关于北湖导游词的作文

北湖风景旅游区导游词(高速路口至睢县路段车内) 各位朋友： 大家好

欢迎您光临中原水城---睢县。

首先，请允许我做一下自我介绍，我叫 ，是睢县 旅行社的导游，今天有缘和朋友们相聚在一起，陪伴大家游览北湖，我感到非常高兴，也感到非常荣幸，希望我的服务能使大家游的尽兴，玩的开心，留下一段温馨美好的回忆! 朋友们，来到我们中原水城---睢县，您就如同走进一座历史博物馆。

睢县是河南省历史文化名城，这里2200多年的历史,留下了一段段美丽的传说。

公元前221年，秦始皇统一中国之后，到泰山封禅，途经这片灵秀之地，一天夜里，他做了一个美妙的梦，梦见此地金光闪闪，就像大河波涛，上下翻滚。

这时，一只金色凤凰沐浴着闪闪的金光，张开五彩斑斓的翅膀鸣吁盘旋。

秦始皇在醒来后百思不得其解，便召集大臣们圆梦。

大臣们说，凤凰是神鸟，这是上天在暗示，此地是一块风水宝地，在这里应该设置郡县。

听到大臣们这么说，秦始皇高兴得心花怒放，传下圣旨在此筑城一座，取名襄邑县。

其后，作为州制，也有百年历史，号称“千年古城、百年州府”。

这里曾留下春秋时期孔子游匡的踪迹，宋襄公望母的身影，西汉巧妇濯锦的艳水，盛唐无忧寺、大宋圣寿寺的钟声，文豪苏东坡的墨宝，抗倭名将袁可立劈波斩浪的战船，廉吏汤斌的两袖清风。

睢县是一块充满诗意的土地，我国现代著名诗人苏金伞从这里步入诗坛，享誉中外。

他的不少诗作描绘了家乡的田园风光和纯朴民风。

全国公安战线一级英模任长霞是睢县这片热土哺育出的时代英豪，在她的身上传承着睢县人民纯朴善良、嫉恶如仇的优良品质。

在座的朋友可能大都去过江南水乡，在江南您总会被她的小桥流水、莺飞草长所迷惑。

而来到我们中原水城——睢县，您一定会被这颗镶嵌在豫东平原上的璀璨明珠---北湖所陶醉。

睢县因城内有一个面积阔达5000亩水面的北湖，而在国家工商总局注册为“中原水城”。

2000年北湖被河南省旅游局批准为省级旅游景区。

北湖自然风光秀美，人文景观丰富。

水域面积比北京昆明湖大1000亩，比南京莫愁湖大3倍，是杭州西子湖的一半，相当于台湾日月潭的2／3。

有专家称，睢县北湖可与杭州西湖、嘉兴南湖、武汉东湖媲美，并称中国“四大名湖”。

6369452_110745033830_2_副本_副本.jpg 今天，在北湖景区，我将陪您一起乘船深入北湖腹地，体会湖水的轻盈、剔透、温柔、可人，在水云间放飞心情，饱览绮丽多姿的自然风光；我们将去襄陵、宋襄公望母台、甘菊泉、桃花洞、乾明寺等古代文化遗址，追寻先人的足迹，体会厚重的文化沉淀，抒发思古之幽情；我们将游览北湖公园里的铁人广场、音乐喷泉、水幕电影、荷花苑、锦鲤池、垂钓苑、锦襄书院、石牌坊、文化长廊等景点，一起感知历史文化与现代文明的交相辉映；我将陪您一起去河南省爱国主义教育基地——睢杞战役纪念馆，缅怀革命先烈的丰功伟绩，聆听历史钟声的激越回响；我们还要去新开发的五号卫星湖，欣赏天人合一的生态旅游城的美丽画卷……。

说到这里，大家是否已经有所心动了呢

俗话说“心动不如行动”，让我们放松心情，开始今天的旅程吧。

（至“凤鸣盛世”雕塑前） 朋友们，在我们的正前方是大型雕塑“凤鸣盛世”，它象征着有着凤凰城美丽传说的睢县，正沐浴着新世纪的曙光展翅腾飞。

据史料记载，古时睢县的城门呈椭圆形，形如凤凰，人们称之为“凤凰城”。

后因黄河水患，此处形成了一个汪洋大湖，睢县人又称自己居住的县城为“水城”。

好，前方到达的就是北湖景区。

（至北湖游客中心） 朋友们，现在我们已经来到了北湖景区游客中心，请大家下车后，稍适休息，等一会儿，我们要乘船游览北湖，和美丽的北湖来一次零距离亲密接触。

（登船前） 朋友们，现在请大家登船游览北湖，上船时请大家一定要注意安全，留神脚下，不要拥挤。

（游船上） 大家看，（以手势指引）我们睢县北湖的湖面呈现十分规则的长方形，这在全国是十分罕见的，这是为什么呢

下面我就北湖的形成过程给大家做个简单介绍。

北湖的形成可以说富有传奇色彩，现在我们看到的湖面下，原是明清时期睢州的旧城，在明崇祯十五年，也就是1642年，当时的农民起义军领袖李自成在进攻开封时，明军和义军双方都出于以水代兵的目的，扒开了黄河（明代黄河距睢州仅15公里），黄水狂泻南奔，淹没了睢州城。

使之成为一个湖泊。

现在的北湖水下是城，城上是湖，所以湖面呈现十分规则的长方形，这在全国数以万计的大小湖泊中是非常罕见的。

（以手势指引）西汉时期，湖西北有一濯锦池。

因丝织业特别发达，朝庭在襄邑县专设“服官”，为皇帝、王公、嫔妃、大臣织造“御服”。

汉代大词赋家杨雄在《五都赋》中誉称“罗绮朝歌，锦绣襄邑”。

可见，当时最高级、最大的服装加工厂就在北湖边，至今能仍然看到濯锦池的遗迹。

可以想象到当年这里商贾云集，宝马奋蹄，香车如簇，把一匹匹襄锦运向长安，销往西域，为我国丝绸之路增添了光辉。

北宋时期以汴京（就是今天的开封）为京师，以开国皇帝赵匡胤发迹之地宋州为应天府（也就是商丘市的睢阳区），襄邑地处两京之间，引起一些文人墨客的流连。

宋朝著名诗人陈与义，当年畅游襄邑时，因道不尽风光的秀丽而发出无限感叹，曾写下““两岸飞花照船红，百里榆堤半日风。

卧看满天云不动，不知我与云俱东。

” 这一千古传留的名句。

北宋文豪苏轼更与襄邑结下不解之缘。

他曾把“襄邑抹猪”推崇为天下美食之最，今日传世名菜“东坡肉”即由“襄邑抹猪”演变而来。

公元1094年，苏东坡途径襄邑，夜宿乾明寺，挥毫书写了《洞庭春色赋》和《中山松醪赋》，赋中“觉天刑之可逃”的词句抒发了作者获罪南迁途中暂时忘却忧愤的心情。

这幅字因书写遒劲、笔法纯熟，被誉为“峨嵋遗墨之冠”。

这幅作品现存沈阳故宫博物院，是书法作品中的瑰宝。

此后，人们在乾明寺旁又建造了奎星楼、进士塔、洛学书院等等人文景观，但是这些建筑均被1642年的一场黄水淹没在湖下。

当时的乾明寺我们已经看不到了，不过现在县委、县政府考虑到乾明寺的重要性及参观价值，已在北湖景区附近重建乾明寺，现正在修建，暂无法参观。

可以毫不夸张地说，掬一捧北湖湖水，就流淌着一段动人的历史故事；抓一把北湖泥，能勘探出一座雄伟的古代建筑。

（待游客回味片刻）朋友们看，湖中的岛屿分别是凤鸣岛、辰阳岛和艺苑岛，这三个小岛虽不大，但却给人一种远离尘嚣的宁静与清幽。

目前正按照北湖开发规划，计划对这三个小岛进行综合开发，建成集公务、商务、休闲、旅游为一体的公共服务中心，使之成为睢县标志性建筑。

大家再看远处的湖周围，绿柳成行，繁花似锦，芳草如茵，雕梁画栋，古香古韵，湖光水色交融，蓝天楼宇相映。

这就是北湖的容貌，它婀娜多姿，妩媚清秀，它没有任何污染，没有任何娇揉造作，一切显得那么纯朴，那么真实，那么可爱。

接下来，我们下船后要去北湖公园游玩。

（牌坊前） 朋友们，大家现在看到的这座明清风格的建筑是北湖公园大门牌坊，这座牌坊为四柱三间七楼样式，总跨度20米，牌楼上面描绘各种风格的艺术图案。

我们可以看到它雕梁画栋，飞檐高脊，古色古香，气度非凡。

这是北湖景区的标志性建筑，大家不妨在这里拍照留影。

（长廊前） 朋友们，提起书画国宝《清明上河图》可能大家都比较熟悉，那么接下来我要为大家介绍的是我们睢县版的“清明上河图”， 朋友们想一睹它的风采吗

请随我来。

（长廊内） 我们眼前的这幅国画长卷就是睢县版的“清明上河图”—— 《锦绣襄邑图》。

《锦绣襄邑图》是一幅描写宋朝时期古睢县城一角的现实主义的风俗画，具有很高的历史参考价值和艺术水平，是由睢县书画名家王立生先生历经两年时间创作完成。

《锦绣襄邑图》分为三个段落，在这里，（以手势指引）我们看到的是襄邑郊外的景物及隋唐大运河贯穿襄邑繁忙的装卸码头；这里（以手势指引）主要描绘的濯锦池及发达的织锦业；这里（以手势指引）描绘的是古襄邑的街景。

