班长在班会上的讲话。

写一篇优秀演讲稿的前提条件是什么？语言是表达情感和思想的一种方式。在当今社会，我们总是不得不使用演讲稿。演讲稿可以让我们更好地控制演讲中的情绪和声音。 Qubless强烈推荐这份《班长班会发言稿》，它可以提供很多有用的信息。希望这篇文章能够对您的工作或学习有所帮助！

班长在班会上的讲话（一）

亲爱的爸妈：

大家好！我想对于大班家长来说，大家最关心的就是孩子上小学的话题。那么作为家长，我们应该以什么样的态度准备开学，做哪些准备呢？我们应该注意哪些问题？接下来我想和大家谈四个话题。首先，家长在准备入学时面临的常见问题。其次，幼儿入学后可能面临的问题。第三，家长应该做哪些准备。第四，关于家庭教育。一些经历。

一、家长在入学准备中常见的问题

1. 过于紧张或过于轻视

对于即将上小学生的孩子，有些家长可能会过于紧张、焦虑，担心孩子不适应小学生活，不会听话，学习成绩下降。在后面。往往这种过度的紧张会给孩子带来负面影响。当然，也有一些家长过于不屑一顾，没有做好积极的准备。我们常说太少就太少了，希望我们都能把握好这个措施，帮助孩子顺利过渡。

2、过分强调学科知识准备和升学“小学化”

这是很多大班家长常犯的一个常见误区。每当大班到来时，一些家长就会将孩子转入私立机构的幼儿园，让孩子提前学习部分小学一年级课程。有的还给孩子报补习班，周六周日学习小学知识。这些幼儿园大多采用机械性、重复性的练习方式让孩子记忆小学一年级第一册的内容。这种教育方式既缺乏幼儿教育的科学性，也缺乏小学教育的系统性和丰富性。违背了孩子的年龄特点和身心发展规律，收效甚微。学前班学到的内容必须在一年级重复。虽然学生短期内表现不错，但一学期后就很难再保持优势了。

心理学领域有一个著名的实验，即美国耶鲁大学心理学家格塞尔于1929年进行的双胞胎爬楼梯实验。双胞胎A将每天进行10分钟的爬楼梯训练，为期6周。从46周开始，另一对双胞胎B不会做任何训练。当他在53周达到爬楼梯的成熟水平时，他将再次进行强化训练。两周后，即55周。A和B爬楼梯的能力没有差异。格塞尔断言，儿童的学习取决于生理成熟度，成熟前的学习和训练很难产生显着效果。

对于一个早早上学前班的孩子来说，他需要两年的时间才能学会正常孩子一年应该学到的东西。试想，按照这个推理，幼儿园班级应该提前学习一年级的知识，小学六年级应该学习一年级的知识，初中三年级应该学习一年级的知识。高一年级、高三年级应该学习大一一年级的知识吗？显然，这是不科学的。

我们要尊重孩子的年龄特征和生命发展规律。孩子在不同阶段有不同的学习任务。 '欲速则不达'。过早的训练需要更多的时间，付出的代价也更大。很容易挫伤孩子的自信心，不利于孩子的学习能力。孩子的持续发展需要父母的关注。

3、忽视习惯能力培养，“简化”升学准备

我们在工作中发现，一些家长只注重物质和智力准备，忽视了孩子生活习惯、学习能力和沟通能力的培养，将入学准备“简单化”。

4. 吓唬孩子并“妖魔化”入学准备

有的家长常常吓唬孩子说：“让小学老师来管你吧！” ”;“让我们看看当你上小学时会发生什么！ ';'小学老师都很棒。如果你不仔细听，老师会批评你。';'小学不能这样玩，不能看动画片，每天还要做作业。 “家长‘妖魔化’小学的观点对孩子有误导，很容易让孩子害怕上小学。”

二、幼儿入学后可能面临的问题

德国哈克教授根据自己的观察和研究指出，幼儿园和小学过渡阶段的孩子应该经常出现以下六个方面的脱节问题。

1. 相关人员之间的脱节

孩子入学后，必须离开作为第二个母亲的幼儿园老师，接受严格要求、学习期望很高的小学老师，这让孩子感到压力和负担。

2、学习方法的错误

小学正式的学科学习方法与幼儿园的自由游戏、探索性学习、发现性学习方法有很大区别。孩子必须有适当的时间来适应。

3、行为规范缺陷

通常在幼儿园认可的个人要求在小学不再受到重视。孩子进入小学后，要学会正确认识自己，融入群体。他们以前的感性会逐渐被理性和规则所控制。

4、社会结构的缺陷

孩子进入小学后，与幼儿园的朋友分开，需要重新建立新的人际关系，结交新朋友，在群体中找到自己的位置并得到班级的认可。

5. 期望的差距

家长和老师会给上学的孩子带来新的期望和压力，为了学业而减少孩子的玩耍时间。

六、学习环境的断层

当幼儿时期自由、活泼、自发的学习环境转变为学科学习、作业、老师控制的学习环境时，孩子很容易陷入注意力不集中的状态或出现学习障碍。

三、家长应该做哪些准备

（一）材料准备—— 优质、便捷、安全、环保

1. 择校

为了准备入学，您必须首先决定学校。您的孩子有必要尽早知道他们想上哪所小学。一般情况下，家长都会为孩子选择一所教育质量高、交通便利的小学。目前，很多家长在选择学校和老师时煞费苦心。每个家长都有追求高质量教育的愿望，但也必须考虑孩子上学的便利性。小学如果六年里每天在路上浪费一两个小时，六年所花的时间将是惊人的。不仅浪费时间，而且不利于孩子的健康。

2. 住房或交通方式的选择

在当今社会，家长陪孩子上学是很常见的事情。为了孩子方便上学，很多家庭三度搬家去读书。搬家时要特别注意环保装修问题，一定不要因为环境问题给孩子带来健康隐患。

3.自习室的准备

孩子进入小学后，最好给孩子一个独立的自习室，里面一定要有书架。课桌椅的高度要适当，有利于孩子养成正确的写字姿势。

4.学习生活用品的准备

学习用品应该实用。过于华丽的用品很容易分散孩子的注意力。同时，要注重产品的安全和环保。有气味的学习用品应谨慎使用。生活用品、衣服鞋帽应便于携带和锻炼。

(2)情绪和态度准备——心向往

1、家长积极引导

家长应该用积极的态度来激发孩子的上学欲望，使他们有强烈的上学欲望。他们应该在日常生活中进行积极引导，让孩子感受到成长的自豪感和快乐，向往小学生活。同时，他们也应该帮助孩子更加全面、客观。了解更多关于小学生活的信息。

2. 参观小学

家长可以提前带孩子去参观即将就读的小学。如果可以的话，可以多次参观，让孩子们有更多的机会了解小学，减少陌生带来的压力和焦虑。

3.与小学生交流

家长可以为孩子创造更多接触小学生的机会。比如亲戚朋友有孩子上小学，就可以多交流。孩子之间的介绍和交流会对孩子产生更大的影响。最好选择相对优秀的小学生进行交流，以免过多的负面信息影响孩子的自信心。

（三）学习能力准备

1、培养孩子认真、专注的学习品质

学习环境和学习方法的变化给孩子带来一定的挑战。对于小一年级的学生来说，认真、专注的学习质量尤为重要。一般情况下，如果孩子能认真倾听别人说话，做事有耐心、专注，相信他会很快适应小学生活，学习水平也不会差。很多一年级老师反映，孩子最头疼的问题就是注意力不集中，听不懂。

2、培养孩子的阅读习惯

养成良好的阅读习惯将使孩子终生受益。朱永新教授说：“一个人的精神发展史就是他的读书史。” '习惯是可以培养的。为了培养孩子良好的阅读习惯，我有以下建议：

（一）享受亲子阅读时光，激发孩子阅读兴趣

（2）陪伴孩子探索书籍，营造良好的阅读环境

（三）尊重孩子的阅读兴趣，选择合适的阅读书籍

（四）善于分享阅读经验，树立良好的阅读榜样

培养孩子的阅读习惯，应尽量避免以下几点：

(一)阅读素养

(2)阅读的运用

(3)任务导向的阅读

(4)片面解读

（五）评估论证不当

3、培养独立思考、敢于尝试、探索的能力

进入小学后，随着学习内容的增多、难度的增加，孩子们常常会遇到各种学习问题。入学前应做好这方面的准备。父母不应该急于回答孩子遇到的问题。要引导孩子独立思考，大胆尝试，通过自己的努力解决困难。

(4)培养与他人交往的能力

面对人际关系和社会结构的断层，培养孩子与他人交往的能力非常重要。当孩子进入一个新的群体时，如果能够在短时间内认识老师，找到新朋友，更好地建立新的人际关系，对于孩子适应新环境是有帮助的。孩子可能有一个好朋友，所以喜欢上学，或者你可能因为喜欢老师而喜欢上学。家长可以带孩子和其他孩子一起玩游戏，鼓励他们结交新朋友。在互动过程中，教孩子与其他孩子分享玩具、物品等；遇到冲突时向同伴表达自己的想法；学会与他人讨论；当别人需要帮助时，愿意伸出援助之手；遇到困难时懂得理解。向老师和朋友寻求帮助。

（五）养成良好的生活习惯

1、养成良好的作息习惯

2、养成良好的卫生习惯

3.培养良好的自理能力

四、关于家庭教育的几点体会

(1)不要急躁。让孩子慢慢长大。

作为父母，很多时候我们都会情不自禁地为孩子担心。快做这个，快做那个，是父母常说的一句话。人生还很长，不要着急。孩子有自己的发展节奏，一定要让孩子平静地成长！李彦宁老师在《爱孩子没那么简单》一书中曾举过一个有趣的例子：“你有没有发现，用高压锅快煮的粥、炖肉或汤，不如小火慢煮的好？ ”可口的。人的成长和学习是同一回事。很多时候我们需要定时生火，慢火慢炖。 '

（2）不要比较——，每个孩子的花期不同。

作为父母，我们习惯于将自己的孩子与别人的孩子进行比较。尤其是进入小学后，成绩成为家长最关心的话题。记住不要进行横向比较。每个孩子都是一个完整的世界，世界上独一无二的。每个孩子的花期都不同。每种花都有其独特的价值和香味。每个孩子都有权利享受成长的幸福和快乐。我们应该让每一个孩子都体验到收获和成功！作为父母，应该有足够的耐心等待花开！

（3）不要害怕。 ——名孩子的潜力是无限的。

您必须相信您孩子的能力。作为父母，要积极引导、鼓励、支持孩子。你孩子的潜力超乎你的想象。程云光老师的儿子叫程辉。他小时候并没有选择去幼儿园。他没有提前学习拼音、识字、计算。自从他上学以来，他的成绩一直很好。高中时他没有去实验班。他最终成为北京大学的尖子生，现在美国留学。

