人生的旅程是一场漫长的追求。在这个过程中，我们会遇到各种各样的人和事，有的让我们感到快乐，有的让我们感到失落。但无论如何，我们都要坚定信念，不断前行。在这个过程中，我们会不断成长、进步，变得更加成熟和理性。因此，我们要学会珍惜每一次机会，抓住每一次经历，不断探索和发现自己的潜力。只有这样，我们才能在这个世界上留下自己的足迹，成为一个有价值的人。

1、刚才我们通过一些关键词和句子的分析理解了作者描述的意思。现在让学生用这种方法分组讨论其他三个地方的描述的好处。

2.读《世界上的奇怪的人》。

3、说说刷李

4、孤独是最好的增值期。如果你能耐得住寂寞，你自然就能享受未来的荣华富贵。愿我们都能耐得住寂寞，好好利用增值期，成为更好的自己。 “你所谓的稳定只是浪费生命”

5、书评简介：腹有诗书，书气最达远。热爱读书的孩子一定会变得更聪明、更有创造力、更有气质、更有内涵。本节课，我们继续跟随冯骥才的《人间奇人》，走进“刷李”这个奇人的故事。

6、很多时候，我们感到很累，没有力气去做某事；我们感到很困，但在床上却睡不着。其实，并不是因为我们老了，而是因为我们没有合理利用时间。我们的时间如此宝贵，为什么不明智地利用它呢？很多所谓的休息时间根本不是捂着头睡觉，而是调整自己的生活，改变自己的大脑。睡眠只是众多放松方式之一。

7、仔细阅读文字，了解“刷李”高超的画墙技巧，想象“刷李”画墙时的风格。

8.学习掌握一个新单词；学两个“行李师傅”的软语；学习多音字“和”以及文章生词。

9、校长负责全面的课外工作。班主任是每堂课下课后的第一责任人。在课外活动中，他要跟踪班里师生的活动情况，及时处理突发事件。其他领导是学校课余时间工作的第一责任人。

10. 分享你读后的想法。 （世界，充满奇迹。）

11、文中哪一段最能体现“刷李”的高超技艺？

12. 团队领导对团队成员的表现和团队未来的努力做出客观评价。

13、大漠沙如雪，燕山月如钩。我为什么要金子般的，有强大的大脑呢？快步走去，享受晴朗的秋天。

14、主要部署和检查各项教学任务，及时分析解决教学中出现的各种问题，落实整改措施。

15、参加教研室组织的教研活动并获奖者，可加分1分。参加中心学校组织的教研活动并获奖者，可加分1分。在学校教研活动中名列前三名的，获得第一名加分，第二名加分。奖励积分，第三名的奖励积分。

16、5、以课堂为重点，向会议记录求质量。

17.3继续理解和学习作者塑造人物的方法。

18、盲目辞职、辍学、浪迹天涯、朝九晚五的工作有什么区别？如果你没有钱，就谈论环游世界或旅行。 “你看起来很努力”

19.罗浮山人与葛第——章李赫

20、向前敲细骨，仍有铜声。

21、最好的休息根本不是小睡，而是改变主意去做其他事情。对于那些高效的人来说，多条腿走路是唯一的出路。

22. 2.宗旨是求真务实。

23. 通过名字进行交流。简介：曹小三这一路的心境变化真是一波三折。让我们为他画一幅画。

24、要充分发挥教研组在教学改革和教学中的作用。各教研组要在学期初制定教研计划，积极开展教研活动。学期末，一定要认真总结经验。

25、曹小三在师父学艺的过程中，体会到了李画笔的高超技艺和绝活，以及故事的跌宕起伏，体会到了旁白和“曲折”的写作技巧。 ”。

26、你以为自己很合群，其实你是在浪费青春。 “你看起来很努力”

27、不知蓝天有多高，黄地有多厚。只见冷月暖阳来煎人命。

28. 两个软发音指南：包老师

29.侧面描述（正面描述）

30、交朋友的时候，不管他们的背景如何，有多少钱，标准只有一个，那就是你对他们是否真诚，因为你总是全心全意地交朋友。 “你看起来很努力”

