《狼王梦》中好词好句

好词： 奋勇追击 宽 损失惨重 愤慨 悲惨 懒洋洋 形影不离 撒娇献媚 立罪 紧追不舍 疲于奔命 身己 居高临下 来势汹汹 锲而不舍 同归于尽 筋疲力尽 虚张声势 冉冉升起 富丽堂皇 争强好胜 浑身痉挛 懵懵懂懂 诡计多端 消散殆尽 黯然无神 反败为胜 跃跃欲试 杀气腾腾 迫不及待 威风凛凛 娇嫩鲜艳 明媚的阳光 湿润的空气 春潮在汹涌 犹犹豫豫 凄惶 疑云密布 毫不理睬 模模糊糊 急于掩饰 静卧不动 转悲为喜 闷声不响 针锋相对 虚无缥缈 神志眩迷 好句 ：1 。

沼泽地里长着稀稀疏疏的几丛芦苇，芦苇杆都已枯焦，苇稍还粘留着几朵轻盈的鹅黄色的花絮，在秋风的吹刮下，飞舞旋转。

嫣红的夕阳，凄惶的归鸟，更平添几分愁绪。

2 。

这天半夜，老天爷降下第一场雪，娇软的雪花飘落在还残留着秋阳温暖的大地上，立刻融化成雪水，草原一片泥泞

十万火急!如何快速提高写作能力

1.字数要多（老师看见的话，你本来不是蛮好的作文，都会给你高分的）2.熟悉的题目（要写的新，因为你熟悉别人也熟悉，所一要新，也会得高分）3.生题（怎么办列

联想法，转换为自己熟悉的题目）4.跑题（半命题的话就改题目，全命题的话，就在结尾升华，点题）5.小标题（可以多占格子，而且不易走题）6.写景的文章（不可以光写景，要升华，比如什么精神等等，由植物联想到人）7.文章最好是积极向上的（消极的话，批改老师会认为你怎么怎么样，给老师留下的印象不好，老师会认为你是一个不好的学生，会乱扣分）8.没有写的事的话，就编（不过要真情实感，想是写真的一样）9。

写提纲，这个样子是很少会走题的.10.最重要还是积累啊，多读几遍，咱们记个大概，结尾应该会用到的。

当然我的作文还是可以的，以上的都是老师讲的和自己的经验。

我不求你把我采纳，能帮助你就够了，虽然很多人不喜欢写作文，但是写作文不也是抒发内心情感的一种方式吗

注：（这个是我回答的原创，不准别个复制来当作自己的答案）

动物作文怎么教

第一次养动物　　我第一次养的小动物是只流浪猫，它作为我的生日礼物来到了我家，爸爸妈妈是想培养我的爱心和耐心。

　　第一眼看到它团成一团的样子，我灵机一动给它起了一个名字――弯弯。

它刚来到我家的第一天，我怕它到处乱跑，就把他关在了阳台上。

可过了不大一会儿，它就开始不断挠门，嘴里还一直“喵喵”地叫着。

我以为它是“一个人”呆烦了，想找人玩。

于是，我到阳台陪着它玩，抚摸着它的毛，和它说话，可它还是那么的焦躁不安。

我急切地问妈妈：“弯弯怎么了

它是不是不喜欢我呀

”妈妈看了看弯弯，笑着说：“它是想上厕所了。

”我恍然大悟，抱起弯弯，冲向了厕所，把它放在了马桶上。

可是弯弯哆哆嗦嗦，四只小爪子拼命地撑在马桶上，生怕掉下去。

我以为它需要时间，于是我嘴里不停地“嘘……”着。

这时妈妈走了过来，看到这个情景笑得前仰后合，妈妈笑着说：“猫哪会这样上厕所啊

”“那我该怎么办啊

”看着妈妈笑的那么厉害，我都快急哭了。

妈妈终于停止了笑，抱着弯弯去了厨房，“去厨房干什么

”我小脑袋上划出了一串的问号，“不会让他上水池里……

”我赶忙地跟了过去，只见妈妈把弯弯放在一个大的塑料方盆里，这时的弯弯可乖了，站在那儿一动不动，不一会儿，它使劲地蹬着盆里的沙子，“喵……”了一声，舒舒服服地从盆里跳了出来。

我脑袋上的问号更大了，“这是什么呀

”我问妈妈，妈妈说：“这是猫沙盆，里面放的是猫沙，是小猫们用来方便的地方。

”“噢，原来是这样啊。

”“不过，你的活儿可刚开始啊。

”妈妈拿起了一个小铲子说：“弯弯上完厕所后，你需要用这个铲子，清理一下猫沙，把凝也块的猫沙掏出来，以便弯弯下回上厕所。

”“没问题。

”我爽快地回答着。

　　弯弯很快和我成为了好朋友，每当我写作业时，它都趴在我的面前，用一只小爪子搭在我的作业本上，仿佛它在和我一起努力，它那双圆溜溜的大眼睛还直直地盯着，样子可爱极了。

　　但不幸终于发生了，弯弯得了肝炎，不久弯弯病故了。

为此，我和妈妈经常责怪自己，没有照顾好它，要是及早发现就好了。

弯弯已经走了一年了，每当我们看到它的相片时，心里仍旧有着痛痛的感觉，眼泪还会不禁地流下来。

怎样才能把作文写好

想把作文写好，主要需要做到以下几点。

第一，多积累素材，其实也就是多读书，同时把看到比较优美的，很触动自己的句子，摘抄下来并经常记忆。

第二，作文需要有一定的逻辑关系，只有具备良好的逻辑关系，一篇作文才是逻辑清晰的，所以要需要锻炼自己的逻辑思维，这个可以通过在写作文之前写大纲来实现。

第三，作文要结合真实真事，描写起来才能触动人。

这也要求自己能够开阔自己的眼界，经历比较多的事情。

关于军训的优美语言

军训不仅仅是对我们身体的考验，更多的是对我们意志的磨练。

“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，人是在不断的磨练中长大的，就像一棵小树一样，只有经历过风雨的洗礼才能长成参天大树。

