高二体育教学工作计划。

为了明确工作的优先级和重要性，实现职业生涯规划，我们可以在工作计划上列出自己的工作计划。制定好的工作计划可以让我们在下一阶段的工作中更加从容。本篇精选文章将重点介绍“高二体育教学工作计划”的重要性和价值。希望这篇文章能为您提供一些有用的帮助！

高二体育教学工作计划第一章

一、设计思想

1、《课程标准》指出：“高中体育与健康课程高度重视培养学生的体育爱好和特长，促进学生体育锻炼习惯和终身体育意识的形成。课程目标的确定教学内容的选择和教学方法的更新，教学内容的多样化，教学形式的多样化，教学评价的多维化，都给传统模式带来了更新和改革，其中，教育必须为社会主义现代化建设服务，必须与生产劳动相结合，以培养德智体、体育全面发展等方面的社会主义事业的建设者和接班人为指导思想。健康第一，强调以学生发展为导向，突出健身教育课程理念，特别关注学生的学习兴趣、爱好和个性发展，鼓励学生自觉、主动地从事体育锻炼，全面发展体质，提高素质提高所学运动技能水平，培养积极的自我价值感，为终身运动打下良好的基础。”

2、学生现状分析：

在高二年级的学生中，有一些男同学放弃了学习，学习习惯也很差。虽然他们在上学期不断受到惩罚后有所进步，但仍然有极少数学生不仅学习不好，还影响了其他后进学生的进步。我还导致一些学生开始表现得懒惰。总体而言，大多数学生都很好，并且正在向积极的方向发展。

体育教材根据学生的能力和学校条件，主要选择运动与健康、田径（短跑、中跑）、体操（主要是广播练习）、游戏、篮球等基础项目的理论知识，使学生能够跑、跳、跳。篮球基本功得到提高；并探索生活中的实用技能。本学年教学32周，体育课每周2小时，共计64小时。每个学期实际上持续16 周，总共32 个学分。上课期间，如受场地、天气情况等因素影响，将临时调整。

二、具体实施计划

第1 周- 第4 周

1、运动与健康理论知识

2、广播体操——“时间在召唤”

第5 周

1、冲刺教学

2. 游戏

第6 周- 第7 周

1.回顾冲刺

2、广播体操——“时间在召唤”

第8-9 周

1.中长跑和游戏

2、篮球——单手肩投技术

第10 周 第12 周

回顾单手肩射技术并将其应用到游戏中

第13 周 第15 周

全面复习本学期的内容，准备考试

第16 周

学科考试计划应达到的目标和努力实现的目标：

1.身体发展目标：促进学生身体生长发育，增强体质，增进健康。全国体育锻炼达标率力争达到90%以上，为我校继续保持体育锻炼达标先进单位而努力。

2、心理发展目标：体验体育健身的乐趣，了解体育健身活动与身心发展的关系，培养自信心、调节情绪的能力和毅力、勇气的品质。

3、能力培养目标：掌握并运用体育健身的基本知识、方法和技能，初步具备自我评价和锻炼的能力。自觉遵守体育行为规范，善于合作，敢于竞争，增强集体意识。

高二体育教学工作计划第二章

1、设计思维

1、《课程标准》指出：“高中体育与健康课程高度重视培养学生的体育爱好和特长，促进学生体育锻炼习惯和终身体育意识的形成。课程目标的确定教学内容的选择和教学方法的更新、教学内容的多样化、教学形式的多样化、教学评价的多维度都给传统模式带来了更新和改革。现代化建设，必须与生产劳动相结合，培养德智体、体育全面发展等方面的指导思想，成为社会主义事业的建设者和接班人。健康第一，强调学生发展，突出健身教育课程理念，特别关注学生的学习。兴趣爱好和个性的发展，促使学生自觉、主动地从事体育锻炼，全面发展身体素质，提高所学体育技能水平，培养积极的自我价值感，为终身体育打下良好的基础。 ”

2、学生现状分析：

在高年级的学生中，我也带领一些学生开始表现得懒惰。总体而言，大部分学生的素质还是不错的，正在向积极的方向发展。

体育教材根据学生的能力和学校条件，主要选择运动与健康、田径（短跑、中跑）、体操（主要是广播练习）、游戏、篮球等基础项目的理论知识，使学生能够跑、跳、跳。篮球基本功得到提高；并探索生活中的实用技能。本学年教学32周，体育课每周2小时，共计64小时。每个学期实际上持续16 周，总共32 个学分。上课期间，如受场地、天气情况等因素影响，将临时调整。