31、窗外有书远景，鱼衔香钩近石地。

32.秋来——李赫

33、石脉流水，泉滴沙，鬼灯如漆点缀松花。

34. 3.立足提高师资水平。

35.书《世界上的奇怪的人》

36. 4、按照自学要求阅读课文，对第一题大纲进行评论。老师会检查，发现问题，并给予指导。

37. 学生交流名单。 （大约）

38、下课后，各班老师负责关闭所占用教室的门窗、水、电。他们必须确保所有学生在锁门之前离开教室。

39. Show：“最令人惊奇的是，当他画颜料时……他是免费画的。”

40.对学生实验能力和技能的考核以现场操作为主，笔试和口试为辅，考核学生的理论分析和思维能力。

41、关于批评，眼前的批评总是比背后的批评要大得多。 “你看起来很努力”

42.也许你也是一样。在人生的低谷时，你可能会觉得自己太渺小、太无能为力，但这并不意味着你不能做某事。不要低估自己。你总是可以做一些事情让世界变得更美好。好的。 “你所谓的稳定只是浪费生命”

43、认识“捯富拖”等生字，能写出“捯富拖”等字，正确读写“厕所绝技半信半疑”等字。默读课文。结合课文内容，谈谈刷李这个人物的特点。

44.我们通常怎么称呼数学老师？以此类推，姓李的老师就叫李老师，姓李的会计师就叫李会计师，姓李的厂长就叫李厂长。我们今天的文字里就出现了这样一个人——刷李。

45、小结：在这一节中，作者直接描写了李刷墙的高超技艺。这种写作方法称为正面描述。

46、一本书不可能改变你的生活。一个人的价值观是通过无数的阅读和经历而确立的。 “你看起来很努力”

47、总结并呈现对联：（第一联）如仙境，刷板显身手

48、人生最宝贵的是认识自己，认识五湖四海的骨肉亲人。

49、学生受到歧视、咒骂、侮辱、赶走等行为，扣分一次，情节严重的，扣分。

50、天上有金镜，人间有玉钩。

51、学生主体作用没有充分发挥。老师话太多，没有完全放开学生。这是一段略读的文字。 “李毛的奇怪表现在哪些方面”、“作者用什么方法来描述李毛的奇怪”等一系列问题，可以充分让学生通过讨论进行合作和交流。一起完成学习任务。它不仅可以锻炼学生的思维能力、语言表达能力、分析问题和解决问题的能力，而且可以大大提高学生的思想觉悟。但我在这方面做得还不够，而且总是做得太多。这是我以后需要注意的。

52. 4 注重课程改革。

53、今天，我垂着翅膀，执着于冥界。将来，我将不辱蛇，成龙。

54、兰花露如泪眼，无物同心，烟火不可剪。

55. 我采玉曲—— 李鹤

56、有些东西经过时间的打磨，有些东西就会被留下。留下来的，才是最好的。 “你看起来很努力”

57、比如：你外面穿一件黑色或灰色的衣服，里面穿一件白色的衬衫，这样就衬托出你的整个脸，凸显出来。

58、作业量要适当，不能太多，也不能太少。高年级课外作业总量应控制在一个小时左右，中年级则控制在半小时左右。低年级不应布置课外书面作业。作业要仔细检查和复习。更正。

59.蒙田—— 李赫

60.雁门地区—— 李赫

61、唯一的财富是当我想做某事时能支持我的人；我感到开心。也是一群有共同目标、共同努力的人。 “你看起来很努力”

62、检查自己的自读状态，正确发音，特别注意以下单词的发音：沾（zhn）和（h）随着琴声，你会得到（d），发郑（zhng） )、调(tio)、完成(fng)

63、主要研究落实上级交办的各项教学任务，安排检查各项教学工作和科研决策。

64、一波三折（比喻事情进展过程中出现许多意想不到的变化）

65、六、以创新成果为标准，继续推行“四环模式”教学法。

66.不要把你的无耻言论视为傲慢，那只是幼稚。别把你的直率当成亮点，其实只是自私而已。 “再好的朋友，他们也受不了你过于直白的做法。”