《锦绣襄邑图》的中心是由一座襄邑古县衙和古大街的街面组成。

以高大的古县衙城楼为中心，两边的屋宇鳞次栉比，有茶坊、酒肆——襄邑酒家、脚店、肉铺、庙宇等等。

大街中间的人行道上，是一条熙熙攘攘的人流；有坐轿的，有骑马的，有挑担的，有赶毛驴运货的，有推独轮车的……，一派宋朝时期古睢县的繁荣景象。

《锦绣襄邑图》画卷人物大不足3厘米，小则如豆粒，仔细品察，个个形神毕备，极富情趣，共有人物1000多个。

作品以长卷形式，采用散点透视的构图法，将繁杂的景物纳入统一而富于变化的画面中。

其间穿插各种活动，构图疏密有致，注重节奏感和韵律的变化，章法非常巧妙。

它的问世必将为睢县光辉灿烂的文化添上浓重的一笔。

（水幕电影前） 朋友们，我们现在看到的是新建的水幕电影。

水幕电影东西长50米，水幕喷起时高达30余米，为豫东地区“第一喷”。

水幕电影采用的是现代高科技手段，融汇声、色、光、电元素，通过高压水泵和特制水幕发生器，将水自上而下，高速喷出，雾化后形成扇形 “银幕”，由专用放映机将特制的录影带投射在“银幕”上，形成水幕电影。

当观众在观摩电影时，扇形水幕与自然夜空融为一体，当人物出入画面时，好似人物腾起飞向天空或自天而降，产生一种虚无缥缈和梦幻的感觉，令人神往。

各种VCD光盘或水幕专用影片均可在水幕上播放。

由于现在白天光线太强，放映效果不好，我们特意为大家在晚上安排了放映时间，请大家晚饭后来这里观看奇特、新颖的水幕电影，享受视觉盛宴。

（铁人广场） 各位朋友，现在我们来到了铁人广场，（以手势指引）大家是否知道前方那座巨大的深红色雕塑是什么呢

（停顿片刻，待游客有所反应后）这座大型雕塑叫《凤舞水城》，雕塑建座高15米，重

【第8句】：6吨，融合了凤城睢县，铁人三项运动中游泳、自行车、跑步三项运动图案以及奥运五环标志于一体。

三种基本元素经现代雕塑工艺的巧妙加工及色彩的合理搭配，不仅给人以奋发向上、拼搏进取的精神启迪，而且彰显出“中原水城”睢县腾飞的决心和信心。

北湖优越的自然环境，是开展水上运动的最佳场所，1994年河南省青少年皮划艇运动会、1995年全国青少年皮划艇锦标赛、1996年全国皮划艇锦标赛、2007年全国铁人三项锦标赛、2008 年国际铁人三项洲际杯暨全国铁人三项冠军杯系列赛，均在这里举办。

那百舸争流、万人瞩目、健儿争雄、欢呼雷动的场景至今仍催人奋进。

几次赛事的举行，使数千名运动健儿在此“笑傲江湖”，也使睢县北湖名扬四海。

2008年6月28日睢县被国家体育总局授予“2007年体育竞赛最佳赛区”荣誉称号，是全国唯一获得此荣誉的县级城市。

这座《凤舞水城》雕塑也是北湖景区的标志性建筑之一，建议大家在这里拍照留影。

（往荷花苑方向边引领边解说） 接下来大家请随我到荷花苑参观。

现在北湖是河南省皮划艇训练基地，从这里相继走出了许多著名的皮划艇运动健儿，为国家赢得了荣誉。

2006年多哈亚运会皮划艇两块金牌得主的刘海涛，就是睢县人，他就是从北湖划向全运会，划向亚运会，成为崇尚体育运动的睢县人民的骄傲。

（荷花苑边） 朋友们，我们现在参观的是荷花苑景点。

荷花苑是北湖景区一新开发的景点,这里荟萃中外名荷10个精品，分别为紫玉莲、重台莲、粉千叶、千瓣莲、支谊牡丹莲、白千叶、白芍药、舞妃莲、黄舞妃、大洒锦。

大家看，那如同水上“睡美人”的是6个睡莲精品，她们的名字分别为诱惑、佛琴娜丽斯、克罗玛蒂、拉科罗拉多、芡实、王莲。

其中芡实和王莲属大型水体绿化植物，形体大，叶径达

【第1句】：5米，外形美观，堪称莲中之魁。

（以手势指引）这是今年引种的亚马孙王莲，其叶片巨大，形似小木盆，能承受一个20公斤～35公斤儿童的重量。

今年夏季，《河南日报》、《中国园林报》、《京九晚报》等多家新闻媒体报道了，睢县一名四岁的女孩稳稳端坐在北湖景区荷花苑里的一片莲叶上玩耍，宛若传说中的“荷叶仙女”，令人啧啧称奇，引起社会轰动，人们争相前来观看。

每年6 至10月，大红、粉红、乳白、紫红四色荷花，竞相开放，把北湖景区点缀成花的海洋，当您赏花、拍照时，定会有一种水中有君子，人在旁边走，如在画中游的感觉，飘飘欲仙之神韵伴您乐不思归

明代诗人鹿善继有“白天爽意未尽，夜晚莲香入梦”的诗句,可谓真实写照。

(锦鲤池畔) 朋友们,我们现在参观的是锦鲤池。

锦鲤池凿地为池，畜养异色鱼，又名“戏鱼池”。

池中放养着数万尾金鳞、红鲤、红鲫鱼、日本锦鲤、绯鲤和镜鲤等。

披着各种色彩的鱼儿，成群结队，穿梭漫游，吸引众多游客围池观赏。

游人在观鱼池旁投入饼干、馒头等食饵或鼓掌相呼，鱼儿就会从四面八方游来，争夺食饵，纷纷跃起，染红整个水面，甚为胜观。

正可谓“绿意葱葱楼影迷，涟漪微微碧水逦。

千山碧影鸟飞急，水墨丹青入锦鲤”。

（垂钓苑内） 各位朋友，这里是我们北湖景区的垂钓苑。

垂钓苑是休闲娱乐垂钓景点,苑内放养着草鱼、鲤鱼、武昌鱼、鲫鱼、罗非鱼、鲫鱼、白条、黑鱼等专供游客垂钓。

为了让喜爱钓鱼的朋友一饱雅兴，尽情享受垂钓的乐趣，我们给大家安排了40分钟的垂钓时间，这里提供手杆、海杆、鱼饵、凉伞、垂钓椅等相关垂钓设备，用具齐全，如果您在垂钓活动中大获丰收,也不必担心钓上来的鱼没办法带走,这里专门提供有活鱼包装服务，能使鱼48小时内保持鲜活，这样您就可以把鱼带回家与家人一起分享收获的快乐。

另外，在垂钓苑的北边是具有民族风情的蒙古包餐厅，您还可以把钓上来的鱼就地在这里烹调，享受新鲜的美味。

（40分钟后） 好，朋友们，时间过得真快，转眼40分钟的垂钓时间过去了，我想您一定仍然沉浸在垂钓的美妙感觉之中，意犹未尽

由于今天还有景点等待我们参观游览，垂钓活动只能结束了，就让我们留一点遗憾，留一点期待，欢迎您下一次再来北湖享受垂钓之乐。

请大家到前方乘车到东湖游览。

（车内） 朋友们，我们睢县是一片灵秀的土地，走进我们睢县，就仿佛走进了历史的余荫，在这里，不仅让人感受到丝丝清凉的古意，更让人感受到一种浓浓的文化气息；在这里，使人感到返朴归真，忘却世上 烦恼纠纷，我们可以尽情地呼吸新鲜空气，把自己带进一个崇高、忘我的境界；在这里，你会遁着古城2000多年文化的诱人魅力，在历史的寻找中去感悟人生，感悟现实，从而充实今日的情感。