二、具体实施计划

第1-4周1.运动与健康理论知识2.广播体操-《XXXX》

第五周1.冲刺教学2.游戏

第6-7周1.复习冲刺2.广播体操-“XXXX”

第8-9周1.中长跑、比赛2.篮球——单手肩投技术

第10-12周1.复习单手肩射技术并将其应用到比赛中

第13-15周1.全面复习本学期内容，准备考试

第16周科目考试计划应达到的目标和我们努力达到的目标：

1.身体发展目标：促进学生身体生长发育，增强体质，增进健康。全国体育锻炼达标率力争达到90%以上，为我校继续保持体育锻炼达标先进单位而努力。

2、心理发展目标：体验体育健身的乐趣，了解体育健身活动与身心发展的关系，培养自信心、调节情绪的能力和毅力、勇气的品质。

3.能力培养目标：掌握并运用体育健身的基础知识、基本方法和技能，初步具备自我评价和自我锻炼的能力，自觉遵守体育行为规范，善于合作，敢于竞争，增强集体意识。

高二体育教学工作计划第三章

全面贯彻党的教育方针，积极推进素质教育，努力实现“德育为先、艺育为特色、提高学生综合素质为根本”的办学目标。围绕学生“身体健康”深化体育课堂教学，为提高体育教学质量，强化操、队、集会纪律，定期做好操、队、集会训练，注重在体育教学中进行思想教育，培养学生树立远大理想，注重加强学生的团结协作能力，增强学生的群众观念，树立群众荣誉感，培养不怕吃苦的人格。疲倦、坚韧、进取的精神，提高学生克服困难的能力，为适应今后的社会生活和激烈的竞争打下基础。

1、按照课程标准的要求，努力提高全体学生的课堂教学质量，严格遵守课堂纪律，活跃课堂气氛，促进学生身心健康全面发展。

2、精心制定教学计划，教好每一节课。

3、认真完成本学期的体育教学工作。在第九套广播练习、自创练习和基础体操中全面提高学生的基本技术动作水平。

4、充分发挥集体备课的优势，不断探索新的教学方法和思路，丰富教学手段，提高教研水平，通过教研活动撰写教学论文，提高科研水平。

5、做好特色体校特色项目的教学和课外活动。

6、做好体育标准检测工作，确保95%以上的学生能够达到及格标准。

（1）通过定期的体育课堂学习，使学生了解课堂纪律的重要性，掌握正确的体育锻炼方法，了解运动保健知识、运动安全知识和运动损伤的自救。

（二）初步掌握田径、基础体操、球类、民族传统体育等运动项目的基本技术，掌握一定的运动技能，进一步发展学生的综合素质，提高基本身体活动能力。

(3)让学生在体育比赛中不断尝试和体验、实践和思考、相互学习和评价，体验体育运动带来的乐趣。激发学生对体育运动的热情。

2、重要教学内容：

(1)队列队形：以行进队形为主，重点练习各种转弯方法。

（二）体操：以第九套广播体操、自创体操、基础体操为主。

（4）球类运动：篮球、排球、足球等运球、传球等基本功项目。

（六）运动保健基础知识、运动损伤抢救和运动安全知识。

3、教学安全：

（一）学生上体育课必须穿运动服、运动鞋或轻便的衣着鞋，不得携带硬物、玩具或其他可能影响体育课安全的物品。

（2）准备活动时，注意不要造成拥挤，避免因相互影响而绊倒、跌倒。

（3）专项练习时，要充分保证身体各部位的肌肉、韧带、关节等达到练习的预热水平。

（4）课堂练习时，严禁使用体育器材玩耍，集体或独立练习时必须做好防护措施。

注重体育教学常规，提高课堂质量，根据教学内容和学生具体情况制定教学计划。准备室内和室外课程的课程计划。通过理论学习和听课不断获取知识，提高师德、理论水平、教学教学和科研能力。各方面严格要求自己，以身作则，严格遵守学校作息制度，不迟到，不早退。上课时穿着统一的运动服，耐心、细心地对待学生。课堂上多练、多讲，达到提高学生体质的目的。严格执行《小学生体质锻炼标准》，探索“学生身体素质”评价标准。

