗？

232. 函数y=lg(-) 的图像关于

233.汽车坏了

234、从图像中可以确定abc的符号和判断。

235.我不适合眼前的职位。

236. 课堂感觉松紧，时间分配不合理。

237. 因病请假

238.我女朋友在家等我结婚。

239. 生成动态网页

240.缺乏发展空间

241、要用线性函数解决实际问题，首先要清楚地理解问题的含义，将文字语言转换成数学语言，并列出相应的不等式（方程）。如果是解选择问题，则要求来自自变量取不同值时对应的函数。值，判断其大小关系，根据实际需要选择最佳方案。

242、函数零点的概念：对于一个函数，使其成立的实数称为函数的零点。

243.函数名称：abs

244. 函数名称：fabs

245.理解二次函数的概念，能够用点画法画出二次函数的图像，理解二次函数和抛物线的相关概念。

246. 函数名：ldiv

247. 错误的日子。假装你记错了时间。例如，今天是星期一，您看错了时间，以为是星期日。老师不会因此而拒绝请假。

248. 教学目标的确定及依据

249. 火车晚点了。为上学迟到找借口。

250、进一步了解对数函数的性质，能够利用对数函数的相关性质解决对数函数的常见问题。

251.二次函数的图像；

252. 下列函数() y=x-;() y=log(x-);() y=;()y=lnx 中，有的函数取值范围为R（请写出序号）所有正确的结论）

253、培养学生观察、分析、总结的能力。了解类比在研究问题中的作用。

254、家里的孩子太小，不能分开。

255. 中暑

256. 我父母让我回家接管他们的生意。

257、让学生养成在众多意见中筛选和选择的习惯，使学生在实践过程中形成自己独特的数学学习方法。反思我在今后的教学中需要解决的问题，主要是注重提高学生分析问题的能力。解决实际问题的能力。数字与形状的结合是学习数学的一个重要思想，也是学习数学的一个目的。近年来，中考中不断出现这方面的题，而且加分不少。我在教学中加强了这方面的指导，但基础差的学生还是做不到。今后我们在教学中必须改进这方面。功夫使学生牢牢掌握基础知识，提高基本技能，发展数学能力。

258.我的朋友出了什么事

259.自然灾害

260.常见幂函数的图像和幂函数的性质。

261. 练习：

262.能够熟练运用定义证明函数的单调性，求反函数，判断函数的奇偶性。

263.函数名：asin

264.对数函数的图像和性质：

265.移动

266.复习对数函数的性质

267.通过这些函数图像，请从函数值分布的角度总结相关性质。

268.这些对数函数的解析表达式有哪些共同特征？

269. 函数名称：labs

270、结合方程根的几何意义，理解函数零点的定义；

271. 女孩在月经期间如果感觉不舒服，需要请假。这种情况在请假中也很常见。通常老师都很通情达理，会给他们一天或半天的假期。

272.使用点画法绘制图像的步骤：在列表中画点和连接线

273.比较下列问题中的两个值：

274. 当我一个人在家时，发生了一起事故。到了初中的孩子有了独立的能力，很多家长都是上班族，孩子独自上下学。有的孩子甚至要自己做饭，在家的时候经常会发生一些小意外，比如家里的门锁坏了，或者水管坏了等等。这种情况下，老师也会考虑到根据孩子的情况，不会问太多问题。老师一定会了解每个孩子的家庭情况。

275. 教学方法：

276. 教学目标：