朋友们，我们下一个要到达的是东湖观赏景点。

（湖东岸驼岗景点标牌处） 朋友们看，（以手势指引）湖东北部的这个小岛名为驼岗，因形似驼驼饮水，故又名骆驼岭。

大家仔细看，它是否就象一只在湖中饮水的骆驼呢

由于北湖独特的形成经历，蕴含着丰富的人文景观，春秋时，春秋五霸之一的宋国宋襄公在驼岗上筑望母台，春秋时，宋国宋襄公在驼岗上筑望母台，其母卫夫人写下了“谁谓河广，曾不容刀；谁谓宋远，曾不崇朝”的怀乡诗句，被孔子收入《诗经》。

如今，望母台依然屹立在水中驼岗之上，成为悠久的历史见证。

骆驼岭上青草绿树，荫翳蔽日，苍翠宜人。

上有望母台、桃花洞、甘菊泉，每至秋天，泉中漂出片片菊花，其水甘甜，其味幽香沁肺。

现在骆驼岭是一个自然鸟岛。

春天，灰鹤在此栖息；秋天，白鹭在此聚集；冬天，成千上万只水鸭和白天鹅来此驻足，实为平原地区一大“原始生态乐园”。

（以手势指引）大家看，湖中心的小岛有座古墓，是春秋时期宋国宋襄公的陵墓，又称襄陵。

春秋时期楚国和宋国争霸中原，导致了泓水之战的爆发，公元前638年，宋楚两国的军队战于泓水（今睢县东南与柘城县交界一带），宋襄公讲究所谓“仁义”，坐失良机，一定要待楚军渡河列阵就绪，才下令进攻，结果被强大的楚军击败，宋襄公本人也身负重伤。

泓水之战后的第二年夏天，宋襄公因腿伤过重，带着满脑子“仁义礼信”的陈旧用兵教条死去了，他的争当霸主的夙愿，也有如昙花一现似的， 就此烟消云散了。

泓水之战是中国古代战争史上因思想保守、墨守成规而导致失败的典型战例，被毛泽东称为“蠢猪式”的仁义道德。

（稍等片刻，待游客回味后）大家仔细看，我们身前的白色护栏上面篆刻着社会各界名人志士的书画作品，这就是彰显睢县历史文化名城的文化底蕴和现代文化魅力的万米文化长廊。

文化长廊以北湖为轴线，以现代工艺和古朴的建筑形式为载体，将“中原水城”的柔美靓丽与文化艺术有机的结合起来，体现了自然景观与人文艺术的和谐完美。

文化长廊共建3206块护板，用于雕刻书画的石板为1603块，分为领导名人书画区、文化睢县区、景观睢县区、人物睢县区、辉煌睢县区五个区。

朋友们，再往远处看，（以手势指引）湖心岛上的水上乐园拥有各项水上娱乐设施，水上活动新颖、刺激、欢乐、动感，这里有阳光、湖水、岛影、港湾，构成一幅夏威夷式的海滩美景，如果朋友们有兴趣的话，可以在夏季来这里尽享亲水的乐趣，享受阳光下的浪漫，感受温柔的热浪，回归自然的拥抱

下面请大家上车到五号卫星湖游览。

（车内） 朋友们，走进我们中原水城，您就仿佛走进了一座生态休闲园。

这里丰富的生态资源，优美的自然环境，和谐的人文景观，绘制出天人合一的生态旅游城的美丽画卷。

我们睢县正按照科学发展观的要求，把中原水城装扮成一个资源节约型、环境友好型、生态文明型、可持续发展型的宜居城市。

好，五号卫星湖已经到了，请大家下车。

（五号卫星湖古井亭广场）　　　朋友们，这里就是集旅游观光、水上游乐、水上竞技、休闲娱乐、垂钓、度假为一体的五号卫星湖。

湖的水面面积600亩，引黄河水注入。

近年来，我们睢县为打造“中原水城”，发展壮大旅游产业，规划在北湖风景区周围开挖五个卫星湖，从而使北湖景区水面面积达到1万余亩，五号卫星湖开挖是睢县旅游资源开发的重要组成部分。

2007年4月8日，在开挖五号卫星湖时，连续挖出了11眼古井。

勘察结果表明，这是一处睢县早期城池的供水区。

古井一经发现，就引起了当地文物部门的高度重视，并迅速邀请上级有关部门专家亲临现场进行了勘察。

这些古井中有汉代水井2眼，宋代水井3眼，明代水井4眼，清代水井22眼。

在出土这些水井的土层内，还发现了宋代磁州窑烧的四系罐、碗等容器，以及一些元代钧瓷碗、白釉大碗残件等 。

睢县地处黄河下游，经历过多次黄河泛滥和城池变迁。

城市的供水资源何在，一直是困扰文物科研部门多年的问题，这些古井的发现解决了这个悬案。

（引领游客到古井亭参观） 大家请随我来。

（停顿片刻，待游客进入古井亭）喜爱戏剧的朋友可能都比较熟悉传统名剧《彦贵卖水》，剧中描述宋代礼部尚书黄璋，有女桂芬，许婚兵部尚书之子李彦贵。

李家遭诬陷，全家查抄，李彦贵被逐。

黄璋乘危毁弃婚约，彦贵不得以卖水为生。

桂芬不肯退亲，父女几次争吵。

丫鬟梅英见小姐烦闷，故约小姐到花园赏花，以表花名解闷，并设法让她与李彦贵相会，最后，两位有情人终成眷属，传为一段佳话。

据戏剧专家考证，宋代这段美丽的爱情故事就发生在睢县，当年的李彦贵就是取这里的井水卖水，并和他的情人黄桂芬相会的。

另外，据我们睢县上了岁数的老人们回忆，在六十年代以前，当时睢县还没有深水井，城内的饮用水又苦又涩，想要甘醇的饮用水，需要费尽艰辛从城外用马车拉来，人们对井水苦涩的原因始终不解，原来是这些古井淹没于黄河水中所致。

如今，为了纪念这次考古活动，也为了铭记历史，人们在湖中古井遗址上建立起来三个古色古香的亭子，大家可以在岸边的这座古井亭里观看其中的一处古井遗址，虽然经历千年风雨，它却依然没有干涸，涌出清凉、甘甜的井水，向人们告诉说着历史的沧桑。

在我们这里传说，喝了古井里的水能包治百病，长命百岁。

而且，由于这里水位高，水质优量，我们睢县的第二水厂就建在离此不远的北面。

今天，我们专门有景区管理人员为大家提供打水服务，大家有缘来睢县，可不要错过品尝千年古井水的机会哦

（待游客品尝后） 好，朋友们今天我们的游览已经全部结束，请大家在这里合影留念后乘车到酒店休息。

（车内） 我们睢县是河南省卫生城市、全国绿化先进县。

特别是近几年来，城市的知名度、品位不断提高，旅游接待设施日益完善，有紫东苑大酒店、睢州宾馆、银花宾馆、豫安宾馆、钓鱼台大酒店等星级饭店。

今天我们下榻的酒店就是紫东苑大酒店。

今天的晚餐为大家安排了新鲜的北湖鱼、北湖虾、北湖烧烤，如果有哪位男士喜欢饮酒的话，我们这里有醇香的睢州酒。

愿大家吃好、喝好、玩好。

好了，朋友们

我的讲解服务就要结束了，谢谢大家

真诚期待和各位朋友再次相会在美丽的北湖，欢迎您再来观光!

长城的导游词400字400字!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

亲爱的游客朋友们，大家好，我是你们的导游，今天，我们就去游览长城。

长城长一万三千里，是秦始皇统治中国时建造的，以前，各个长城都是分段的。

不久，各国诸侯来到秦国侵略，为了抵挡各国诸侯侵略，秦始皇强制下令把这些长城连接起来，不过，这是一项艰巨的修建，光靠秦始皇这点人力，是连接不起来的，于是，秦始皇派兵抓捕百姓，只要是男的18岁以上，60岁以下。

都被强迫逼过去修长城，修了不久，累死的，摔死的等，都不知死了多少人，最后，尸体都堆满了长城脚下，死了也不知多少人。

最后百姓们实在受不了，于是就开始抗议，最终秦朝就在农民大起义下灭亡了。

大家看，长城多么长，远看像一座长龙，近看是城墙，墙上有些垛子和了望台还有射击口，是共射击和了望用。

打仗的时候，各个堡垒还可以呼应。

每个堡垒相距是100米。

孟姜女哭长城这个传说也是关于长城的，相传，有一个男子，为了逃避抓捕，在孟姜女家的葡萄架上多躲起来，孟姜女看见了，问清了情况，表示了同情，于是那个男子就在孟姜女家住了下来，不就由于他俩关系逐渐变好，孟姜女就和那个男子结了婚，可是好景不长。

