家庭教育名人名言

　　 【第1句】： 种庄稼要不误农时，教育孩子要适时早教，才能收到事半功倍的效果。（雪苏）

　　 【第2句】： 一束赞许的目光，一个会心的微笑，一次赞许的点头，都可以传递真情的鼓舞，都能表达对孩子的夸奖。（张石平）

　　 【第3句】： 带孩子去旅游，去爬山，去逛公园，去看电影，这都是夸奖孩子最适当的方式。（张石平）

　　 【第4句】： 我们在夸奖孩子时，应该不拘一格，因时因事而宜，以充分展示出夸奖的真正魅力。（张石平） 【第5句】： 有些家长为让孩子学习进步而赏钱，此举无异于贿赂，是极其错误的。（东方）

　　 【第6句】： 从长远利益考虑，让孩子从小适度地知道一点忧愁，品尝一点磨难，并非坏事，这对培养孩子的承受力和意志，对孩子的健康成长或许更有好处。（东方 ）

　　 【第7句】： 父母对子女期望值过高所导致的结果，往往是适得其反。（东方 ）

　　 【第8句】： 如果夫妻教子观点不一，会让孩子分不清正误，不利于他美好品德的培养。（赵秀朵）

　　 【第9句】： 多蹲下来听孩子说话，你看到的将是—个纯真无暇的世界！（阮庚梅）

　　 【第10句】： “磨难”好比孩子成长过程中的钙，是不可或缺的精神营养。（李浩）

　　 【第11句】： 培养孩子坚强乐观的心理品格，能为他们未来生活提供有力的支点。（李浩）

　　 【第12句】： 要使孩子登上才智的高峰，争论是一条极为重要的途径。（水仙）

　　 【第13句】： 每个对孩子将来负责的父母应该牢牢记住这个很重要的育儿原则——替孩子们做他们能做的事，是对他积极性的最大打击。（蓝天）

　　 【第14句】： 无能的人不能培养出有才华的人，名师出高徒，家长要不断提高充实自己，只有学而不厌才能诲人不倦。（赵秀玲）

　　 【第15句】： 父母在批评孩子时，请给孩子留点面子。（吕斌）

　　 【第16句】： 对于稍年长的孩子，父母可以通过“悄悄话”的形式嘱咐他，绝大多数的孩子都乐于接受这种“温和式”的教育方法。（吕斌）

　　 【第17句】： 对于稍懂事的孩子，可以给他一个眼神或某种暗示，保持暂时的沉默，常会达到“此时无声胜有声”的效果。（吕斌）

　　 【第18句】： 成功的家庭教育来自于父母对孩子的深入了解，接受和尊重孩子，而不是揭孩子的短。（吕斌）

　　 【第19句】： 作为父母，必须设法赢得孩子发自内心的尊重。（姜晶）

　　 【第20句】： 父母唯有不断进取，通过自己的人格力量去获得孩子的钦佩和敬爱。（姜晶）

　　 【第21句】： 精神虐待是对孩子自尊、自信心全面的摧残。（章剑和）

　　 【第22句】： 一个会爱父母的人，将来才会更好地去爱别人，爱生活，爱这个世界。（赵静波）

　　 【第23句】： 换一种眼光看孩子，你将会看到孩子的优点和“增长点”。（时金林）

　　 【第24句】： 只有将学到的东西通过去实践，孩子才能真正成长起来。（顾欣）

　　 【第25句】： 父母良好的情感气息，家庭和睦的生活氛围，是培养孩子健康心理的环境基础。（吕斌）

　　 【第26句】： 在孩子的成长过程中，没有比让孩子自信更重要的了。（元曲）

　　 【第27句】： 对孩子来说，家长是一个活生生的人，一个榜样，一个他们看得见、摸得着的英雄。（张海涛）