（4）不要随意行事，请尊重孩子的选择

作为父母，我们常常认为我们已经经历了这一切。我比我的孩子懂得更多，经历更多，教训更多。我是一名家长，我有权利为我的孩子做出选择。其实归根结底，是我们对孩子的看法有问题。我们不把孩子当作独立的人，而是我们的附庸。亲子关系中一个非常重要的因素就是尊重。尊重孩子，就是尊重孩子的选择。比如，周末去哪里玩，你能听听孩子的意见吗？您能尊重孩子对今天穿什么衣服的意见吗？陆钦说，只有放手，你才能安心。作为父母，我们要信任孩子，尊重他们的选择，切勿独断专行。

（5）不要光说教，要用行动来证明。

我们常说身教重于言教。空调的说教往往不如行动示范那么有力。因此，我们要时刻检讨自己的言行，多给孩子积极的引导和示范。

陆勤在《长大不容易》一书中写道：“在生活中，我们常常忽视了不同年龄段的成长特点，用成人的思维来对待孩子，把孩子当成成年人来对待。因此，我们会做出一些不利于孩子成长的决定。”孩子的成长。”常规的事情。我们不能因为自己的无知而误认为孩子是学习机器；更不用说因为我们的功利主义而剥夺孩子们最宝贵的童年。我们既不能急功近利，也不能错失良机。成长并不容易，成长却是有规律的。我们不需要焦虑，但我们需要学习。 '

正如蒙台梭利所说：“我们对孩子所做的一切都会结出果实，不仅影响他的一生，也决定他的一生。”家长们、朋友们，孩子的成长是不能重复的。让我们共同努力，为孩子们做好上学的准备，为他们创造幸福的童年和光明的未来。

班长在班会上的讲话第二部分

亲爱的爸妈：

晚上好，非常感谢您在百忙之中抽出时间来参加我们小班的第一次家长会。相信很多家长可能对我比较陌生，所以我简单介绍一下自己。我姓洪。你可以叫我洪老师。我是小班的班主任。另一位是我们的李老师和我们的苏保姆阿姨。

首先，这里需要家长的配合。如果有什么事情，我们会在会后讨论。谢谢你们。

今天开家长会的目的就是让大家了解一下孩子在幼儿园的学习生活情况，以及家长需要配合的一些工作，让孩子更好的适应幼儿园生活。

本学期的主要任务是培养幼儿的生活自理能力，引导幼儿对幼儿园生活产生兴趣，适应幼儿园的日常生活，基本遵守幼儿园的日常作息，并教给幼儿一些简单的知识。

一、班级情况

本学期我们班有41名孩子，其中男生32名，女生9名。

二、介绍幼儿在园的情况

1、孩子已经在幼儿园呆了两个多月了。在我们两位老师和阿姨的关心和照顾下，孩子们取得了很大的进步。现在大部分孩子情绪稳定，可以愉快地进入。幼儿园，高高兴兴回家，但还有一两个孩子情绪不稳定。当广播开始要求孩子们回家时，他们会谈论回家，他们需要加强内心的平静。孩子们逐渐对各种活动产生了兴趣。大多数孩子能够积极参与，而少数孩子并不积极需要鼓励。活动时，他们跑来跑去，走来走去，大喊大叫，席地而坐，推着椅子。等现象，有必要进一步加强日常活动训练。相对来说，我们班的用餐习惯比较好，大部分孩子都能自己吃饭。

三、入园后出现的情况

1、治疗幼儿拉裤子、尿裤子的现象

由于环境的变化，家里不尿裤子、拉屎的孩子，也可能会尿床、尿裤子、拉屎。家长不必紧张，更不用责怪他们。这个时候家长要做的就是安慰孩子，告诉孩子，“老师很喜欢你们，有什么事情可以向老师求助。”同时，注意在家多锻炼身体，提高孩子的生活自理能力，教会孩子掌握一些基本的自助能力。另外，在入园初期，家长可以带一些衣服（尤其是裤子）放在孩子的衣柜里，方便备用。

2、刚入园的孩子，心理压力大，情绪不稳定，容易导致免疫力下降。有些孩子还可能在一两周内体重减轻，并出现感冒、发烧等不同程度的疾病。只要不严重，这些都是正常现象。最好坚持入园。

3、有家长提到，孩子早上不愿意去幼儿园，或者晚上做梦不来幼儿园。这主要是孩子们对进出园的担忧。这个是正常的。家长们无需担心这一点。应该多鼓励、多关心。她邀请孩子们来幼儿园，为他们带来更多好处。

四、教育教学方面：

我们的教育教学工作是根据《幼儿园教育指导纲要》和《幼儿园工作条例》制定的。每堂课预计时间为15 分钟。课堂上动静结合，让孩子们在游戏中学习，边学边玩。

它分为五个主要领域：健康、语言、社会、科学和艺术。”

简单介绍各领域的教育目标

1）健康：

A身体健康，情绪稳定，集体生活幸福。

B有良好的卫生习惯和基本的生活自理能力。

C了解必要的安全健康知识，学会保护自己。

D喜欢参加体育活动，动作协调、灵活。

2）语言：

A 愿意与人交谈并且说话有礼貌

B 注意对方所说的话并能够理解日常用语。

C能清楚地说出他想说的话。

D 能听懂并说普通话。

3）社会：

A能积极参加各种活动，有信心。

B愿意与他人交往，学会帮助、合作、分享，富有同情心。

4）科学：

A对周围的事物和现象感兴趣，有好奇心和求知欲。

D可以从生活和游戏中感受到事物的数量关系，体会数学的重要性和趣味性。

E 关爱动植物，关心周围环境，亲近自然，珍惜自然资源，有初步的环保意识。

5）艺术：

A能够初步感受到并喜欢环境中的美、生活中的美、艺术中的美。

四、保教工作

保育工作是幼儿园工作的重中之重，小班主要以保育为主。我们孩子的杯子、毛巾、碗和勺子将在饭前十五分钟进行消毒。我们的教室和宿舍每天都会用紫外线消毒。桌子、凳子、玩具等物品用84消毒液浸泡或擦洗。床单、被子、被套每个月都会在阳光下暴晒。

幼儿园的孩子每天吃两顿饭（早餐、午餐、零食）并附有儿童食谱，并负责每季度的营养计算。想要了解更多的家长可以关注一下。

五、需要家长配合的事

1、孩子来园时，请家长检查是否携带危险品。如果吃药了，请交给老师并解释清楚。

2、希望每个孩子坚持每天按时入园，除非有特殊情况，不无故缺课。

3、家长要注意培养孩子养成良好的卫生习惯。周末，应该定期给孩子洗澡、剪指甲。

4、接送卡必须到位后才能接送孩子。如果确实忘记了，只需在工作地点签名并按指纹即可。如果有亲戚来接孩子，请给我们老师打电话说清楚。

5、如果您的孩子在家出现情绪不稳定或身体不适的情况，请在送孩子入园时及时告知老师，以便老师关注您的孩子。

6、如果没事做，请不要偷看孩子，以免影响孩子情绪。

此外，我们的工作也需要您的支持和理解。如果您的宝宝请假或者您有任何问题或意见，请及时联系我们。如果您工作太忙，没有时间亲自与我们沟通，您也可以通过电话联系我们。沟通。我们的电话号码写在黑板上，如果您需要的话请记下来。

今天的家长会到此结束。我们再次衷心感谢您的参与。最后，我们衷心祝愿您：工作顺利，幸福每一天！

谢谢你们！

班长在班会上的讲话第三部分

致全体同学：

今晚，当我们聚集在这里开主题班会时，距离9月1日开学已经两个月零九天了。从体检、军训、相识，到X班的编队、聚餐，再到我们去夜市烧烤、全班跳绳活动……度过了xx的这段时间。开学后，我相信每个同学对大学生活都有了新的认识和感受。梦想的大学或多或少还有差距，但我们已经来了，我们有自己的班级。这种自由轻松的学习环境不就是我们想要的完美的吗？然而，在大学一段时间里很容易迷失自己。我们不再强调学习很重要。有时候一个电话就可以占用我们原本计划自习的时间，一条短信就可以推迟我们的作业。我们整天都不知道。你在忙什么？晚上11点之前很难入睡。我以前听大学生说过这句话，觉得不可思议。然而，现在，我们也遇到了同样的问题。那么我们应该做什么呢？我的xx学校，我该去哪里？我认为我们召开这次班会是有必要的。班会的目的就是告诫大家珍惜时间，放飞梦想。如果你不想跌倒，我个人认为我们应该做到这两点：有良好的学习态度和良好的心态。学习氛围。

前者是对我们自己的要求。也许我们还记得刚来学校时的豪言壮语、远大志向和鼓舞人心的誓言。但两个月过去了，我们还保留多少学习热情呢？你会为了一个英语单词而读两三本书吗？你还会向老师请教数学问题吗？扪心自问，我确实做得不如以前，那么大家在做的呢？如果我们现在发现了这一点，心里有一种悲伤，我会很高兴，因为我们并没有失去学习的目标，我们只是短暂地迷失了。此时此刻，你已经在进步了，这是一件好事，而我们今天做的班会就是为了帮助大家找到以前那个热爱学习的自己。我相信每一个这样做的学生都会从这次班会上学到很多东西。其实仔细想一想，影响我们学习心态的因素无非是学校和学院学生会、学校和学院青年协会、以及英国协会等各种学生组织的活动，礼仪协会、魔法协会等社团，还有洗衣、打扫等日常小事如水。所以当学习与上述活动发生冲突时，就看我们如何处理。当然，我并不是说大家什么都不做，只学习。我想说的是，我们越玩越玩。 HIGH，我们的心会变得更加浮躁，任何时候都要把学习放在第一位。

只要你不忘记这一点，你的学习就会成功，你就会玩得很开心。后者是我们xxx班的要求。我很高兴看到大家上课逐渐深入。但我们也有不足之处。例如，每个人都有自己的事情要做。我们有集体活动，大家不能去。有些人积极性不高，不参加远方的集体活动。这就涉及到一个凝聚力的问题。同学们亲爱的朋友们，不要忘记我们是兄弟姐妹，xxx班是我们的家。即使我们因为性格的不同而用不同的方式表达爱，但我们可以理解，我们仍然可以感受到甜蜜和幸福。但作为xxx班的一员，家庭的感觉不是你我一个人建立起来的。它需要每个人的参与。当我们真正建设好自己的家时，在家学习该是多么幸福的事啊？大家都想着学习，互相提醒，学习气氛自然就好了。这是一件好事。

这里我想讲一下我们班的目标，就是————争做xx学校的标杆班。

班长在班会上的讲话第四部分

亲爱的爸妈：

大家下午好！召开这次家长会，是为了向各位家长汇报孩子进入高中以来的学习、生活情况，同时加强与大家的沟通，进一步了解孩子的情况，以便于下一步的工作。教学工作。让孩子们能够在优秀的班级集体中快乐、稳定地成长，从而实现每个家庭的梦想！下面我就学校、年级和我们班的教育教学工作向全体家长作一汇报。有几点。与大家分享想法。

