谈勤奋

【第1句】：如果你富于天资，勤奋可以发挥它的作用；如果你智力平庸，勤奋可以弥补它的不足。——乔·雷诺兹 【第2句】：勤学如春起之苗，不见其增，日有所长。——陶潜 【第3句】：才华是刀刃，辛苦是磨刀石，很锋利的刀刃，若日久不用也会生锈。——老舍 【第4句】：科学的心灵，决不是坐等可以等来的。如果说，科学上的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种“偶然的机遇”只能给那些有素养的人，给那些善于独立思考的人，给那些具有锲而不舍的精神的人，而不是懒汉。——华罗庚 【第5句】：勤奋是生命的灵魂。——狄更斯 【第6句】：人类为求取幸福，所不可避免的条件是勤奋。——列夫·托而斯太 【第7句】：形成天才的决定因素应该是勤奋。——郭沫若 【第8句】：科学的未来只能是勤奋又谦虚的一代。——巴甫洛夫 【第9句】：人的大脑和肢体一样，多用则灵，不用则废。在掌握了所读东西的记忆特征后唯有勤奋二字了。——茅以升

谈惜时

【第1句】：落日无边江不尽，此身此日更须忙。——陈道师 【第2句】：莫等闲，白了少年头，空悲切。——岳飞 【第3句】：光景不待人，须臾发成丝。——李白 【第4句】：少年辛苦终成事，莫向光阴惰寸功。——杜荀鹤 【第5句】：一己应为之事，勿求他人。今日应为之事，勿待明日。——孙中山 【第6句】：如果有什么明天做的事，最好现在就开始。——富兰克林 【第7句】：把活着的每一天都看作生命的最后一天。——盲人作家：海伦·凯勒

谈礼貌

【第1句】：礼貌是快乐地做事情的方法。——爱默生 【第2句】：生活中最重要的是有礼貌，它比最高智慧，一切学识都重要。——贺拉斯 【第3句】：得饶人处且饶人。——曹雪芹 【第4句】：不会宽容别人的人，是不配受到别人的宽容的。——贝尔奈 【第5句】： 一个宽宏大量的人，他的爱心往往多于怨恨、他乐观、愉快、豁达、忍让，而不悲伤、消沉、焦躁、恼怒。——穆尼尔·纳素夫

谈青春

【第1句】：我始终记住：青春是美丽的东西，而且对我来说，它永远是鼓舞的源泉。——巴金 【第2句】：青春在人的一生中只有一次，青年时代要比其它任何时代更能接受高尚的和美好的东西。谁能把青春保持到老年，不让自己的心灵冷切、变硬、僵化，谁就是幸福的人。——别从斯基 【第3句】：青年是一个美好的而又是一去不可再得的时期，是将来一切光明和幸福的开端。——加里宁 【第4句】：如果你浪费了自己的年华，你是挺可悲的。因为你的青春只能持续一点儿时间——很短的一点儿时间。——王尔德 【第5句】：人人都有可惊人的潜力，要相信自己的力量和青春，要不断地告诉自己：“万事全赖在我。”——纪德 【第6句】：我顿时想起我那忘却的青春岁月……那时，我也是这样的孤独，但却充满着惬意，富有诗情。——海塞 【第7句】：充满灵魂的青春，是不会那么快消失的。——卡落莎 【第8句】：岁月流逝，青春的美酒并不总是清澈的，有时它会变得浑浊。——莱格 【第9句】：春天是自然界一年中的新生季节，而人生的新生季节，就是一生中只有一度的青春。——西寒罗

谈幸福

【第1句】：人生幸福，是人生自身出力造成的，非是上帝所赐，也不是听其自然所能成就的。——陈独秀 【第2句】：人的精神上的忍受力是极强的，没有什么东西能够彻底地消灭人们对幸福的希望。——希尔德烈斯 【第3句】：如果有一天，我能够对我们的公共利益有所贡献，我会认为自己是最幸福的人。——果戈里 【第4句】：如果你能够成功地选择劳动，并把自己的全部精神灌注到它里面去，那么幸福本身就会找到你。——乌申斯基 【第5句】：所有的人和一切生物一样，都希望获得他们的本性或体质所能容许的最大幸福…… ——欧文 【第6句】：幸福是灵魂的一种香味，是一颗歌唱的心的和声。而灵魂的美的音乐是慈悲。——罗曼·罗兰 【第7句】：真正的幸福绝不定居于一处，探寻无着，又无处不在；金钱买不到，却又唾手可得。——波普 【第8句】：在这人世，流泪未必为了绝望，往往为了借自己所流的眼泪，感受自己的幸福。——陀思妥耶夫斯基 【第9句】：我学会了寻求幸福的方法：限制自己的欲望，而不是设法满足他们。——弥尔顿 【第10句】：创造，或者酝酿未来的创造。这是一种必要性；幸福只能存在于这种必要性得到满足的时候。——罗曼·罗兰