军训很苦也很累，但这是一种人生的体验，是战胜自我、锻炼意志的最佳良机。

古人云：“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋苦，饿其体肤。

”军训之中，正是如此，其中有酸楚的泪水，有苦咸的汗水，有飘扬的歌声，有欢乐的笑声。

如果说大学是一本书，那么军训的生活便是书中美丽的彩页；如果说大学是一台戏，那么军训便是戏中精彩的一幕；如果说大学是一幅画，那么军训生活便是画中夺目的颜色。

半个月的军训生活是短暂的，但它给我们留下的美好回忆却是永恒的。

经过这次短暂、艰苦而又难忘的军训，我们少了份娇气，多了份坚强；少了份依赖，多了份自强；少了份怨天尤人，多了份勇往直前；同时也懂得了自制，自爱，自理和自强。

军训是我们人生中一次难得的考验和磨练，军训不但培养了我们吃苦耐劳的精神，而且磨练出了我们坚强的意志。

有位哲人曾经说过：“无法回味的感觉才是最美妙的感觉。

”对于军训，有些感受不能言传，只能在淙淙的意会中回味。

那味道就如同品味一杯很浓郁的香茶，只有尝过的人才知道其中的韵味，然后才能和有同样经历的人相对一笑，让美妙的感觉在彼此间传递。

军训，对于我们每一个人，都别有一番滋味在心头。

军训，已经成为一种宝贵的难得的一种经历，写进了我们的记忆中，成为了我们记忆中不可磨灭的一部分。

它已经成为一种力量，已在能在困难时给予我们动力的力量。

军训使我们以坚强为信念，努力成为生活的强者。

昨天，我们一起欢笑，流泪。

今天，我们一起历经风雨，承受磨练。

明天，我们一起迎接绚丽的彩虹。

苦，让我们一起珍惜现在的甜。

累，让我们体验到超出体力极限的快感。

严，让我们更加严格要求自己。

天空愈晴，星辰愈灿烂，谓之辛苦的军训后，我们的灵魂也将得到升华。

（二） 军训不但培养人有吃苦耐劳的精神，而且能磨练人的坚强意志。

苏轼有句话：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。

”这句话意思是成功的大门从来都是向意志坚强的人敞开的，甚至可以说是只向意志坚强的人敞开。

心目中的军训充满教官的训斥；心目中的军训是紧张与艰苦的合奏；心目中的军训更是无常地响起那集合手哨音，还有那瓢泼大雨下的大集合、严训练；心目中的军训生活成百上千次地浮现在我的脑海，闪现在我的眼前。

但我还是满怀欣喜与信心地去拥抱我向往已久的军训。

在军训中，很苦很累，但这是一种人生体验，战胜自我，锻炼意志的最佳良机。

心里虽有说不出的酸甜苦辣，在烈日酷暑下的曝晒，皮肤变成黑黝黝的，但这何尝不是一种快乐，一种更好地朝人生目标前进的勇气，更增添了一份完善自我的信心吗

我满怀信心地开始了真正的训练。

教官一遍遍耐心地指导代替了严厉的训斥。

训练场上不但有我们整齐的步伐，也有我们阵阵洪亮的口号声，更有我们那嘹亮的军营歌曲。

站军姿，给了你炎黄子孙不屈脊梁的身体，也给了你龙之传人无穷的毅力。

练转身，体现了人类活跃敏捷的思维，更体现了集体主义的伟大。

不积滴水，无以成江海。

没有我们每个人的努力，就不可能有一个完整的，高质量的方队。

训练的每一个动作，都让我深深地体会到了团结的力量，合作的力量，以及团队精神的重要，我相信，它将使我终身受益，无论在哪个岗位上。

其实在自己的人生路上，也应该印满一条自己脚步的路，即使那路到处布满了荆棘，即使那路每一步都是那样的泥泞、那样的坎坷，也得让自己去踩、去踏、去摸索、去行进

我想那样的路才是真实的自我写照，决无半点虚假伪装之意。

（三）　军训作文：军训心得　　这直多天里的军训场上,几乎是一成不变的风景:教官严肃的面孔,沙哑的口令声,同学们贯彻长虹的喊叫声以及额上晶莹的汗水和湿透的迷彩服.一切都是似乎那么单调,但这看似单调的风景,却让我我懂得了许多.　　军训,首先教会我什么叫严肃,什么叫专注,虽说是学生军训,可教官们都拿出了100%的责任心.看,那笔直的军姿,那沙哑的口令能者多劳不在表现着教官们的用心良苦.一个部队那么大,没有严肃的作用与专注的态度,是绝不成方圆的.　　军训,让我深受真诚待人的感动,录你走方阵踩到前面人脚跟,极尴尬的抱歉,别人微笑地说了句没关系时,当你口渴至极而未带水,别人为你递上未拧开的矿泉水时;当你学不会一个动作,别人耐心教会你时...这一切,无不让我心里在炙热的阳光下,感觉到一阵阵清爽的风,给我更多的动力.　　军训,让我懂得的,太多,太多...　　军训小感　　109班刘佩雅　　凡是参加过军训的人，一般都对跑步有比较深刻的印象。

