1)有道德的人利己不损人，求名不损人。

2)细雨伴微风，疾风亮节照心中；薄名毁名荣，顾念个人之恶；没有欲望，没有正直，无私和正义。

3)为群众排忧解难的过程，也是领导干部净化心灵、提升境界、增强党性的过程。

4)世界上最厉害的有两样东西:一把剑和一个想法；思想比剑更有力量。

5)诚信是做人行为的支撑，守信是事业的道德基石，正直是政治品质的核心，廉洁是为官行为的准则！

6)其实每个阶层，甚至每个行业，都有自己的道德。

7)教师最大的幸福，就是把一群群孩子送到理想的彼岸。

8)真理和美德是艺术的两个亲密朋友，你想成为作家和批评家吗？请先做一个有道德的人。

9)道德往往可以填补智慧的缺陷，但智慧永远无法填补道德的缺陷。

10)劳动受到高度尊重。服务社会是一种备受推崇的道德理想。

11)沉湎于行业，思考问题，对福祉负责；忠诚铸就灵魂，诚信铸就信仰，诚信铸就美好。

12)感人的谈话可以治愈孩子心灵的创伤。

13)权力越大，并不意味着利益越多，而是责任越大，付出越多。

14)手不要伸，心不要贪，口不要贪；保持头脑清醒，脚步勤快，胸襟宽阔。

15)其实每个阶层，甚至每个行业，都有自己的道德。

我们应该完全尊重知识分子。如果我们不对知识分子进行革命，革命就不会成功。

17)虽然行业不同，但是愚人的性格并没有什么区别。

18)奇货可居不装稀罕，稀罕的东西不卖贵。

19)诚实不保本，卑鄙不赚钱。

20)开良心店，不赚钱。

职业道德名言名句(热门文章)

1)热情为人民服务，义无反顾为人民分忧，拒绝糖衣炮弹堂堂正正，义无反顾为人民谋福利！

2)厚者不毁人以利己，仁者不害人以名。

3)以真知灼见启迪人，以人格魅力激励人，以鱼水之欢温暖人。

4)圣人是天下之耻。

5)不要向诱惑低头，也不要向腐败伸手；不向金钱低头，不踩贪腐，清正廉洁，全心全意为人民服务。

6)腐败就像踏入一片海湾沼泽。向前只会越陷越深，向后也会得到一尺污泥。

7)道德败坏，品味必然堕落。

8)腐败的根源是治病救人，治病救人的根源是治心；治心的本质在于治欲。知足常乐在哪里导致腐败？

9)一时贪念，终生悔恨，一生诚实美丽，名垂青史。

10)如果他是正直的，就不允许他做，如果他不是正直的，就不能做。

11)老师是孩子的镜子，孩子是老师的影子。

12)爱是教育。没有爱，就没有教育。

13)公平而私密的门塞，公正而清晰而私密。

14)失民心立功者，未曾有过。

15)骄傲导致富足，然后导致贫穷，最后导致败坏名声。

16)看淡隐患，与人为善，坚守和平。

我们尊重知识分子是完全正当的。没有革命知识分子，革命就不会胜利。

18)虽然行业不同，但天才的性格并无差异。

19)做个老实人，认真教书。

20)思想纯洁，政治清醒，工作勤奋，生活清廉，经济清白，作风务实。

职业道德名言名句(经典)

1)对科学家来说，不可逾越的原则是为人类文明而工作。

2)公平、公正、公开的价格控制，合法合理。

3)物价检查一定要做，全心全意为人民服务。

4)圣贤之于天下，耻于一物的知识分子是工人阶级的一部分——(邓小平)

5)事实上，每个阶级，甚至每个行业，都有自己的道德(恩格斯)

6)虽然行业不同，但天才的品德并无差异(巴尔扎克)

7)对科学家来说，不可逾越的原则是为人类文明而工作(李约瑟)

8)重利不忘义。

9)做生意欺骗陌生人，断绝自己的收入。

10)买卖不能正。

11)一个产品不说两个字，一个客户不卖两个价。

12)真品，童叟无欺。

13)便宜，整个生意就毁了。

14)卖瓜也被说苦，卖酒也被说瘦。

15)同人和睦，同辈人互相关心。

16)少市场不欺客。

17)法律严明，生意不刁钻。

18)对于迷信的人来说，不可逾越的准则就是为人类文化而工作。

19)其实每个阶层，甚至每个行业，都有自己的道德。

20)所谓圣人，必学圣。

职业道德经典名句(篇二)