　　 【第28句】： 教会孩子回报，这是父母育儿职责中不能漏掉的一课，也是孩子日后被社会接纳的基础。（高山）

　　 【第29句】： 在带孩子的过程中，老人应把握好教育孩子的尺度，既不能越位，也不做摆设的花瓶。（李旭）

　　 【第30句】： 喜欢孩子，但不溺爱。（李旭）

　　 【第31句】： 新时代的教育总有新要求，尽可能地从书籍或杂志中汲取教育学营养。只有这样，祖辈在隔代教育中才能发挥积极作用，有益于孙，有益于己。（李旭）

　　 【第32句】： 在早期教育中，应当珍视、保存孩子生命早期丰富敏锐的感受能力和感受欲望，不要让孩子的心灵过早地知识化（也就是抽象化、书本化、符号化）。（甄世田）

　　 【第33句】： 保存丰富孩子的感受力，最好的方法莫过于让孩子置身于大自然中，让孩子关注它周围的世界。（甄世田）

　　 【第34句】： 要带孩子冲破他生活的狭小圈子，到大自然中去感受生命的蓬勃与快乐。（甄世田）

　　 【第35句】： 要有意识的让孩子体验一些非常态环境，如狂风暴雨，漫天飞雪……（甄世田）

　　家庭教育应当由经验教育人向科学教育人转变，由片面注重书本知识向注重教育孩子怎样正确做人转变，由简单命令向平等沟通转变。——李岚清

　　为了孩子，我的举动必须非常温和而慎重。-――马克思

　　应该使每个人懂得：在社会面前，他的责任和对神会最重要的义务，就是教育自己的孩子。孩子的首席教育者，第一任教师，就是母亲和父亲。——苏霍姆林斯基

　　造就子女成人是父母的一种神圣职责。——别林斯基

　　父母是孩子的第一个老师，孩子从幼儿园到小学、中学时期，大部分是生活在家庭里，而这正是孩子们长身体、长知识，培养性格、品德，为形成世界观打基础的时期，父母的一言一行都给孩子深远的影响。——宋庆龄

　　我们对于儿童有两种极端的心理，都对儿童有害。一是忽视，二是希望太切。忽视则任其象茅草样自生自灭，期望太切揠苗助长，反而促其夭折。——陶行知

　　要使大家充分认识关心下一代、关心少年儿童，就是关心我们祖国的伟大前程，就是关心全世界的伟大前程。-——陈云

激励父母教育孩子的名言

【第1句】：父母必须让孩子知道，在成长的道路上，不可能是一帆风顺的。成功往往是与艰难困苦、坎坷挫折相伴而来的。——芭贝拉·罗斯

【第2句】：成功的家教造就成功的孩子，失败的家教造就失败的孩子。——泰曼·约翰逊

【第3句】：要教育好孩子，就要不断提高教育技巧。要提高教育技巧，那么就需要家长付出个人的努力，不断进修自己。——苏霍姆林斯基

【第4句】：教育孩子如育花，精心浇水、施肥、呵护，方能成功。但事实上并不是所有人都能养好花，不懂得就要向别人请教，学习养花的经验与艺术。——舒天丹

【第5句】：掌握好责骂与训斥的方法与技巧，才能达到教育的目的与效果。不当的责罚，不知不觉中会伤害孩子。——唐·艾里姆

【第6句】：赏识使孩子成功，抱怨使孩子失败。禁止意味着引诱，压抑反而是强化。——顾振飚

【第7句】：父亲的德行是儿子最好的遗产。——塞万提斯

【第8句】：让孩子独立完成他所从事的工作的基本部分，哪怕不会有积极的结果。——玛丽

【第9句】：孩子的学习成绩固然重要，孩子的素质培养更为重要。孩子强烈的上进心，首先来源于对远大目标的执着追求。所以家长应帮助孩子从小树立远大的目标，激发孩子为了现实目标而百折不挠的上进心。——晨曦