因为这是军训中技术含量较高的项目，过程相对来说比较烦琐。

果不其然，光一个立定，就让原本整齐的班变得参差不齐。

于是教官决定分排作业。

　　今天的太阳格外明媚，阳光肆无忌惮地晒着我们的皮肤。

不一会工夫，大家就都汗流浃背口干舌燥。

“跑步——走

121

121……”“立-定

1234”我扯起嗓子尽力让每人都听到，大家一遍一遍地在操场上来回奔驰。

紧遵教官“前不露肘后不露手”“准备时身体向前倾”的教诲，从一开始跑得乱七八糟，到整个排面渐渐成了一条直线。

　　可是立定之后，总是有几个人不是停快了就是跟慢了。

看着一旁的男生停得远比我们好。

不少人开始着急起来。

训练成绩仿佛又回到了起点。

作为本排负责人的我，一下子不知如何是好。

突然想起团结就是力量，如果我一乱大家只会更乱。

于是我镇定下来提高了声音，加紧练习，互相打气。

终于练好了立定。

　　想想其实很多事都是这样：欲速则不达。

军训不仅让我领略到军人本色也让我从实践中体会出做人得道理。

　　五彩军训　　109班乐雪婧　　军训生活已近尾声，无数酸甜苦辣汇聚成心中的感念，如同这斑斓的色彩。

　　红色----热烈的红色，能够激发起无限潜力与活力。

在火红的烈日下我们坚持训练，铿锵的方号喊起来，整齐的步伐踏起来，坚毅的面庞抬起来，指导耐心的教官老师与认真操练的同学们心中充满了奋进与希望。

阳光愈烈，斗志愈昂扬。

　　黑色----黑色予以恐惧之感，让人压抑后冷静。

军训永远是艰辛的过程，腿疼—灌了铅般的痛，脚麻—如踏针毡般的痛，头胀—暴晒后无比的痛，连汗水也痛着。

但在一番磨砺之后，我们不再惧怕困难，而是更加渴望胜利和光明，因此奋勇向前。

　　绿色----生机勃勃之色，亦为军旅的代言。

我们高一新生代表着学校与家长的共同期望，也是祖国未来；而作为国家安全维护者，武警官兵自然是任重道远。

绿色的军训让我们领略了军队的严谨作风，更是我们感到身上沉甸甸的责任。

　　粉色----温情而体恤的颜色，让人心存感激。

第二天站警姿的时候，骄阳似火。

班主任见我们挥汗如雨，便拿出纸巾一个个的擦汗。

虽然天气酷热难耐，但老师的关心已经让我们感到无比感动，若一丝清泉流淌心中。

　　蓝色----海的颜色，博大而容万物。

军训中我们不仅提高自我，还与同学互相熟悉时培养默契。

队列中，一个人失误往往导致全体错误，我们要积极配合，严以律己，为班级争取最高荣誉。

正所谓“团结产生力量，凝聚诞生希望“，团队精神会得到更多胜利。

　　军训真的很累，却即将与我们告别。

留在我们心底的，有痛苦，有欢乐，而更多的是感激。

感谢学校给与锻炼的机会，感谢教官不知疲倦的教导，感谢老师同学的关怀，感谢五彩斑斓的跌宕人生　　难忘的军训　　起床了,快起床,在生活老师的催促下,惊醒了睡梦中的我.我赶紧穿上衣服,叠好被子,和室友们以最快速度奔向操场.晨曦中,我看见了同学们早已整齐地排好了队,个个精神抖擞.由北大附中组织的军训的序幕就在这里拉开了.　　我们的教官姓陈,名军,个子高高的,我对他的印象是---很和蔼.今天的内容是队列训练,训练的是站姿,头抬高,腰挺直,双手放在大腿两侧,别看站军姿简单,要是叫你一动不动地站一两个钟头,肯定受不了.　　在教官口令中,训练开始了.教官一开始就给我们来了个下马威,让我们在原地一动不动地站一个小时.啊?要这么久.再说就再加时间.’无奈,只好站呗!一开始,同学们个个都非常认真,一会儿大家就显得有点不自在了.只见有的同学再抓痒,有的双手抱着膝盖,直叫腰酸腿疼,反正都是一副懒洋洋的样子.教官看见我们这副模样,吼道:刚才动了的人马上去做一百个俯卧撑.唉1我刚想动一动,但听到教官说的话便不敢再动,可我这也痒,那也痒,只想挠挠,但我也只好忍,忍,忍.时间过的太慢了,我脚和手以有些麻木,但看到被受罚同学的样子,真是掺不忍睹,我自然也不敢轻举妄动了.　　好了,可以休息了.吔!在一片欢呼声中,单调枯燥的站军姿终于结束了.唉1终于重获自由了.我这时回全身都痛.对教官恨得咬牙切齿,恨他对我们这么严厉,恨他没有人情味儿.他在我脑海中美好的印象全破坏了.　　这五天来,我都可以听到都在叫苦连天,但同学们依旧坚持训练.　　军训快结束时,北大附中组织了汇报表演.表演过程中,很多学生家长都来观看了表演,但天有不测风云,使得我心情紧张.虽然天下着雨,但同学们依旧动作迅速,专心致志的参加队列表演,受到了部队教官和学校的赞扬,附中学生---响亮的口号响彻在训练场上空.　　汇报表演完毕,我们便和教官合影.这时,我却觉得对教官们依依不舍,舍不得他对我们的严厉,舍不得他们的笑容.忽然,我脸上滚落下一滴水,不只是雨还是泪! 这是网上找的 有些地方当然不能照着抄啦 综合一下 还是可以的

运动会4x400米赞词

你和红色的地面有个约定，那上面，总有你奔跑的身影；你与绿色的草坪有个约定，那上面，浸着你辛劳的汗渍。

你与我们有个约定，说你一定要赢，也一定会赢。

用打比方或作比较的说明方法介绍一只动物

作文训练十六：用恰当的说明方法造桥是为了过河。

如果把“过河”比作说明目的，那么“桥”就是说明方法。

没有作为说明方法的桥，过河的目的就是空话。

恰当的说明方法就好比一座比较理想的桥。

恰当，是指能够恰如其分地说明事物或事理。

课文里用到的说明方法都可以比作理想的桥。

（附动画）比如用“游击战、阵地战”这种分类法来说明沙漠进攻人类的方式，准确而醒目；《统筹方法》主要是用图表来说明统筹方法的作用，说得清楚明白，一目了然。

读了《口技》，使人感到摹写状貌给人的感受是形象的、具体的。

以上都是说明方法用得恰当的范例。

常见的说明方法有举事例、分类别、列数据、作比较、画图表、下定义、作诠释、打比方、摹状貌、引资料等。

写说明文要根据说明对象的特点及写作目的，选用最佳方法。

下面分别加以说明。

（1）举例子。

举出实际事例来说明事物，使所要说明的事物具体化，以便读者理解，这种说明方法叫举例法。

如：一般人总以为，年龄稍大，记忆能力就一定要差，其实不然，请看实验结果：国际语言学会曾对9至18岁的青年与35岁以上的成年人学习世界语作过一个比较，发现前者就不如后者的记忆力好。