谈天才

【第1句】：天才杂逆境中才能显出，富裕的环境反而会埋没它。——贺拉斯 【第2句】：其实即使天才，在生下来的第一声啼哭，也和平常的儿童一样，决不会就是一首好诗。——鲁迅 【第3句】：修凿可以是道路平直，但只有崎岖的未经修凿的道路才是天才的道路。——布莱克 【第4句】：有些人是无所事事的天才，有些人是勤勤恳恳的天才。——哈里勃尔顿 【第5句】：天才出自勤奋。 【第6句】：哪里有天才，我是把喝咖啡的工夫都用在工作上了。——鲁迅

谈纳谏

【第1句】：有则改之，无则加勉。 【第2句】：我们决不害怕批评与自我批评，我们并坚信成功的个人、团体和事业，必定是从错误的改正中磨炼出来的。——周恩来 【第3句】：我们到不怕承认自身的“弱”，愈知道自身弱在哪里，愈好来尽力加强它。——闻一多 【第4句】：不怕承认自己的错误，不怕一次又一次地改正这些错误，这样，我们就会登上山顶。——列宁 【第5句】：即使批评只有百分之五到百分之十的真理，也应该欢迎。——斯大林 【第6句】：君之群明者，兼听也；其所以暗者，偏信也。——王符 【第7句】：批评和呼吸一样，是人类少不了的东西。——艾略特 【第8句】：对可耻行为的追悔是对生命的拯救。——德谟可利特

谈改革创新

【第1句】：科学所以叫做科学，正是因为它不承认偶像，不怕推翻过时的旧事物。——斯大林 【第2句】：人生最有趣的事情，就是送旧迎新。因为人类最高的欲求是创造新生活。——李大钊 【第3句】：没有冲破一切传统思想和手法的闯将，中国是不会有真的新文艺的。——鲁迅 【第4句】：师古人，师造化，求独创。——张大千 【第5句】：踩着前人的脚印前进，最佳结果也只能是“亚军”。——李可染 【第6句】：新手永远应当凭独创的作品开始他的事业。——契诃夫 【第7句】：推陈出新是我的无上诀窍。——莎士比亚 【第8句】：艺术总是喜新厌旧的。任何重复必然使人产生疲倦。——刘湛秋 【第9句】：随人作计终后人， 自成一家始逼真。——黄庭坚

谈环保

【第1句】：人只能按大自然所启示的经验来生活。——叔本华 【第2句】：大自然不会欺骗我们，欺骗我们的往往是我们自己。——卢梭 【第3句】：我们违背大自然的结果是，我们破坏了自然景观的美，自然动态的美和天籁的美。——诺曼·卡曾斯 【第4句】：自然不掺杂半丝人情。谁抵抗它，谁就被一脚踢开，谁顺从它，谁就承受其恩典。 ——长冈半太郎 【第5句】：非但不能强制自然，还要顺其自然。——埃斯库罗斯 【第6句】：没有一个清洁美好的环境，在优裕的生活条件也无意义。——曲格平

谈求实

【第1句】：真实是人所持有的最高级的东西。——乔叟 【第2句】：我们对待任何问题，都必须坚持“知之为知之，不知为不知”的老实态度。——周恩来 【第3句】：我们应该老老实实地办事；在世界上要办成几件事，没有老实态度是根本不行的。——毛泽东 【第4句】：修学好古，实事求是。——《汉书》 【第5句】：不踏实的人就像水上浮萍。——中国谚语 【第6句】：临渊羡鱼，不如退而结网。——班固 【第7句】：空谈之类，是谈不久，也谈不出什么来的，它终将被事实的镜子照出原形，拖出尾巴而去。——鲁迅 【第8句】：一个事实，抵得上整船的装饰品。——英国谚语

谈清正廉洁

【第1句】： 临大利而不易其义，可谓谦矣。——《吕氏春秋》 【第2句】：贪污和浪费是极大的犯罪。——毛泽东 【第3句】：不受资产阶级糖衣炮弹的侵略，是最难能可贵的革命品质。——周恩来 【第4句】：好官必不爱钱。——吴汝纶 【第5句】：勿贪意外之财。——朱柏庐 【第6句】：廉者常乐无求，贪者常忧不足。——王通 【第7句】：苟非吾之所有，虽一毫而莫取。——苏轼