1、做好课间练习和课间工作，缓解学生学习压力，保证学生身心健康。

2、做好体育活动物资的收集和整理工作。

3、做好期末体育达标检测工作，保证学生达标率，保证学生视力达标率。

行进：

1、制定个人体育工作计划，精心备好每一节课，确保开学第一节课顺利进行。

2、积极开展班级、年级组的体育竞赛，提高学生的积极性、进取精神和团结合作精神。

3、重点抓好常规课堂教学和体育课堂纪律。确保体育课堂教学质量。

4、抓好学习型运动队组建工作，认真选拔运动队成员，确保体育活动取得良好效果。

5、认真周密制定训练计划和训练任务，保证运动队正常有序进行。

四月：

1、合理安排时间，有序进行体能训练、广播练习、自编练习。

2、组织课间练习和课间活动。加强全校转播练习质量监管，提高练习质量。

可能：

1、继续提高广播习题和自编习题质量。

2、做好市体育运动会的组织工作。

六月和七月：

1、准备参加市组织的足球比赛的训练和协调。

2.总结一学期的教学情况并撰写工作报告。

3、做好活动材料的整理和归档工作。

高二体育教学工作计划第4章

本学期面临体育中考。时间紧、任务重。根据中考要求和各班级学业情况，计划如下：

指导思想：

1、本着“健康第一”的精神，本学期的中心思想是每班学生满分率达到90%，用说教的方式让学生真正认识30分的重要性在体育考试中发自内心并采取行动。去实践，并能够带动周围的学生积极参与实践，彻底提高学生各个项目的成绩。以此为切入点，结合上半学期的分层教学，队长带领接近满分的学生进行练习，保持成绩的稳定。为了提高，老师将继续关注后进生的培养，努力提高各班满分率，为中考做好充分准备。

2、立定跳远和仰卧起坐每班进行小测试，让每个学生了解自己的水平。如果项目不足，可以在课堂上多次练习或课后随时调整时间进行练习，以提高自己的表现；耐力跑每周测试一次，营造紧迫感，克服胆怯心理，有效提高耐力跑成绩。成绩满分的学生下次可以跳过考试。考试时，会督导其他同学认真完成考试，同时为班上的同学加油，提高其他同学。另一方面，练习的积极性可以消除学生对耐力跑项目的紧张情绪。只要掌握正确的跑步姿势和呼吸节奏，克服“极点”，勇敢坚持跑完全程，就可以稳步提升自己。从而有效提高耐力跑成绩。

学术分析：

这个阶段的学生面临学业和身体的双重压力，心理承受能力必然较差。与孩子交流时，多用鼓励、表扬，少批评、少责备，让孩子轻松学习、锻炼；从自身发展的角度分析不积极参加锻炼的学生的利弊，努力发挥自己的闪光点，带动全班同学积极参加锻炼。

（1）中考项目{引体向上（男）、仰卧起坐（女）、立定跳远、耐力跑}的教学与成绩提高。

(2)学生实践习惯的养成和后进生实践意识的培养。

2、难点：

引体向上、仰卧起坐的技术动作（动作连贯、协调地完成）、耐力跑中呼吸与节奏的协调、立定跳远（起跳、腾空、落地）的连贯与协调以及各项成绩的提高。

教学思路和措施：

1、在落实安全的基础上，做好前期的思想教育，让学生充分认识到认真、用心练习的重要性，对今后的学习起到促进作用。

2、体能恢复使学生的身体机能和质量很快达到上学期末的水平。测试立定跳远、仰卧起坐和引体向上。目的是让学员快速进入练习状态，找出自己的薄弱环节，从而有效地进行系统训练。火车。

3、上课期间，我们将继续利用优劣组进行不同层次的练习，从而有效管理劣势组，提高练习效果。 （彻底放手）优势组完全交给组长进行巩固练习（不能随意冲组，要有办法应对），针对薄弱环节采用独立练习方式（对每个组的不足进行分类）并进行有针对性的练习），让积极性好、成绩差的学生得到专门的辅导、老师的指导方法等。