一、关于学校

我不需要做太多介绍。百余年的办学历史、不断提升的软硬件水平、逐年提高的高考成绩的关键，足以让家长相信鲁中是培养人才、让学生成才的摇篮。人才。家长满意的名校。高一年级共有23个教学班，其中理科实验班2个，普通班21个。在师资配置上，我们偏向于实验班，相对均衡。我们班老师的年龄结构比较合理。数学班成林老师、英语班张冠虎老师、物理班周淑婷老师都是教学经验丰富、教学成果丰硕的人才。我们的优秀老教师，包括地理老师张雷、政治老师任家高，都是充满朝气和活力的年轻教师。他们认真的态度、对教育的热情、勇于尝试创新的教学方法，也得到了学生的认可。历史老师盛丽生和班化学老师陈晓军都算正值壮年。我也是一名班主任和语文老师。我教过很多高中生，有一定的能力和经验。所以，把孩子送进这样的学校、这样的班级。您可以放心。 （出示老师联系电话）

二、学生分析

1、班级简介：我班现有学生57人，男生31人，女生26人，全部是县中学的优秀学生。大多数孩子适应能力强，能够团结互助，人际关系融洽，学习主动性强，对自己要求严格，竞争意识强。但也有少数同学由于性格和成长经历的原因，面对新环境、新挑战时不够坚强、不够自信，问题频发。庆幸的是，这只是个别案例，我会根据学生的情况及时提供支持。同时，我们也要给孩子一些时间，让他们学会适应，慢慢成长。当然，这也离不开家长的积极配合。

2、班委成员介绍：为了尽快形成班级合力，提高学生的生活自理能力，我们开学第一时间就成立了班委，安排好日常周工作，每个学生都可以为班级做作业。增强责任感和荣誉感。如今，我们班的常态化管理已初具规模。班干部工作认真，工作不仅不耽误学习，而且很好地促进了学习。大多数学生不仅成绩优秀，而且学习认真，比如徐一伟、孙启程、吴琳、夏文怡等。等待同学们在班级中形成积极的氛围。

3.学科代表介绍：学科代表的选拔是根据每次考试的成绩，选出各学科成绩最好的学生承担大部分工作。他们非常认真负责，比如夏茹、朱媛媛、叶伟、蔡宏义、左亚坤等人。

三、关于成绩

开学以来，我们经历了月考和期中考试。由于试卷格式和分数不同，无法进行平行比较。我会把主要数据汇报给各位家长。

综合前两次的成绩和平时的课堂表现，客观地说，我们班的语文、数学等三门主科基础薄弱，需要提高。第一次月考理科平均分是年级倒数第一，与普通班最好的相差了40分。期中考试的理科平均分仍然是年级倒数第一，平均分差距仍然是35分。 9个班的总体平均成绩是年级倒数第三。这说明我们文科成绩比理科成绩要好。这个成绩代表了第一阶段同学们的付出和努力。有的一直稳定，有的稳步提高，有的正在取得实质性进展。我们来看看两次考试取得较大进步的同学：

正是在这样一群品学兼优的学生的带领下，我们班才有了浓厚的学习氛围。闲暇时，大家讨论与学习相关的话题，互相学习，有不足的时候向别人请教。优秀的学生他也毫无保留地将自己的资源分享给大家，与学生竞争、帮助别人成为了我班的常态。

当然，高中和初中的学习是有很大区别的。也有一些同学进入状态慢，没有找到合适的方法，或者态度不正确，懈怠不努力，成绩不理想，但我们一定要客观地看待成绩，看到孩子的努力，多给他们鼓励和支持，不要给他们太大的压力。孩子们真的很努力。我们必须相信他们！

三、目前存在的问题和解决的办法

1、总体来说，语文、数学基础薄弱，需要掌握正确的学习方法才能迎头赶上。

2、有的学生学习不好好，学习效率不高。高中的学习与初中的学习有很大不同，要求学生有更强的综合能力。因此，有的学生一进入高中，成绩波动就很大。家长和孩子应该理性面对，调查原因，及时解决。

3、有的学生思想压力大，渴望进步，但找不到突破口。学习是一个循序渐进的过程，要求学生尽快适应高中学习，找到适合自己的学习方法。

4、少数学生习惯受家长、老师的控制。他们没有自我意识，没有明确的目标，学习上很盲目。要知道，在高中，主要是靠自己，要求自己，约束自己。如果你继续等待别人，你一定会失败。