谈爱国主义

【第1句】：天下兴亡，匹夫有责。——顾炎武 【第2句】：人民不仅有权爱国，而且爱国是个义务，是一种光荣。——徐特立 【第3句】：位卑未敢忘忧国。——陆游 【第4句】：常思奋不顾身，而殉国家之急。——司马迁 【第5句】：国家是大家的，爱国是每个人的本分。——陶行知 【第6句】：一个人只要热爱自己的祖国，有一个爱国之心，就什么事情都能解决，什么苦楚，什么冤屈都受得了。——冰心 【第7句】：我们要把心灵的美丽的激情献给祖国。——普希金 【第8句】：对于人和国民来说，最伟大最神圣的东西是自己的祖国。——哈里斯 【第9句】：真正的爱国主义不应表现在漂亮的话上，而应表现在为祖国和为人民谋福利的行动上。——杜勃罗留波夫 【第10句】：人类最高的道德是什么？那就是爱国心。——拿破仑 【第11句】：连祖国都不会爱的人，是什么也不会爱的。——拜伦 【第12句】：科学没有国界，科学家有祖国。——巴甫洛夫 【第13句】：爱国高于一切。——肖邦 【第14句】：没有祖国，就没有幸福，每个人必须植根于祖国的土壤里。——屠格洛夫 【第15句】：能够献身于自己祖国的事业，为实现理想而斗争，这是最光荣不过的事情了。——吴玉章

谈尊师重教

【第1句】：尊师是一个民族文明的标志。——曲啸 【第2句】：教师是太阳底下无法再优越的职业。——夸美纽斯 【第3句】：教师是人类文明的工程师。——斯大林 【第4句】：师者，人之模范也。——杨雄 【第5句】：四化需要人才，人才需要教育，教育需要教师。——陈云 【第6句】：教师——他是学生智力生活中的第一盏指路明灯。——苏霍姆林斯基 【第7句】：教师不仅是知识的传播者，而且是模范。——布鲁纳 【第8句】：变法之本，在育人才；人才之振兴，在开学校。——梁启超 【第9句】：轻视教育的人是唯一的不学无术之辈。——贺拉斯 【第10句】：为孩子们建立课堂，胜于为成年人建造监狱和绞台。——库克 【第11句】：教育是人类文明的传递。——杜兰

名言警句大全

名言警句精选

百川东到海,何时复西归？少壮不努力,老大徒伤悲。(汉乐府《长歌行》)

百学须先立志。(朱熹)

宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。

笔落惊风雨,诗成泣鬼神。(杜甫)

别裁伪体亲风雅,转益多师是汝师。(杜甫)

博观而约取,厚积而薄发。(苏轼)

博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。(《礼记》)

不登高山,不知天之高也;不临深溪,不知地之厚也。(《荀子》)

不飞则已,一飞冲天;不鸣则已,一鸣惊人。(司马迁)

不患人之不己知,患不知人也。(孔子)

不入虎穴,焉得虎子？(后汉书)

不塞不流,不止不行。(韩愈)

不识庐山真面目,只缘身在此山中。(苏轼)

不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层。(王安石)

不以规矩,无以成方园。(孟子)

C

采得百花成蜜后,为谁辛苦为谁甜。(罗隐)

仓廪实则知礼节,衣食足则知荣辱。(《管子》)

操千曲而后晓声,观千剑而后识器。(刘勰)

察己则可以知人,察今则可以知古。(《吕氏春秋》)

差以毫厘,谬以千里。(《汉书》)

长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。(李白)

臣心一片磁针石,不指南方不肯休。(文天祥)

沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。(刘禹锡)

吃一堑,长一智。(古谚语)

尺有所短,寸有所长。(屈原)

出师未捷身先死,长使英雄泪沾襟。(杜甫)

春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。(李商隐)

春风得意马蹄疾,一日看尽长安花。(孟郊)

春色满园关不住,一枝红杏出墙来。(叶绍翁)

春宵一刻值千金。(苏轼)

从善如登,从恶如崩。(《国语》)

D

大丈夫宁可玉碎,不能瓦全。(北齐书)

大直若屈,大巧若拙,大辩若讷。(《老子》)

丹青不知老将至,富贵于我如浮云。(杜甫)

但愿人长久,千里共蝉娟。(苏轼)

当断不断,反受其乱。(汉书)

当局者迷,旁观者清。(新唐书)

得道者多助,失道者寡助。(《孟子》)

登山则情满于山,观海则意溢于海。(刘勰

东边日出西边雨,道是无晴却有晴。(刘禹锡)

读书百遍,其义自现。(三国志)

读书破万卷,下笔如有神。(杜甫)

读书之法,在循序而渐进,熟读而精思。(朱熹)

读万卷书,行万里路。(刘彝)

多行不义必自毙。(左传)

E

尔曹身与名俱灭,不废江河万古流。(杜甫)

F

凡事豫(预)则立,不豫(预)则废。(《礼记》)

防民之口,甚于防川。(国语)

非学无以广才,非志无以成学。(诸葛亮)

风萧萧兮易水寒,壮士一去兮不复还。(《战国策》)

富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈。(孟子)

G

感时思报国,拔剑起蒿莱。(陈子昂)

高山仰止,景行行止。(《诗经》)

工欲善其事,必先利其器。(孔子

古之成大事者,不惟有超士之才,亦有坚忍不拔之志。(苏轼)

