话说伯乐接到圣上旨意，普选天下千里马。

选马场上马山马海，见到的马或是膘肥体壮，或是小巧玲珑，或是一日行千里一夜走八百，伯乐甚是欢喜。当他环视四周时，忽然见到一匹又瘦又小的毛驴也挤了进来，他好生奇怪，便走到毛驴面前想问个明白。

伯乐奇怪的问：“小毛驴，你这样弱不禁风，有什么本事，敢到这里大展脚？”

毛驴不慌不忙地回答： “大人明鉴，我是玉在匣中求售价。多年来我一直饱受英雄无用武之地的困扰，为没有遇到想您这样能识别贤才的伯乐而郁闷，终于等到今天，等到了这个机会，我怎么能不来把我的'才能全部展示出来呢？”见伯乐一脸纳罕。小毛驴赶紧说道：“我虽瘦弱，但与众不同，有自己的长处，我好比隆冬之时，墙角处的一株梅花，在百花俱已谢时，还留有一丝芳香，蓄一点春意。他们都枯萎了，无法与我争相斗艳，自然要干败下风，不说别的，但说我的亲属和朋友就个个闻名中外”

伯乐说：“那好吧，你有什么本事”。毛驴说：“八仙中张果老骑得毛驴是我的祖父”。

伯乐又问：“既然张果老骑的是你的祖父，那你有什么本事”？毛驴回答说：“关云长坐下的赤兔马是我的知己”。

伯乐听他东拉西扯的，不耐烦地说：“我问的是你有什么才华？”毛驴说：“穆桂英骑得黄骠马是我的邻居”。伯乐生气的说：“你还是答非所问！”“大人息怒，听我缓缓道来。征战沙场数十载的薛仁贵是我最好的朋友”。伯乐怒道：“你究竟有什么过马之处”。毛驴说：“大人莫气，大人莫气，程咬金骑得大肚蝈蝈红是我的……”

“够了！不要再说了，不要再提及你那些出名的亲属了，现实一点吧，国家需要的是有一技之长的千里马，而不是需要只会凭空说话，而无实际本领只会夸夸其谈之马，像你这样只会纸上谈兵却无真才实学者，只能被真正的千里马唾弃，被社会所淘汰。”

毛驴听了伯乐的话，惭愧地离开了选马常。

在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都经常接触到

伯乐相马回家，电话就叮铃铃地响起来。

伯乐有气无力地抓起话筒：“喂，找谁？”对方说：“伯老教授吗？我是求圆圆！”伯乐大吃一惊：“求部长！怎么是您！……部长有什么指示吗？”“岂敢岂敢，伯老先生，我只是想了解您们‘千里马研究委员会’这次评选千里马的筹备情况。──怎么样，经费有没有困难？……您老别老想着为国家精打细算，必要的开支还是不能节省的，最重要的是要留住人才，人才难得嘛，没有经费，怎么能留得住人才？……我已经跟有关部门打了招呼，今年给您们研委会另增五百万元的'研究经费。您看够不够？”

伯乐受宠若惊，感激得要流下泪来，连连道：

“谢谢部长关心！谢谢部长关心！”

“这是我应尽的职责！……况且，我这个人一向是非常重视科研机构的嘛！……喂，调到你们研委会任办公室主任的求方方，是我儿子呢！……不，您千万不要给他情面，要对他严格要求！……那小子别的不行，玩马还算在行！这次千里马大赛，那小子也有一匹马参加，编号0188，是从澳洲进口的，极俊的良马，我想进前三名是没有问题的。但我担心那小子容易骄傲，所以想请您这位首席评委压压他的骄气，不要给他定太高的名次。就算够得上第一也不要给他定第一……总之您老看着办……好好，您老要注意劳逸结合！……以后有什么困难，您尽管找我。”

伯乐放下电话，苦笑道：“看来，不用评，第一名已有归属了！”

“嘭嘭嘭！”有人来访。

伯乐夫人连忙开门。来人赶着一匹毛色并不太佳的马，驮着一大籍礼物。看吧：珍珠、玛瑙、钻石！哈，还有一台进口微型电脑呢。来人说：“先生，一点小意思。至于千里马的评选，……请先生多多关照！”

伯乐正在犹豫，可他的宝贝孙子早抱着微型电脑进卧室去了。伯乐老脸通红，喃喃地说：“这这，……不太好办啊！那那……看情形吧！”

不幸的事情发生了。第二天下午，伯乐的爱孙失踪，门框上一把匕首钉着一张纸条。上面写着：“只要让0132号马进入前三名，我们会给您老找回孙子的。”

伯乐目瞪口呆。

伯乐夫人抹着眼泪说：

“我早叫你申请退休，你就是不听……看看，这日子怎么过呀！……”

本课的教学，我用一个充满神奇的比喻（把寓言比作魔袋）来导入，这个比喻就像给学生施了魔法，让他们的思维在一瞬间活了；接着让学生在自读文本的同时思考自己从这个小魔袋的哪个角落取到了什么东西，短短一句话就把学生领到了分析文本的环节：他们各抒己见，竞相展示自己所取到的'东西……我借机发散了他们的思维：若你是千里马，但遇到了像马夫这样的不识马者，你会怎么做，怎么想？你都知道哪些千里马和伯乐的故事？要当千里马，你认为必须具备什么样的才能？三个问题之间密切相关，学生们的精彩回答把课堂引向了**！

当谈到伯乐和千里马的故事时，有几个学生平时书读得比较多，自然就谈得比较多，听同伴的精彩展示，而自己只有干瞪眼的份，这是课堂上的两极分化，学生们再一次深切得感受到了“书到用时方恨少”！

通过这一课的学习，我觉得他们不光获得了知识上的洗礼，他们对自己的要求也上升了一个层次，那就是多读书！