1.老师是火种，点燃孩子心中的火。老师是石阶，承载着孩子们一步一个脚印的稳步前进。

2.其实每个阶层，甚至每个行业，都有自己的道德。——恩格斯

3，卖瓜也被说苦，卖酒也被说瘦。

4.虽然行业不同，但是天才的性格没有什么区别。

5.谷穗越饱满，就会越低，越博学，就会越谦卑。

6，他身体对，不要逼他做，他身体不对，虽然做不到。

7、点了便宜，坑了整个商家。

8.虽然行业不同，但天才的品德并无差异。-巴尔扎克

9、货不单数，物以稀为贵。

10、同理，同伴关怀。

11.做生意欺骗学生，断了自己的财路。

12、要开良心店，不赚钱。

13、真心实意，童心未泯。

14.愚蠢的老师只会教真理，聪明的老师要教孩子发现真理。

对于科学家来说，不可逾越的原则就是为人类文明而工作。-李约瑟

16.诚实不赔钱，卑鄙不赚钱。

17.其实每个阶层，甚至每个行业，都有自己的道德。

18.语言对我们来说就像工作对骑士一样重要。课堂教学的成功取决于教师作为骑士骑马的能力。

19.好笋出好竹，好老师出好徒弟。

20.老师是孩子的镜子，孩子是老师的影子。

21、要想得到孩子的尊重和喜爱，首先要学会尊重孩子的人格，要尽可能多的去要求，也要尽可能多的去尊重。

对于科学家来说，不可逾越的原则就是为人类文明而工作。

23.知识不存在的地方，无知冒充科学；老师不存在的地方，无知就变成了智慧。

24、一个产品不说两家话，一个客户不卖两家价。

25、尊重和呵护孩子的自尊，小心像玫瑰上颤抖的露珠。

26、商业利益，不忘仁义。

27.做一个诚实的人，认真教书。

28.教师最大的幸福，就是把一群群孩子送到理想的彼岸。

29.老师之所以伟大，是因为他(她)总是消耗着自己，照亮着别人。

30、用一千倍的努力，换来桃李满园香。

31.感人的谈话可以治愈孩子心灵的创伤。诚信也是职业道德中的一句名言。

职业道德经典名句(篇三)

1.一个国家人才多就强，人才少就弱。——康有为

2.教得好，人才多，风俗多，国家强，反之则相反。——孙中山

3.要有好的社会，首先要有好的个人。要有好的个人，首先要有好的教育。——蔡元培

4.我们坚信教育是国家的万年大计。——陶行知

5.大学应该是国家的知识库，国家的智库。——冯友兰

6.一个国家的基础取决于年轻人的教育。-(古希腊)提奥奇尼斯

7.教育是一项伟大的事业，人的命运取决于教育。-别林斯基

8.为人民提供教育应该是政府的首要目标。-(法国)拿破仑

9.教育是国家最大的生活原则，也是在所有社会中减少恶的数量、增加善的数量的唯一手段。-巴尔扎克

10.在所有有益于人类的事业中，第一项就是教育人。-(法国)卢梭

11.帮助无知的人获得智慧，永远是一种功德。教育是最大的，也许是最好的祝福。-吉卜林(英国)

12.教育是最大和最重要的资源。-舒马赫(英国)