这是因为成年人的知识、经验比较丰富，容易在已有的知识基础上，建立广泛的联系。

这种联系，心理学上称为“联想”。

人的记忆就是以联想为基础的，知识经验越丰富，越容易建立联想，记忆力就会相应提高。

马克思五十多岁时开始学俄文，六个月后，他就能津津有味地阅读著名诗人与作家普希金、果戈里和谢德林等人的原文著作了。

这是由于语言知识丰富，能够通晓很多现代和古代的语言的缘故。

这段文章要说明的是：年龄稍大，记忆力不一定就差。

为了说明这一点，作者先提供了实验结果，又分析了原因。

到此为止，未尝不可，但不够具体，也缺乏说服力，于是，又举出了一个实例：马克思在五十多岁的时候，只用六个月时间便精通了俄语。

这样一来，内容具体了，说服力增强了。

说明文中的举事例的说明方法和议论文中的例证法，都可以起到使内容具体、加强说服力的作用。

但二者又有区别。

议论文中的事例，是用来证明观点的，说明文的事例，是用来介绍知识的。

运用举事例的说明方法说明事物或事理，一要注意例子的代表性，二要注意例子的适量性。

（2）分类别。

将被说明的对象，按照一定的标准划分成不同的类别，一类一类地加以说明，这种说明方法，叫分类别。

分类别是将复杂的事物说清楚的重要方法。

运用分类别方法要注意分类的标准，一次分类只能用同一个标准，以免产生重叠交叉的现象。

例如：“图书馆的藏书有中国的、古典的、外国的、科技的、文学的、现代的以及政治经济方面的等。

”这里用了不只一个标准，所以表达不清。

正确的说法应该是：图书馆的藏书，按国别分，有中国的、外国的；按时代分，有古典的、现代的；按性质分，有科技的、文学的以及政治经济方面的等。

这样，每次分类只用一个标准，就眉目清楚了。

有的事物的特征、本质需要分成几点或几个方面来说，也属于分类别。

注意，运用分类别方法，所列举的种类不能有遗漏。

（3）列数据。

为了使所要说明的事物具体化，还可以采用列数据的方法，以便读者理解。

需要注意的是，引用的数字，一定要准确无误，不准确的数字绝对不能用，即使是估计的数字，也要有可靠的根据，并力求近似。

（4）作比较。

说明某些抽象的或者是人们比较陌生的事物，可以用具体的或者大家已经熟悉的事物和它比较，使读者通过比较得到具体而鲜明的印象。

事物的特征也往往在比较中显现出来。

在作比较的时候，可以是同类相比，也可以是异类相比，可以对事物进行“横比”，也可以对事物进行“纵比”。

（5）画图表。

为了把复杂的事物说清楚，还可以采用图表法，来弥补单用文字表达的缺欠，对有些事物解说更直接、更具体。

（6）下定义。

用简明的语言对某一概念的本质特征作规定性的说明叫下定义。

下定义能准确揭示事物的本质，是科技说明文常用的方法。

下定义的时候，可以根据说明的目的需要，从不同的角度考虑。

有的着重说明特性，如关于“人”的定义；有的着重说明作用，如关于“肥料”的定义；有的既说明特性又说明作用，如关于“统筹方法”和“应用科学”的定义。

①人是能制造工具并使用工具进行劳动的高级动物。

②肥料是能供给养分使植物生长的物质。

③统筹方法，是一种安排工作进程的数学方法。

④工程技术的科学叫做应用科学，它是应用自然科学的基础理论来解决生产实践中出现的问题的学问。

无论从什么角度考虑，无论采用什么方式，只要是下定义，就必须揭示事物的本质，只有这样的定义才是科学的。

比如，有人说：“人是两足直立的动物。

”这个定义就是不科学的，因为它没能揭示事物的本质。

“人是能制造工具并使用工具进行劳动的高级动物。

”这才是科学的定义，因为它揭示了人的本质。

（7）作诠释。

从一个侧面，就事物的某一个特点做些解释，这种方法叫诠释法。

定义法和诠释法常采用“某某是什么”的语言形式。

形式相同，如何区分呢

一般来说，“是”字两边的话能够互换，就是定义；如果不能互换，就是诠释。

例如，“人是能制造工具并使用工具进行劳动的高级动物”这句话，改成“能制造工具并使用工具进行劳动的高级动物是人”，意思不变。

“雪是在云中形成的一种固态降水物”这句话，如果改为“云中形成的固态降水物是雪”就不成。

由此可以辨别，前一句是定义说明，后一句是诠释说明。

（8）打比方。

利用两种不同事物之间的相似之处作比较，以突出事物的性状特点，增强说明的形象性和生动性的说明方法叫做打比方。

说明文中的打比方的说明方法，同修辞格上的比喻是一致的。

不同的是，比喻修辞有明喻、暗喻、和借喻，而说明多用明喻和暗喻，借喻则不宜使用。

（9）摹状貌。

为了使被说明对象更形象、具体，可以进行状貌摹写，这种说明方法叫摹状貌。

（10）引资料。

为了使说明的内容更充实具体，可以引资料说明。

引资料的范围很广，可以是经典著作，名家名言，公式定律，典故谚语等。

一篇说明文单用一种说明方法很少，往往综合运用多种说明方法。

采用什么说明方法，一方面服从内容的需要，另一方面作者有选择的自由。

是采用一种说明方法，还是采用多种说明方法，是采用这种说明方法，还是那种说明方法，可以灵活，不是一成不变的。

作文训练十六1.关于说明的方法，已经学过了举事例、分类别、列数据、作比较、画图表、下定义、作诠释、打比方、摹状貌和引资料。

阅读下面几段文章，指出它们各自要说明的是什么，用了什么说明方法。

①你尽管站在蝉的背后讲话，吹哨子，拍手，撞石子，它都满不在乎。

要是一只麻雀，就是比这种声音更低微，虽然它没有看见你，一定也会惊慌地飞去。

②一根普通电话线只能通三路电话；一条微波线路能通十万路电话；一束小小的激光，能同时通一百亿路电话；有一种玻璃丝激光电视电话，通过一根像头发那样细的玻璃丝，就可以使全世界亿万小朋友同时通话，还能相互见面。

