童年不同样初一作文 篇1

每个人都有自己丰富多彩的童年，而童年中有酸有苦也有甜，酸的时候就觉得自己的童年太痛苦了，甜的时候又觉得自己的童年如蜂蜜般甜美，所以，童年就是个“黑白无常”。

时间飞逝，当我成为一名六年级的学生时，才发现童年是幸福的，令我十分后悔莫及。现在剩下的只是记忆了，也没有了童年时那欢快的笑声和悠扬的歌曲在山中飘过，从水中溅过……

记得在我童年时，我和伙伴们在河水中嬉戏，正当我们玩的不亦乐乎时，突然我发现刘创不见了，正当我们到处寻找时，一个身影向我游来，我十分害怕，以为是海怪来了，只见那海怪伸出像人的手将我往下拉，我急了，一脚踢向那海怪，只听“啊”一声，那海怪四脚朝天，不一会儿就浮出了水面，原来是刘创，我大吃一惊，当我听完刘创的解释后，才恍然大悟，原来是他想将我拖下水。

这就是我的童年，让我回味无穷。

童年不同样初一作文 篇2

每当我唱起《童年》这首歌，我就会情不自禁地想起自己的童年。今天我就给大家讲讲我的童年吧！

我的童年很快乐。满大街都是肯德基，麦当劳，超市......只要我想吃，爸爸妈妈就会带我去，把我伺候得百依百顺。现在的生活真是丰富多彩！有电脑可以玩游戏，聊天，查资料，看电影；有数字电视可以看尽所有的电视节目。每到炎热的夏天，热得喘不过气时，马上打开空调，就会感到舒服极了！穿的呢！我们有时还要讲究名牌，天天穿得像个小公主一样。

爸爸妈妈的童年还算幸运。那时村里有几家小店，买一些油盐酱醋就已经足够了，很少买吃的。她们吃的菜都是从自己家里种出来的。当时有一台小小的黑白电视机已经很不错了。天气热的时候，有电风扇也很不错了。

奶奶的童年很痛苦。要是能喝上一碗粥已经很不错了，基本上天天吃草，真是吃不饱，穿不暖。她还要做很多很多的家务事，还要带弟弟妹妹。

我的童年和爸爸妈妈、奶奶的童年比，简直天差地远。我们现在能过上这样美好的生活，都是长辈们创造出来的。俗话说；“前人栽树，后人乘凉。”这句话真有道理。让我们尊敬长辈，珍惜这美好的童年，创造更美好的明天。

童年不同样初一作文 篇3

“开饭啦！”随着奶奶一声喊，我连忙从书房里跑了过来。只见满桌子的菜都是我爱吃的，我立马“埋头苦干”起来。快吃完时，我还想吃一个鸡腿，就把半碗米饭倒进了垃圾桶里。奶奶看见了，生气地说：“你看看你这么浪费，这些米都是辛辛苦苦种出来的，就这样被你倒掉，多可惜啊。你们啊，不愁吃不愁穿的，真是身在福中不知福。哪像我们小时候连饭都吃不饱，哎！”我惊讶地问：“奶奶，你小时候怎么会吃不饱饭呢？”于是，奶奶第一次和我说起了她的童年……

奶奶说她小的时候正遇上了我们国家最困难的那几年，那时候大家都吃不饱肚子，一家人吃了上顿没了下顿，就是吃饭也难得吃上白米饭，经常喝粥，实在饿得不行了，她就到山上找生枣、酸橘子，还有说不出名字的野果子吃，后来日子慢慢好点了，可以吃上白米饭了，不过要煮很多菜叶进去，他们叫它“菜饭”。再后来，日子越来越好，逢年过节还能够吃上肉了，奶奶说到这儿，语气轻松起来。

我又问：“奶奶，你们小时候也读书吗？”奶奶笑着说：“我们也读啊，不过要边劳动边读书。”奶奶说，她每天要先放牛，然后去上学，放学回家，家里的大人还在地里干活呢，所以她还要负责做饭，那时候的灶台很高，奶奶个子小，就搬个小板凳站在上面炒菜。奶奶还说她们就读的学校非常破旧，教室里也非常简陋，除了一块用木板刷上黑漆的黑板，课桌都是同学们自己从家里带来的，大小高低都不一样，看起来一点都不整齐。教室的窗子非常小，平时天气好教室里都不是很明亮，更别说下雨天了，教室里不但黑漆漆的，还到处漏雨。就算在这种恶劣的环境下，奶奶还是爱上学，可惜后来她的弟弟妹妹们长大了，家里供不起这么多孩子上学，奶奶就退学了。说到这儿，奶奶叹了一口气，不再说话了。

听了奶奶的话，我陷入了沉思，想想我刚才倒掉的半碗米饭，真是羞愧不已，我住在宽敞明亮的大房子里面，有自己的小房间，还有单独的书房。每天爸爸妈妈接送我上下学，爷爷奶奶给我做美味的饭菜，生活是多么幸福。

再看看我的学校，环境那么优美，老师那么亲切，学校有两栋教学楼，有多功能厅、大礼堂，有一个大大的操场，还有一个属于学生自己休息的地方“毓园”，教室里课桌椅子整齐漂亮，多媒体黑板使我们的课堂有声有色，我们的学习是多么快乐。

童年不同样，和奶奶比完童年，我很庆幸自己能生活在这么幸福的时代，所以我要好好学习更多知识，长大了为祖国作贡献，给奶奶一个幸福的晚年，也为祖国的建设出一份力。

童年不同样初一作文 篇4

童年不同样！

或许她的童年充满欢声笑语，是一朵捧在手心成长的蔷薇；或许他的童年平平淡淡，是一朵朴素的雏菊，甚至充满着辛酸与泪水，是一株无人知晓的小草。

仙鹤叼着裹着她的包袱，从天堂翩翩而降，把她放在了一个大富翁的卧房，伴随着第一声啼哭，富翁家便充满了无尽的欢乐！

她的童年就是不同样！看，刚一降生，母亲便忙不迭地在她的手上挂满了金珠、银珠！家人把她捧在手心，呵护着，保护着，疼爱着！她粉嫩嫩的小脸蛋儿上贴满了父母亲的热吻。她，就像那温室里精心培育的花儿，夏天，不用受灸热的折磨；冬天，也不用受寒风的吹袭。

童年里的每个日日夜夜，都过着公主般的生活，每天都沉浸在公主专属的梦幻里，呈现出奇妙的色彩，这正是她与众不同的童年色彩啊。那华美的公主床上，堆满的是大大小小的玩具，她在它们的陪伴下度过童年的每一天；高高大大的柜子里，挂满了那么多漂亮的衣服。一年365天，每一天，她都是一个引人注目的焦点，一道亮丽的风景线。

他，生活在一个贫困的家庭，他的到来，带来的是全家的思索。他们思考着怎样让他吃饱吃暖……贫困和饥饿在他未出生前就早早地守候在母亲的床边。他童年生活的每一天，都是灰暗的，带着辛酸与泪水。他的童年没有玩具的陪伴，也许一年之中，他的“风景线”都是黑白的，从来没有闪耀的那一刻。

他时时刻刻都在烦忧着：这一天该怎么熬过？早晨，他要迎着晨曦随父母去奋斗，小小的年纪就开始品尝劳作的艰苦；夜晚，陪伴他的是一盏同样孤零零的白炽灯。夏天，他头顶太阳，任由太阳用汗水在他古铜色的脊背上留下一幅幅苍白的画卷；冬天，他要接受寒风的吹袭，那原本细嫩的皮肤慢慢地变得粗糙。

