小学作文语句如何优美

一、提高认识事物和表达事物的能力。

我国著名教育家 叶圣陶先生指出：“写任何东西决定于认识和经验，有什么样的认识和经验，才能写出什么样的东西来。

反之，没有表达认识的能力，同样也写不出好作文”。

二、把认识结构作为作文的核心，包括学习知识，观察积累，记忆储存，训练思维，丰富想象，培养情感，锻炼意志；从说到写，推敲修改，多读勤写。

三、树立大作文观，听、说、读、写有机结合一要注重审题；二要明确写作目的，立意要新；三是选材要有根据；四要讲究谋篇技巧，安排好篇章结构；五要注意文章分段，事先列小标题，作文提纲；六要注重文章写法，因文用法；七要妙用语言，用思想调遣语言。

学会五种立意法：以事赞人，直抒胸臆，借物喻理，触景生情，托物言志。

四、作文大目标的逐年级分解：一年级字词，二年级句子，三年级片断，四年级篇章，五年级综合，六年级提高。

五、实施五项训练根据认识是作文的核心这一原则，围绕这个发展学生心理机制的核心，扎扎实实地进行了五项训练：（一）、字词训练。

学习掌握大量字词。

掌握运用字词的金钥匙：联系自己熟悉的事物；联系自己生活实际；联系自己学会的语言及字词知识。

运用“十引说”的方法，把字词学习与说话训练相结合。

“十引说”是：

【优美句子第1句】：分析字形；

【优美句子第2句】：利用教具；

【优美句子第3句】：凭图学词；

【优美句子第4句】：组词扩词；

【优美句子第5句】：选词填空；

【优美句子第6句】：词语搭配；

【优美句子第7句】：调整词序；

【优美句子第8句】：触景用词；

【优美句子第9句】：词语分类；

【优美句子第10句】：联词成句。

丰富了说话训练内容，使自己积累大量会说会用的字词，为写作文打下坚实基础。

（二）、句子训练。

只要是一个句子，都包括两个方面：一是说的人、事、物、景，二是说目的。

可有些教师指导学生说一句话时，没有很好凭借图画和事物，认真教学生观察、认识、分析、表达的方法，只是拿出一张图或一事物让学生说写一句话，学生不知道为什么要说写一句话，怎样说写一句话，说写一句什么句型、什么句式的话，导致作文中语调单一、呆板、不活泼生动。

可以改让学生凭图、看物、对话、练习说写一句时间、地点、人物、事件四要素完整的话，四种句型，九种句式的话。

学生才会在作文中运用不同句型、句式，表达不同的思想、感情、态度、目的。

（三）、段的训练。

结合八种段式：以事物发展为序段，时间先后为序段，空间变换为序段，总述、分述结构段，因果段、转折段，递进段，并列段。

以此认识客观事物的发生、发展规律。

不论哪种段式，都是记叙事物的发展和人们对事物的认识，即段的内容，段的中心。

它和一句话一样，也是对人、事、物、景的叙述，也是表达一个意思。

只不过是把一句话进一步说得更清楚、更深刻。

（四）、篇章训练。

篇是由段组成的。

通过对审题、立意、选材、谋篇、定法、用语的知识与方法，通过记叙、描写、抒情、议论四种表达方法，文章开头与结尾、过渡与呼应方法，各种文章体裁的知识与方法。

学会写中心明确，意思完整，详略得当的记叙文和应用文。

（五）、生活现场训练。

采用生活现场训练，更好地体会“从内容入手”写作文。

通过各种作文教学活动，如“确定中心讨论会”、“选材讨论会”、“作文会诊会”、“小诸葛审题会”、“妙用词语比赛会”，从活动中生动具体地学到作文知识与写作文的方法。

另外，还可开展各种校内外活动，如跳绳、拔河、踢毽、球类、背书比赛，从而学会如何写比赛作文；开展校内外义务劳动，学会如何写劳动场面；举行诗歌朗诵、讲演会，学会如何写会议场面及会议上的见闻；通过参观访问，浏览名胜古迹，学会如何写参观访问记、游记。

学习观察方法，留心周围的事物、事件，“处处留心皆学问，人情练达即文章”。

通过现场生活作文，进一步认识到：生活是作文的沃土。

从而学会写真事、抒真情，陶冶真、善、美的情操，培养良好的文风。

实行“互评互改”，培养学生思维独立性和创造性。

学生作文写好后，组织在小组内讲评。

先学习别人作文的优点，再用批评的眼光互相指出作文中的缺点，并指出改进意见。

在此基础上重新再写，从而使学生每写一篇都有收获。

写出诚实的自己的话“写诚实的自己的话”是老教育家叶圣陶先生说的。

旨在营造“自主”作文的五彩世界。

所谓“自主”就是不受条条框框的限制，让学生无拘无束的思想，自由自在的写作。

“自主”作文就是“言为心声”，率性而为，展现自我的风采，体现鲜明的个性

小学四年级作文优美语句

拟人:

【优美句子第1句】：风儿清唱著歌，唤沉睡中的大地。

【优美句子第2句】：顽皮的雨滴在雨伞上尽情的跳舞。

【优美句子第3句】：船溅起的浪花，吟唱著欢乐的歌儿。

【优美句子第4句】：秋天到了，树上金红的果子露出了笑脸，她在向着我们点头微笑。

【优美句子第5句】：海棠果摇动着它那圆圆的小脸，冲着你点头 微笑。

【优美句子第6句】：那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。

【优美句子第7句】：一个个红石榴就像一个个小姑娘可爱的笑脸，躲在树枝间。

【优美句子第8句】：树缝里也漏着一两点路灯光，没精打彩的，是渴睡人的眼。

【优美句子第9句】：巨浪伸出双臂把我猛地托起。

【优美句子第10句】：收音机天天说个不停,令邻居十分讨厌!!!!!!

【优美句子第11句】：油蛉在这里低唱，蟋蟋们在这里弹琴。

【优美句子第12句】：春尚浅，几处山顶上的梅花却挣扎着吐出红苞来。

【优美句子第13句】：微风柔和地吹, 柔和地爱抚我的面孔。

【优美句子第14句】：荷塘里的荷花都羞涩地打着朵。

【优美句子第15句】：落叶随着风高低起舞。

【优美句子第16句】：我沐浴在大自然的怀抱中，让柔和的晚风轻抚着鬓角，吹去一切郁闷和烦恼。

【优美句子第17句】：阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。

【优美句子第18句】：它脱下破旧的外衣，又开始新的生活；它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠儿，慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。

【优美句子第19句】：仲夏夜，清风徐徐吹来，明月追赶 晚霞，早早爬过山头，挂在中天，那月光似乎带着一股清凉，驱赶着酷日留下的余热。

【优美句子第20句】：蜘蛛把苍蝇拖来拖去，等苍蝇累得筋疲力尽，蜘蛛才高高兴兴地享用了这顿美餐。

【优美句子第21句】：当悲伤的水流入稳重的山，水这可怜儿的悲伤也勾起了山的悲伤，于是他们的心一起碎了；水把头埋入地下，山却把心的碎片一块块收好。

于是就有了 迷乱复杂的溶洞，就有了千姿百态的石笋，就有了洞口突突的泉水。

22. 家就像根,永远是树叶的家;家就像红布条,永远系着游子的心,家就像大衣一件,不会提高温度,但却给予人们连火炉都不能替代的温暖. 23. 人生如一次长长的旅行，旅行中有坦途也有弯路，你得以平静的心态面队每一天，挑战自我，执着向前，一如既往地朝着目的地走下去。

当你到达终点站顾却来径时，才发现人生的旅途有喜有忧，有笑有泪，甚至得少失多，而这一切已构成了你生命旅程的全部。

24. 梦像一片雪花 在空中飘舞 想抓住他，他已经融化了 25. 大海是如此的变换末测，平静却又很凶猛，温柔的但又很激烈，像光滑的穿衣镜，像肆虐的猛兽，像母亲的抚慰，像父亲的鞭打。

26. 这些流云在落日的映照下，转眼间变成一道银灰、一道橘黄、一道血红、一道绛紫，就像是美丽的仙女在空中抖动着五彩斑斓的锦缎。

27. 小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地的怀抱里。

28. 山坡上，大路边，村子口，榛树叶子全都红了，红得像一团团火，把人们的心也给燃烧起来了。

29.秋天又迈着沉稳的脚步款款地向我们走来。

悄无声息地走开。

30.秋便以翩跹之姿踏碎了夏天的流言。

31.秋天是美丽的，在曼妙的韵律中舞着她的裙摆。

32.花儿在风中笑弯了腰. 33.夜空中的小星星眨着眼睛,似乎对你微笑. 34.向日葵不断地面向太阳公公做运动． 35.春天像刚刚落地的娃娃,从头到脚都是新的,它生长着。

36.春天像个害羞的小姑娘,遮遮掩掩,躲躲藏藏春天就像出生的婴儿，娇小可爱； 37.春天就像活泼的儿童，憧憬渴望； 38.春天就像健壮的青年，充满朝气； 39.春天就像健康的老人，另人回味。