观众器者为良匠,观众病者为良医。(宋·叶适)

光阴似箭,日月如梭。(明《增广贤文》)

滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄。(《三国演义》)

H

海阔凭鱼跃,天高任鸟飞。(古诗诗话)

海内存知己,天涯若比邻。(王勃)

海上生明月,天涯共此时。(张九龄)

忽如一夜春风来,千树万树梨花开。(岑参)

会当凌绝顶,一览众山小。(杜甫)

祸兮,福之所倚;福兮,锅之所伏。(《老子》)

J

己所不欲,勿施于人。(论语)

兼听则明,偏信则暗。(《资治通鉴》)

见兔而顾犬,未为晚也;亡羊而补牢,未为迟也。(《战国策》)

见义不为,非勇也。(论语)

江山代有才人出,各领风骚数百年。(赵翼)

金玉其外,败絮其中。(刘基)

近水楼台先得月,向阳花木易为春。(苏麟)

近朱者赤,近墨者黑。(傅玄)

镜破不改光,兰死不改香。(孟郊)

九州生气恃风雷,万马齐喑究可哀。我劝天公重抖擞, 不拘一格降人才。(龚自珍)

鞠躬尽瘁,死而后已。(诸葛亮《后出师表》)

捐躯赴国难,视死忽如归。(曹植)

君子成人之美,不成人之恶。(论语)

君子坦荡荡,小人长戚戚。(孔子)

君子忧道不忧贫。(论语)

君子之交淡若水,小人之交甘若醴。(《庄子》)

L

老当益壮,宁知白首之心;穷且益坚,不坠青云之志。(王勃)

老骥伏枥,志在千里。烈士暮年,壮心不已。(曹操)

梨花院落溶溶月,柳絮池塘淡淡风。(晏殊)

礼之用，和为贵。（孔子）

流水不腐,户枢不蠹。(吕氏春秋)

路漫漫其修远今,吾将上下而求索。(屈原)

路遥知马力,日久见人心。(元曲·争报恩)

落红不是无情物,化作春泥更护花。(龚自珍)

落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色。(王勃)

M

满招损,谦受益。(尚书)

梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香。(罗梅坡)

靡不有初,鲜克有终。(诗经)

敏而好学,不耻下问。(孔子)

莫愁前路无知己,天下谁人不识君。(高适)

莫道桑榆晚,微霞尚满天。(刘禹锡)

莫等闲,白了少年头,空悲切！(岳飞)

木秀于林,风必摧之。(旧唐书)

N

浓绿万枝红一点,动人春色不须多。(王安石)

P

皮之不存,毛将焉附？(左传)

蚍蜉撼大树,可笑不自量。(韩愈)

Q

其曲弥高,其和弥寡。(宋玉)

其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。(论语)

奇文共欣赏,疑义相与析。(陶渊明)

千古兴亡多少事,悠悠,不尽长江滚滚流。(辛弃疾)

千里之行,始于足下。(老子)

前不见古人,后不见来者。念天地之悠悠,独怆然而涕下。(陈子昂)

前车之覆,后车之鉴。(汉书)

前事不忘,后事之师。(《战国策》)

锲而不舍,金石可镂。(荀子·劝学)

青,取之于蓝而青于蓝。(荀子)

青山遮不住,毕竟东流去。(辛弃疾)

清水出芙蓉,天然去雕饰。(李白)

穷则变,变则通,通则久。(易经)

穷则独善其身,达则兼善天下。(《孟子》)

R

人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛,用之所趋异也。(司马迁)

人生自古谁无死,留取丹心照汗青。(文天祥)

人谁无过,过而能改,善莫大焉。(《左传》)

仁者见之谓之仁,智者见之谓之智。(《周易》)

S

塞翁失马,焉知非福？(淮南子)

三更灯火五更鸡,正是男儿发愤时。黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。(颜真卿)

三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。(孔子)

莫等闭,白了少年头,空悲切。(岳飞)

山不厌高,水不厌深。(曹操)

山不在高,有仙则名;水不在深,有龙则灵。(刘禹锡)

山高月小,水落石出。(苏轼)

山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍。(文天祥)

山重水复疑无路,柳暗花明又一村。(陆游)

少年辛苦终身事,莫向光阴惰寸功。(杜荀鹤)

身既死兮神以灵,子魂魄兮为鬼雄。(屈原)

身无彩凤双飞翼,心有灵犀一点通。(李商隐)

生当作人杰,死亦为鬼雄。(李清照)

生也有涯,知(智)也无涯。(庄子)

绳锯木断,水滴石穿。(宋·罗大京)

圣人千虑,必有一失;愚人千虑。必有一得。(《晏子春秋》)

盛名之下,其实难副。(后汉书)

盛年不重来,一日难再晨,及时当勉励,岁月不待人。(陶渊明)

失之东隅,收之桑榆。(《后汉书》)

