【第1句】： 有关创新的名言警句

教育是知识创新、传播和应用的主要基地，也是培育创新精神和创新人才的摇篮.创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力.我们发现了儿童有创造力，认识了儿童有创造力，就须进一步把儿童的创造力解放出来.中国教育之通病是教用脑的人不用手，不教用手的人用脑，所以一无所能.中国教育革命的对策是手脑联盟，结果是手与脑的力量都可以大到不可思议.要解放孩子的头脑、双手、脚、空间、时间，使他们充分得到自由的生活，从自由的生活中得到真正的教育.手脑双全，是创造教育的目的.中国教育革命的对策是使手脑联盟.想像力比知识更重要，因为知识是有限的，而想像力概括着世界的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉.严格地说，想像力是科学研究的实在因素.提出一个问题往往比解决一个更重要.因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步.中国留学生学习成绩往往比一起学习的美国学生好得多，然而十年以后，科研成果却比人家少得多，原因就在于美 国学生思维活跃，动手能力和创造精神强.知道事物应该是什么样，说明你是聪明的人；知道事物实际是什么样，说明你是有经验的人；知道怎样使事物变得更好，说明你是有才能的人.创造力是最珍贵的财富，你有这种能力，能够把握生活最佳的时机，缔造伟大的成就.别忘了你是导演、编剧兼演员.创造力是人类最变通的工具，创造机会和创造性问题比比皆是，关键是我们能否学会使用这一工具，能否发现这机会和问题.创造力是可以传递的.纽约州立大学的研究显示，学完一轮创造课程后，学生的创造性思维能力几乎成倍增长.人之可贵在于能创造性地思维.新的研究表明，智能包括大量的使普通人也能大显神通的技能.知识本身不会使一个人具有创造力.……创造力的真正关键在于如何活用知识.活用知识和经验来寻找新点子、新 创意，就是培养创造性思考所需的态度.人生最高之理想，在求达于真理.路漫漫其修远兮，吾将上下而求索.创造力是每一个人都有可能发展的一种能力.把创造力限制在少数科学家、文学家和艺术家的多产创作上是一种陈腐的观念.……创造性是每一个人作为人类的一员都具有天赋潜能，它和心理健康的发展密切相关，在心理健康发展的条件下，人人都可以表现出创造性.应该让每一门课程都有助于培养创造性.就是说，教育道德应该有助于造就一种更佳类型的人，这样，附带地也自然会使他在生活地各个方面更有创造性.提出一个问题往往比解决一个问题更重要，因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，新的可能性，从新的角度来看旧的问题，却需要有创造性的想象力，而且标志着科学的真正进步.提出正确的问题，往往等于解决了问题的一半.模仿使人成为奴才.目前，尚无人以模仿而变成伟大的人.即使你很成功地模仿了一个有天才的人，你也缺乏他的独创精神.。

【第2句】： 创新主题的名言警句

教育是知识创新、传播和应用的主要基地，也是培育创新精神和创新人才的摇篮。

创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。

我们发现了儿童有创造力，认识了儿童有创造力，就须进一步把儿童的创造力解放出来。

中国教育之通病是教用脑的人不用手，不教用手的人用脑，所以一无所能。中国教育革命的对策是手脑联盟，结果是手与脑的力量都可以大到不可思议。

要解放孩子的头脑、双手、脚、空间、时间，使他们充分得到自由的生活，从自由的生活中得到真正的教育。

手脑双全，是创造教育的目的。中国教育革命的对策是使手脑联盟。

想像力比知识更重要，因为知识是有限的，而想像力概括着世界的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。严格地说，想像力是科学研究的实在因素。