67.写同音字。

68. 反馈：什么让你感到惊讶？

69. 天歌——李贺

70.巫山高中—— 李赫

71.从这句话中你理解了什么？ （技艺精湛）

72、参加课后辅导工作的学生结束后，班主任负责组织学生跟随班级下课；因班主任未组织学生跟随班级下课而造成学生问题的，班主任应承担相应责任。

73.读拼音并写出单词。

74.分区检查和指导。

75、在繁华的都市里，人们需要真诚的温暖。否则，一个人很快就会被一些现实所淹没，满眼都是金钱，满脑子都是利益。 “你看起来很努力”

76、当你不够强大或不够优秀时，不要花太多宝贵的时间去社交。花一些时间阅读来提高你的专业技能。我们都有过参加聚会却发现无话可说甚至不知道该做什么的经历，因为这个团体不属于你。

77、备课漏一节课扣分，教学反思漏一节课扣分（语文以课为主，数学以章节为主）。

78、关于爱情，找到一个能让你进步的人很重要；找到一个可以让彼此进步的人就更重要了。

79. 认识学习目标，激励学生，树立信心。

80. 1 认识6个新单词。读着记着大师的笔，包袱，透亮，清爽。搜索诸如“雄伟”、“揭示”、“愚蠢”、“可疑”等词语。

81、欺骗别人容易，欺骗自己更容易，欺骗全世界就有点难了。你无法决定自己的圈子，但你可以决定自己的理想状态。你可以合群，但不能盲目合群。这就是退化的开始。 “你看起来很努力”

82. 5 自学心得交流： 刷李的技艺精湛，即他有哪些过人的表现？

83.教师总结：我听说过黑衣服——看到了黑衣服——检查了黑衣服——发现了“小白点”。

84. 仅仅优秀还不够，你是不可替代的。

85、再读一遍课文，画出能表现“刷李”高超技艺的句子。

86.填写李刷的名片

87. 课后作业：

88、小组学习，老师检查指导。

、填写生词——，学习并使用它们（1）。

90、政教处要每学期对班主任进行“精细化要求”培训和指导，每学年开展专题研讨，不断丰富和完善“精细化要求”。

91、用学到的方法自读《快手流》；

92.展示主题。

93、实验结束后，教师应及时总结实验情况，评论实验中的常见问题，指导学生完成《实验报告》。

94、结婚前大家都在做选择题；结婚后，大家都在做真假题。 “你看起来很努力”

95、每个人在网上展现的一面，可能只是生活的一面。你不能用这个方面来评价一个人的一切。 “你看起来很努力”

96、引出毛笔梅。

97、文中多次提到“刷李”的黑衣。你发现了多少个地方？

98、小班、中班、大班，语文、数学备课，每天一页。

99. 这个男孩很努力地感染这个女孩。虽然女孩说学习很重要，每天都会和他一起学习，但坐在书房里却不断地用各种方式打扰他。虽然她说，考上大学很难。这很重要，但是每天晚上回家我都要和他通一个小时的电话。

100. 有严格的晋升制度。如果补考后语文、数学某一科成绩仍不及格，老师和家长会配合提高成绩；成绩优秀，考试合格达到一年级水平的，允许跳级。

101、政教处要会同年级组加大检查反馈（考核）力度，建立学生自治组织，日常检查与抽查（团委学生）相结合，每周总结反馈（针对年级组）和每月评估。每学期通报（政治教研室）评估一批先进班级和成绩，实行精细化管理。

102、成长的痛苦，就是放弃一切熟悉的事物。 《一个人的北京》

103、交流介绍和重点问题。

104、了解一个普通工匠的高超技艺。

105. 课堂是教学的基本形式。教师必须钻研教材，了解学生学习情况，改进教学方法，认真备课，提高教学质量。

106.你为什么要浪费宝贵的时间学习学习去做这些人人都能做的事情？那么你为什么还要继续上大学呢？事实上，如果你不读研究生，这四年就是你最后的强化学习时期。这四年，你要做的事情还有很多。你不必去上课，但你必须学习；你不必获得学位证书，但你必须学习；你可以不爱交际，但你必须成为朋友。你认为大学里除了上课之外，剩下的时间都可以浪费了。我告诉你，在你度过这些无用时间的同时，还有无数拿着学生证的学生在努力背单词准备出国，也有无数的学生在图书馆里阅读自己喜欢的书籍。