40.鸣蝉在树叶里长吟 41.风是调皮的，一会把那朵悠闲的云赶得满天跑，还不断变化她的面具，一会儿卷起地上的落叶，让她们打着旋舞蹈。

42.水是野的,索溪像是一个从深山中蹦跳而出的野孩子,一会儿缠绕着山奔跑,一会儿撅着屁股,赌着气又自个儿闹去了 43.小树摆动着枝叶,向我们点头笑 44.一排排柳树倒映在水中,欣赏着自己的容貌。

45.月亮一露面，满天的星星惊散了。

46.真理它却不会弯腰 47.蜡炬成灰泪始干 48.宁静的夜晚，只有那天上的星星在窃窃私语 49.杜甫川唱来柳林铺笑，红旗飘飘把手招 50.蝴蝶初翻帘绣，万玉女、齐回舞袖。

比喻: 1.书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。

2.书是人类进步的阶梯。

3.爱护书籍吧，它是知识的源泉。

4.一本好书就是一个好社会，它能够陶冶人的感情与气质，使人高尚。

5.读一本好书等于和许多高尚的人谈话。

6.选书应和交友一样谨慎。

因为你的习性受书籍的影响不亚于朋友。

7.书是智慧的钥匙. 8.政治家说:书是时代的生命. 9.经济家说:书是致富的信息. 10.文学家说:书是人类的营养品. 11.学生们说:书是不开口的老师. 12.迷惘者说:书是心中的启明星. 13.探索者说:书是通向彼岸的船. 14.奋斗者说:书是人生的向导. 15.急于求知者说:书是饥饿时的美餐. 16.书就药也,善读之可以医愚. 17.书——这是一代对另一代精神上的遗训，这是行将就木的老人对刚刚开始生活的青年人的中选，这是行将去休息的站岗人对走来接替他的岗位的站岗人的命令。

18.横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛. 19.这几天的天气真是太冷,寒风吹在脸上好像刀割一样. 20.邱少云像千斤巨石一动不动扒在火堆里。

21.那个人骨瘦如柴 . 22. 这个人壮硕如牛. 23.在图书馆扒着睡觉的时候流口水，就象晚年石钟乳一样 24.钱钟书围城里说：打呼噜象放长线的风筝。

25.西湖象一块碧玉,一面镜子。

26.棉花象雪架一样。

27.只看一个人的著作，结果是不在好的：你就得不到多方面的优点。

必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来，倘若叮在一处，所得就非常有限，枯燥了。

28.天上的云像峰峦，像河流，像雄狮，像奔马..... 29.夜幕四合，周围的群山，像高大的山神，像神秘的古堡，像沮丧的巨人，像一条连绵不断的地毯。

30.远处的霓虹灯亮了，像一道亮丽的彩虹，像仙女飘舞的裙带，像一座七彩小桥，像一朵朵耀眼，绚丽的云. 31.我的心像刀绞一般，泪水迷糊了我的眼睛。

32.太阳会发光，会发热，是个大火球。

33.人潮卷来卷去，地坝变成了露天舞台。

34.诸葛亮下令把船头朝西，船尾朝东，一字儿摆开。

（ 暗喻) 35.炕沿上坐着的那个鬼子军官，两眼红红的，像刚吃过死人的野狗。

” 36.他打破了一块玻璃，吓得像妖怪一样逃跑了. 37.春天到了，大地变成了一片绿毯。

38. 一艘银灰色的气垫船，像一匹纯种烈马，在金波粼粼的海面上飞掠而过。

39.她的文章写得很好。

结构就像人体内的神经结和神经网的关系那样严密。

40.小弟弟的脸胖乎乎、红扑扑的，看上去真像一个可爱的大苹果，我真想去咬上一口。

41.远远望去，泰山峰上的松树连成一片，浓浓的，看上去就像人的颧骨上横着的一道剑眉。

42.食堂开饭时，全校同学像热锅上的蚂蚁一样挤成一团。

43.敌机逃窜了，我们的飞机紧紧追在后面，像豺狗追小白兔一样，一前一后。

44.像鹅毛，像芦花，像棉絮的大雪降落下来。

45.火红的枫叶像火花一样纷纷地飘落下来。

46.运动员像离弦的箭一般向终点跑去。

47.北极星橡盏指路灯一样挂在天空。

48.梦像一条小鱼,在水里游来游去，想捉他，他已经跑了。

49.梦像一片雪花 ,在空中飘舞,想抓住他，他已经融化了. 50.我像风筝一样, 不能远走高飞 ,痛苦无奈像秋千一般, 荡了出去又回来 .