很快抓捕人的人搜到了这里，把孟姜女的丈夫带走了。

最后过了几天，孟姜女想她丈夫了，可是一打听，才知道她的丈夫已经死了，孟姜女伤心极了，于是就趴在长城上哭了三天三夜，最终把长城哭塌了现在大家可以自由游赏，注意不要乱扔垃圾，尤其是在墙上签名，下午三点道入口处集合。

用英语介绍随州炎帝神农故里风景区的导游词

千篇一律

网上找些信息然后参考其他的导游词

多介绍一些当地的风土人情就好了

一楼可以参考下

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八年级上册语文新天地期末浙江试卷

【第1句】：下列选项中，加点字的注音完全正确的一项是（ ）（3分）A.琐屑（xiè） 滞笨（zì） 孕育（yùn） 销声匿迹（lì） B.诘问（jí） 吊唁（yàn） 呵斥（hè） 穷愁潦倒（liáo）C.疏懒（sū） 繁衍（yǎn） 奔丧（sāng） 风尘苦旅（chéng）D.克扣（kè） 惊悚（sǒng） 萌发（méng） 日薄西山（bó）

【第2句】：下列选项中，词语书写完全正确的一项是（ ）（3分）A.渴暮 典质 塌败 五彩斑澜B.翩然 噩耗 绮丽 风雪载途 C.愧作 赋闲 萌发 草长萤飞D.烦躁 取缔 藩蓠 天衣无缝

【第3句】：下列句子中，加点成语使用不正确的一项是（ ）（3分） A.抗战时期，全国各地武术名家先后抵达重庆。

虽然门派不同，但在那民族存亡的时刻，他们都能相安无事。

B.陈 独秀晚年困居重庆江津，他在生活上无固定的经济来源，除了微不足道的稿费收入外，主要靠亲友接济。

C.在被列为日本大轰炸的重点目标后，葛家大院在劫难逃，在硝烟中化为一片废墟。

D.重庆地处西南，气候潮湿。

抗战时库存于此的珍贵文物，鸡零狗碎，多达二十多万件，防潮成为人们首先要解决的问题。

【第4句】：下列文学常识的表述，错误的一项是（ ）（3分）A.郦道元，北魏人，其著作《水经注》被誉为“山水散文的集锦，神话传说的荟萃，名胜古迹的导游图，风土民情的采访录”。

B.朱自清，散文家、诗人、学者。

其小说代表作《背影》语言素雅、情感真挚，被称赞为“天地间第一等至情文学”。

C.李白，字太白，号青莲居士，是唐代伟大的浪漫主义诗人。

韩愈云：“李杜文章在，光焰万丈长。

”D.鲁迅，原名周树人，文学家、思想家、革命家。

“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”是其一生的真实写照。

【第5句】：下列选项中，句子语意衔接最连贯的一项是（ ）（3分） 第二次世界大战以来，在当时的各国首都中，重庆成为最早、最久、最多的远程轰炸目标， ， 。

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。

。

①直到2001年9月11日国际恐怖组织对美国纽约世贸大厦的劫机轰炸等“空中屠杀”，在战史上它们都与“重庆大轰炸”保持着逻辑继续关系②成为将整座城市作为人质和对象的毁灭性恐怖轰炸的开端③而重庆以其特有的天地山河结构和中华民族的铮铮铁骨，迭被磨难，历经轰炸、屡遭危迫而固若金汤、巍然耸峙，可谓自然浑成、天佑中华④成为取消了前线与后方、交战人员与普通民众之间界线的“无区别轰炸”的滥觞⑤这个开端，清晰地通向德军轰炸伦敦、英军轰炸柏林、美军轰炸广岛和长琦，以及战后各次战争中同类手段和同类性质的远程战略轰炸A.④②⑤①③ B.④②③①⑤C.②④③①⑤ D.②④⑤③①

【第6句】：在70多年前的抗战岁月里，重庆，这座历史名城，一度汇集了众多的国内外风云人物。

他们的旧居或一些重要活动场所都作为重庆的抗战文化遗产被保留了下来。

今天，我们应该如何向中外游客展示重庆厚重的抗战文化呢

作为重庆市民，团市委邀请你向市旅游局提出两条建议。

（4分） ⑴ ⑵

【第7句】：综合性学习。

（11分）2014年2月27日，十二届全国人大常委会第七次会议通过决定，将每年12月13日设立为南京大屠杀死难者国家公祭日。

“国家公祭”，小而言之，是中国人对自己同胞的记忆、缅怀，是对国人应有历史价值观的培养；大而言之，是中国人在为世界保留一份珍贵遗产，是中国人就此确立与国际社会相处的尊严方式。

⑴请你用一句话为下面的新闻拟写一则标题。

（要求： 不超过24个字）（3分）国际在线报道 今天是中国首个南京大屠杀死难者国家公祭日。

中国以国家之名，举行公祭仪式，向77年前那场屠城中消逝的30万无辜生命致以最高祭奠。

　　 上午十点零一分，南京城上空响起了尖利的防空警报声。

此 时，在侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆的国家公祭仪式现场，所有参加者都低头为死难者默哀，而行驶在南京大街小巷的机动车已纷纷停下，鸣笛志哀。