童年的他，为何那么早就知道该怎么样去维持生活；为何那么早就掌握了农务的技巧；为何那么早就明白了生活的许多病态？！

她的童年由无忧无虑所组成。而他在童年也许流尽了所有的泪；或许吃尽了生活所有的艰辛与痛苦。那么多的辛酸泪水化成生命的雨季，一直在他的童年里滴嗒滴嗒。

聪明的你，请告诉我吧，为什么童年不同样？！

童年不同样初一作文 篇5

我曾经多次在电视上看到这样由一个儿童服装品牌播出的广告：“童年不同样……”这使我的脑袋里也蹦出一个想法：既然童年是不一样的，那我们能不能比童年呢？

曾经我读过一篇童话，题目叫卖火柴的小女孩。他的童年很苦：天天穿着一身破旧的衣裳，手上没有手套，手被冻得通红；脚上也没有穿鞋子，光着脚走在雪地上，别提有多冷了！而她的手上却只有一盒火柴。但是没有人来买它的火柴。他有冷又饿，无奈之下，只好擦亮一根火柴，火光里出现了一盘烤鸡，他看的直流口水。忽然，烤鸡消失了，因为火柴灭了。他赶紧擦亮另一根火柴，想要留住那盘烤鸡，但是火光里却出现了一棵圣诞树，树上挂着许多漂亮的礼物，她擦亮了剩下的所有火柴，火光里出现了她的奶奶，但是火柴不一会儿就灭了，小女孩也跟着她的奶奶去了天堂。

这和我的童年比起来，那可差远了，小女孩看着一盘烤鸡都会流口水，而我呢，就算看着一百盘烤鸡也不会流口水。而且现在，我的衣裳是堆积如山，连衣柜都放不下。想穿哪件就穿哪件，根本就不用担心会被冻着。

童年不同样，我还可以跟爸爸比童年。爸爸的童年是快乐的：虽然爸爸的童年也是要去上学的，但是，他上完学却可以不用写作业，就可以出去疯狂的乱跑，到小溪里去抓鱼抓虾，或者到田里去拔草，那时的他们别提有多幸福了。一天放学，约上几个同学一起到小溪里去抓小鱼、抓小螃蟹和小虾。一个人提着水桶，一个人用手在小溪里进行“南京大屠杀”，只要一抓到，就放进那个同学提着的水桶里。等到了实在看不到的时候，就回去分享这些“战利品”。或者把这些战利品平分了，拿回家放在鱼缸里养起来。晚饭过后，就躺在床上看着动画片。哇！那种无忧无虑的生活正是我们现在的孩子所向往的！

如果真的要把我的童年跟爸爸比的话，那真是没法比的。爸爸的童年不知要比我的童年快乐多少倍。现在的我，别说出去玩，就连双休日也没有休息的时间，学习排得满满的。唉！为什么呀！为什么我就要忍受这十八层地狱的煎熬啊！

童年不同样，我的童年要比卖火柴的小女孩的童年要幸福，可又没有爸爸的童年的那般快乐。但是，我坚信只要把握住自己的童年，你的童年就会是五彩缤纷、绚丽多彩的！

童年不同样初一作文 篇6

清明节放假，爸爸妈妈带我回乡下老家。那是一个偏僻的小村庄，周围四面环山，郁郁葱葱的，映入眼帘的到处都是翠绿一片，空气里弥漫着青草和阳光的清香，我贪婪的呼吸着。这个村子让我感觉很舒服，我喜欢这里，这里不仅有美丽的自然风光，还有爸爸的童年。

爸爸说，村子里现在变化可大了。他小时候，村子里只有泥土路，不仅狭窄还很肮脏，天晴时，尘土飞扬，下雨时，处处泥泞不堪;现在，水泥路面平坦而干净，或笔直或弯曲的盘绕在田野间，无论行走还是乘车都觉得很舒适。

爷爷家养了一大群鸡鸭，奶奶说，这些都是我的营养粮食，可我却总嫌弃这不好吃，那不好吃。爸爸说他小时候家里也养鸡鸭，但是用来下蛋的，下的蛋拿去卖了贴补家用。

爷爷告诉我，他们小时候，新中国刚成立不久，别说吃肉了，常常都吃不饱饭，穿不暖衣，连学也没得上，小小年纪就要跟着家长去干各种农活，生活的特别艰难。这些过去在我眼里，简直无法想象。

听了爸爸和爷爷的童年，我觉得自己是无比幸福的，可以在窗明几净的教室里读书学习，上下学有车接送，可以去上各种各样的兴趣班，吃遍大江南北美食，还可以穿漂亮舒适的衣服，生活简直无忧无虑!

几十年来，生活水平的提高在我家祖孙三代人的身上体现得淋漓尽致，我知道这美好的改变离不开时代的进步，离不开一代又一代人的辛苦奋斗。

童年不同样初一作文 篇7

童年像是一盏灯，引领着我们走向成功的道路，童年又像是一颗启明星，可以照亮我们以后漫长的人生路。每个人的童年都是独一无二的，每个人的童年都是绝无仅有的，每个人想起童年都是回味无穷的。我和我妈妈的童年就有着天壤之别。

我的童年像是一个五味瓶，酸甜苦辣咸，样样都有，可还是以甜为主。我的童年有数不胜数的玩具，我衣来伸手，饭来张口，是家里的“小公主”，我从来都不会为了一日三餐吃不饱而烦恼，也不用自己辛勤劳动来换取食物，我不知道什么是饥饿，不知道饥饿是什么样的滋味。不知道挨饿有多么痛苦。可是却有沉重的学习压力。

妈妈的童年也像是一个五味瓶，可是这个五味瓶里却装满了许许多多不为人知的酸和苦，但是也有许多快乐、美好的回忆。妈妈的童年没有一件像模像样的玩具，只有一个用铜板把鸡毛串联起来的鸡毛毽子，这个毽子经过许多次的踢击，已经只剩下稀稀疏疏的几根毛。妈妈的童年没有新衣服可以穿，只能穿一些千疮百孔，缝了又逢，补了又补的旧衣服。妈妈的童年没有什么山珍海味、美味佳肴，连白米饭都时有时无，只能喝薄薄的南瓜粥。妈妈七岁的时候，人还没有灶台呢那么高，她站在小凳子给外公外婆烧饭。烈日炎炎的夏天，总是要停电，没有了电，那只唯一可以驱走热量的电风扇也处在了休息状态。不过，妈妈的童年也有美好的时光。妈妈的家周边有一条小河围绕着，河里有成群结队的小鱼小虾。夏天，妈妈和舅舅会脱掉布鞋，在纹理清晰的青石板上或坐或躺，有时还赤脚去抓小鱼、小虾、螃蟹、泥鳅、黄鳝。

童年不同样，我和妈妈的童年虽然有着天壤之别。但是，我们的童年却都有许多美好时光。

童年不同样初一作文 篇8

一件件或开心或难过的事情像一颗颗珍珠一样串在一起，串出了我快乐的童年。在阳光下那样的闪烁，散发着耀眼的光芒。

每个人都有专属自己的童年，童年是一架白色的纸飞机，那样得纯洁，象征着我们对未来的美好憧憬；童年是一支唱不完的歌，那样得欢快，唱出了我们温暖的曾经；童年是一幅美丽的画卷……童年更像透明的玻璃，数年后，仍是那样的温馨，那样的美好，犹如琉璃映月般之美。

在一望无际的田野，在夏日的树荫下，在水泥路的操场上都有我们的踪影。我们小孩子是单纯天真的“载体”，无忧无虑的过着“猪”的生活，所谓“猪”的生活，就是：吃饱的睡，睡醒了吃。没有一点儿烦恼可言。我们稚嫩的脸上挂着甜蜜的笑容，把所有的“不可能”变为“一定”！

还记得吗？我们桌上的.“三八线”；还记得吗？我们用肥皂水吹“泡泡”；还记得吗？我们洗完澡，吹电扇，听“颤音”；还记得吗？妈妈给我们买足球，作为回报，我们踢坏邻居家的窗户；还记得吗？爸爸给我们买蜡笔，作为回报，我们画了满屋子的抽象画。

童年是天真的、烂漫的，童年是不可复制的。每个人都有专属自己的童年。微微笑，翘起嘴角，把梦想装进书包，抛开我所有的烦恼。有梦想，有感动。让我们乘着翅膀飞翔。有音乐，有歌声，全世界都随我舞动。

童年乐趣多，童年不同样！我爱我的童年！

童年不同样初一作文 篇9

每个人都拥有一个无忧无虑的童年，但每个人的童年又是各种各样的。我和妈妈的童年就不一样。而我最喜欢听妈妈说她小时候的故事了！妈妈总喜欢说：“我们那时候呀……”

