【第1句】： 儿童心理名言名句

【第1句】：永远不要企图掩盖自己知识上的缺陷，即便用最大胆的推测和假设去掩饰，这也是要不得了。

不论这种肥皂泡的色彩是多么使你们炫目，但肥皂泡必然是要破裂的，于是你们除了惭愧以外，是会毫无所得的。——巴甫洛夫【第2句】：我们必须会变成小孩子，才配做小孩子的先生。

——陶行知【第3句】：小的时候，不把他当人，大了以后，也做不了人。——鲁迅【第4句】：大自然希望儿童在成人以前就要像儿童的样子。

——卢梭【第5句】： 跨越成年时期而进入老年时期的青年人，就像年迈老朽要强装青年人一样，是令人生厌的。任何事物只有本身和谐、自身相称时，才显得美好、优雅。

凡事各有其序。勉强的、过早成熟的儿童是精神上的畸形儿。

——别林斯基【第6句】： 大自然不需要早熟的果子，因为那是生涩的、不甜美的。人类需要渐渐长大的儿童，揣着童心的儿童的样子的儿童，那长是长久的、健康的、醇美无比的。

——作家秦文君【第7句】：只有了解孩子的心灵，时刻都不忘记自己曾是个孩子的人才能做个好老师。

【第8句】：请任何时候都不要忘记，你面对的是儿童极易受到伤害的极其脆弱的心灵，学校里的学习不是毫无热情地知识的简单传递，而是师生之间每时每刻都在进行的心灵的接触。

【第9句】：每一个儿童都是带着想好好学习的愿望来上学的，这种愿望像一颗耀眼的火星，照亮着儿童所关切和操心的情感的世界。

【第10句】：在影响学生的内心世界时不应挫伤他们心灵中最敏感的角落——人的自尊心。

【第11句】：教师的人格，就是教育工作的一切。

【第12句】：固然，许多事物赖于学校一般规律，但是最重要的东西永远取决于跟学生面对面的教师个性，教师的个性对年轻心灵的影响所形成的那种教育力量，是靠教科书、靠道德说教、靠奖惩制度等无法取代的。

——乌申斯基（俄国）【第13句】：谁爱孩子，孩子就爱他，只有爱孩子的人，他才能教育孩子。——捷尔任斯基（前苏联）【第14句】：一切的教育均是人格的教育。

——马卡连柯（前苏联）【第15句】：善于宽容，是教师修养的情感问题，宽容中蕴含的理解、信任、平等，表明教育者对自己和教育对象积累了足够的信心，也浸透了一种对事业、对孩子的诚挚和热爱。

【第16句】：学习知识要善于思考、思考、再思考，我就是靠这个方法成为科学家的。

——爱因斯坦【第17句】：我们要像对待荷叶上的露珠一样小心翼翼地保护儿童的心灵。——苏霍姆林斯基【第18句】：世界上任何人也没有什么东西能比孩子们的眼睛更加精细、更加敏捷，对于人的心理上的各种微妙变化更富于敏感的了。

——加里宁。

【第2句】： 儿童心理名言名句

【第1句】：永远不要企图掩盖自己知识上的缺陷，即便用最大胆的推测和假设去掩饰，这也是要不得了。不论这种肥皂泡的色彩是多么使你们炫目，但肥皂泡必然是要破裂的，于是你们除了惭愧以外，是会毫无所得的。——巴甫洛夫

【第2句】：我们必须会变成小孩子，才配做小孩子的先生。——陶行知

【第3句】：小的时候，不把他当人，大了以后，也做不了人。——鲁迅

【第4句】：大自然希望儿童在成人以前就要像儿童的样子。——卢梭

【第5句】： 跨越成年时期而进入老年时期的青年人，就像年迈老朽要强装青年人一样，是令人生厌的。任何事物只有本身和谐、自身相称时，才显得美好、优雅。凡事各有其序。勉强的、过早成熟的儿童是精神上的畸形儿。——别林斯基

【第6句】： 大自然不需要早熟的果子，因为那是生涩的、不甜美的。人类需要渐渐长大的儿童，揣着童心的儿童的样子的儿童，那长是长久的、健康的、醇美无比的。——作家秦文君

【第7句】：只有了解孩子的心灵，时刻都不忘记自己曾是个孩子的人才能做个好老师。

【第8句】：请任何时候都不要忘记，你面对的是儿童极易受到伤害的极其脆弱的心灵，学校里的学习不是毫无热情地知识的简单传递，而是师生之间每时每刻都在进行的心灵的接触。