十年树木,百年树人。(《管子·权修》)

时危见臣节,世乱识忠良。(鲍照)

士不可不弘毅,任重而道远。(论语)

士为知己者死。(史记)

世事洞明皆学问,人情练达即文章。(《红楼梦》)

试玉要烧三日满,辨材须待七年期。(白居易)

书到用时方恨少,事非经过不知难。(陆游)

疏影横斜水清浅,暗香浮动月黄昏。(林逋)

谁言寸草心,报得三春晖。(盂郊)

水至清则无鱼,人至察则无徒。(《礼记》)

岁寒,然后知松柏之后凋也。(孔子)

T

它山之石,可以攻玉。(《诗经·小雅》)

踏破铁鞋无觅处,得来全不费功夫。(《水浒传》)

桃李不言,下自成蹊。(史记)

天时不如地利,地利不如人和。(《孟子》)

天下事有难易乎,为之,则难者亦易矣;不为,则易者亦难矣。(彭端叔)

天下兴亡,匹夫有责。(顾炎武)

天行有常,不为尧存,不为桀亡。《苟子》)

天意怜幽草,人间重晚晴。(李商隐)

W

玩物丧志。(书经)

往者不可谏,来者犹可追。(《论语》)

为人性僻耽佳句,语不惊人死不休。(杜甫)

位卑未敢忘忧国。(陆游)

文武之道,一张一弛。(礼记)

文章合为时而著,歌诗合为事而作。(白居易)

闻道有先后,术业有专攻。(韩愈)

问君能有几多愁,恰似一江春水向东流。(李煜)

问渠那得清如许,为有源头活水来。(朱熹)

我自横刀向天笑,去留肝胆两昆仑。(谭嗣同)

无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。(杜甫)

无可奈何花落去,似曾相识燕归来。(晏殊)

无意苦争春,一任群芳妒。(陆游

吾生也有涯,而知也无涯。(《庄子》)

勿以恶小而为之,勿以善小而不为。(刘备)

物以类聚,人以群分。(易经)

X

夕阳无限好,只是近黄昏。(李商隐)

先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。(范仲淹)

小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。(杨万里)

心事浩茫连广宇,于无声处听惊雷。(鲁迅)

新沐者必弹冠,新浴者必振衣。(屈原)

信言不美,美言不信。善者不辩,辩者不善。(老子)

星星之火,可以燎原。(尚书)

学而不思则罔,思而不学则殆。(孔子)

学而不厌,诲人不倦。(孔子)

学然后知不足。(礼记)

学无止境。(荀子)

血沃中原肥劲草,寒凝大地发春华。(鲁迅)

Y

言者无罪,闻者足戒。(毛诗序)

《阳春》之曲,和者必寡;盛名之下,其实难副。(《后汉书》)

业精于勤,荒于嬉,行成于思,毁于随。(韩愈)

一年之计,莫如树谷;十年之计,莫如树木;百年之计,莫如树人。(《管于》)

一日暴之,十日寒之,未有能生者也。(《孟子》)

衣莫若新,人莫若故。(晏子春秋)

以铜为镜,可以正衣冠;以古为镜,可以知兴替;以人为镜,可以明得失。(孙昭远)

忧劳可以兴国,逸豫可以亡身。(欧阳修)

有情芍药含春泪,无力蔷薇卧晓枝。(秦观)

有志者,事竟成。(后汉书)

与善人居,如入兰芷之室,久而不闻其香;与恶人居。如入鲍鱼之肆,久而不闻其香(刘向)

玉不琢,不成器;人不学,不知道。(《礼记》)

欲加之罪,何患无辞。(左传)

欲穷千里目,更上一层楼。(王之涣)

欲速则不达,见小利则大事不成。(论语)

Z

早岁那知世事艰,中原北望气如山。(陆游)

曾经沧海难为水,除却巫山不是云。(元稹)

曾经沧海难为水,除却巫山不是云。(元稹)

张而不弛,文武弗能也;弛而不张,文武弗为也,一张一弛,文武之道也。(《礼记》)

知不足,然后能自反也;知困,然后能自强也。(《礼记》)

知己知彼,百战不殆。(孙子兵法)

知识就是力量。(培根)

知无不言,言无不尽。(苏洵)

纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。(陆游)

至长反短,至短反长。(吕氏春秋)

智者千虑,必有一失;愚者千虑,必有一得。(晏子春秋)