4、及时与有问题的学生沟通，寻找解决办法，使学生积极参与练习，在课堂上发挥良好的作用。

5、安排课后练习的方法，让差生能够及时抓住有效时间进行练习。

6、每节课前进行3-4分钟的思想动员，引导学生积极参与练习，对提高课堂教学效果起到了良好的作用。

7、做好体委对接近或达到满分的学生的工作，让这些学生起带头作用。

8.做好每堂课的准备，营造轻松活泼的课堂氛围，课前课后反思，课上使用鼓励性语言，及时了解学生的学习动态，提高课堂练习的效率和表现。

高二体育教学工作计划第5章

2011-2012学年第二学期高中生体育与健康教学工作方案

（0、5、6、7、8班、二年级）

陈继江

一、 学生基本情况

本学年我在高二年级0、5、6、7、8班教体育课。大多数学生身体状况良好。从学生体质情况来看，学生们在高一、高一学期经历了新课程教学和训练。学习、身体素质和技术能力都有了很大提高，但也有少数学生因基础较差，身体素质和技术能力较差。

二、 任务与措施

任务： 1、通过体育教学，对学生进行德、智、体、美、劳全面发展的思想教育，注重培养学生的学习能力和创新精神。

2、按照新课程标准和新教学理念开展教学，以学生为主体，以健康第一为指导思想。

3、贯彻落实《中学生体质健康标准》，全面提高学生身体素质，不断提高体质健康水平。

措施：1、认真备课，教好每一节课，主动联系班主任，及时了解学生情况，关心学生德、智、体、美、劳的全面发展，改进教学常规。

2、坚持正面教育，以表扬为重点，调动学生的学习积极性。

3、继续培养体育委员，使其发挥好助手的作用。

三、教学内容

本学期主要学习模块：篮球、体操

附教学进度表

2011-2012年高中第二学期体育与健康教学计划

每周内容或主题

1 1. 教学常规及要求2. 体育锻炼原则与方法

2 1.阵型训练2.素质训练

3 篮球：移动中的单手投篮高手

4 篮球：移动中的单手投篮大师

5 篮球：单手移动投篮大师

6 篮球：篮球规则简介

7 篮球：双手移动时低手投篮

8 篮球：移动时双手低手投篮

9 篮球：双手移动时低手投篮

10 篮球：模块复习和考试

每科11次中级考试

12 篮球：模块复习和考试

13项技能：前滚滚（女）、鱼跃前滚滚（男）

14项技能：前滚滚（女）、鱼跃前滚滚（男）

15项技能：前滚滚（女）、鱼跃前滚滚（男）

16项技能：前滚滚（女）、鱼跃前滚滚（男）

17 提示：模块回顾

18 提示：考试

19 提示：考试

20 教学总结

2011年健康、工作计划、教学

高二体育教学工作计划第6章

一、二年级教学目标：

〈1〉 了解更多关于参加体育课和锻炼的好处，

〈2〉了解一些简单的常识和保护健康的方法。

〈3〉进一步学习一些基本动作，

〈4〉游戏、

有节奏的活动和舞蹈方法可以增强身体素质和基本活动能力。

〈6〉体验参加体育活动的乐趣，

2.认真写教案。

3.准时上课。

4、认真学习贯彻教学大纲。

5.学习教材。

6、明确教材的目的和任务。

7、了解教材的重点和难点、本课程的教学任务以及完成本网站任务所采取的教学原则、教学方法、组织措施等。

8、根据教学任务，提前准备和安排场地、设备、教学工具。教师不得缺席上课。因故不能上课的，必须征得学校领导同意并作出妥善安排。

2、积极自觉地上体育课，专心听讲。

3、积极学习和掌握必要的体育基本知识和技能以及科学的体育锻炼方法。

4、逐渐养成有意识锻炼的习惯。

5、体育课上衣着轻便、整洁。穿轻便运动鞋，不带钢笔、刀具等上课。提前按照老师要求到指定地点等候上课。排队时要快、安静、均匀。

6、不无故缺课，不迟到，不早退，服从领导，听从指挥，遵守课堂各项规定。

7、课堂上严格执行老师的要求，未经允许不移动任何教具。必须严格遵守老师规定的所有防护措施。

8、运动器材必须爱护，所有运动器材及用品不得故意损坏。所有设备必须在课后按照老师的要求归还。

高二体育教学工作计划第7章

一、指导思想

认真研究《体育与健康教育》新课程标准，将“生命教育”理念渗透到新课程中。秉承“健康第一”的指导思想，旨在促进学生健康成长，激发学生对体育的兴趣，培养学生终身体育意识。在教学中，我们重视学生的主体地位，充分发挥学生的创造力，注重学生的发展；我们关注个体差异和不同需求，确保每个学生都接受教育。高中学习，文化课固然重要，但身体素质也很重要。这就是体育锻炼和健康教育的问题。因此，在高中，必须实施体育和健康教学。

