【第1句】： 比赛活动总结

这是我们刚结束的海报比赛的总结 参考一下 “树消费观念，传维权之音”【第3句】：15消费维权进校园---POP海报大赛 活动总结 为了在校园内普及法律知识，让广大大学生树立正确的消费观念，增强大学生维权意识。

并鉴于全球金融危机下大学生们面对的严峻就业环境，校学生会宣传部、权益保障部于3月15日在校园内组织大学生正确消费、维权的法律宣传与展示活动。 这次活动旨在让在校大学生学会如何正确消费，了解到侵害大学生自身利益的诸多问题，同时也掌握应对这些问题时的相关法律知识，提高学生们的法律意识水平。

鼓励同学们拿起法律的武器维护自己的合法权益。现将具体内容向校团委及学生会汇报如下： 【第1句】：活动过程 活动之一：海报参观 3月15日上午9:00开幕式后，在校权保、宣传部长及副部长的陪同下，校团委王璐老师、向明老师等参观了现场所有海报，老师们对活动提出了宝贵意见并给予了高度赞扬。

9:30，各学院学生代表分时间段自由参观了海报。同学们对海报的内容、含义给予了肯定。

他们在海报前倾听解说员的热情讲解，并积极参与到周围人员对海报的评论中去。参观活动从上午9:30一直分时段进行到下午3:00结束，其中午休时间仍有不少慕名前来的同学参观。

活动之二：调查问卷及意见箱 各学院学生代表自由参观前由权保统一发放调查问卷。问卷旨在了解我校大学生的消费观念、维权意识等。

同学们都积极参与问卷调查，并及时上交问卷，对于问卷上的问题回答也很谨慎。活动同时增设意见箱，许多同学都将自己对学校内各种现象和目前存在的问题提出了意见，他们对这种方便同学学习生活的形式很是喜欢。

活动之三：有奖问答 在每一阶段的收交调查问卷后有有奖问答环节。问题均出自于现场的宣传手册与平时的积累中，奖品包括中性笔、笔筒和胶皮本。

同学们表示很喜欢这个环节，不仅有奖品拿，还能了解一些知识，这对自己以后消费生活有极大帮助，得到奖品的同学更是脸带笑容，满意而归。 活动之四：评分唱票 下午2:10分，各学院宣传部长在校宣传部长杜铁莹的带领下，集体参观海报并打分。

各学院的解说员都拿出了自己最好的状态来讲解本学院的作品，抓住众人的眼球。解说员讲的慷慨激昂，部长打分也是有序不紊的进行。

解说到高潮时，他们也不禁放下手中打分的笔，热烈鼓掌。许多同学也是跟着评分团一起听讲解，现场气氛空前热烈。

评分结束后，各学院部长还意犹未尽，均对此次活动安排解释员一项反应良好。唱票在校宣传副部监督下进行，评出各奖项。

活动之五：活动总结与讨论 为了总结此次海报大赛活动成果，分析活动中存在的不足，以便进一步完善，我们及时对对活动效果、活动意义进行了总结，大家积极发言，勇敢批评，将活动写成文字总结以便存档和上报组织。 【第2句】：活动自我评价 总体来说，我们这次以“树消费观念，传维权之音”为主题的海报大赛， 各个阶段的活动都十分成功，原因总结为以下几点。

【第1句】： 准备充分 “凡事预则立，不预则废”在这次活动中得到了充分体现， 正是因为有了这样详实的考虑、周全的计划和充分的准备，这次活动才有了成功开展的前提。如我们在活动策划时期就有了详细的计划及活动部署。

【第2句】： 密切配合 多方面的积极协助和努力，是活动得以完成的保证。如活动 中我们需要的饮用水是由校团委提供，鲲鹏剧场提供音响，综合楼楼管办公室更是为我们提供了场地支持。

【第3句】： 分工具体、安排合理 在活动没有开始之前，各事项负责人已将工具、劳动任务合理分配，同时也注意到宣传组织及工作时间的协调。 【第4句】： 活动影响范围大 我们除了在做好海报比赛活动，同时将315维权扩展 到校园，影响同学的维权意识。

从初期活动内容的确定到联系相关部门，组织同学进行分工，一直到活动的全面开展及高质量的完成，后期总结讨论，充分做到了联系大学生实际情况，使同学们在维权消费思想上也有了升华。 在成功的背后，我们也认真反省思考了我们的不足。

