1.长颈鹿、鸟、大象、白兔、虎斑猫头饰的数量与儿童数量相等。

2.使用活动器材让身体活动起来，了解运动的好处。

3、音乐《幸福快乐》《牛奶歌》《雪绒花》《去郊游》。

4.讨论：刚才的活动可以活动我们身体的哪些部位？ （头、胳膊、屁股、手、腿……）刚才的活动让我们的身体动起来了。我们可以在哪里移动我们的身体？ （头、手臂、屁股、手、腿、脚、眼睛、舌头、手。手指、脚趾等。带孩子做） 头- 头如何移动？转一转，转一转，大家都转一转。

5、播放动感音乐，让孩子们一起运动，并让孩子们说说运动的部分。

6.探索身体的哪些部位可以活动，并利用这些部位做一些运动。

7. 虎王说他的动物王国里有很多可爱的动物，它们也在这里。但动物不喜欢运动，也不爱运动。他们的身体一点也不健康，经常生病。孩子们，让我们一起帮助动物吧？看，他们来了：

8. 对了，我记得虎王还送了我们一份礼物。让我们看看它是什么？ （放健康孩子和患病孩子的PPT）这两个孩子有什么区别？哪一个是健康的？为什么健康？

9. 老师：现在我们就和袁老师一起活动一下身体吧！ （全身节奏、音乐）

10、模仿几种动物做运动，体验运动的乐趣。

11、进入活动室时，播放健康的歌曲、音乐，带领孩子做运动。

12.课件：老虎、长颈鹿等动物的PPT。

13. 播放音乐“Edelweiss”并放松。

14、录音机、《健康儿歌》音乐磁带、《火花》音乐磁带、《动起来》儿歌磁带。

15.能够对儿歌内容快速反应。

16、播放动物PPT，让孩子模仿小动物的样子。

17.哈哈，孩子们现在变成了可爱的小动物了。虎王把孩子们帮助动物锻炼身体的故事编成了一首好听的儿歌。这首儿歌的名字是《动起来》。它邀请孩子们玩游戏：听儿歌和做练习。 （比赛-次）

18、体育器材：沙袋、呼啦圈、皮球、跳球、哑铃、扭扭车等。

19、老师宣读虎王的邀请函，激发孩子们参与活动的兴趣。

20. 老师：看，多美丽的花瓣啊！让我们也成为随风舞动的小花瓣吧！ （转圈、扭转）

21.师：刚才的游戏让我们的身体动起来了，那么我们身体的哪些部位可以动呢？ （头、手臂、屁股、手、腿、脚、眼睛、舌头、手、手指、脚趾等，带孩子来做）

22、模仿滚汤圆的动作。

23. 视频：虫子在汤圆上爬行，把花瓣卷下来。

24、音乐：开场音乐是模仿昆虫音乐、汤圆音乐、花瓣音乐的全身节奏音乐。

25. 对音乐反应迅速。

26.孩子们，刚才锻炼的时候开心吗？锻炼身体有什么好处？ （请小朋友自由讨论）好，谁能告诉我？

27.知道运动可以使人健康。

28、模仿几种有趣的运动，体验运动的乐趣。

29、模仿几个有趣的动作，体验运动的乐趣。

30.音乐节奏、动感。

31、想一想，还有哪些小动物喜欢运动，它们是怎样运动的？

32. 嗯，今天天气真好。对于接下来的活动，我为幼儿园院子里的大家准备了另一个有趣的练习。我们走吧！ （播放动听的音乐，带领孩子们走出活动室进行锻炼。）

33. 愿意大胆探索身体的可活动部位。

34.知道运动可以使人健康。

35.模仿其他小动物。

36、老师总结：噢，我明白了。原来，虎王送给我们的礼物就是锻炼。运动可以锻炼我们的身体，让我们的身体更健康，让我们更快乐，让我们茁壮成长，所以孩子们一定要多参加运动，坚持锻炼。

37. 看到孩子们如此热情地帮助不喜欢做运动的动物，虎王很高兴。为了表达谢意，虎王准备了一份礼物。看，这是礼物，一个漂亮的动物头饰。孩子们，请选择你喜欢的一款，戴在头上吧！ （孩子们自己选择，帮他们戴上头套。）

38、彩色辫子滑板车、跳袋和沙袋车。

39、让我们去更广阔的地方锻炼身体，准备参加下个月的运动会。 （结束播放音乐）

40.关于运动、动物健康和生病的孩子、一个动人的小人的PPT。

41. 今天，一位动物朋友来到我们的活动室。是谁？ （出示老虎ppt图片）是的，这位客人是一只老虎。老虎是动物王国——虎王之王。孩子们，跟它打个招呼吧！

42、能够根据儿歌内容模仿动作。

43、播放PPT，让孩子观看体育赛事，学习动作。

44、虎王说，当他回到动物王国时，他必须告诉动物们：向孩子们学习，多做运动，多锻炼身体。运动可以使身体健康。

45.模仿爬行的毛毛虫。

46.你刚才做了这么多运动，你一定感觉很热吧。你知道运动对我们的身体有什么好处吗？当你运动时你感觉如何？

47. 了解常见运动。

48、一一呈现动物图片，学儿歌《动起来》