5、有的同学生活自理

能力差，衣食住行安排不好，自然影响学习。希望家长要正面的要求和帮助。在给孩子打电话时不再只是嘘寒问暖的问问吃的好不好啊，学的累不累啊，表达一下思念之情啊，这无关痛痒甚至会影响孩子的情绪，您要多鼓励孩子提高自理能力，养成良好的生活习惯，该休息休息，保证睡眠，按时起床做好自己分内的事情，让自己的生活有条不紊，孩子自己觉得长大了，进步了，自信心强了，学习也就得心应手了。我们要理解孩子，之前您的一切包办没给他们学习和锻炼的机会，但重要的是，我们的孩子终究会飞出父母的庇护，独自撑起一方天空，此时还不学习锻炼还待何时？所以，希望各位家长一定要重视培养孩子生活方面的能力。 四、我对家庭教育的几点看法和各位家长交换意见 了解高中阶段学生的心理特点：他们正处在人生的突变时期，思维的发展在很大程度上还属于模仿型。在认识事物和考虑问题时，还经常需要具体的感性经验来支持，认识还比较片面，容易受到他人的影响，经常凭自己的好恶来对待人和事。渴望独立和自由，喜欢争论，希望得到别人的认可，在家长面前更是如此，有时很片面，很有主见，有时自信到过分的程度。家长可能觉得他们的想法很幼稚，甚至觉得一切与学习无关的都是无用的，以至于不屑于倾听和回应。殊不知，孩子在倾诉的时候是把自己最真实的内心表达出来，他在表现自我的同时是很需要你的回应和评价的，这也是你了解孩子的大好机会，如果可以的话，你恰到好处的借助一些话题和孩子共同探讨，提出您的建议，那对孩子是一次难得的指导机会,也是你们父子增进感情的大好机会。 初中到高中是叛逆期，我们总是觉得这个时期的孩子不如小学时期听话，很喜欢顶嘴，听不得大人的说教，知心话也不愿和父母说了，其实这是人成长必经的阶段，所以我们做父母、老师的要明白孩子目前出现的一些问题是正常的，一方面对不违反原则的行为给予理解和宽容，不要大惊小怪，另一方面我们对这一时期的孩子在教育方法上更应该讲道理，态度不要粗暴，语言不要挖苦，要讲究分寸。使他们提高了认识又明白了道理，和家长统一认识，只要从内心服了，教育效果就是良好的。 五、需要家长协调的几个方面 (一)保证孩子正常的学习生活所需，不要让学生带手机（尤其是智能手机）或是其他电子设备到学校来，也不能留太多的零花钱。激励让孩子和别人比学习、比努力、比进步，而不是比穿得好，用得好。 (二)关注孩子的衣食住行与身体的健康。 家长们都很关心自已孩子的身体健康。的确，多数学生在紧张的学习的同时，也承担着巨大的心理压力。过多过重的压力对学生的身体状况也带来很大负面影响。班中一部分学生曾出现过失眠、心情烦躁、看书头疼等一些亚健康状况，这样，长此以往，学生免疫力低下，精神差，容易生病。有部分学生时常以饼干和方便面为食，导致胃病、感冒等时有发生，生病了孩子也不舍得耽误学习时间，咬牙坚持也没有效率。身体是学习的本钱，爱护好身体才能学习好。 (三)相信并鼓励自己的孩子。 作为家长，首先我们应该了解自己孩子。相信和鼓励自己的孩子，他们能考进庐江中学，本身就是一粒含金的沙。我们要为他们感到骄傲，相信他们会更优秀。 你们把孩子送到学校，满怀期望，深信不疑地交给了我们。你们的倾心关注，便会是孩子们学习上强大持续不断的动力，老师和家长的心情都是一样的，尽己之所能教他们成人成才，高一是一条崭新的起跑线，三年的拼搏，谁都可以创造奇迹!让我们共同努力，为了孩子的明天，再苦一点，再累一点，再倾心一点；为了孩子一生的幸福，请你们家长和我们老师和孩子们团结在一起，拧成一股绳，让你们的孩子我们的学生在一中这个新起点带着希望上路，放飞他们的梦想! 我们在这里郑重承诺：我们绝不会放弃任何一名学生，我们不会辜负你们的信任和支持! 最后，祝愿各位家长家庭幸福，祝愿我们的孩子都能够健康快乐的成长!谢谢大家! 下面的时间请各位家长审阅一下孩子给您写的一封信，然后在信的后面留下您想对孩子说的话。 班长班会发言稿 篇5 各位家长， 你们好! 首先要感谢你们在百忙之中来园参加家长会，并感谢你们一年多以来对我们工作的支持和配合。小班时孩子们哭闹的场面还历历在目，现在一年半过去了，孩子们逐渐消除了对新事物、新环境的恐惧感与陌生感，他们能够信任、亲近老师了，并且能够主动与同伴游戏、交流了。这是家长和我们老师共同努力配合教育的可喜结果。 一、班级情况分析 本学期我班孩子们共有48名，男孩23名，女孩25名，他们来自不同的家庭，性格、能力、习惯也有着极大的不同。经过一年多的接触，我们对每个孩子的性格、习惯也有了初步的了解，尽管孩子的发展程度有着显著的差异，但是，每个孩子都有着自己的长处，从这些活动中我们感觉到孩子们也是各有所长的，由于班级的孩子很多，我们对于孩子的优点就不依依概括，在今后的活动中，更多地了解幼儿，挖掘孩子们的潜在能力。 有的孩子性格内向，与他人沟通还存在一定困难，有的孩子聪明伶俐，但是以自我为中心严重，缺乏一定的自我约束能力;有的小朋友过于胆小，不善表达;有的小朋友对于成人依赖性较强，自己管理情绪的能力很弱;有的孩子顽皮好动，注意力不够集中等等不同情况，我们也将捕捉孩子不同的个性特点，有针对性地实施教育，帮助孩子获得进步。 二、一日活动安排 我们上午组织教育教学活动，新授的内容都放在上午，下午因为孩子的注意力易分散，所以一般组织孩子游戏、户外活动、书写数字、绘画等活动。 三、本学期工作计划 本学期我们继续采用《幼儿园综合课程》，按照生活经验积累、结合季节、身边的事物特点和变化等线索，设计了一些相关的主题。本学期开设的主题为：《我长大了》、《祖国妈妈过生日》、《我们都是好朋友》、《秋天的画报》、《可爱的动物》《冬爷爷的礼物》六个主题来进行教学。每个主题都有一系列的活动。一系列的活动，是指从特定的主题出发，形成了一个教学活动、区域活动、游戏活动、日常生活活动及家园联系活动等构成的活动系统。让幼儿以玩为主，在日常生活和游戏中各方面都得到发展。 特别需要向大家说明的是，我们的活动有的通过游戏形式进行，有的通过参观形式进行，有的通过故事活动完成，不是像小学中学那样固定地坐于教室中集体进行(录像-参观保健室、食堂)。我们幼儿园就是教育家陶行知先生所讲的“一日活动皆教育”，在幼儿园的一天，其中的每一个环节，区域活动、游戏活动、体育活动、生活活动，都是我们的课程，教学活动结合游戏活动，教学活动结合生活活动，教学活动又结合环境开展。所以有时当你晚上回家问问孩子“今天在幼儿园上了什么课，学了什么”可能孩子会说“不知道”或愣在那里不知所云，那请我们的爸爸妈妈们千万别责怪孩子，因为我们的教育有时不是通过正常的教学活动进行，同时，三四岁的孩子，语言表达能力处于发展的初浅阶段，他们没有能力去说清今天学什么，做什么。 下面我就家长们关注的一些问题进行说明。 1.关于接送制度：为加强幼儿安全教育、管理，我们仍然实行“家长接送幼儿”制度，就是说你的孩子每天都要由家长接送，不能自己来接送的最好要跟老师联系好，也不能让孩子的哥哥姐姐来接孩子我们幼儿园的规定是不允许未成年人接送孩子，这点以后请家长要注意。 2.关于红五星的评比：在家长眼里，我们的孩子都是很棒的，总是希望能够得到表扬，但是孩子之间也是有能力差异的，尤其是在集体生活中，这种差异就更加地明显了。为了鼓励孩子在某些方面的进步和突出表现，我们就采用了红五星的评比方法。我们的评价既有纵向的，也有横向的，评比五角星并不是目的，而是一种手段，为的是不断地激励孩子朝着我们所希望的方向发展。很多家长觉得孩子能得到红五星就是今天的表现很棒，如果放学的时候没有得到就是表现不佳。其实，我们评五角星分两种情况，一种是平时比较灵活地给于奖励，一种是在规定的时间周五集体评价给于奖励。平时，我们评价孩子是看她和以前相比较是否有进步，比如说：玩玩具能谦让了，晨间活动时不再大声吵闹了，来园的时候不再让家人抱着进来等等，孩子有了进步，我们都给于肯定和激励，那么对于一些表现一直很棒的孩子，我们就会在周五放学的时候给予奖励。 家园共育方面，我们的一些意见和建议。 1.保持一致，不迁就孩子。在家饮食、休息等日常习惯要与幼儿园保持一致。幼儿园每天中午11点是吃饭的时间，我们要求幼儿在进餐时能愉快的吃完自己的一份饭菜，均衡营养，不挑食。有的幼儿在幼儿园能很好的完成，可是在家也许就拖拉了，家长这时候就应该对孩子提出要求，不允许他拖拉。另外家长和我们老师对孩子的教育要求要一致，家庭成员之间对孩子的要求也要一致。现在很多家庭是独生子女，在家里对孩子的照顾往往是2对1，3对1，甚至4对1的模式，这更需要家庭成员之间的沟通，对孩子提出的要求要一致。如家里的爸爸、妈妈对孩子提出的要求是这样的，而爷爷奶奶却要求那样，如此不一致的态度，幼儿的良好习惯就很难养成了。他不知道听了谁的话好，这也不利于培养幼儿良好的个性。 2.多关注我们的《家长园地》。孩子的发展需要我们共同的努力，作为家长，你们是我们工作的重要合作伙伴。本学期我们采用了整合课程，在这套课程里很注重资源共享，尤其需要家长配合带的一些材料，需要的材料能尽量及时的收集过来，让我们随时充实到课程中，更好的帮助孩子探索、发现。 3.遇到困难和困惑，请联系我们，相互交流沟通。幼儿园有许多沟通方式，如：电话、接送幼儿时的交流等等。 4.做好孩子的安全工作。安全工作，警钟长鸣，因此我想把安全工作特别强调一下。每天来幼儿园要检查孩子的口袋，不要让孩子带零食和玩具及有危险的东西(弹子，刀片)，不要给孩子带耳环及项链、戒指等贵重物品，以免遗失。有的家长因为工作原因，早上7点左右就送孩子入园，我希望这些家长能不能稍微晚一点送孩子来，我们早班老师是7点40分，如果你一早把孩子送来，老师不在，出了问题不好交待，请你一定要亲手把孩子交到老师的手中。如你的孩子中午要吃药品，请把药交到门口值班老师手中，写明服药时间、剂量。 5.培养幼儿的自理能力，在家引导幼儿自己进餐、入厕、穿脱鞋子、衣裤。来幼儿园为孩子穿的衣服式样要简单，便于幼儿穿脱，上衣要前开口，衣裤要宽松，尽量不穿背带裤及硬底的皮鞋和有鞋带的鞋子。 6、十一后的作息时间 幼儿早上7：40入园，不要超过8：45，因为要早操。 下午放学星期一3:20,星期二至星期五4：00。 7、交纳体检费和订阅杂志的费用。 最后再次感谢各位家长的光临，让我们携起手来，为了孩子健康快乐地成长而努力! 班长班会发言稿 篇6 敬的老师，亲爱的同学们： 大家好！ 在这样一个值得纪念的日子里，我非常荣幸代表我们XX级毕业生在这里发言。我们感谢母校，感谢母校的老师们，感谢母校的同学和朋友。 回首在附小度过的五年，每个日子都洒满了五彩的霞光。这是我们学习知识的五年，是我们从年少无知走向青春萌发的五年，是我们迈步成长的五年。