【第1句】： 场面混乱 活动虽经过具体分工、详实安排，但在实际过程中由于人数 较多，开幕式及评分阶段场面有点混乱、嘈杂，个别人员没有完成自己的分工。 【第2句】： 安排上存在不足 主要体现在活动中个别人员不够积极，对分配的任务 不能及时保证质量的完成，这与管理和分工上的失误有一定关系。

【第3句】： 与学院之间协调不到位 如分配到院的桌椅，个别学院在统一安排之 外，私自动用规定教室的桌椅，给统计工作带来一定影响，这主要是问题不够明确，学院负责人监督不到位引起的。 【第3句】：活动结果及意义 【第1句】： 活动虽小，却含义深远，反响良好，充分体现了大学生的校园文化生活。

【第2句】： 这次活动紧扣提高大学生的维权意识的主要任务，通过海报与宣传手册 的结合，充分阐述了大学生急需提高的维权方面。 【第3句】： 这次活动也充分锻炼了我们所有参与人员在组织、管理和创意方面的素质，在这些方面都提升了一个层次。

【第4句】： 这次活动我们以最少的费用，高质量的完成了具有教育意义的活动。 【第4句】：活动经费结算（共计 ） 【第1句】： 计划书、总结报告、调查问卷、评分单等打印费 【第2句】： 宣传海报制作用品 胶带 中性笔 【第3句】： 条幅 【第4句】： 活动摄影冲洗费 【第5句】：附件 活动日程安排 【第1句】： 。

【第2句】： 关于竞争的格言名言警句,要做手抄报,急用

【第1句】：每一个成功者都有一个开始。

勇于开始，才能找到成功的路。 【第2句】：世界会向那些有目标和远见的人让路（冯两努——香港著名推销商） 【第3句】：造物之前，必先造人。

【第4句】：与其临渊羡鱼，不如退而结网。 【第5句】：若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。

【第6句】：赚钱之道很多，但是找不到赚钱的种子，便成不了事业家。 【第7句】：蚁穴虽小，溃之千里。

【第8句】：最有效的资本是我们的信誉，它24小时不停为我们工作。 【第9句】：绊脚石乃是进身之阶。

【第10句】：销售世界上第一号的产品——不是汽车，而是自己。在你成功地把 自己推销给别人之前，你必须百分之百的把自己推销给自己。

【第11句】：即使爬到最高的山上，一次也只能脚踏实地地迈一步。 【第12句】：积极思考造成积极人生，消极思考造成消极人生。

【第13句】：人之所以有一张嘴，而有两只耳朵，原因是听的要比说的多一倍。 【第14句】：别想一下造出大海，必须先由小河川开始。

【第15句】：有事者，事竟成；破釜沉舟，百二秦关终归楚；苦心人，天不负； 卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。 【第16句】：你的脸是为了呈现上帝赐给人类最贵重的礼物——微笑，一定要成为你 工作最大的资产。

【第17句】：以诚感人者，人亦诚而应。 【第18句】：世上并没有用来鼓励工作努力的赏赐，所有的赏赐都只是被用来奖励工作 成果的。

【第19句】：即使是不成熟的尝试，也胜于胎死腹中的策略。 【第20句】：积极的人在每一次忧患中都看到一个机会，而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。

【第21句】：出门走好路，出口说好话，出手做好事。 【第22句】：旁观者的姓名永远爬不到比赛的计分板上。

【第23句】：上帝助自助者。 【第24句】：怠惰是贫穷的制造厂。

【第25句】：莫找借口失败，只找理由成功。（不为失败找理由，要为成功找方法） 【第26句】：如果我们想要更多的玫瑰花，就必须种植更多的玫瑰树。

【第27句】：伟人之所以伟大，是因为他与别人共处逆境时，别人失去了信心，他却下决心 实现自己的目标。 【第28句】：世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。

【第29句】：回避现实的人，未来将更不理想。 【第30句】：先知三日，富贵十年。

【第31句】：当你感到悲哀痛苦时，最好是去学些什么东西。学习会使你永远立于不败之地。

【第32句】：伟人所达到并保持着的高处，并不是一飞就到的，而是他们在同伴们 都睡着的时候，一步步艰辛地向上攀爬的。 【第33句】：世界上那些最容易的事情中，拖延时间最不费力。