之后，在安魂曲的乐曲声中，16名礼兵抬着8个巨大的花圈，缓步走上公祭台，将花圈安放在“灾难墙”前。

⑵从“家祭”到“国祭”，中国近代史上最沉痛的一页，正不断加固于整个民族的历史记忆中。

以下是网友为纪念南京大屠杀国家公祭日而创作的四副楹联，请你依据四个选项，将其补充完整。

（4分） ①金陵响警钟，声声振耳， ，莫再坑前空拭泪；　　 历史遗棱镜，面面揪心，对百年屈辱，宜从蹄底永铭殇。

②悼冤魂，恨日寇猖狂，我族积弱；　 铭国耻， ，吾辈图强。

③ ，积怨难消，万众同悲国耻事；　　 枕戈而待旦，除倭务尽，千秋不怠警钟声。

④五千年铁血所凝， ，有谁敢忘

　 　三十万亡灵且待，看长风更起，催我出征。

A.欣中华复兴B.抚泪以追昔C.问国耻未消D.祭卅万亡灵⑶祭文，祭祀或祭奠时表达哀悼或祷祝的文章。

阅读下面四则材料，请你用简洁的语言概括祭文在不同方面的四个作用。

（4分）材料一：“一在天之涯，一在地之角，生而影不与吾形相依，死而魂不与吾梦相接……”韩愈的这篇《祭十二郎文》可谓“祭文中千年绝调”。

韩愈与其侄十二郎自幼相守，历经患难，名为叔侄，情同手足。

在这篇祭文中，韩愈用对话的方式，抒写对亡侄的哀悼之情，如泣如诉，感人肺腑。

材料二：“桥山虽高，不及吾祖隆德；沮水攸长，难尽我辈深情。

陋文以祭，素肴以奉，虔诚以表，舞乐以祊。

尚飨

”（《公元2014年清明公祭黄帝祭文》）黄帝被尊奉为“华夏始祖”。

作为黄帝陵所在地的陕西省，每年都要举行祭祖大典并撰写祭文，以追怀祖先艰苦创业之精神。

材料三：重庆一中知名校友、文化学者王康先生在《戊子清明祭文》中写道：“三百四十万热血男儿血沃沙场，二百一十四名英年将领从容殉国。

其碧血常新，……常昭中华而永垂不朽。

”他用祭文还原那段风云激荡的历史，缅怀革命先烈的不朽功勋。

材料四：“时逢盛世，国耻长铭，强军强国，实为和平。

……今开公祭，举国之名；举杯三酹，以慰亡灵。

”写于南京大屠杀国家公祭日的这篇祭文，让我们更深切地体会到凝聚的民族精神。

尊重历史，敬畏生命，国家的意志与信念，正与普通人情相融。

二、古诗文积累与阅读 （25分）

【第8句】：古诗词积累：联系上下文，按括号里的提示，填写古诗句。

（10分） ⑴竹坞无尘水槛清， 。

（李商隐《宿骆氏亭寄怀崔雍崔衮》）⑵ ，归雁入胡天。

（王维《使至塞上》）⑶竹杖芒鞋轻胜马，谁怕

。

（苏轼《定风波》）⑷ ，还乡须断肠。

（韦庄《菩萨蛮》）⑸登临吴蜀横分地， 。

（陈与义《登岳阳楼（其一）》）⑹ ，带月荷锄归。

（陶渊明《归园田居（其三）》）⑺细草微风岸， 。

（杜甫《旅夜书怀》）⑻ ，蝉鸣黄叶汉宫秋。

（许浑《咸阳城东楼》）⑼李白在欣赏荆门一带风光时，面对流经故乡的滔滔江水，不禁浮想联翩，“ 　 　 ， 　”的思乡之句油然涌上心头。

（李白《渡荆门送别》）文言文阅读：阅读下面的语段，完成9—12题。

（15分） 记承天寺夜游苏轼元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。

念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。

怀民亦未寝，相与步于中庭。

庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。

何夜无月

何处无竹柏

但少闲人如吾两人者耳。

【第9句】：解释下列句中的加点字词。

（4分）⑴月色入户 ⑵念无与为乐者 ⑶遂至承天寺 ⑷但少闲人

【第10句】：翻译下列句子。

（4分）⑴怀民亦未寝，相与步于中庭。

⑵庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。

【第11句】：下列关于文章内容的理解，不正确的一项是（ ）（3分）A.“元丰六年十月十二日夜”，时值冬初，寒意森森，“解衣欲睡”，看到月光，便“欣然”起行。

“欣然”二字，写透了作者被贬之后的寂寞抑郁之情。

B.“念”字写出了作者心理变化的过程。

作者也许在想：在这贬居的寂寞中，又有谁能与我共同赏月、不致辜负 如此良夜呢

C.作者写月色，不着一“月”字，只通过巧妙设喻，就点染出一个空明澄澈、疏影摇曳、似真似幻的美妙境界。

D.“何夜无月

何处无竹柏

但少闲人如吾两人者耳。

”寥寥数语，意味隽永，传达了作者复杂微妙的内心情感。

【第12句】：文章结尾“闲人”二字，深刻凝炼。

结合全文，请你说说对“闲人”二字含义的理解。

（4分）三、现代文阅读（40分）（一） 阅读下列文段，完成第13—18题。

（21分）一句好话张晓风小时候过年，大人总要我们说吉祥话，但碌碌半生，竟有一天我也要教自己的孩子说吉祥话了，才蓦然警觉这世间好话是真有的，令人思之不尽，但却不是“升官”“发财”“添丁”这一类的。

好话是什么呢

冬夜的晚上，从爆白果的馨 香里，我有一句没一句的想起来了。

　　　 （一）“ ”　　他去欧洲开会，然后转美国，前后两个月才回家，我去机场接他，提醒他说：“把你的表拨回来吧，现在要用台湾时间了。

”　　他愣了一下，说：“我的表一直是台湾时间啊

我根本没有拨过去

”　　“那多不方便

”　　“也没什么，留着台湾的时间我才知道你和小孩在干什么，我才能想象，现在你在吃饭，现在你在睡觉，现在你起来了……我喜欢跟你用同一个时间。

”　　他说那句话，算来已有十年了，却像一幅挂在门额的绣锦，鲜色的底子历经岁月，却仍然认得出是强旺的火。

我和他，只不过是凡世中，平凡又平凡的男子和女子，注定是没有情节可述的人，但久别乍逢的淡淡一句话里，却也有我一生惊动不已、感念不尽的恩情。

　 （二） “ ”　　经过罗马的时候，一位新识不久的朋友执意要带我们去喝咖啡。

　　“很好喝的，喝了一辈子难忘

”　　我们跟着他东抹西拐大街小巷的走，石块拼成的街道美丽繁复，走久了，让人会忘记目的地，竟以为自己是 出来踏石块的。

　　忽然，一阵咖啡浓香侵袭过来，不用主人指引，自然知道咖啡店到了。

　　咖啡放 在小白瓷杯里，白瓷很厚，和中国人爱用的薄瓷相比另有一番稳重笃实的感觉。

店里的人都专心品咖啡，心无旁骛。

　　侍者从一个特殊的保暖器里为我们拿出杯子，我捧在手里，忍不住讶道：　　“咦，这杯子本身就是热的哩

”　　侍者转身，微微一躬，说：“女士，好咖啡总是放在热杯子里的

”　　他的表情既不兴奋，也不骄矜，甚至连广告意味的夸大也没有，只是淡淡的在说一句天经地义的事而已。

　　是的，好咖啡总是应该斟在热杯子里的，凉杯子会把咖啡带凉了，香气想来就会蚀掉一些，其实好茶好酒不也都如此吗

　　原来连“物”也是如此自矜自重的，《庄子》中的好鸟择枝而栖，西洋故事里的宝剑深契石中、等待大英雄来抽拔，都是一番万物的清贵，不肯轻易亵慢了自己。

古代的禅师每从喝茶喂粥去感悟众生，不知道罗马街头那端咖啡的侍者也有什么要告诉我的，我多愿自己也是一份千研万磨后的香醇，并且慎重地斟在一只洁白温暖的厚瓷杯里，带动一个美丽的清晨。

　　 （三） “你长大了，要做人了

”　　汪老师的家是我读大学的时候就常去的，他们没有子女，我在那里从他读“花间词”，跟着他的笛子唱昆曲，并且还留下来吃温暖的羊肉涮锅……　　大学毕业，我做了助教， 依旧常去。

有一次，为了买不起一本昂价的 书便去找老师给我写张名片，想得到一点折扣优待。

等名片写好了，我拿来一看，忍不住叫了起来：“老师，你写错了，你怎么写‘兹介绍同事张晓风’，应该写‘学生张晓风’的呀

”老师把名片接过来，看看我，缓缓地说：“我没有写错，你不懂，就是要这样写的，你以前是我的学生，以后私底下也是，但现在我们在一所学校里，你是助教，我是教授，阶级虽不同却都是教员，我们不是同事是什么

你不要小孩子脾气不改，你现在长大了，要做人了，我把你写成同事是给你做脸，不然老是‘同学’‘同学’的，你哪一天才成人

要记得，你长大了，要做人了

”　　那天，我拿着老师的名片去买书，得到了满意的折扣，至于省掉了多少钱我早已忘记，但不能忘记的却是名片背后的那番话。

直到那一刻，我才在老师的爱纵推重里知道自己是与学者同其尊与长者同其荣的，我也许看来不“像”老师的同事，却已的确“是”老师的同事了。

竟有一句话使我一夕成长。

——选自《再生缘——张晓风散文精品集》（有删改）

【第13句】：通读全文，请你补写文章第（一）、（二）节的标题。

（4分）⑴ ⑵

【第14句】：文章开头段落中的划线句子能否去掉

请你结合上下文，说说自己的看法。

（4分）

【第15句】：请你从修辞的角度，品味文章第（一）节中划线句子的妙处365kUaIlE.cn。

（3分）他说那句话，算来已有十年了 ，却像一幅挂在门额的 绣锦，鲜色的底子历经岁月，却仍然认得出是强旺的火。

【第16句】：作者在拿到老师的名片、听了老师一番教诲之后，心里会想些什么呢

请你结合文章第（三）节的内容，补写作者当时的心理活动。

（3分）

【第17句】：好话不是“升官”“发财”“添丁”，那在作者笔下，怎样的话才称得上是“一句好话”呢

请你结合全文内容，谈谈自己的理解。

（3分）

【第18句】：老师的一句话，让已经工作的作者“一夕成长”。

在你的生活中，有没有“一句好话”也让你感觉自己瞬间长大了呢

请你用简洁的语言讲述关于你的“一句好话”的故事并谈谈自己的感悟。

（4分） （二） 阅读下列文段，完成第19—23题。

（19分）羊年说羊（节选）余夫①在中华文明的发展进程中，羊与人相伴，已经走过了漫长的岁月。

远古时期，羊曾是人们狩猎的对象。

后来，人们发现羊性情温顺、繁殖能力较强，就将其驯养。

一般人都认为羊是愚蠢的动物，但事实并非如此。

现在有充足的证据表明，羊比人们想象中的要聪明得多，甚至可以说是相当精明。

②羊病了会自我治疗。

科学家发现，如果所吃食物让它们感觉不舒服，出现便秘和胃灼痛，羊就会挑选其他一些可以通便或帮助止痛的食物。

也就是说，它们能正确地认出并吃下那些能治病的食物。

③羊有着难以置信的记忆力，能辨认和记住面孔，包括它们同类 的面孔和人的面孔，甚至能区分人高兴和愤怒的表情。

科学家为羊搭建了一个带有两个门的羊棚，每个门后面各放一个食料槽，这两个门唯一的区别就是上面挂有不同的照片：第一个门上挂着面带微笑的人像或颇感惬意的羊的像;在第二个门上则挂着面带怒容的人像或受惊的羊的像。

