【第1句】： 教育名言名句大全

【第1句】：在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。

【第2句】：今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远，更令教师欣慰的呢？ 【第3句】：有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。

【第4句】：在集体教学中，要尽可能多地要求每个孩子，也要尽可能多地尊重每个孩子，让每个孩子对自己都有信心。 【第5句】：教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

【第6句】：教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。 【第7句】：教师最大的幸福就是看到孩子们在成长！ 【第8句】：当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。

【第9句】：用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。 【第10句】：知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。

【第11句】：和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。 【第12句】：永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。

【第13句】：教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。 【第14句】：让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。

【第15句】：倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！ 【第16句】：教师施爱宜在严爱与宽爱之间。 【第17句】：教师是孩子的镜子，孩子是老师的影子。

【第18句】：尊重和爱护孩子的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。 【第19句】：要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学会尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人，尽可能多地尊重一个人。

【第20句】：师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。 【第21句】：教师之所以伟大，在于他（她）永远消耗自己，照亮别人。

【第22句】：愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。 【第23句】：感人肺腑的谈话，能医治孩子心灵的创伤。

【第24句】：老老实实做人，认认真真教书。 【第25句】：学高为师，身正为范。

【第26句】：爱就是教育，没有爱便没有教育。 【第27句】：其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。

【第28句】：教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向上攀登。 【第29句】：教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。

【第30句】：教师的人格是教育的基石。 【第31句】：教师要融于师生的相互理解中。

【第32句】：能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。 【第33句】：在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。

【第34句】：坚持启发式，避免注入式。（名人名言 ） 【第35句】：博学、耐心、宽容，是教师最基本的素质。

【第36句】：教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。 【第37句】：不尊重学生，就是不尊重自己。

【第38句】：以仁治校，以爱执教，以诚待人，才可融社会、学校、师生为一体。 【第39句】：为师者当高风亮节，动之以情，付之以爱。

【第40句】：教与学理当为一体，即师生融洽是鱼与水、血与肉的亲情之融合。 【第41句】：先学会做人，再学会知识。

【第42句】：非学无以立身，非教无以立国。 【第43句】：耕耘在绿草地，此生无怨无悔。

【第44句】：给学生一个世界，给老师一片天空。 【第45句】：纳百川，容学问，立德行，善人品。

【第46句】：问号是打开任何科学大门的钥匙，要想走进这扇大门，只有在不倦的劳动中才能找到这把钥匙。 【第47句】：有时候，一步就是一生，一念之差就是天壤之别，几秒就可以决定我们人生的成败。

【第48句】：这个世界，既不是有钱人的世界，也不是有权人的世界，而是有心人的世界。 【第49句】：教师的对象是富有情感的、具有纯洁心灵的学生，教师的辛勤劳动和坦诚之心一旦感染了学生，就会引起学生对教师由衷的敬爱。

【第2句】： 教育重要的名人名言

【第1句】：教育孩子如育花，精心浇水、施肥、呵护，方能成功。但事实上并不是所有人都能养好花，不懂得就要向别人请教，学习养花的经验与艺术。 ——〔中〕舒天丹

【第2句】：要教育好孩子，就要不断提高教育技巧。要提高教育技巧，那么就需要家长付出个人的努力，不断进修自己。 ——[前苏联]苏霍姆林斯基

【第3句】：家长既要负责孩子身体的发育，又要负责孩子的心理发育；既要重视孩子智力的开发，又要重视孩子各方面能力的培养；既要教会孩子怎样学会知识，又要教会孩子怎样做人 ——[中〕杨振武

【第4句】：成功的家教造就成功的孩子，失败的家教造就失败的孩子。 ——[美]泰曼·约翰逊

【第5句】：孩子的学习成绩固然重要，孩子的素质培养更为重要。孩子强烈的上进心，首先来源于对远大目标的执着追求。所以家长应帮助孩子从小树立远大的目标，激发孩子为了现实目标而百折不挠的上进心。 ——[中]晨曦

【第6句】：作为社会生活中的人，道德素质是人的重要内涵，它决定着人的尊严、价值和成就。 ——[中]舒丹

【第7句】：每一个心理健康的孩子都是向上的，都是热 爱学习的，都是具有自信的，这些品质都是孩子成长必备的。 ——[中]杨广德

【第8句】：家长要善于细心地观察孩子，从孩子的一举一动和支言片语中去发现孩子的求知欲。 ——[日]木村久一

【第9句】：凡会学习者，学习得法，则事半功倍；凡不得法者，则事倍功半。 ——[中]纪 元

【第10句】：所谓学习障碍，就是阻碍你学习知识、提高学习成绩的各种内在或外在的不利因素。成功的父母既是孩子的家长，更是孩子的朋友；既是孩子的“严师”，又是孩子的知己。 ——[中]于 漪