竹直心虚乃吾友，水淡性泊是我师！

名言警句摘抄大全

【第1句】： 形成天才的决定因素应该是勤奋。郭沫若

【第2句】： 学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。洛克

【第3句】： 自己的鞋子，自己知道紧在哪里。西班牙

【第4句】： 我们唯一不会改正的缺点是软弱。拉罗什福科

【第5句】： 我这个人走得很慢，但是我从不后退。亚伯拉罕林肯

【第6句】： 勿问成功的秘诀为何，且尽全力做你应该做的事吧。美华纳

【第7句】： 学而不思则罔，思而不学则殆。孔子

【第8句】： 学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸收都不可耻。阿卜日法拉兹

【第9句】： 只有在人群中间，才能认识自己。德国

【第10句】： 重复别人所说的话，只需要教育;而要挑战别人所说的话，则需要头脑。玛丽佩蒂博恩普尔

【第11句】： 卓越的人一大优点是：在不利与艰难的遭遇里百折不饶。贝多芬

【第12句】： 自己的饭量自己知道。苏联

【第13句】： 我们若已接受最坏的，就再没有什么损失。卡耐基

【第14句】： 书到用时方恨少、事非经过不知难。陆游

【第15句】： 书籍把我们引入最美好的社会，使我们认识各个时代的伟大智者。史美尔斯

【第16句】： 熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。孙洙

【第17句】： 谁和我一样用功，谁就会和我一样成功。莫扎特

【第18句】： 要掌握书，莫被书掌握;要为生而读，莫为读而生。布尔沃

【第19句】： 要知道对好事的称颂过于夸大，也会招来人们的反感轻蔑和嫉妒。培根

【第20句】： 业精于勤，荒于嬉;行成于思，毁于随。韩愈

【第21句】： 一切节省，归根到底都归结为时间的节省。马克思

【第22句】： 意志命运往往背道而驰，决心到最后会全部推倒。莎士比亚

【第23句】： 学习是劳动，是充满思想的劳动。乌申斯基

【第24句】： 要使整个人生都过得舒适、愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。卢梭

【第25句】： 只有把抱怨环境的心情，化为上进的力量，才是成功的保证。罗曼罗兰

【第26句】： 知之者不如好之者，好之者不如乐之者。孔子

【第27句】： 勇猛、大胆和坚定的决心能够抵得上武器的精良。达芬奇

【第28句】： 意志是一个强壮的盲人，倚靠在明眼的跛子肩上。叔本华

【第29句】： 只有永远躺在泥坑里的人，才不会再掉进坑里。黑格尔

【第30句】： 希望的灯一旦熄灭，生活刹那间变成了一片黑暗。普列姆昌德

【第31句】： 希望是人生的乳母。科策布

【第32句】： 天下之事常成于困约，而败于奢靡。陆游

【第33句】： 生命不等于是呼吸，生命是活动。卢梭

【第34句】： 伟大的事业，需要决心，能力，组织和责任感。 易卜生

【第35句】： 唯书籍不朽。乔特

【第36句】： 为中华之崛起而读书。周恩来

【第37句】： 书不仅是生活，而且是现在、过去和未来文化生活的源泉。库法耶夫

【第38句】： 生命不可能有两次，但许多人连一次也不善于度过。吕凯特

【第39句】： 问渠哪得清如许，为有源头活水来。朱熹

【第40句】： 我的努力求学没有得到别的好处，只不过是愈来愈发觉自己的无知。笛卡儿

【第41句】： 生活的道路一旦选定，就要勇敢地走到底，决不回头。左拉

【第42句】： 奢侈是舒适的，否则就不是奢侈。CocoChanel

【第43句】： 少而好学，如日出之阳;壮而好学，如日中之光;志而好学，如炳烛之光。刘向

【第44句】： 三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。孔丘

【第45句】： 读书破万卷，下笔如有神。杜甫

【第46句】： 取得成就时坚持不懈，要比遭到失败时顽强不屈更重要。拉罗什夫科

【第47句】： 人的一生是短的，但如果卑劣地过这一生，就太长了。莎士比亚

【第48句】： 读书忌死读，死读钻牛角。叶圣陶

【第49句】： 不要回避苦恼和困难，挺起身来向它挑战，进而克服它。池田大作

【第50句】： 创造者才是真正的享受者。富尔克

【第51句】： 大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。李白( 励志天下 www.lizhi1 【第23句】：net )