妈妈小的时候，经常帮奶奶洗碗、擦地、洗衣服，买酱油更是常有的事！那时候可不像现在这样洗衣机，所以衣服只能用手洗。而且那时连自来水都没有，妈妈得去井里打水。但这些辛苦的活儿让妈妈成了又勤快又能干的好孩子。可是我呢，只是做点“小活”，比如铺铺床啊、理理抽屉啊之类的。不过，我可不是偷懒，因为学习太忙啦！不但要练小提琴和钢琴，还要学英语、学书法，哪儿有空啊！妈妈也不敢让我去买酱油，因为路上横冲直撞的车太多啦！

妈妈小的时候，是踢键子和跳皮筋的小能手。下课铃声一响，学校的操场上就像炸开了锅。女孩子们唱着欢快的儿歌跳着皮筋，丢着沙包；男孩子们在草丛边斗蟋蟀、滚铁圈。同学们三个一组，五个一群，到处都是开心的笑声。我们的课间也很精彩，有打篮球的，有打乒乓球的，也有看图书的，还有去后花园赏花的……有时，几个同学也会在教室里挤成一团，抢着玩MP三、MP4或掌中游戏机……

妈妈小的时候，可没有那么多零食。妈妈最喜欢的是一分钱一包的爆米花，不是因为它好吃，而是每包爆米花里都藏着铁皮做的小玩具。有小勺子、小菜刀或小铲子，非常可爱！妈妈说可惜现在买不到了，要是有的话，一定买来给我玩！我虽然每天都能吃到香甜的巧克力、可口的奶油饼干和诱人的果冻布丁，还拥有几大箱的玩具，但还是很想尝尝妈妈童年时的爆米花，玩玩妈妈可爱的小玩具呢！

妈妈小的时候，还没有电视呢！放学一回家，妈妈就迫不及待地打开广播，收听“小喇叭”儿童节目。妈妈说，有一位声音很好听的阿姨，会讲许多许多童话故事，念好多好听的儿歌。广播里还能收听到儿童歌曲呢！妈妈小时候很爱画画，她总是用画石在地上画，因为当时纸和笔都很珍贵。妈妈小时候看的都是小人书，只有黑白的插图，还都是向别人借的呢！我们现在不但有丰富多彩的儿童电视节目，还可以玩电脑游戏。我最爱玩泡泡堂和萱萱休闲吧了！我还会用“金山画王”画出美妙的图画，这些画不但会动，还会奏出动听的音乐呢！我也是个小书迷，我有一柜子的书，天文地理、童话寓言、漫画小说无所不有！这些书不但有着精美的插图，有的还配有光盘解说呢。

现在，妈妈的童年已经成为珍贵的回忆，而我却正拥有灿烂的童年。我要好好珍惜美好的童年时光！

童年不同样初一作文 篇10

十岁，正是在妈妈的怀抱里撒娇的时候。但是有一些小朋友却享受不到这天经地义的爱。

暑假里，我参加了“打造七善爱心城市 公益天使在行动”的活动。我们去到周边一些乡镇，看望一些和我们同龄的，失去双亲的或留守孩子，给他们送去一些学习和生活用品。他们中的一些人曾靠捡废品卖，来赚得一些连买一根有油条都不够的钱，维持生计。当我们津津有味地品尝着山珍海味时，他们正路边乞讨;当我们乞求爸妈给我们买洋娃娃的时候，对于他们来说，连摸一下玩具都是一件极其奢侈的事情......

几天前，我正和妈妈在逛街。忽然，我看见人行道的一角，有一个小女孩坐在一堆报纸上，身前放着一个碗。我走近一看，那个女孩有头发蓬乱，脸上有多处淤青和伤痕。碗里有一些面值一元，一角，五角的硬币。好可怜啊!我找妈妈要了两元钱放进碗里，小女孩抬起头说：“谢谢......”

回去后，我一直没有忘记这件事。心想：如今，我们的生活衣食无忧，但是有些人却不好好学习，成谜于网络，游戏。“涵涵，收废品的来了，看一下有没有不看的书，待会儿送楼下去，卖了”，我整理了一些小时候看的图画书，搬到楼下，这时，我突然看到对面的垃圾桶旁有个小姑娘，正是乞讨的女孩。只见她不停地在垃圾桶里翻找着，忽然，她如获至宝似的双手捧出一个长方形的还散发着臭味的图画书，她坐在地上用手抹去上面的污渍，小心翼翼地翻看着。我见了，抱着书跑过去，她吓了一跳，我把图书递给她说：“给你，慢慢看吧!”

我陷入了深深的沉思：虽然我们的生活条件比他们优越，但是，有些人却不好好珍惜，整天游手好闲，贪玩，偷懒。如今他们坐在宽敞明亮的希望学校里开始了求学之路。学习是唯一的出路，知识才能改变命运。让我们携手为贫困的孩子撑起一片蓝天!

童年不同样初一作文 篇11

我和妈妈回到家乡,手拉手坐在麦堆旁边听妈妈讲过去的故事。

妈妈说：“你们是幸福的孩子，从小在“蜜罐”里成长，在巧克力般香甜的环境里玩耍嬉戏。而我们呢……”妈妈陷入了沉思……

那是怎样破旧的学校啊,所谓的操场不过是一块坑洼不平的泥地,一下雨到处都是泥泞和积水，想要过操场去教室，还要提着裤子小心翼翼地走过这条用破砖头和石块垒成的“小桥”，而一不小心就会掉进那“小河”里，弄脏了鞋子挨妈妈的骂，边走还要边注意用各种颜色的剩布拼缝出来的小书包别滑落肩头。狭小又墙皮斑驳四面透风的教室，一到冬天，更让孩子们遭足了罪，教室里格外的寒冷，而又只能靠学生和老师上山捡干松球，放在破旧的铁盆子里烧火取暖。没有玻璃只能贴上一层黄油布抵挡狂风。学生用的桌子是水泥板，椅子是自己从家带的凳子… …

“是啊，妈妈，”我说，“我们天天吃的馒头是你们小时候想都不敢想的东西，我们玩的是你们小时没有见过的稀奇，我们的教室和你们更是天壤之别，明亮，宽敞，美丽。学校专为我们按上了空调暖气，不再怕冷恐热；又在塑胶跑道里圈铺上人工草坪，让我们在那里玩耍嬉戏好不欢喜；还在校园里安装了健身器材，让我们天天锻炼有健康的身体!老师妈妈般的关心我们，耐心的辅导我们，我们是最幸福的孩子… …”

时间老人真是伟大啊，他让我过上了妈妈梦寐以求的生活，这天翻地覆的变化是谁带给我们的啊，我懂得了妈妈给我讲的故事，所以，我对妈妈说：“妈妈，放心吧，我们是祖国的花朵，有阳光的照射，让我们茁壮成长；又有优质的“肥料”----书籍，让我们在书香里品百味人生；脑中的小问号也愈来愈多了，不断的吸取大地的营养，追求渊博的知识来丰富自己，让自己开出美丽的花朵!也会让祖国更绚丽！

妈妈欣慰的点点头，笑了。

童年不同样初一作文 篇12

今年暑假，我们全家去柬埔寨的吴哥窟游玩，一路上到处都是赤着脚，穿着又破又脏衣服的柬埔寨小孩，说着蹩脚的中文来向我要糖果，当我把随身携带的所有零食都慷慨地送给他们时，他们带着感激的微笑跑开了，我第一次真正感觉到作为一个中国人的优越感。晚上我们在露天餐厅吃饭，快离开时，来了一个瘦骨嶙峋、比我大不了几岁的男孩子，他细长的腿居然比我的胳膊还 要细，更让人吃惊的是他怀里还 有一个更瘦小的男孩，可能是他的弟弟吧，他只用一只手挽着他的弟弟，另一只手比划着告诉我们，他想用袋子把我们吃剩的饭菜打包，我们马上同意了，接着看他很熟练地把饭菜倒进一个看上去并不干净的袋子，拎着饭菜袋子刚走出餐厅，他就把袋子递给了早已等在那里的一个比他小得多的女孩子，我猜可能是他的妹妹吧，看着妹妹狼吞虎咽的样子，他咽了咽口水，继续了他的乞讨。我很不解地问爸爸：为什么同是国家，柬埔寨就那么贫穷呢？爸爸告诉我：因为长年的战争使得柬埔寨成为了世界上最贫穷的国家！我讨厌战争，我庆幸自己出生在中国，一个没有战争的国家、一个和平的国家！