【第9句】：每一个儿童都是带着想好好学习的愿望来上学的，这种愿望像一颗耀眼的火星，照亮着儿童所关切和操心的情感的世界。

【第10句】：在影响学生的内心世界时不应挫伤他们心灵中最敏感的角落——人的自尊心。

【第11句】：教师的人格，就是教育工作的一切。

【第12句】：固然，许多事物赖于学校一般规律，但是最重要的东西永远取决于跟学生面对面的教师个性，教师的个性对年轻心灵的影响所形成的那种教育力量，是靠教科书、靠道德说教、靠奖惩制度等无法取代的。——乌申斯基（俄国）

【第13句】：谁爱孩子，孩子就爱他，只有爱孩子的人，他才能教育孩子。——捷尔任斯基（前苏联）

【第14句】：一切的教育均是人格的教育。——马卡连柯（前苏联）

【第15句】：善于宽容，是教师修养的情感问题，宽容中蕴含的理解、信任、平等，表明教育者对自己和教育对象积累了足够的信心，也浸透了一种对事业、对孩子的诚挚和热爱。

【第16句】：学习知识要善于思考、思考、再思考，我就是靠这个方法成为科学家的。——爱因斯坦

【第17句】：我们要像对待荷叶上的露珠一样小心翼翼地保护儿童的心灵。——苏霍姆林斯基

【第18句】：世界上任何人也没有什么东西能比孩子们的眼睛更加精细、更加敏捷，对于人的心理上的各种微妙变化更富于敏感的了。——加里宁

【第3句】： 心理名言名句大全

【第1句】：放情者危，节欲者安。

——桓范【第2句】：在懦夫和犹豫不决者眼里，任何事情看上去都是不会成功的。——司各特【第3句】：互相尊重自由是情人们相处的最高艺术，当“失去自由”变成一个人对一份感情的怨叹时。

——吴淡【第4句】：我一直喜欢下午的阳光。它让我相信这个世界任何事情都会有转机，相信命运的宽厚和美好，归根到底，成长是一种幸福。

——饶雪漫【第5句】：人居两地，情发一心。——（清）曹雪芹【第6句】：既然在爱或停止爱方面决不是自由的，情人们就没有权利相互抱怨对方的变心和轻浮。

——拉罗什福科【第7句】：桃花潭水深千尺，不及汪伦赠我情。——李白【第8句】：我们不可能说出友谊形成的确切时刻。

就像向盛器滴滴灌水，最后一滴才使盛器溢满；许许多多的友善言行也是如此，最后一次才使人心领神与，情长谊源。——鲍斯韦尔【第8句】：问天何寿，问地何极，生何欢，死何苦…苍生何辜？情为何物？——沧月【第9句】：景无情不发，情无景不生。

——宋·范唏文【第10句】：志足而言文，情信而辞巧。——南北朝·刘勰【第11句】：情之所至，诗无不至；诗之所至，情以之至。

——清·王夫之【第12句】：上帝让我们在情路上首先遇到几个错误的人，然后才找到适合的人，也许是要我们。——张筱雨【第13句】：情至之语，自能感人。

——孟子。

【第4句】： 关于心理健康教育的格言

播种一个行动，你会收获一个习惯；播种一个习惯，你会收获一个性格；

播种一个性格，你会收获一个命运！

心理健康的六条标准

人的心理怎样才算健康？第三届国际卫生大会提出：“所谓心理健康，是指在身体、智能以及情感上，在与他人的心理健康不相矛盾的范围内，将个人心境发展成最佳的状态。”