亲爱的老师，使您赋予我们这五年中最有意义的收获。您渊博的学识，带领我们走进神圣的知识殿堂；您正直的品行，教会我们珍惜诚实、尊严和荣誉；您博大的胸怀，给予我们最无私的关怀和奉献。您，给我们一个全新的角度去探求未知的世界。是您，给了我们看世界的眼睛，让我们开始寻找生命的航标。这样的五年里，我们学会了分析与思考，学会了竞争与合作；学会了丰富与凝练；学会了理解与宽容；学会了如何定下目标，一步步实现。现在我们就要毕业了，所有这些温暖的记忆都将铭刻在我们每一个人的心底深处，那是我们生命中最难忘的岁月，而这一切美好的感受将成为我们生命中最为珍贵的收藏。 我还要感谢我周围所有的同学。机缘让我们走到同一天空下，一起读书，一起追逐，一起成长，一起欢笑……无数个同窗而读的课堂，无数个团结拼搏的草场，无数个绚烂而单纯的时刻……我们一起创造，一起经历，一起留下我们长大的足迹……在熟悉的校园里，慢慢变成永远的回忆。 同学们，我们穿了多年的校服，从此就要珍藏，亲手打扫的校道和护养的小草，明天就要成为记忆中的风景！五年前，我们还是一个个满脸稚气的一年级小朋友，转眼就成了合格的小学毕业生了！今天，我们要离开母校，继续走上求学的道路。不管在哪里，我们一定牢记母校“”的学风，一定牢记老师们对我们的殷切期望。在这个难忘的时刻，我们五年级全体同学向低年级的小弟弟、小妹妹们倡议：珍爱我们共同的校园，珍惜我们幸福的时光，尊重老师，团结同学，发奋学习，勇于创造，用我们不懈的努力和丰硕的成果回报母校的一片深情！ 今天，在我们满载着收获，满载着不舍的情怀离开母校时，我们要说：请老师和同学们放心，在浩瀚的知识海洋中，我们将以更加昂扬的姿态去开创新的天地！ 最后，衷心地祝愿淄博师专附小——我们的母校明天会更好！ 谢谢大家！ 班长班会发言稿 篇7 各位家长： 大家好！非常感谢各位家长能来参加此次家长会。在这里非常感谢各位家长对我工作的支持和理解。此先说声谢谢。首先，做一自我介绍，我姓范，坐在我身边的这位是周老师，还有我们的保育老师邓老师。在今后的工作中我们三位老师将齐心协力，把孩子照顾得更好！因此，今天我们开这个家长会的主要目的就是希望各位家长在平时不仅是把我们当成宝宝的老师，更是把我们当成你们的朋友，大家能畅所欲言，一起来关心孩子的健康成长。 一、班况介绍 下面我来介绍一下这学期我们班的一些情况： 我班现一共25 人，经过这段时间与幼儿的接触我发现本班幼儿有很明显的优缺点，现将这些优缺点总结一下： 本班幼儿的优点： 1、本班幼儿的适应能力较强，现在基本上幼儿已经适应了幼儿园的生活。而且新小朋友适应的情况也不错。每天都能坚持入园，老师非常欣慰。 2、本班幼儿的自理能力不错。基本上都会自己动手做力所能及的事情，一开始呢，由于幼儿依赖性较强不肯自己动手，经过老师的指导、表扬后都愿自己尝试动手穿脱裤子和鞋子。但也有些小朋友退步了，反而更加懒得动手了。在这点上希望在座各位家长都能让幼儿自己动手去做自己会做的事情，我们共同让幼儿养成一个良好的习惯。 本班幼儿的缺点： 本班幼儿娇气、任性，以自我为中心的不良习惯普遍存在。如有些幼儿不愿意和他人分享玩具、不愿人家拉自己的衣服排队等。有的幼儿不喜欢开口说话，有的则自由散漫，没有集体规则意识，这些有待家园配合教育，促进幼儿良好习惯的养成，促进幼儿身心健康和谐发展。 二、保育工作 现在我来谈一谈我们托班的教育教学和孩子自理能力培养等方面的几个问题。 1。教育教学。 有一次在与家长的聊天过程中，我告诉家长今天孩子在幼儿园学了什么，他奇怪地问了句：你们也学知识吗？所以说我们托班这么小的孩子在幼儿园每天到底学了什么可能我们家长都比较关注。 我们使用的是这套教材是根据2—3幼儿的发展及其特点而编制的。这套教材采取了"适宜且促进各领域发展"的内容选择标准来筛选幼儿的活动，而里面的内容又具有可操作性，就是里面有许多需要幼儿动手、动脑的问题。我们每一周都有一个主题活动，围绕主题设计了各个活动。 大家可千万别说两、三岁的孩子不懂事还学什么知识啊！是，他们现在不懂，可孩子时刻都在学，我们的一举一动孩子都记在心里，跟着学。我们每天的活动中还安排了区域活动时间，让幼儿通过自己动手、动脑，来提高自己的能力。 2。自理能力的培养 自理能力是一个人成长过程中不可缺少的一部分，你的知识再渊博，没有自理能力一样要被社会淘汰。在我们大人眼里看来，自己穿衣裤、自己吃饭等都是比较容易的事，其实穿衣吃饭里面又有很大的学问，因为里面涉及了许多内容。比如我们要求孩子会独立用餐的同时，还要求不挑食，不把饭粒撒在桌上地上，能干净地、安静地吃完自己的一份饭菜，不够可以来添。吃完饭要记得用毛巾擦嘴，这些要求现在看起来似乎很简单，但对于我们的孩子来说是多么的不容易。而我们的目的就是要让这个不容易变成容易。我们打算在这几个方面对孩子进行自理能力的培养： ①就是从培养孩子卫生习惯方面入手：比如让孩子懂得饭前、便后或手脏了的时候要及时的洗手、有鼻涕的时候又要及时的擦掉，学会自己用餐巾纸，每次有鼻涕的时候就会跟老师说，或者自己去拿餐巾纸把它擦掉把自己弄的干干净净的，并且能将餐巾纸扔进垃圾筒，另外就是会独立的穿脱衣服、不在衣服里藏脏东西等等。 ②培养孩子良好的饮食习惯：在家里我知道有很多孩子都是家长喂饭的，但我认为托班的孩子已经可以让他自己学着吃饭了，并不需要家长喂饭了。在吃饭的时候我们还可以让孩子明白吃饭时不要大声说话，不东瞧西望，而妨碍到别人吃饭，还要让孩子知道不挑食、不剩饭;吃饭的时候还要保持桌面与地面的清洁。有时让孩子自己来并不是一件坏事。如果说你的孩子还不会自己吃饭那你也不用担心，我们老师和阿姨也会喂他们吃的。家长不用为此感到过多的担心。 在此我要请家长们在家里也能督促一下自己的孩子，自己的事情能自己做。孩子有能力来完成自己的事，做家长的千万不要小看自己的孩子，只要你放手让他做，也许刚开始衣服穿反了，扣子扣错了，只要你能让他坚持下去，他的小手一定会非常灵巧的，千万不要因为自己的孩子小，就一味地迁就，你应该知道，这一集体中，每个孩子都是差不多大的，也许正因为你的迁就，才让你的孩子在各方面的生长发育不如别的小朋友，所以在此我要请家长们放手，再放手，让我们的孩子自己去尝试，错了可以改正，为了让他尝到胜利的果实。 三、家长配合工作 1、首先我要请各位家长对我们老师放心。为什么这么说，有些家长把孩子送到以后，总是不放心，不肯离去，陪孩子玩，或是躲在窗外偷看。这样，孩子永远都无法学会独立，等到别的孩子都已适应集体生活时，您的孩子上幼儿园还要苦闹。那我想你心里一定会更加的不好受了。所以，当你们把孩子送到老师手上时，就应该以信任的心态和孩子说再见。另外可以在线观看宝宝的在园情况。 2、有一点就是，只要孩子不生病，就应当坚持每天送孩子上幼儿园，不要因为家里有人看就时不时地不上幼儿园，这样会让孩子更不愿意上幼儿园，而且孩子的情绪会更加的不稳定。孩子如果有事或生病不来幼儿园，请及时通知我们老师，以便我们了解孩子的情况。 3、天气渐凉，幼儿的着装以舒适、方便为主，过于繁杂的服装不适于幼儿园穿。根据季节的变化，请家长及时调整孩子的衣裤，更要保证幼儿在园尿湿后有合适的、干净的衣裤换。 4、 每周日给孩子勤剪指甲，每月底洗床单被套。 5、安全问题是我们不可疏忽的一部分，安全工作，警钟长鸣。因此我想把安全工作特别的强调一下。请家长在家也经常检查一下孩子的口袋、书包，不要让孩子带有危险的东西（如：硬币、刀片等）。在这段时间内，我发现个别幼儿口袋里有藏一元的硬币，希望各位家长能够引起注意。如果幼儿在家不肯拿出来，来园时你要事先跟我们说一声。 为了我们的工作能够做的更好，希望各位能给我们提出宝贵的建议，以后有问题也希望能及时与我们沟通和交流。我们三位老师将以真诚、热情的态度对待每一位家长，力求做到令每位家长放心、满意。 最后衷心祝愿我班的孩子健康快乐的在本班成长！ 下面请周老师为我们说几句： 家长会到此结束，再次感谢各位家长的光临，支持以及信任，谢谢！ 班长班会发言稿 篇8 尊敬的各位家长： 你们好！在这次家长会开始前，对各位家长的到来表示热烈的欢迎，相信这天在座的各位家长都是很关心你的孩子在园的学习，生活状况的。因为在此次会议前有很多的家长因为工作忙、没时间与我们老师交流孩子在家或在园的状况，借此机会，感谢你们能从百忙中抽空来参加这次家长会议，望你们今后能像这天这么用心的继续支持、配合我们的工作。 家长对我已经不陌生了，我姓吴，开学以来因为有你们的支持、配合，孩子们在各方面都有很大的进步，望今后我们继续配合、共同努力让孩子们在各个方面都能更上一层楼！这天我们的会议的资料有以下几个方面： 一、幼儿园及本班基本状况 本班一共40名小朋友，男孩子21人，女孩子19人，大部分孩子性格活泼开朗，能适应幼儿园的学习生活，我本学期还是担任本班班主任，副班老师是高老师，生活老师是李老师，我们一齐负责本班的教学和保育工作，至于我们教学方面是这样分配的：高老师：珠心算、数学、综合、体育、经典朗读 吴老师：语言、英语、音乐、拼音、美术、蒙氏我们进行分组教学。 二、教学方面 （一）、整合课程介绍 我园的教育根据《幼儿园教育指导纲要》制定的，要求开展游戏为主要形式的教育活动，下面就我谈谈你们的孩子在幼儿园都学了哪些课程： ①语言：提高孩子语言表达潜力，能点读我们的语言书。 ②数学：能熟练地做20以内的加法，能找规律、学会比较、认识常用图形。 ③音乐：学习10首歌、做5个音乐游戏，我班绝大部分幼儿都喜欢这门课。 ④美术：美术是培养幼儿对绘画、手工、欣赏的兴趣，提高审美潜力和动手操作潜力。孩子有10副以上的作品。 ⑤综合：主要是能使幼儿的身体得到全面发展，那里也包含了劳动和思想品德。 除了以上的教学资料，我们幼儿园还增添了一些特色教学：经典朗读、珠心算、英语、蒙台梭利教育、拼音。 （二）珠心算介绍 1、珠心算简介：有些家长对珠心算存在疑问，下面就由我来给各位上一节简单的珠心算，期望各位家长配合把自己当成你们自己的孩子，像你们的孩子一样大声的回答我所提出的问题，也能举手提出你的疑问，好不好 2、珠心算演示：相信经过这节课后，家长们都对珠心算有了初步的了解，期望家长们平时能多督促、辅导你的孩子，以便更快的到达心算的目的。 （三）拼音 有很多家长可能不太清楚拼音的正确格式，此刻我大致讲讲，并且把它板书在黑板上。这个学期的目标是把声母韵母全部学完，能认读、能正确书写。 