但是我突然发现，原来“和平”在一些地方，却是一个让人遥不可及的梦想。9月2日，是的，正当我们国家庆祝抗日战争胜利70周年的前一天，在地球的另一个地方，一个叙利亚的三岁小男孩艾兰却永远地在沙滩上“睡着”了，他是一个小难民，因为自己的国家发生了战争，美丽的家园变成了一片废墟，他只好跟随他的爸爸妈妈和哥哥一起准备逃往土耳其，在逃亡的途中他们乘坐的船因为超载沉没了，全家只有爸爸一个人活了下来。我不忍心多看三岁的小艾兰趴在海滩上的照片，他会让我流泪。可恶的战争，让多少人失去了亲人，让多少人失去了家园！

我知道70年前的祖国妈妈，曾经也是伤痕累累，日本侵略者强加给我们的战争，使多少中国人背井离家、到处逃难，使多少像我一样的孩子成为小流一浪一汉，又使多少中国人失去了生命！

70年的时间，祖国妈妈终于又重新站了起来，再一次容光焕发，我为祖国妈妈感到自豪！我感谢它给了我和平、幸福的童年，我更要努力学一习一本领，成为祖国明天的栋梁！

童年不同样初一作文 篇13

今天是除夕，我穿着爸爸妈妈给我买的新衣服坐在爷爷奶奶中间吃着糖、吃着瓜子、喝着饮料、看着精彩的电视节目，可那位卖火柴的小女孩却在许多年前的今天，瑟缩在墙角里，向点燃的火柴投去渴望的目光。

那是一个寒冷的冬天，小女孩拿着爸爸批发来的火柴出来卖，可是一整天，谁也没有买过她一根火柴，她冷极了，只好坐在墙角里，划着一根又一根火柴来取暖，她先后看到了火炉、烤鹅、圣诞树，后来竟意外地看到自己去世多年的慈祥的奶奶，最后跟着她奶奶走进小女孩想象中的天堂。

在大年夜里，我们基本都是在爷爷奶奶的关怀中、爸爸妈妈的关心下度过的。我们坐在热热的通暖气的房间里看着精彩的春节联欢晚会，而小女孩却在寒风、在冰冷的墙角、在幻想中默默死去。平日里，我们都是家里的皇帝公主，过着饭来张口、衣来伸手的生活，而这个小女孩却不得不每天去卖火柴。和她比起来，我们的生活还有什么不幸福、不美满可言？

如果小女孩现在还没有找到快乐的天堂，我们会热情地邀请她和她的奶奶到我们国家来，因为我们生活在一个美好的国家里，生活在一个温暖的大家庭里，我会把她们邀请到我的家里来，请她们吃妈妈做的美食，把她们带进我们的学校，每天都让幸福和欢声笑语围绕着她们……

童年不同样初一作文 篇14

每个人的童年是不同的，我的童年是美好的，可妈妈的童年是无奈的。

星期五下午，放学后老师布置的作业太多了，压得我都喘不过气来了，我都不想写了。这时，妈妈看见了，拉我坐在床上。温柔地对我说：“宝贝，我给你讲个故事吧。”我看着妈妈的眼睛说：“好呀！”于是，妈妈给我讲了起来：“妈妈小时候呀，想写作业都写不上，一放学就是喂小鸡、小鸭、小猫星期六和星期日天都写不上，只能放羊、放牛。”听了妈妈的话，我就认真地写起了作业。

我和妈妈以前的生活比起来，我简直幸福太多了！妈妈以前都写不上作业，看不上课外书，可我们现在作业写得上，读书读得上，而且条件还这么好，还有什么比这更好的吗？

一天晚上，我要买作业本，妈妈给我买的本子不好看，想发脾气。但是，妈妈昨天对我说的话我并没有忘记。妈妈都写不上作业，也买不上作业本，以前妈妈家里特别穷，能吃上饭都不错了，可我们现在吃得饱、睡得好，还有电脑、手机、空调、风扇坐在干净整洁的教室里上课。每个星期天，妈妈总会带我去游乐场玩。

原来，我和妈妈的童年差距是那么大！我没办法决定妈妈的童年，可我能决定妈妈以后的生活。现在，我要努力学习，让妈妈以后过上幸福的生活！我和妈妈的童年真是童年不同样啊！

童年不同样初一作文 篇15

人们常说： “童年是人一生中最快乐的时光。”也有人说： “每个人必将经历童年，然而每个人的童年却又是不同的，既有快乐的，又有悲伤的。”那么我的童年又是什么样的呢?

童年是什么，其实我也无法用语言来进行描述，我只知道它既无重量又无体积;用手摸不着，也抓不住;它是无法用金钱来衡量的。来衡量，填充它的，只有是快乐。

童年到底是什么呢?我想：

童年是伴随着我的摇篮，慢慢摇着我，使我感到了家的温馨;童年是听着那难忘的《丑小鸭》的故事，我甜甜地进入了梦乡;童年是一首首摇篮曲，使我感到妈妈就在身边;童年是我坐在外公的小船头，看着河里自由游畅的鸭子;童年是我坐在爸爸的车里，看窗外各式各样来来往往的车辆;童年是我在外婆的怀里撒娇……

可我爸爸的童年又是怎么样的呢?

凌晨两三点，爸爸还在烂泥地里开心地搭城堡时，却被爷爷奶奶叫醒。还不知道是怎么回事，就已经被爷爷拉上了船。凌晨两三点，对于任何一个人来说都是不肯离开那梦境的好地方的，更何况是对于一个正处在生长发育阶段的孩子!爸爸好可怜啊!爸爸一路踉跄着，迷迷糊糊地帮着爷爷划着桨，等到爷爷说停，爸爸终于可以在小船板上睡觉了，这时爷爷和奶奶撒开了鱼网，等天亮时收网。船板很硬，哪有我现在的席梦丝软;夏天的蚊子又多又毒，咬得爸爸东一个疙瘩，西一个疙瘩，痒得难以入睡，而现在的我，可以尽情地躺在“帐蓬”里，不用忍受蚊子的侵袭，嘴里还不时地留着“哈喇子”，正在跟哈里波特玩魔术呢……好不容易睡了过去，又被爷爷叫醒了，原来是要换个地方去捕鱼了，爸爸不情愿地帮着爷爷划着桨……

啊!我的童年，多么让人留恋!童年的梦是一条五彩的河，童年是一道七彩的路，童年的梦是一座闪亮的桥，童年的梦是一个美妙的世界!

童年不同样初一作文 篇16

童年不同年，我的成长中有几个印象深刻的动词与大家一起分享。

说。我爱说话，吃饭，我唧唧喳喳说个不停;大家聊天，我不断插嘴。妈妈告诉我，刚从她肚子里被医生抱出来时，我不声不响地让医生剪断了脐带。大家还以为我不会说话，就在我的屁股上轻轻拍了一下，我因疼痛嘤嘤哭了起来，这才让全家人放了个心。从这以后，我似乎爱上了说话，一整天都哇哇哇地叫着，不曾停下，和现在的我像多了。哦，我恍然大悟，原来我爱说话是被拍出来的。

飞。飞翔是我的一个梦想，我希望自己能长出一对翅膀，在街道上，在灯塔上，飞向蓝天，穿过云层，在浩瀚的苍穹中俯视大地。现在，我仍旧抱有这样的幻想，但不像以前那么地渴望，因为我至今也没见过一个长出翅膀的人。我的愿望面临破灭。

游。游泳是我在前几年学会的，练习时爸爸常会耍我一番。他让我做好姿势，用一双大手把我托着。我手脚比划着，突然，爸爸把托着我的手悄悄放开，我沉了下去。喝多了水的我吃一堑，长一智，爸爸手一放开的瞬间，我就把脚放下，踩住石阶。结果学会了游泳的我，游泳时双脚永远是朝下的。