107.分享你的第一次阅读经历。

108、如果你自己不强大，那些社交其实没什么用。只有等价交换才能得到合理的帮助。

109.你从哪句话中了解到他的高超技艺？

110、复音字“和”：与琴声和谐

111、流水，繁华的城市，霓虹灯，宁静的心。此生，为自己抬起头，至少绽放出骄傲。 “你看起来很努力”

112.野歌——李赫

113. 如果你不迈出第一步，你永远不会知道实现梦想是多么容易。 “你看起来很努力”

114. 2、交流精彩句子，体验表达效果，进一步学习如何运用人物描写方法。

115.《刷李》给您留下了怎样的印象？

116.他说只有偏执才能创造卓越。我说，正是因为那些孤独的时光，他才成为了一个杰出的人。 “孤独是最好的增值期”

117、教师总结：对黑衣人的描述虽然没有直接描述他画墙的高超技艺，但这些描述也让我们了解了他高超的画技。无论是正面描写还是侧面描写，无一不是为了展现“刷李”的高超技艺。那么李刷为何拥有如此高超的技艺呢？

118、注重学生自主学习能力的培养。语文阅读课的学习重点是培养学生的语感，增强学生的积累，提高语文素养。教学时，我让学生按照朗读提示的要求自读课文，并让学生用自己的方式朗读课文。当学生完全基于自读课文时，围绕“刷李”的高超功力体现在哪里？作者是如何描写他高超的技艺的呢？交换并讨论哪些句子描述起来最令人兴奋等问题。在这个过程中，学生阅读、发现、欣赏、咀嚼、感受。想要真正领略文章的味道，就离不开阅读的过程。不仅增强了学生的学习兴趣，也提高了他们的阅读水平。

119. 能够读写。认识文章中的生词，阅读并记忆“画家的绝活”等单词。其中，“担”字有二声，但在“担”字中是软声读。 《揭馅》引导你发音“儿花”。本文要求学生会写“荤拖”、“荱”等容易写错的汉字。老师进行重点指导，其他汉字则由学生自学。

120.如果你有梦想，这个梦想一定要疯狂到成为英雄。永远充满希望，永远相信努力的价值，趁年轻追求自己的梦想。青春是不怕麻烦的。 “其实你只是看起来很努力”

121. 1 对话：本文语言简单、幽默，富有表现力。无论是人物语言还是叙事语言都充满趣味，简洁而富有表现力。在解答前两题的同时，同学们已经发现了很多精彩的句子。现在不妨再读一遍，选出最精彩的一句话推荐给大家，并说出你的理由。

122. 检查反馈：根据单词的含义写出：

123.乌云压在城市上，威胁要摧毁它，铠甲的光芒向太阳的金色鳞片敞开。

124、就像一个每天在家睡觉的人，永远不知道跑步机上的人还有另一种幸福。跑步的人总感觉世界在动，正能量、正能量都是给自己的。有时候，那些每天都像打了鸡血的人，并不是生来就与别人不同，而只是因为他们一直怀着一颗求知创新的心而生活。

125、各班班主任和课外老师必须了解每个学生的去向和来源，避免学生管理出现真空。缺席原因须与班主任核实。因管理不当造成的学生问题，相关教师应当承担相应责任。

126. 一、以提高教学质量为目标。

127. 语言的使用。为了提升人物形象，作者以徒弟曹小三的心理变化为潜流，推动故事情节的发展。不仅捕捉了李画笔精湛的正面描写，还从侧面捕捉了曹小三曲折的心理变化，让学生学习正面描写和侧面描写相结合的表达方法，并运用到自己的写作中。

128.政教部门要针对管理中的薄弱环节和难点，注重调查研究分析，力争有重大改进和突破。

129.那么“刷李”的功力有多高呢？今天的课我们就来看看作者是如何描述的。

130. 另一份报告更有趣。北京高考状元和状元是一对。他们在一起这么久了，连他们的父母都不知道。后来，家长接受采访时，平静地说：“早恋是对的，但需要引导。”

131、只有那些没有被时间冲淡的人，才值得一生珍惜。 “你看起来很努力”