提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。

中国留学生学习成绩往往比一起学习的美国学生好得多，然而十年以后，科研成果却比人家少得多，原因就在于美

国学生思维活跃，动手能力和创造精神强。

【第3句】： 勇于创新的名人名言

【第1句】：一个人必须经常突破他已造成的藩篱而使之更扩大。

——〔法〕罗曼·罗兰《罗曼·罗兰文钞》 【简介】1866年1月29日在法国勃艮第地区的克拉姆西出生。从小在谙熟音乐的母亲的熏陶下养成了对音乐的爱好。

1880年，定居巴黎。15岁时，随父母迁居巴黎。

1886年中学毕业后考入巴黎高等师范学校，1889年，毕业于法国巴黎高等师范学校，通过会考取得了中学教师终身职位的资格。 【第2句】：有总是从无开始的；是靠两只手和一个聪明的脑袋变出来的。

——〔西〕松苏内吉《合同子》 【简介】松苏内吉是西班牙小说家，生于毕尔巴鄂附近的波尔图加莱特镇。曾在德乌斯托大学、萨拉曼卡大学和马德里大学学习法律、哲学和文学。

1957年成为西班牙皇家学院院士。他的作品大多以毕尔巴鄂的街巷、港口为背景，用忧郁低沉的笔调描绘资产阶级的人物和生活。

【第3句】：在科学事业中，真正的天才是那些发明新的研究方法的人。——〔英国〕罗素：《在自由主义教育中科学的地位》 【简介】伯特兰·阿瑟·威廉·罗素，英国哲学家、数学家、逻辑学家、历史学家、文学家，分析哲学的主要创始人，世界和平运动的倡导者和组织者。

罗素1950年获得诺贝尔文学奖，主要作品有《西方哲学史》、《哲学问题》、《心的分析》、《物的分析》等。 【第4句】：创造新陆地的，不是那滚滚的波浪，却是地底下细小的泥沙。

——〔中〕冰心《繁星》 【简介】1900年10月5日冰心出生于福州三坊七巷谢家大宅（今鼓楼区杨桥东路17号），该宅院也是林觉民故居，是冰心祖父谢銮恩从林觉民家属购得。祖籍地是长乐横岭乡，现在叫福州市长乐区横岭村。

冰心的曾祖父谢以达这一辈进城谋生，次年5月，全家迁至上海。 【第5句】：我崇拜创造的精神，崇拜力，崇拜血，崇拜心脏，我崇拜炸弹、崇拜悲哀，崇拜破坏。

——〔中〕郭沫若《我是个偶像崇拜者》 【简介】1892年11月16日生于四川省乐山县铜河沙湾。1914年，郭沫若留学日本，在九州帝国大学学医。

1919年，五四运动爆发，他在日本福冈发起组织救国团体夏社，投身于新文化运动，写出了《凤凰涅磐》、《地球，我的 母亲》、《炉中煤》等诗篇。 【第6句】：每个人天生就是创作者，每个人在自己那一行，各尽其力，各尽其能，都应当进行创作，把自己最美好的东西留给后人。

——〔苏联〕万比洛夫：《长子》 【简介】亚历山大·瓦连季诺维奇·万比洛夫，苏联剧作家，是果戈理、契诃夫传统戏剧的继承者 ，又是前苏联戏剧的开拓与创新者。他在苏联当代戏剧文学史上占据重要地位 ，形成了颇具影响力的万比洛夫流派。