童年不同样初一作文 篇17

“你这熊孩子，怎么把我辛辛苦苦包的包子扔到地上呢？”妈妈见我把包子扔到地上，大吼大叫起来。“不好吃就是不好吃！”因为我不爱吃豆角馅的包子，所以对妈妈使性子。

今天早晨，妈妈5点钟起来包包子，我醒来吃了一口包子，“呸！真难吃！”“你这孩子，我从你两岁就教你‘锄禾日当午，汗滴禾下土；谁知盘中餐，粒粒皆辛苦’！”“我就是不想吃豆角馅的包子！”我和妈妈顶嘴。妈妈气得一屁股坐到沙发上，爸爸听到后连忙跑过来，问：“怎么啦？娇娇，你怎么和妈妈吵起来了？”“你是不是把包子扔到地上了？”爸爸指着地上的包子问道。

爸爸把我臭骂了一顿，让我去给妈妈道歉，我走到妈妈旁边，妈妈拉着我，示意让我坐下，我坐了下来，妈妈并没有打骂我，而是给我讲起了她的童年。

妈妈说，她小时候上学的时候，都是结伴去上学，放学后，男同学们把女生送回家，“砰”门关上了，男同学们才回家。妈妈还说，他们小时候用废纸叠啪啪，舅舅和他们一起玩，舅舅每一天都拿一张啪啪去玩 ，晚上捧着一大把啪啪喜盈盈地回来。他们小时候都看小人书，小人书和连环画一样，上面画着栩栩如生的图画，下面写着一行字。他们小时候还玩滚铁球、跳皮筋、捉迷藏和跳绳，男孩子玩玻璃球和啪啪。

听了妈妈的话，我感觉妈妈的童年和我们的童年是没法比的，我们真是太幸福了，我们现在都玩起平板电脑、笔记本电脑了。

我悄悄地把包子捡起来，吹了吹灰尘，慢慢地吃了。

童年不同样初一作文 篇18

读后感作文油光滑亮的脸上镶嵌着两颗蓝宝石似的眼睛，看起来楚楚动人。这本书一下子就引起了我的兴趣：她是谁呢？几岁啦？是一位公主吗？我迫不及待地翻开书来寻找答案。

没想到，她竟然是一位孤儿！虽然只有11岁，却有着成人一样坎坷的经历。她曾经照料过12个孩子，拥有非常丰富的护理经验。有一次，她的好朋友戴安娜的妹妹患了咽喉炎，奄奄一息，安妮迅速赶到，客串急救医生，给小妹妹喂吐根药。第二天清晨，医生才闻讯赶来，看了看小妹妹的病情，松了一口气说：“马修家的红发少女，实在伶俐，她把蜜妮的一条命救回来啦。如果等到我抵达再处理的话，恐怕一切都太迟了。”

安妮十分能干。她会做新鲜美味的饼干，招待尊贵的客人；她会用有趣的语言，逗笑严肃的老人；她会用丰富的想象力，让世界充满童话的色彩。和她相比，我简直是一个什么都不懂的小娃娃。客人来了，我是第一个爬到餐桌上享受美味的人；在校园里遇到来来往往的老师，我总是躲得远远的；面对生活，我循规蹈矩，很少有创新，甚至连干“小坏事”的体验也几乎没有。如果碰上蜜妮那样的紧急情况，我一定早就吓傻了。到现在我还没有独立乘过一次公交车呢。同样是11岁的小女孩，我和安妮有着天壤之别。

绿山墙的安妮，勇敢、机智、刻苦、乐观，我爱上了这个红头发、脸上有着许多雀斑的女孩，她从丑小鸭变成白天鹅的经历，也让我爱上了这本书！

童年不同样初一作文 篇19

很小，很小。

父母把我扔给奶奶，自己却外出做生意了。

记忆中的父母已随着时间的流逝模糊了，淡忘了……惟余的是对同龄人的羡慕以及懵懂中对幸福的找寻。

就在我若有所失的时候，有一天，两个陌生人，一男一女，愕然出现在我眼前。

他们张开双臂要抱我，还要我叫：“爸爸妈妈。”

当时只有七岁的我，面对两个突如其来的“陌生人”，害怕得不知所措，身子直往奶奶身后躲。

“他们是谁？”疑惑、惊恐写满了我那幼稚的脸庞。

由于年幼，我不知道父母当时的感受如何，也许是忧伤，也许是歉意，也许是无奈，也许是——但我却清晰地看到泪珠嵌满了他们的眼眶……

或许是出于对我的弥补（我当时自以为是这样），自那以后，每年放假父母都会接我去外地。但尽管如此，我对父母的怨恨却一直藏匿于内心深处。

直到那一天——

在一次偶然的不经意间，我在父母的床头发现了一本影集。里面，一张张照片，记录了一个女孩儿的成长，而这个女孩儿就是我。我终于大彻大悟：每年生日，奶奶都会带我到照相馆拍照的真正用意。

这本成长的影集曾寄托着屡屡相思，一定被翻阅过无数次：在思念的夜晚，在临睡前的灯光下，在劳累了一整天之后，双双靠在床背上一起翻阅着影集，疲惫化成了片片思念弥漫整个房间……

原来，父母刚闯荡社会时，生意一直若明若暗。倔强的他们一面忍受着生意惨淡的打击，一面还要忍受着思子的痛苦。他们四处奔波，摸爬滚打，展转几年后生意才有了起色的一天。而那一年，我正好七岁。

听父母讲完这段尘封的往事时，我流泪了，内心深处的隐恨，也随之烟消云散了。“落红不是无情物，化作春泥更护花。”为了这个家，更是为了我，父母一直都默默地承担着所有的痛苦，而我又有什么资格去埋怨呢？

生活宛如一条小溪，我们总在找寻幸福的桃花源，然而梦里花落知多少，又有几人懂得自己本身就生活在幸福的小溪里，幸福的源泉中？

不一样的童年，同样的爱。我要感恩生活，善待亲人，珍惜我身边的幸福。

童年不同样初一作文 篇20

书籍是在时代波涛中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍贵的货物运送给一代又一代。

——英培根

趁着暑假，我又把我看了两遍的《童年》从箱底翻了出来。为什么看了两遍还要再看？因为前两遍我没看懂什么，只知道大概的情节：小主人公阿廖沙（高尔基的小名）在父亲去世后，在外祖父家里度日。阿廖沙在这每天看到的都是令人作呕的丑事，舅父们为了家产争夺斗殴，愚弄弱者，毒打儿童等等。但同时他又得到外祖母的疼爱。

前两遍，我好比看一部普通的小说故事，粗略知道了故事情节，就没后文了。这次，第三遍，我仔细看完了《童年》，却有了一番思考，那就是我的童年和阿廖沙的童年。

小阿廖沙渴望读书，为了读书遭受屈辱、欺凌，却仍然拼命读书。我呢？还记得上幼儿园的时候，我因为不想去，闹别扭，结果和妈妈一起从摩托车上摔下来，慢慢大了，也没见得有多爱读书。

生活在社会底层的阿廖沙渴望自由，渴望美好生活，脱离那些可恶、虚伪、丑陋。我呢？活在当下，想干吗就干吗，却不停的在说愁，好象不懂得知足，永无止境的抱怨不休，只知道获取，不懂付出，不知道我是幸福的。

我是幸福的。

社会虽然黑暗、环境虽然艰苦，但年幼的阿廖沙凭着一份倔强，不断追求，无论结果如何，总之他凭着一份信念一直坚强的走下去。

我的社会、环境不知要强几百倍，但信念却逊色得多，我漫无目的的在浪费着自己的岁月，我应该知道怎么做了，天时地也利了，就差我自己来人和了。

童年不同样初一作文 篇21

嘘，我跟你讲个故事，是我妈妈童年的故事。

我妈妈小时候，家里养着一些猪，因为外公外婆要忙其他农活，所以喂食这件事就落在妈妈和小姨身上了。当时我妈妈和小姨分别只有9岁和7岁。

初秋的一天，天阴沉沉的，怕是要下雨了。妈妈和小姨急忙抬上一个大箩筐，赶去地里割蕃薯藤来喂猪。等个到一半时，天空飘起了蒙蒙细雨。，妈妈和小姨也很快地割满一筐蕃薯藤抬着赶紧回家。路上要过一座小石桥，那只是两块石板拼成的小桥，还不到一米宽。

虽然妈妈和小姨已经是小心翼翼了，可走在前面的小姨“扑通”一声，不小心脚下一滑，顺势连筐带入一起倒在石板上，后面的妈妈怕小姨被箩筐带着掉下去，就拼命一手拉着小姨，一手拉着一箩筐蕃薯藤，也趴在了桥上，两人吓得直哭。两个小女孩不知怎么办，后来时被路过的人帮忙扶起来的。