132.显示主题——刷李

133.我曾提醒他：“一段感情最重要的是两个人的精神和共同进步，不是一个人迁就另一个人，也不是一个人拖累另一个人。”直到高考的时候，他才明白我说的话。

134、3精彩句子摘录并努力记忆：柯刷李一下子刷起了毛笔，仿佛没有蘸酱。但当画笔掠过屋顶时，却出现了一条均匀而坚实的白色线条，透亮而清爽。只见大师的手臂悠闲地上下摆动，仿佛伴随着鼓点和琴声。每次刷牙的时候，那把长长的、肉质的刷子在墙上发出清脆的声音，很好听。噼里啪啦的声音中，一颗颗的浆糊连接得天衣无缝。被刷过的墙壁，就像是平整地打开了一道雪白的屏障。

135、考试的主要目的是了解学生的学习情况，督促学生复习作业，巩固所学知识，同时便于研究和改进教学工作。要在考试内容和方法改革上下功夫，做到考试不出现跑偏题、不出现突然袭击。每个学期，学校只会在学期末组织统一的语文和数学考试。教师不得以任何借口组织学生购买统一复习材料或者其他书籍。

136.再看一下这一部分。其中哪些部分让您感到惊讶？标记出来并多读几遍。与同学分享您的观点。

137.出城——李赫

138. 除了通过教案、实验教案和实验登记表对教师进行考核外，还可以利用表格进行调查。

139.神仙—— 李赫

140.简介：

141.有效发展（课后作业）

142. 学生考试应当坚持实用基础、全面性、可行性、可信性的原则。

143、教学必须根据儿童、儿童的年龄特点和接受能力进行严格的训练。激发学生的学习意识和积极性，不要过分放慢教学进度、降低教学要求或加重学生负担。

144.基于同学的友谊是非常脆弱的。即使你没有冒犯任何人，当你或他们离开时，你们就不再是朋友了。原因很简单，因为你们从来没有分心，因为你们从来都不是真正的朋友。

145、我曾经看到过一篇报道：两个高中生高考后手拉手大摇大摆。媒体采访了他们。他们自豪地说：“我们终于可以光明正大地在一起了。”那种感动真是太感人了。久久不能平静。

146、班主任、实验老师应巡视并耐心指导学生进行实验，发现问题给予启发和指导，并及时解决，但不能代替学生做实验。

147.你的另一半决定了你的身高。对于爱情来说，找到一个能让你进步的人很重要；找到一个可以让彼此进步的人就更重要了。 “你看起来很努力”

148.认识“捯富拖”等生字，会写“捯富拖”等，正确读写“厕所绝技半信半疑”等词语。

149. 男子为何不取吴钩，收关山五十州？请来灵烟阁一会，仿佛你是读书人、万户侯。

150.理解课文如何描述毛笔李的特点。开展小组朗读，学生分组学习《泥人张》，课后朗读《快手刘》，激发学生阅读《人间奇葩》的兴趣。

151、各科教学既要加强基础知识教育和基本技能训练，又要培养学生的能力。同时，要结合各学科教学有机地开展思想教育，全面完成各学科教学大纲规定的任务。

152. 学校严格按照教学计划上课，按照上级规定使用统一的教学教材。要特别重视思想、品德、语文、数学等科目的教学。除了教学，我们还要开展第二课堂活动，将全面发展与个人特长发展完美结合起来。

153、传达上级教育部门关于教育教学改革和教学工作的文件精神，学习和交流国内外教育教学改革最新动态等。

154. 教师不得任意停课。如有特殊情况，必须停课。学校行政部门应当在一日内作出决定，一日以上的，报上级教育行政部门批准。

155、小组派代表朗读，让学生认识到“刷李”的高超技巧，并说说这样写字的好处。

156、认识课文中的生词，摘录精彩句子。

157. 我的一个朋友曾经是一个非常积极的人。他喜欢打篮球并且学习非常刻苦。高考那年，我居然爱上了一个负能量十足的女孩。那时候，女孩子们染头发、戴耳环，长期和坏男孩在一起。我们坚决不同意，他告诉我们：“如果我能改变她呢？”