小学作文美丽的校园

总有这样的时刻，或是明亮的早晨，或是恬静的黄昏，或是静谧的子夜，随手拿起一本诗集，静坐默读，恬淡如水的心境，带着丝丝凉意，如薄雾般朦胧，微风般清爽，仿佛走在小雨中，微微吹风卷起玲珑的水珠，打在我的脸上。

　　烦躁的时候，好的小说就像一位饱经风霜的老者，它能为你讲述人间的悲欢离合。

打开巴尔扎克的小说，全身心的投入进去，细细体会主人公一生的酸甜苦辣，会使你的整个身心升华，犹如在茫茫大海中忽然看见一座灯塔。

　　困倦烦躁的时候，走进朱自清的散文，它犹如一位诚挚的老朋友，语言平淡，朴质，天然而富有哲理，在这里你可以完全敞开心扉，展现出真实的自我。

　　当陷入困惑时，哲学是你我的良师，它机敏睿智，沉着谨慎，学思渊博，那闪烁着智慧光芒的文字，渐渐让我们变得敏捷、成熟、深刻。

　　有人说，“好书仿佛人生四季，或恬淡如春，或激情似火，或充实如秋，或静思如冬，伴着宜人的墨香，拨响智慧的心曲”。

我说：“好书如友，它是一种态度，是一种人生，是一种所得，是一种幸福。

”　　从小到大，书一直是我亲密无间的好友。

从简单的加减到颇具难度的代数，从读拼音识字到一篇篇习作，是书把我一步步引向知识的殿堂。

正如莎士比亚所说：“书是全世界的营养品。

”　　读书其实是读人，郁达夫曾说过，“书即是人，人亦即是书。

”书是作者的思想、智慧、感情的流露。

它折射着作者当时的影子。

读《悲惨世界》、《神曲》、《浮士德》就是在读雨果、但丁、歌德所处的社会。

好书固然有益，但选择尤为重要。

古语云：“染于苍则苍，染于黄则黄。

”学会选择，择其善而佳者以读之。

此外，读书的方法也很讲究，歌德曾说：“经验丰富的人读书用两只眼睛，一只看纸上面的话，另一只看纸背面的话。

”这告诉我们，要边读边思考。

　　如果我的生活中缺少了书籍，就好像白天没有太阳，鸟儿没有翅膀。

书籍如一股清泉，滋润着我。

眼睛因书籍而纯明，心灵因书籍而澄清，品德因书籍而高尚，灵魂因书籍而明净。

正如柯灵所说，“书是我的良友，它给我一把金钥匙诱导我打开浅短的视线，愚昧的头脑，闭塞的心灵。

它从不吝啬对我的帮助。

”是啊，我们生活中不能没有友谊，也就不能没有书，因为好书如友。

采纳

小学作文美丽的景物怎么写。

我在中山公园看到的河很清。

旁边有一座桥。

很多行人，那些人手上有很多气球。

我在上面划船的时候，我去捞气球，那水冰冰凉凉的。

只要一碰，清澈的湖水就变成一圈圈的皱纹。

我望底下一看，底下有小鱼和大鱼，小鱼的身体是灰色的。

大鱼的身体有各种各样的颜色：金黄色、黑色、蓝色、白色。

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这些是我平常最多看到的颜色。

我在船上坐着，看到了小鸟、蝴蝶都在为人们服务：小鸟在大树上唱歌。

蝴蝶围着花儿转来转去。

旁边有许多大树，它们被人们剪成了各种各样的图案。

很像一个大蘑菇。

又像太阳伞。

我们往前驶去，看到了许多人在嘻嘻哈哈的，很开心，看到这些情景，我忍不住笑起来了。

我还看到了游乐场，游乐场的摩天轮上面的人像什么也没有东西扶着它，好像可以飞起来。

嘻嘻哈哈的。

我觉得很好玩：我还透过大树看到了游乐场里的行人，它们一边吃东西，一边玩。

我觉得真开心。

美丽的实验小学作文怎么写

我在美丽的实验小学上学，现在已经是四年级的小学生了。

每天上学路上都会看见美景......走在上学路上，一片片美景映入我的眼帘。

校门口，一排排大树绿油油的，像一串绿宝石的项链。

“实验小学”四个金光闪闪的几个大字，放眼望去整个校园就像一艘海上巨轮，等着我们去驾驶它畅游知识的海洋。

向后楼走去,我看见西门前有一棵乌桕树,它枝头的叶子是紫檀色,往里一点是绿色,越往里颜色越深,那茂盛的叶子像一把五彩斑斓的遮阳伞.它好象要把他的全部生命展示给我们看.在乌桕树在右边有一块草坪,草坪上有一块石碑,它是大理石做的,上面有好好学习天天向上几个红色的大字.石碑旁边的一圈白色的花环.右边是跑道和足球场,绿油油的足球场和红彤彤的跑道,就象一个绿宝石外面红色玛瑙,十分注目.