那么心理健康具有什么样的标准呢？

【第1句】：了解自我，悦纳自我；

【第2句】：接受他人，善于合作；

【第3句】：正视现实，接受现实；

【第4句】：热爱生活，乐于工作；

【第5句】：调控情绪，心境良好；

【第6句】：人格完整，和谐统一。

不要把特别的事留在特别的一天，因为每天都是特别的。早晨起床别忘了告诉自己今天又是新的一天！

当我感到——

天天都忙，却忙不出所以然

我可以——

采用管理工具

懂得运用时间管理工具（记事薄，时间表等），列出自己每天和近期需要处理的事务，以利于妥善安排工作和活动。

了解当前工作

【第1句】：列出各项任务的期限；

【第2句】：估算一下参与课外和社交活动、做兼职以及与家人共聚所需的时间；

【第3句】：知道自己在身兼多职的情况下，时间分配是否得当，自己能否应付；

【第4句】：按照事情的先后次序和轻重缓急做出高速和取舍。

制订可行计划

把一份大任务细分为一些小任务去完成，不但在过程中容易得到满足感，更能令你掌握每项工作进度，不会有所延误或出现混乱！

善用空档时间

遇上只有一至两小时的空档时间，最宜处理日常事务，如吃饭、去银行、回复电话或者邮件、阅读报纸或者杂志、小休等。心情轻松一点，学习工作效率也会得以提升！

普通人检想到如何度过时间，有才能的人设法利用时间

【第5句】： 心理教育的名言

、积极思考造成积极人生，消极思考造成消极人生。

【第2句】：当一个人先从自己的内心开始奋斗，他就是个有价值的人。

【第3句】：凡真心尝试助人者，没有不帮到自己的。

【第4句】：每一曰你所付出的代价都比前一曰高，因为你的生命又消短了一天，所以每一曰你都要更积极。今天太宝贵，不应该为酸苦的忧虑和辛涩的悔恨所销蚀，抬起下巴，抓住今天，它不再回来。

【第5句】：一个人最大的破产是绝望，最大的资产是希望。

【第6句】：生命之灯因热情而点燃，生命之舟因拼搏而前行。

【第7句】：只有一条路不能选择——那就是放弃的路；只有一条路不能拒绝——那就是成长的路。

【第8句】：人生舞台的大幕随时都可能拉开，关键是你愿意表演，还是选择躲避。

【第9句】：金钱损失了还能挽回，一旦失去信誉就很难挽回。

【第10句】：生活是一面镜子，你对它笑，它就对你笑；你对它哭，它就对你哭。

——萨克雷【第11句】：生命是美丽的，美丽的生命在于欢乐；生活是幸福的，幸福的生活在于体验。每个青少年都应学会感悟和体验学习的快乐，从而获得美丽的生命和幸福的生活。

【第12句】：谁若想在困厄时得到援助，就应在平曰里待人以宽。——萨迪【第13句】：谁若游戏人生，他就一事无成；谁不主宰自己，永远是一个奴隶。

——歌德。

【第6句】： 要关于心理健康的名言名句、或小故事,手抄报要用

【第1句】：提升自己的要诀是切勿停留在原地不动，而欲达到此目的，首先要有不满现状的心理。但是仅仅不满足是不够的，你必须决定下一步往何处去？千万不要做个只会成天抱怨的懒人。——麦尔

【第2句】：生活中，谅解可以产生奇迹，谅解可以挽回感情上的损失，谅解犹如一个火把，能照亮由焦燥怨恨和复仇心理铺就的道路。——纳素夫

【第3句】：集体生活是儿童之自我向社会化道路发展的重要推动力；为儿童心理正常发展的必需。一个不能获得这种正常发展的儿童，可能终其身只是一个悲剧。——陶行知

【第4句】：尊重生命尊重他人也尊重自己的生命，是生命进程中的伴随物，也是心理健康的一个条件。——弗洛姆

【第5句】：人类经过了一切的尝试和探索，在这纷纭复杂的知识和各种各类的事物之中，除了空虚之外，找不到任何坚实可靠的东西，因此就抛弃了自命不凡的心理，承认了自己本来的地位。——蒙田

【第6句】：真诚的、十分理智的友谊是人生的无价之宝。你能否对你的朋友守信不渝，永远做一个无愧于他的人，这就是你的灵魂、性格、心理以至于道德的最好的考验。——马克思

