名言：人们可能不会说所有的话，但只听他们所说的三点。

1、见贤人，思念他；见贤人，思念他。见到有德的人，就应该反省自己。

2、孔子曰：“君子不严肃，则无威；有学问，则不固。夫子忠信，没有不如自己的朋友，就不要”如果犯了错误，不要害怕改变。”

3、智者上善若水，海纳百川；仁者仰望高山，大德承载一切。

4. 不得知道父母的年龄。一是因为喜悦，二是因为恐惧。

5.不记旧恶。不要去想旧的罪恶。春秋战国时期，孔子所著的《论语公冶长》。这句话的大意是：不要在意别人过去的恶行。这句话表现了孔子仁慈、宽容、慷慨的道德观。唯有“不记旧怒”。只有抛开旧怨，向前看，才能在新的基础上团结起来，做好工作。可以用来形容一个人心胸开阔，心胸开阔，不为琐事计较。

6、知者不如善者，善者不如乐者

7、他是一个罕见的对兄弟孝顺，又喜欢得罪上级的人。不善于得罪而喜欢作乱的人，并不存在。君子固本，道从本生。孝道、兄弟情是仁的根本吗？

8、如果质量比文学好，那么你就狂野；如果质量比文学好，那么你就狂野；如果文学优于质量，你将成为历史；如果文学优于质量，你将成为历史；如果文学胜过品质，那么你就是君子。

9.它就像一座山。如果它没有形成栅栏，它就会停止。我会停下来！就像一块平坦的土地。即使我遮住栅栏，只要我前进，我就会去那里！

10. 永不失败。没有两次。孔子在《论语雍业》中所犯的错误不会再重蹈覆辙。

11、没有断除的善行，就没有善行。没有善行，也没有辛劳。春秋战国时期，孔子所著的《论语公冶长》。斩断：炫耀。石：夸张了。这两句话的大意是，不要夸耀自己的好处，自己的优点。这些道理都出自“满招损谦利”的古话。 “砍仁”、“付出劳力”，都是骄傲自满的表现。它们都是有害的，没有任何好处。只有谦虚谨慎的人，才能不断进取，取得成功。与他人打交道时，你可以从中吸取教训。

12. 先生在河上说：“死者如人！”日日夜夜都不要放弃！

13、孝顺父母、尊敬长辈的人，是不会惹事生非的。当然，也有例外，比如“间谍”。中国最早的描述应该是：间谍，军队里的间谍。最主要的是有足够的动力，也可能违反规定。毕竟古代是社会观，与现代世界观所涉及的复杂性是水火不相容、相去甚远的。

14、君子惜德，小人惜地；君子惜刑，小人惜恩。

15、易学易行，有朋自远方来不亦乐乎。

16、三个人一起旅行，一定要我们做老师！选择好的并跟随他们，改变不好的。

17.问题变体：这首诗描绘了什么样的画面？表达了诗人怎样的思想和感情？

18. 教与学之间没有区别。教育和区别没有区别。见《论语？卫灵公》载孔子的话。类：类别，区别。这句话的大意是：教育不分类别，每个人都应该有接受教育的权利。 是孔子重要的教育思想之一，具有浓厚的民主色彩。在我国古代等级森严的政治条件下，能够不分社会地位、资历地提出“”的口号并广泛推行教育，确实难能可贵。

19、不发怒，不犯错误。不要表达你的愤怒，不要犯错误。春秋时期孔子的《论语》里就有孔子的话。迁怒：转移愤怒。呃(r二：“二”的大写，这里有重复的意思。这两句话的大意是：不要迁怒，不要再犯同样的错误。这是孔子称赞他最得意的弟子的话颜回。当时鲁哀公问孔子，他的弟子中谁最好学，孔子回答说：“相貌好学的人，可惜寿命短而死。今日可见，孔子把视为好学者。这是“好学”的表现，一般人认为是很难做到的。所谓“不学”。 “发怒”就是不发脾气；“不犯同样的错误两次”就是不犯同样的错误两次。这在今天仍然可以作为修身的衡量标准。要求，尤其是“永不失败”，如果你能做到，你会受益匪浅。

20、学而不思则罔，思而不学则殆。故乡书哪里能到？日月乘归雁行至洛阳，若出其间，星辰若出则璀璨。村里绿树成荫，青山绿水斜出村外。我会把它们寄给你。忧心明月，随风至夜，西商姑娘不知亡国之恨，仍唱过河对岸后院花香【解析】此类题主要考验学生的思考能力。名诗名句的背诵和填写能力，直填也考验着写作突破能力。理解和填残字的能力也考验着学生的理解和阅读能力。

21、杜牧在《破秦淮》诗中，以“、”为题，表达对当权者的讽刺谏言。

22.回答步骤：（解释句子中单词的含义。

23、学习不思考，就会失败；学习不思考，就会失败；思考而不学习就会导致危险。

24.欲速则不达。欲速则不达。春秋时期孔子的《论语》。速度：快，指很快取得成果。然后：就这样。兰：到了。这句话的大意是：仅仅想快速达到目标是达不到目标的。孔子的学生子路曾向孔子请教如何治理句赋。孔子回答说：不要急于求成，不要贪图小利。急于求成，就达不到目的；贪图小利，就不会成就大事。事物的发展有一定的规律和过程，不以人们的主观意愿而改变。如果你违反这条规则而急功近利，你注定达不到目的。它可以用来劝告那些渴望成功的人尊重客观规律。