这件事我妈妈记忆犹新，对我来说更是不可思议。妈妈的童年跟我的童年相比，真是有着天壤之别。

童年不同样初一作文 篇22

同一片蓝天下，在同一座城市里有许多截然不同的家庭。

今年的暑假，妈妈带我去泰顺助学。在车上，我想：哥哥到底长什么样子呢？哥哥他们家是怎么样的呢？我好想知道呀！经过了一段弯弯曲曲、漫长的山路后，车停了下来，我还没反应过来，妈妈说，到了。我一看，简直不敢相信。难道眼前这座破破烂烂的砖头堆积而成的房子就是哥哥家吗？里面会有人住吗？我真想马上进去瞧瞧。我带着疑问走了进去，里面黑乎乎的，非常灰暗。我小心翼翼地踩上咯吱咯吱响的楼梯，走进了哥哥的房间。房间里一览无遗，只有一张简陋的书桌、一张小床和几块木板搭的书架，墙壁上还有洞，窗户也只是用木板搭成的。我不禁呆住了，想：冬天的时候在这漏风的房子里，肯定很冷；夏天的时候这里离太阳这么近，又没空调、电风扇，怎么生活呀！当记者哥哥姐姐们问哥哥在学校里的生活时，哥哥说：“在学校里我每天只花5元钱，买早饭、中饭、晚饭，学校里的同学有买鱼、肉的。我舍不得买，只买一些青菜和米饭。因为我不想多花爸爸妈妈的钱，爸爸妈妈太辛苦了。”我听了眼泪在眼眶中直打转。当哥哥接过助学金时，哥哥连声说：“谢谢，谢谢你们这些爱心人士，我一定会努力学习，长大也像你们一样回报社会，帮助有困难的人”。

在回家的路上，我想：在同一片蓝天下，在同一座城市里，却有不一样的家庭，他们和我们过着不一样的童年。他们虽然生活条件暂时不好，但他们却不怕苦、坚强不屈，我们生活在城市中的孩子更应该珍惜美好的生活，向他们学习，不让父母操心，学会感恩，尽自己的力量去帮助别人。

童年不同样初一作文 篇23

爸爸、妈妈出生在上个世纪70年代。

听爸爸妈妈说，在那个物资匮乏的年代，有各种各样的票证，买米要粮票，买油要油票，买衣服要布票。吃、穿、住、行都非常“寒酸”。

那时，大家吃的是土豆、甘薯和玉米，而且经常是吃了上顿没下顿。能吃上一餐大米饭，算是非常奢侈了。大家上学也是带点米到学校蒸着吃，有时甚至连米也带不上，只能带点玉米粉。穿的都是粗布服，而且衣服上面是补丁打补丁。一件衣服经常是大伯穿了二伯穿，二伯穿了爸爸穿。当时流行一种说法，叫“新三年，旧三年，缝缝补补又三年。”住的房子自然也不宽敞，一家八口人挤在两间破旧不堪的茅草房里。那时，既没有自行车，也没有汽车。不管是炎炎夏日，还是寒冬腊月，爸爸都要走十来里路去上学，上了初中甚至要走二十多里路。

现在，我们吃的是山珍海味，什么好吃吃什么。穿的是品牌衣服，夏天有吊带装，冬天有羽绒服，真是“童年不同样”。住的是宽敞漂亮的砖瓦房。就说我家吧，虽然爸爸妈妈收入并不算很高，但在县城有一套房子，刚到杭州又买了一套，还添置了各种家具、电器，一应有俱全。出行，则是从最早的自行车到后来的摩托车，再到现在的轿车。

这所有的一切，都是因为我们有一个伟大的祖国，我爱我的祖国！

读后感的作文600字 篇1

在一次机遇巧合下，我读了一本由伍美珍阿姨所写书——《蓝天下的课桌》。读完后，我百感交集，原来，在与我们同一片蓝天下的同学，他们有的独自生活，有的家境贫困，有的承担所有的家务活……而我们呢，同样是同一片蓝天下的孩子，同他们相比，我们难道不应该珍惜现在的美好生活，发愤读书吗？

《蓝天下的课桌》中的是几个校园的家境贫寒的外学生：《鲁达欣和妈妈的梦想》，《水孩子陈益乐的乡愁》，《花仙子，一直在勇敢地飞》，《光彩夺目的彩虹》，《阳光灿烂俏胡芸》，《有点苦涩的孙思甜》。这６位渴望学习，渴求光明的孩子，在同一片蓝天下，像雄鹰一般不畏艰险，为梦想而展翅高飞。

其中令我为之感动的要数鲁达欣了。鲁达欣的父亲在他４岁时就已经逝世了，而他的母亲又体弱多病。在这样困难的家庭中，鲁达欣默默地承担了一切，并且他也十分认真学习，成绩总是名列前茅。在鲁达欣身上，我还看到了“人穷志不穷”的品质。

有一次，鲁达欣在劝阻一位同学不要玩玻璃弹珠时，一不

小心将教室的玻璃打破了。老师虽然让那一位玩弹珠的同学赔了

钱，但是第二天鲁达欣还是拿了１０元钱赔给那位同学。１０元钱，对于鲁达欣与妈妈来说，可是好几天的生活费呀！

我深深地被鲁达欣那种诚实，坚毅的品质打动了。

鲁达欣曾在墙上写过一句话：“沟算什么呢，坎算什么呢，走过去，头上依然是蓝天，脚下依然是大路！”是啊，风吹雨打，挫折与失败都算不了什么，只要你勇敢地面对人生道路上的种种困难，辉煌的成功一定属于你你！

但愿，与我们翱翔在同一片蓝天下的自强不息的农民工子女能够四似雏鹰一般，克服一切阻力，为理想而展翅高飞！

读后感的作文600字 篇2

这个假期，我看了妈妈送给我的一本书—《了不起的小叶子》，我很感兴趣，所以认认真真的.从头看到尾。

书中讲的是小叶子在学校的故事，因为她上课不认真听讲，而被罚坐“0号宝座”（就是给上课调皮捣蛋，影响课堂纪律的同学坐的位置）。但她幽默顽皮的说：“零号宝座非常好，因为既能看清黑板上的字，又离老师近，还能够闻到香水味。”有一次，新来的赖老师教我们画蛤蟆，同学们画了很多畸形怪状的蛤蟆，等到第2节课的时候，有一个同学把一只真的蛤蟆放到了老师面前，把老师吓的随着蛤蟆的蹦跳到处躲闪，小叶子幽默的说：“原来老师也怕蛤蟆。”在老师要走的时候，同学们送给老师一个发条驱动的蛤蟆，老师非常的感动。还有一次，一些外国小朋友来到幼儿园，老师让每个小朋友亲手做一份礼物送给外国小朋友，开始小叶子不知做什么好，后来在爸爸的启发下，买了一个大红灯笼，送给了德国的校长。后来小叶子又和外国的小朋友一起上课，做陶艺，举办文艺晚会，一起参观博物馆等，德国小朋友还给小叶子邮来亲手做的手工巧克力，小叶子觉得亲手做的礼物虽然不完美，却是最有意义的礼物。

读了这本书让我感觉到，小叶子是一个迷迷糊糊。大大咧咧的可爱的小女生，但她纯真善良，真诚待人，她乐观开朗，对周围的一切都抱有好奇的心里。勇往直前，不怕困难的精神非常值得我们学习，所以，有时候她又让人觉得挺了不起的。

我们要向小叶子那样，遇到困难认真的去解决，对待老师要尊重，对待同学朋友要热情。我们不一定都是优等生，只要我们努力了就好。我们成长的路还很长，还有许多困难，但只要我们努力，就一定会成功。

读后感的作文600字 篇3

前一段时间，我读了著名特级教师宋运来主编的《影响教师一生的100个好习惯》一书之后，明白了：优秀教师与普通教师的最大区别在于他们的习惯，身边很多优秀教师都具备了书中所描述的若干个好习惯。这的确是一本带给一线教师精神食粮的好书。它旨在提高教师良好习惯、造就和培养具有良好精神风貌的现代新型教师。这本书从培养教育习惯、教学习惯、学习习惯、生活习惯、行为习惯五大方面全面论述了影响教师成长的100个好习惯，正是这诸多好习惯，铸造了许多优秀教师。