【第7句】：这世界除了心理上的失败，实际上并不存在什么失败，只要不是一败涂地，你一定会取得胜利的。——亨·奥斯汀

【第7句】： 求关于心理健康的名言警句

这世界除了心理上的失败，实际上并不存在什么失败，只要不是一败涂地，你一定会取得胜利的。——亨·奥斯汀

○生活中，谅解可以产生奇迹，谅解可以挽回感情上的损失，谅解犹如一个火把，能照亮由焦躁、怨恨和复仇心理铺就的道路。——穆尼尔·纳素夫

○真诚的、十分理智的友谊是人生的无价之宝。你能否对你的朋友守信不渝，永远做一个无愧于他的人，这就是你的灵魂、性格、心理以至于道德的最好的考验。——马克思

○尊重生命尊重他人也尊重自己，是生命进程中的伴随物，也是心理健康的一个条件。——弗洛姆

○集体生活是儿童之自我向社会化道路发展的重要推动力；为儿童心理正常发展的必需。一个不能获得这种正常发展的儿童，可能终其身只是一个悲剧。——陶行知

○一个懒惰心理的危险，比懒惰的手足，不知道要超过多少倍。而且医治懒惰的心理，比医治懒惰的手足还要难。因为我们做一件不愿意不高兴的工作，身体的各部分，都感到不安和无聊。反过来说，如果对于这种工作有兴趣、愉快，工作效率不但高，身心也感觉到十分舒适。因不适宜的劳动，使身心忧郁而患成的病症，医生称为懒惰病。——戴尔·卡耐

【第8句】： 心理健康名人名言

【第1句】：除真挚的心灵外，别无高贵的仪容。

——拉斯金 【第2句】：纯洁的良心比任何东西都可贵。——美国 【第3句】：纯朴和忠诚所呈献的礼物，总是可取的。

——莎士比亚 【第4句】：纯朴者是何等有福，因为他们享受着极大的宁静。——坎普滕的托马斯 【第5句】：大人者，不失其赤子之心者也。

——孟轲 【第6句】：对具有高度自觉与深邃透彻的心灵的人来说，痛苦与烦恼是他必备的气质。——陀思妥耶夫斯基 【第7句】：改变人的心灵，比征服许多一国更高贵。

——德明纳尔 【第8句】：高尚与友谊，忠实与勇敢——这是天赋于人的四个名称。——季达菲 【第9句】：经得起各种诱惑和烦恼的考验，才算达到了最完美的心灵健康。

——弗·培根 【第10句】：良好的心是花园，良好的思想是根茎，良好的说话是花朵，良好的事业就是果子。——英国谚语 【第11句】：没有单纯、善良和真实，就没有伟大。

——托尔斯泰 【第12句】：最高贵的心，有着最高贵的满足。——斯宾诺莎 【第13句】：在这世界上，除了人类心灵的崇高的精神表现以外，一切都是渺小而没有趣味的。

——契诃夫 【第14句】：在个性、举止、风度和一切一切上，最好是朴实。——朗费罗 【第15句】：有恬静的心灵就等于把握住心灵的全部；有稳定的精神就等于能指挥自己！——米贝尔 【第16句】：心灵开朗的人，面孔也是开朗的。

——席勒 【第17句】：心灵是其自身命运的主宰。——菲·贝利 【第18句】：心灵应该习惯于从自身中吸取快乐。

——德谟克利特 【第19句】：心灵不在它生活的地方，而在它所爱的地方。——佚名 【第20句】：心灵纯洁的人，生活充满甜蜜和喜悦。

——列夫·托尔斯泰 【第21句】：心灵的痛苦更甚于肉体的痛楚。——西拉斯 【第22句】：心灵的伟大表现得并不明显，因为它总是把自己隐藏起来，一点小小的创见往往就是它的全部表现。

心灵的伟大远比我们设想的更为常见。——司汤达 【第23句】：心灵反映生活，面貌反映心灵。

——巴尔扎克 【第24句】：心灵有时应该得到消遣，这样才能更好地回到思想与其本身。——费德鲁斯 【第25句】：要散布阳光到别人心里，先得自己心里有阳光。

——罗曼·罗兰 【第26句】：要想了解自己，就要观察别人的行为，要想理解别人，就请体察你自己的心吧。 ——席勒 【第27句】：一个崇高的灵魂是从所有的举动中透露出来的。

——巴尔扎克 【第28句】：一个拥有真正美的心灵总是有所作为的，并且是一个实实在在的人。——黑格尔 【第29句】：庸俗的心灵，决不能了解无边的哀伤对于一个受难的人的安慰。

只要是庄严伟大的，都是对人有益的。痛苦的极致就是解脱。

压抑心灵，打击心灵，致心灵于万劫不复之地的，莫如平庸的痛苦，平庸的欢乐，自私而猥琐的烦恼。——罗曼·罗兰 【第30句】：用朴素的心来爱别人，也用那纯真的心来憎恨。