三、幼儿状况分析 100%的孩子都能适应幼儿园的生活和教学方式 老师个性有礼貌：徐竞松、胡媛、陈伟栋、玄智宇、麦展鹏、李爽、欧阳靖杰、邹伟浩、潘嘉昕、周章霖、丘佳佳、朱定恺、余文熙、颜慧琳、陈俪嘉、吴凯明、钟楚钰、何芊、杜宇俊、杜宇杰、赖佳怡 作业完成得好的孩子有：李家锦、巫思勰、明筱宇、曹圣菲、乐天宇、赖佳怡、苏港、曾芯悦、陈佳宜、林晶烁、康嘉灵、钟奇孝、蓝三喜 上课认真的孩子有：李家锦、丘佳瑶、曾家琪、彭科威、梅皓天、曾妙芸、杨子洋、林晶烁、胡媛、陈俪嘉 用心举手回答问题的有：叶嘉郝、丘佳佳、赖佳怡、康嘉灵、余文熙、钟奇孝、明筱宇、苏港、麦展鹏、潘嘉昕、李爽、徐竞松、钟楚钰 在那里要表扬几位家长，他们孩子的作业上都有家长签名的：赖佳怡、吴凯明、丘佳瑶、彭科威、曾妙芸、明筱宇、蓝三喜、钟楚钰、杜宇俊、杜宇杰，有了你们的配合，我的工作也得到肯定。 四、需要家长配合的资料与要求。 1、幼儿园早上开园时间为7：30—8：00，下午离园时间为4：45—5：00 2、幼儿来园时请家长检查是否带危险物品如扣子、刀子、手镯、项链。如孩子带药来园请交到老师的手中，并写张小纸条（注明：幼儿姓名，服药时间，用量等）。 3、如果你的电话号码有变动也请及时告诉我们，以免有急事时联系不上。 4、不要让孩子无故缺席，迟到，以免影响孩子的学习，如果你的孩子在家出现情绪不稳定或身体不舒服时，请你在送孩子入园时及时告诉老师，以便我们能多关注孩子，避免意外事故的发生，当然发烧就务必留在家里观察，确定孩子没事才能够到幼儿园上学。 5、如果孩子需要请假，请打电话或者发信息给老师，上课时间到了，孩子又没来，我们会很担心的。 6、当班里要求孩子从家里带一些材料的时候，请家长给予支持和协助，这是为了开展各种教育活动而务必的资源。 7、我们幼儿园的网站登陆名和密码已经告诉您了，请每周填写联系手册，这是我留给家长务必要做的作业，如果家长都不完成作业，那你也不要责怪您的孩子不完成作业。 8、孩子的作业，近期的相片，手工作品，幼儿园最新动态等都会定时发送到网上，请家长定时看看。 9、因为我们上蒙氏课时是坐在地上的，换白布鞋上课孩子会坐得更舒服一些，也卫生一些，我们要求每个星期带回家洗一下，请家长星期五那天给孩子装一个袋子到书包里。 10、老师带班时间是不带电话的，请有事打电话到办公室，这一点我每学期开家长会都说，但是个个学期都有家长很生气的来跟我说，我不接他电话，幼儿园孩子多，电话铃声听不到是很正常。 11、请家长尽量带接送卡来接送，虽然我们都很熟悉，但为了安全起见，我们还是凭接送卡接送孩子吧！坐车的孩子要提前5分钟到接送地点，如果有事请假，就打电话给车上的老师。 12、以后的作业家长尽量做到检查签名，有一种状况是能够不检查也不签名的，就是没有家长在家的时候。 五、结束语： 10个孩子10种个性，更何况我们班有二十多个活泼可爱的孩子，所以这就更需要你和我们在以后的日子里，多加强家园联系，这样孩子的每一天才能更快乐充实，每个孩子的健康是我们大家共同的心愿，有了你们的支持和理解我们的工作才能正常进行，同时对你们的理解和支持表示感谢，有了你们的理解才能沟通，只有在沟通中孩子才能得到更好的发展，教育孩子要靠我们大家！各位家长，在工作中我们教师从心里真诚的期望每个孩子都能在幼儿园里健康快乐的成长，但有时也有照顾不周的地方还请各位家长多多包涵。你有什么推荐或意见，能够直接向我们提出，我们会虚心理解你的宝贵意见，尽量做好我们的工作，让我们为了孩子的明天共同努力！最后感谢各位家长这天的参与！ 班长班会发言稿 篇9 尊敬的各位爷爷奶奶、叔叔阿姨们： 大家好！ 首先感谢各位家长在百忙之中准时光临我们的家长会，在此，我代表221班全体师生对各位的到来表示热烈的欢迎与衷心的感谢！自我介绍一下，我叫吴屹潇，现任221班班长。现在将由我来给各位家长汇报本班两个月的总体情况。大家一定会很奇怪，为什么是一个学生来主持家长会？这就是我们班的特色：提倡学生自我管理，注重学生各方面能力的培养。 下面，我从五个方面来向大家介绍我班目前的情况。 第一是班级管理情况。我们班共有67名同学。配备了班长、副班长、学习委员、卫生委员、纪律委员、生活委员、体育委员、文艺委员及各科课代表，除以上班干部外，每天还有一人轮流担当值日班长，值日班长主要负责卫生与纪律等方面的管理与总结。值日班长轮流制，使每一个学生都参与班级管理中，在提高管理能力的同时还能提高班级荣誉感，大家就象是生活在一个大家庭里，温馨、与睦、团结、友爱。在这个大家庭里，我们以能有王老师这样的好家长而感到无比自豪。王老师与蔼可亲，以微笑教育人、感化人、鼓励人，她的“快乐学习”使每个学生都能在她的带领下发挥最大的潜质，取得最大的进步。 第二是卫生情况。今天大家在教室门口看见“优秀班集体”的锦旗，其实，平时我们班还有一面锦旗，那就是“卫生流动红旗”，昨日刚刚上交学校（卫生流动红旗每周由学校评比一次，星期一发放，星期五收回）。这面卫生流动红旗是我们班所有人良好的卫生习惯换来的，我们一定会好好珍惜这面荣誉。 第三是纪律情况。在课堂上，我们班大部分人上课认真听讲，积极答问，只有一小部分人上课不太专心，偶尔犯纪律，但在班干部的提醒下也会很快改正。在课余时间，有一半多的同学不出去玩，而是在教室里自觉学习，也有少数人在教室里大声喧哗，影响他人自习。自习课时，班上纪律情况有点不尽人意，有交头接耳，小声讨论，下位走动等现象，尽管值日班长坐在讲台上并不时提醒大家，但小部分人还是我行我素，不听提醒。这些不好的习惯都有待于改进，使我班成为一个守纪律的好班级。 第四是学习情况。学习讲究自觉性。我们的学习都很自觉，我们班很重视英语的学习，每天下晚自习后都要在家中复习听写，这就全依赖于学习自身的自觉性。因为学生复不复习，老师没办法督促，只有学生自己清楚。另外，英语听写也从一开学就布置，到现在坚持了两个月，这样就会逐渐养成一个好习惯，像我，一开始总爱忘记听写，经过两个月的坚持，现在是日日不忘了。各位家长可每天督促子女听写，一段时间后，子女养成了良好的习惯，家长就不用再费心了。 学习也讲究多练。多做数学题，能提高数学成绩，特别是自觉地做数学题。我们班目前已出现自觉做课外数学题的良好现象，但只是极少数，希望各位家长平时还要多督促子女做数学题（最好是奥数），这样，可以巩固孩子的学习基础，提高孩子的思考能力。 另外，家长们可能还非常关心子女的学习时间安排问题。开学初，大部分学生每晚做作业都要做得很晚，十一、二点还没睡，对此家长很担心长此下去孩子身体怎么受得了。随着时间的推移，我们慢慢地习惯了初中的学习与生活，学会处理学习任务上的轻重缓急，这种熬夜现象现在已经少了很多了，大多数的作业我们都能在白天在学校里做完，晚上回去时就只要复习一下，或写一点琐碎的作业就可以休息了，因此，家长们可以不必再担心这个问题。 本次期中考试，我班取得了可喜的成绩：年级前10名中我班有3人，前20名中有8人，班平位列全年级第一，这次考试个别学生名次进步很大，进步最大的在全年级排名中进步了300多名。我们取得如此大的进步，与老师的辛勤劳作、学生的刻苦奋斗及家长的全力支持是分不开的。 第五是生活情况。我班学生的中餐都在学校食堂里吃。每天中午由值日小组去食堂搬饭菜回教室，分发到各个小组，再由各个小组长分给每位学生。伙食标准是一荤一素一汤，每天菜式都不相同，每餐可自由添加饭菜，我们班同学都觉得饭菜很合口，每天都吃得饱饱的。 各位爷爷奶奶、叔叔阿姨们，我们221班的同学能以生活在这样团结向上的集体而感到自豪，我们一定会好好珍惜这份缘份，抓住这个机遇，好好学习，奋发向上，以更好的成绩回报各位老师与家长们的厚爱！ 最后，我们有一个愿望，希望能得到各位家长的支持。为了鼓励先进，激励后进，我们班委会决定对学习进步者实行奖励制，即每次月考在班级排名中前进一名者奖励一元。但是因为从开学初至现在我们班没有收取班费，奖励基金没有资金来源，因此，我们的奖励制还只有个美好的愿望，需要各位爷爷奶奶，叔叔阿姨们的支持，有了您们的的支持与鼓励，我们一定会做得更好，相信我们的进步也是您们最大的欣慰。 我的发言完毕，谢谢大家！ 班长班会发言稿 篇10 敬爱的老师，亲爱的同学们，大家下午好。今天我发言的主题是：怎样做好班长。 前不久，我很荣幸地被选为班长这个职务。为了更好地为同学们服务，我总结了作为班长应作的以下几点： 1、及时把握班级的学习、纪律、生活等各方面的情况，对于班级中出现的不良的倾向，敢于大胆地展开工作，能真正成为良好班风、学风的带头人。 2、积极地辅佐老师汇报班内的情况，做好班级工作记录。主动征求老师的意见，多提合理建议，并协助老师检查各项工作计划的落实情况。 3、负责召开班委会，总结中的成绩和不足，大胆地开展批评和自我批评，并提出今后改进工作具体意见，听取班委们对班级工作的意见和建议，帮助他们解决工作中的实际问题。;负责召开班会，做好班会的具体准备和实施工作。 4、抓好班级纪律，维护自习课及其它情况下班级纪律,对不良行为进行批评，监督，听取同学意见设法解决或向班主任反映。 5、严以律己，模范带头。严守职责、经常督促检查其他班委的学习和开展的各项工作情况，带头搞好学习和遵守校规校纪。 相信我做到了以上几点，我一定可以作一个，令同学们满意的好班长。请大家监督我吧! 班长班会发言稿 篇11 各位老师，各位家长： 首先，很荣幸能作为学生代表在这里发言，同时也很感激大家的支持厚爱。时间过得很快，依稀之间我们已快踏上中学生活的归程，曾经的嬉戏玩笑，曾经的青春激荡，曾经的少不识愁，曾经的年少轻狂，都已在学习的紧张与充实中被压抑和收敛，有种沉着和稳重的感受时常笼罩着们，似乎在一个孕育着收获的季节，我们成熟了许多。 各位叔叔、阿姨，我相信，您一定对自己的孩子寄托着很大的希望吧!老师也同您们一样，希望学生有出息。我们的成长离不开老师的辛勤培育，更离不开您们的精心爱护和配合，如果一旦失去了这些，我们的健康成长就会受到阻碍，我们就会走很多的弯路。为此，我真心希望您们能够大力配合学校，让我们得到真正的、有效的教育。可是，你们真的与我们好好交流了么，真的了解我们了么? 所以我在此代表全体的学生向爸爸妈妈们提几点建议： 1、经常过问我们在校的学习情况。 2、教育我们要有端正的学习态度。 3、根据我们的学习情况，提醒我们上课认真听讲。 4、抽出晚上看电视、玩电脑的时间，耐心地辅导和帮助我们完成好家庭作业。 5、支持我们的课外阅读需求，并建议我们购买好书，读好书，使我们养成爱读书的好习惯。 6、经常和我们交流，谈心，掌握我们的心理状况。 自从我们上了七年级,让我们感到幸运的是：我们初一(3)班有j几位非常负责任的老师，他们无私的给我们学习上的鼓励和关怀。不过，要想让我们养成好的学习习惯，光靠老师还不行，我们还需要爸爸妈妈们的督促和鼓励，因为我们还小，免不了会贪玩、偷懒。