作为一名农村中学教师，我们一直在强调要培养孩子良好的习惯，看了《影响教师一生的100个好习惯》，方知，需要改变的首先是自己，自己在教育中也要形成良好的教育习惯。

习惯是在习惯中养成的，的确，在某一天，某一刹那，人是需要被提醒的。看着书中一个个好习惯，自己感到汗颜。习惯影响着教师的一生，好习惯必能有效促成自身的专业成长，并成为优秀教师成功的基石。陶行知先生说：“思想决定行动，行动养成习惯，习惯形成品质，品质决定命运。”的确，教师没有养成良好习惯的思想和意识，不可能在日常生活中注意一些影响自己形象的细节。很多名师之所以能够称其为名师，关键就在于他们有这样的思想高度，知道良好习惯对自己的作用，知道注意这些细节所能带来的后果和影响。

《影响教师一生的100个好习惯》一书，作者就是通过这100个好习惯案例，引起我们广大教师注重日常教育生活中的细节，注重教育生活中好习惯的培养，从而提升自我素养，超越自我。因此，阅读本书，带给我们的不仅仅是阅读的享受，更多的则是生活的引领，智慧的传递，方法的教授。普通教师之所以不能成功，最关键的原因就在于没有这些好习惯作为人生的翅膀，为自己放飞理想增强更大的助推力。从小事做起，从习惯养起。要想获得成功，就要培养良好的习惯。培养良好的教育习惯，从阅读《影响教师一生的100个好习惯》开始。

读后感的作文600字 篇4

在暑假里，我读了一本郁雨君的书《我的哥哥爸爸》。

初看题目，你也许有一些奇怪了，什么人才能同时担当哥哥和爸爸的职责呢？让我们一起来看一看吧！

文章的引子是一个看似普通却又不普通的场面。小耳朵许下了一个愿望：拉拉钩，我要和哥哥爸爸在一起！永远永远不分开！小耳朵把自己的小拇指使劲使劲的钩在了一起，告诫自己不许反悔。进入正文，出现了一个主人公：一个准大学生、高三的大男生。他的爸爸妈妈去了福利院，想要领养一个孩子，就此牵出了小耳朵——当那个黏人的唐豆豆无奈的退出大男生家的帷幕中。终于，小耳朵如愿以偿的出现在哥哥的家中，不过不是领养，只是暂时的，不过一会儿，他仍然要回到福利院，饱尝孤独的滋味。然而这时候，(.)梦源又出现了，那个令大哥哥怦然心动，让小耳朵想让她当自己的姐姐妈妈的大姐姐，似乎是有意或是无意，闯入了大哥哥的眼帘，他们立即坠入了无渊的爱河。然而，这是徒劳的。看着梦源决然的从身边走过，谁会不伤心呢？接下来，是他们两个人的生活。哥哥有了工作，有了房子，终于领养了小耳朵，每天吃好多好多的小耳朵零食，带小耳朵去吃哈根达斯，带小耳朵去玩“好玩游乐园”。然而这快乐的日子没过多久，悲伤一股一股的又冒上来了。小耳朵在圣诞节那一天急病发作，额头滚烫，所有的人都在奋力抢救，仍没有将那个微笑着的小耳朵救回来。

看完这个故事，我有点伤心了。那是一个多么完美的开局啊！可是结尾，却是那么的伤感。除了这些精细的细节，还有一点是重要提到的，拉拉钩。

读后感的作文600字 篇5

读了《梦想是能摘下的星》中的《李时珍写“本草纲目”》这篇故事，我受益匪浅：成功是一段路程，而非终点。坚持到底，你就会得到你想得到的东西。每个伟人成功的秘诀就是：坚持不懈。

《李时珍写“本草纲目”》这个故事一天，李时珍刚要休息，邻村村民跑来请他去救他妻子一命。李时珍背起药箱到了他家，原来病人早上感到不适，找大夫开药方，服用后，却躺在床上不省人事了。李时珍看了药方，觉得没错。他又核对药渣。很快发现：药渣中的一味“虎掌”药方没有，药方的“漏蓝子”药渣也没有。漏蓝子又名虎掌，药铺应是据此抓药。可医书上却无记载。回到家后，李时珍低头细想：看来，医书上有不少错误，这样下去，悲惨的事不知将有多少。他立下志愿：重写一本医书，纠正错误，造福后人。从此，李时珍一面行医一面阅读书籍，经过二十七年坚持努力，走遍了长江、黄河，参考了八百多种医书，终于写成了《本草纲目》这部医书巨著。李时珍通过努力，深受人们尊敬。是呀！我们只要在自己擅长的领域内坚持探索，不畏艰难，那么也一定能够铸就属于自己的“本草纲目”。

看完这个故事，我的脸“唰”的一下变得通红通红。我以前遇到困难总是放弃，没有坚持下来。就像暑假里学游泳的时候，有一个基本动作就是蹬腿，把左腿顶在边上，双手并拢，头朝下面，左腿一蹬出去，能使身体飘在水面就行，可我试了好多次都没有成功，就当我准备放弃时，是教练鼓励了我：“蹇艾，别放弃，相信自己！”我最后试了一下，耶！耶！我成功了！我明白了：不要轻言放弃，也许到最后就能成功。

我的总感受是：梦想是生命的灵魂，是心灵的灯塔；是引导人走向成功的信仰。矢志不渝地追求，坚持不放弃，梦想就能摘下的星。相信自己即使是一片小小的帆船，也可以去远航，可以迎来属于自己的浩瀚海洋。

读后感的作文 篇1

最近读了《天蓝色的彼岸》这本书，我觉得这本书教会人们学会关爱珍惜生命。唤起人们内心深处最好的情感，呈送给人们最真切的感动和最伟大的爱，在不可抵挡的人性光辉中感悟生命和死亡……

这本书告诉人们绝不要在你怨恨的时候让太阳下山。这句话的意思是说，在你睡觉前决不能生气或敌视任何人，特别是不要敌视你所爱的人，因为你有可能今天晚上一躺下就再也起不来了。

读后感的作文 篇2

前几天爸爸妈妈给我买了好几本书。其中,有一本是小王子。妈妈说:“这些书我都没读过,儿子,你读完后要给妈妈讲一讲。”

妈妈的知识量可是很广的,连她都没读过的书我更得好好读读了!

我拿起小王子,津津有味地看了起来。

看了前言我才知道,原来这本书在西方非常有名。我接着读下去。小王子住在一个小的只能住他一个人的星球,每天都给他的玫瑰花浇水。后来,小王子离开星球去旅行,见到好多奇奇怪怪的小星球上的人,直到他来到地球,在沙漠里遇见到了一个飞机坏了的飞行员,小王子和飞行员结下了深厚的友情,可是他非常想念他的玫瑰花。为了离开地球,小王子被毒蛇咬了一口,后来飞行员就再也没有见到过他。

读了这本书,我终于明白了什么叫纯洁的心灵了。小王子深深爱着爱的玫瑰花,为了不让花被羊儿吃掉,他还请飞行员给羊画个口罩。对他来说,她的玫瑰花和地球上所有的玫瑰花都不一样,如果花儿没有了,就好像所有的星球都失去了光芒。还有那只狐狸,即使小王子离开了它,他也永远会记得那麦子一样的颜色。

这里有好故事都是有比喻意义的,比如,那个什么国王告诉我们不能自欺欺人,也不要自高自大;那个每天不停数星星的商人的故事告诉我们不要在无意义的事情上浪费时间;那个不停地点等熄灯的灯夫的故事则告诉我们要忠于职守,认真负责……