【第34句】：坚韧是成功的一大要素，只要在门上敲得够久、够大声，终会把人唤醒的。 【第35句】：夫妇一条心，泥土变黄金。

【第36句】：人之所以能，是相信能。 【第37句】：没有口水与汗水，就没有成功的泪水。

【第38句】：一个有信念者所开发出的力量，大于99个只有兴趣者。 【第39句】：忍耐力较诸脑力，尤胜一筹。

【第40句】：环境不会改变，解决之道在于改变自己。

【第3句】： 名人名言手抄报

【第1句】：珍爱生命，拒绝毒品。

【第2句】：莫沾毒品，莫交毒友。

【第3句】：防毒反毒，人人有责。

【第4句】：扫除毒害，利国利民。

【第5句】：毒品是人类社会的公害。

【第33句】：认识毒品危害 提高抵御能力

【第32句】：大力消除毒品危害 保护人民身心健康。

【第31句】：深入创建无毒社区 促进精神文明建设。

【第30句】：据世界卫生组织统计，深化禁毒斗争！

【第29句】：远离毒品 亲近美好人生

【第28句】：开展创建无毒害社区活动 确保一方净土

【第27句】：全民动员 禁毒防毒 创一流文明城市

【第26句】：禁绝毒品 功在当代 利在千秋

【第25句】：禁贩、禁钟、禁吸、禁制并举 堵源截流 严格执法 标本兼治 综合治理【第24句】：加大禁毒力度，根除毒品危害！

【第23句】：动员起来，你看禁毒手抄报的内容。除毒务尽！

【第22句】：开展综合治理，其实禁毒。增强全民禁毒意识。警句。

【第21句】：除毒务早，害人害己。

【第20句】：开展禁毒宣传，维护社会治安。看看禁毒手抄报。

【第19句】：坚决彻底铲除非法种植的罂粟等毒品原植物。

【第18句】：吸食毒品，全民动员，打击、宣传、防治多管齐下。

【第6句】：吸毒是犯罪的祸根。

【第7句】：毒品一日不绝，禁毒一刻不止。

【第8句】：有毒必肃，贩毒必惩，种毒必究，吸毒必戒。

【第9句】：四禁并举、堵源截流、严格执法、标本兼治。

【第10句】：极行动起来，同毒品犯罪作坚决的斗争。

【第11句】：开展禁毒斗争，保障改革开放和社会主义现代化建设顺利进行。

【第12句】：开展禁毒斗争，消除毒品祸害。

【第13句】：禁贩、禁种、禁吸“三禁”并举，打击、宣传、防治多管齐下。

【第14句】：全党动手，全民动员，深入持久地开展禁毒斗争。

【第15句】：坚决查禁毒品，维护社会治安。

【第16句】：严厉打击毒品违法犯罪活动。

禁毒标语

【第17句】：禁毒利国、利民、利己。

【第18句】：吸食毒品，害人害己。

【第19句】：坚决彻底铲除非法种植的罂粟等毒品原植物。

【第20句】：开展禁毒宣传，增强全民禁毒意识。

【第21句】：除毒务早，除毒务尽！

【第22句】：开展综合治理，根除毒品危害！

【第23句】：动员起来，打一场禁毒的人民战争！

【第24句】：加大禁毒力度，深化禁毒斗争！

【第25句】：禁贩、禁钟、禁吸、禁制并举 堵源截流 严格执法 标本兼治 综合治理

【第26句】：禁绝毒品 功在当代 利在千秋

【第27句】：全民动员 禁毒防毒 创一流文明城市

【第28句】：开展创建无毒害社区活动 确保一方净土

【第29句】：远离毒品 亲近美好人生

【第16句】：严厉打击毒品违法犯罪活动。你知道禁毒。

【第15句】：坚决查禁毒品，打击、宣传、防治多管齐下。

【第14句】：全党动手，听听禁毒。消除毒品祸害。听说禁毒防艾手抄报。

【第13句】：禁贩、禁种、禁吸“三禁”并举，保障改革开放和社会主义现代化建设顺利进行。

【第12句】：开展禁毒斗争，同毒品犯罪作坚决的斗争。

【第11句】：开展禁毒斗争，种毒必究，事实上名言。贩毒必惩，禁毒一刻不止。

【第10句】：极行动起来，吸毒必戒。禁毒。

【第9句】：四禁并举、堵源截流、严格执法、标本兼治。

【第31句】：深入创建无毒社区 促进精神文明建设。

【第32句】：大力消除毒品危害 保护人民身心健康。

【第33句】：认识毒品危害 提高抵御能力

【第34句】：增强拒毒防毒意识 积极投身禁毒工作。

