6年级下册语文书第三课关于做小导游的作文

好词：高大笔直,莫名其妙,从从容容,无缘无故,语重心长,狂风暴雨,勃勃生机,优雅自在,独立自主,枯萎.

五年级下册语文第一课草原导游词 大约350字左右，要一篇。

不会的或不知道的就别进

各位游客朋友们，大家好

我是你们的导游。

今天我们游览的景点是颐和园。

颐和园是清代皇家园林，始建于1750年，曾两次遭到英法联军和八国联军的抢掠和破坏，但在新中国成立后得到了很好的修缮和保护。

“颐和”是颐养天年、身体健康的意思。

当年，慈禧太后选用“颐和”这个园名，是盼望能够养好自己的身体。

各位游客，颐和园最有名的就是长廊。

看，绿色的柱子，红色的栏杆，一眼望不到头。

这条长廊有七百多米长，分成了273间，每一间的横槛上都画着美丽的图。

但在上千幅图画中，没有哪两幅是相同的。

长廊旁的风景优美，栽满了花木，一种花没谢，另一种花就开了。

我们现在已经来到了万寿山脚下。

好，现在抬头，大家看到那座八角宝塔形的三层建筑了吗

那就是佛香阁。

下面那一排排金碧辉煌的宫殿，就是排云殿。

各位游客，我们现在正在万寿山上。

向下望，颐和园的大半景色尽收眼底。

郁郁葱葱的树丛，掩映着黄的、绿的琉璃瓦屋顶和朱红色的宫墙。

正前面，是昆明湖。

湖上的游船、画舫在湖面上滑过。

向东眺望，隐隐约约地可以望见几座古城和城里的白塔。

从万寿山下来，就是昆明湖了。

昆明湖围着长长的堤岸，堤上有好几座式样不同的石桥，两岸栽着许许多多的垂柳，风光美丽极了

湖中心有个小岛，远远望去，岛上一片葱绿。

我们可以从石桥上走过，去小岛游玩。

好了，现在我们已经来到石桥上了。

这座桥有十七个桥洞，叫十七孔桥。

桥栏杆上有上百根石柱，柱子上雕刻着小狮子。

这么多狮子，没有两只是一样的。

各位游客，今天的旅途到此结束，相信这次旅行一定能为你们留下美好的回忆

如何教小学四年级的学生写导游词

【我要上一节教写导游词的作文课，求高手指点

大家好，我是你们的导游——彭导，今天就由我来给大家讲解颐和园的风景名胜。

请大家随着我走。

现在，我手指的这个是著名的长廊。

这个长廊可不一般。

它全长700多米，分成273间。

大家可以看到，每间的横槛上都有许多五彩图画，画得各式各样，有人物、花草、风景，几千幅画没有哪两幅是相同的。

难怪被称为“世界第一廊”。

大家往前看，这就是碧波荡漾的昆明湖。

这片湖静得像一面镜子。

游船经常从这里经过，大家可以听到船上游人们的欢歌笑语。

在昆明湖的上面，就是闻名遐迩的万寿山。

站在这里，我们可以看到颐和园的全部风景。

站在这里看，整个颐和园真可谓是无比壮观。

郁郁葱葱的树丛掩映着黄的绿的琉璃瓦屋顶和朱红的宫墙。

一座八角宝塔形的三层建筑耸立在半山腰上，黄色的琉璃瓦闪闪发光，这就是古香古色的佛香阁。

大家快随我看看这美丽的石桥吧

这座石桥有17个桥洞，叫十七孔桥。

桥栏杆上有上百根石柱，柱子上都雕刻着姿态不一的活灵活现的小狮子。

这座在历史上为帝王建造的古典园林，现已成为中国最著名的旅游参观热点之一，每年接待游客数百万人。

1986年，颐和园被联合国教科文组织列为世界文化遗产。

大家听了我的介绍，也心动了吧

那就亲自到颐和园看看吧

如何教小学四年级的学生写导游词 我要上一节教写导游词的作文课

大家好!我叫赵天.今天我们来到傣家竹楼游玩. 踏上傣家人居住的土地,你就走进了绿色的世界.远远望去，到处是一丛丛绿绿的凤尾竹和遮天盖地的油棕林.听,竹林深处不时传来鸡犬之声,那一幢幢竹楼都藏在浓绿的竹林中了!!! 我们先来到了傣家人居住的地方--傣家村寨多则两三百户,一二十家,都是由一幢幢别致的竹楼组成,所谓的竹楼就是大家现在看到的一幢幢房子了,这是傣族传统的建筑形式哦!~~因为傣族人居住区地处亚热带,气温高,据说竹楼有利于防酷热和湿气,因此傣族人家依然保持多起竹楼,傍水而居的习惯呦! 大家看，每一幢竹楼四周都用竹篱围着，篱内有好多植物，品种也有许多，大家慢慢欣赏一下吧

这里可谓是”树满寨，花满园．”了吧

竹楼的下面有很大很宽敞的空地，这是留着作院子用的． 每一幢房子所展现的都是正方形，有两层高，楼上住人，楼下就是 牲口的住所的柴房了． 别看竹楼很简单，上面可是有好多花纹雕刻着的，要仔细看，好好的品味哦