【第11句】：善于利用时间的人，永远能找得到富裕的时间。学会做时间的主人，将会使你受益无穷。 ——〔美〕詹姆士·杜布森

【第12句】：孩子的身上存在缺点并不可怕，可怕的是作为孩子人生领路人的父母缺乏正确的家教观念和教子方法。 ——[美]珍妮·艾里姆

【第13句】：懂得尊重自己的人，也会懂得尊重别人，这包括尊重自己的孩子在内。 ——[中〕顾振飚

【第14句】：掌握好责骂与训斥的方法与技巧，才能达到教育的目的与效果。不当的责罚，不知不觉中会伤害孩子。 ——[美》唐·艾里姆

【第15句】：孩子健康心理的培养比对孩子身体的关心更为重要，孩子只有具备了健康的心理，才能挑战未来，走向成功。 ——[美]布鲁尔·卡特

【第16句】：当孩子情绪波动时，愚蠢的父母责备孩子，聪明的父母关爱孩子。 ——[中国]赵东华

【第17句】：兴趣是最好的老师。当一个人的某方面兴趣与他的志向结合起来时，那么，离成功就已经不远了。 ——[美〕詹姆斯·约翰

【第18句】：家庭关系紧张，父母专制，不尊重孩子的人格，不讲民主等因素直接影响孩子的学习与人生。 ——[美〕爱德华

【第19句】：挫折教育并非只是让孩子过过苦日子，干点苦活，挫折教育的重点在于，培养孩子直面挫折的坚强品质。 ——〔中〕刘大伟

【第20句】：父母必须让孩子知道，在成长的道路上，不可能是一帆风顺的。成功往往是与艰难困苦、坎坷挫折相伴而来的。 ——[美]芭贝拉·罗斯

【第21句】：应该强调，不严肃认真的教育，有许多隐患。父母使自己的子女享福太早，是不聪明的。 ———— 雨 果

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【第3句】： 教育名言名句哪儿有

1我们深信教育是国家万年根本大计 陶行知2 只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人。

——夸美纽斯3 建国君民 教学为先 ——《礼记•学记》4 学为人师 行为世范5 脚踏实地做事 顶天立地做人6 使教育过程成为一种艺术的事业 ——赫尔巴特7 领导学校，首先是教育思想上的领导，其次才是行政上的领导。 ——苏霍姆林斯基8我们深信教育是国家万年根本大计 陶行知9 只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人。

——夸美纽斯10 使教育过程成为一种艺术的事业 ——赫尔巴特11领导学校，首先是教育思想上的领导，其次才是行政上的领导。 ——苏霍姆林斯基。

【第4句】： 关于教师的名言名句大全

原发布者：仙人指路

【第1句】：永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。

【第2句】：扬黄牛精神，做平凡工作。

【第3句】：教育学生，从爱出发，爱是一种持久而深刻的感情。

【第4句】：表扬用喇叭，批评用电话。

【第5句】：为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。

【第6句】：享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。

【第7句】：勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人，认认真真做事。

【第8句】：教师的加法是增加桥粱，教师的减法是减少荒凉。

【第9句】：教学的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒、鼓舞【第10句】：历史使人聪明，诗歌使人机智，数学使人精细【第11句】：耕耘在绿草地，此生无怨无悔。 【第12句】：给学生一个世界，给老师一片天空。

【第13句】：教育的过程有艰辛，也有快乐，我却乐得其所。

【第13句】：用爱心启迪孩子的心灵，用激-情点燃孩子的智慧。15慈父+慈母=教师。

【第16句】：生活要朴素，Array要努力，做人要坦诚，对人要真诚。

【第17句】：一切为了孩子，为了一切孩子。

【第18句】：倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！【第19句】：用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。

【第20句】：要做孩子的老师，先做孩子的朋友。

【第21句】：千教万教教书求真，千学万学学做真人。

【第22句】：在数学教育的旅途中，我甘愿做一个行者，不断行走、不断思索。

【第23句】：教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

【第5句】： 关于教育的名言

读书无疑者，须教有疑，有疑者，却要无疑，到这里方是长进。

作者：朱熹教于幼正大光明，检于心忧勤惕厉。 作者：（清）王永彬思想是根基，理想是嫩绿的芽胚，在这上面生长出人类的思想、活动、行为、热情、激情的大树。

作者：苏霍姆林斯基见贤思齐，见不贤而内自省。 作者：孔子玉不琢，不成器。

人不学，不知义。 作者：《三字经》不求金玉重重贵，但愿子孙个个贤。

作者：《增广贤文》幼是定基，少是勤学。 作者：（明）洪应明学然后知不足，教然后知困。

作者：《礼记·学记》学校的目标始终应当是：青年人在离开学校时，是作为一个和谐的人，而不是作为一个专家。——爱因斯坦。

【第6句】： 有关教育的名言警句

【第1句】：“师也者，教之以事而喻诸德也。”