【第4句】： 关于坚守的名言有哪些

【第1句】： 在我有生之日，做一个真诚的人，不放弃对生活的热爱和执着，在有限的空间里过无限广大的日子。——三毛

【第2句】： 只有毅力才会使我们成功，而毅力的来源又在于毫不动摇，坚决采取为达到成功所需要的手段。——车尔尼雪夫斯基

【第3句】： 一个人做事，在动手之前，当然要详慎考虑；但是计划或方针已定之后，就要认定目标前进，不可再有迟疑不决的态度，这就是坚毅的态度。——邹韬奋

【第4句】： 忍耐和坚持虽是痛苦的事情，但却能渐渐地为你带来好处。——奥维德

【第5句】： 世界上有两件东西能震撼人们的心灵：一件是我们心中崇高的道德标准；另一件是我们头顶上灿烂的星空。——康德

【第6句】： 中年人的坚守，已从观点上升到人格，而人格难以言表，他们变得似乎已经没有顶在脑门上的观点。他们知道，只要坚守着自身的人格原则，很多看似对立的观点都可相容相依，一一点化成合理的存在。于是，在中年人眼前，大批的对峙消解了，早年的对手找不到了，昨天的敌人也没有太多仇恨了，更多的是把老老少少各色人等照顾在自己身边。请不要小看这“照顾”二字，中年人的魅力至少有一半与此相关。——余秋雨 《关于年龄》

【第7句】： 太阿之剑，犀角不足齿其锋；高山之松，霜线不能渝其操。——唐·张九龄《与李让侍御书》

【第8句】： 一个人如果有一个顽强的信念，只要坚守着这个信念，不管做什么事 一定会成功的！【第1句】：冬天到了，春天还会远吗？ ——[英]雪莱

【第9句】： 革命道德不是从天上掉下来的。它是从日常的坚持不懈的斗争和锻炼中发展和巩固起来的，正如玉石越磨越亮，黄金越炼越纯一样。——胡志明

【第10句】： 宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中。——宋·郑思肖《寒菊》

【第11句】： 苟有恒，何必三更起五更眠；最无益，只怕一日曝十日寒。——毛泽东

【第12句】： 一个人所能做的就是做出好榜样，要有勇气在风言风语的社会中坚定地高举伦理的信念。——爱因斯坦

【第13句】： “不耻最后。”即使慢，驰而不息，纵令落后，纵令失败，但一定可以达到他所向往的目标。——鲁迅

【第14句】： 人家的窃窃私语与你何干？走自己的路，让人家去说长道短！要像一座卓立的塔，决不因为暴风而分倾斜-----[意]但丁

【第15句】： 坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。 ——伏尔泰

【第5句】： 关于坚持的名言警句

天下无难事，只怕有心人。天下天易事，只怕粗心人。

——袁枚，清朝诗人

艺术家的一切自由和轻快的东西，都是用极大的压迫而得到的，也就是伟大的努力的结果。

——果戈理，俄国作家

向着某一天终于要达到的那个终极目标迈步还不够，还要把每一步骤看成目标，使它作为步骤而起作用。

——歌德，德国诗人

取得成就时坚持不懈，要比遭到失败时顽强不屈更重要。

——拉罗什夫科，法国作家

忍耐和坚持虽是痛苦的事情，但却能渐渐地为你带来好处。

——奥维德，古罗马诗人

故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，增 益其所不能。 ——孟轲，战国思想家、教育家 天下无难事，只怕有心人。天下天易事，只怕粗心人。 ——袁枚，清朝诗人 艺术家的一切自由和轻快的东西，都是用极大的压迫而得到的，也就是伟大的努力的结果。 ——果戈理，俄国作家 向着某一天终于要达到的那个终极目标迈步还不够，还要把每一步骤看成目标，使它作为步骤而起作用。 ——歌德，德国诗人 取得成就时坚持不懈，要比遭到失败时顽强不屈更重要。 ——拉罗什夫科，法国作家 忍耐和坚持虽是痛苦的事情，但却能渐渐地为你带来好处。 ——奥维德，古罗马诗人无论什么时候，不管遇到什么情况，我绝不允许自己有一点点灰心丧气。 --- 爱 迪 生 泰山不让土壤，故能成其大；河海不择细流，故能就其深。 --- 李 斯 锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。 --- 荀 况 古今之成大事业、大学问者，必经过三种之境界：“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路”，此第一境界也；“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”，此第二境界也；“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”，此第三境界也。 --- 王 国 维 一个人做事，在动手之前，当然要详慎考虑；但是计划或方针已定之后，就要认定目标前进，不可再有迟疑不决的态度，这就是坚毅的态度。 --- 邹 韬 奋 我们应有恒心，尤其要有自信心！我们必须相信，我们的天赋是要用来做某种事情的。 ---居里夫人 【第1句】：一个人只要强烈地坚持不懈地追求，他就能达到目的。——司汤达 【第2句】：下苦功，三个字，一个叫下，一个叫苦，一个叫功，一定要振作精神，下苦功。——毛泽东

