伏生：我一生读《尚书》、保护《尚书》、传承《尚书》九十多年。如今我已重归尚书于世，我无怨无悔。不知道《尚书》如何传承给后人。

撒贝宁：老师，我带您去看一下。通过您对书籍的保护和传承，汉代《尚书》的传播相当繁荣。刚刚派晁错到你家学习《尚书》的那个人就是汉文帝。后来他的孙子成为了汉武帝。汉武帝末年，人们在孔子故居的墙壁上发现了一本《尚书》，却是用先秦古文字书写的。我们后人把它称为古文《尚书》，孔子的后裔孔安国极力弘扬它，使之广为流传。

傅盛：中国经典，弦乐无穷。孔安国作为先师的后人，是令人尊敬和敬佩的。

撒贝宁：但是到了西晋，“永嘉之乱”之后，正式版的《尚书》就失传了，不过你不用担心。东晋初年，豫章内侍梅祖进献朝廷一部，相传是孔子的著作。后人孔安国流传下来的古文《尚书》有五十八章。这本书虽然比你教的《尚书》章节多，但很多内容基本是一样的。星辰变迁，朝代更迭。不过，纵观历朝历代，它们都是非常重要的。他十分推崇《尚书》，多次将其刻成石经，可惜历经战乱，大多成为碎石、毁碑。直到唐文宗二年，人们才用巨大的青石刻成《开城石经》。 》，其中《尚书》成为当时及后世的标准读物。

傅盛：青石刻经，历史永垂不朽。后人对经典的尊崇存在于经典的字里行间，传承着先人不朽的智慧和无穷的力量。

撒贝宁：几千年过去了，《尚书》被无数文人圣贤代代相传。老师，让我带您看看我生活的时代。

傅盛：两千多年后。

撒贝宁：两千多年后。

傅盛：这是秘密图书馆。

撒贝宁：是的，相当于这个，但我们称之为图书馆。

傅盛：亮，这是什么。

萨宾：灯。

傅盛：轻。

撒贝宁：不用火，电灯。

图书馆解说员：2008年，清华大学收购了一批战国竹简“清华简”，其中发现了《尚书》的部分内容。这可能是我们现在能看到的最早的《尚书》文字。

傅盛：你在做什么？

撒贝宁：这是一个《尚书》的展览，目的是让更多的人看到《尚书》。

图书馆解说员：有兴趣的话可以让家长下载到手机上。

傅盛：手机下载是什么意思？

撒贝宁：现在我们已经把一车平板电脑全部上传到云端了。每个人都可以利用这面小镜子随时随地读书。

伏生：只有殷朝的祖先才有书籍和经典，经典是人人都可以读的。那挺好的。

童子一：民为国之本，本固则国安。这句话是什么意思呢？

图书馆解说员：民心是立国之本，说明国家对人民的重视。

男孩1：这幅画是关于什么的？

图书馆解说员：这幅古画描绘的是《浮生传经》，继续。

男孩1：那傅盛是谁？

图书馆解说员：今天我们参观的是《尚书》的历史。这位伏生老人可以说是历史上保护《尚书》的第一人。早在秦汉时期，他就为我们保护了《尚书》，并传授了它。 《尚书》，所以历史上说，如果汉代没有伏生，《尚书》就不会流传下来。若传而无复生，则其义不明。我们应该记住他并感谢他的贡献。

男孩1：傅盛爷爷真棒。

男孩2：爷爷，你要给我们演浮生吗？

福盛：你可以这么认为。

男孩2：你会背《愚公》吗？

傅盛：是的。

图书馆解说员：小朋友们，你们会背《愚公》吗？

孩子们：是的。

图书馆老师：我们一起背诵吧。

孩子们：大禹沿山铺土植树，为山水奠定了基础。大禹沿山铺土植树，为山水奠定了基础。

复盛：禹铺土，沿山植树，建山河，中国的冀州、兖州、青州、徐州、扬州、荆州、豫州、凉州、永州、九州、九州。

图书馆解说员：来吧，孩子们，让我们一起感谢福生爷爷。

孩子们：谢谢福生爷爷。

图书馆导览：小朋友们，我们一起去下一个展厅吧。

傅盛：学弟，谢谢你给我看这个。

撒贝宁：谢谢老师教我们读《尚书》。

傅盛：《书》有你的传承，我就放心了。

撒贝宁：老师，您守护经书、传承经书的故事，我们将永远铭记。

《尚书》

《尚书》被誉为（政书之祖、史书之源），构建了中华文明最早的知识体系。

《尚书》的作者是古代历史学家，相传孔子曾编纂过《尚书》。全书分为《虞书》、《夏书》、《尚书》、《周书》四部分。现存五十八章。