希望各位叔叔、阿姨正确对待我们的学习成绩，成绩好的严要求、不放松，更上一层楼。成绩差的不要打骂，认真分析原因，相信我们只要认真学就能学好，与我们一起制定今后的改进措施，鼓励我们树立正确的理想，善于发现我们的特长与闪光点，引导我们全面发展。 我们有许多的缺点，但我们也有很多的优点：聪明、善良、活泼、有个性，人才不乏。我们有负责的老师，有爸爸妈妈的配合，有关心我们的学校。因此，我们也会有好的成绩。如今，在几位老师的带领下，我们的学习有了很大的进步，但是，这还远远不够，我们还应该“百尺竿头，更进一步”。我相信，在学校领导的关怀下，老师的辛勤培育下，爸爸妈妈的配合下，我们一定会成为优秀的人才! 我很感激学校的领导和我的班主任韦老师以及所有关心和帮助我的老师们，我更感激我的爸爸妈妈，感谢您们对我无时无刻的关爱，在此，让我代表所有的中学生们,对在座的爸爸妈妈们说一声：“您们辛苦了！种瓜得瓜，种豆得豆，种下汗水的，都能得到珍珠。爸爸妈妈们请您放心，我们一定会以优异的成绩来回报学校、老师、以及您们对我们的期望，我们一定会为初一最后两个月的学习画上圆满的句号。 各位家长、老师们，我们非常清楚，你们为我们创造了这么好的生活条件和学习环境，是对我们寄予了多么大的期望。请你们放心，我们决不会辜负你们的期望，注目学校眼前的中心工作，我们一定能在争创优秀学校的工作中，努力做好我们该做的一切事情，为确保创办优秀学校的成功作出我们应有的.贡献。展望未来的学习和每年一度的高中考，我们一定会加倍努力，奋力拼搏，争取以理想的成绩向你们汇报，报答学校和老师们的教诲之思，报答家长们的养育之恩。谢谢! 班长班会发言稿 篇12 敬爱的叔叔、阿姨： 我代表七三班全体同学欢迎叔叔、阿姨的到来，并道一声：您们辛苦了。 我是七三班的班长，我叫陈君博，今年一开学，我们学校进行了重新整合，由原来的三个班合并成一个班，原先的七一班分两部分，一部分分到们班，一部分分到二班。所以我们班现在总人数中49人。其中男生32人，女生17人，虽然女生少，但女生地位很高，因为班主任一直强调每个人都要关心女生，男生不许和任何女生因任何事发生冲突，所以我们每个人都有一种幸福感。 由于重新组合，在班级管理中，班主任听从我们的建议，采用一班两制的方式，就是原七一班主要归原七一班的班长管，原七三班的学生主要归我管，另外我还对七一班的学生负有直接管理的责任，这样一来，很快合班后的纪律就理顺了，现在我们班的纪律是全校最好的，我们班后面的那个玻璃大奖状就是证明，那是学生处在我们全校范围内评选的“文明班级集”大奖，我们在这次评选中以总分最高分获得了第一名。 另外，我们每天的量化考核也做的扎扎实实，我们每天由班长报表、任课老师报表、学习委员报表、生活老师报表组成，每张报表数据来源真实可靠，所有报表每天由我汇总交到班主任处，然后由班任整理打印出来，每周以“家校联系单“的方式向叔叔、阿姨们通报，所以请每一位叔叔、阿姨一定要认真对待我们的这个理化报表，那是我们在学校学习、生活等各个方面的真实表现。 在学习上，我们一开始就由四人小组组成，每组学生都有一名成绩较好的同学，我们每次换座位，四人小组保持不变，保证了我们稳定的学习环境。以后我们要四人小组学习方面，还要继续加强合作，以使这种友好的学习方式能用到最好。 在课外活动方面，我们积极参与学校组织的各种体育和社会活动，如我们参与年级跳绳比赛，获得单项三个第一，团体第一，参加男子篮球赛，又获得团得第一名。3月12日植树节，我们班又积极响应团委会的号召，有九名志愿者随学校一行到南城水濂山森林公园进行植树护林，我们班的志愿者是我们学校人数最多的，这也是得到了各位叔叔、阿姨大力支持的结果，在此再次感谢叔叔、阿姨的理解和支持。4月初，我们又到广州进行社会实践活动，同学们兴高采烈，体现了文明的班级风貌，无论是组织还是秩序、卫生，我们都是做的最好的，我们还得到学生处的表扬那，对了，我们还拍了很多相片，您看。 总之，我们每个同学都爱着这个班级，我们相信在我们共同努力下，我们一定会做的更好，当然我们也期盼能得到我们每位家长的理解和支持。 再次感谢叔叔、阿姨，谢谢。 班长班会发言稿 篇13 尊敬的各位家长： 下午好！感谢各位能在百忙之中，抽空参加今天的家长会。这让我们感受到了你们对我们工作的理解和支持，同时也是您对孩子的一种关心和关注。正是您的信任理解和支持，我们的工作才能顺利的开展。我国著名教育家陈鹤琴先生曾经说过：“幼儿教育是一件很复杂的事情，不是家庭一方面可以单独胜任的，也不是幼儿园一方面可以单独胜任的，必须两方面共同合作才能得到充分的功效。”这也就是我们所说的“家园共育”。今天的家长会主要是让各位家长更多的了解一下我们中班的学习和生活情况，以及向大家传达一下在今后的教学中需要家长配合的工作。 我们中三班有三位老师。我是杜老师，也是本班的班长。我今年29岁，从事幼教工作五年了，我和其他老师一样有一颗爱孩子的心。我愿做孩子的朋友，家长的朋友，希望各位家长以后多多支持我们的工作。另外两位老师是杜老师、王老师。杜老师，本科陕西学前教育学院，已有两年工作经验，对孩子也很有耐心和细心。王瑞老师，大家都特别熟悉了，她工作认真，为人诚恳，是个特别爱孩子。对工作高度负责的老师，上学期，被评为我园的年度“先进个人”的称号。 生活习惯：经过小班一年的习惯培养，孩子们已经习惯认真洗手，吃完饭菜漱口、也学会了自己擦拭大小便；等等。行为习惯：我们班的孩子非常乐于助人，帮助其他孩子送护具、扔垃圾、放椅子等等；幼儿之间非常愿意分享和交流，也很喜欢看书。学习习惯：多数幼儿能用较完整的语言向老师表达自己的意愿。通过拼插玩具、粘贴、涂色等动手训练，幼儿的动手操作能力都有了不同程度的提高。 幼儿工作 自理方面：其实，我特别希望老师与家长们能统一思想，这个思想就是：凡是孩子能做到的事都指导他们自己做，我们在教育中尽 可能地放手，让孩子进行活动，让孩子多依靠自己的力量去尝试、去思考、去做出结论。可能很多家长还不能理解为什么我们一再强调要让孩子自己的事情自己做，不要去代替孩子收拾玩具，或者喂他们吃饭，这不仅仅是因为要从小养成孩子的独立性，同时也是发展孩子的手部肌肉。现在孩子还处在发展阶段，手部肌肉协调性不是很好，如果家长什么都包办，孩子的手部肌肉没有得到发展，今后孩子的动作、动手能力会比其他孩子晚。 班级管理方面：中班的孩子自理能力提高了，为他人服务的意识也慢慢在萌芽。因此，我们建立了值日生制度。每个星期有五天，每天有4个孩子轮当值日，整理班级桌椅，检查一下教室玩具是否分类摆放正确、督促其它幼儿洗手、喝水排队、做早操，提醒幼儿离开座位把小椅子放好等。 孩子虽小，但我们始终主张让孩子参与班级管理，放手让孩子自己管理。让孩子从小懂得“责任”是做好事情的关键。“让孩子们去管理责任区”的尝试让我看到了孩子们身上的责任感，看到了孩子们身上的潜力。在一日生活中，洗手、送碗、送毛巾等工作都会让孩子参与管理。在实践中不断培养孩子参与管理班级的能力。 家长工作： （一）现在我们从楼下换到二楼，班级换了，上下楼梯就成为安全了问题。希望家长接送孩子的时候注意上下楼梯的安全，提醒孩子抓住扶手一步一步的走，不要在楼梯上跑跳、嬉戏。 （二）为了孩子的安全考虑接送孩子请使用接送卡制度。凭卡接送，因此，也希望家长妥善保管，不要遗失，按时接送。我园规定早上8：00把孩子送到幼儿园。 （三）秋冬季预防传染病，手足口和疱疹性咽峡炎，家长要密切配合园里，生病两天带二甲已上医院的诊断证明或者病例。如发现孩子有上述两种传染病的症状要及时告知班里老师。举例 （四）家长课堂活动和一些家长讲座，希望家长们能够积极参与，参与到孩子们的成长中来！ （五）孩子们上了中班，就有了新的目标，咱们先从每天晨间入园孩子自己挂衣服做起吧，让孩子自己去做吧。小班的传统我们会继续延续，带雨鞋会交代给小朋友，让他们自己记，锻练孩子们的责任心。孩子的成长是一步步积累的，不是一蹴而就的，希望家长也能配合我们的教育行为，让宝宝成为真正的哥哥姐姐。 你们的满意，是对我工作的肯定，更是对我工作的鞭策。教育是一门艺术，需要我们不断揣摩，共同成长。 班长班会发言稿 篇14 尊敬的各位家长： 你们好！感谢你们在百忙之中抽出宝贵的'时间来参加我们今天的家长会，你们的积极参与就是对孩子教育的重视，也是对我们工作的支持！在此表示衷心的感谢！ 中班是幼儿三年学前教育中承上启下的阶段，也是幼儿身心发展的重要时期，有它特有的年龄特点。为了我们能更好地开展教育工作，今天我们聚在了一起，无论谈什么都离不开一个话题，那就是我们的孩子。如何把孩子培养成才？我国著名教育家陈鹤琴先生曾经说过：“幼儿教育是一件很复杂的事情，不是家庭一方面可以单独胜任的，也不是幼儿园一方面可以单独胜任的，必须两方面共同合作才能得到充分的功效。”我想这句话是对我刚才提到的问题的最好回答，那就是“家园共育”，这也是今天我们召开家长会的目的。 在上学期里，有你们的支持和配合，经过我们的共同努力，我们班取得很好的成绩，我们取得的这些成绩和你们在座的各位家长的支持是分不开的，所以，在新学期里我们希望各位家长继续支持我们的工作。 一、介绍班级情况及本学期工作重点 本学期我们班人数为32人，男女比例很不平衡，因此也显得更为活跃。孩子们个方面的发展与上学期相比进步很大，已经能较好的适应幼儿园的集体生活。特别是自理能力有了很大的提高。由于中班孩子身体发育迅速，精力充沛，其身体对活动的量有了更大的需求。孩子有太多的精力想发泄，活泼好动的他们在课堂常规上就出现了两个问题： 1、部分孩子的注意力不集中，总喜欢想一些或做一些与课上无关的事； 2、一些孩子在举手发言方面比较被动，而有的孩子很希望发言却忘了要举手，想说就说，十分的随意。为了让孩子们改变这种状态，我们从孩子的兴趣出发，尽可能地设计一些孩子感兴趣的，来源于孩子生活的课，以游戏为主，让他们在玩中学，一次提高他们的注意力和活动的兴趣，对那些表现不活跃或注意力不集中的孩子，我们会在下课后个别谈话，积极鼓励他们在下一课堂中有更好的表现。教育孩子要等别人把话说完再发表自己的意见，这是对人的礼貌。 二、生活习惯方面 我们班幼儿的进餐习惯特别好。每天中午我们三位老师都认真负责地照顾他们，吃中午饭和午休，孩子们都已经养成了良好的生活习惯，这是我们班的一大优点，希望家长在家也能够多给孩子自己动手的机会，让自己的孩子把这个优势坚持下去。 同时我们创设了色彩鲜艳，整体温馨的班级环境，如主题墙，经常更换，教师摆设，创建各个区角，并提供丰富多样的材料。俗话说：没有规矩，不成方圆。