③早在公元前2世纪后期，我国汉文帝时有个叫韩婴的人，在他所著的《韩诗外传》中就有这样两句话：“草木之花多五出，独雪花六出。

”这说明当时人们已经注意雪花的结晶形态了。

④人们常说；“瑞雪兆丰年”、“冬无雪，麦不结”、“入冬麦盖三层被，明年枕着馒头睡”。

冬天下上几场雪，预示着来年将要有一个好收成。

⑤一切动物，从眼睛不容易看见的小虫儿一直到能够创造的伟大的人类，都是一样，他们的生活条件，第一是空气。

就是那些住在水里的鱼，也只能住在含有空气的水里。

如果将一只鸟罩在一个玻璃罩里，然后用抽气机抽去罩里的空气，那只鸟就会立刻站立不稳，经过一阵可怕的挣扎，就倒下去死了。

⑥激光和普通光一样，都是由于分子、原子中的电子运动产生的。

发光的过程归根结底都是原子的电子状态变迁的结果。

但是，普通光和激光之间也有本质的区别。

普通光是自发运动产生的，各个原子发光总是那样杂乱无章，在发光时间上有的早，有的迟，在方向上有的向东，有的向西，有的向上，有的又向下，完全没有秩序，所以这种光源亮度不高。

而激光却不同，由于是受激辐射而产生的光，能使一个个原子都按统一步调，向同一方向，在同一色彩下发射，因此高度集中，具有亮度极高、颜色极纯、方向极好的特点。

⑦燕子育雏时捉虫更勤，乳燕脱壳而出，呀呀待哺，忙得老燕雌来雄往，跟穿梭一般不停。

那情形，正如白居易所写：“须臾十来往，犹恐巢中饥。

辛勤三十日，母瘦雏渐肥。

”老燕一年育雏两回，有人计算：从4月到9月，一对燕子及其子女，要吃掉大约100万只昆虫。

这对保护人类健康和农作物生长，贡献不可谓不大。

所以，燕子是农业上的一支重要的治虫队伍。

2.阅读《一天的行为与健康》，回答：（1）什么地方用了作比较的说明方法

起了什么作用

（2）什么地方用了引资料的说明方法

引用的目的是什么

引用方式有什么不同

一天的行为与健康人人希望自己有一个健康的身体，然而健康的身体并非人人可得。

健康通常属于懂得爱护身体、会科学合理地安排生活的人。

一天24小时的生活周期内，每人要完成许多作业——从起床到吃饭等一切活动。

完成各项作业的方式方法，都同你的健康关联着，不是促进健康，便是损害健康。

清晨，有人贪图舒服，爱睡懒觉，当感到再躺下去要误事了，才无可奈何地穿衣，匆匆漱洗、吃早饭，手忙脚乱，丢三忘四，拎起书包就往学校跑。

从懒洋洋一下子进入高度紧张状态，造成人体生理心理反映很不适应，长此以往，会成为致病的根源。

有的人就不是这样，闹钟一响，即从容不迫地起床，有条不紊地搞好个人卫生，跑跑步，跳跳绳，活跃了身心，精神饱满地迎接新的一天。

实践证明，遵守科学的作息制度的人比睡懒觉者健康，学习和工作效率高。

一日三餐，直接关系到每个人的健康成长。

体内产生的热量和供脑力、体力劳动的能量，主要来自食物中的糖和脂肪；强劲的肌肉，魁梧的身体，主要是由蛋白质和水分构成。

此外，还有各种维生素、无机盐等营养物质参与全身错综复杂的生命运动，缺一样都不行。

缺少维生素A会得夜盲症，缺钙会得软骨病，等等。

一种营养物质承担好几种生理功能，因此缺少了某种养料，对人体健康与发育的影响是多方面的。

每种食品含有的营养比例是固定的，食品单调，盯着某样东西，就无法保证体内有足够的营养供应。

要使自己健康成长，务必杂食；偏食是最不好的习惯。

任何美味的食物，都不能进食太多，否则，不但会胀坏肚子，使肠胃消化负担过重，还可能因营养比例失调而使身体受害。

行为举止，无不同健康有密切的联系。

坐要正，站要直，这对少年儿童尤其重要。

少年儿童骨头中无机盐少，所以骨骼柔软，可塑性大。

坐或立常处于歪歪扭扭状态，就容易造成畸形发育，难以求得健美的体态。

有的人长时间低头弯腰写字看书，脊柱变了形，长成“驼背”。

驼背的人肺活量小，体质差，容易感染肺结核。

小学生背书包，左右肩膀须交替使用。

积极参加各项体育活动，让全身206根骨头和浑身上下无数块肌肉，经常获得锻炼和发育的机会。

学习、活动都有生理卫生标准，占生命三分之一时光的睡眠也大有学问。

一个正常人，经过白天忙碌后，晚上总要睡觉，这是全身必要的休息和调整，生命的节奏就在于这样周而复始。

俗语说：“一夜无困，十夜不醒。

”意思说，人一天不睡觉，就会搅得十天昏昏沉沉。

这话虽有些夸张，但长时间不休息，对身体是确有损害的。

有人用狗做过实验，不给它吃东西，可活上一个月；若不让它睡觉，很快就会神志不清。

有些人在迎考的日子里，连续开夜车，造成注意力涣散，情绪不稳，焦虑不安，结果事倍功半，实在得不偿失。