——《礼记》

【第2句】：“先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。”

——陶行知

【第3句】：“在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运”

——陶行知

【第4句】：“因为道德是做人的根本。根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处。”

——陶行知

【第5句】：“教师的职务是‘千教万教，教人求真’；学生的职务是‘千学万学，学做真人’。”

——陶行知

【第6句】：“智仁勇三者是中国重要的精神遗产，过去它被认为‘天下之达德’，今天依然不失为个人完满发展之重要指标。”

——陶行知

【第7句】：“教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。”

——马卡连柯

【第8句】：“我确实相信：在我们的教育中，往往只是为着实用和实际的目的，过分强调单纯智育的态度，已经直接导致对伦理教育的损害。”

——爱因斯坦

【第9句】：“学校的目标始终应当是：青年人在离开学校时，是作为一个和谐的人，而不是作为一个专家。”

——爱因斯坦

【第10句】：“学校的目标应当是培养有独立行动和独立思考的个人，不过他们要把为社会服务看作是自己人生的最高目标。”

——爱因斯坦

【第7句】： 关于教育的名言有哪些

关于教育的名言有：

【第1句】：学生在学习上大致可分为四种：“生而好学为上，熏染而学次之，督促而学以次之，最下者虽督促不学。然而生而好学与督促不学的人究竟是少数，大多数得到相当熏染、督促就学习。”——陶行知

【第2句】：教育的秘诀是尊重学生。”——美国教育家爱默生

【第3句】：“教育者，养成人性之事业也。”——蔡元培

【第4句】：“如果老师只爱事业，那他会成为一个好教师。如果教师只像父母那样爱学生，那他会比那种通晓课本，但既不爱事业，又不爱学生的教师好。如果教师既爱事业，又爱学生，那他是一个完美的教师。”——列夫？托尔斯泰

【第5句】：“教育就是要使人成其为人，其根本在于个人而不在于社会。”——鲁迪格尔

【第6句】：“用鼓励的方式培养孩子的自信是一种方式，但是在提倡表扬、奖励、赏识的同时，不应该忽视‘惩罚’在教育中的积极作用。”——孙云晓《一个故事一堂课》

【第7句】：“要成为孩子的真正教育者，就要把自己的心献给他们。”——苏联教育家苏霍姆林斯基

【第8句】：“情感如同肥沃的土地，知识的种子就播在这个土壤上。”——前苏联教育家苏霍姆林斯基。

【第9句】：如果没有情感的沟通，智慧的交流是无法达成的。——皮亚杰

【第10句】：“教育即生活，生活即教育。”——杨文

【第11句】：“让学生体验到一种自己在亲身参与掌握知识的情感，乃是唤起少年特有的对知识的兴趣的重要条件。”——前苏联教育家苏霍姆林斯基《给教师的建议》

【第12句】：“求知与求学的欲望应该采用一切可能的方式去在孩子们身上激发起来。”——捷克教育家夸美纽斯

【第13句】：“未来的文盲不再是不识字的人，而是没有学会怎样学习的人。”——联合国教科文组织国际教育发展委员会前主席埃德加·富尔《学会生存》、美国人类资源研究所心理学家赫伯特？格乔伊、美国未来学家阿尔涅·托夫勒

【第14句】：“先生的责任不在教，而在教学，教学生学。好先生，不是教书，而是教学生学。不仅教学生学会，更重要的是教学生会学。”——陶行知

【第15句】：“读书不做记号等于不读书。”——法国思想家布韦

【第8句】： 教育名言名句哪儿有

1我们深信教育是国家万年根本大计

陶行知

2 只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人。

——夸美纽斯

3 建国君民 教学为先

——《礼记•学记》

4 学为人师 行为世范

5 脚踏实地做事 顶天立地做人

6 使教育过程成为一种艺术的事业

——赫尔巴特

7 领导学校，首先是教育思想上的领导，其次才是行政上的领导。

——苏霍姆林斯基

8我们深信教育是国家万年根本大计

陶行知

9 只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人。

——夸美纽斯

10 使教育过程成为一种艺术的事业

——赫尔巴特

11领导学校，首先是教育思想上的领导，其次才是行政上的领导。

——苏霍姆林斯基