幼儿良好、文明的行为习惯是班级开展工作的保证，在日常教育中，我们注重更多途径，多渠道对幼儿进行行为习惯的培养，通过分发红花、红旗等鼓励手段，激发幼儿改正缺点。孩子是父母心中的太阳，是父母生活的希望。看着孩子健康的成长，做父母的就感到自己生命的延续。望子成龙、望女成凤是天下父母的共同愿望，希望所有的家长记住这样的一句话：你可以不是天才，但你可以成为天才的父母！” 三、家长配合工作 在上学期里我们的各种活动得到了家长的大力支持，在此真诚感谢各位家长对我们的信任！同时，我们也相信，家长们在今后的日子里，也会继续支持我们的各项工作！我们幼儿园和各位家长有着一个共同的心愿，那就是让我们的孩子具有强健的身体、良好的习惯、广泛的兴趣、聪明的大脑、为了这一个共同的心愿，让我们互相理解、互相支持、加强交流。让你们的孩子受到更好的学前教育。因此希望各位能配合我们做好一些工作： 1、为让幼儿能参加晨间活动和不耽误正常的教学活动，请家长注意接送时间，希望各位家长能尽量让孩子在8：00前到园。如果因为一些特殊原因迟入园或是早接，请您轻声的和孩子道别、和老师交谈，不要影响其他孩子的正常活动。 2、如果您的孩子在家出现情绪不稳或身体不适时，请您在送孩子入园时及时告诉老师，以便我们能多关注孩子，避免意外事故的发生。 3、生病的孩子需喂药的，请家长一定要将药交到班级老师的手上，交待清楚药的用法用量并登记签名。 4、请家长带上接送卡接幼儿离园。 5、孩子都是家里的宝贝，在家里饭来张口，衣来伸手，现在孩子已升入中班，要有一定的独立能力和生活自理能力，这样才能有助于孩子更好地适应集体生活，在家时早晚睡觉穿脱衣服可让孩子自己完成，并指导鼓励孩子把衣裤叠放整齐，让孩子的自我服务能力得到锻炼，尽量要求孩子做到“自己的事情自己做”。 6、如果你的联系电话号码有变动也请及时告诉我们，以免有急事联系不上。 7、请的家长，每星期至少为孩子准备两套衣服，以便老师能给孩子及时换洗衣物。 为了我们的工作能够做的更好，希望各位能给我们提出宝贵的建议和要求。感谢各位家长对我们工作的支持和理解，以后有问题也希望能及时与我们沟通和交流。 我们两位老师将以真诚、热情的态度对待每一位家长，力求做到令每位家长放心、满意！感谢各位家长的到来，班家长会到此结束。 班长班会发言稿 篇15 尊敬的各位家长： 大家下午好！ 首先我谨代表苗苗园孔校长及中班全体老师感谢大家的到来，感谢你们对我们工作的大力支持与配合，使我们的工作能顺利开展。今天将大家请到一起来，主要就是互相沟通，共同商量，并配合做好一些工作，使孩子们轻松的渡过中班第一学期的愉快时光。我们一直倡导家园一体化，只有我们的相互配合才能使孩子轻松的学好玩好。 一、幼儿的基本情况 我们中班幼儿总体上智力发展比较均衡，生活习惯比较好，喜欢上幼儿园，乐于参加各种活动，动手能力比较强，自理能力普遍较好。但幼儿之间的个别差异比较大。 (1)身心发展 大部分幼儿生长发育情况基本良好，身高、体重达到正常水平。但在小肌方面大多数幼儿在生活中表现出不太灵活。在生活卫生方面，有个别幼儿还需加强督促指导，特别是有些幼儿在吃饭时不能做到桌面地面干净。 (2)认知发展情况 本班幼儿的认知情况还可以，部分幼儿能大胆、清楚的表达自己的见解，能主动探索周围生活中常见的现象，也敢于去摸索新事物、新现象。但幼儿认知范围不全面、不均衡不够深入。还有几个幼儿胆小比较内向，不愿在集体面前表达自己的见解，也有个别幼儿语言理解能力差。在数概念方面多数幼儿发展还是可以的。 (3)社会性发展情况 中班幼儿比较活泼开朗，通过活动区活动，孩子们学会了会主动与老师、小朋友进行有效的交往、合作，幼儿能初步分清是非，但也有个别幼儿缺少谦让精神，遇到好玩、新鲜的玩具都想抢着玩，因此争夺大战的现象时有发生。在关心他人方面及礼貌方面个别幼儿还需加强指导。 二、幼儿在园的一日生活情况 1、晨间活动 晨间的入园我们要求孩子在7：450到园，中班比大班迟10分钟，参加晨间活动到8：15结束，根据每天教学活动内容详细安排好活动，让幼儿在玩中学知识。但希望我们的孩子个个不迟到，从小养成良好的生活、学习习惯。 2、早操 本学期我们有两套操： (1)全国幼儿广播体操《世界真美好》 本套操要求小朋友的动作要充分表现愉快、活泼和童趣，具有较强的吸引力、感染力和自信心。我们采用的方法是一个动作一个动作地教，教一个通过一个再教下一个动作。如此循序渐进的进行收到了较好的效果。如有些孩子动作不扎实、不规范，我们就利用课间、晨间、副餐前等时间循序渐进的逐个扎实的指导、练习，使孩子的动作能做到规范、到位：还如有些孩子的做操的力度不够，在训练时就着重训练他们的臂膀腿部的力量，要求手臂伸出来要直、要有力度。就这样经过一段时间的训练孩子们的动作质量有了明显的提高。 (2)幼儿韵律操《斗牛士进行曲》 本套操节奏鲜明，要求小朋友们能精神饱满，斗志昂扬的表现小斗士的勇敢，无畏，最重要的是手脚协调，动作合拍。刚开始学时，很多幼儿顾到手顾不上腿，顾到腿上的节拍就顾不上手上动作，我们针对这一情况采取了分解的方法。如：一个动作可以先练上肢部分，然后再练下肢部分，最后两部分的动作合起来练习，这样练习的效率高，效果好。最后要求手眼一致，动作协调。 在编排这套韵律操时，我们还通过队列变化训练，来提高幼儿在团体中了解与认识自身与团体的关系，增进幼儿的团体意识，并发展幼儿理解指令的能力：我们根据我班幼儿的接受能力，设计编排了两队交替、变花样等动作，幼儿基本能做到自然、迅速、流畅清晰美观。当然，正如孔校长奶奶说，他们是刚刚从小班升入中班，早操质量要慢慢提高甚至可以一天一个样但千万不要要求一步登天。 3、三餐 现在的孩子都是独生子女，在蜜罐里长大，也是祖国未来的希望，现在正当他们长身体的时候，为了孩子们的健康成长，我园张医师多次去泰州学习营养配制，精心设计每天的三餐菜谱，并严格按照科学的方法制定“带量食谱”，每天中午保证一荤一素一汤。我们老师在孩子三岁时，注意培养幼儿用餐行为习惯 (1)培养幼儿良好的进餐习惯 A 为了促进孩子的食欲，每顿准时开饭，进餐前不让孩子做剧烈运动。 B 针对不同情况幼儿进行不同的指导 如：对挑食的幼儿，不爱吃蔬菜，每天吃饭前，对吃这蔬菜好处倾心介绍，激发幼儿的食欲，鼓励幼儿尝试着吃一点，说说口味如何，然后再搞小比赛，以逐渐纠正他们挑食的毛病。 如：对待吃得少的幼儿，在分餐时先盛得少一些，防止加重心里负担，待吃完自己的那份后再逐渐添加饭菜，现在他们已形成正常的饭量，进步值得欣慰。 如：吃的慢的孩子，每次饭前让他们先吃，不催促，保证他们足够充裕的进餐时间。 如：对待边吃边玩的孩子， 每天吃饭前要求注意吃饭不讲话，或邀请做“小老师”帮助老师管理以自觉克服自己的缺点。 C 提倡孩子文明用餐，如，细嚼慢咽，吃饭时不发出声响，不用手抓菜，不挑食，不剩饭菜，逐渐养成“四净”的习惯。即桌面，地面，身上，碗内干净。 4、午休 A 午后散步 每天餐后我们会带着孩子排好队伍，有目的的观察周围环境并给幼儿讲周围的变化，这不仅培养幼儿的观察能力，而且还丰富幼儿的感知认识，扩大了知识面。除此以外对幼儿的身体也是有好处的，促进食物的消化，促进钙的合成。 B 午睡 进入了冬天，午睡时间调整为一个半小时，但有些孩子不太能入睡，我们首先对睡房的墙面进行布置，创设适宜的午睡环境，让孩子进入睡房感到舒适，易入睡。其次，加强老师的值班管理，注意让孩子有正确的睡姿，不做小动作，不带玩具上床。每天午睡时老师分两班值班，随时观察幼儿的情况，保证睡房安静，及时处理异常情况。对于个别不睡的幼儿给予耐心的劝告，教育。对有进步幼儿给予奖励。保证孩子有正常的睡眠时间，以确保孩子有充沛的精力进行下午的游戏活动。家长特别关心的是孩子们午睡是不是脱衣服，这一点请家长放心，入秋时午睡孩子们就脱衣服午睡了。起床后，①要孩子们喝水②要运动（出寒气） C 户外活动 幼儿的户外活动我们把安全放在首位，每天检查大型器具、活动场地的安全，并时时提醒孩子注意安全，进行自我保护等。我们老师定点，定位照看指导孩子活动。将让所有的孩子在自己的视力范围之内。 三、课程活动安排 ① 教材 本学期我们继续使用《幼儿园整合教材》，①难教：《小猫咪画卡片》（语言、社会、艺术）②书贵，但知识面广，兴趣性强，孩子们喜爱。本册书共有六个主题（提示6本）：我喜欢、感官总动员、伞的世界、给你一封信、咚咚隆冬锵、我的数学等。主题中包含五大领域。 如“伞的世界”这一课程单元，我们首先要让幼儿收集伞，再带领幼儿从认识伞入手，引导幼儿观察伞的外观、种类、花样，探索伞的特性，感受伞的重要性，进而帮助幼儿形成对伞的联想带来的丰富经验。（在此谢谢家长配合使我们上好这个主题） 如“给你一封信”，在这个课程单元中，通过学习帮助幼儿了解如何通过特定方式传达信息、表达想法；让他们体验写信、寄信及当邮递员的乐趣，我们还要带领他们去参观邮局，让他们了解邮局的作用和工作人员如何工作的。 ② 课程安排 每周有10节主题课，其中分为4节综合主题、2节数学主题、2节美术主题、1节健康主题、1节音乐主题、另外还有10 节游戏活动课，10节游戏里，我们参加早期阅读活动还有4节分享阅读课。除此以外我园每周安排写字、英语各两节课。 1、英语 我园在20xx年成为“剑桥PLAYWAY”儿童英语示范园，先后多名老师参加教师执教资格培训。大班本学期所学PLAYWAY和ENGLISH-2的教学重点是继续培养孩子听说能力，通过小对话，学习常用的单词，背诵韵律诗使孩子有说的机会；通过猜谜游戏或其他形式的游戏及课堂的交流使他们有更多说的机会。 2、写字 在小班学习的基础上我们提高了要求，大家知道小班是用图画本写字，我们中班是用写字本写字，但每次写字前，我们将方格本重新打大方格，但幼儿用水彩笔学写字，也就是我们孔校长所说，让幼儿把字当画画。在这一点上，我们抓三个重点：①握笔姿势②写字姿势③握笔姿势。 3、分享阅读。 我园自20xx年12月正式成为“分享阅读”教学实验基地后，经过近四年的教学实践，可喜地发现：孩子更爱读书，说话顺畅多了。 分享阅读通过反复阅读、绘画、表演歌唱，做游戏等多种形式，激发孩子们的阅读兴趣。如：学习《谁会飞》一书，重点让孩子了解有翅膀是动物会飞的条件，但有翅膀的动物不一定都会飞，在熟悉基本内容后，引导孩子用讲故事的方式来扩充自己的经验。如“植物的叶子”一书是属于科学领域的内容，重点帮助孩子了解叶子的外形、叶子的作用，丰富幼儿对叶子的相关知识。 尊敬的各位家长，教育好孩子，是您和我们的共同愿望。在您们的鼎立支持下，让我们家园携手，共同促进孩子的健康发展。为了教好你的孩子，也为了办个让家长放心的幼儿园，请大家提提宝贵意见。