【第52句】： 敌近而静者，恃其险也;远而挑战者，欲人之进也。孙子

【第53句】： 读书不要贪多，而是要多加思索，这样的读书使我获益不少。卢梭

【第54句】： 不要垂头丧气，即使失去一切，明天仍在你的手里。王尔德

【第55句】： 把活着的每一天看作生命的最后一天。海伦凯勒

【第56句】： 白发无凭吾老矣!青春不再汝知乎?年将弱冠非童子，学不成名岂丈夫?俞良弼

【第57句】： 别向不幸屈服，应该更大胆、更积极地向不幸挑战。古罗马诗人威吉尔

【第58句】： 不敢冒险的人既无骡子又无马;过分冒险的人既丢骡子又丢马。拉伯雷

【第59句】： 人生就是学校。在那里，与其说好的教师是幸福，不如说好的教师是不幸。海贝尔

【第60句】： 接受挑战，就可以享受胜利的喜悦。杰纳勒尔乔治S巴

【第61句】： 节制使快乐增加并使享受加强。德谟克利特

【第62句】： 今天应做的事没有做，明天再早也是耽误了。裴斯泰洛齐

【第63句】： 决定一个人的一生，以及整个命运的，只是一瞬之间。歌德

【第64句】： 懒人无法享受休息之乐。拉布克

【第65句】： 浪费时间是一桩大罪过。卢梭

【第66句】： 既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。康德

【第67句】： 家庭成为快乐的种子在外也不致成为障碍物但在旅行之际却是夜间的伴侣。西塞罗

【第68句】： 坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。伏尔泰

【第69句】： 路漫漫其修道远，吾将上下而求索。屈原

【第70句】： 内外相应，言行相称。韩非

【第71句】： 你热爱生命吗?那么别浪费时间，因为时间是组成生命的材料。富兰克林

【第72句】： 坚强的信心，能使平凡的人做出惊人的事业。马尔顿

【第73句】： 读一切好书，就是和许多高尚的人谈话。笛卡儿

【第74句】： 读书有三到，谓心到，眼到，口到。朱熹

【第75句】： 读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。朱熹

【第76句】： 对一个人来说，所期望的不是别的，而仅仅是他能全力以赴和献身于一种美好事业。爱因斯坦

【第77句】： 敢于浪费哪怕一个钟头时间的人，说明他还不懂得珍惜生命的全部价值。达尔文

【第78句】： 感激每一个新的挑战，因为它会锻造你的意志和品格。佚名

【第79句】： 共同的事业，共同的斗争，可以使人们产生忍受一切的力量。 奥斯特洛夫斯基

【第80句】： 古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。苏轼

【第81句】： 故立志者，为学之心也;为学者，立志之事也。王阳明

【第82句】： 读一本好书，就如同和一个高尚的人在交谈。歌德

【第83句】： 过去一切时代的精华尽在书中。卡莱尔

【第84句】： 好的书籍是最贵重的珍宝。别林斯基

【第85句】： 读书是易事，思索是难事，但两者缺一，便全无用处。富兰克林

【第86句】： 读书是在别人思想的帮助下，建立起自己的思想。鲁巴金

【第87句】： 合理安排时间，就等于节约时间。培根

【第88句】： 你想成为幸福的人吗?但愿你首先学会吃得起苦。屠格涅夫

【第89句】： 普通人只想到如何度过时间，有才能的人设法利用时间。叔本华

斗蟋蟀阅读答案 刘湛秋

【第1句】：本文通过对童年的回忆，表达了对童年的怀念和对眼前城市环境的忧虑。

【第2句】：因为一呵气，蟋蟀就会跳出来逃走；或者在众人的追捕中，被手忙脚乱的孩子踩死，而且踩死蟋蟀还不赔。

【第3句】：这是两句短促而急切的语言描写。第①句中接连是两个短促的祈使句，强烈的语气突出了当时围拢看斗蟋蟀时拥挤的情景和斗蟋蟀者焦急的样子。第②句中只用了七个字，就把斗蟋蟀者讨厌围拢者的强烈情绪表达了出来，反复的手法加重了说话者的语气。

语文阅读理解解题技巧：

【第1句】： 文章开头一段的某一句话在文章中的作用，中间某段或句的作用，最后一段某句的作用。对于这种题型我们可以从两个方面来回答：对于第一段的问题，从结构上来说，是落笔点题，点明文章的中心，开门见山，总领全文，或起到引起下文的作用；从内容上来说，是为下文作铺垫和衬托，为后面某某内容的描写打下伏笔。中间某段的问题，在结构上是起到承上启下、过渡的作用。最后一段或某句的作用是总结全文，点明文章主旨，让人回味无穷，并与题目相照应。

【第2句】：文章表达了作者什么样的思想感情？

这需要根据文章的具体内容来回答，常见的有歌颂、赞美、热爱、喜爱、感动、高兴、渴望、震撼、眷念、惆怅、淡淡的忧愁、惋惜、思念（怀念）故乡和亲人、或者是厌倦、憎恶、痛苦、惭愧、内疚、痛恨、伤心、悲痛、遗憾等。一般作者的情感可以从文章的字里行间可以看出来的，有的也许写得比较含蓄，有的是直抒胸臆。

【第3句】：概括文章主旨。

对于这种题目，在回答之前一定要把全文仔细看几遍，然后可以用这样的关键词来进行回答：“通过…… 故事，歌颂（赞美）了……表达了作者……的思想感情，揭示了……的深刻道理。我们也可以从文中去找，在文章的每一段特别是第一段或最后一段的第一句或最后一句，文章中富有哲理性的句子往往是作者所要表达的主题。