一般7至15岁的少年儿童，每天应睡10小时左右。

预防疾病，维护和促进健康，涉及生理卫生、心理卫生、环境卫生等许多问题。

上面提到的，仅是每天要遇到的几件事，比理解它更重要的是实行。

少年朋友们，认真生活吧

让健康伴随你。

3.阅读《壮丽的长江三峡》，对后面的一些看法进行判断，正确的，在括号内打“√”，不正确的，在括号内打“×”。

壮丽的长江三峡长江三峡是世界最大的峡谷之一，以壮丽的天然胜景闻名中外。

它西起四川奉节县的白帝城，东至湖北宜昌市的南津关，全长204公里，两岸悬崖绝壁，江中滩峡相同，水流湍急。

唐代大诗人李白经过这里，写下了优美的诗句：“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还，两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。

”长江三峡是瞿塘峡、巫峡、西陵峡的总称。

三峡的第一个峡叫瞿塘峡，又叫夔峡。

长江流到了这里，骤然变窄，最狭窄的地方只有一百米。

两岸峭崖壁立，山势险峻，滚滚江水倾入峡谷，浪涛翻卷，奔腾咆哮。

峡口有夔门，有人说：“夔门天下雄”，意思是说，天下最雄伟的景色莫过于夔门了。

瞿塘峡全长只有8公里，人在船上，抽两支烟的工夫，就过去了。

这8公里是三峡最险峻的地方，江水的最大流速，达到每秒8米，每小时20多公里。

在这样的峡谷里航行，峭壁参天，奔涛拍岸，使人惊心动魄。

宋代诗人苏东坡曾这样描写：“舟行瞿塘口，两耳风鸣号……篇舟落中流，活如一叶飘。

”郭沫若同志的诗中也有“若云风景异，三峡此为魁”之句。

瞿塘峡内，以前有块巨大的礁石，叫滟滪堆。

船进峡的时候，掌握不稳，会被汹涌的急流冲到滟滪堆上，撞得粉碎。

解放后，人民政府疏通河道，把滟滪堆炸了，过往的旅客不用再为葬身鱼腹而提心吊胆了。

过了瞿塘峡就进入巫峡，巫峡自四川巫山县大宁河口至湖北巴东县官渡口，全长约40公里。

这里水道曲折迂回，两岸奇峰兀立。

船在江中行驶，好像处处被大山挡住去路，但是驶到跟前峰回路转，前面又展现出一段水道。

两岸都是奇丽的山峰，形态变幻无穷，这就是著名的“巫山十二峰”。

有人形容这一段峡谷“是一条迂回曲折的山水画廊”。

欣赏罢这条“山水画廊”，就到了西陵峡。

西陵峡自官渡口到南津关，全长156公里。

古人有“瞿塘雄，巫峡秀，西陵险”的说法。

这里有几个险滩：青滩、泄滩、崆岭滩。

过去，这一带触礁沉船的事故屡屡发生，青滩北岸还有一座“白骨塔”，以堆积死难船工的尸骨而得名。

解放后，这些险滩经过整治，数千吨的轮船都可以安稳地通过，险滩已经成了历史陈迹了。

在这条长达240公里的峡谷里，不但自然景色雄伟瑰丽，还流传着跟许多名胜古迹相关的历史故事和神话传说。

瞿塘峡的白帝城，是三国时代“刘备托孤”的地方。

相传刘备不听诸葛亮的劝告，亲自率兵征伐东吴，为义弟关羽、张飞报仇，不料被东吴大将陆逊杀得大败而回。

刘备退到白帝城，无脸回成都见群臣，就在白帝城修了永安宫，扎了下来，不久郁闷而死。

临死前他把诸葛亮召来，托诸葛亮扶助他儿子刘禅料理国事。

因为有这段故事，白帝城成了历史文人喜欢游历的地方，李白、杜甫、刘禹锡等著名诗人，都在这里留下了诗篇。

这里的每一段峡谷，每一座山峰几乎都有美丽的传说，其中以“巫山十二峰”的故事最为动人。

传说有十二位天女悄悄到人间游玩，看见巫峡航道险阻，决定留在这里保护过往的航船。

日久天长，十二位天女化成了十二座突兀的山峰，其中最俊美的叫做“神女峰”，传说是西王母的小女瑶姬化成的。

“神女峰”在长江北岸，远远望去，有如一座亭亭玉立的少女。

毛主席《游泳》词中有“神女应无恙，当惊世界殊”的名句，其中的“神女”，指的就是这座神女峰。

文学家经过三峡要写诗作文，抒发对三峡壮丽奇景的感情。

科学家想的是怎样让三峡蕴藏着的极为丰富的水利资源为人类造福。

长江从重庆到宜昌河道长500公里，落差达140米，可以分段筑坝，利用水力来发电。

毛主席在《游泳》这首词中说：“更立西江石壁，截断巫山云雨，高峡出平湖。

”就绘出了这幅宏伟的图景。

现在，利用三峡水力的想法正在开始变成现实。

宜昌上游的葛洲坝一个水利枢纽工程已经在修建中，峡口水上、岸上，正是一片繁忙景象，水上，装载着建筑石料和其他物资的驳船，穿梭不断；岸上，起重长臂耸然林立，载重卡车呼啸而过，这里将筑起一条长达二千多米的大坝，把长江的水截住。