二、基本情况分析

当学生进入高中第一学期时，他们的身体素质比初中时有了明显的提高，各方面的能力也得到了提高。同时，学习任务也较重。这一时期的教学必须注重教学的艺术，提高学生体育锻炼的兴趣，使学生能够全体学生参加体育课，提高身体素质，减轻学习压力。

三、本期学习的主要任务和目的

本学期的教学内容为高中体育第一册：运动与健康基础知识、田径、体操、球类运动等。虽然学生已经进入高中，对体育与健康有了一定的了解。学生学习体育、健康课程的自觉性和主动性还较差。为此，在教学中应让学生变被动学习为主动实践，提高学生的身体健康素养。因此，我们在教学中要注重能力的培养。

学习目的

1、深入理解体育教材的内容和教学方法，了解体育锻炼对身体的作用，增加体育知识，自觉地进行体育锻炼。

2、学习一些基础体操，加强协调性练习。通过素质练习，学生可以提高跑、跳、投的能力。进一步促进身体的正常发育和内脏器官功能的发育。

3、进一步学习和掌握上期所学的内容。利用您所学到的知识来提高运动表现。

4、培养学生的组织纪律、顽强的斗争精神、吃苦耐劳的意志力。加强爱国主义教育。

四、教学措施

1、课堂教学时，尽量充分利用学校现有场地和设备，力求基础知识教学与基本技能训练相结合。

2、课堂讲解时，声音要响亮，言语要清晰，组织要好，演示要准确。教学方法要因地制宜、灵活多样。

3、狠抓二次锻炼和课外活动，促进学生体质全面发展。

4、积极配合学校组织学生开展形式多样的体育活动。

五、教学内容及课时安排

开学第一周开始工作，制定教学计划、准备设备等。

第2-5周复习并掌握第三套广播体操——舞动青春

第6-9周：篮球单手肩投和排球正面双手传球

第10-14周跑步：耐力跑、200米全程计时跑、曲线跑

高二体育教学工作计划第8章

一、指导思想

体育与健康课程标准明确提出：坚持“健康第一”的指导思想，促进学生健康成长。激发学生体育兴趣，培养学生终身体育意识和健康行为，重视学生主体地位，注重学生身心健康发展。中心充分发挥学生的积极性和学习潜力，提高学生的身体学习能力，充分关注学生的个体差异和需求，确保每一位学生受益。

因此，在体育教学中，我们应该深入了解学生的实际情况，提前制定切实可行的教学计划和主要措施，帮助学生统一认识，打好基础，使学生具有更好的身体素质。教育质量可以创造新的成就。既要达到艰苦奋斗的目的，又要为身体素质较差的“困难户”树立对新环境的信心，充分发挥自己的特长。

二、基本情况分析

当学生进入高中下学期时，他们的身体素质比以前有了明显的提高，各方面的能力也在提高。同时，学习任务也较重。这一时期的教学必须注重教学的艺术，提高学生体育锻炼的兴趣，使全体学生参加体育课，提高身体素质，减轻学习压力。

三、本期学习的主要任务和要求

1、学习障碍跑、耐力跑等田径项目的技术动作，寻找有运动特长的学生，进行训练，参加体育高考。

2、学习一些基本技能，加强协调性练习。

3、通过优质练习，提高学生的跑、跳、投篮能力。

4、复习所学的篮球基本技术，并运用到实战中。同时学习战术和理论知识，理论联系实际，学以致用。

5、上好每一堂健康教育课，让学生明白体育的真谛。

四、教材的重点和难点

关键点：

1、田径运动中的障碍跑。

2.篮球战术练习。

困难：

1、障碍跑教学中如何将力量与协调结合起来。

2、球战术在实战中的运用。

五、提高教学质量的方法

1、课堂讲解时，声音要响亮、清晰。教学方法要因地制宜、灵活多样。

2、开展一些小游戏，提高学生的篮球技术和战术。