然后，他们便往羊棚里赶羊。

结果发现，绝大多数羊都喜欢进第一个门。

科学家发现羊至少可以识别50种不同的面孔，并记住一两年或者更长的时间。

它们知道与愤怒的面孔相比，高兴的面孔是什么样的。

而且，羊更喜欢人微笑温和的面容 ，而讨厌发怒、受惊时的表情。

④羊会用声音表达感情，雌羊能辨别它们每只羔羊的声音。

这说明，在人听来都是一样的咩咩声，其含义可能是各不相同的。

不仅如此，羊的发声特征虽然受到遗传限制，但也可以随着后天环境的变化而形成属于某一个小群体的“口音”。

英国科学家在一些羊生下来一周时记录了它们的叫声，随后将这些羊放到不同羊群中喂养，在它们长大一些后再记录它们的叫声。

有趣的是，虽然有亲缘关系的羊最初的叫声都很相似，但随着它们在不同的羊群中成长，它们的叫声特征逐渐与所在羊群中其他羊的叫声趋同。

也就是说，它们已经慢慢习得了这个小群体的“口音”。

这说明，群体生活可以影响羊的发声系统。

⑤羊还能通过连猴子都经常会失败的心理测试。

英国科学家在 羊的面前依次放置成对的不同颜色的桶，每次有一个桶中盛有食物。

然后，他们将食物从一个桶中移入另一个桶中，同时还改变桶的颜色，最后改变桶的形状。

但羊不仅认出了不同的颜色组合，并根据颜色组合的不同改变行为，它们还会根据桶的形状的变化改变行为。

科学家说，一般只有人类和其他灵长类动物能做出这类反应，其他大型动物要做到是很困难的。

澳大利亚科学家将一群羊放进复杂的迷宫中进行试验，发现它们不仅能够找到走出迷宫的方法，而且走的次数越多，走出迷宫就越容易。

⑥此外，羊还有非凡的嗅觉。

以色列警方已经据此训练出全球第一只专门闻炸弹的“反恐山羊”，其嗅觉灵敏度甚至超过了警犬。

这只山羊名叫拉洛莎，是一只两岁的母羊。

它对各种炸药的气味非常敏感，与警犬相比，性格乖巧的羊看上去无疑要友善得多。

很明显， 羊正日渐成为警方的宠儿。

——选自《百科知识》（2022年第1期，有删改）

【第19句】：结合文章内容，请你说说文章第①段的作用。

（3分）

【第20句】：羊的聪明之处表现在哪些方面呢

结合文章第②—⑥段的内容，请你完成下列填空。

（3分） ⑴ →羊有难以置信的记忆力→ ⑵ →羊能通过连猴子都失败的心理测试→ ⑶

【第21句】：文章第⑤段使用了多种说明方法，请你指出其中一种并简要分析其作用。

（3分）

【第22句】：请你从说明文语言的角度，分析文章第③段和第⑥段划线句子中加点词语的 表达效果。

（6分）⑴科学家发现羊至少可以识别50种不同的面孔。

（3分）⑵羊正日渐成为警方的宠儿。

（3分）

【第23句】：2022年1月5日，羊年生肖邮票《乙未年》开始全国发行（见右图）。

该邮票以绵羊作为造型基础，蕴含着吉祥祝福之意。

请你认真观察图示，用简洁、平实的语言说出该邮票两个方面的美好寓意。

（4分） 四、作文（55分）

【第24句】：⑴“相见时难别亦难”，告别是一种不舍；“唯见长江天际流”，告别也是一种惆怅；告别冬日的寒冷，才能迎来春天的似锦繁花；告别童年的幼稚，才能迎来少年的意气风发；告别是挥手，也是眺望；告别是结束，也是新的开始……岁月的章节，都由告别书写成诗。

请以“告别 ”为题写一篇文章。

⑵“很多愿望，我想要的，上苍都给了我，很快或者很慢地，我都一一地接到了。

而我对青春的美的渴望，虽然好象一直没有得到，可是走着走着，回过头一看，好象又都已经过去了。

有几次，当时并没能马上感觉到，可是，也很有几次，我心里猛然醒悟：原来，这就是青春

”——席慕蓉《成长的痕迹》请以“原来，这就是青春”为题写一篇文章。

要求：①两个题目任选其一；若选第一个，请将题目补充完整。

②除诗歌外，文体不限。

③不少于600字。

④书写工整，不得在文中出现真实校名、班名、人名。

七年级仁爱英语下册的卷子的下面的页数有书名号的卷子是什么

20l0年河南省初中学业水平暨高级中等学校招生考试试卷　　语文　　注意事项：　　

【第1句】：本试卷共10页，四个大题，满分120分，考试时间l20分钟。

请用蓝、黑色钢笔或圆珠笔直接答在试卷上。

　　2．答卷前将密封线内的项目填写清楚。

　　题号四总分　　(一)(二)　　分数　　一、积累与运用(共28分)　　

【第1句】：下列点字的读音完全相同的一项是

【】(2分)　　字帖碑帖请帖俯首帖耳　　和蔼和煦和解和衷共济　　绚烂炫耀渲染顾弄玄虚　　精湛辗转栈桥崭露头角　　2．下列词语中有错别字的一项是

【】(2分)　　A.伫立崛起一丝不苟惊慌失措　　B.追溯烦躁顾名思义妇孺皆知　　C.沧桑睿智无与伦比抑扬顿挫　　D.寒喧筹划山青水秀闲情逸致　　3．下列各项关于文学常识的表述，有错误的一项是

【】(2分)　　A．《左传》是记载春秋时期各诸侯国政治、经济、军事、外交、文化等方面情况的一部编年体史书。

　　B．李白是盛唐诗人，字太白，号青莲居士,有“诗仙”之称。

他的诗大多具有沉郁顿挫的风格。

　　C．宋词代表了宋代文学的最高成就，分婉约和豪放两大派别。

其中豪放派代表人物是苏轼和辛弃疾。

　　D．“说”是一种议论性的古代文体，大多是就一事、一物或一种现象抒发作者的感想，写法上跟现代杂文相似。

【第4句】：古诗文默写。

（共8分）　　（1）________________________________，却话巴山夜雨时。

（李商隐《夜雨寄北》）　　(2)潭中鱼可百许头，_____________________，日光下澈，影布石上。

（柳宗元《小石潭记》)　　(3)韩愈《早春呈水部张十八员外》中细腻生动地描写了早春景色。

　　(4)牡甫《春塑》中“_____________________，_____________________”化无情之物为有情，抒发了感时伤世之情；李煜《相见欢》中“_____________________，_____________________，是离愁”则化无形之情为有形，写出了亡国的哀思。

　　5，把下列带序号的句子依次填入文中横线处，使上下文语意连贯。

(只填序号)(2分)　　二十世纪最伟欠的发现，荚过于对环境危机的发现，_____________________。

当“拯救地球”成为全世界的共同呼声，环境问题便超越了国家、种族、文化和贫富，成为人类迫在眉睫的“天”大问题。

　　①从畏惧自然到征服自然，我们的祖先一路披荆斩棘、高歌猛进　　②只有在付出沉重代价后，才终于懂得了必须善待自然，与自然和谐相处　　③这是人类几千年文明史的根本性转折　　

【第6句】：《水浒》塑造了一大批血肉丰满、性格鲜明的梁山英雄形象。

下面的两个人物在被逼上梁山的过程中，都发生过哪些惊心动魄的故事?请用简洁的语言加以概括，按情节的先后顺序依次填写在括号里。

(4分)　　林冲：误入白虎堂→()→()→怒杀王伦　　鲁达：拳打镇关西→()→()→大闹野猪林　　

【第7句】：阅读下面材料，接要求答题。

(共8分)　　材料一殷墟是商代后期的都城遗址，位于今河南安阳小屯村一带。

艘墟博物馆是国内唯一一家较专业、系统展示商代文物的地下博物馆，有青铜、甲骨文等五个展厅。

从平面上看，殷墟博物馆酷似甲骨文的“洹”宇，取殷墟依附洹河之意，象征洹水在孕育商代文明中的重要作用。

　　材料二住于河南安阳的中国文字博物馆造型取材于象形文字的“墉”(即城墙)字。

建筑内容包括主体馆、广场、字坊。

字坊高

【第18句】：8米，宽10米，取甲骨文“字”之形，是中国文字博物馆的象征性建筑之一。

作为我国首座以文字为主题的博物馆，中国文字博物馆目前共有馆藏文物及辅助展品11300余件，涉及甲骨文、金文、简牍和帛书、汉字发展史、汉字书法史、少数民族文字等多个方面。