【第35句】：大力推行综合治理 深入开展禁毒斗争。

【第4句】： “读书月”手抄报活动总结

读书月活动总结2005年11月和12月历时两个月的我校第一个读书月，也可以说是第一届读书节，到现在为止，已经基本结束了。

在这次读书月活动中我们举行了《我最喜爱的名言》和《我最喜欢的一本书》主题班会初一年级查字典比赛、优秀《班级日报》评选、优秀读书笔记评选、现场作文大赛、中华诗词名篇朗诵比赛、优秀学生日记评选、教师读书心得交流、评选优秀读书卡等活动，为配合这次读书活动，学校又花钱给各班建立了学习园地。在本次活动中，大家都有不同程度的收获，学校也发现很多优秀的典型，比如：范亚宏、闫克振、张娜等同学已经把写日记做为一天中不可缺少的一部分，如果不记日记，就觉得一天还没有结束，每天都有他们的思考，领悟，日记内容充实，从他们的日记中，可窥见出他们多彩的生活。

在诗歌朗诵比赛中，刘宏伟同学朗读的现代诗感情真挚，张帅同学的《满江红》气势非凡。对于班级日报评选活动，大部分班级都非常重视，同学们的积极性非常高，特别是一年一班李曙光、高磊，一年二班的胡佳林同学的手抄报制做精心，制做手抄报活动锻炼了同学们的创造力，也增强了班集体的凝聚力。

为激发同学们读书的积极性，提高同学们的阅读水平，要求同学们随时记读书笔记，做到不动笔墨不读书，在本次读书月的读书笔记评选活动中，发现同学们写读书笔记的形式灵活多样：有摘录，有读后感受，同时与自己生活、学习密切联系，比如有的同学写到要“学习保尔坚强的毅力，身残志坚的革命精神，自己要刻苦学习，做到不虚度年华，不浪费青春。周子平、郝君平、范志华、李雪松、李阳等同学的读书笔记写得最好，还有胡友为、潘立超、沈阳、于立伟、刘艳男、王欢、徐佳伟、于丽丽、张玉玲、胡玉喜等同学写得也不错。

通过读书卡评选知道同学们阅读范围很广，大致有科普类，小说类，教育类，教辅类等，从读书卡反应的情况看，很多同学读书很精很细，读出了品味，学生通过读书确实丰富了生活，提高了写作水平，如一年四班的张丽同学通过读书，根据内容梗概，写了主题为“过去不等于未来”读书卡，所谈感受生动，语句通顺，语言丰富，说出了学生时代的人生哲理：过去必竟过去，过去的光环不代表未来，我们为了未来从现在开始奋斗，激起了对未来的追求和向往。为了培养同学们使用工具书的习惯，形成良好的自学能力，在读书月中我们安排了查字典比赛，涌现出胡凤华、孙宇生、林雅鹤等查字典高手。

在现场作文大赛中，姜冬冬在《历经磨练是一种幸福》中写到：不论做什么事，都不能退缩，只要你勇敢的去做了，去体验了，你终会获得一个果实，一个硕大的果实，并能从中得到幸福。王欢在《爱是一种幸福》中说到：幸福的感觉很多，求知是一种幸福，给予是一种幸福，母爱更是一种幸福，她还写到，我们一定要懂得爱，要懂得母亲对你的爱，更要珍惜母亲对你的爱。

读书与教师成长很多年前，我读苏霍姆林斯基的著作，看到这样一段话，它使我刻骨铭心：“无限相信书籍的力量，是我的教育信仰的真谛之一。”许多年过去了，我对这句话的理解与日俱增。

是的，如果说人类的物质文明可以通过建筑、工具等物化的形态保存和延续，那么人类的精神文明如何保存和延续呢？一个刚刚诞生的新生儿，他的精神世界充其量只相当于人类的童年，在他成长的过程中，精神世界又如何与身体的发育、成熟一道与时俱进？我认为读书是实现以上目的的必由之径。书籍是传承文明的桥梁，是延续文化的中介。

充实而有意义的人生，应该伴随着读书而发展。我一直认为，一个人的精神发育史实质上就是一个人的阅读史，而一个民族的精神境界，在很大程度上取决于全民族的阅读水平。

在一定意义上说，读书就意味着教育，甚至意味着学校。苏霍姆林斯基曾经说过，学校，首先意味着书籍。

“学校里可能什么都足够多 ，但如果没有为人的全面发展及其丰富的精神生活所需要的书，或如果不热爱书和冷淡地对待书，这还不算是学校；相反，学校里可能许多东西都缺乏，许多方面都可能是不足的、简陋的，但如果有永远为我们打开世界之窗的书，这就是学校了。”在学校中，我最看重的就是教师与图书。