【第10句】：孩子的身上存在缺点并不可怕，可怕的是作为孩子人生领路人的父母缺乏正确的家教观念和教子方法。——珍妮·艾里姆

关于幼儿教育家的名言警句？

教育属于生活，教育为了生活，而且教育要依靠并借助于生活。——克伯屈（美）

孩子在快乐的时候，他学习任何东西都比较容易。——斯宾塞（英）

出自造物主之手的东西都是好的，而一到人的手里，就全变坏了。——卢梭（法）

教学的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒和鼓舞。——第斯多惠（德）

以下是一些常用的：

【第1句】：良好的个性胜于卓越的才智　　

【第2句】：婴儿的情绪，是认识世界的反映

【第3句】：天赋如同自然花木，要用来修剪

【第4句】：对孩子来说，生活就是一所学校，一草一木都可以成为研究、探索的对象

【第5句】：幼儿的学习是全方位，并不局限于读写算和各种技艺

【第6句】：教育上操之过急和缓慢滞后，都会摧残孩子正常的心理发育

【第7句】：任何行业中，走向成功的第一步是对它产生兴趣，幼儿学习更是如此

【第8句】：教育必须从心理上探索儿童的兴趣和习惯开始

【第9句】：父母在教育孩子的同时，也在进行自我教育

【第10句】：父母是天然的教师，他们对儿童，特别是幼儿的影响最大

【第11句】：激发幼儿的求知和学习的欲望，远比教会有限的知识有意义得多

【第12句】：父母要逐渐培养孩子独立思考、独立解决问题的习惯，并由此树立孩子的信心

【第13句】：教导儿童的主要技巧，是把儿童应做的事变成一种游戏

【第14句】：一个人的成功=1%IQ（智商）+99%EQ（情商）

【第15句】：母爱是人世间最神圣的感情，应为这种感情最没有利禄之心掺杂其间

【第16句】：孩子在幼儿其间，蕴藏着无限的可能性，需要父母加以挖掘和引导

【第17句】：只要教师和家长协调一致，才能形成教育的合力

【第18句】：父母不可能陪伴孩子一辈子，所以必须从小培养孩子的社会意识和独立的意识

【第19句】：在达到理智的年龄之前，孩子不能接受观念，而只能接受形象

【第20句】：父母教育孩子的过程，也是自身不断感悟和学习的过程

【第21句】：教育的艺术不在于传授本领，而在于极力、唤醒和鼓舞

【第22句】：使一个人发挥最大能力的方法，是赞赏和鼓励

【第23句】：父母是子女在生活中一切言行举止的最早启蒙老师

【第24句】：孩子的理性是不断成长的，不要喂养他们，而要引导他们

【第25句】：只要家长善于利用，生活中的每个细节都可以用来教育孩子

【第26句】：在生活中学习，是幼儿最有效的学习方法

【第27句】：性格塑造始于婴儿时期

【第28句】：如果你真的爱孩子，就该送他“出海经风浪”