工程建成后，每年可以发出约138亿度电力，还将抬高三峡的水位，改善三峡的航道，促进航运事业的发展，长江中下游的洪水灾害也可以基本解除。

到那时候，三峡不但更使游人们神往，而且也为四化作出它应有的贡献。

①“长江三峡是世界最大的峡谷之一”是用下定义的方法说明长江三峡的特点。

（ ）②先说瞿塘峡，再说巫峡，然后说西陵峡，这属于分类别的说明法。

（ ）③第一段引用李白的诗，既说明了三峡的奇丽，又使行文显得生动有趣。

（ ）④第七至第九段介绍有关三峡的传说和历史故事，用的是引资料的说明方法。

（ ）⑤文章多处用了引资料的说明方法。

如，“有人说：‘夔门天下雄’……”“有人形容这一段峡谷是‘一条迂回曲折的画廊’。

”“古人说‘瞿塘雄、巫峡秀、西陵险’的说法。

”等。

（ ）⑥“文学家经过三峡要写诗作文，抒发对三峡壮丽奇景的感情。

科学家想的是怎样让三峡蕴藏的极为丰富的水利资源为人类造福。

”用的是作比较的说明方法。

（ ）⑦“工程建成后，每年可以发出约138亿度电力。

”用的是列数字的说明方法。

（ ）4.用作比较、引资料的说明方法（也可以同时运用其他说明方法）写篇说明文，内容自选，题目自拟。

写完后，要注明什么地方用了作比较的说明方法，什么地方用了引资料的说明方法，什么地方用了其他方法。

提示：这是限定说明方法的说明文，目的是为了通过写作实践真正掌握某种或某几种说明方法。

方法是为内容服务的。

不同的内容适合运用不同的说明方法。

要想在文章中运用作比较和引资料的说明方法，要认真考虑选什么内容，拟什么题目。

[附]参考答案1.①说明蝉没有听觉。

用作比较的说明方法。

②说明激光的特征。

用作比较的说明方法。

③说明早在公元前2世纪后期人们已经注意了雪花的结晶形态。

用引资料的说明方法。

④说明下雪预示来年将要有好收成。

用引资料的说明方法。

⑤说明动物的第一生活条件是空气。

用举例法。

⑥说明激光具有亮度极高、颜色极纯、方向极好的特点。

用作比较的方法。

⑦说明燕子是农业上的一支重要的治虫队伍。

用引资料的说明方法和列数字的方法。

2.（1）第三段用了作比较的方法：拿遵守科学的作息制度的人同爱睡懒觉者作对比，说明科学合理地生活有益健康、学习和工作。

作比较的方法起到了增强说服力的作用。

（2）第六段用了引资料的方法：先引俗语，再引实验资料。

引用的目的是为了说明睡觉的重要。

俗语的引用方式是直引原文，实验资料的引用方式是摘引原意。

3.①× ②√ ③√ ④√ ⑤√ ⑥× ⑦√4.［答案略］作文训练十六：训练题目（一） 看图作文充分运用图示知识，针对某些青少年挑食的不良习惯，写一篇说明文。

题目自拟。

身体的生长和发育需要蛋白质、维生素；碳水化合物是身体热量（即能量）的主要来源；脂肪是另一个重要的热量来源；矿物质中的钙、镁、磷是骨骼和牙齿的主要成分。

（二） 给材料作文1.这里有三种有关海市蜃楼的材料：第一种材料是新华社济南的新闻报道；第二种材料是对海市蜃楼现象、形成原因和观察者的感受的说明；第三种是海市蜃楼目击者的所见所感。

请你根据三种材料，写一篇说明文。

题目自己确定。

（一） 据新华社济南6月19日电（记者 刘关权）山东电视台记者孙玉平在国内首次拍摄到海市蜃楼的现场实况，18日晚在电视台播出，山东观众大饱眼福。

这次海市蜃楼发生在被称为人间仙境的蓬莱阁对面海域。

从17日下午14时20分延续到19时左右。

从蓬莱阁向北望去，在长达100多里的辽阔海面上出现了种种奇观，忽而是多孔桥般的奇景，忽而显现出从未见过的岛屿。

其间有清晰的高楼大厦，周围有冒烟的烟囱，在波涛万顷的海面上展现出一幅多姿多彩的画卷。

无数游人涌向海边竞相观看。

据悉，这段录像将送中央电视台播放。

（二）海市蜃楼是光的折射产生的一种现象。

夏天海面附近的温度比高空低，空气由于热胀冷缩，上层的空气就比海面附近的空气稀疏，远处物体反射的太阳光，在射向空中的过程中，由于空气疏密发生变化而折射，逐渐向地面弯曲，进入观察者眼中，逆着光线望去，就觉得好像是从海面上空的物体射来的一样。

考试时作文怎样才能写得好

【如何写好考场作文】作文是语文试卷中的半壁江山，100分的试卷占40分，120分的试卷占50分，150分的试卷占到60分，他占了试卷分值的40%。

因此作文的好坏直接影响到语文考试的成败。

如何让考生在考场中立于不败之地，历来是人们关心的问题。

结合我近20年教学经验，本文尝试从以下六个方面对此作一些初步探讨，希望对考生能有一定的借鉴和参考。

一、平时多观察和体验生活所谓观察就是用眼睛看、用心体会，养成时时留心、时刻注意的习惯。

第一、观察是写作素材的源泉。

只有观察体会，你才会有思辨、睿智的大脑，才可能有“问渠哪得清如水，为有源头活水来”的体验；第二、只有观察才能明察秋毫，才会发现事物间的微小差异。

记得小学时学过的一篇文章——《画鸡蛋》达·芬奇不正是从对一只只普通鸡蛋的观察入手、练习，而成为举世闻名的画家吗

第三、只有学会观察、体验生活，你才能发现生活的美，才能从平凡中发现不平凡的美。

这不正是要求学生有积极、健康的思想情感的前提吗

试问一个无法从生活、平凡的小事中发现美的人，有怎么能有真正健康向上的思想情感呢

二、平时养成动笔、习作、修改的习惯不少学生对平时的写作练习不屑一顾，总认为那是在浪费时间，这其实是一种非常危险的想法。

古今中外，没有任何一个人没有经过反复练习就取得成功的。

白居易的诗歌可谓妇孺皆知，通俗易懂、流传千古，这些好诗也是在反复修改出来的。

据说白居易有个习惯，诗写好后总要拿出来读给老头、老太太听，直到他们能懂才保留下来。

可见，即使你发现了生活中的美，如果不在反复练习、修改中把它再现出来，那也只是你的体会，不可能让别人感受到，而你写作的目的，就是要把这种感受、体验传播出来，去感染、激励更多的人。