　　(1)根拟以上材料，概括殷墟博物馆和中国文字博物馆造型上的共同特点，并说说这种设计的好处。

（4分）　　共同特点：　　好处：　　(2)假如你是一名导游，带领游客们参观完殷墟博物馆后，要继续参观中国文字博物馆。

请你根据以上材料写一段串联词，注意两个博物馆之间的联系，过渡自然。

（4分）　　二、现代文阅读（共27分)　　(一)阅读下文，完成8—12题。

(共15分)　　寻找妈妈的寻人启事　　①作文课。

老师教完了应用文写作后，当场给学生们布置了一个题目：假设自己的妈妈丢了，请每一个人写一则寻人启事。

老师还给每个同学发了一份寻人启事样本，大家可以照葫芦画瓢，但是，里面的内容必须根据自己母亲的真实情况撰写。

　　②同学们似乎还没有反应过来，自己的妈妈丢了，写一则寻人启事

面对着寻人启事样本，同学们一时都不知道该如何下笔。

　　③见同学们都没什么动静，老师说，这样吧，我再讲一遍寻人启事的要点，大家一边听，一边写。

首先，写下丢失人的姓名。

　　④大家埋头在纸上写了自己妈妈的名字。

　　⑤老师说，性别。

　　⑥女。

大家刷刷写下。

　　⑦丢失人年龄。

老师的话音刚落，班级里就炸开了锅。

有人说，我妈好象42岁了吧。

有人说，我妈妈从来没告诉过我她多大啊。

有人说，我今年14岁，我妈妈该有三十八九岁了吧

几十个同学，竟然没有一个人能够准确地说出自己妈妈的年龄。

　　⑧老师摇摇头，年龄先空着吧。

下面是最重要的部分，请写出丢失人的体貌特征。

　　…………　　⑨大家七嘴八舌，似乎对自己的母亲很了解。

老师打断了大家的话，同学们说的，也许是你母亲的特点，但是，现在请大家写的是母亲的体貌特征，比如脸上有颗痣，手背上面有道伤疤，腰杆有点弯曲什么的。

　　⑩同学们停止了议论，歪着脑袋，努力回想着妈妈的形象。

每天都见到的妈妈，到底有些什么体貌特征呢

脸上有没有长痣

好象是有的，但想不起来在哪了。

妈妈干活时，经常会受伤，可是，哪儿留下过伤疤

倒真的没注意过啊。

妈妈的腰杆这几年确实有点弯曲了，总是直不起来，可能是太累了的缘故吧

可是，好象每个人的母亲都是这样的啊，这也算是体貌特征吗

　　11同学们勉强写下了几个特征，既像是自己母亲的，又好象不太像。

　　12老师说，请同学们再写下，今天，妈妈穿的是什么衣服和鞋子。

如果妈妈真的丢了，那么，最后离开家时穿的衣服，将是很重要的鉴别辨认依据。

　　13班级里再次炸开了锅。

穿着干净漂亮衣服的同学们，唧唧喳喳地议论开了：哪个同学早上新穿了一双运动鞋，大家立即注意到了；最喜欢的那个电影明星，喜欢穿什么样式什么牌子的衣服，大家总是一清二楚……可是，早上和自己一起出门，甚至骑着车子将自己送到学校门口的妈妈，穿着什么颜色的衣服，什么样式的，却真的没有留意，从来也没有留意。

　　14作文课彻底失败了，一个简单的寻人启事，竟然没有一个同学写完整、准确。

最后，老师面色凝重地对大家说，不是寻人启事难写，是大家对自己的妈妈，根本就不关注不了解啊。

　　15天底下的爸爸和妈妈，都是用心去看自己的孩子的，所以，孩子的每一个细小动作，都逃不过父母的眼睛。

记住爸爸妈妈其实一点也不难，只要用心，就足够了。

　　16每个人的成长都不是一件理所当然的事情，可是，我们偏偏对精心呵护我们的父母视而不见：只看见了可口的饭菜，却不见忙碌在厨房的背影；只欣喜于获得的优异成绩，却忘记了深夜伴读的眼眸；只盼望着自己的成长，却忽略了因操劳而佝偻的背影……要到何时，我们才能有一颗心，用它看清父母的面容，记住父母的深情

让我们学会关爱他人，先从关爱自己的父母开始。

　　（作者：孙道荣有删改）　　

【第8句】：请用简洁的语言概括文章叙述了一件什么事。

(3分)　　…………　　9．第⑨段开头的处省略了同学们七嘴八舌讨沦的内容。

请联系上下文，补写在下面。

(3分)　　10．第13段加点词语在表达上的好处。

(4分)　　11．第14段中画横线的句子在文章结构上有什么作用。

(3分)　　12．第16段中画波浪线句子的含义。

(2分)　　(二)阅读下文，完成13—16题。

(共12分)　　匠人与大师　　①在社会上常听到叫某人为“大师”，有时是尊敬，有时是吹捧。

又常不满于某件作品，说有“匠气”。

匠人与大师到底有何区别

　　②匠人在重复，大师在创造。

一个匠人比如木匠，他总在重复做着一种式样的家具，高下之分只在他的熟练程度和技术精度。

比如一般木匠每天做一把椅子，好木匠一天做三把、五把，再加上刨面更光，合缝更严等等。

但就算一天做到100把也还是一个木匠。

大师则绝不重复，他设计了一种家具，下一个肯定又是一个新样子。

判断他的高下是有没有突破和创新。

匠人总在想怎么把手里的玩艺儿做得、更快、更绝；大师则早就不稀罕这玩意，而在不断构思新东西。

　　③匠人在实践层面，大师在理论层面。

匠人从事具体操作水平的上限是经验丰富，但还没从经验上升到理论。

虽然这些经验体现和验证了规律，但还不是规律本身。

大师则站在理论的层面上，靠规律运作。

甲面对一片瓜地，匠人忙着一个一个去摘瓜，大师只提起一根瓜藤；面对一大堆数字，匠人满头大汗，一道接一道地去算，大师只需轻轻给出一个公式。

匠人常自持一技，自炫于一艺，偶有一得，守之为本；大师视鲜花掌声为过眼烟云，进取不竭，心犹难宁。

居里夫人把诺贝尔奖章送给小女儿当玩具，但是接着她又得了一个诺奖。

　　④匠人较单一，大师善综合。

我们常说一技之长，一招鲜，吃遍天，这是指匠人，大师则不靠这，他纵横捭阖，运筹帷幄，触类旁通，举一反三。

因为凡创新、创造，都是在引进、吸收、对比、杂交、重构等大综合之后才出现的。

当匠人靠一技之长，享一得之利，拿人一把，压人一筹时；大师则把这一技收来只作恒河一沙，再佐以砖、瓦、土、石、泥，起一座高楼。

牛顿、爱因斯坦成为物理大师并不只因物理，还有更重要的数学、哲学等。

一个画家，当他成为绘画大师时，他艺术生命中起关键作用的早已不是绘画，而是音乐、文学、科学、政治、哲学等。

而一个社会科学方面的大师要求更高，马克思、恩格斯是一部他们那个时代的百科全书，毛泽东则是当时中国政治、军事、文学的宝典。

　　⑤这就是大师与匠人的区别。

研究这个区别毫无贬损匠人之意，大师是辉煌的里程碑，匠人是可贵的铺路石。

世界是五光十色的，需要大师也需要匠人，正如需要将军也需要士兵。

但是我们必须承认这个世界需要人们有一个较高的追求目标。

拿破仑说不想当将军的士兵不是好士兵。

将军总是在优秀的士兵中成长起来的。

当他不满足于打枪、投弹的重复而由单一到综合，由经验到理性，有了战役、战略的水平时他就成了将军。

乙鲁班最初也是一名普通木匠，当他在技术层面已经纯熟，不满足于斧锯的重复，而进军建筑设计、构造原理时，就成了建筑大师。

虽然从匠人而成为大师的总是少数，但这种进取精神是人类进步、社会发展的动力。

古语说，法乎其上，得乎其中；法乎其中，得乎其下。

要是人人都法乎其下呢

这个社会就不堪设想。

　　⑥我们可能在实际业绩上达不到大师水平，但至少在思想方法上要循大师的思路，比如力求创新，不要重复，不要窃喜于小巧小技，沾沾自喜。

对事物要有识别、有目标、有追求。

力虽不逮，心向往之。

在个人有了这样一种心理，就会有所上进；在民族有了这样一个素质，就会生机勃勃；在社会有了这样一个氛围，就是一个创新的社会。

　　（作者：梁衡，有改动）　　13．本文的中心论点是什么?(2分)　　14．第③段、第⑤段画横线的句子分别运用了什么论证方法?有什么作用?(4分)　　甲：　　乙：　　15．笫④段中有一个事实论据不恰当，请找出来并说明理由。