——勒以 【第31句】：心灵建造了天国，也建造了地狱。——弥尔顿 【第32句】：一个人和另一个人心灵之间的壁垒是永远也没有办法打破的。

心灵真是孤单得可怕的一件东西啊！——泰戈尔 【第33句】：唯有心灵能使人高贵。所有那些自命高贵而没有高贵的心灵的人，都像块污泥。

——罗曼·罗兰 【第34句】：伟大的心象海洋一样，永远不会封冻。——白尔尼 【第35句】：我赞美人类的真心，赞美人类的本心。

我觉得人类的希望就在这上面。一触到人类的本心，谁都会忍不住爱它的。

——武者小路实笃 【第36句】：无所事事并非宁静，心灵的空洞就是心灵的痛苦。——库柏 【第37句】：无言的纯朴所表示的情感，才是最丰富的。

——莎士比亚 【第38句】：像这大千世界一样，人的心也是千差万别的。——奥维德 【第39句】：心被那神圣之火燃烧起来的人，总是想法子把他的心倾吐出来的，要把满腔的东西拿给人看的。

这样的人恨不得把心掏出来放在脸上，他决不会想什么修饰打扮。——卢梭 【第40句】：一个人只要他有纯洁的心灵，无愁无恨，他的青春时期，定可因此而延长。

——司汤达 【第41句】：一个人自己的心灵，还有他的朋友们的感情——这是生活中最有魅力的东西。——王尔德 【第42句】：唯有人心相对时，咫尺之间不能料。

——白居易 【第43句】：唯有人的心灵才是起初的。严格说来，相貌不过是一种面具，真正的人在人的内部。

——雨果 【第44句】：提防别人不如提防自己，最可怕的敌人就藏在自己心中。——斯怕克 【第45句】：虽然我们走遍世界去寻找美，但是美这东西要不是存在于我们内心，就无从寻找。

——爱默生 【第46句】：世界上最宽阔的东西是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的心灵。——雨果 【第47句】：人皆有不忍人之心。

——孟轲 【第48句】：哦，雪白的纯朴具有何等大的威力！——济慈 【第49句】：宁死也不接受我以整个的心灵所反对的东西。——杜伽尔 【第50句】：你最大的仇敌或最好的朋友，可能就是你自己。

——英国 【第51句】：你失掉的东西越多，你就越富有：因为心灵会创造你所缺少的东西。——罗曼·罗兰 【第52句】：泥土把美丽丰富的色彩给了花朵，而保持着自己的质朴。

——佚名 【第53句】：能充实心灵的东西，乃是闪烁着星星的苍穹，以及我内心的道德律。——康德 【第54句】：美丽的心灵是那种博大、开朗而又准备容纳一切的心灵。

——蒙田 【第55句】：美德好比宝石，它在朴素背景的衬托下反而更华丽。——培根 【第56句】：每个人的心灵深处都有着只有他自己理解的东西。

——列夫·托尔斯泰 【第57句】：没有教养，没有学识、没有实践的人的心灵好比一块田地，这块田地即使天生肥沃，但倘若不经耕耘和播种，也。

【第9句】： 关于心理,健康的名言

【第1句】：尊重生命尊重他人也尊重自己的生命，是生命进程中的伴随物，也是心理健康的一个条件。

——弗洛姆 【第2句】：真正有学问的人就你麦穗一样：只要它们是空的，它们就茁壮挺立，昂首睨视；但当它们臻于成熟，饱含鼓胀的麦粒时，它们便谦逊地低垂着头，不露锋芒。同样，人类经过了一切的尝试和探索，在这纷纭复杂的知识和各种各类的事物之中，除了空虚之外，找不到任何坚实可靠的东西，因此就抛弃了自命不凡的心理，承认了自己本来的地位。

——蒙田 【第3句】：真诚的、十分理智的友谊是人生的无价之宝。你能否对你的朋友守信不渝，永远做一个无愧于他的人，这就是你的灵魂、性格、心理以至于道德的最好的考验。

——马克思 【第4句】：这世界除了心理上的失败，实际上并不存在什么失败，只要不是一败涂地，你一定会取得胜利的。——亨·奥斯汀 【第5句】：在艰苦中成长成功之人，往往由于心理的阴影，会导致变态的偏差。

这种偏差，便是对社会、对人们始终有一种仇视的敌意，不相信任何一个人，更不同情任何一个人。爱钱如命的悭吝，还是心理变态上的次要现象。

相反的，有器度、有见识的人，他虽然从艰苦困难中成长，反而更具有同情心和慷慨好义的胸襟怀抱。因为他懂得人生，知道世情的甘苦。

——南怀瑾 【第6句】：有人说男人一旦变心，九头牛也拉不回来，难到女人变心，九头牛就拉的回来吗？男女之间只在生理差异，心理方面大同小异。——佚名 【第7句】：有的人不敢提到裸体，有的人死命地钻进心理分析，有的人一定要“对人类有热烈的态度”；有的人故意大段地描写自心要做中产阶级，有的人却要做贵族等等。