13.就功德光辉而言，就范围而言，世间的主要事业是育人。-(美)爱默生

14.每关闭一所学校，就要多建一所监狱。-(美国)马克·吐温

15.学校要求老师在本职工作上是艺术家。-爱因斯坦

16.学生尊敬老师的唯一源泉在于教师的美德和才华。-爱因斯坦

17.一个没有任何特色的老师，是不会教育出任何特色的学生的。-苏霍姆林斯基

18、老师在教学，不是在整体颁奖，而是在镜头诱导。——叶圣陶

19.教是为了避免教。.....也就是说，我们老师要引导他们，让他们自己学习，终生学习，直到老。——叶圣陶

20.“不用等老师说话，我也能学习；我可以自己写作文，不用等老师批改。教师培训必须达到这两点，教学才能成功。”——叶圣陶

21.教千教，教人求真，学千教，学做人。——叶圣陶

22.一年之计无非树谷；十年规划无非是树；终身规划无非是树人。——(春秋)烟斗

23.好的治理不如好的教育。善政为民所畏；好的教学，人们喜欢它。善政得民财，良教得民心。——(战国)孟子

24、国必昌，必贵且重；国将衰，不如师。——(战国)荀子

25.大义大于利人，利人大于教。——(战国)吕不韦

26、古之君，建国与民，教为先。——《礼记·学问》

27、教的清楚，所以君子开了之后才学。——(唐)柳宗元

28、学校，所以老师也。但是，上古圣王，他的意图不仅于此，还在于统治世界的一切都来自于学校，进而准备立校的意图。——(明)黄宗羲

29.春天的蚕会一直织到死，每晚蜡烛都会把灯芯抽干。

老师的工作就是激发学生对生活的无限好奇心。

31.秋天硕果累累的园子里，硕果累累，离不开耕耘者心灵的浇灌。

32.在教育的花园里，花朵的盛开离不开园丁的爱& # 39；奉献精神。

教师是人类历史上一切美好而高尚的事物与新一代之间的桥梁。-乌申斯基

34.孩子对老师给他们的好感非常敏感，他们会用爱来回报老师的爱。赞科夫

35.为了孩子，一定要给他们新的作品，让他们敢于面对纵横交错的新世界，不断发芽成长。

36、你不教，你爸就过了；什么是老师？一个严格的传教士。

37.在一个好的群体里，学生的自尊心很容易培养。

38.师生情的交集，是爱的圣地。

39.德无常，善为师。

40.在我看来，真正的教育逻辑在于:让学生超越自己的老师是好老师，让学生连自己都赶不上的老师是坏老师。-苏霍姆林斯基

41.今天的积累是为了明天的飞翔。有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远更让老师欣慰的呢？

42.课堂教学的成功取决于教师作为骑士骑马的能力。

43.我认为，对于老师来说，力量的源泉来自于他们对学生的爱。只有热爱学生，才能热爱自己的事业，保持对教育事业持久的热情，充满奉献精神。宇易

44.幼苗需要土壤的滋养，学生需要老师的呵护。

45.王老师为人师表，言传身教，让正直光明的人可以触及，无知的人可以激励，固执自大的人可以改变。因此，它相信法律的严格性，并长期尊重它。——欧阳修

46.如果一个老师热爱他的职业，他会成为一名优秀的老师。如果一个老师像爱他的父母一样爱他的学生，他会比一个即使读万卷书也不爱他的事业和学生的老师好得多。如果一个老师能把热爱他的事业和热爱他的学生结合起来，他将是一个完美的老师。-托尔斯泰

47.教书育人是教师的天职，有苦有乐。

48.学当老师是一种模式。

49.教育者应该有像母亲一样关心和关注孩子内心的力量。-裴斯泰洛齐

50.严师出高徒。

师德经典语录2

1.一个国家人才多就强，人才少就弱。——康有为

2.教得好，人才多，风俗多，国家强，反之则相反。——孙中山

3.要有好的社会，首先要有好的个人。要有好的个人，首先要有好的教育。——蔡元培

4.我们坚信教育是国家的万年大计。——陶行知

5.大学应该是国家的知识库，国家的智库。——冯友兰

师德经典语录3

1.语言对我们来说就像工作对骑士一样重要。

2.教育工作者和教师必须在他们自己和他们自己的使命中找到真正教育的最强激励...并把自我教育作为自己的终身任务。-首先是德国

3、尽心尽力，呕心沥血，忘我工作。

4.圣人老师给学生的不是现成的知识殿堂，而是鼓励他们做砌砖，教他们建筑。

5.每一个真正的教育工作者都知道，不冷却孩子心中的激情，不伤害孩子心中最敏感的角落，不让他们成为对周围事物漠不关心的人，是多么重要。-苏霍姆林斯基

6.教师是传播知识的种子，是传递文明火炬的使者。

7.敏锐的观察力难道不是老师最可贵的品质之一吗？对于一个观察力敏锐的老师来说，学生的喜悦、兴奋、惊讶、怀疑、恐惧、尴尬等内心活动的最细微的表情都逃不过他的眼睛。如果一个老师对这些表现视而不见，他就很难成为学生的导师。赞科夫