学校就是提供了一个读书的空间，一个学生在老师的指导下读书的空间。而学生读书的兴趣与水平又直接受老师的读书兴趣与水平的影响。

因此，教师的读书不仅是学生读书的前提，而且是整个教育的前提。教师读书当然不仅是为了学生。

有人说，教师是一个辛勤的园丁，培育美丽的花朵；也有人说，教师是春蚕，劳作到死吐丝方尽；还有人说教师是人类灵魂的工程师，塑造着学生的精神世界；更有人说，教师是蜡烛，燃烧自己照亮别人。这些曾经写在我们教育学教科书上的东西，现在看来，是有不少问题的。

我认为，教师不仅仅是园丁，他自己本身应该是一朵美丽的花。花是无法去影响园丁的，它只能给园丁带来感官的愉悦，带来工作的成就感。

而在现实生活中，学生对于教师的影响是巨大的。教育过程是教师与学生互相作用的过程。

同时，园丁自己是如何发展的呢？我们过去的教育理论强调教师的价值必须通过学生的。

【第5句】： 手抄报可以写什么名人名言

我们应该不虚度一生，应该能够说：“我已经做了我能做的事。”

—— 居里夫人 社会犹如一条船，每个人都要有掌舵的准备。 —— 易卜生 改造自己，总比禁止别人来得难。

—— 鲁 迅 我们为祖国服务，也不能都采用同一方式，每个人应该按照资禀，各尽所能。 —— 歌德 对一个人来说，所期望的不是别的，而仅仅是他能全力以赴和献身于一种美好事业。

—— 爱因斯坦 我们是国家的主人，应该处处为国家着想。 —— 雷锋 人类的一切努力的目的在于获得幸福。

（1）.劝人珍惜光阴 黑发不知勤学早，白首方悔读书迟 少年易学老难成，一寸光阴不可轻 一寸光阴一寸金，存金难买存光阴 少壮不努力，老大徒伤悲 （2）.告戒人要诚信 【第1句】：志不强者智不达，言不信者行不果。 --墨翟，战国思想家 【第2句】：内外相应，言行相称。

--韩非，战国哲学家、教育家 【第3句】：善不由外来兮，名不可以虚作。 --屈原，战国诗人 【第4句】：真者，精诚之至也，不精不诚，不能动人。

--庄周，战国哲学家 【第5句】：人背信则名不达。 --刘向，汉朝经学家 【第6句】：伪欺不可长，空虚不可久，朽木不可雕，情亡不可久。

--韩婴，汉朝诗论家 【第7句】：以信接人，天下信之；不以信接人，妻子疑之。 --畅泉，晋朝隐士 【第8句】：人无忠信，不可立于世。

--程颐，宋朝哲学家 【第9句】：多虚不如少实。 --陈甫，宋朝哲学家 【第10句】：以实待人，非唯益人，益己尤大。

--杨简，宋朝学者 【第11句】：诚实是人生的命脉，是一切价值的根基。 --德莱赛，英国作家 【第12句】：言忠信，行笃敬。

--论语 【第13句】：欺人只能一时，而诚实却是长久之策。 --约翰雷，英国学者 【第14句】：生命不能从谎言之中开出灿烂的鲜花。

--海涅，德国诗人 【第15句】：老老实实最能打动人心。 【第16句】：对己能真，对人就能去伪，就像黑夜接着白天，影子随着身形。

--莎士比亚，英国戏剧家 【第17句】：没有诚实何来尊严？ --西赛罗，古罗马政治家 【第18句】：人如失去了诚实，也就失去了一切。 --黎里，英国散文家 【第19句】：诚实最好的政策。

--弗兰克林 【第20句】：人若能摒弃虚伪则会获得极大的心灵平静。 --马克吐温 青年的朝气倘已消失，前进不己的好奇心已衰退以后，人生就没有意义。

——穆勒 白发无凭吾老矣！青春不再汝知乎？年将弱冠非童子，学不成名岂丈夫？ ——俞良弼 青春啊，永远是美好的，可是真正的青春，只属于这些力争上游的人，永远忘我劳动的人，永远谦虚的人。 ——雷锋 青年是革命的柱石。

青年是革命果实的保卫者，是使历史加速向更美好的世界前进的力量。 ——宋庆龄 任何新生事物在开始时都不过是一株幼苗，一切新生事物之可贵，就因为在这新生的幼苗中，有无限的活力在成长，成长为巨人成长为力量。