三、养成整理素材的习惯“巧妇难为无米之炊”，说的是无东西可写，写不出好文章来。

那“有米”就一定能做出好饭吗

我想那还得需“巧妇”才行。

要成为“巧妇”，善于观察、反复练习、实践固然重要，还要养成整理归类的习惯。

我们平时收集到的素材无外乎有几类：一是来自亲身观察、实践的发现、体验；而是平时阅读、积累的人物、故事、名言、经典语段；三是来自媒体，包括网络、电视、报纸、杂志等别人讲述等。

我们要想很好的使用这些材料，就得学会把他们进行合理整理和归类，加深理解和认识。

如环境、低碳环保；励志成长；亲情、友情、恩情；爱、关爱、友爱；铭记历史，珍惜美好生活。

我们如果能把这些材料分门别类整理，即便考场上时间紧迫，也能从容面对，写出令人满意的文章来。

四、学会逆向思维，发人所未发、想人所未想构思新颖、独到往往会在众多试卷中一枝独秀。

常规思维往往能创作出不错的文章来，但往往亦会人云亦云，会让人心生厌倦，而一枝独秀的文章往往能令人耳目一新，精神为之一震，要做到这点，并不只是简单的标新立异，而是在常规思维上反向思考，找出别人未曾发现、未曾在意的东西。

如“增加热情，减少冷漠。

”“增加宽容，减少抱怨”“增加责任，减少叹息“（2014年深圳中考满分作文：《快乐加减法》）这三个分论点的提出就立意独到，有揭示生活规律。

再如“春雨，你第一次踏上了四季的舞台；白雪，你最后一次回望了沉睡的大地；春雨，你羞涩的睁开了惺忪的睡眼；白雪，你最后一次拥抱了含苞的枝条；春雨，你打开了闺阁中缠绵的情愫；白雪，你最后一次诉说了积压的温柔。

”（2014中考满分作文范文：《雪和雨的告白》）就是对雨和雪情谊的新颖而独到的阐释，让人从另一视角认识雨和雪。

要做到这样需要有一颗明辨是非的心，有一个平时喜欢思索、探究的习惯，有一种总体观念。

逆向是在整体观中的发现与探索，而非全盘否定，即我们常说的“近朱者未必赤、近墨者未必黑”，就是要对那些平时未必引起人们重视的东西挖掘出来，又必须是言之有理、言之成理让别人认同。

五、熟练的写作技巧做好以上几方面，仅是能写出好的文章的必须的前提条件，如何把这些东西再现出来去激励人、感染人同样是至关重要的，这就要求考生熟悉各种写作技巧。

首先，熟练掌握各种表达方式，记叙、议论、描写、说明，还要能清楚记叙文、说明文、议论文中的叙述的不同；议论文与记叙文中的议论的区别，再结合所写文章实际，切实选用合理的叙述、议论、抒情等；另外，象征、托物言志、借景抒情、欲扬先抑等手法的熟练掌握，也是作文成功的重要因素。

只有熟练掌握各种表现手法，才能给文章增色，让文章受到阅卷老师的青睐。

其次，运用多种修辞手法，增强文章语言的表现力。

初中学生学习过诸多的修辞手法，如比喻、拟人、排比、对偶、夸张、引用等，我们不光要知道这些修辞手法，会分析它们的作用，更重要的是要能在写作中合理运用，让它们来增强文章语言的表现力，特别是比喻、拟人、排比、引用，文中如能恰如其分的运用，会取得意想不到的效果。

如朱自清先生的散文《春》中就运用了大量比喻，不仅描绘出春天生机勃勃的景象，还使文章语言生动，表现力极强，仿佛我们正置身于春天之中。

再如孟子的文章《鱼，我所欲也》，不光运用大量的比喻说理，还运用大量排比手法，增强文章气势，说服力，给人无可辩驳的气势。

再如现代着名语文教育家于漪老师的《往事依依》中，作者运用了大量引用，一方面无形地增大了文章的容量，往事的厚重，同时也让人感知作者渊博的学识，学贯中西的学者风范。

又如“就在这个夏天，奶奶重新笑着在家里忙碌的时候，我好像又生出了一只眼睛，看到了那么多平时我看不见的事情，我的心中充满了一阵一阵的感动，感动于空气中有炊烟的味道；感动于我能每天看到太阳升起和落下；感动于春天斑驳而泥泞的道路和北归鸟儿风尘仆仆的叫声；感动于翻书的声音和我的汗水；感动于一个陌生而的年轻母亲胸前的奶渍以及幼儿园里那些喧闹、稚气的小孩子的声音……”(2014年河南中考满分作文：《你是我的太阳》)就是运用排比手法写出奶奶康复后我内心的感动。

可见，在文中能运用合适的修辞手法，一方面能增加文章的容量的同时，增强文章的表现力和感染力。

六、美观大方的的书写也是作文成功的重要载体任何美好的东西，只有让人看清、读懂，其价值才会得到体现，很多考生往往因为时间紧，而忽略了书写，字迹潦草、混乱、模糊，这是考卷特别是作文最忌讳的问题。

阅卷者每天面对上千份试卷，如果你的书写潦草，卷面混乱，面对你那模糊不清、还得靠猜测或推敲才能认出的字，往往心生烦躁，再好的内容恐怕也会被忽略，要想获得高分，恐怕只能是难上加难了。

纵观历来，考场优秀作文，高分作文，几乎是不可能的。

总之，考生要在短短的两个半小时内完成一份语文试卷不容易，特别是要在一个小时左右时间内完成一篇佳作更是不易，不过只要我们平时留心观察积累、热爱生活、勤加练习，熟悉各种表现手法及写作技巧，在考场上创作出优秀的文章，使我们的文章利于不败之地，还是可以实现的。