158、所有检查登记表、统计表、调查问卷等应作为实验教材存入教学档案。

159、开展小组读书，学生分组学习《泥人张》，课后朗读《快手刘》，激发学生阅读《人间奇人》的兴趣。

160. 另一个例子：

161、教师应指导学生做好课前准备，明确实验目的，掌握实验原理，划分实验分组，强调实验纪律，注重操作教育。

162.在任何关系中，无论年龄大小，如果两个人一起进步，让彼此变得更好，那么这样的关系早点发生有什么问题呢？但如果两个人在一起的时候互相拖延，在应该学习的时候选择玩乐，互相攀比，那还不如尽早断绝关系。

163. 教学与研究

164.对话引言：请学生默读这副对联，结合大家预习第一课，猜猜这副对联写的是谁？ （第一行：白墙光滑，画笔尽显功力；第二行：黑衣无瑕，绝活道出真情。横线：天下奇人）（学生猜测：画笔李）今天我们就一起来学习《刷李》。

165、努力不一定立刻就会有好的结果，但一定是朝着好的方向。 “你所谓的稳定，只是在浪费生命。”

166. 梦想和生活都是建立在熬过生存期的基础上的，那时你必须一遍又一遍地计划去餐馆。否则，一切就都是空中阁楼了。 “你看起来很努力”

167、在学生交流过程中，以课文内容为基础，引导学生学习描写本文人物特征的方法：了解“刷李”的高超技艺表现在哪里，并运用直接描述了“刷李”刷墙的场景：刷墙时动作优美，刷墙后的效果令人惊叹。组织学生逐句朗读，边读边想象场景：画墙的动作像跳舞，画墙的声音像音乐，完成的作品像无缝的屏障等等，学生感受到高超的技巧通过动作描述和生动的比喻，直观地了解了“刷李”的技巧，直观地了解了如何凸显高超的技巧。此外，作者还用曲折的侧面描写李刷子的徒弟检查黑衣，寻找小白点来凸显李刷子高超的技艺。本文采用直接描述和间接描述相结合的方法。

168、根据默读课文提取内容，有感情地朗读相关句子。

169、生活是自己的，奋斗不是别人的。战斗是每天必须做的事情。只有天天进步，才是最安定的生活。 “你所谓的稳定只是浪费生命”

170、能够抓住重点段落反复朗读，理解文章如何表达“刷李”高超技艺，感受语言的独特魅力。

171. 如果被发现在课堂上安静地坐着、打电话或做与教学无关的事情，则扣一分。

172、不射虎，还要再练箭。想要屠龙，就必须不断磨刀霍霍。

173.但在我们身边，无数早恋的例子造成了许多无法挽回的后果，有的甚至毁了某人的一生。关于早恋，你不能一棒子否定，而是要看他（她）的另一半是什么样的人。

174.教师应积极参加教学改革和教学研究活动，选择自己的研究课题，认真总结自己的教学经验。

175. 昨天，我让学生背诵课文。现在我请同学们再仔细读一遍课文。有一个任务：读完后说点什么。例如：你读后的感想；您对文章中人物的看法等。

176.当公鸡歌唱时，整个世界都变成了白色。

177. 远望蕲州，一杯海水可以抽九支烟，喝一杯酒。

178. 这个世界上，没有无因之果。即使现在看不到原因，但它一定是存在的。 “你看起来很努力”

179. 学生交流名单。 （四处） 教师总结：听说过黑衣服——看到黑衣服——检查黑衣服——发现“小白点”。

180、无故缺席校本教研活动的，扣一次。如果每周听课，就会因缺课而被扣分。

181、拓展：建议学生阅读与本文类似的文章，如《泥人张》、《快手刘》等，也可以在课外阅读《世界奇人》，增加语言积累。

182. 教师讲课时，力求语言清晰、准确、生动，用普通话授课。注重视觉教具的运用，精心引导学生进行课外阅读和科技活动，拓展学生的知识领域。

183. 学校的图书、仪器、电教设备应积极支持教学。

184. 课堂上的语言欣赏是不够的。比如“如果他给你画了一个房间，房间里就不用放任何东西了，独坐就美如升天”。学生理解这句话后，就会体现出李画笔的高超技巧后，要引导学生思考这句话所使用的修辞手法。学生回答“夸张”并不难。还有一些句子可以引导学生自己理解所使用的修辞技巧。这说明我对教材的研究还不够深入。我应该在上课前一遍又一遍地研究教材。