那些书中有的是成见谨慎狡猾；可是既没有自由，也没有要写什么就写什么的勇气，因此也就谈不上创造天才。——契诃夫 【第8句】：一个懒惰心理的危险，比懒惰的手足，不知道要超过多少倍。

而且医治懒惰的心理，比医治懒惰的手足还要难。因为我们做一件不愿意不高兴的工作，身体的各部分，都感到不安和无聊。

反过来说，如果对于这种工作有兴趣、愉快，工作效率不但高，身心也感觉到十分舒适。因不适宜的劳动，使身心忧郁而患成的病症，医生称为懒惰病。

——戴尔·卡耐基 【第9句】：一个宽宏大量的人，他的爱心往往多于怨恨，他乐观愉快、豁达、忍让而不悲伤、消沉、焦躁、恼怒；他对自己的伴侣和亲友的不足处，以爱心劝慰，述之以理动之以情，使听者动心，感佩、尊从，这样他们之间就不会存在感情上的隔阂、行动上的对立、心理上的怨恨。——穆尼尔·纳素夫 【第10句】：一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。

——（前苏联）苏霍姆林斯基 【第11句】：学国文的人出洋“深造”，听来有些滑稽。事实上，惟有学中国文学的人非到外国留学不可。

因为一切其他科目像数学物理哲学心理经济法律等等都是从外国灌输进来的，早已洋气扑鼻；只有国文是国货土产，还需要外国招牌，方可维持地位，正好像中国官吏商人在本国剥削来的钱要换外汇，才能保持国币的原来价值。——钱钟书 【第12句】：提升自己的要诀是切勿停留在原地不动，而欲达到此目的，首先要有不满现状的心理。

但是仅仅不满足是不够的，你必须决定下一步往何处去？千万不要做个只会成天抱怨的懒人。——麦尔顿 【第13句】：所谓青春，就是心理的年轻。

——松下幸之助 【第14句】：生活中，谅解可以产生奇迹，谅解可以挽回感情上的损失，谅解犹如一个火把，能照亮由焦燥怨恨和复仇心理铺就的道路。——纳素夫 【第15句】：如果做好心理准备，一切准备都已经完成。

——莎士比亚 【第16句】：人只有在紧张的心理节奏中，才会体验到生活的意义。——佚名 【第17句】：人是最具有野心的一种动物，大多数的人都存在着一种不劳而获的投机心理，搞摸奖游戏者正是在研究了人的本质之后才得出这一结论，于是便开始在街上实施公开的诈骗。

——墨白 【第18句】：人类的心理统统就是这样，而且，似乎永远是这样；愈是得不到手的东西，就愈是想得到它，而且在实现这一愿望的过程中所遇到的困难愈大，奋斗的意志就愈是坚强。——乔万尼奥里 【第19句】：劝君莫作亏心事，古往今来放过谁？——佚名 【第20句】：你若想尝试一下勇者的滋味，一定要像个真正的勇者一样，豁出全部的力量去行动，这时你的恐惧心理将会为勇猛果敢所取代。

——丘吉尔 【第21句】：灵感全然不是漂亮地挥着手，而是如健牛般竭尽全力工作的心理状态。——柴可夫斯基 【第22句】：亏心：违背良心。

亏心之事不要作，侥幸心理不应有。——宋·佚名《名贤集》 【第23句】：教育者应当深刻了解正在成长的人的心灵……只有在自己整个教育生涯中不断地研究学生的心理，加深自己的心理学知识，才能够成为教育工作的真正的能手。

——苏霍姆林斯基 【第24句】：假如自负，虚荣心或愤怒使儿童失去了恐怖，或者使他不听恐怖心的劝告，这种心理便应该采取适当的方法消除掉，应该使他稍稍考虑一下，降低火气，三思而后行，看看眼前的事值不值得冒险。——洛克 【第25句】：集体生活是儿童之自我向社会化道路发展的重要推动力；为儿童心理正常发展的必需。

一个不能获得这种正常发展的儿童，可能终其身只是一个悲剧。——陶行知 【第26句】：毫无理想而又优柔寡断是一种可悲的心理。

——培根 【第27句】：过分冷静的思考、缺乏。