(2分)　　16．请简述本文的论证过程。

(4分)　　三、古诗文阅读(共l5分)　　阅读下面两个语段，完成17—20题。

(11分)　　（一）若夫霪雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。

登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。

　　至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。

而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极

登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。

　　嗟夫

予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉

不以物喜，不以己悲。

居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。

是进亦忧，退亦忧。

然则何时而乐耶

其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐乎。

”噫

微斯人，吾谁与归

　　（选自《岳阳楼记》）　　（二）初，范文正公贬饶州①，朝廷方治朋党②，士大夫莫敢往别，王侍制质③独扶病饯于国门，大臣责之曰：“君，长者，何自陷朋党

”王曰：“范公天下贤者，顾质何敢望之；若得为范公党人，公之赐质厚矣

”闻者为之缩颈④。

　　（选自《渑水燕谈录》）　　注：①范文正公贬饶州：范仲淹谥号文正，因上书主张革新与宰相发生冲突，遭诬告，贬官饶州。

②朋党：同类的人为私利而结成的小集团。

③王待制质：即王质，待制是官名。

为人谨厚博学，正直敢言。

④缩颈：缩头，表示吃惊害怕。

　　17．解释下面句子中加点词语的意思。

(2分)　　(1)去国怀乡　　(2)至若春和景明　　18．用现代汉语写出下面句子在文中的意思。

(4分)　　(1)居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。

　　(2微斯人，吾谁与归?　　9．文段(一)中的景物描写有什么作用?(2分)　　20．王质说“范公天下贤者”，从文段(一)来看范公之“贤”表现在哪些方面?在文段(二)中，范公之“贤”又是如何表现出来的?(3分)　　阅读下面一首诗，完成21—22题。

(共4分)　　饮酒（其五）　　陶渊明　　结庐在人境，而无车马喧。

　　问君何能尔

心远地自偏。

　　采菊东篱下，悠然见南山。

　　山气日夕佳，飞鸟相与还。

　　此中有真意，欲辨已忘言。

【第21句】：请从炼字角度说说“采菊东篱下，悠然见南山”妙在何处。

（2分）　　

【第22句】：“此中有真意，欲辨已忘言”中的“真意”指的是仆么?(2分)　　四、作文(50分)　　23．任选一题作文。

(50分)　　(1)题目：我身边的　　要求：①先在横线上填写合适的词语，把题目补充完整，然后作文。

　　②除诗歌外，文体不限。

600字左右。

　　③文中不得出现真实的人名、校名、地名。

　　(2)谈下面材料，然后作文。

　　路边长看一株雏菊，一个小女孩每天都来给它浇水。

然而有一天，小女孩不来了。

雏菊开姑担心起来，它将从哪里获得维持生命的水?“总会有法的”。

雏菊鼓励自已说。

它闭上眼睛，陷入了深思……它开始努力向下生长它的根。

它的根向泥土下越扎越深，终于从深深的泥土下品尝到清凉而甘甜的水。

日子一天天过去。

雏菊长得越来越茁壮，开出新的花朵。

　　要求：①根据材料寓意，任选一个角度怍文，题目自拟。

　　②除诗歌外，文体不限。

600字左右。

　　③文中不得出现真实的人名、校名、地名。

　　20l0年河南省初中学业水平暨高级中等学校招生考试　　语文试题参考答案及评分标准　　一、积累与运用(共28分)　　

【第1句】：B（2分）

【第2句】：D（2分）

【第3句】：B（2分）　　

【第4句】：⑴何当共剪西窗烛⑵皆若空游无所依⑶天街小雨润如酥草色遥看近却无⑷感时花溅泪恨别鸟惊心剪不断理还乱　　(每空1分，若出现错宇、别字、舔字、漏字，该空不得分。

共8分)　　

【第5句】：③①②（2分）　　

【第6句】：(林冲)示例：发配沧州府风雪山神庙　　(鲁达)示例：大闹五台山倒拔垂杨柳　　(每个人物任选两个情节，符合要求即可。

每空l分，共4分)　　

【第7句】：(1)共同特点：建筑造型都取材于一个汉字。

好处：造型独特，彰显了两座博物馆的特点，富有文化内涵。

(共同特点2分，好处2分。

意思对即可。

共4分)　　(2)示例：从殷墟博物馆的甲骨文展厅中，我们了解到了汉字的悠久历史。

从甲骨文到我们今天使用的文字，汉字又经历了怎样的发展演变过程呢?下面让我们继续参观中国文字博物馆。

(能找到两个博物馆之间的联系并将其串联起来2分，过渡自然l分，语句通顺l分。

共4分)　　(共8分)　　二、现代文阅读(共2+7分)。

　　(一)(共15分)　　8．作文课上老师要求大家写“寻找妈妈”的寻人启事，但是由于同学们从来没有关注过母亲，作文课失败了。

(一句l分，意思对即可。

共3分)　　9．示例：“我妈妈特别爱唠叨……”“我妈妈很勤快，每天都要洗很多衣服，还要做饭，搞卫生……”“我妈妈总是要管我，连电视都不让我看，说我浪费时间……”“我妈妈最疼我了，有什么好吃的都留给我……”(联系上下文，用叙述的语言写出“七嘴八舌”的内容也可。

3分)　　

【第10句】：“干净漂亮”从侧面反映了母亲对孩子的精心照料，反衬出孩子们对母亲的忽视。

“从来也没有”写出了孩子们潜意识里认为母亲对自己的关心是理所应当的，而自己不需要关注母亲，于上面对同学和明星穿戴的关注作对比，突出了孩子们对母亲的忽视。

（一处2分，意思对即可。

共4分）　　

【第11句】：过渡（承上启下）。

收束前文的叙事部分，引起下文的议论、抒情部分。

（3分，只答过渡或承上启下给1分）　　

【第12句】：委婉地批评孩子们对父母的忽视，殷切呼唤我们要怀着一颗关爱父毋的心，从现在开始，及时回报父母。

(意思对即可。

2分)　　(二)(共l2分)　　

【第13句】：我们不应满足于敝“匠人”，要有较高目标、有追求、有不断创新的精神。

(2分。

意思对即可。

若只答匠人和大师的区别不给分)　　14．甲：比喻论证，把匠人凭经验做事比作一个一个摘瓜,把大师按规律做事比作提瓜藤，生动形象地论证了匠人在实践层面，大师在理论层面。

对比论证，用匠人和大师不同的摘瓜方式作对比，突出大师已上升到理论层面，靠规律运作。

(答出一种即可)　　乙：举例论证，以鲁班由匠人到大师的经历为例，令人信服地证明了只有追求更高的目标才会断进步的道理。

(一处2分，共4分)　　15．画家的事例不恰当。

第④段阐述的观点是“匠人较单一，大师善综合”，而这个论据的重点在目标和信念上，不能很好地证明观点。

(意思对即可。

2分)　　16．先从三个方面分析匠人和大师的区别，然后揭示研究这种区别的目的，提出中心论点，最后总结全文。

(意思对即可。

4分。

只答“提出问题，分析问题，解决问题”给1分)　　三、古诗文阅读(共15分)　　

【第17句】：(1)离开(2)日光，阳光(每小题1分，共2分)　　

【第18句】：(1)在朝廷上做官，就为平民百姓忧虑；在僻远的江湖间，就替君主担忧。

　　(2)(如果)没有这样的人，我和谁同道呢?(每小题2分，共4分)　　

【第19句】：一阴一晴的自然风物，触发了迁客骚人的悲喜情感，引出下文对古仁人“不以物喜，不以已悲”这种更高境界的议论。

(意思对即可。

2分)　　20．“居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君”的忧国忧民之心，“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的济世情怀。

(2分)范公之贤是通过王质的行动和语言，从侧面表现出来的。

(1分)(共3分)　　

【第21句】：示例一：“悠然”形象地写出了诗人远离世俗后心灵的自得、闲适、恬淡。

　　示例二：“见”写出了诗人看到南山美景时的随意与自然，体现了作者心灵的自由和惬意。

(任选一词，言之成理即可。

2分)　　

【第22句】：自然之趣和人生真谛。

(意思对即可。

2分)　　四、作文(50分)　　23(50分)作文评分标准　　项目　　类别内容语言结构书写　　一类（46-50分）思想感情健康，立　　意深刻，内容充实．　　中心突出文从字顺．语　　言准确生动，　　表达好结构严谨，层　　次清楚字体工整．书　　写规范．卷面　　整洁　　二类（40-45分）思想感情健康，内　　容具体，中心明确文从字顺，表　　达较好结构完整，层　　次比较清楚字体工整，书　　写规范，卷面　　较整洁　　三类（35-39分）思想感情健康，内　　容尚具体，中心基　　本明确语言通顺，病　　句少结构基本完整字迹清楚，有　　少量错别字，　　少量涂改　　四类（30-34分）思想感情基本健　　康，内容不够具体，　　中心不够明确语言基本通顺　　碱，病句不太　　多结构不够完整字迹潦草，错　　别字较多，卷　　面不整洁　　五类（29分以下）思想感情不健康　　内容不具体，中心　　不明确语言不通顺，　　病句多结构不完整字迹不易辨　　认，错别字多，卷面很不整洁　　说明：　　

【第1句】：坚持三人独立评卷。

【第2句】：作文满分的比例掌握存5％左右。

【第3句】：以下四项有一项突出者，可酌情加l～4分，加到满分50分为止：　　(1)感情特别真挚感人，对人生、社会、自然有独特感受。

　　(2)立意新颖、深刻。

　　(3)构思巧妙。

　　(4)语言有特色。

【第4句】：没写题目扣2分