《神秘岛》让我知道了很多很多……

读后感的作文 篇3

暑假里，我读了许许多多的书，如：《树叶的香味》《班级宠物一家亲》《我和校长是同桌》《从外星来的孩子》……

但使我读得受益匪浅的一本书是《从外星球来的孩子》。

这本书主要讲了笑猫和虎皮猫有四个孩子，其中胖头没有二丫灵活，也不如三宝聪明，但是它有认真和专注的优点。胖头很想学会一项特殊技能。后来，在“球球老老鼠”的帮助下，笑猫和胖头来到了宠物特技学院。经过了百般周折之后，胖头凭着它的专注这一性格，学会了弹钢琴。后来，笑猫和胖头在散步的时候发现了一个从外星球来的孩子——一直围着银杏树转。胖头想要让这个“外星孩子”变成“地球孩子”，经过百般思索，它发现笑猫的笑可以吸引这个孩子，所以胖头向笑猫学会了笑。之后，胖头教会了有孤独症的孩子走路、吃饭、说话……然后，这个孩子的父亲为了鼓励“外星孩子”而买了一架大钢琴。让这个孩子渐渐好了起来，使他获得了鲜花和掌声……

看完了这本书，我明白了：学习一项本领，即使你没有天赋，但是你只要有一颗专注的心，总会进步，看看胖头做事总是坚持不懈，而我总是半途而废：打乒乓球，一年就放弃了；田径运动，一年也放弃了；练排球，几天就放弃了……所以，我一项本领都没学好。

我以后学习本领一定要有始有终，学好一项项本领。

读后感的作文 篇4

拖了这么久，终于开《北大荒的秋天》了，本以为自己会对阔别已久的课堂感到生疏，但值得庆幸的是，孩子们的精彩诵读，让我的授课也渐入佳境。

在讲到天空这个段落的时候，很多孩子对流云产生了浓厚的兴趣，为了让他们对一碧如洗有更加直观地认识，我便拿郑州的天气“自黑”了一把，于是同学们在对比中知道，唯有清澈透亮的天空，才会有流云，才会被夕阳染成五彩斑斓的锦缎。说起锦缎，我创作的小火苗又被点燃了“这些流云在落日的映照下，转眼间变成一道银灰、一道橘黄、一道血红、一道绛紫，就像是美丽的仙女在空中抖动着五彩斑斓的锦缎。”，这段文字美丽且富有童趣，如果不用来仿写就太可惜了。

“除了文中的四种颜色，你觉得还会有哪些颜色？”哗啦哗啦学生说了一堆，“这么多颜色组合在一起，除了像五彩斑斓的锦缎，还像什么？”“像调色盘!”“像画家在创作！”“像仙女们在举行盛大的舞会，这些流云是她们衣服上的流苏。”“是仙女们不小心把化妆品弄撒了，于是流云被染成了不同的颜色。”孩子们越说越起劲，有些孩子甚至已经开始手舞足蹈起来了。作者的锦缎固然写得好，但我还是觉得我班孩子们的解读更加绝妙。

在讲到小河的时候，同学们对“顶”这个词特感兴趣，我也亦然，为了让孩子们体会小鱼逆流而上的快乐和满足感，我在孩子们的指挥下在黑板上画了一幅鱼儿逆水行进的简笔画，这便是“顶”，一条、两条、三条，随着鱼儿越来越多，班里欢乐的氛围也越来越浓。于是我们将课本搁置一边，一会扮演漂浮的流云、一会扮演顶着溪流前行的小鱼，不大会的功夫，这两段的背诵便轻松解决了。

或许是前面用劲太猛，在讲原野这一自然段的时候，不管我怎么范读同学们都读不出哗啦啦、乐呵呵的感觉。（现在想来，和他们的生活经历也有一定的关系）在多次指名读依旧毫无起色之际，我便对眼前这个孩子说：你这株高粱的笑声还可以，我还想听听其他高粱是怎么庆祝丰收的。此言一出，小手如林，一株、两株、一组、成片的.高粱全都乐呵呵地笑起来了，在她们读的时候，我不时地用动作强调高粱身姿挺拔、肤色黑红等特点，唯一遗憾的是如果当时让他们站起来读，效果可能会更好。

“看到高粱们唱的这么好，大豆也忍不住了！”于是在我的引导下，豆荚哗啦啦的笑声也起来了。“热闹非凡的原野怎少得了榛树叶子的装扮！”于是“山坡上、大路边、村子口，榛树叶子全都红了，红得像一团团火，把人们的心也给燃烧起来了。”同学们读得入情入境，加之文中的插图，让我感觉当时的气氛热烈而又温暖。

在讲到物产丰富的时候，我引导孩子天马星空地想象除了大豆，金秋九月北大荒的田野、山岭、江河还有草甸子里都会盛产什么呢？一提起吃，孩子们便来劲了，瓜果鱼虾谷物野味，说的全班同学们直流哈喇子，这便是沉甸甸，这便是物产丰富，这便是美丽富饶，这更是生命在于创造！北大荒的美源自它的自然天成，更源自老一辈的不懈耕耘。北大荒的秋天真美呀！

讲到最后才发现，第一自然段还没有解决呢！内容很短也很简单，即便我不讲同学们也明白，可是，如此富有诗意的开头，怎能如此草草结束。“每个季节都有一个使者，谁知道它们分别是什么？”这个富有启发性的问题，在课即将结束的时候又掀起了一个小高潮。“春天的使者是迎春花，小草……”“夏天的使者是荷花、知了……”“秋天的使者是落叶、南飞的燕子……”“冬天的使者是腊梅、雪花……”在同学们富有诗意的回答中，我引导着他们学习了本文的第一自然段“九月，从第一声落叶落地开始，北大荒的秋天也就来了！”

“谁能就此仿写你喜欢的一个季节！”思考了一会，“七月，从第一声知了鸣叫开始，郑州的秋天也就来了！”“十二月，从第一朵雪花飘落开始，故乡的冬天也就来了！”“二月，从第一棵小草探出脑袋开始，校园的春天也就来了！”啊，真庆幸在孩子们想象力尚存、童心依旧的时候遇到了他们，否则，这辈子恐怕都难以遇到如此优美的诗句。孩子们的即兴创作虽然略显稚嫩，但却已经深深地触动了我内心。

很多时候也都是这样，我以为就这样吧，可孩子们却非要用他们善良纯真还我一个原本就应该这样的世界，在这个世界里，我很安静也很享受，这才是也应该是我想要的生活。

阅读，为生命打底！努力，使生活多姿！行动，让人生璀璨！

读后感的作文 篇5

今天，我阅读了《巨人的花园》这个故事。

这篇文章主要讲了巨人有一个美丽的大花园，长满了五颜六色的花朵，鸟儿们在枝头歌唱，每一天放学，孩子们都喜欢到他的花园里去玩。

可是有一天巨人回来了，看到了正在玩耍的孩子们，他生气极了，因为他不想让孩子们来到他的花园里玩耍，还把孩子们赶出了花园，并且还在花园的四周筑起一堵高高的围墙。

春天来了，花儿开了，草儿绿了。然而巨人的花园却很荒凉，花儿们都说巨人自私，不开花给他看。花园里只有西北风和雪，春天却被挡在了墙外。

一天清晨，一群鸟叫把巨人吵醒了，原来孩子们从一个洞中钻了进来，这里又变得美丽了。

巨人看到这一切，懊悔极了，从此这又成了孩子们的花园。

读了这篇文章，我知道了只要给别人带去欢乐的人，自己也一定能得到更多的欢乐。

读后感的作文 篇6

美国小说家布斯·塔金顿的《男孩彭罗德的烦恼》是一本十分有意思的书。它通过一件件趣事，惟妙惟肖地写出了一个活泼可爱、调皮捣蛋、反应机灵、异想天开的男孩彭罗德，给人留下了深刻印象。

彭罗德是一个即将迎来十二岁生日的小男孩。他偷偷地写小说、创办呱呱叫野兔公司、用过期的药水配置魔药、搞杂技展览、充当经理……然而，不知为什么，彭罗德所做的这些事情总是惹得老师发怒，家长头疼，邻居厌烦，他甚至还被邻居看做是全城最坏的男孩。彭罗德因此而困惑，因此而烦恼。

我很喜欢彭罗德的爸爸。这位父亲小时候也是一位捣蛋大王，曾经用一把弹弓打死了奶奶最喜欢的一只母鸡。三十五年后，儿子又用这把弹弓打碎玻璃。当儿子等着挨训时，爸爸想起了自己小时候的故事，居然宽宏大量地对儿子说：“没关系，孩子，打碎一扇窗户没什么大不了的。”爸爸终于懂得，调皮是男孩子的天性，调皮的孩子未必就是坏孩子。我想，对那些调皮的男同学，我们以后要多一些理解和宽容。