8.当你抱怨学生太笨的时候，也要问问自己:什么是孜孜不倦的教学？

9.星星从不嫉妒太阳的光辉。它尽力在岗位上发光发热。

10.教师的人格是教师的一切。-乌申斯基

11.秋天的果园，硕果累累，离不开耕耘者心灵的浇灌。

12.真诚的心灵是学生情感的钥匙，高尚的师德，是学生心灵的镜子。

13.明天一定比今天更好——这是一个有创造力的老师的座右铭。赞科夫

14.谷穗越饱满，就会越低，越博学，就会越谦卑。

15.爱是教育。没有爱，就没有教育。

16.孩子可以被尊重。如果他们要上天，要潜入蚁巢，他们的思维往往比我们跳得快得多。

17.为了给学生以道德影响，教师本身必须是具有高尚道德的人。你不能教别人你没有的东西。——斯托慧

18.燃烧自己，照亮别人。

19.让我们用自己的行动和心灵去教育孩子。

20.勤于松土、浇水、捉虫、给幼苗施肥的园丁，终将迎来竞争的春天。

21.把爱带给每一个学生。

22.露珠不愿与珍珠相比，只默默滋润绿叶鲜花。

23.在对学生要求过高的同时，也要尽可能的尊重他们。

24.老师和画家的共同点是，他都想塑造一个活生生的真善美的人。

25.老师是火种，点燃学生心中的火。老师是石阶，承载着学生一步步稳步向上攀登。

26.只有当教师的知识视野比学校的教学大纲无比宽广时，教师才能成为教育过程中真正的专家、艺术家和诗人。-苏霍姆林斯基

27.老师是学生的镜子。

28.严于律己，后勤学生，是一名教师的天职。

29.春天的蚕会一直织到死，每晚蜡烛都会把灯芯抽干。

老师的工作就是激发学生对生活的无限好奇心。

师德经典语录4

1.学为人师，做为人师表。

2、纳百川，容学，德，人品好。

3，用一千倍的努力，换来桃李满园香。

4.兴趣是最好的老师。

5.没有疑问意味着没有学问。

6.给学生一个世界，给老师一片天空。

7.爱是教育。没有爱，就没有教育。

8.在绿草中修炼，此生无悔。

9.教师要融入到师生的相互理解中去。

10.不学不能建国，不教不能建国。

11.不尊重学生，就是不尊重自己。

12.教师人格是教育的基石。

13.先学会做人，再学知识。

14.做一个诚实的人，认真教书。

15.石爱仪老师介于严爱和大爱之间。

16.培养一个人，就是培养他对未来的希望。

17.老师的工作就是激发孩子对生活的无限好奇心。

18.我们必须先成为孩子，才配做孩子的丈夫。

19.只有真正的方法是不够的；并且知道如何使用它。

20.多一把尺子，就会多一个好学生。

21、一个人只能引导别人，不能代替他们走路。

22.教书育人是教师的天职，既苦又乐。

23.不举一反三，学习就很难有所成就。

24.最重要的教育方法总是鼓励学生采取实际行动。

25.老师是孩子的镜子，孩子是老师的影子。

26、教与学，在教育教学的过程中，我们也会学到很多。

27.和蔼可亲的态度永远是老师良好教学态度的注脚。

28.天才就是不断思考。任何有头脑的人都是天才。

29.我学到的任何有价值的知识都来自于自学。

30.感人的谈话可以治愈孩子心灵的创伤。

31.评价不是为了排队，而是为了促进发展。

32.教师最大的幸福，就是把一群群孩子送到理想的彼岸。

让我们用自己的行动，用自己的心来教育孩子。

34、投入的爱能让孩子早日绽放！

35.为人师表，以情感动，以爱付出。

36.老师最大的幸福就是看着孩子成长！

37.如果他正直，就不让他做，如果他不正直，就不能做。

38.师生情的交集，是爱的圣地。

不一致是教育中最严重的错误之一。

40.博学、耐心、宽容是教师最基本的素质。

41、能培养独创性并唤起知识的乐趣，是教师的最高技能。

42.教与学应该是一体的，即师生和谐是鱼、水、血、肉的亲情融合。

43.永远用欣赏的眼光看待学生，永远用宽容的态度面对学生。

44.学习知识，要善于思考，善于再思考。我就是这样成为一名科学家的。

45、疑而后问，问而后知，知其然而信。所以，怀疑的人是开悟的种子。

46.只有以仁治校，以爱施教，以诚待人，社会学校的师生才能融为一体。

47.老师和学生的年龄，知识，身份，性格都不一样！

48.老师不是用得到的结果来教人的。最重要的是如何用结果教人。

49.受到家长和孩子的尊重和喜爱，是教师的价值所在。

50.老师之所以伟大，是因为他(她)总是消耗着自己，照亮着别人。