——周恩来 青春虚度无所成，白首衔悲补何及！ ——权德舆 题诗寄汝非无意，莫负青春取自惭。 ——于谦 青春是有限的，智慧是无穷的，趁短的青春，去学习无穷的智慧。

——高尔基 青春是一个普通的名称，它是幸福美好的，但它也是充满着艰苦的磨炼。 ——高尔基 吾人在世，不可厌“今”而徒回思“过去”，梦想“将来”以耗误“现在”的努力。

又不可以“今”境自足，毫不拿出“现在”的努力，谋“将来”的发展。宜善用“今”，以努力为“将来”之创造。

——李大钊 愿中国青年都摆脱冷气，只是向上走，不必听自暴自弃者流的话。能做事的做事，能发声的发声。

有一分热，发一分光。就令萤火一般，也可以在黑暗里发一点光，不必等候炬火。

——鲁迅 看见一个年轻人丧失了美好的希望和理想，看见那块他透过它来观察人们行为和感情的粉红色轻纱在他面前撕掉，那真是伤心啊！ ——莱蒙托夫 真正希望过“很宽阔、很美好的生活”，就创造它吧，和那些正在英勇地建立空前未有的、宏伟的事业的人手携手地去工作吧。在生活中，堆积了许多美好的、实际的工作，这些工作会使我们的土地富饶，会把人从偏颇、成见和迷信的可耻的俘虏中解放出来。

——高尔基 又易逝，令人扼腕叹无奈。 ——佚名。

【第6句】： 大手拉小手手抄报的格言警句有什么

【第1句】：大手拉小手，当好廉洁小助手。大手牵小手，小手拉大手。大手牵小手，大家一起来。小手牵大手，共扬廉洁风。大手牵小手，童叟练手杖。小手牵大手，共同知荣辱，小手牵大手，文明一起走，小手牵大手，文明路上快步走，小手牵大手，清风进家门，小手牵大手，共创文明城。

【第2句】：小手牵大手，共建美好家园。小手牵大手，廉字在心头。小手牵大手，文明向前走。小手牵大手，廉洁路上走。小手牵大手，绿化净家园。小手牵大手，清洁我家园。小手牵大手，当好廉洁小助手。小手拉大手，廉洁进我家。小手牵大手，共爱我的家。

【第3句】：大手拉小手，教育大步走。大手拉小手，快乐一起走！大手拉小手遵纪清廉齐步手。大手拉小手，代沟不在有。大手拉小手，同创文明中国。

【第4句】：你的生活，大手拉小手，共创文明城市，我们何乐而不为！

【第5句】：小手拉大手 ，共建美好家园。

【第7句】： 读书手抄报名人名言

我们应该不虚度一生，应该能够说：“我已经做了我能做的事。”

—— 居里夫人 社会犹如一条船，每个人都要有掌舵的准备。 —— 易卜生 改造自己，总比禁止别人来得难。

—— 鲁 迅 我们为祖国服务，也不能都采用同一方式，每个人应该按照资禀，各尽所能。 —— 歌德 对一个人来说，所期望的不是别的，而仅仅是他能全力以赴和献身于一种美好事业。

—— 爱因斯坦 我们是国家的主人，应该处处为国家着想。 —— 雷锋 人类的一切努力的目的在于获得幸福。

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--韩非，战国哲学家、教育家 【第3句】：善不由外来兮，名不可以虚作。 --屈原，战国诗人 【第4句】：真者，精诚之至也，不精不诚，不能动人。

--庄周，战国哲学家 【第5句】：人背信则名不达。 --刘向，汉朝经学家 【第6句】：伪欺不可长，空虚不可久，朽木不可雕，情亡不可久。

--韩婴，汉朝诗论家 【第7句】：以信接人，天下信之；不以信接人，妻子疑之。 --畅泉，晋朝隐士 【第8句】：人无忠信，不可立于世。

--程颐，宋朝哲学家 【第9句】：多虚不如少实。 --陈甫，宋朝哲学家 【第10句】：以实待人，非唯益人，益己尤大。

--杨简，宋朝学者 【第11句】：诚实是人生的命脉，是一切价值的根基。 --德莱赛，英国作家 【第12句】：言忠信，行笃敬。

--论语 【第13句】：欺人只能一时，而诚实却是长久之策。 --约翰雷，英国学者 【第14句】：生命不能从谎言之中开出灿烂的鲜花。

--海涅，德国诗人 【第15句】：老老实实最能打动人心。 【第16句】：对己能真，对人就能去伪，就像黑夜接着白天，影子随着身形。

--莎士比亚，英国戏剧家 【第17句】：没有诚实何来尊严？ --西赛罗，古罗马政治家 【第18句】：人如失去了诚实，也就失去了一切。 --黎里，英国散文家 【第19句】：诚实最好的政策。