【第6句】： 关于创新的名言警句和示例

无可否认，创造力的运用、自由的创造活动，是人的真正的功能；人的创造活动，是人的真正的功能；人在创造中找到他的真正幸福，证明了这一点。

——阿诺德

人材最本质的特点在于创造。

——箴 言

人可以老而益壮，也可以未老先衰，关键不在岁数，而在于创造力的大小。

——卢尔卡尔斯基

创造者才是真正的享受者。

——富尔克

天才的主要标记不是完美而是创造，天才能开创新的局面。 ———— 亚瑟·柯斯勒

"创造"包括万物的萌芽，经培育了生命和思想，正如树木的开花结果.

--法.莫泊桑

熟是经验，巧是创造.

--徐特立

【第7句】： 关于创新的名言事例

【名言】【第1句】：不创新，就死亡。

——艾柯卡【第2句】：领袖和跟风者的区别就在于创新。——乔布斯【第3句】：各种科学发现往往具有一个共同点，那就是勤奋和创新精神。

——钱三强【第4句】：致富的秘诀，在于大胆创新、眼光独到八个大字。——陈玉书【第5句】：创新就是创造一种资源。

——彼得杜拉克【第6句】：处处都推倒这道冷漠的墙，给有创新精神的人，革新者，创造着开路，这就是管理机关和领导人的重要任务。——阿法纳西耶夫【第7句】：非经自己努力所得的创新，就不是真正的创新。

——松下幸之助【第8句】：企业的成败在于能否创新，尤其是当前新旧体制转换阶段，在企业特殊困难时期，更需要有这种精神。——黄汉清【事例】【第1句】：鲁班接受了一项建筑巨大宫殿的任务，需要很多木料，因为工具不得手，效率非常低。

偶然间鲁班被一种野草划破手指，又发现了蝗虫的牙齿排列，这两件事给了鲁班很大启发，他根据植物边缘和昆虫牙齿排列的原理，发明了锯。

【第2句】：25岁的爱因斯坦提出了光量子理论，奠定了量子力学的基础。

随后又锐意破坏了牛顿的绝对时间和空间的理论，创立了震惊世界的相对论，成了一个伟大的权威。

【第3句】：法国化学家拉瓦锡接待了英国科学家普列斯特列，在得知普列斯特列的实验发现一种可以促使物体燃烧的物质后，重做了一遍实验得到了这种新的气体，并命名为氧，再通过思考研究建立了燃烧的氧化理论。

这是化学史上的一次革命。

【第4句】：哥白尼在《天体运行论》中阐明了日心说，有力地打破了长期以来居于宗教统治地位的“地心说”，实现了天文学的根本变革。

科学是不断发现的过程，真理是不断创新的过程。

【第5句】：1986年提出杂交水稻育种分为“三系法品种间杂种优势利用、两系法亚种间杂种优势利用到一系法远缘杂种优势利用”的战略设想。

被同行们誉为“杂交水稻之父”。

【第8句】： 关于"创新"的格言或警句有哪些

创新方面的格言百尺竿头须进步，十方世界是全身。

意思是：人不要满足已取得的成就，还要继续努力，不断进取。出自（宋）释道原《景德传灯录·湖南长沙景岑号招贤大师》。

登山不以艰险而止则必臻乎峻岭矣。意思是：登山不因为遇到艰险就停步不前。

就必然能登上高山峻岭。出自《抱朴子·广譬》。

凡事之所贵，必贵其难。意思是：凡做一件事，可贵之处就在于不怕事情的艰难。

出自（清）舒梦兰《游山日记》。苟下学之功，日进不息，久则可以上达也。

意思是：如果能发挥主观能动性，刻苦用功，坚持不懈，终有一天可以达到光辉的境界。出自《慎思录》。

古今之成大事业、学问者。必须经三种之境界；“昨夜西风凋碧树，独上西楼，望尽天涯路”，此第一境也；“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”。