好

我们现在一起去傣家做客，有几点要注意一下，我们就在大堂观赏，拍照留念，千万记住不要去他们的卧室哦

这样不礼貌，别人隐私不希望被看到，对吧

傣家竹楼结构比较简单，但十分宽敞，别致美观．室内通风也比较好，坐下来，徐徐清风吹来，花果飘香． 建造竹楼也是傣家人的特点，一般先打好基础，然后要8根中柱，选中柱很隆重，当运到寨子里时，大家去迎接，泼水． 他们一直以来有个习俗：一家盖房，全村帮忙，当竹楼建好，大家举行”架竹楼”仪式，这时像过节一样，同时请一位”赞哈”唱歌，据说这样才能平安，吉祥． 我们随着歌声，结束了这次旅行．

五年级下册课文《草原》第一段,假如自己是导游，作文

老鹰和尖嘴鸟一天，尖嘴鸟妈妈带着小尖嘴鸟去觅食。

当它们正飞过一个老鹰窝上空的时候，小尖嘴鸟拉了一泡屎，正巧掉在了老鹰的头上。

老鹰心里想：谁会往我头上拉大便呢

我得出去查查。

于是，老鹰对它的孩子说：你们在窝里好好呆着，我一会儿就回来。

小鹰说：是

然后，老鹰就张开它的大翅膀飞走了。

老鹰飞着飞着，忽然看到了小尖嘴鸟，它心想：这附近没有别的鸟，说不定是它干的，我一定要抓住它，可不能让它跑了。

于是，老鹰就冲着小尖嘴鸟飞了过去。

小尖嘴鸟的妈妈发现了老鹰，看到它气势汹汹的朝它们飞来，就迎过去问：为什么欺负我们

老鹰连话也不答，直径向小尖嘴鸟飞过去。

为了保护小尖嘴鸟，尖嘴鸟妈妈转过头就去和老鹰战斗。

它们打得很激烈，连羽毛都飞了出来，但是尖嘴鸟妈妈一直占不了上风。

可在一边的小尖嘴鸟着急的想着怎么能帮助妈妈把老鹰打败。

小尖嘴鸟想啊想啊，它灵机一动，想出了一个好办法：我的嘴很尖利，这可是打败老鹰的好武器呀

于是，小尖嘴鸟冲着老鹰飞了过去，照着它的肚子就啄。

一下、二下、三下、四下、五下，只见老鹰疼的从半空中跌落下去，掉到了地上，摔了个大跟头不动了。

小尖嘴鸟一看，老鹰摔死了，高兴地对妈妈说：看

我把老鹰打败了，我把老鹰打败了。

尖嘴鸟妈妈对小尖嘴鸟说：只要我们动脑筋，就能战胜敌人。

它们把已经死去的老鹰搬回了家，它们想，这只老鹰可够我们吃一个冬天的哪

这个故事说明一个道理：再难的事情，只要我们肯用智慧，就一定能解决。

老鹰和尖嘴鸟一天，尖嘴鸟妈妈带着小尖嘴鸟去觅食。

当它们正飞过一个老鹰窝上空的时候，小尖嘴鸟拉了一泡屎，正巧掉在了老鹰的头上。

老鹰心里想：谁会往我头上拉大便呢

我得出去查查。

于是，老鹰对它的孩子说：你们在窝里好好呆着，我一会儿就回来。

小鹰说：是

然后，老鹰就张开它的大翅膀飞走了。

老鹰飞着飞着，忽然看到了小尖嘴鸟，它心想：这附近没有别的鸟，说不定是它干的，我一定要抓住它，可不能让它跑了。

于是，老鹰就冲着小尖嘴鸟飞了过去。

小尖嘴鸟的妈妈发现了老鹰，看到它气势汹汹的朝它们飞来，就迎过去问：为什么欺负我们

老鹰连话也不答，直径向小尖嘴鸟飞过去。

为了保护小尖嘴鸟，尖嘴鸟妈妈转过头就去和老鹰战斗。

它们打得很激烈，连羽毛都飞了出来，但是尖嘴鸟妈妈一直占不了上风。

可在一边的小尖嘴鸟着急的想着怎么能帮助妈妈把老鹰打败。

小尖嘴鸟想啊想啊，它灵机一动，想出了一个好办法：我的嘴很尖利，这可是打败老鹰的好武器呀

于是，小尖嘴鸟冲着老鹰飞了过去，照着它的肚子就啄。

一下、二下、三下、四下、五下，只见老鹰疼的从半空中跌落下去，掉到了地上，摔了个大跟头不动了。

小尖嘴鸟一看，老鹰摔死了，高兴地对妈妈说：看

我把老鹰打败了，我把老鹰打败了。

尖嘴鸟妈妈对小尖嘴鸟说：只要我们动脑筋，就能战胜敌人。

它们把已经死去的老鹰搬回了家，它们想，这只老鹰可够我们吃一个冬天的哪

这个故事说明一个道理：再难的事情，只要我们肯用智慧，就一定能解决。

四年级下册语文课文第三课记金华的双龙洞仿写作文300字

上午最后一个项目是跳长绳，这个项目我也参加。

老师对跳长绳的运动员的要求是一拍一个。

这样，个数就会增多，有可能赢其他班。

午休时间到了，同学们要休息了······下午只有一个项目，那就是接力赛。

我盼了好久这个项目了。

在做准备的时候，有运动员领我们做准备运动，我们相互给对方加油，用拳头“干杯”。

我跑的时候，感觉像箭一样飞出去，太爽了

但是有个女同学掉了棒，所以没有拿到第一名。

我们没有责怪她，而是极力地安慰她。

接力赛比完后，在教室里休息了一会儿，就各自回家了。

这真是一次精彩的体育节