【第29句】：想象与显示不分使孩子很容易融入到故事情景中，并从中受到教育

【第30句】：适时引导孩子讲故事，这是保持他们思想活跃的绝妙方法

【第31句】：结合童话寓意，引导孩子去思考、探索，比单纯说理要深刻

【第32句】：简单、凝练的童话往往蕴涵着丰富的知识和深刻的道理

【第33句】：丰富的想象力比书本知识更重要

【第34句】：在孩子的世界里，一切东西跟人一样，都是有思想、有感情的

【第35句】：运动贵有恒，饮食贵有节

【第36句】：孩子自己动手制作小玩具，虽然粗糙，但远比得来现成的精美玩具快乐

【第37句】：没有体谅和信任，便没有友谊

【第38句】：一切教育都是从我们对儿童天性的理解开始

【第39句】：父母是孩子认识世界、获取知识的第一所学校

【第40句】：教育幼儿除了要有耐心之外，还要讲究方法和技巧

【第41句】：孩子的幽默是最自然、最坦率的人类语言，需要父母用心去发现和体会

【第42句】：育儿过程有艰辛，也有欢乐

【第43句】：没有一个朋友能比得上健康，没有一个敌人能比得上疾病

【第44句】：对症下药方可治愈疾病

【第45句】：家庭教育的任务，首先是父母教育、父母学习

急需关于幼儿教育或者学前教育之类书籍中的经典语录！

【第1句】：对孩子提出的所有问题，都耐心、老实地作出回答。

【第2句】：认真对待孩子提出的正经问题和看法。

【第3句】：建一个陈列架，让孩子在上面充分展示自己的作品。

【第4句】：不因孩子房间里或者桌面上很乱而责骂他，只要这与他的创作活动有关。

【第5句】：给孩子一个房间或者房间的一部分，主要供孩子玩耍。

【第6句】：向孩子说明，他本身已经很可爱，用不着再表现自己。

【第7句】：让孩子做他力所能及的事情。

【第8句】：帮孩子制定他的个人计划和完成计划的方法。

【第9句】：带孩子到他感兴趣的地方去玩。

【第10句】：帮助孩子修改他的作业。

1l.帮助孩子与来自不同社会文化阶层的孩子正常交往。

【第12句】：家长养成合理的行为习惯并留心使孩子学着去做。

【第13句】：从来不对孩子说，他比别的孩子差。

【第14句】：允许孩子参加计划家务和外出旅行的事情。

【第15句】：向孩子提供书籍和材料，让孩子干自己喜爱的事情。

关于教育的名人名言

【第1句】：教之而不受，虽强告之无益。譬之以水投石，必不纳也，今夫石田虽水润沃，其干可立待者，以其不纳故也。——张载

2，读书使人充实，思考使人深邃，交流使人清醒。——富兰克林

【第3句】：先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。——陶行知

【第4句】：教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。——叶圣陶

【第5句】：播种行为，可以收获习惯；播种习惯，可以收获性格；播种性格，可以收获命运。——萨克雷

【第6句】：懂得如何启发，使教人的一大艺术。——阿米尔

【第7句】：好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。——陶行知

【第8句】：如果把学生的热情激发出来，那么学校所规定的功课就会被当作一种礼物来领受。——爱因斯坦

【第9句】：教人者，成人之长，去人之短也。唯尽知己之所短而后能去人之短，唯不恃己之所长而后能收人之长。——魏源

【第10句】：得天下英才而教育之。——孟轲

【第11句】：最有价值的知识是关于方法的知识。——达尔文

【第12句】：硬塞知识的办法经常引起人对书籍的厌恶；这样就无法使人得到合理的教育所培养的那种自学能力，反而会使这种能力不断地退步。——斯宾塞

【第13句】：如用几句话来表达家庭教育学的全部精华，那就是要使我们的孩子成为坚定的人，能严格要求自己。——苏霍姆林斯基

【第14句】：教育贵于薰习，风气赖于浸染。——郭秉文

【第15句】：教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。——郭沫若

关于教育孩子的名人名言

【第1句】：孩子成功教育从好习惯培养开始。——现代马慧连

【第2句】：父母的行为习惯就是孩子学习的一本教材。——现代张梅玲

【第3句】：教育是什么？就单方面讲，只须一句话，就是要养成良好的习惯。——现代叶圣陶

【第4句】：在所有一切有益于人类的事业中，首要的一件是教育人的事业。——法国卢梭

【第5句】：养成教育应当是每一位教师、每一位家长都应掌握的教育艺术。——现代徐惟诚

【第6句】：智育是良好的思维习惯，德育是细小的行为习惯，素质教育更加体现在人的细小的行为上。——现代程鸿勋

【第7句】：手脑双全，是创造教育的目的。中国教育革命的对策是使手脑联盟。——现代陶行知

【第8句】：教育是知识创新、传播和应用的主要基地，也是培育创新精神和创新人才的摇篮。——现代江泽民

【第9句】：如果良好的习惯是一种道德资本，那么，在同样的程度上，坏习惯就是道德上的无法偿清的债务了。——俄罗斯乌申斯基

【第10句】：小的时候，不把他当人，大了以后，也做不了人。——现代鲁迅

家庭教育格言警句

【第1句】：父母好好学习，孩子才能天天向上；

【第2句】：父亲如山，母亲如水，山清水秀出秀人，穷山恶水出刁民；

【第3句】：至要莫如教子，至乐莫如读书；

【第4句】：诸事皆可试验，唯教子不可重来；

【第5句】：你可以有童年的遗憾，但你不能给孩子遗憾的童年；

【第6句】：一个人有道德才能高尚，有教养才能文明，有礼貌才能成功；

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