此第二境也；“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”，此第三境也。 意思是：古今凡是有大作为的人，必须经过三种境界：一是在逆境中，心志不衷，勇于高攀，勤于探索；二是为实现自己的理想，不畏千辛万苦，勇猛向前，敢于牺牲；三是经过艰苦探索，豁然有所领悟，有了突破，终于取得成功。

出自（清）王国维《人间词话》路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。意思是：人生的道路是漫长的，为了实现理想，我将向各方面学习、探索。

出自（战国·楚）屈原《离骚》锲而舍之，朽木不折。锲而不舍，金石可镂。

意思是：雕刻的，如果半途而废，就是腐朽的木头也刻不断；如果刻个不停，即使是金石也可以雕刻成功。说明学习、做事只有坚持不懈。

才能取得成就。出自《荀子·劝学》。

人生天地间，长路有险夷。遇险即欲避，安得皆通达。

意思是：人生在世，所走的道路必然艰险曲折。如果一遇到困难就唯恐避之不远，世上还有哪条路可以走得通呢？出自《元遗山诗集·临汾李氏任运堂二首》其一。

人一己百，虽柔必强。意思是：人家练一次，自已练百次，即使是弱者，也一定能变为强者。

出自（宋）何坦《西畴老人常言》。 山溜至柔，石为之穿。

意思是：山泉是最柔和的，却能穿透石头。比喻坚持不懈，终会取得成功，达到目的。

出自《孔丛子》。山深更须入，闻有早梅村。

意思是：要领略山的佳境，就应不畏艰苦敢于攀登，亲自深入到它的深处。比喻不论工作还是学习，都要不辞艰险，勇于探索。

出自（宋）杨万里《明发石山》。虽咫尺以进，往而不辍，则山泽可越焉。

意思是：虽然一步只能迈出飓尺的距离，但坚持不断，便可越过万水千山。出台《抱朴子·勖学》。

世间无难事，止要有心人。意思是；对于有决心的人来说，世界上没有困难的事情，出自（清）王有光《吴下谚联》。

事无三不成。意思是：事情不经过多次努力难以取得成功。

出自《西游记》第八十三回。天行健，君子以自强不息。

意思是；天体都在正常运行，君子应该自觉地努力向上，永不松劲。出自《易经·乾传·乾》。

天上若无难走路，世间那个不成仙。意思是：如果上天是轻而易举的，那么世间所有的人就都变成神仙了。

比喻写诗或做任何事情，都要历尽艰难困苦，才能攀登高峰。出自（清）袁牧《随园诗话补遗》卷九。

天虽高而听卑，人苟有志，天必从人愿耳。意思是：天虽然高不可攀，但假如人决心做某件事情，它也会服从人的意志的。

出自《唐宋传奇集·流红记》。学问尚精专，研摩贵纯一。

意思是：学问贵在专心一意，研究切磋贵在纯粹。出自（清）曾世霖《论学问》。

心不清则无以见道；志不确则无以立功。意思是：心里有杂念就不能发现真理，志向不坚定的就不能建功立业。

出自（宋）林通《省心录》。心坚石也穿。

意思是：意志坚定可以把石头穿通。比喻只要有决心，任何困难都可以克服。

出自（唐）封特卿《离别难》。相马须相骨，探水须探源。

意思是：要知道事物的真相，就要追本溯源。出自（宋）张九成《横浦诗钞辛未问四尺即事》。

若要功夫深，铁杵磨成针。意思是：只要时间长功夫到家，铁棍也能磨成绣花针。

出自（明）曹学挂《蜀中广记·上川南道彭山县》。