幼儿甲：嘿！你是新来的吗？我以前从未在这里见过你。肯：是的。嗯.我和我妈妈昨天刚搬到这里。我叫Ken。Children B：我是John。A：Alexander。你可以叫我Alex。B：我们正在玩一个有趣的游戏，你想加入我们吗？Ken：什么类型的游戏？A：'尸体搬运'.一个人假装死人，然后另外两个人把他抬到墓地。我们村子离墓地很近，所以很多人都是靠运尸为生，家里有丧事。B：这是一个很棒的工作。还可以赚很多钱。我们现在学玩这个，长大后可以通过抬尸体来赚钱。Ken：听起来是个有趣的游戏。B：我们开始游戏吧。A：我将扮演死者的角色。第二幕【地点】 ：在孟墓的一角，一间茅草屋里，孟轲的家简陋而简陋。 【孟母不停地织丝，时不时用手拍打她的背，揉揉她的腰。不安。妈妈：这么晚了，肯怎么还没回家？ （看着门口）【孟轲满身泥土和杂草，手里拿着一本破书，高兴地走了上来。边走边喊。肯：妈妈！我饿了，请给我吃点东西吧！ [柯进了房间，把书扔掉了。妈妈：肯，为什么你的课放得这么晚？ 肯：噢，我们的老师以前很早就让我们放学了。我们去玩游戏了。真有趣。 妈妈：哦？是吗？你们玩了什么？ Ken：妈妈，我好饿，让我吃点东西吧，然后我告诉你。妈妈：好啦好啦，先吃饭啦~【妈妈，把饭拿来，开机。孟轲狼吞虎咽地吃完了饭。肯：我吃饱了。 妈妈：那你现在可以告诉我了吗？ 肯：嗯，我们玩一个叫“抬尸体”的游戏。约翰扮演尸体，我们努力了，还是搬不动他！妈妈：游戏那么多，你为什么偏爱这个？肯：今天你没看到狗叔叔给别人抬尸体吗？它可以赚很多钱。等我长大了，我就拿这个工作去挣钱，然后你就不用再做累人的缝纫活了。 妈妈：你怎么玩这个的？ 肯：一个人躺在地板上，另外两个人把他扶起来抓住他的头和脚来移动他。 妈妈：太危险了。你最好别再玩这个了。肯：没关系。没关系。作为假尸被别人感动，是一种令人欣慰的经历。 【户外的。两个男孩高兴地来了。他们都向孟轲喊道。 A:Ken，我们来玩“搬运尸体”吧。B:Year~我们玩得开心吧。Ken:我来了。我来了~妈妈：嘿！Ken！别玩那个游戏。回来吧！【三个孩子玩得开心。妈妈：我们不能再住在墓地附近了，必须尽快搬家。 （第2部分。） 2 移动法1 【时间：几天后，清晨。 【地点：孟轲家。房子很破旧，家具也很简陋。 【附近有一个屠宰场，不时能听到杀猪的声音。肯：妈妈，有我就够了。我现在得去上学了。妈妈：上学路上小心点。上课认真听讲。不要逃学。不要和别人打架。下课后就回家。还记得吗？肯：妈妈，别喋喋不休。妈妈：下课就回家。不要到处玩，明白了吗？肯：好的，我明白了。不许玩。妈妈：乖乖的！布料卖完我就给你买点肉吃作为奖励。肯：太好了！我们已经半年没吃肉了！妈妈：如果你好好学习，我就给你买点肉吃。一定给你买点肉。 Ken：我当然会努力学习。我很想吃肉。哦~我要去吃肉了！ 【柯欢下场。孟子的母亲还在织丝。

妈妈：自从我们搬到这里以来，肯就没有再学会搬尸体了。看来我做了一个正确的决定。 【孟母一边织丝，一边哼着小调。妈妈：该做饭了。 （第二部分。） 第二幕【孟妈妈进进出出，焦躁不安。妈妈：已经晚上了，肯怎么还没回来？我得去找他。 （离开家） 妈妈：黄太太，你在什么地方看到肯了吗？ A：没有，我没有看到他。妈妈：李太太，你在什么地方看到肯了吗？ B：抱歉，我没有在任何地方看到他。也许你可以回家等一会儿，他很快就会回来。 妈妈：我希望如此。他浑身是血，手里抱着一只血淋淋的死猪，高兴极了。肯：妈妈，快点，煮猪肉，我迫不及待地想尝尝。 妈妈：天啊！你从哪里得到这个？ 肯：放学后我们一起抓。 妈妈：怪不得你这么晚才回来。 肯：妈妈，我不去上学了，我想学屠宰。这很容易，而且能赚很多钱。妈妈：这是谁的猪？肯：我们在街上捡到的。妈妈：哦~，你疯了。你去问问是谁的，我好补偿他的损失。 Ken：嗯，好的~（下，上） Ken：妈妈，这是陈叔叔的，他说没关系，我们不需要付钱。 妈妈：不好。布料卖了我们得还钱。 肯：妈妈，我不想再上学了。 妈妈：退学是没有商量的余地的。只有学习才能增长智慧，才能获得美好的未来。肯：邻居的儿子托尼不上学，只是帮父亲杀猪，但他吃得好，穿得好。事实证明，上学是没有必要的。 妈妈：我的好孩子，听我的话，别辍学。 肯：我不想上学，不管你说什么都没用。 妈妈：既然你不愿意去上学，我以后就不再强迫你了。 【拿出剪刀，一刀剪断丝绸的经纱。好吧，那我也不想再这样了，我们一起饿死吧。 （哭）肯：妈妈，求你了，我知道我错了。我不会再这么说了。我明天要去学校。 妈妈：（笑中带泪）我的好孩子就会这么做。你饿了？让我给你热饭吧。肯：太棒了！我真的感觉很饿了。 【孟轲下来，孟母做饭。妈妈：看来我们不能再住在这里了。立即移动。 （第二部分。） 三步走，第一幕【时间：几天后。 【地点：孟家，村学校旁边。孟轲的家破烂不堪，破烂不堪。 【孟妈妈给孟轲缝制了新衣服。朗读无穷无尽（播放学生背诵中国传统文化的录音带）。妈妈：这里是个好地方。我在家门口就可以看到肯在学校做什么，不用担心他逃学。 【孟轲高高兴兴地进来。肯：妈妈，夜幕降临了，你为什么不开灯呢？妈妈：我一个人在家的时候不需要它。肯：你有没有告诉过我那会伤害眼睛？妈妈：它赢了对大人来说没多大关系。你去点亮它。我把饭准备好了。妈妈：肯，你先吃晚饭好吗？你不饿吗？肯：我没那么饿。我想先背诵这段话。妈妈，你看书，我背，如果忘记了，请提醒我一些单词。 妈妈：好的~【柯认可这本书，很熟悉。妈妈：你真聪明！你都得到了。现在洗手吧，我们可以吃晚饭了。 【灯下，母子吃完，母织丝，柯苦读。深夜，二更。远处传来竹子撞击的声音。

妈妈：肯，现在很晚了，该睡觉了。肯：在我背诵这篇文章之前我不想去睡觉。妈妈：别太晚了。肯：好吧。妈妈：我们终于移动到正确的地方。生活环境对孩子影响很大。难怪人们常说“和好人在一起才能学会做好人，和钢琴家在一起才能学会弹钢琴”。 （落下帷幕）