众所周知，好词好句是好文章的基础。所以，想要让小学生对文章的写作从小就养成好的语感，就必须从练习好词好句抓起！今天给大家分享的，正是小学一年级语文常用的好词好句的汇总，希望能帮助各位家长辅导孩子的语文学习。

各位家长在辅导孩子的语文学习时需要注意，习惯的培养要比知识点的记忆更有价值，所以在督促孩子反复学习和练习的同时，也要让孩子根据题目去发散自己的思维，比如我们的好词汇总中，提到了很多常用词汇如红红火火，欢欢喜喜，大大方方，这些词汇在平时生活中也经常会用到，家长们可以让孩子用这些词去造句，这样就把组词和造句结合了起来，让语文学习更有关联性。

同样，后面的好句学习时，大家也可以让孩子在学习例句的同时，自己说一些类似的句子，锻炼创造力，一步步提升语文素养。

资料整理：朱老师

来源：内容匠人（可领取Word版）

小孩一年级语文不好，可以重读一年级吗

谢谢！这不才上了半年嘛？你说的不好是个什么情况呢？最好不要让孩子重读。

是不是识字读课文有困难啊？现在好多孩子都是拼音不好，有的到了二三年级，拼音填汉字仍然拼错，还有的是语文理解能力有问题，这个就比较棘手了，因为如果是这样会导致他数学的文字题应用题读不懂题干。

还有半年时间，家长积极想办法，会提高的，挑关键的重点的部分补一补，肯定会追上来的。如果是语文理解能力差，那就让他多看课外书，可以广泛的看。一点一点就会好起来的。

既然都已经上学了，最好不要再读一遍一年级，这样会让孩子觉得，学不好没有关系，反正还有机会重来，从小就应该让他知道，无论做什么事情都只有一次机会，要想有好的结果就要全力以赴

怎么样学好一年级的语文

一年级的语文在启蒙教育中占据着领导地位，必须扎扎实实地学好。一年级语文重点是拼音识字。现行教材编排特点是在语言环境中识字，这很符合低年级儿童的心理特征。一年级的孩子形象记忆能力很强，我们只要利用拼音字母与孩子生活中的事物之间的联系，孩子学好拼音字母就很容易了。掌握了汉语拼音，孩子识字的障碍就扫清了，随文识字，在语言环境中识字就没问题了。但写字还是有困难的，这功夫必须日积月累。写字从象形字开始，掌握汉字的部首与独体字的联系，进而学习形声字，循序渐进，一般的孩子的语文都会在九十分左右。

高中二年级如何学习好语文

语文，靠积累，靠背，靠模仿

积累 积累什么呢

语文，主要是积累好的文章，好的名言，你现在高中二年级，如果想读很多课外书是不可能的，所以只有靠平常做题的时候，看见一些好的名言引用，或者作文素材引用，就可以把它抄下来到笔记本上，没事去看看，写作文的时候就可以引用。

背

背什么，背文言文字词，背成语，改错的形式（6种），文言文一般都有常用字词，你现在所要做的就是把常用字词的常用意思背下来，还有课文中的下面的注释也要背（课文中的都是基础如果你课文中的没背好，高三复习起来很吃力）六种病句错误，做改错选择题的时候一个选项一个选项的看，一个一个排除让，及，何……基本意思一定要背

模仿

模仿这个比较高超，主要模仿别人的答题套路，有专门的一个套路，我以前也总结过，不过高考的时候好像撕了……

就比如，现代文阅读，问

文章第一段的作用：

照应题目，引领全文，为下文做铺垫，为全文奠定感情基调，渲染气氛，设置悬念，引发读者的兴趣……

还有文章最后一段，文章的题目，文章的景物描写的作用都是以上的套路，每次考完你就把他们的答案拿出来对比，等你把它们全部认识之后就算以后你不看文章就可以做出来，不过最好是看文章结合文章答。比如，奠定感情基调，是奠定悲伤的还是开心的基调，都要看文章。

我还回答过关于语文选择题的回答技巧，想知道的私信我吧。

打字不易点个赞吧