【第4句】：文中划线句子运用了什么表达方式？有什么作用？

看到这种类型的题目，我们首先要看一看这一句用了那种表达方式，叙述、描写、说明、议论、抒情，特别是描写中又分为人物描写、景物描写和带综合性的场面描写。而人物描写还可细分为语言描写、动作描写、心理描写、肖像描写和细节描写，描写的作用是使文章生动、形象、感人。抒情的运用，能增强文章的感染力，突出文章的中心。如果文中有一些神话故事、民间传说以及自然界当中的神奇景象的描述，它的作用是增加了所写内容的神秘色彩,引起读者的兴趣。

【第5句】：文中某句运用了什么修辞手法？有什么作用？

修辞有很多，常用的有8种，比喻、比拟、夸张、排比、对偶、反复、设问、反问。其中考得最多的是比喻、拟人、夸张、排比，比喻的作用有三：一是使深奥的道理浅显化，帮人加深体味；二是使抽象的事物具体化，叫人便于接受；三是使概括的东西形象化，给人鲜明的印象。拟人的作用是可以使读者不仅对所表达的事物产生鲜明的印象，而且感受到作者对该事物的强烈感情，运用拟人表现喜爱的事物，可以把它写得栩栩如生，使人倍感亲切自然；表现憎恨的事物，可以把它写得丑态毕露，给人以强烈的厌恶感。夸张的作用是可以深刻地表现作者对事物的鲜明的感情态度，从而引起读者的强烈共鸣；通过对事物的形象渲染，可以引起人们丰富的想象，有利于突出事物的本质和特征。排比的作用在于能突出文章的中心，表达强烈奔放的情感，增强语言的气势；是提高表达效果的重要环节。还有叠词、短句使用，使文章富有节奏感，具有音韵美，读起来朗朗上口。还有一种修辞用的比较多的就是引用，有时阅读理解中会有引用的诗句、名人故事、还有名人语言或名人著作中的有关内容，问题会有“文章中引用的内容有什么作用？”，这种题目回答时要注意答到这样两个关键词，一个是“衬托了记述对象的品质，突出了主人公的某种精神”。对以上类型的问题必须要结合文章的具体内容来回答。

【第6句】：文中某句话有什么含义？或告诉我们什么深刻的道理？请说说你的理解。

这种问题的回答不是简单地从文中寻找现成的句子就可以解决的，这需要我们的同学平时多读多看多积累，多看并记住一些富有哲理性的名言警句，这样才能真正地理解文章的意思，丰富回答内容，用自己的语言把自己对文章的理解准确地表达出来。

【第7句】：比较阅读理解。

有时考试会把课内文章和课外与之相似内容的文章进行比较阅读，对于这种类型的题目，我们可以从文章的内容、写作特色、感情基调等方面进行比较。 以上是有关记叙文的常规问题回答，下面我们来看看说明文的阅读理解。

【第8句】：说明文的阅读理解。

对于说明文的阅读理解，我们可以抓住三点：说明对象、说明顺序、说明方法。说明顺序就是三种：包括时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。最重要的是说明方法及其作用，常用的说明方法有分类别、举例子、打比方、列数据、作比较、下定义、作诠释、画图表、引资料。其中涉及较多的是分类别、举例子、打比方、列数据、作比较。分类别的作用是可以将复杂的事物说清楚。举例子可以起到使内容具体、加强说服力的作用。打比方的说明方法跟修辞格上的比喻是一致的，这种方法可以突出事物的性状特点，增强说明的形象性和生动性。列数据可以使说明的事物更具体，便于读者理解相关内容。作比较跟修辞格上的对比是类似的，在说明某些抽象的或是人们比较陌生的事物，可以用具体的或者大家已经熟悉的事物和它比较，使读者通过比较得到具体而鲜明的印象，事物的特征也往往在比较中显现出来。在回答有关说明文的语言问题时，要注意说明文讲求语言的准确性，语言风格又可以分为平实和生动两种。

关于名人名言 意思理解的 问题。。。

朋友你好，

刘湛秋的：运用了对比手法及令读者出乎意料，形象生动地写出当自己受到挫折时及被人羞辱时，不是臣服于它，而是更努力地想办法去克服，勇敢地去面对眼前的挑战；当自己成功的时候，却感动于之前努力的拼搏。

帕斯卡尔的：一个崇高、伟大的人是一个能够清楚认识到自己的失败以及痛苦的人。

都是自己打的，仅供参考。学习了~

刘湛秋 我常常享受一种孤独

我常常享受一种孤独

刘湛秋

我常常享受一种孤独

对着沉默的自然思索

无论是阳光下的花朵

或是朦胧月色中的星星

都给我自由的宽容

我常常享受一种孤独

无言的踱步或默对书桌

缸里的金鱼不问水仙花

断臂的维纳斯和我对视

没有谁干扰我想象的飞行

这时我不感到凄苦和寂寞

我能听到清泉的流水

和圆舞曲滑过夏夜的草丛

我又想马上跑到大街

去拥抱热烈而多彩的人生