185、把题目写在黑板上，字迹就空了。

186. 反思一下你今天课堂上的表现，并尝试参考以下几点来谈论你的表现。

187. 教师应按照实验教学计划认真备课，编写教案，填写《实验通知书》，在规定时间内提交实验室，检查所用仪器设备的准备情况，并试用进行实验，以便他们“知道自己在做什么”。

188.不要为那些直白的话感到骄傲。事实上，他们只是幼稚而已。 “你看起来很努力”

1.进入合适的群体，寻找你想要的东西，无论是理想还是朋友。 “你看起来很努力”

190.理解课文如何描述毛笔李的特点。

191、任何无计划的学习都只是一场表演，任何无心的努力都只是看起来你在努力。 “你看起来很努力。”

192. 采取行动，永远不需要等待好天气和好条件。这一刻就是永恒，这一刻就是一切。 “你看起来很努力”

193. 课堂上的语言欣赏是不够的。比如“他给你画一个房间，房间里就不用放任何东西，独坐，美如登天”这句话。学生理解这句话后，就会体现出李画笔的高超技巧后，要引导学生思考这句话所使用的修辞手法。学生回答“夸张”并不难。还有一些句子可以引导学生自己理解所使用的修辞技巧。这说明我对教材的研究还不够深入。以后上课前我应该再三研究教材。

194.帝歌——李贺

195、当你把未来交给鸡汤，把梦想交给灵感时，你以为自己已经很努力了，但最终感动的只是你自己。 “你所谓的稳定，只是在浪费生命。”

196、实验完成率考核采用标准化表格，包括《年级科目实验登记表》（由实验老师和任课老师共同填写）； 《学科实验完成率统计表》（实验老师汇总）； 《学校实验结果统计表》（实验教师汇总）。

197.每个人都在走不同的旅程

度的改变世界，即使你很渺小，只要你还相信。这个世界上，有你，会更好一些！ 198、男生不舍得放手，但每天晚上被折腾得睡眠严重不足，第二天听课没效率，自习没有目的，晚上时间还被占据。逐渐，他的学习成绩一落千丈。 199、古邺城童子谣效王粲刺曹操——李贺 200、不求目的学习都是作秀，不问效果的努力都只是浪费时间。摸清自己适合的方式，剩下的就是埋头努力了。《你只是看起来很努力》 201、大中班语数作业同上。 202、大中小也要授公开课，互听课节以上有记录。 以上制度年月日起实施 203、朗读教学。以读为主，以读促悟。默读课文，结合课文内容，说说刷了李这个人物的特点。着眼全文，自主探究，研读重点句子，凭借对曹小三内心世界的揣摩，了解曹小三心理活动的变化，感受刷子李之“奇”。 204、实验室按照《实验通知单》积极准备实验，使需要的仪器处于完好状态，备足药品和材料，检查通风电源水源及其它设备。 205、昆山玉碎凤凰叫，芙蓉泣露香兰笑。十二门前融冷光，二十三丝动紫皇 206、去找找，文出现了几次描写黑衣服的句子？ 207、默读课文。结合课文内容，说说刷子李这个人物的特点。 208、要培养学生勤奋学习的习惯，对学生既要有统一的要求，又要承认有差别，教育学生专心听讲认真学习，按时完成作业，对优生要加强培养，对差生要耐心辅导。 209、没有计划的学习都只是浪费时间，没有目标的努力都只是自己骗自己而已。《你只是看起来很努力》 210、政教处要会同年级组进一步制定出符合年级组班级特点的更为具体目标和实施措施。 211、备改月查受到通报表彰的一次加分，受到中心校通报表彰的一次加分，受到县教研室表彰的加分。 相关推荐 李白传读书笔记摘抄 推荐度： 李白的诗有哪些 推荐度： 李白诗歌 推荐度： 李商隐的诗 推荐度： 李商隐沧海 推荐度： 李宫俊的诗 推荐度：