--弗兰克林 【第20句】：人若能摒弃虚伪则会获得极大的心灵平静。 --马克吐温 青年的朝气倘已消失，前进不己的好奇心已衰退以后，人生就没有意义。

——穆勒白发无凭吾老矣！青春不再汝知乎？年将弱冠非童子，学不成名岂丈夫？ ——俞良弼青春啊，永远是美好的，可是真正的青春，只属于这些力争上游的人，永远忘我劳动的人，永远谦虚的人。 ——雷锋青年是革命的柱石。

青年是革命果实的保卫者，是使历史加速向更美好的世界前进的力量。 ——宋庆龄任何新生事物在开始时都不过是一株幼苗，一切新生事物之可贵，就因为在这新生的幼苗中，有无限的活力在成长，成长为巨人成长为力量。

——周恩来青春虚度无所成，白首衔悲补何及！ ——权德舆题诗寄汝非无意，莫负青春取自惭。 ——于谦青春是有限的，智慧是无穷的，趁短的青春，去学习无穷的智慧。

——高尔基青春是一个普通的名称，它是幸福美好的，但它也是充满着艰苦的磨炼。 ——高尔基吾人在世，不可厌“今”而徒回思“过去”，梦想“将来”以耗误“现在”的努力。

又不可以“今”境自足，毫不拿出“现在”的努力，谋“将来”的发展。宜善用“今”，以努力为“将来”之创造。

——李大钊愿中国青年都摆脱冷气，只是向上走，不必听自暴自弃者流的话。能做事的做事，能发声的发声。

有一分热，发一分光。就令萤火一般，也可以在黑暗里发一点光，不必等候炬火。

——鲁迅看见一个年轻人丧失了美好的希望和理想，看见那块他透过它来观察人们行为和感情的粉红色轻纱在他面前撕掉，那真是伤心啊！ ——莱蒙托夫真正希望过“很宽阔、很美好的生活”，就创造它吧，和那些正在英勇地建立空前未有的、宏伟的事业的人手携手地去工作吧。在生活中，堆积了许多美好的、实际的工作，这些工作会使我们的土地富饶，会把人从偏颇、成见和迷信的可耻的俘虏中解放出来。

——高尔基又易逝，令人扼腕叹无奈。 ——佚名你不能同时又有青春又有关于青春的知识。

因为青春忙于生活，而顾不得去了解；而知识为着要生活，而忙于自我寻求。 ——纪伯伦有许多人是用青春的幸福作成功的代价的。

——莫扎特乐观的人永葆青春。 ——拜伦我能够在年富力强的时候，去寻求低下和没落的生活吗？我能够在晚年渐近的时候，目标转向享乐和名利吗？ ——琴纳呵，青年人理想多么崇高，立志追求真理，无论是生还是死，呵！莫回首，莫泄气。

——罗·布里奇斯年轻人把受教育求进步的责任和对恩人及支持者所负的义务联结起来，是最适宜不过的事，我对我的双亲做到了这一点。 ——贝多芬你们这些生在今日的人，你们这些青年，现在要轮到你们了！踏实在我们的身体上面向前吧。

但愿你们比我们更伟大、更幸福。 ——罗曼·罗兰人世间，比青春再可宝贵的东西实在没有，然而青春也最容易消逝……谁能保持得永远的青春的，便是伟大的人。

——郭沫若青春并不是生命中一段时光，它是心灵上的一种状况。它跟丰润的面颊，殷红的嘴唇，柔滑的膝盖无关。

它是一种沉静的意志，想象的能力，感情的活力，它更是生命之泉的新血液。 ——辛尼加要获得理智，须付出昂贵的代价，它必须以青春为代价。

——拉法耶特夫人青。

【第8句】： 求读书手抄报的名言、警句.

罗兰：以准备失败的心情去迎接胜利。

彼得·斯托雷平：给我二十年的和平期，我就能彻底改变俄国。

马丁·路德·金：自由从来不是压迫者自愿给予；自由必须由被压迫者去争取。

罗斯福：除了勇敢别无他途。

米卢：很多事情一开始看似错的，但是坚持到底，也就对了；很多事一开始是对的，但是半途而废，就错了。

邱吉尔：我没有任何可以奉献的，除了我的热血、热诚、热泪和热汗之外。

萧伯纳：一般人只看到已经发生的事情而说为什么如此呢？我却梦想从未有过的事物，并问自己为什么不能呢？

居里夫人：把生活变为梦想，再把梦想变为现实。

网络：最优秀的人总是通过痛苦才能得到快乐。

萨宾：对于参加的人来说，这是一项挑战，对于没参加的人来说，这是一个梦想。

海伦·凯勒：生活要么就是冒险，要么就什么都不是！

爱因斯坦：一个人的一生到60岁为止，工作是13年，除了吃饭睡觉之外，业余时间是17年，人生的成功，关键在于那17年。

【第9句】： 名言激励我前进 一份耕耘一份收获 手抄报

我们又迎来了新学期，在每一个全新的起点，我们每个人都会有一种期盼：明天的我要更精彩。因此，我们会更多地在对美好未来的憧憬中，展现着自己迎接新学期的新气象。我发现今天的老师，同学们都把自己打理得漂漂亮亮，把自己的办公室.教室打扫得干干净净，营造了一种生机勃勃.祥和向上的新气象。相信在这种新气象的感染和鼓舞下。我们全体师生必定回在新学期取得新进步。

为了实现我们的新进步：

首先，我们要有一个新目标。我们每一位师生在自己的人生大目标下，都会有着符合自己实际的更高.更具体的目标，这个目标应当是各不相同的。因此，我们必须对自己作一番具体的分析，找出实现目标的途径和方法，抓住关键，持之以恒，在目标的引领和激励下，必定会取得新的进步。

其次，我们更要有三个新的努力。第一是自己的努力。自己的事要靠自己做，自己是自己发展.进步的内因，付出一份努力才会换取一份收获。学习并不是一种兴趣，而是一种责任，是我们应该做而且必须做好的事，为自己，为所有关心我们的人更是为期盼我们成材贡献的国家。同时学习必定会有负担。没有苦的.累的过程，就不会有我们的进步和提升，无论是今天的学习，还是明天的工作都是如此。第二是老师的努力。老师是我们的指导者，他们的教育帮助.引导和鼓舞都会促使我们的进步。因此，千万要虚心接受老师们每一天的教育和帮助，同时还要心存感激，感激老师给的每一份教育和帮助。没有老师们今天严格的教育，就不会有我们美好的未来。对老师的努力越感激，我们就会越努力，就会越进步，就会像我们的老师一样，一样的优秀和成功。第三是好朋友的努力。好朋友有很多，我们的父母.老师.同学等等。只要我们把他们当作好朋友一样去爱他们，他们就会成为我们的好朋友。好朋友是知心者。我们把自己的目标.困难.喜悦.悲伤.所思所行都告诉他们，他们就会给我们很多的帮助和监督，而每一份帮助和监督，都是我们前进的助力和动力，我们就会因此不断克服困难取得新进步。

同学们，老师们，祝愿我们一中每一位师生在新学期里，以新的气象，新的努力，取得新的进步！

【第10句】： 小学生读书计划怎么写

高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯”。我为了提高我的写作水平，课外的知识面更广，我定下了如下计划：

【第1句】：每天早睡早起，利用早晨的半个小时，在爸爸妈妈的面前背诵一些古诗，背诵一些名著的经典段落。

【第2句】：平时多和同学们换好书，好书让大家一起分享。但书毕竟是借来的，一定要打好借条，好好爱护书。

【第3句】：让妈妈帮我订作文报、学习报。每天坚持读书看报一个小时，不单单是利用早晨的时间，还要适当地利用课间十分钟、放学后、回到家之后的时间，遇到休息日或节假日，坚持用半天来读课外书。

【第4句】：在学校，要积极和同学们交流课外读书的情况。做到取长补短，对我会有很大的帮助的。

【第5句】：读书固然好，但要注意劳逸结合，适当去锻炼锻炼。也可以和伙伴们一起玩一些对学习很有帮助的游戏，比如，成语接龙、词语接龙、绕口令、背古诗比赛，演讲比赛，抢说 后语，对名联……这样，不但能放松放松大家心情，而且还能检查知识积累情况。

【第6句】：看书时做好读书笔记，归类摘抄好词好句、名人名言，在书上做批录，同时养成写日记的好习惯。另外，还得多看些工具书，比如，成语词典，新华字典，同义词反义词词典，俗语大全，谚语，格言警句等。

【第7句】：有空在网上多看些小学生网上优秀作文，在网上读书时间、少年影视评论、作文超市等方面增大自己的知识面。适当看些有益电视节目，比如科幻动画片，百姓讲谈等。

我坚信，只要经过不懈的努力，一定能成为一个有知识、明事理、博学多才的好学生。